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Dependência Do Mundo Quanto Ao Uso de Combustíveis Não Renováveis II

O documento discute a dependência do mundo dos combustíveis não renováveis e a necessidade de alternativas sustentáveis. Aborda conceitos como entalpia de combustão, recursos renováveis e não renováveis, e materiais e combustíveis alternativos.

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Dependência Do Mundo Quanto Ao Uso de Combustíveis Não Renováveis II

O documento discute a dependência do mundo dos combustíveis não renováveis e a necessidade de alternativas sustentáveis. Aborda conceitos como entalpia de combustão, recursos renováveis e não renováveis, e materiais e combustíveis alternativos.

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Química

Dependência do mundo quanto ao uso de


combustíveis não renováveis ‒ II

2o bimestre ‒ Aula 10
Ensino Médio
• Entalpia de combustão • Discutir a necessidade de
(eficiência energética); introdução de alternativas
• Recursos não renováveis sustentáveis aos
(gasolina e diesel) e combustíveis.
renováveis (biodiesel,
biogás e etanol): impactos
ambientais e
sustentabilidade;
• Materiais, combustíveis e
energias alternativas (novas
tecnologias).
Virem e conversem

Será que todos os combustíveis são iguais?


Quais são as diferenças entre eles?
Quais combustíveis não são renováveis?
Todo combustível produz a mesma
quantidade de energia?
Leia a matéria, vire e converse e apresente
as suas respostas para os seus colegas.

Registre seu processo


de aprendizagem
Saiu na
mídia!

(...) Mas, enfim, o que é descarbonização e por que é importante na busca por
energia limpa? Todas as atividades humanas atualmente acabam gerando
emissão de gases CO2, o que ocasiona diversas crises climáticas. Alguns
setores específicos são mais responsabilizados pelas emissões: mais de 70%
das emissões globais são decorrentes da utilização de combustíveis fósseis.
Vamos investigar alguns tipos de combustível
O carvão mineral, uma fonte não
renovável, é utilizado para a obtenção de
energia em usinas termelétricas. Sua
combustão gera calor, que aquece a
água de uma caldeira, transformando-a
no vapor que move as pás das turbinas.
Esse processo de conversão de energia
térmica em elétrica traz muitos impactos
ambientais, devido aos poluentes
O sinal negativo significa
produzidos durante o processo. que a reação é exotérmica
Representações de variação de entalpia
Vamos investigar alguns tipos de combustível
O gás natural, uma fonte não
renovável, é uma substância
composta essencialmente por
metano (CH4), com teores acima
de 70%. Ele é utilizado para gerar
calor e eletricidade em indústrias
e em termoelétricas, servindo
como combustível para alguns
veículos e para o abastecimento
do gás encanado de residências.
(UFSM – RS – Adaptada) De “A variação da entalpia, ΔH, é ........;
acordo com o diagrama abaixo, a reação é .......... porque se
indique a opção que complete, processa ............... calor.”
respectivamente, as lacunas da a. positiva, exotérmica, liberando
frase a seguir:
b. positiva, endotérmica,
absorvendo
c. negativa, endotérmica,
absorvendo
d. negativa, exotérmica, liberando
e. negativa, exotérmica,
absorvendo
Correção
(UFSM – RS – Adaptada) De acordo “A variação da entalpia, ΔH, é ........; a
com o diagrama abaixo, indique a reação é .......... porque se processa
opção que complete, ............... calor.”
respectivamente, as lacunas da frase a. positiva, exotérmica, liberando
a seguir: b. positiva, endotérmica,
absorvendo
c. negativa, endotérmica,
absorvendo
d. negativa, exotérmica, liberando
e. negativa, exotérmica,
absorvendo
Por que precisamos de alternativas mais
sustentáveis para os combustíveis?
Combustíveis fósseis são recursos naturais formados a partir de restos
orgânicos de plantas e de animais que viveram há milhões de anos.
Estes recursos incluem carvão, petróleo e gás natural.
O excesso da emissão do gás carbônico tem gerado o aquecimento
global. Outro problema ambiental é a poluição atmosférica, causada
pela emissão de gases como óxidos de enxofre e de nitrogênio,
ocasionando o fenômeno da chuva ácida.
Gasolina × etanol × hidrogênio
Qual desses combustíveis libera mais energia na combustão?

