Escola Secundária Dr.
Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz
A mente
Os processos cognitivos
Professor: Fernando Lopes
Aluno: Rodrigo Rato, nº 24, 12º C
Disciplina: Psicologia B
Figueira da Foz, 9 de março de 2023
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Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz
Índice:
Introdução -
Desenvolvimento -
Conclusão -
Imagens -
Bibliografia / Webgrafia -
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Introdução
Neste trabalho, irei explicar o que é a mente e como aborda os processos cognitivos e os
emotivos. A mente pode ser considerada um sistema de controlo e de comunicação da natureza
humana. Podemos associar o ato de pensar, com o conceito de descrever as funções do
cérebro no que diz respeito a funções cognitivas e comportamentais humanas. A palavra é
originada do latim “méntem” e significa pensar, conhecer, entender. É importante estudar a
mente, uma vez que a mente é a base da própria psicologia. A psicologia pode ser entendida
como a ciência que estuda a mente e os comportamentos do Homem. Assim, o seu objeto de
estudo são todas as ações e reações observáveis, assim como os sentimentos, emoções e
afetos, que não podem ser observados de forma direta.
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Desenvolvimento
Podemos começar por dizer o que realmente é a mente. A mente implica um conjunto de
processos que se desenvolvem de forma consciente e inconsciente e permite ao ser humano ter
a capacidade de obter informações, associá-las, analisá-las e obter suas próprias conclusões. É
comum que exista alguma confusão entre os conceitos do que é o cérebro humano e a mente.
Uma das principais características da mente é ter a capacidade de inteligência e raciocínio. Ela
funciona de maneira a captar todas as informações que são armazenadas no cérebro, capaz de
entrar em sintonia com qualquer centro do sistema nervoso espalhado pelo corpo e levar a
resposta dessa informação armazenada, permitindo com que nós possamos ter uma reação ou
consequência para tal caso.
A mente é frequentemente dividida em duas partes: consciente e inconsciente. A mente
consciente é aquela que estamos cientes no momento presente, enquanto a mente inconsciente
refere-se aos pensamentos, emoções e memórias que não estamos cientes no momento
presente, mas que podem influenciar nossos pensamentos e comportamentos.
A mente é também frequentemente estudada em diversas áreas, como a psicologia, a
neurociência e a filosofia. Alguns acreditam que a mente é uma entidade separada do corpo,
enquanto outros defendem que a mente é um produto das funções cerebrais. Ainda assim, a
mente continua a ser um tópico de debate e pesquisa na ciência e filosofia.
É habitual que se estabeleça uma confusão entre cérebro e mente. O cérebro é um órgão que
se encontra na cavidade craniana e que apresenta uma grande quantidade de neurónios. A
mente, por sua vez, emerge do cérebro como consequência do funcionamento deste órgão.
A mente é composta de duas partes: a mente analítica e a mente reativa.
A mente analítica é o racional, a mente consciente, ciente de que pensa, observa os dados, se
lembra e resolve problemas.
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A mente reativa é a parte da mente de uma pessoa que trabalha totalmente numa base de
estímulo–resposta. Ela não está sob controlo volitivo, e exerce força e o poder de comando
sobre a consciência, propósitos, pensamentos, corpo e ações.
A mente na psicologia tem um grande impacto, pois a psicologia estuda os vários
comportamentos da mente, ela atua de maneira a identificar estes comportamentos através das
suas práticas, podendo alterar o funcionamento da mente humana. Compreende como as
pessoas pensam, sentem, percebem e agem em diferentes situações, bem como em investigar
as causas e os efeitos desses comportamentos e processos mentais.
Há também alguma divergência entre as áreas do conhecimento que estudam a mente. A
Neurociência é responsável por compreender o funcionamento da mente, através da atividade
cerebral. Existe uma função vital de interação entre a mente e o cérebro, onde o que afeta um,
afeta o outro também.
No centro da filosofia da mente temos duas teorias importantes que relaciona a mente com
nosso corpo, que são elas o Dualismo e o Monismo.
