CONTROLE DE

TRÁFEGO AÉREO
Comando da Aeronáutica

EXAME DE SELEÇÃO
Curso de Formação de Oficiais Especialistas
do Ano de 2018

Versão

A
PÁGINA EM BRANCO
 GRAMÁTICA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

As questões de 01 a 06 se referem ao texto a seguir.

O paradoxo da civilização moderna e a construção da cultura de paz

Ubiratan D’ambrosio

1. A civilização moderna é paradoxal. E esse paradoxo ganha grande intensidade a partir do século XVII
quando se consolida um sistema de conhecimento criado como o que se convenciona chamar ciência moderna,
ancorado em um conceito de certeza e de verdade. Temos “certeza” daquilo que fazemos, pois resulta da verdade;
temos “certeza” dos resultados de nossas ações, pois são apoiadas nos preceitos científicos. A ciência moderna
julga-se infalível: tudo pode ser feito, há uma capacidade inimaginável de agir sobre o planeta e sobre a vida,
interferindo e criando.
2. Hoje, praticamente qualquer órgão do nosso corpo pode ser substituído. De certo modo, a vida pode ser
continuada permanentemente, chegando a uma situação em que uma pilha adequadamente utilizada pode fazer
funcionar órgãos artificiais que substituem os nossos órgãos naturais. Vamos até a Lua, estamos a caminho de
Marte e de outros planetas. Mas, ao mesmo tempo, há uma total incapacidade de manter os elementos básicos de
sustentabilidade da vida em nosso planeta, há incapacidade de convívio entre membros da espécie. É paradoxal
que façamos coisas tão maravilhosas, surpreendentes, e sejamos incapazes de uma convivência mínima em
nossa família, em nossos bairros, em nossa cidade, em nossa comunidade; isto é, parece ser impossível viver
em paz – e sem paz, não há possibilidade de continuarmos vivos. É uma questão de sustentabilidade.
3. Respeito, solidariedade e cooperação. Jamais houve, como agora, uma ameaça à sobrevivência da
humanidade. Paradoxalmente, a ciência moderna e a maravilha tecnológica que daí resultou fornecem os
instrumentos materiais (armas, bombas, equipamentos e tecnologia) que ameaçam a sustentabilidade da vida
no planeta; e os instrumentos intelectuais (ideologias, filosofias, ideias, partidarismos) que podem causar o
extermínio da vida no planeta. O que nos dá uma grande esperança é que essa formidável ciência moderna e a
tecnologia podem nos dar os elementos necessários para que o planeta seja habitado por uma humanidade feliz,
provida de uma ética maior de respeito, de solidariedade e de cooperação, elementos necessários para evitar o
extermínio da civilização no planeta. Respeito, solidariedade e cooperação são os ingredientes que podem fazer
com que nosso sonho de uma humanidade feliz se concretize.
4. A Cultura de Paz deve contemplar a paz total, isto é, paz nas suas várias dimensões: paz individual, paz
social, paz ambiental, paz militar. Paz individual, ou paz interior, significa o indivíduo em paz consigo mesmo: o
indivíduo pode deitar-se, pôr a cabeça em um travesseiro e dormir tranquilo, não precisando recorrer a drogas
como caminho para escapar da realidade de suas ações, da frustração de desejos e ambições não realizadas, e
da realidade exterior de brutalidade.
5. A paz social resulta do reconhecimento de que o outro indivíduo tem necessidades, ambições, vontades,
e que deve ser respeitado; e da solidariedade com este indivíduo na satisfação de suas necessidades e vontades
possíveis. A paz social é fundamental, mas é óbvio que sem o ambiente, sem a natureza, sem ar, sem água, sem
alimentação, não há sobrevivência.
6. Necessitamos também de uma paz com o ambiente, não podemos viver em conflito com o ambiente. Não
é necessário elaborar muito para concluir que sem um ambiente sadio não pode haver continuidade da espécie.
7. Por fim, consideramos a paz no sentido militar, que vem sendo violada desde a antiguidade e que
provoca a ruptura da paz individual, da paz social e da paz ambiental. Se não contemplarmos a questão da paz
na sua multidimensionalidade, estaremos nos iludindo, e este é um ponto fundamental. Sem paz não haverá
sobrevivência. Educar para a paz é educar para a sobrevivência da civilização deste planeta, da humanidade, da
espécie – mas a sobrevivência de todos com dignidade. Este é um ponto crucial: a dignidade de o indivíduo ser
o que ele é, de poder aderir a um sistema de conhecimentos, de conhecer suas raízes, suas relações históricas,
emocionais, sua religião, sua espiritualidade. Um indivíduo é diferente do outro, não há como negar que nós
todos somos diferentes. Preservar essa diferença é algo fundamental para que a gente possa falar em uma
sobrevivência com dignidade. [...]
8. Acredito que assumir uma atitude positiva em relação à paz, lutar por ela e pela sobrevivência só faz
sentido se preservarmos a dignidade do ser humano com base na convivência entre os diferentes, não na
homogeneização da espécie. Como diz Lois Lowry, “Não se trata de acabar com o conflito, pois isso pode
representar a homogeneização da civilização.” Devemos ser capazes de conviver com aquele que é do outro time,
que é do outro sexo, que é da outra cor, que fala outra língua, que segue outra religião. A força da convivência
entre diferentes é aquilo que chamamos dignidade do ser humano, cada um mantendo-se como é, sendo o que
é.”
* Professor Emérito na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
(Disponível em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001899/189919por.pdf>. Acesso: 10 mar. 2017 - Adaptado).

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01) Assinale a alternativa que interpreta corretamente uma característica estrutural do texto.
a) O autor é absolutamente imparcial e não recorre a marcas de subjetividade para expor suas ideias acerca
do que entende por uma cultura de paz.
b) A citação é um dos recursos argumentativos utilizados pelo autor para conferir credibilidade e dar
sustentação ao ponto de vista defendido.
c) A palavra “paradoxo”, contida no título para apontar uma das condições da civilização moderna, não está
devidamente explicada ao longo do texto.
d) A abordagem dos fatos é feita, predominantemente, com verbos nos tempos do passado, configurando-se
uma das características recorrentes da narrativa.

02) Um dos focos do texto enfatiza reflexões acerca da construção da paz e do entendimento entre os povos,
centrada na convivência entre os diferentes.
Avalie as afirmações a seguir, considerando a educação e a cultura como alavancas para essa concretização.
I. Asseguram e sustentam a liberdade de opinião.
II. Procuram respeitar todos os direitos individuais.
III. Consideram uma ação malograda prevenir conflitos.
IV. Enxergam moderadamente a tolerância e a solidariedade.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) III e IV.

