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Atidades Reino Plantae

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ATIVIDADES AVALIATIVAS

Aluno (a): Turma: 7º Data:


Professora: TALITA FERREIRA PEGO 2º BIMESTRE

1) Observe a figura. Nela estão representados grupos de plantas.

a) Escreva a que grupos pertence cada um dos organismos da figura.


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2) Responda:
a)Qual é o grupo que produz sementes mas não produz frutos? ______________
b)Quais dos grupos não apresentam vasos condutores de seiva? _____________
c)Quais dos grupos não dependem da água para a fecundação? _____________

3) O reino vegetal é formado por organismos que, apesar de serem todos fotossintetizantes,
podem apresentar muitas diferenças. São, por isso, divididos em grupos. Identifique cada um dos
grupos representados a seguir.

2) Leia o textoa seguir e depois responda às questões.


Pinheiro-do-Paraná: uma árvore plantada por pássaros
Se a gente fosse escolher as cinco árvores mais significativas do Brasil, certamente não
deixaria de fora a araucária ou pinheiro-do-paraná, conhecida também pelo nome científico de
Araucaria angustifólia.
Antigamente, a araucária cobria grande parte do território de Minas Gerais, Espírito Santo,
São Paulo, Paraná e Rio Grande do sul. Era exportada para todo o mundo e fez a riqueza de
muita gente. Com isso, as regiões de araucária foram submetidas a um processo cruel de
devastação. Pinheiros inteiros foram abatidos a machado ou serrados e, às vezes, apenas
queimados para dar lugar ao milho, à soja e ao feijão.
Pensavam que a araucária fosse uma riqueza inesgotável. Mas hoje ela é somente
encontrada em pequenas e esparsas reservas naturais. Nem sequer foi criado um parque
nacional da araucária, e nem sabemos mais onde ela dá e onde não dá.
Pinheiro-do-paraná é mais que uma árvore bonita: é imponente. Com a forma de uma taça,
ele é alto, reto e seu tronco mantém a forma cilíndrica quase perfeita desde a base até o topo,
chegando a atingir de vinte a trinta metros de altura.
Mas a araucária não é só importante como madeira. É também alimento. O pinheiro-do-
paraná produz o pinhão - um petisco tão apreciado por nós como por boa parte da fauna
brasileira. Da anta ao sabiá, da queixada à impressionante gralha-azul, do tatu à pomba, todos
gostam de pinhão.
A mata de araucária atrai toda sorte de bichos e passarinhos, mas atrai principalmente a
gralha-azul, um pássaro selvagem, brilhante, e que está ficando cada vez mais raro no Brasil. Tão
raro como as matas de araucária.
Na temporada do pinhão, que vai de março até setembro, a gralha recolhe as sementes
das pinhas, come o que quer e enterra a sobra, como reserva para o verão.
Como a gralha geralmente armazena mais do que pode comer, ou - como acredita muita
gente - esquece onde enterrou os pinhões, eles acabam germinando e nascendo. E os novos
pinheiros saem para a vida, para compensar os que morrem de velhos ou por doença.
Infelizmente, a semeadura das gralhas não compensa os estragos das motosserras, pela única
razão de que, cortando os pinheiros, acaba-se também com as gralhas.
a) Em que grupo de vegetais os pinheiros, como a araucária, estão classificados? Por quê?
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) Que parte do pinheiro (raiz, caule, folha etc.) é o conhecido e apreciado pinhão?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Qual é o papel da gralha no ciclo reprodutor desses pinheiros?
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d) Os pinheiros são plantas vasculares (com vasos condutores) ou avasculares? Por quê?
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______________________________________________________________________________
3) O quadro a seguir traz exemplos de vegetais pertencentes a diferentes grupos. Marque X nos
quadrinhos que indicam os grupos ao qual pertencem tais organismos:

BRIÓFITA PTERIDÓFITA GIMNOSPERMA ANGIOSPERMA


Castanheira-do-pará
Pessegueiro
Araucária
Musgo
Avenca

Cipreste
Pinheiro
Samambaiaçu
Laranjeira
Samambaia
Roseira
Grama
Hepática

4) Da mesma forma que os animais, as plantas mostram uma sequência evolutiva que, a partir da
vida aquática, conquistaram definitivamente o meio terrestre. Use as palavras do quadro a seguir
para completar o texto que descreve as características das plantas terrestres mais simples:
aquático – absorver – fixar – úmidos – filoides –
vasos condutores – terrestre – rizoides - briófitas
Os musgos são pequenos vegetais que podem ser encontrados em ambientes
_______________, frequentemente à sombra. Tais vegetais pertencem ao grupo das
______________, que apresenta característica de transição entre o ambiente _____________ e
______________. No corpo dos musgos podemos distinguir três partes: os ____________, os
cauloides e os ______________. Os rizoides
têm a função de ____________ a planta no solo
e _______________ água. Cauloides e filoides
são órgãos semelhantes a caules e folhas, mas
que não apresentam ___________________.

5) As plantas estão adaptadas a diferentes tipos


de polinização, apresentando, por isso,
características diferentes. Ligue o tipo de flor ao seu respectivo agente polinizador:

6) O esquema a seguir mostra uma flor, que, após a polinização, originou um fruto com uma
semente. Identifique e cite a origem das estruturas indicadas pelas setas:

estrutura origem
(A)
(B)
(C)

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