RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
OBRIGATÓRIO
NOME:
Nº DE MATRÍCULA:
CURSO:
SEMESTRE:
CAMPUS:
LOCAL, ANO.
Obs. Utilizar esse arquivo somente para os estudantes que irão fazer o Estágio
Obrigatório e que ESTÃO fazendo o estágio não obrigatório (remunerado) no mesmo
campo de estágio.
Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório
IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE
NOME:
CURSO:
MATRÍCULA: FONE/CELULAR:
EMAIL:
PERÍODO DO ESTÁGIO: 00/00/0000 a 00/00/0000.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: xx
CARGA HORÁRIA DIÁRIA: xx horas
horas
Carga horária Total do Estágio:
IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE
ORGANIZAÇÃO: nome completo da unidade concedente
ENDEREÇO:
CEP: 00.000-000
CIDADE: ESTADO:
TEL.: CPF/CNPJ: 00.000.000/0000-00
SUPERVISOR DE ESTÁGIO: nome completo do supervisor de estágio
REGISTRO PROFISSIONAL: Número
EMAIL:
[email protected] ou
[email protected] CARGO DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO: indicação do cargo ocupado/
função exercida
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES (OBRIGATÓRIO)
(Esta é a parte mais importante do relatório e por isso deve ser escrita com
bastante rigor e detalhamento).
(Descrever aqui como essas atividades FORAM DESENVOLVIDAS no campo de estágio)
1 - Conhecer
Realização dos primeiros contatos com o campo de Estágio e leitura do
Projeto Político Pedagógico ou Projeto do Programa onde será realizado o
estágio.
Nesse momento o estudante deve detalhar como foi o período inicial de
estágio na instituição, desde o primeiro contato, até o acolhimento nos
primeiros dias do estagiário(a), bem como se teve acesso a algum
documento institucional.
2- CONTEXTUALIZAR:
Contextualização da instituição por meio de uma descrição reflexiva,
considerando: características geográficas-sociais (localidade); estrutura física
e humana; perfil do público atendido na instituição; outras informações
inclusive o PPP.
Aqui, é importante contextualizar a instituição campo do estágio, descrevendo
sobre os dados indicados abaixo, aos quais conseguir ter acesso.
• Dados de identificação: (nome completo, endereço, raízes históricas,
organização do Ensino (ciclo ou série), (poder público – Federal,
Municipal ou Estadual ou privado).
• Descrição do espaço físico: (salas, secretaria, pátio, cantina... quais
espaços há na instituição? Esses espaços atendem a demanda? Dos
estudantes? Por que?)
• Descrição geral do regimento interno: (normas institucionais: entrada e
saída dos alunos e funcionários, ponto dos profs., falta de profs., uso do
uniforme, participação nos eventos... quais são as principais normas
utilizados no cotidiano da instituição? Como são controladas? Caso não
sejam seguidas, o que acontece?)
3 - LEVANTAR DEMANDAS:
Descrever sobre as demandas levantadas na turma/grupo, bem como
destacar a selecionada para a intervenção do estagiário.
Nesse sentido, sugere-se que por meio da observação participante, o
estudante faça o levantamento e o registro das demandas encontradas
(exemplos: falta de interação dos alunos, lacuna de aprendizagem em um
determinado conteúdo, indisciplina etc). Também é necessário definir e
registrar aqui, juntamente com o supervisor de campo e/ou o professor da
turma, qual das demandas identificadas será desenvolvida a intervenção do
estagiário.
4- DESENVOLVER E REGISTRAR
Descrição detalhada da intervenção realizada, pelo estagiário (tema,
justificativa, objetivos, metodologia, resultados finais ou esperados,
considerações finais e referências.)
O estagiário deverá elaborar um texto apresentando a proposta de
intervenção desenvolvida no campo de estágio. O texto deverá conter:
Tema:
Descrever o tema da intervenção realizada.