03) Ubiratan D’ambrosio salienta que “paz” é um conceito muito mais amplo do que imaginamos.
Qual a frase transcrita do texto que mais se aproxima desse posicionamento do autor?
a) “Se não contemplarmos a questão da paz na sua multidimensionalidade, estaremos nos iludindo, e este é
um ponto fundamental.”
b) “Parece ser impossível viver em paz – e sem paz, não há possibilidade de continuarmos vivos. É uma
questão de sustentabilidade.”
c) “Respeito, solidariedade e cooperação são os ingredientes que podem fazer com que nosso sonho de uma
humanidade feliz se concretize.”
d) “A força da convivência entre diferentes é aquilo que chamamos dignidade do ser humano, cada um
mantendo-se como é, sendo o que é.”
04) Indique a opção que completa corretamente a assertiva a seguir, segundo as informações veiculadas no texto.
Entre os recursos de persuasão empregados no texto, podemos identificar ________________, por se
referir a eventos da realidade de maneira direta e objetiva, e __________________, quando menciona uma
ocorrência factual e dialética vivida pelo ser humano.
a) o apelo direto ao leitor / o tom informal
b) o dado estatístico / o sinal gráfico explicativo
c) o diálogo entre textos / a expressão não alusiva
d) a função referencial da linguagem / o fato histórico

05) De acordo com o texto, “assumir uma atitude positiva em relação à paz” (8º §) seria
a) considerar a paz uma obrigação das civilizações.
b) acreditar que um ideal abrangente de paz se realize.
c) identificar e nomear os conflitos para buscar soluções.
d) apontar, com clareza, as condições sociais do mundo.

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06) Baseie-se no ponto de vista do autor do texto e considere as seguintes premissas.
Para que a humanidade consiga viver coletiva e pacificamente, e, portanto, saiba preservar a paz, a
sobrevivência e o “princípio da dignidade”, é preciso considerar as semelhanças de natureza das pessoas,
PORQUE
A força da convivência entre cidadãos, enquanto sujeitos históricos, pensantes e heterogêneos, é que valida
o valor moral e espiritual da dignidade como uma condição irrenunciável e inafastável ao ser humano.
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que
a) a primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
b) a primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
c) as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

07) Leia, atentamente, o texto a seguir.

(Disponível em: <http://descobrindominicontos.blogspot.com.br/>. Acesso em: 27 mar. 2017).

Considere seus conhecimentos acerca dos gêneros textuais e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma abaixo sobre o texto exemplificado.
( ) Quanto ao gênero textual, trata-se de um pequeno conto.
( ) A ilogicidade é uma das características dessa curta narrativa.
( ) Não há uma história sendo contada, devido à economia de palavras.
( ) Privilegia-se tanto a linguagem conotativa como a denotativa.
( ) A concisão demonstra incapacidade criativa da autora.
A alternativa que apresenta a sequência correta é
a) (V); (F); (V); (F); (V).
b) (F); (V); (F); (V); (F).
c) (V); (F); (F); (V); (F).
d) (F); (F); (V); (F); (V).

08) Em qual frase a posição assumida pelo pronome átono está correta?
a) Se deparou com a força das palavras naquele encontro.
b) Nunca disseram-lhe da modernidade de Machado de Assis.
c) Quem me ouvirá, depois de tantas mentiras e falsas promessas?
d) Os doentes contentariam-se, caso chegassem mais vacinas no posto.
09) Considere os elementos conectores destacados nas frases e assinale em qual delas a associação foi
corretamente estabelecida.
a) Não só pilota aviões, mas também pratica aeromodelismo.
> Estabelece uma ideia de adição.
b) Preocupado que estava, não quis comandar a aeronave.
> Tem função de proporcionalidade.
c) Falavam de aerodinâmica, enquanto estudavam a atuação de forças sobre os objetos no ar.
> Apresenta valor semântico de concessão.
d) O instrutor e o aluno sorriam. Aquele porque recebeu um prêmio; este por ter sido aprovado no teste.
> Indicam uma consequência.

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10) Por suas tantas especificidades, a língua portuguesa oferta um rico objeto de estudos. Consequentemente,
ela está dividida em diferentes áreas, entre as quais se encontra a Morfologia, responsável pelo estudo da
estrutura, da formação e da classificação das palavras. Nos estudos morfológicos, as palavras são agrupadas
em classes. Uma delas é a classe de lexema que objetiva caracterizar as possibilidades designativas de
determinada palavra, delimitando a referência a uma parte ou a um aspecto do denotado.
A esse respeito, observe a charge a seguir e responda a pergunta.

(Disponível em: <https://blogdakado.wordpress.com/tag/novo-papa/>. Acesso em: 27 mar. 2017).

Qual a classificação adequada para o termo “brasileiro”?

a) Adjetivo.
b) Advérbio.
c) Pronome.
d) Substantivo.

11) Associe as duas colunas, relacionando a classificação das palavras segundo a posição da sílaba tônica às
palavras.

Posição da sílaba tônica Palavra

(1) Palavra paroxítona. ( ) hieroglifo

(2) Palavra proparoxítona. ( ) caracteres

(3) Palavra que admite dupla prosódia. ( ) condomino

( ) pudico

( ) acrobata

A sequência correta dessa associação é

a) (1); (2); (3); (3); (2).
b) (2); (3); (1); (3); (1).
c) (3); (1); (2); (1); (3).
d) (3); (1); (2); (2); (1).

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12) As vozes verbais estão diretamente ligadas à maneira como se apresenta a ação expressa pelo verbo em
relação ao sujeito. A voz, portanto, é a forma assumida pelo verbo para indicar se o sujeito gramatical é
agente ou paciente da ação.
A esse respeito, leve em conta as justificativas apresentadas para o emprego da voz verbal em “Considere-se
um ser evoluído” e avalie as afirmativas.

(Disponível em: <http://geradormemes.com/meme/kwdgv3>. Acesso em: 27 mar. 2017).

I – A forma verbal indica que a pessoa é o objeto, isto é, o paciente da ação verbal.
II – A forma verbal é transitiva e tem como objeto um pronome oblíquo átono.
III – A forma verbal vem seguida de uma expressão que denota o agente da passiva.
IV – A forma verbal indica que a ação verbal não passa a outro ser, podendo reverter-se ao próprio agente.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I e IV.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.

