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Aula 1 E 2 4o ANO TEMA: Ramadã 1o Momento: (15 Min) Discussão

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AULA 1 e 2

4o ANO

TEMA: Ramadã

1o Momento: (15 min) discussão

Conversar com os alunos sobre o que é o Ramadã, suas origens e por que é importante.
Contar para eles como funciona, o que as pessoas fazem. Mostrar imagens seria
interessante.

https://brasilescola.uol.com.br/religiao/ramada.htm
http://dmtur.com.br/blog/ramada-o-que-e-e-como-funciona
http://www.clickideia.com.br/portal/conteudos/c/36/16525
https://glamour.globo.com/lifestyle/noticia/2021/05/ramadan-o-que-e-e-como-funciona-o-mes
-sagrado-para-os-muculmanos.ghtml
https://revistasenso.com.br/islamismo/trocando-figurinhas-conheca-o-ramadan/

2o Momento: (30 min)


A lanterna é conhecida como FANOUS em urdu ou língua árabe. As lanternas coloridas
atraem a atenção imediata de quase todos. De acordo com especialistas e analistas
culturais, as lanternas estão associadas à história egípcia. Em 358 AH, durante a dinastia
Fatimid, é dito que crianças e pessoas enquanto seguram lanternas saúdam o califa
Al-Mu`izz li-Din Allah que chegou no primeiro dia do Ramadã. A comunidade inteira o
recebeu com lanternas que iluminavam o caminho. Os muçulmanos, por isso, usam o
Fanous como um símbolo tradicional ou cultural, especialmente o abençoado Ramadã.

Escolher um modelo e fazer lanternas com os alunos. Eles devem pintar e construir sua
própria lanterna. A turma pode organizar uma exposição das lanternas.

https://br.pinterest.com/marinamattoss/lanterna-ramadan/
Sugestão de modelo:
Material para fazer seu Fanous:

Uma folha de papel branco


Tesoura
Um lápis ou caneta
Uma régua
Uma vela ou fonte de luz
Materiais decorativos como fitas, lantejoulas ou brilhantes (opcional)
Primeiro, recorte o papel em uma tira longa. A tira deve ser quase tão larga quanto sua
mão. Em seguida, dobre a tira de papel ao meio no sentido do comprimento.

Em seguida, desenhe em um dos lados do papel. Aqui é onde você pode ser tão criativo
quanto quiser! Você pode fazer uma simples estrela, ou elaborar padrões geométricos ou
imagens da natureza. Quando estiver satisfeito com seu desenho, recorte-o de acordo com
as linhas que você desenhou.

Agora é hora de criar a própria lanterna. Segurando a tira de papel na parte superior e
inferior, gentilmente torça-a até que comece a se enrolar sobre ela mesma. À medida que
você torce, o papel começará a assumir uma forma cilíndrica. Continue torcendo até chegar
ao final da tira de papel.

Se sua lanterna parecer um pouco plana, você pode dar-lhe alguma dimensão empurrando
gentilmente para fora as laterais.

Agora, é hora de acrescentar os toques finais. Se você estiver usando uma vela como fonte
de luz, insira-a cuidadosamente na parte superior da lanterna. Se você estiver usando luz
elétrica, simplesmente coloque a lanterna sobre a lâmpada.

Uma vez acesa sua lanterna, você pode decorá-la com fitas, lantejoulas ou purpurina, se
quiser. Basta deixar fluir sua criatividade!
Fazer seu próprio Fanous é uma ótima maneira de entrar no espírito do Ramadan e
acrescentar alguma decoração festiva à sua casa. Portanto, seja criativo e divirta-se!

3o Momento (25 min)

Montar com a turma um cartaz com a turma, falando sobre o Ramadã e expor.
Pode ser feito em cartolina ou no Canva.

4o Momento: (15 min)

Entregar a mensagem de Ramadã e os desenhos dos simbolos para os alunos pintarem e


levarem para casa.

https://www.education.com/download/worksheet/107096/ramadan-coloring-page.pdf

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