DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Denis Siqueira Moura
RA: [Número do RA do aluno]
3132898405
POLO / UNIDADE:
Jacareí/SP
CURSO:
ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA DE SOFTWARE
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do
Bacharelado em Engenharia de Software, tem por finalidade utilizar os conhecimentos
relacionados a tecnologia da informação para promover formas de auxiliar as pessoas
ou grupos ligados à atividades culturais. Dessa forma, as atividades podem ser
desenvolvidas em: secretaria da cultura, pinacotecas, teatros, grupos de artesanato,
bandas, entre outros grupos ou locais relacionado à atividades culturais.
COMPETÊNCIAS:
I - Compreender e aplicar processos, técnicas e procedimentos de construção, evolução
e avaliação de software;
II - Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software;
III - Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes, especificar
os requisitos de software, projetar, desenvolver, implementar, verificar e documentar
soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias, modelos e
técnicas.
PERFIL DO EGRESSO:
No Bacharelado em Engenharia de Software, o perfil do egresso visa uma formação
profissional atualizado, criativo e atento as novas tendências e tecnologias. A atuação
frente ao programa de ação e difusão cultural, demonstra as habilidades de
comunicação interpessoal, resolução de problemas e flexibilidade, capaz de desenvolver
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soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos. Tais atividades proporcionam além
da compreensão de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e
culturas, atuar de forma ativa na promoção das atividades de cunho artístico e cultural.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Comunicação Interpessoal
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia de
Software, tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a
tecnologia da informação, a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades
culturais. Os desenvolvimentos, podem de alguma forma prover a divulgação de
produtos ou serviços, auxiliar no planejamento, organização e gerenciamento das
atividades, entre diversas outras possibilidades, desde que estejam relacionadas a
cultura.
CONTEÚDOS:
I - Algoritmos e Estruturas de Dados;
II - Interação Homem-Computador;
III - Lógica e Matemática Discreta;
IV - Fundamentos e Técnicas de Programação;
V - Paradigmas de Linguagens de Programação;
VI - Inteligência Artificial;
VII - Bancos de Dados;
VIII -
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALVES, William Pereira. Java para Web: desenvolvimento de aplicações. São Paulo: Érica,
2015.
GOODRICH, Michael T; TAMASSIA, Roberto. Estruturas de dados e algoritmos em Java.
5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
PIVA JUNIOR, Dilermando...[et al.]. Algoritmos e programação de computadores. 2. ed.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
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Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Projeto social – Realizando currículo para a comunidade
Local de realização da atividade extensionista:
Associação de bairro
Durante a ação:
Foi reunida pessoas na comunidade que tinham interesse em fazer currículos grátis, dessa
forma, fui ajudando a criar para inserir no mercado de trabalho.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Sem mudanças
Resultado da ação:
Inserção no mercado de trabalho com currículo de qualidade
Conclusão:
Aula de como se comportar em uma entrevista + criação de currículo
Depoimentos (se houver):
NA
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações
extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação
nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
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Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Minhas habilidades foram aprimoradas após a inserção do projeto social que criei realizando
currículo gratuito para pessoas na comunidade. Para isso comentei com o bairro e com os
comércios que tem pela região e se alguém se interessar estaria com um computador e uma
mesa no endereço registrado. Após isso as pessoas vieram me procurar para realizar os
currículos e também dei um treinamento de como se portar nas entrevistas e como enviar o
currículo pela internet, falei sobre site de vagas de emprego.
Para isso, tivemos que realizar a criação de um e-mail para essas pessoas, pois algumas não
tinham celular, então foi só explicado a importância pois hoje em dia, após fazer um
currículo digital é possível enviar até mesmo pelo WhatsApp além do e-mail e pessoalmente.
Houve uma melhoria muito grande em relação do jeito que essas pessoas vieram, após isso
saiu com sorriso no rosto e com esperança de conseguir algo melhor lá fora. Com certeza foi
uma das melhores experiências em poder ajudar as pessoas e comunidade.
Foi articulado o meu conhecimento e repassado para essas pessoas a fim de ajudar a
conseguir um emprego formal.
Após isso, irei criar outras vezes para que posso ajudar essas pessoas a conseguir um
emprego digno através do currículo e dicas para atuar em um emprego que goste,
continuarei a desenvolver mais técnicas que possa ajudar as pessoas a conseguir a entrar no
mercado de trabalho.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
“- foi ótimo, porque acabei saindo com currículo e vou entregar em vários lugares para
conseguir meu emprego e aprendi como procura vagas de emprego online” Ana Dos Santos
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
SACRISTÁN, J. G. O currículo como confluência de práticas. In: SACRISTÁN, J. G. (org.). O
currículo: uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. p. 101-106.
SACRISTÁN, J. G. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre: Artmed, 2000.
SACRISTÁN, J. G. Saberes e incertezas sobre o currículo. Porto Alegre: Penso, 2013.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
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Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10
para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Foi uma das melhores experiências e, com certeza, farei outras vezes, muito satisfatório.