13) Leia, atenciosamente, a história em quadrinhos e faça o que é pedido.

(Disponível em: <https://tiribadas.blogspot.com.br/2013/12/sem-vida-digital-imagem.html>. Acesso em: 27 mar. 2017).

No balão, qual é a função sintática do termo “louco”?
a) Adjunto adnominal.
b) Predicativo do objeto.
c) Predicativo do sujeito.
d) Complemento Nominal.

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14) Considere o emprego do verbo “esquecer”, seus conhecimentos sobre colocação de pronomes e as
informações seguintes.

(Disponível em: <http://blessedinnc.blogspot.com.br/2011/06/barrinhas-com-frases_28.html>. Acesso em: 27 mar.2017).

O verbo “esquecer” admite algumas construções, cada qual em uma situação diferente.
Na frase do balão, em que aparece o verbo “esquecer” flexionado, ocorreu uma inadequação quanto à
colocação do pronome átono. Se forem feitas alterações na estrutura da frase, qual delas estará de acordo
com a norma culta?
a) Estou a achar que você esqueceu-se de mim.
b) Estou achando que você se esqueceu de mim.
c) Estou achando que você esqueceu-se de mim.
d) Estou achando de que você esqueceu de mim.

15) Leia atentamente os dois textos apresentados a seguir. É possível identificar neles a presença de orações
subordinadas adverbiais.

1º) 2º)
Os alunos tiveram consciência daquela situação A reação do presidiário foi tamanha que procurou,
quando, mais tarde, perceberam que poderiam de imediato, recuperar o tempo perdido.
perder a professora.

Qual a classificação correta dessas orações?

a) 1º) final / 2º) conformativa.
b) 1º) causal / 2º) condicional.
c) 1º) temporal / 2º) consecutiva.
d) 1º) concessiva / 2º) proporcional.

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 LÍNGUA INGLESA

16) “________ faster! My brother always wins the race!”.

The best option to fill in the blank is
a) l was
b) I would be
c) I wish I was
d) I wish I would be

17) Please note the following text.

Melbourne plane crash that killed five blamed on ‘catastrophic engine failure’
A plane that _______ a shopping centre near Essendon airport in Melbourne killed four US tourists and their
Australian pilot after leaving the airport about 9am onTuesday.
(Disponível em: <https://www.theguardian.com/australia-news/2017/feb/21/plane-crashes-into-melbourne-shopping-centre>. Acesso em: 03 mar. 2017)

The phrasal verb that best completes the sentence “A plane that _______ a shopping centre(…)” is
a) crashed out
b) crashed into
c) crashed with
d) crashed around

18) Fill in the blank and indicate the correct option:

She can´t sleep because the children __________ all day long .
a) play
b) will play
c) have played
d) have been playing

19) Chose the corret way to start the following invitation:

________ watch that movie tonight?
a) Will we
b) Shall we
c) Might we
d) Should we

20) Observe the images and indicate the option that best represents the sequence of actions.

Disponível em: < http://br.depositphotos. Disponível em: < http://www.midgetteauto.com/blog/car-problems

com/92584216/stock-photo-woman-with-eyes- -not-worth-fixing/>. Acesso em: 13 abr. 2017)
closed-having.html >. Acesso em: 13 abr. 2017)

a) She washed her hair. / She fixed her car.

b) She had her hair washed. / She had her car fixed.
c) She has been washing her hair. / She has been fixing her car.
d) She had been washing her hair. / She had been fixing her car.

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The questions 21 and 22 are based on the following text.

DNA Helps Explaining How Aboriginal Australians Arrived on the Continent

All living Aboriginal Australians descend from a single founding population that arrived about 50,000 years ago, a
new study shows. They swept around the continent, along the coasts, in a matter of centuries.
The DNA used in the study comes from aboriginal hair collected during a series of expeditions between 1926
and 1963. Thanks to the subjects’ age and detailed records, scientists suspected the hair samples might offer a
glimpse of the pre-colonial past.
By adding up the mutations in the hair samples, the scientists estimated that their owners all descended from a
common ancestor who lived around 50,000 years ago. That finding fits nicely with the estimated ages of the oldest
archaeological sites in Australia.
Fifty thousand years ago, sea levels were so low that Australia and New Guinea formed a single continent. Humans
moved from Southeast Asia onto this land mass, some settling in what is now New Guinea, others traveling farther
south into Australia.
(Adaptado de: ZIMMER, Carl. How Did Aboriginal Australians Arrive on the Continent? DNA Helps Solve a Mystery. IN: New York Times.
March 08, 2017. Disponível em: < https://www.nytimes.com/2017/03/08/science/aboriginal-australians-dna-origins-australia.html?rref=col-
lection%2Fsectioncollection%2Fscience&action=click&contentCollection=science&region=rank&module=package&version=highlights&-
contentPlacement=1&pgtype=sectionfront> Acesso em: 09 mar. 2017.

21) According to the text, the living Aboriginal Australians:

a) come from southeast Asia.
b) were born between 1926 and 1963.
c) are a population of around 50,000 people.
d) all have the same group of ancestors in common.

22) The oldest archaeological sites in Australia:

a) are age compatible with the study results.
b) are mainly in the southest area of the country.
c) provided the DNA samples used by the reported study.
d) were found in one expedition conducted from 1926 to 1963.

23) Indicate the option that best fills in the blanks:

During the Hindu Lal Kach festival in Dhaka, men and boys cover __________ in body paint. Then _____ take
part in processions through _______ local neighbourhoods wielding swords to ward off evil and welcome the
Bengali new year.
(Adaptado de: Lal Kach festival in Bangladesh – in pictures. IN: The Guardian. April 14, 2017. Disponível em: < https://www.theguardian.
com/world/gallery/2017/apr/14/lal-kach-festival-in-bangladesh-in-pictures> Acesso em: 15 abr. 2017.)

a) him / he / his
b) himself / him / his
c) their / them / they
d) themselves / they / their

24) Based on the following data, indicate the correct sentence.

Name Elton William John

Height (centimeters) 174 186 177

a) Elton is as tall as John.

b) William is the shortest of all.
c) John is not as short as Elton.
d) Willian is much shorter than John.

