1. As imagens abaixo estão relacionadas a dois conceitos 7.
Jericoacoara (Ceará) é conhecida por sua beleza cênica
utilizados em educação ambiental: preservação e e é um dos destinos mais escolhidos por turistas a nível
conservação. No espaço indicado, diga se as imagens nacional e internacional. A Vila é protegida por Lei Federal
ilustram exemplos de preservação (1) ou conservação (2). e tem o objetivo básico de preservar ecossistemas
naturais de grande relevância ecológica e beleza cênica,
possibilitando a realização de pesquisas científicas, o
desenvolvimento de atividades de educação e
interpretação ambiental, recreação em contato com a
natureza e turismo ecológico. A descrição enquadra
Jericoacoara na categoria de:
a) Parque Nacional.
b) Área de Proteção Ambiental.
c) Reserva Particular do Patrimônio Nacional.
d) Monumento Natural.
8. O documento técnico que, com base nos objetivos
2. Algumas áreas proíbem a extração de recursos estabelecidos no momento da criação de uma Unidade de
naturais, permitindo apenas atividades científicas e Conservação (UC), define o zoneamento e estabelece as
educativas, além do turismo. Essas áreas são normas que orientam o uso da área é chamado de:
categorizadas como: a) Plano de Manejo. b) Livro Ambiental.
a) Parque Turístico. c) Livro do SNUC. d) Plano de Zonas.
b) Área de proteção Parcial.
c) Área de Uso Sustentável. 9. Suas funções são exercer o poder de polícia ambiental
d) Área de Proteção Integral. e executar ações das políticas nacionais de meio
ambiente. A Lei nº 7.735/89 atribuiu essas funções a qual
3. Larissa é bióloga e visitou uma unidade de conservação dos órgãos abaixo?
que permitiam aos moradores realizar atividades a) SISNAMA b) ICMBio
extrativistas, como a agricultura e a pecuária. Assim c) MMA d) IBAMA
sendo, essa unidade é considera uma área de:
a) Praça Pública. b) Proteção Baixa. 10. Leia o trecho abaixo:
c) Uso Sustentável. d) Proteção Integral.
“Está voltado para as Unidades de
4. É permitido em todas as Unidades de Conservação: Conservação estatuídas pela União, como os Parques
a) Caça de fauna nativa. Nacionais e as Áreas de Proteção Ambiental. Nestas
b) Atividades voltadas para pesquisa. áreas, é o órgão responsável, principalmente, pela
c) Remoção da flora para comercialização. conservação, exploração turística e outras atividades de
d) Atividades extrativistas. implementação das políticas nacionais”
Disponível em https://www.politize.com.br
5. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação
classifica, organiza e estabelece formas de gestão das O trecho se refere a qual órgão ambiental?
áreas de conservação. NÃO é um objetivo do SNUC: a) SISNAMA b) ICMBio
a) Proteger ou restaurar ecossistemas degradados. c) MMA d) IBAMA
b) Promover a educação e a interpretação ambiental.
c) Proteger as espécies ameaçadas de extinção. 11. Responda às questões abaixo:
d) Garantir o benefício econômico de fazendeiros.
a) Você já visitou alguma Unidade de Conservação? Se
6. Classifique as unidades em Unidade de Proteção sim, qual?
Integral (1) e Unidade de Uso Sustentável (2). _______________________________________
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( ) Estação Ecológica;
( ) Área de Proteção Ambiental; b) Em seu estado, existem Unidades de Conservação?
( ) Reserva Biológica; Escolha uma e classifique de acordo com seu uso.
( ) Floresta Nacional; _______________________________________
( ) Reserva Extrativista; _______________________________________
( ) Reserva de Fauna; _______________________________________
( ) Parque Nacional;
( ) Monumento Natural; c) Você considera importante a existência das Unidades
( ) Refúgio de Vida Silvestre; de Conservação? Por quê?
( ) Área de Relevante Interesse Ecológico; _______________________________________
( ) Reserva de Desenvolvimento Sustentável; _______________________________________
( ) Reserva Particular do Patrimônio Natural.
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