Etanol

Octano (principal constituinte da gasolina)

Hidrogênio
Isso significa que o hidrogênio libera menos energia, por grama, na
combustão?
Não! Vejamos:
Qual desses combustíveis libera mais energia na combustão?

Etanol
Dados: C = 12 u
C2H6O(l) H=1u
O = 16 u

M = 12 (2) + 1 (6) + 16(1)


X = 29,74 kJ/g M = 46 g/mol
Octano (principal constituinte da gasolina)

Dados: C = 12 u
C8H18(l) H=1u

X = 48 kJ/g M = 12 (8) + 1(18)


M = 114 g/mol
Hidrogênio

Dados: H=1u
H2(g)

M = 1 (2)
X = 143 kJ/g
M = 2 g/mol
É possível observar que, com uma mesma
quantidade de combustível, a gasolina produz
mais energia em comparação ao etanol. Por isso,
ao abastecer um veículo com etanol, notamos que
seu consumo é maior.
É possível observar, ainda, que o hidrogênio,
como combustível, produz praticamente o dobro
de energia em comparação com a gasolina. Além
disso, seu produto final é apenas água.
(Fuvest-SP) Quando 0,500 mol de etanol líquido sofre combustão total
sob pressão constante, produzindo CO2 e H2O gasosos, a energia
liberada é de 148 kcal. Na combustão de 3,00 mol de etanol, nas
mesmas condições, a entalpia dos produtos, em relação à dos
reagentes, é:
a. 74 kcal menor.
b. 444 kcal maior.
c. 444 kcal menor.
d. 888 kcal maior.
e. 888 kcal menor.
Correção
(Fuvest-SP) Quando 0,500 mol de etanol líquido sofre combustão total
sob pressão constante, produzindo CO2 e H2O gasosos, a energia
liberada é de 148 kcal. Na combustão de 3,00 mol de etanol, nas
mesmas condições, a entalpia dos produtos, em relação à dos
reagentes, é:
0,500 mol ------- 148 kcal
a. 74 kcal menor.
3,00 mol ------ ΔH
b. 444 kcal maior.
c. 444 kcal menor. ΔH = 3,00 mol · 148 kcal
d. 888 kcal maior. 0,0500 mol
e. 888 kcal menor. ΔH = 888 kcal.
Reflita sobre sua aprendizagem até agora e avalie:
"Por que é importante o incentivo ao uso de
combustíveis alternativos e mais sustentáveis?".

Escreva um pequeno texto argumentativo e apresente-o aos seus


colegas.

Todo mundo escreve


● Discutimos a necessidade de introdução
de alternativas sustentáveis aos
combustíveis;
● Analisamos a energia liberada na
combustão de diferentes combustíveis.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor,
Química, 2a série – Ensino Médio, 1o semestre, parte 2. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/04/EM_CNT_CP_2%C2%AA-s%C3%A9rie_V2_Web_11-04.pdf. Acesso em: 4
mar. 2024.
Lista de imagens e vídeos:
Slides 3, 4, 12, 15 e 18 – Imagens do PowerPoint.

Slide 3 – Gifer. Disponível em: https://gifer.com/pt/8BH.

Slide 4 – Jornal da USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/descarbonizacao-no-brasil-e-


uma-realidade-que-mira-em-novas-tecnologias-e-areas-de-exploracao/.

Slide 5 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/inc%c3%aandio-fogueira-


queimando-queimar-2915539/.

Slide 7 – Wikipédia. Disponível


em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Posto_GNV_01_2009_485_CWB.jpg.

Slides 5, 6, 7, 11, 12, 13, 14 e 15 – Produzidas pelo autor.

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