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25) Indicate the option that best reports the following dialogue.
David: Would you like to have some coffee later? I have to finish reading this paper, but I’ll be free in an hour.
Ana: OK. I’ll wait for you.

a) David told Ana to make him some coffee so that he would finish reading a paper. She agreed to do it for him.
b) David suggested going out for some coffee as he had already finished reading a paper. Ana agreed to go
with him.
c) David asked Ana if she would have some coffee with him after she finished reading a paper. She agreed
as he would wait for her.
d) David wondered if Ana would like to have some coffee an hour later because he had to finish reading a
paper. She agreed to wait for him.

26) Match the parts to make correct sentences.

(1) There are ( ) one here to help.

(2) There isn’t ( ) a lot of work to do.
(3) There aren’t ( ) some majors travelling with us.
(4) There is no ( ) any people waiting, so you can go next.
The classification sequence is
a) (2); (4); (3); (1).
b) (4); (2); (1); (3).
c) (3); (4); (1); (2).
d) (4); (3); (2); (1).

27) Read the following text.

Woman go into labor on Turkish Airlines flight
Shortly after takeoff from Guinea’s capital, Conakry, crew onboard a Turkish Airlines flight came to the aid of
Nafi Diaby, who was 28 weeks pregnant and had begun to have contractions. Some other passengers on the
flight also stepped in to help the safe delivery of the girl at 42,000 feet (12,800 metres).
In a statement, Turkish Airlines said the cabin crew had spotted the pregnant woman in pain and promptly
responded to assist her. The mother and baby, named Kadiju, were taken to hospital when the Boeing 737
landed in the Burkina Faso capital, Ouagadougou, in order to be kept under observation. Both are reported to
be tired but in good health.
(Adaptado de: SLAWSON, Nicola. Baby on board: woman gives birth on Turkish Airlines flight. IN: The Guardian. April 09, 2017. Disponível em:
< https://www.theguardian.com/world/2017/apr/09/baby-on-board-woman-gives-birth-on-turkish-airlines-flight> Acesso em: 14 abr. 2017.

According to the text, Nafi Diaby is:

a) Turkish.
b) a new mother.
c) dealing with health issues.
d) working as a flight attendant.

28) Match the parts to make complete sentences.

(1) You can call your doctor in case ( ) I would go to his office tomorrow.
(2) You can call your doctor unless ( ) you have his number.
(3) You can call your doctor as long as ( ) you run out of battery.
(4) You can call your doctor; however, ( ) of emergency.
The correct classification sequence is:
a) (3); (4); (1); (2).
b) (4); (3); (1); (2).
c) (3); (4); (2); (1).
d) (4); (3); (2); (1).

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29) Indicate the correct option based on the text.
Tortillas are unleavened flat breads made with corn or wheat flour, water, and salt. They are widely used
throughout Latin America, but are most closely associated with Mexican cuisine. Tortillas are used in dishes
like tacos, burritos, or quesadillas, and when they get stale they are fried and used for chips, in chilaquiles or
in tortilla soup, also known as Sopa Azteca. The term is also used in Spain to refer to a type of flat omelet, and
the root for both words is the same: torta, or little cake.
(Disponível em: <http://www.wisegeek.com/what-are-tortillas.htm> Acesso em: 09 mar. 2017- Adaptado).

a) The recipe is as sweet as a little cake.

b) Tortilla is usually thought of as Mexican food.
c) The Azteca traditional recipe is a kind of omelet.
d) Tortilla is a bread made of corn or wheat from Spain.

30) Indicate the option that correctly fills in the blanks.

________ nitrogen oxides emissions are controlled by law in Europe, both diesel fuelled cars _________
trucks can still be sold there. ________, they must be environmentally friendly ________ obey the emission
standarts.
a) As / and / Despite / or
b) Since / or / However / or
c) Because / or / Despite / and
d) Although / and / However / and

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 MATEMÁTICA

31) Calcule o valor de r que torna o polinômio p(x) = x2 + r . x - 7 divisível por q(x) = x + 1.
a) - 2
b) - 4
c) - 5
d) - 6

32) Certa estátua está apoiada sobre um prisma regular de concreto com base hexagonal. Sabe-se que a área
da base desse prisma mede 24 3 cm² e que a medida da aresta lateral é o dobro da aresta da base.
Calcule o volume de concreto necessário para construir esse prisma.

33) Um poste cuja altura mede 8 metros projeta, num determinado instante, uma sombra de 2,5 metros.
Calcule a altura de uma árvore que, sob as mesmas condições, projeta uma sombra de 4 metros.
a) 8,9m
b) 9,5m
c) 12,8m
d) 13,7m

34) Fabiana começou a andar de bicicleta todos os dias pela manhã, percorrendo, a cada dia, 200 metros a mais
que no dia anterior. Ao completar o 100º dia de pedaladas, ela observou ter percorrido, nesse dia, um total
de 20km.
Qual a distância total percorrida por Fabiana ao longo desses 100 dias?
a) 1010km
b) 1980km
c) 2000km
d) 3980km

35) Considere a equação matricial X = Ct - AB. Sabendo que A e B são matrizes 3 x 5 e 5 x 2, respectivamente,
determine o tipo da matriz C de modo que X seja a matriz solução da equação.
a) 3 x 2
b) 2 x 3
c) 3 x 5
d) 5 x 2

36) No quartel há uma pequena praça em formato circular. Calcule a área dessa praça, em m2 , sabendo que a
equação da circunferência dessa praça é dada por:
λ: x2 + y2 - 6x + 4y - 3 = 0
a) A = π m2
b) A = 4π m2
c) A = 9π m2
d) A = 16π m2

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37) Dois atiradores de elite, representados pelas letras A e B, avistam um terrorista no topo de um prédio sob
ângulos de 60° e 30°, respectivamente, conforme figura abaixo. Sabendo que a distância entre os atiradores
é de 50m, determine a distância entre o atirador A e o prédio, em metros.

38) Dado o número complexo , determine z5.

39) Numa escola há 13 professores, sendo que 4 deles lecionam Matemática. Deseja-se formar uma comissão
de 5 professores para auxiliar no processo de contratação de novos docentes. Nessa comissão, pelo menos
2 professores devem lecionar Matemática.
De quantas maneiras distintas pode-se formar essa comissão?
a) 144
b) 504
c) 657
d) 653184

40) A tabela abaixo apresenta os dados de uma pesquisa realizada com o objetivo de verificar se a qualidade
dos uniformes confeccionados para a Aeronáutica estava associada com o turno em que os mesmos foram
produzidos.

