Caro (a) professor (a),
A BNCC unifica conteúdos básicos, que devem ser ensinados em todo o país e que correspondem ao
currículo mínimo obrigatório de todas as escolas. No entanto, as escolas poderão acrescentar ao seu
Projeto Político Pedagógico (PPP) o que for característico de cada comunidade escolar, sem deixar de
lado os direitos dos alunos previstos na Base Nacional Comum Curricular.
As atividades deste módulo não estão dividas por faixa etária, por conta da discrepância entre as
instituições de ensino espalhadas pelo país. Cada atividade tem um grau de dificuldade diferente. Cabe
ao docente aplicar os exercícios que melhor se adequam à realidade de sua turma.
Quando não há menções na BNCC sobre um tema específico para alguma faixa etária, não significa que
ele não faça parte dos conteúdos programáticos ou dos livros didáticos adotados pela instituição de
ensino onde você leciona, por isso, consulte o projeto político pedagógico.
Menções sobre o tema deste módulo na BNCC
(Ensino Fundamental I)
(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a
diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em
texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais,
tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação
(ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Objetivos:
Compreender o conceito de palavras antônimas;
Identificar e reconhecer os sinônimos e antônimos nas frases e textos.
Conteúdo Teórico
Antônimos são palavras que têm sentido contrário a
outras. Exemplo: claro - escuro.
Eles também dão sentido inverso às frases e indicam
coisas opostas.
Exemplo: O carro estava ao final da rua.
O carro estava no início da rua.
Os antônimos também podem ser adjetivos, por dar
características às coisas ou pessoas.
Exemplo: Menina risonha.
Menina chorona.
Recorte e cole
Apagar Fácil Longe na atividade a seguir
Nada
Seco Certo Fim Novo
Claro Máximo Rápido Alto
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Recorte e cole os
das palavras abaixo.
Início Velho Tudo Acender
Mínimo Molhado Escuro Difícil
Perto Devagar Baixo Errado
Palavra Resposta
1. Aberto fechado
2. Alto baixo
3. Amor ódio
4. Bem mal
5. Bom mau
6. Bonito feio
7. Certo errado
8. Dormir acordar
9. Duro mole
10. Escuro claro
11. Forte fraco
12. Gordo magro
13. Grosso fino
14. Grande pequeno
15. Pesado leve
16. Quente frio
17. Rápido lento
18. Rico pobre
19. Rir chorar
20. Sair entrar
21. Seco molhado
22. Fácil difícil
23. Vivo morto
24. Barato caro
25. Vazio cheio
26. Barulho silêncio
27. Desobediente obediente
28. Verdade mentira
29. Leve pesado
30. Primeiro último
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Ouça atentamente as palavras ditadas pela professora e escreva
o antônimo de cada uma nos espaços abaixo.
01. 02. 03.
04. 05. 06.
07. 08. 09.
10. 11. 12.
13. 14. 15.
16. 17. 18.
19. 20. 21.
22. 23. 24.
25. 26. 27.
28. 29. 30.
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Complete a cruzadinha com os
das palavras abaixo.
acender
fácil
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Encontre no caça palavras os
As palavras deste caça
palavras estão
das palavras abaixo. Após isso, escreva-os nas linhas escondidas na
correspondentes. horizontal, vertical e
diagonal, sem palavras
ao contrário.
R G E H T N M M T A G P E N P H E E E B A T
S C N N K W E E E C R O O I A N E S M A I R
T H L T H O I E M R O T A I O M E T I I O A
E O I R H T L L I O S E L E R A A V U X G N
M V M G H A F T U E S O W U N L C U I O Y S
H Z P O T E C T S M E K E T O O O S S S S P
L O O S F T I N I M I Z A D E L M E C E L A
W C A S R E T I H E R N S M F F P C S E E R
O L D L A R S L R R O I A U A I A T T E U E
E D D S S L M V I S A G E D U S N A M Y S N
E M O B P H A C H O R A R S O P H O N A A T
N E M E N O S A C O R D A R O T A N S N N E
N I R D U H I A M A O F A L T A D S S H N A
T T M E D A H D S E M V F E R L O I T I C I
O H I A T R I O N L G H L A H A A M E E L T
R O B A R E E G I G D E F E I T O W A T A E
educado _____________ opaco _______________ rir __________________
fundo _______________ sujo _________________ bom ________________
qualidade ____________ amizade _____________ mais ________________
longe _______________ dormir _______________ alto _________________
gordo _______________ sozinho ______________ grosso _______________
escuro ______________ abundância ___________ não _________________
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Ligue os
e escreva os números correspondentes. Observe o exemplo.
Introspectivo 01 07 Desonestidade
Simpático 02 Saudável
Ótimo 03 Privado
Corajoso 04 Discórdia
Concórdia 05 Mal
Inadequada 06 Mau
Honestidade 07 Desconstrução
Público 08 Adequada
Construção 09 Amargo
Mais 10 Extrovertido
Doente 11 Antipático
Bom 12 Péssimo
Grosso 13 Fino
Doce 14 Covarde
Bem 15 Menos