Dualismo é uma filosofia que defende que a mente e o corpo estão de certa forma separados um
do outro. O dualismo pode se manifestar em diferentes contextos, mas geralmente se refere a
uma visão de mundo que distingue entre duas categorias distintas e irredutíveis de coisas.
Formada por Rene Descartes que dividiu esta teoria por dualismo substância e dualismo de
propriedade. Dualismo de substância considera que a mente é uma substância existente e o
Dualismo de propriedade acredita que a mente é um grupo de propriedades independentes que
não podem ser reduzidas ao cérebro. O Dualismo está relacionado com pensamento, com o
espírito, com a alma, entre outras, sendo que Descartes diz que o espírito, a alma são
completamente distintas do corpo.
Monismo é o oposto, ou seja, não existe distinção entre a mente e o corpo. Não tem qualquer
sentido os termos de mente e corpo serem tratados e referidos como entidades distintas. Em
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qualquer dos casos, a mente está sempre interligada ao corpo. Assim começamos a ter uma
relação com o mundo, ou seja, cada um de nós começa a sentir, a afetividade, a ação e a
conhecer o mundo à sua maneira.
Os Processos Cognitivos
Os processos cognitivos estão relacionados com o saber, com o conhecimento, à transformação
e utilização da informação do meio interno e exterior. Associam-se á questão “O quê?”. No
âmbito dos processos cognitivos, estudaremos a perceção, a memória e a aprendizagem.
A perceção é um processo cognitivo através do qual contactamos com o mundo, que se
caracteriza por exigir a presença da realidade a conhecer. Pela perceção, organizamos e
interpretamos as informações sensoriais. Por isso, a perceção começa nos órgãos recetores que
são sensíveis a estímulos específicos. As perceções resultam de um trabalho árduo de análise
e síntese por parte do cérebro, destacando o seu caráter ativo e influenciado pelos
conhecimentos, experiências, expectativas e interesses do sujeito, é uma construção mental e
uma interpretação da realidade.
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A memória é um processo cognitivo que permite registar todas as experiências existentes na
consciência, bem como a qualidade, extensão e precisão dessas memórias. A memória é a
capacidade do cérebro em armazenar, reter e recordar a informação, é ela que nos dá o
sentimento de identidade pessoal, ou seja, as várias experiencias que já vivemos e o que nos
distingue um dos outros. Claro que a nossa memória é limitada, sempre afetada pelos
sentimentos, emoções, experiências, entre outras.
O processamento da informação divide-se em três fases: Codificação, Recordação e
Armazenamento.
Codificação – aprende-se algo que é codificado ao nível acústico, visual e semântico.
Recordação – recuperar informação armazenada anteriormente para ser aplicada no momento
que precisamos.
Armazenamento – reter informação de modo a podermos utilizar posteriormente.
Existem três tipos de memória: sensorial, a curto prazo e a longo prazo.
Memória sensorial: permite a retenção de informação através dos sentidos. É a etapa mais
importante da memória, pois regista uma grande quantidade de informação no meio
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A aprendizagem acaba por ser um processo de modificação do comportamento ou do
conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa
relativamente ao meio, sendo assim um processo cognitivo. Os comportamentos aprendidos são
adquiridos no processo de socialização, por exemplo, a forma como andamos, a nossa
linguagem ou como arrumamos as nossas coisas.
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Bibliografia / Webgrafia
- https://pt.wikipedia.org/wiki/Mente
- https://www.significados.com.br/mente/
- https://www.cognifit.com/pt/mente
- https://conceito.de/mente
- https://www.scientology.pt/faq/background-and-basic-principles/what-is-the-mind.html
- https://www.cmm.com.pt/compreender_a_mente_humana/
- https://pt.slideshare.net/VitorCarvalho1/mente-6618490
- https://noticias.r7.com/saude/linhas-da-psicologia-analisam-mente-humana-de-forma-diferente-
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- https://www.ufrgs.br/psicoeduc/chasqueweb/behaviorismo/skinner-ciencia-da-mente.pd
- https://pt.wikipedia.org/wiki/Dualismo
- https://www.infoescola.com/filosofia/dualismo/
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- https://pt.wikipedia.org/wiki/Monismo
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