Qualidades do uniforme
Turnos
Bom Regular Ruim

Manhã 120 50 20

Tarde 110 35 15

Noite 90 40 25
Um uniforme é escolhido ao acaso por um inspetor da qualidade. Calcule a probabilidade desse uniforme ser
de boa qualidade, sabendo que foi produzido no turno noturno.

a)

b)

c)

d)

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 CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS

41) Os procedimentos relativos à homologação, ativação, desativação, fiscalização e controle das Estações
Prestadoras de Serviços de Telecomunicações e Tráfego Aéreo (EPTA) seguem critérios definidos pelo
Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA) em legislação específica. Sobre tais procedimentos,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e, em seguida, marque a alternativa com a
sequência correta.
(...) Para homologação de auxílio à navegação aérea, sistema de vigilância ou avaliação de procedimento de
navegação aérea, pertencentes à EPTA CAT “ESP”, “A” ou “C”, a Organização Regional do DECEA solicitará
ao GEIV a Inspeção em Voo.
(...) Não será necessária a realização de Voo de Inspeção do GEIV para homologação de sistema de
telecomunicações do SMA (VHF) em áreas com fluxo constante de aeronaves, bastando que a entidade
autorizada coordene oportunamente o teste do equipamento VHF com as aeronaves nas proximidades.
(...) A suspensão de operação de uma EPTA, quando medida necessária à segurança da navegação aérea,
ocorrerá através de PRENOTAM, por determinação do DECEA como sanção por irregularidades constatadas.
(...) Toda desativação de EPTA será objeto de publicação em Boletim Interno do CINDACTA/SRPV responsável
pelo processo, por meio de Portaria de Autorização para Desativação
a) (V); (V); (F); (F).
b) (V); (F); (F); (V).
c) (F); (V); (V); (V).
d) (F); (F); (V); (F).

42) Referente à era instrumental da meteorologia, marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações que se
seguem.
(...) Em 1665, Huygens estabelece os pontos de referência da escala termométrica e com isto surge em
1710, a escala Fahrenheit e em 1736, a escala Celsius ou Centesimal.
(...) Em 1853, realiza-se em Bruxelas, por iniciativa dos marinheiros, a 1° Conferência Internacional de
Meteorologia.
(...) Em 1873, realiza-se em Viena o 1º Congresso Internacional de Meteorologia, a partir do qual se originam
as atividades da Organização Meteorológica Internacional (OMI ou IMO), precursora da atual Organização
Meteorológica Mundial (OMM ou WMO), que tem subordinada a si a meteorologia no mundo de um modo
geral.
(...) Em 1951, com sede nos EUA, foi criada a Organização Meteorológica Mundial (OMM ou WMO).
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a) (V); (V); (V); (F).
b) (V); (F); (F); (V).
c) (F); (F); (V); (F).
d) (F); (F); (F); (V).

43) A Junta de Julgamento da Aeronáutica (JJAer) tem por finalidade apurar e aplicar as penalidades e providências
administrativas previstas no Código Brasileiro de Aeronáutica (CBA). Acerca do funcionamento da JJAer,
assinale a alternativa correta.
a) Cada processo será distribuído a dois relatores, no mínimo.
b) As deliberações serão tomadas com a presença de cinco membros da Junta, cabendo a cada um, um voto único.
c) Não haverá hierarquia entre os membros das Juntas quando das sessões, para fins de debates e votação.
d) O voto de divergência poderá ser oral, acolhendo ou divergindo do voto do Relator, no momento da sessão.

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44) Considere a seguinte situação: o PT-OLB está efetuando um voo em espaço aéreo classe “G” em nível e
direção compatíveis com o ingresso em espaço aéreo controlado à frente (Terminal Marauê - TMA-MR). O
estimado para ingresso na TMA-MR é de 40 (quarenta) minutos. Na FIR, na qual evolui, não é aceito Plano
de Voo apresentado por radiotelefonia (AFIL), bem como é dispensada a apresentação de Plano de Voo para
o voo no espaço aéreo classe “G”. Dentre os cenários disponíveis abaixo para apresentação do AFIL por
parte do comandante do PT-OLB, assinale o correto.
a) O comandante tem até 30 minutos para apresentar o AFIL para o APP-MR, caso este órgão aceite plano
de voo apresentado por radiotelefonia.
b) O comandante não poderá apresentar Plano de Voo AFIL, pois este somente pode ser apresentado
mediante comunicação prévia à Sala AIS.
c) O comandante não deve apresentar o AFIL para o APP-MR, mesmo que este órgão aceite AFIL, já que a
FIR na qual evolui não aceita plano de voo apresentado por radiotelefonia.
d) Na apresentação do AFIL para o APP-MR, o comandante deve informar todos os dados previstos no
formulário de Plano de Voo Completo (PVC) até o item 18, exceto POB e autonomia.

45) São da Competência do Diretor-Geral do Departamento de Controle do Espaço Aéreo, exceto:

a) a fixação dos mínimos meteorológicos operacionais.
b) o estabelecimento, modificação ou cancelamento de espaços aéreos condicionados de caráter permanente.
c) a suspensão de operações em aeródromo em virtude de condições meteorológicas, interdição e
impraticabilidade de área de manobras, através dos órgãos ATC.
d) o estabelecimento ou modificação de espaços aéreos que implique ou não em alterações nas rotas e
procedimentos dos Serviços de Tráfego Aéreo, constantes nas publicações em vigor, por meio do SRPV
e dos CINDACTA.

46) Quanto ao ponto de tangência da superfície com a esfera terrestre, as projeções classificam-se em
a) equatoriais, polares e obliquas.
b) polares, oblíquas e azimutais.
c) equatoriais, cilíndricas e cônicas.
d) gnomônica, estereográficas e ortográfica.

47) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Um NOTAM será originado e emitido imediatamente sempre que a informação a ser distribuída for de natureza
temporária e de _______________ ou quando a informação for de natureza permanente, operacionalmente
significativa e não houver tempo suficiente para divulgá-la por meio de emenda AIP e do ROTAER ou quando
as alterações temporárias de_______________ são solicitadas em curto prazo para publicação por SUP.
a) curta duração / curta duração.
b) curta duração / longa duração.
c) longa duração / curta duração.
d) longa duração / longa duração.

