PLANO DE AÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA
COMPLEMENTAR - APC
PROFESSOR(A): Edimélia Pommer Culere
COMPONENTE CURRICULAR: Projeto de Vida
TURMA: 6A TURNO: Vespertino
PERÍODO DE TRABALHO: Março de 2021
HABILIDADES: Reconhecer aspectos de sua identidade, além de indicar seus pontos fortes e
oportunidades de desenvolvimento.
Refletir sobre seus sonhos, aspirações, e como você se vê e acredita que os outros o veem.
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na
diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade
para lidar com elas.
AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua por meio das APCs encaminhadas aos alunos via aplicativo de
mensagem ou entregues de forma impressa na unidade escolar. Observando a entrega dentro do prazo e o
seu desenvolvimento e protagonismo na gestão de suas atividades.
DATA E ESTRATÉGIA PARA DEVOLUTIVA DA APC: as atividades devem ser entregues
até 31/03/2021 via WhatsApp do professor, ou impressa e devolvida na escola (APCS offline).
INSTRUÇÕES: LEIA O TEXTO, SIGA O ROTEIRO E MONTE A SUA AUTOBIOGRAFIA
Autoconhecimento!!!!
Conhecer a si mesmo é o primeiro passo para iniciarmos a
construção do Projeto de Vida. Identificar nossos valores, analisar
nossas atitudes e ações, identificar nossos pontos fortes e pontos
fracos, o que nos agrada e o que não nos agrada em nosso
comportamento, dentre outras coisas, é de grande importância para
que consigamos traçar nossos planos e metas para o presente e para
o futuro.
Nas atividades a seguir, você fará um ‘mergulho’ em seu interior e
compreenderá melhor certos aspectos de seu comportamento, e isso
o ajudará a tomar decisões mais conscientes, de acordo com seus valores, com aquilo que você é hoje e com o
que você deseja ser! PARA QUE ISSO ACONTEÇA PRECISO TE CONHECER ASSIM VAMOS FALAR
DE VOCÊ!
A formação da identidade requer um processo de reflexão e observação simultâneos, um processo que
ocorre em todos os níveis de funcionamento mental e pelo qual o indivíduo se julga à luz daquilo que percebe ser
a forma como os outros o julgam, em comparação com eles próprios e com uma tipologia que é significativa para
eles. Ao mesmo tempo, ele julga a maneira como os outros o julgam, de acordo com o modo como ele se vê, em
comparação com os demais e com os tipos que se tornaram importantes para ele. Diante disso, monte uma
autobiografia sua, seguindo os passos abaixo:
ATIVIDADE: Copie apenas a letra da pergunta e sua resposta à frente. Tire uma foto da atividade
concluída e envie via WhatsApp à professora.
A) Nome completo:
B) Data de nascimento:
C) Local de nascimento:
D) Nome do pai:
E) Nome da mãe:
F) Um fato curioso sobre mim:
G) Uma palavra que me define:
H) Uma palavra que me define com a inicial do meu nome:
I) Qual a sua maior qualidade e o seu maior obstáculo?
J) O que me deixa feliz?
K) O que me deixa com raiva?
L) O que me deixa triste?
M) Minha comida favorita é:
N) Qual é o seu filme, série, esporte e música favoritos?Um pensamento em que eu realmente acredite:
O) Como me vejo no futuro?
P) O que eu pretendo ser no futuro?
Q) Uma palavra que defina sua família:
R) Um sonho:
S) Uma característica minha que eu gosto muito:
T) Uma característica minha que eu não gosto:
U) Se eu tivesse um desejo seria:
V) Se eu fosse um super-herói que poder eu gostaria de ter:
W) O que te deixa feliz: