Questão 1/10 - Esportes complementares

Leia o fragmento de texto:

“A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma
música ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. Então, o
que de facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações que se
poderão tomar memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser utilizadas em
qualquer altura. A dança prepara-nos para as forças e dinamismos que a vida nos
pode exigir, e simplifica a aceção de novas ações ou atitudes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Susana Pinho. A dança e a expressão corporal: prática educativa, cultural e social. ERAS| European

Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, p. 67-75, 2016. p. 68. https://eras.mundis.pt/index.php/eras/article/view/83. Acesso em: 26 jan. 2023.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes afirmativas:
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que
integram os Jogos Olímpicos.
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático,
sentido estético e vigor físico.
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI.
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria.
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0

A I e II
Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e II são verdadeiras. “Hoje, os Jogos Olímpicos contempla
esportivas de expressão [I], diferentemente do que ocorria no início dos jogos da Era Mo
mais poderia se aproximar dessa classificação seria a ginástica, na qual, apesar da pl
destreza eram os componentes. É necessário esclarecer o significado dado ao termo exp
Para tanto, vamos considerar alguns elementos e sua inter-relação: vigor físico, movimen
base, p. 145). As afirmativas III, IV e V são falsas. “Por mais que façamos a associação d
recente a ideia de ver essa manifestação cultural e artística sob o ângulo do esporte [III].
Europa, no início do século XX, foi realizado o primeiro campeonato mundial dessa ativid
de dancesport. Atualmente, essa modalidade esportiva é administrada pela International
Internacional de Dança Esportiva — e é membro efetivo do Comitê Olímpico Internacional (

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V

E II, III e IV
Questão 2/10 - Esportes complementares
Considere a citação de texto:

“Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. Mas, o
que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode ser
considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se caracterizam, sim,
como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades motoras em teclados e
joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), ambiente competitivo (em
formato de campeonatos), e, tais como em muitas categorias olímpicas, participação
direta dos atletas em competições (às vezes em equipes, às vezes individualmente)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Fernando Lucas Oliveira et al. A Economia criativa e a indústria dos e-sports. ÎANDÉ: Ciências e Humanidades, v.

1, n. 1, p. 22-42, 2017. p. 30. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/iande/article/view/15. Acesso em: 30 jan. 2023.

A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os

elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas:

I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade virtual.
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos.
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas.
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos
eletrônicos.
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do
campeonato.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A I e II

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V

E II, III e IV
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “E-sports — Competições em nível
consoles ou computadores, geralmente conectados por uma rede local ou pela internet. Ga
eletrônicos [II]. Pro gamers — Jogadores profissionais de jogos eletrônicos, também cham

As afirmativas I e V são falsas. “Arcades — Jogos em máquinas conhecidas como fliperam

conhecidos como video games, que são conectados às televisões [V]” (livro-base, p. 167).

Questão 3/10 - Esportes complementares

Atente para a passagem de texto:

“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do mundo,
cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidos por atletas
europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas brasileiros
destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo de títulos em
Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a compor times
da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no cenário mundial
deste esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLI, Taisa et al. Pedagogia do esporte e tênis de mesa: novas perspectivas no ensino-treino do efeito na iniciação

esportiva tardia. Pensar a Prática, v. 20, n. 2, p. 420-429, 2017. p. 420. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41678. Acesso em: 18 jan. 2023.

A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na

escola.

PORQUE
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida
representatividade a nível mundial do esporte.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Comentário: A partir do livro-base compreendemos que: “Outra modalidade de tênis muito p
também conhecido como pingue-pongue. Apesar de sua prática geralmente estar presente
escola durante o intervalo das aulas, essa modalidade caracterizou-se como uma atividade
o Brasil a demorar para conquistar maior representatividade mundial nesse esporte. Além d
sempre estiveram concentrados em países asiáticos, principalmente China, Coreia do Sul,

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 4/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação para
defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) seja
enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte a defesa
ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças entre os
fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede apropriam-se
necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o jogador possa sacar
ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 118.
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os
esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as
seguintes afirmativas:

I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete.

II. O raquetebol não usa de parede para sua prática.
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática.
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de
rede.
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A I e II

B II e V

C I, III e IV
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [s
Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalidad
Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118).

As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Sq

118).

D III, IV e V

E II, III e IV

Questão 5/10 - Esportes complementares

Leia o trecho de texto:

“Os gestos espontâneos não se opõem aos gestos culturais; espontaneidade, para
nós, tem a ver com naturalidade, facilidade, o que se faz voluntariamente, de modo
próprio; de modo próprio porque é inerente ao ser humano, quer dizer, cada um possui
a sua singularidade, um estilo próprio que o faz único e parte de um todo. Porém, os
gestos/signos espontâneos não nascem de uma tábula rasa: na produção de signos,
‘efetiva-se sempre uma ‘renascença’ de conhecimentos antigos restabelecidos
sob/sobre a experiência nova, que vai se acrescentando de outras informações [...]’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Eliane Gomes; SANT’AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz. Comunicação, linguagem e expressão corporal na
educação física infantil; uma consideração epistemológica. Zero-a-Seis, v. 7, n. 11, p. 24-35, 2005. p. 33. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/9350. Acesso em: 26 jan.

2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. As diferentes práticas corporais expressivas, como dança e ginástica, são parte

de uma gama diversificada de povos do mundo.

PORQUE
II. As práticas corporais expressivas devem ser questionadas se devem ser
submetidas a rigorosos regramentos em como devem ser expressas pelos sujeitos
praticantes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

Comentário: A partir do livro-base é possível atentar que: “Apesar da dificuldade de apresen
aceitar a ideia de que as práticas corporais expressivas (dança e ginástica) fazem parte do
diversidade de povos espalhados por todos os continentes. Independentemente de serem c
comum a realização de desafios, disputas e festivais envolvendo modalidades de expressã
que as atividades corporais expressivas possam se submeter a controles rigorosos sob o re
de ‘expressar-se’” (livro-base, p. 144).

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 6/10 - Esportes complementares

Considere a passagem de texto:
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, ao
invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se aí a
criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar os jogos
[digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. Logo, os
eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte convencional
enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se conectado a uma
máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e engajamento cognitivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e Distanciamentos.

LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em:
https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023.

A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na

Educação Física escolar.
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes.
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas.
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em
atividades de lazer.
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V
Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadei
aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e co
Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [I] [...]. Alé
possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [IV] [...], na e
tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no aumento do comportam
(livro-base, p. 169).

As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitado
vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [...
tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatamente compensada
169, 170).

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V

E F–V–F–F–V

Questão 7/10 - Esportes complementares

Atente para o excerto de texto:

“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação das
crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e celulares,
mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes jogos
eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em premiações e
espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos jogos eletrônicos é a
terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria do cinema e ficando atrás
somente da indústria bélica e automobilística”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODTSFRIEDT, Jonas; CARDOSO, Fernando Luiz. E-Sports: uma prática esportiva atual. Motrivivência, v. 33, n. 64, p. 1-
14, 2021. p. 3. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80001. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre

os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes
afirmativas:

I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não possuem
relação com a existência dos e-sports.
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram
diminuindo seu alcance entre os jogadores.
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade.
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da
televisão no meio social.
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os melhores
jogadores daquele jogo.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A I e II

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V
Comentário: As afirmativas III, IV e V são verdadeiras. “Credita-se à década de 1970 o mar
eletrônicos, inicialmente consumidos no formato de fliperama (ou arcade) [III], até que o de
da televisão e a demanda dos consumidores atuaram em conjunto para que os aparelhos d
objetos de uso individual [IV] [...]. A competição nos diferentes jogos estava presente no flip
jogadores [V], mas teve um período de menor evidência quando os praticantes passaram a

As afirmativas I e II são falsas. “Para entender a existência e a recente relevância dos e-spo
tecnológico e sua presença no cotidiano, influenciando escolhas no momento de lazer e int
décadas [I]. [...] Embora houvesse esforços pontuais para a criação de campeonatos pelos
inclusive com premiações em dinheiro, foi com a popularização da internet que houve a am
possibilidade de jogadores de diferentes partes do mundo competirem entre si [II]” (livro-ba

E II, III e IV

Questão 8/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de todas

as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades de
movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua criatividade
natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas diferentes e divertidas.
[...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir habilidades motoras bem
próximas da cultura corporal encontrada nas brincadeiras e nos jogos infantis,
favorece desde os cinco anos de idade a possibilidade de vivências motoras na GR
sem que estejamos iniciando precocemente na habilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, Esporte, Lazer e

Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão
corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais.

PORQUE
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes
planos, expressividade e criatividade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências mot
estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das modalid
processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos individuais e c
componentes peculiares, como criatividade, expressividade, musicalidade e movimentação
p. 150).

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 9/10 - Esportes complementares

Atente para a citação de texto:

“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se

fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento [...].
Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas Olimpíadas, um
dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a partir do ano em que
completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta deve estar no auge de sua
performance desportiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila; LADEWIG, Iverson. A utilização de dicas na aprendizagem da Ginástica Rítmica: Um estudo de revisão.

EFDeportes.com, Buenos Aires, a. 10, n. 82, p. 1, 2005. p. 1. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd82/gr.htm. Acesso em: 26 jan. 2023.

De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica, analise as
assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas.

I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências

contabilizadas para todos os aparelhos.
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os
elementos com fator de risco.
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem
ser feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas.
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de
elementos e ligações originais são desconsideradas.
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos
aparelhos da ginástica rítmica.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V
Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F – V. As afirmativas I, II, III, e V são verdad
“Exigências para todos os aparelhos: Tempo de duração dos exercícios [I]; Nível de dific
dificuldade; Elementos com factor de risco [II]; Equilíbrio do trabalho entre a mão dominante
específicas para cada aparelho: Elementos de técnica corporal obrigatórios específicos p
preferencial, na técnica de aparelho, dos grupos fundamentais de cada um deles [V]” (livro-

A afirmativa IV é falsa. São consideradas as: “Exigências específicas para cada ginasta:
temperamento da ginasta; Sincronização e adequação da ligação música/movimento; Inclu
(livro-base, p. 148).

E F–V–F–F–V

Questão 10/10 - Esportes complementares

Considerando o trecho de texto:

“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na década
de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram em
uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, atingido
uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Dayane Nunes et al. Características físicas, comportamentais e estado de ansiedade somática e cognitiva de

jogadores de esportes eletrônicos. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022. p. 2. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28007. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:
I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as
demais variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física.

PORQUE
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que
devem ser combatidos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “Considerando [...] [os] desafios
saúde pública [...], está claro que a educação física precisa compreender os jogos eletrônic
demais variáveis que contribuem para a inatividade física, para não restringir a leitura de fe
um de seus elementos constituintes. Ou seja, o jogo eletrônico não é um vilão que precisa s
física precisa ser considerada em uma perspectiva sócio-histórica” (livro-base, p. 170).

Questão 1/10 - Esportes complementares

Atente para a citação de texto:

“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se

fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento [...].
Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas Olimpíadas, um
dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a partir do ano em que
completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta deve estar no auge de sua
performance desportiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila; LADEWIG, Iverson. A utilização de dicas na aprendizagem da Ginástica Rítmica: Um estudo de revisão.
EFDeportes.com, Buenos Aires, a. 10, n. 82, p. 1, 2005. p. 1. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd82/gr.htm. Acesso em: 26 jan. 2023.

De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica, analise as
assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas.

I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências

contabilizadas para todos os aparelhos.
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os
elementos com fator de risco.
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem
ser feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas.
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de
elementos e ligações originais são desconsideradas.
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos
aparelhos da ginástica rítmica.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 10.0

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V
Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F – V. As afirmativas I, II, III, e V são verdad
“Exigências para todos os aparelhos: Tempo de duração dos exercícios [I]; Nível de dific
dificuldade; Elementos com factor de risco [II]; Equilíbrio do trabalho entre a mão dominante
específicas para cada aparelho: Elementos de técnica corporal obrigatórios específicos p
preferencial, na técnica de aparelho, dos grupos fundamentais de cada um deles [V]” (livro-

A afirmativa IV é falsa. São consideradas as: “Exigências específicas para cada ginasta:
temperamento da ginasta; Sincronização e adequação da ligação música/movimento; Inclu
(livro-base, p. 148).

E F–V–F–F–V

Questão 2/10 - Esportes complementares

Atente para o excerto de texto:

“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação das
crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e celulares,
mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes jogos
eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em premiações e
espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos jogos eletrônicos é a
terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria do cinema e ficando atrás
somente da indústria bélica e automobilística”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODTSFRIEDT, Jonas; CARDOSO, Fernando Luiz. E-Sports: uma prática esportiva atual. Motrivivência, v. 33, n. 64, p. 1-

14, 2021. p. 3. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80001. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre

os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes
afirmativas:

I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não possuem
relação com a existência dos e-sports.
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram
diminuindo seu alcance entre os jogadores.
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade.
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da
televisão no meio social.
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os melhores
jogadores daquele jogo.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V
Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas III, IV e V são verdadeiras. “Credita-se à década de 1970 o mar
eletrônicos, inicialmente consumidos no formato de fliperama (ou arcade) [III], até que o de
da televisão e a demanda dos consumidores atuaram em conjunto para que os aparelhos d
objetos de uso individual [IV] [...]. A competição nos diferentes jogos estava presente no flip
jogadores [V], mas teve um período de menor evidência quando os praticantes passaram a

As afirmativas I e II são falsas. “Para entender a existência e a recente relevância dos e-spo
tecnológico e sua presença no cotidiano, influenciando escolhas no momento de lazer e int
décadas [I]. [...] Embora houvesse esforços pontuais para a criação de campeonatos pelos
inclusive com premiações em dinheiro, foi com a popularização da internet que houve a am
possibilidade de jogadores de diferentes partes do mundo competirem entre si [II]” (livro-ba

E II, III e IV

Questão 3/10 - Esportes complementares

Leia o trecho de texto:

“Os gestos espontâneos não se opõem aos gestos culturais; espontaneidade, para
nós, tem a ver com naturalidade, facilidade, o que se faz voluntariamente, de modo
próprio; de modo próprio porque é inerente ao ser humano, quer dizer, cada um possui
a sua singularidade, um estilo próprio que o faz único e parte de um todo. Porém, os
gestos/signos espontâneos não nascem de uma tábula rasa: na produção de signos,
‘efetiva-se sempre uma ‘renascença’ de conhecimentos antigos restabelecidos
sob/sobre a experiência nova, que vai se acrescentando de outras informações [...]’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Eliane Gomes; SANT’AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz. Comunicação, linguagem e expressão corporal na
educação física infantil; uma consideração epistemológica. Zero-a-Seis, v. 7, n. 11, p. 24-35, 2005. p. 33. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/9350. Acesso em: 26 jan.

2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. As diferentes práticas corporais expressivas, como dança e ginástica, são parte

de uma gama diversificada de povos do mundo.

PORQUE
II. As práticas corporais expressivas devem ser questionadas se devem ser
submetidas a rigorosos regramentos em como devem ser expressas pelos sujeitos
praticantes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base é possível atentar que: “Apesar da dificuldade de apresen
aceitar a ideia de que as práticas corporais expressivas (dança e ginástica) fazem parte do
diversidade de povos espalhados por todos os continentes. Independentemente de serem c
comum a realização de desafios, disputas e festivais envolvendo modalidades de expressã
que as atividades corporais expressivas possam se submeter a controles rigorosos sob o re
de ‘expressar-se’” (livro-base, p. 144).

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 4/10 - Esportes complementares

Considere a passagem de texto:
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, ao
invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se aí a
criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar os jogos
[digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. Logo, os
eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte convencional
enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se conectado a uma
máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e engajamento cognitivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e Distanciamentos.
LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em:

https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023.

A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes
Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na

Educação Física escolar.
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes.
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas.
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em
atividades de lazer.
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 10.0

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V
Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadei
aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e co
Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [I] [...]. Alé
possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [IV] [...], na e
tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no aumento do comportam
(livro-base, p. 169).

As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitado
vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [...
tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatamente compensada
169, 170).

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V

E F–V–F–F–V

Questão 5/10 - Esportes complementares

Considere a citação de texto:

“Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. Mas, o
que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode ser
considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se caracterizam, sim,
como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades motoras em teclados e
joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), ambiente competitivo (em
formato de campeonatos), e, tais como em muitas categorias olímpicas, participação
direta dos atletas em competições (às vezes em equipes, às vezes individualmente)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Fernando Lucas Oliveira et al. A Economia criativa e a indústria dos e-sports. ÎANDÉ: Ciências e Humanidades, v.

1, n. 1, p. 22-42, 2017. p. 30. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/iande/article/view/15. Acesso em: 30 jan. 2023.

A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os

elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas:

I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade virtual.
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos.
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas.
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos
eletrônicos.
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do
campeonato.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V

E II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (E)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “E-sports — Competições em nível
consoles ou computadores, geralmente conectados por uma rede local ou pela internet. Ga
eletrônicos [II]. Pro gamers — Jogadores profissionais de jogos eletrônicos, também cham

As afirmativas I e V são falsas. “Arcades — Jogos em máquinas conhecidas como fliperam

conhecidos como video games, que são conectados às televisões [V]” (livro-base, p. 167).

Questão 6/10 - Esportes complementares

Considerando o trecho de texto:

“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na década
de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram em
uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, atingido
uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Dayane Nunes et al. Características físicas, comportamentais e estado de ansiedade somática e cognitiva de

jogadores de esportes eletrônicos. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022. p. 2. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28007. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as

demais variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física.

PORQUE
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que
devem ser combatidos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Você assinalou essa alternativa (E)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “Considerando [...] [os] desafios
saúde pública [...], está claro que a educação física precisa compreender os jogos eletrônic
demais variáveis que contribuem para a inatividade física, para não restringir a leitura de fe
um de seus elementos constituintes. Ou seja, o jogo eletrônico não é um vilão que precisa s
física precisa ser considerada em uma perspectiva sócio-histórica” (livro-base, p. 170).

Questão 7/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação para
defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) seja
enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte a defesa
ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças entre os
fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede apropriam-se
necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o jogador possa sacar
ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 118.

A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os

esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as
seguintes afirmativas:

I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete.

II. O raquetebol não usa de parede para sua prática.
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática.
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de
rede.
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e V

C I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [s
Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalidad
Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118).

As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Sq

118).

D III, IV e V

E II, III e IV

Questão 8/10 - Esportes complementares

Leia o fragmento de texto:
“A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma
música ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. Então, o
que de facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações que se
poderão tomar memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser utilizadas em
qualquer altura. A dança prepara-nos para as forças e dinamismos que a vida nos
pode exigir, e simplifica a aceção de novas ações ou atitudes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Susana Pinho. A dança e a expressão corporal: prática educativa, cultural e social. ERAS| European

Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, p. 67-75, 2016. p. 68. https://eras.mundis.pt/index.php/eras/article/view/83. Acesso em: 26 jan. 2023.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes afirmativas:
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que
integram os Jogos Olímpicos.
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático,
sentido estético e vigor físico.
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI.
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria.
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0

A I e II
Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e II são verdadeiras. “Hoje, os Jogos Olímpicos contempla
esportivas de expressão [I], diferentemente do que ocorria no início dos jogos da Era Mo
mais poderia se aproximar dessa classificação seria a ginástica, na qual, apesar da pl
destreza eram os componentes. É necessário esclarecer o significado dado ao termo exp
Para tanto, vamos considerar alguns elementos e sua inter-relação: vigor físico, movimen
base, p. 145). As afirmativas III, IV e V são falsas. “Por mais que façamos a associação d
recente a ideia de ver essa manifestação cultural e artística sob o ângulo do esporte [III].
Europa, no início do século XX, foi realizado o primeiro campeonato mundial dessa ativid
de dancesport. Atualmente, essa modalidade esportiva é administrada pela International
Internacional de Dança Esportiva — e é membro efetivo do Comitê Olímpico Internacional (

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V

E II, III e IV

Questão 9/10 - Esportes complementares

Atente para a passagem de texto:

“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do mundo,
cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidos por atletas
europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas brasileiros
destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo de títulos em
Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a compor times
da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no cenário mundial
deste esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLI, Taisa et al. Pedagogia do esporte e tênis de mesa: novas perspectivas no ensino-treino do efeito na iniciação
esportiva tardia. Pensar a Prática, v. 20, n. 2, p. 420-429, 2017. p. 420. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41678. Acesso em: 18 jan. 2023.

A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na

escola.

PORQUE
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida
representatividade a nível mundial do esporte.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base compreendemos que: “Outra modalidade de tênis muito p
também conhecido como pingue-pongue. Apesar de sua prática geralmente estar presente
escola durante o intervalo das aulas, essa modalidade caracterizou-se como uma atividade
o Brasil a demorar para conquistar maior representatividade mundial nesse esporte. Além d
sempre estiveram concentrados em países asiáticos, principalmente China, Coreia do Sul,

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 10/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de todas

as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades de
movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua criatividade
natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas diferentes e divertidas.
[...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir habilidades motoras bem
próximas da cultura corporal encontrada nas brincadeiras e nos jogos infantis,
favorece desde os cinco anos de idade a possibilidade de vivências motoras na GR
sem que estejamos iniciando precocemente na habilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, Esporte, Lazer e

Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão

corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais.

PORQUE
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes
planos, expressividade e criatividade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências mot
estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das modalid
processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos individuais e c
componentes peculiares, como criatividade, expressividade, musicalidade e movimentação
p. 150).

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 1/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação para
defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) seja
enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte a defesa
ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças entre os
fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede apropriam-se
necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o jogador possa sacar
ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 118.

A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os

esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as
seguintes afirmativas:

I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete.

II. O raquetebol não usa de parede para sua prática.
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática.
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de
rede.
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0
 A I e II

B II e V

C I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [s
Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalidad
Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118).

As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Sq

118).

D III, IV e V

E II, III e IV

Questão 2/10 - Esportes complementares

Leia o trecho de texto:

“Os gestos espontâneos não se opõem aos gestos culturais; espontaneidade, para
nós, tem a ver com naturalidade, facilidade, o que se faz voluntariamente, de modo
próprio; de modo próprio porque é inerente ao ser humano, quer dizer, cada um possui
a sua singularidade, um estilo próprio que o faz único e parte de um todo. Porém, os
gestos/signos espontâneos não nascem de uma tábula rasa: na produção de signos,
‘efetiva-se sempre uma ‘renascença’ de conhecimentos antigos restabelecidos
sob/sobre a experiência nova, que vai se acrescentando de outras informações [...]’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Eliane Gomes; SANT’AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz. Comunicação, linguagem e expressão corporal na
educação física infantil; uma consideração epistemológica. Zero-a-Seis, v. 7, n. 11, p. 24-35, 2005. p. 33. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/9350. Acesso em: 26 jan.

2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. As diferentes práticas corporais expressivas, como dança e ginástica, são parte

de uma gama diversificada de povos do mundo.

PORQUE
II. As práticas corporais expressivas devem ser questionadas se devem ser
submetidas a rigorosos regramentos em como devem ser expressas pelos sujeitos
praticantes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base é possível atentar que: “Apesar da dificuldade de apresen
aceitar a ideia de que as práticas corporais expressivas (dança e ginástica) fazem parte do
diversidade de povos espalhados por todos os continentes. Independentemente de serem c
comum a realização de desafios, disputas e festivais envolvendo modalidades de expressã
que as atividades corporais expressivas possam se submeter a controles rigorosos sob o re
de ‘expressar-se’” (livro-base, p. 144).

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 3/10 - Esportes complementares

Considere a passagem de texto:
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, ao
invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se aí a
criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar os jogos
[digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. Logo, os
eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte convencional
enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se conectado a uma
máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e engajamento cognitivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e Distanciamentos.

LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em:
https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023.

A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na

Educação Física escolar.
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes.
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas.
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em
atividades de lazer.
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V
Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadei
aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e co
Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [I] [...]. Alé
possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [IV] [...], na e
tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no aumento do comportam
(livro-base, p. 169).

As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitado
vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [...
tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatamente compensada
169, 170).

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V

E F–V–F–F–V

Questão 4/10 - Esportes complementares

Atente para o fragmento de texto:

“Uma das principais características das modalidades de rede divisória ou parede de

rebote é que não deve haver contato físico entre os jogadores adversários. [...] Assim,
como principais elementos técnicos executados nos esportes de rede/parede,
podemos destacar: saque, recepção, levantamento, rebatida, percepção espaço-
temporal e empunhadura. Os jogos de rede/parede iniciam-se com a execução do
saque, no qual um atleta deve golpear o objeto com a mão ou com o pé (futevôlei,
futsac) em direção à quadra adversária. Existem várias formas ou maneiras de realizar
o saque: sua execução pode ser rápida ou lenta [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 116-117.

A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:

I. Nos esportes com rede ou na parede de rebote deve ser realizado o toque único
no objeto do jogo.

PORQUE
II. A condução desse objeto, seja peteca, argola ou bola não é uma ação permitida.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

Comentário: No livro-base é possível compreender que: “Nessas modalidades [de esportes
os jogadores devem ficar posicionados em sua quadra ou em seu campo, de maneira que a
realizada com toque único, ou seja, não é permitida a condução do objeto (peteca, argola o
ou batidas simultâneas nele” (livro-base, p. 116).

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

Você assinalou essa alternativa (B)

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 5/10 - Esportes complementares

Atente para a citação de texto:

“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se

fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento [...].
Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas Olimpíadas, um
dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a partir do ano em que
completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta deve estar no auge de sua
performance desportiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila; LADEWIG, Iverson. A utilização de dicas na aprendizagem da Ginástica Rítmica: Um estudo de revisão.

EFDeportes.com, Buenos Aires, a. 10, n. 82, p. 1, 2005. p. 1. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd82/gr.htm. Acesso em: 26 jan. 2023.

De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica, analise as
assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas.

I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências

contabilizadas para todos os aparelhos.
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os
elementos com fator de risco.
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem
ser feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas.
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de
elementos e ligações originais são desconsideradas.
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos
aparelhos da ginástica rítmica.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 10.0

A V–F–V–F–F

B V–F–F–V–V

C F–V–V–V–V

D V–V–V–F–V
Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F – V. As afirmativas I, II, III, e V são verdad
“Exigências para todos os aparelhos: Tempo de duração dos exercícios [I]; Nível de dific
dificuldade; Elementos com factor de risco [II]; Equilíbrio do trabalho entre a mão dominante
específicas para cada aparelho: Elementos de técnica corporal obrigatórios específicos p
preferencial, na técnica de aparelho, dos grupos fundamentais de cada um deles [V]” (livro-

A afirmativa IV é falsa. São consideradas as: “Exigências específicas para cada ginasta:
temperamento da ginasta; Sincronização e adequação da ligação música/movimento; Inclu
(livro-base, p. 148).

E F–V–F–F–V

Questão 6/10 - Esportes complementares

Leia o extrato de texto:

“[...] podemos observar que a Ginástica Rítmica reúne todas as qualidades para o
desenvolvimento integral do ser humano. Sua beleza plástica, graça elegância formam
um conjunto harmonioso de movimento e ritmo. É definida também como uma relação
harmoniosa entre o corpo em movimento, os objetos manipulados, o espaço
envolvente inter-relacionados com a música. É difícil definir as origens, mas se sabe
que a ginástica rítmica começou a ser praticada desde o final da Primeira Guerra
Mundial, mas não possuía regras específicas nem uma denominação, mas já utilizava
elementos de coreografia de dança”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Evandra Hein et al. Ginástica Rítmica, sua origem e evolução em Marechal Cândido Rondon–PR. Caderno de

Educação Física, v. 5, n. 9, p. 119-124, 2005. p. 120. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1356. Acesso em: 26 jan. 2023.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre modalidades esportivas de expressão e suas
características principais, analise as assertivas a seguir e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) A modalidade ginástica rítmica pode ser praticada em grupo ou individual,

tanto por homens, quanto por mulheres.
II. ( ) Na ginástica de trampolim, um dos seus objetivos é realizar os saltos de até 6
metros de altura, executando elementos técnicos.
III. ( ) O nado sincronizado é uma modalidade realizada dentro da piscina por
duplas, equipes ou de forma individual.
IV. ( ) A dança esportiva é dividida em duas modalidades com diferentes ritmos, e
deve ser praticada em pares.
V. ( ) A patinação artística combina coreografias e acrobacias realizadas com a
utilização de patins, o que também ocorre no gelo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A V–F–V–F–F
Você assinalou essa alternativa (A)

B V–F–F–V–V

C F–V–V–V–V
Comentário: A sequência correta é: F – V – V – V – V. As afirmativas II, III, IV e V são verda
modalidade pode ser realizada individualmente ou de forma combinada. O objetivo é realiza
utilizando um trampolim. O atleta precisa executar acrobacias, as quais são chamadas de e
sincronizado: Este esporte pode ser realizado individualmente, em duplas (casal) ou em eq
coreografia dentro de uma piscina [III]. Dança esportiva: Realizada exclusivamente como d
modalidades com vários ritmos cada uma [IV]. Patinação artística: Consiste na realização d
de acrobacias. Há também a modalidade de patinação artística no gelo [V]” (livro-base, p. 1

A afirmativa I é falsa. “Ginástica rítmica: Modalidade feminina com provas individuais e de c

D V–V–V–F–V

E F–V–F–F–V

Questão 7/10 - Esportes complementares

Atente para o trecho de texto:

“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de todas

as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades de
movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua criatividade
natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas diferentes e divertidas.
[...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir habilidades motoras bem
próximas da cultura corporal encontrada nas brincadeiras e nos jogos infantis,
favorece desde os cinco anos de idade a possibilidade de vivências motoras na GR
sem que estejamos iniciando precocemente na habilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, Esporte, Lazer e

Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares, avalie as seguintes proposições:
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão
corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais.

PORQUE
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes
planos, expressividade e criatividade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa cor

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências mot
estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das modalid
processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos individuais e c
componentes peculiares, como criatividade, expressividade, musicalidade e movimentação
p. 150).

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.

Questão 8/10 - Esportes complementares

Leia o fragmento de texto:
“A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma
música ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. Então, o
que de facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações que se
poderão tomar memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser utilizadas em
qualquer altura. A dança prepara-nos para as forças e dinamismos que a vida nos
pode exigir, e simplifica a aceção de novas ações ou atitudes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Susana Pinho. A dança e a expressão corporal: prática educativa, cultural e social. ERAS| European

Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, p. 67-75, 2016. p. 68. https://eras.mundis.pt/index.php/eras/article/view/83. Acesso em: 26 jan. 2023.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes

Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes afirmativas:
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que
integram os Jogos Olímpicos.
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático,
sentido estético e vigor físico.
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI.
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria.
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0

A I e II
Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e II são verdadeiras. “Hoje, os Jogos Olímpicos contempla
esportivas de expressão [I], diferentemente do que ocorria no início dos jogos da Era Mo
mais poderia se aproximar dessa classificação seria a ginástica, na qual, apesar da pl
destreza eram os componentes. É necessário esclarecer o significado dado ao termo exp
Para tanto, vamos considerar alguns elementos e sua inter-relação: vigor físico, movimen
base, p. 145). As afirmativas III, IV e V são falsas. “Por mais que façamos a associação d
recente a ideia de ver essa manifestação cultural e artística sob o ângulo do esporte [III].
Europa, no início do século XX, foi realizado o primeiro campeonato mundial dessa ativid
de dancesport. Atualmente, essa modalidade esportiva é administrada pela International
Internacional de Dança Esportiva — e é membro efetivo do Comitê Olímpico Internacional (

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V

E II, III e IV

Questão 9/10 - Esportes complementares

Atente para o excerto de texto:

“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação das
crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e celulares,
mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes jogos
eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em premiações e
espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos jogos eletrônicos é a
terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria do cinema e ficando atrás
somente da indústria bélica e automobilística”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODTSFRIEDT, Jonas; CARDOSO, Fernando Luiz. E-Sports: uma prática esportiva atual. Motrivivência, v. 33, n. 64, p. 1-

14, 2021. p. 3. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80001. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre

os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes
afirmativas:

I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não possuem
relação com a existência dos e-sports.
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram
diminuindo seu alcance entre os jogadores.
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade.
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da
televisão no meio social.
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os melhores
jogadores daquele jogo.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e V

C I, III e IV

D III, IV e V
Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas III, IV e V são verdadeiras. “Credita-se à década de 1970 o mar
eletrônicos, inicialmente consumidos no formato de fliperama (ou arcade) [III], até que o de
da televisão e a demanda dos consumidores atuaram em conjunto para que os aparelhos d
objetos de uso individual [IV] [...]. A competição nos diferentes jogos estava presente no flip
jogadores [V], mas teve um período de menor evidência quando os praticantes passaram a

As afirmativas I e II são falsas. “Para entender a existência e a recente relevância dos e-spo
tecnológico e sua presença no cotidiano, influenciando escolhas no momento de lazer e int
décadas [I]. [...] Embora houvesse esforços pontuais para a criação de campeonatos pelos
inclusive com premiações em dinheiro, foi com a popularização da internet que houve a am
possibilidade de jogadores de diferentes partes do mundo competirem entre si [II]” (livro-ba

E II, III e IV

Questão 10/10 - Esportes complementares

Atente para o extrato de texto:

“A discussão em torno do fenômeno dos e-Sports, termo comumente usado para

designar o esporte eletrônico, tem se tornado particularmente recorrente no Brasil — e
não só em seu aspecto acadêmico, mas em uma repercussão social mais ampla, que
implica tanto em um endereçamento frequente por parte dos meios de comunicação
quanto em um princípio de fomento e aceitação mais abrangente, verificado a partir da
criação de times e instituições dedicadas à prática. Essa condição de recorrência
surge como consequência direta de dois fatores que enquadram a experiência dos
video games no país [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACEDO, Tarcízio; FALCÃO, Thiago. E-Sports, herdeiros de uma tradição. Intexto, n. 45, p. 246-267, 2019. p. 246.

Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/intexto/article/view/83818. Acesso em: 30 jan. 2023.

De acordo com o extrato de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre

relações entre tecnologia, esportes e e-sports, analise as seguintes afirmativas:
I. O aperfeiçoamento de materiais esportivos é um dos resultados da relação entre
tecnologia e esporte.
II. A categorização dos e-sports pouco interfere no grau do desenvolvimento dos
sujeitos que os praticam.
III. A inter-relação entre esporte e tecnologia pode ser vista a partir de aparelhos
como consoles de video games.
IV. Vem se tornando cada vez mais crescente a quantidade de pessoas que
defendem os e-sports.
V. Espetacularização e profissionalização são elementos que não interferem na
categorização dos esportes eletrônicos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e V

C I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Na relação entre tecnologia e esport
dos materiais esportivos [I], o uso de equipamentos de diversos tipos para treinamento e ar
partidas e competições. Também é preciso incluir nessa lista a tecnologia como interface p
por meio de aparelhos (consoles comumente chamados de video games [III]) como de com
locais e mundiais (internet). Embora os jogos eletrônicos sejam vistos pelo senso comum c
da compreensão tradicional do que é esporte, é cada vez maior o número de pessoas que
eletrônicos (em inglês, e-sports) [IV]” (livro-base, p. 165-166).

As afirmativas II e V são falsas. “Essa categorização [dos e-sports] torna-se especialmente

desenvolvimento que os praticantes [II] e a indústria como um todo têm alcançado, sobretu
popularização, profissionalização e espetacularização de alguns jogos [V]” (livro-base, p. 16

D III, IV e V

E II, III e IV