48) Os requisitos para os Serviços de Tráfego Aéreo (ATS) são publicados pelo DECEA e devem ser utilizados
para o planejamento dos referidos serviços. Dentre as alternativas abaixo, assinale a correta em relação ao
ATS.
a) Quando o limite inferior de uma Área de Controle estiver acima de 900 m (3.000 pés) MSL, deve coincidir
com um nível de cruzeiro IFR.
b) O ADS-C poderá ser utilizado na prestação do Controle de Tráfego Aéreo, desde que não haja qualquer
dúvida em relação à identificação da aeronave.
c) Nas Torres de Controle localizadas onde os valores do Alcance Visual na Pista são medidos através de
equipamentos é dispensada a instalação de displays que apresentem informações do RVR atual.
d) Para os sistemas de vigilância ATS, tais como o radar primário de vigilância, o radar secundário de vigilância
e a vigilância dependente automática, não podem ser usados separados para controle de tráfego aéreo.

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49) Observe a figura abaixo, retirada de uma ADC de um aeródromo internacional, provido de controle de
aeródromo.

Um administrador aeroportuário local necessita fazer um serviço de manutenção no pátio n°.1 devido a um
buraco no asfalto, conforme indicado com um “X” na figura acima. Apesar do local onde o asfalto apresentou
defeito não afetar o movimento das aeronaves, o AAL
a) deverá emitir o NOTAM, uma vez que o trecho a ser interditado faz parte da área patrimonial do aeroporto.
b) não deverá emitir o NOTAM, visto que um simples buraco não causará qualquer tipo de problema a
movimentação das aeronaves.
c) não deverá emitir o NOTAM porque serviços de manutenção do pátio ou da pista de táxi nesse aeródromo
não são casos de emissão de NOTAM.
d) deverá o NOTAM, embora o trecho a ser interditado não afete o movimento das aeronaves, a informação
é imprescindível para segurança operacional do aeródromo.

50) Certo dia, durante as operações do Controle de Aproximação de Recife (APP-RF), fez-se necessário tomar
medidas de gerenciamento de fluxo (ATFM) para regrar a demanda de tráfego aéreo. Dentre as alternativas
abaixo, destacam-se alguns tipos de medida ATFM possíveis de serem tomadas diante da situação descrita,
exceto
a) restrição em altitude.
b) setorização dinâmica.
c) programa de atraso em voo.
d) programa de sequenciamento.

51) Para que seja possível a realização de voos de aeronaves sem transponder no Brasil é necessário que sejam
satisfeitos alguns critérios. Assinale abaixo a única alternativa que indica uma situação na qual o voo de
aeronaves sem transponder no Brasil será permitido.
a) Será dispensado o uso de equipamento transponder para as aeronaves militares em operação militar,
desde que o voo seja realizado inteiramente sob condições VFR e abaixo do FL 100.
b) Será dispensado o uso de equipamento transponder no caso de um voo experimental, desde que o
interessado faça uma solicitação prévia à Organização Regional do DECEA (CINDACTA ou SRPV)
pertinente.
c) Será dispensado o uso de equipamento transponder para um voo realizado em uma FIR, no espaço aéreo
classe G, desde que acima do FL 100, excluindo a porção desse espaço aéreo abaixo de 2.500 pés
(inclusive) acima da superfície.
d) Será dispensado o uso de equipamento transponder no caso de ultraleves que operem dentro de uma
TMA classe C, incluindo o espaço aéreo classe G abaixo desta, desde que se mantenha no mínimo
a 2.500 pés acima da superfície.

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52) Observe a figura abaixo, retirada do procedimento NDB RWY 15 de SBKG, e marque a alternativa que
preenche corretamente as lacunas do texto. Considere que não há deriva.

Uma aeronave, apresentada em negrito na figura acima e vetorada com proa 170º para interceptar a final
do procedimento NDB RWY 15 de SBKG, foi orientada pelo controlador de tráfego aéreo a iniciar curva a
esquerda quando cruzar o QDR 322º do NDB CPG e interceptar a aproximação final.
Diante do exposto, podemos afirmar que o piloto irá iniciar curva a esquerda quando interceptar a Marcação
Relativa ____________ do NDB CPG e interceptar a aproximação final no ____________.
a) 142° / rumo 136°
b) 142° / QDM 136° do NDB CPG
c) 332° / rumo 136°
d) 332° / QDM 136° do NDB CPG
53) Conforme a ICA 100-22 de Serviço de Tráfego Aéreo, Associe as duas colunas descriminadas abaixo.

Conceito Definição
(1) Aeródromo Coordenado (...) Aeródromo cuja operação de voos regulares de passageiros e/ou
carga, assim como da rede postal, está condicionada à obtenção
de um SLOT ATC, tendo em vista a necessidade de se obter ganho
operacional e ordenação do fluxo de tráfego aéreo.
(2) Aeródromo Monitorado (...) Aeródromo cuja expectativa de demanda de tráfego aéreo tende a
ultrapassar a capacidade declarada, tendo, portanto, todas as suas
operações de pouso e decolagem condicionadas a obtenção de SLOT
ATC.
(3) Capacidade Declarada (...) Número de aeronaves dentro de uma porção específica do espaço
de Aeródromo aéreo, em um dado período de tempo, levando-se em conta as
condições meteorológicas, a configuração do órgão ATC, o efetivo
operacional e os equipamentos disponíveis, bem como quaisquer
outros fatores que possam afetar a carga de trabalho do controlador
responsável pelo espaço aéreo.
(4) Capacidade Declarada (...) Número de aeronaves considerado como fator de planejamento para o
ATC ATFM. Representam valor arbitrado entre as capacidades de sistema
de pistas e aeroportuária para operações de pouso e decolagem em
um aeródromo.
A sequência correta dessa associação é
a) (2); (1); (4); (3).
b) (2); (4); (1); (3).
c) (3); (1); (2); (4).
d) (3); (2); (4); (1).

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54) De acordo com a ICA 53-4 (Solicitação de Divulgação de Informação Aeronáutica e PRENOTAM) são
atribuições específicas do Centro Geral de NOTAM, exceto
a) expedir NOTAM de competência de CRN no caso de contingência do mesmo.
b) receber PRENOTAM de modificação ou cancelamento de SUP série N e expedir NOTAM.
c) receber PRENOTAM de modificação ou cancelamento de SUP série A, AIRAC NIL ou NOTAM indicador e
expedir NOTAM.
d) analisar a informação e expedir PRENOTAM para o CRN respectivo, caso a informação seja temporária e
abranja a área de responsabilidade de um único CRN.

55) De acordo com a ICA 100-37 (Serviço de Tráfego Aéreo), quando as condições de tráfego permitir, voos VFR
especiais poderão ser autorizados pelo APP, sujeitos as seguintes disposições, exceto:
a) os voos VFR especiais poderão ser realizados nos períodos diurnos e noturnos.
b) o APP poderá autorizar voos VFR especiais para operação dentro de uma CTR, com decolagem e pouso
no mesmo aeródromo.
c) manter separações entre voos IFR e VFR especiais e entre estes de acordo com os mínimos de separação
estabelecidos nesta instrução.
d) poderão ser autorizados voos VFR especiais para que aeronaves entrem ou saiam de uma CTR ou TMA,
com pouso ou decolagem em aeródromos localizados dentro dos limites laterais desses espaços aéreos.
Nesses casos, os voos serão conduzidos como VFR especiais somente nos trechos compreendidos
dentro desses espaços aéreos.

56) Quanto às responsabilidades e atribuições relativas ao Serviço de Gerenciamento de Fluxo de Tráfego Aéreo,
podemos afirmar que compete aos Órgãos Regionais, exceto
a) coordenar com o CGNA as manutenções corretivas e preventivas de RADAR e auxílios à navegação aérea.
b) informar e atualizar o CGNA quanto a todas as Cartas de Acordo Operacional e os Modelos Operacionais vigentes.
c) encaminhar ao CGNA as versões atualizadas dos Modelos e Manuais Operacionais dos órgãos ATC subordinados.
d) coordenar com a Administração Aeroportuária Local para que as interdições de pistas, taxiways, pátios de
estacionamento e de outras instalações de aeródromo tenham seu impacto minimizado.

57) Os órgãos ou seções que compõem o Subsistema de Segurança Operacional do Controle do Espaço Aéreo
(SEGCEA) possuem a responsabilidade do trato dos assuntos de Segurança Operacional no âmbito do
SEGCEA. Acerca dos órgãos e seções que compõem a estrutura básica do SEGCEA, correlacione-os com
sua descrição.

Orgão Descrição
(1) ASEGCEA ( ) Órgão regional do SEGCEA subordinado diretamente aos Comandantes dos
CINDACTA e Chefe do SRPV SP.
(2) SIPACEA ( ) Órgão local do SEGCEA, pertencente à estrutura dos PSNA/GCC, subordinado
diretamente ao Comandante/Chefe do PSNA/GCC.
(3) SPACEA ( ) Órgão central do SEGCEA, subordinado diretamente ao Diretor-Geral do
DECEA, que tem sua estrutura definida no regimento interno do DECEA.
(4) ASSIPACEA ( ) Órgão setorial do SEGCEA, pertencente à estrutura do CGNA e 1º GCC,
subordinado diretamente ao Comandante/Chefe.
A sequência correta da correlação solicitada é
a) (2); (4); (1); (3).
b) (2); (4); (3); (4).
c) (3); (1); (4); (2).
d) (3); (2); (1); (4).

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58) O processo de confecção das Cartas IFR é sabidamente complexo e envolve a aplicação de uma série de
técnicas, ferramentas e requisitos especializados. Em relação à confecção das Cartas de Saída Padrão por
Instrumentos (SID), assinale a alternativa que reúne o conjunto de representações gráficas indicadas no
MACAR para a apresentação de uma trajetória de voo, de uma trajetória de voo sob referência visual e de
uma trajetória de voo RNAV, nesta ordem.

59) O ACC-BS perdeu contato com o PT-AES, que realizava um voo entre Vitória e Brasília. Após passagem por
todas as fases de emergência, o SAR foi acionado e uma das medidas de planejamento tomada pelo SMC foi
a delimitação da área de busca. Indique a seguir a alternativa incorreta referente às medidas de separação
de tráfego aéreo na área de busca estabelecida.
a) O SMC foi o responsável por apresentar os planos de voo das aeronaves SAR.
b) A responsabilidade pela separação de tráfego coube ao SMC, e a separação vertical entre aeronaves
localizadas em subáreas adjacentes aplicada foi de, no mínimo, 150 m (500 pés).
c) Permaneceu obrigatório o estabelecimento da separação vertical e horizontal entre as aeronaves de
busca, independentemente de estarem em voo sob condições meteorológicas por instrumentos (IMC) ou
sob condições meteorológicas visuais (VMC).
d) Como a delimitação da área de busca abrangeu espaço aéreo localizado inteiramente sobre área de
jurisdição do ACC-BS, este órgão ficou responsável pela reserva do espaço aéreo restrito, através da
confecção de NOTAM.

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60) Em relação ao previsto em Atos de Interferência Ilícita contra a aviação civil, há situações nas quais os
CINDACTA e o SRPV-SP devem coordenar a elaboração de procedimentos locais específicos, visando
a considerar, de forma preventiva, a possível necessidade de evacuação de um órgão ATS. Dentre as
alternativas abaixo, assinale a correta quanto às possíveis medidas que devem ser tomadas quando da
evacuação de um órgão ATS.
a) Os meios e métodos de notificar a situação das aeronaves em voo devem estar descritos no Modelo
Operacional do Órgão, impreterivelmente.
b) A transferência das aeronaves sob controle do órgão ATS evacuado para um órgão que venha a receber
a responsabilidade da provisão temporária dos serviços de tráfego aéreo ocorre através de PRENOTAM.
c) A simulação da evacuação, em órgãos de grande complexidade, pode ser substituída por um Plano de
Evacuação, renovado a cada 2 (dois) anos, que deve ser de conhecimento de todos os envolvidos com o
órgão ATS.
d) A reassunção das atividades normais deve ocorrer tão logo cesse a ameaça de artefato explosivo ou
artefato QBRN, inclusive os meios e métodos de emitir a ordem para o órgão reassumir as suas funções
devem estar estabelecidos.

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 REDAÇÃO
TEXTO I
Identificação com a Pátria
Antônio Fernando Pinheiro Pedro*

O patriota é aquele que ama seu país e procura servi-lo da melhor forma possível.
Patriotismo é um sentimento voluntário, unilateral, de amor e pertencimento. Revela a disposição de entrega à
causa da pátria.
O patriota (do grego patriotes – patrício) não apenas respeita; ele ama os símbolos da pátria: a bandeira, o hino,
o brasão. Nutre identidade com os vultos históricos e as riquezas naturais. Ele serve ao seu país e é solidário aos
que devotam o mesmo sentimento de patriotismo.
A pátria é o território e o reflexo do homem – o conjunto de elementos que identificam o ser humano com sua
terra natal, seus costumes, seus símbolos e seus ancestrais. A pátria soma elementos tangíveis (terra, água, ar,
clima, paisagem, fauna, flora e símbolos nacionais) e elementos intangíveis (amor, identidade, apreço e respeito).
Crianças e velhos, cidadãos natos e estrangeiros (que aprenderam a amar o país), todos podem nutrir esse
sentimento de pertencimento. Sentem-se dignos porque o patriotismo é sinônimo de dignidade.
A identificação com os valores da pátria faz toda a diferença na formação do cidadão. Sem tal identificação o
indivíduo não cultiva a autoestima no seu lar, na sua rua, no seu bairro, na sua cidade e no seu estado, quanto
mais na defesa do País. Sem esse sentimento de pertencimento, não há como exercer o indivíduo a sua cidadania
e, ainda que a cidadania não se confunda com o patriotismo, o fato é que o respeito devido pelo cidadão à sua
pátria pressupõe aprendizado patriótico, busca de dignidade.
* Antônio Fernando Pinheiro Pedro é advogado e consultor ambiental.
(Disponível em: <http://www.ambientelegal.com.br/o-valor-do-patriotismo/> Acesso em: 10 mar. 2017 - Adaptado)
TEXTO II

(Disponível em: <http://kdimagens.com/imagem/viva-a-patria-833>. Acesso em: 28 mar. 2017)

TEXTO III
Ao longo da história, o amor à pátria vinha sendo considerado um simples apego
às características físicas do solo. Tal noção mudou no século XVIII. O conceito
de patriotismo ainda se traduzia em um amor a um país por meio de conexões
com a terra e as pessoas, mas passou a assimilar noções de costumes e
tradições, o orgulho da própria história e a devoção ao seu bem-estar.

(Disponível em: <http://www.infoescola.com/filosofia/patriotismo/> Acesso em: 10 mar. 2017 – Adaptado)

PROPOSTA
Patriotismo é o sentimento que acomete todo tipo de indivíduo predisposto a amar a causa da pátria. Esse sentido
de dever fomenta o esforço em prol da criação de um sentimento de pertença, tão necessário à formação da
nacionalidade brasileira.
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo, com no máximo trinta (30) linhas escrito com letra legível, na modalidade
padrão da língua portuguesa sobre o tema:
A importância e o significado do amor à pátria para o profissional das Forças Armadas do Brasil.

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 RASCUNHO DA REDAÇÃO

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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 EXAME DE SELEÇÃO
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

1. Este caderno de questões contém 01 (uma) prova de GRAMÁTICA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO,

composta de 15 (quinze) questões objetivas, numeradas de 01 (um) a 15 (quinze); 01 (uma) prova de
LÍNGUA INGLESA, composta de 15 (quinze) questões objetivas, numeradas de 16 (dezesseis) a 30 (trinta);
01 (uma) prova de MATEMÁTICA, composta de 10 (dez) questões objetivas, numeradas de 31 (trinta e um) a
40 (quarenta); 01 (uma) prova de CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS, composta de 20 (vinte) questões
objetivas, numeradas de 41 (quarenta e um) a 60 (sessenta), e uma página de rascunho para redação.
2. Ao receber a ordem do Chefe/Fiscal de Setor, confira se:
✓ a numeração das questões e a paginação estão corretas;
✓ todas as questões estão perfeitamente legíveis. Sendo detectada alguma anormalidade de impressão,
solicite imediatamente ao Chefe/Fiscal de Setor a substituição deste Caderno;
✓ a “versão” da prova e a “especialidade” constantes deste caderno de questões correspondem aos campos
“versão” e “especialidade” contidos em seu Cartão de Respostas; e
✓ se o número do Cartão de Respostas corresponde ao número constante do verso da Folha de Redação.
3. O caderno de questões pode ser utilizado livremente como rascunho (para cálculos, desenhos etc.).
4. Os candidatos não devem identificar/assinar a Folha de Redação.
5. Iniciada a prova, é vedado formular perguntas.
6. Não será permitido ao candidato, sob pena de exclusão do Exame, realizar as Provas Escritas portando
(junto ao corpo ou sobre a mesa) óculos escuros, brincos, colares, pulseiras, luvas, cachecol, relógio de
qualquer tipo, gorro “bibico”, lenço ou faixa de cabeça, chapéu, boné ou similares, bolsa, mochila, pochete,
livros, manuais, impressos, cadernos, folhas avulsas de qualquer tipo e/ou anotações (inclusive o Cartão
de Inscrição), lápis, lapiseira, borracha, caneta de corpo não transparente, telefone celular, calculadora,
protetores auriculares, aparelhos eletroeletrônicos, sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registros
eletrônicos, e/ou qualquer dispositivo que receba, transmita ou armazene informações, além dos previstos
nas IE do Exame. Os objetos são de responsabilidade do candidato.
7. No Cartão de Respostas, preencha apenas uma alternativa (a, b, c ou d) de cada questão, com caneta
esferográfica de tinta na cor azul ou preta, conforme instrução contida no próprio Cartão de Respostas.
8. A questão com marcação dupla (ou mais de uma opção), rasurada, emendada, campo de marcação não
preenchido integralmente ou fora do espaço designado para as respostas e para a assinatura, bem como a
falta desta serão de inteira responsabilidade do candidato e também considerados incorretos.
9. Tenha muito cuidado com o seu Cartão de Respostas e a sua Folha de Redação para não amassá-los,
molhá-los, dobrá-los, rasgá-los, manchá-los ou, de qualquer modo, danificá-los. O Cartão de Respostas e a
Folha de Redação não serão substituídos.
10. A prova terá a duração de 4 (quatro) horas e 20 (vinte) minutos.
11. Recomenda-se ao candidato iniciar a marcação do Cartão de Respostas nos últimos 20 minutos do
tempo total de prova.
12. Por razões de segurança e sigilo, uma vez iniciadas as Provas, o candidato deverá permanecer
obrigatoriamente no Setor de Provas por, no mínimo, 2 (duas) horas após o seu início. O Caderno de
Questões só poderá ser levado pelo candidato que permanecer no Setor de Provas por, no mínimo, 4
(quatro) horas.
13. Em nenhuma hipótese, o candidato poderá se ausentar do Setor de Provas levando consigo seu Cartão
de Respostas, sua Folha de Redação ou qualquer folha de respostas que lhe tenha sido entregue.
14. É obrigatório que o candidato assine a Relação de Chamada e o Cartão de Respostas, e entregue o
Cartão de Respostas e a Folha de Redação.
15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes no presente Caderno de Questões, no
Cartão de Respostas, na Folha de Redação e nas Instruções Específicas (IE) poderá implicar a não correção
de sua prova e a sua exclusão do Exame.

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