Justificativa:
Descrever sobre a importância de desenvolver essa temática/intervenção.
Objetivos:
São elaborados em tópicos, iniciados com verbo no infinitivo e devem ser
alcançados pelos alunos da turma. Ex: - Identificar, - Reconhecer, -
Diferenciar.
Metodologia das ações desenvolvidas:
Descrever detalhadamente como a intervenção foi desenvolvida.
Resultados finais ou esperados:
Descrever se os resultados esperados foram alcançados.
Considerações finais:
Registrar as contribuições dessas atividades para instituição e seus sujeitos,
bem como indicar sugestões que julgar importantes e úteis para a instituição
em que realizou o estágio e descrever a importância deste estágio.
Referências
Indicar as referências utilizadas nas normas da ABNT.
1. AUTOAVALIAÇÃO DO ESTUDANTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
OBRIGATÓRIO
INSTRUÇÕES DE PONTUAÇÃO: Os itens avaliados correspondem ao seu
desempenho no estágio. Cada item deve ser pontuado individualmente,
atribuindo um grau de 0 a 10 em que cada competência é expressa por você
no estágio. Nos itens que não forem foco do estágio ou que não foi possível
autoavaliar-se preencher com Não Se Aplica (NSA).
Ao realizar as atividades do estágio demonstrei ter capacidade para:
Grau
1. Analisar e resolver problemas.
2. Atingir os objetivos propostos.
3. Trabalhar em equipe.
4. Adaptar-se com facilidade às mudanças.
5. Aprender e autodesenvolver-se diante das demandas.
6. Comunicar-se oralmente, expressando-se corretamente.
7. Comunicar-se por escrito, utilizando corretamente a gramática
e a ortografia.
8. Usar as Tecnologias da Informação e Comunicação sem
dificuldades.
2. AVALIAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE PELO ESTUDANTE
As atividades desenvolvidas no estágio ( ) Sim ( ) Não ( ) Em parte
possuem relação com a sua área de Comente:
formação profissional?
O estágio na unidade concedente possibilitou ( ) Sim ( ) Não ( ) Em parte
aplicação prática dos conhecimentos Comente:
adquiridos no Curso?
Com relação às atividades desenvolvidas, a ( ) Sim ( ) Não ( ) Em parte
unidade concedente está cumprindo/cumpriu Comente:
com o que foi proposto no início do estágio?
A unidade concedente proporcionou ( ) Sim ( ) Não ( ) Em parte
condições para o desenvolvimento e Comente:
aproveitamento do estágio?
Numa escala de 0 a 10 qual a nota que você NOTA: ______
dá para a unidade concedente como Comente:
ofertadora de estágios para estudantes da
sua instituição. Considere infraestrutura,
atendimento ao estagiário e oportunidade de
aprendizado.
3. AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE NO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
(Preenchido pelo Supervisor de Estágio da unidade concedente)
INSTRUÇÕES DE PONTUAÇÃO: Os itens avaliados correspondem ao
desempenho do estagiário em cada competência do perfil do egresso do curso.
Cada item deve ser pontuado individualmente, atribuindo um grau de 0 a 10
em que cada competência é expressa pelo estudante no estágio. Nos itens que
não forem foco do estágio ou que não foi possível avaliar o estudante
preencher com Não Se Aplica (NSA).
O estagiário demonstrou ter capacidade para:
Grau
1. Analisar e resolver problemas.
2. Atingir os objetivos propostos.
3. Trabalhar em equipe.
4. Adaptar-se com facilidade às mudanças.
5. Aprender e autodesenvolver-se diante das demandas.
6. Comunicar-se oralmente, expressando-se corretamente.
7. Comunicar-se por escrito, utilizando corretamente a gramática
e a ortografia.
8. Usar as Tecnologias da Informação e Comunicação sem
dificuldades.
PARECER GERAL DO DESEMPENHO DO ESTUDANTE
(Feedback geral do desempenho do estudante, considerando o que
desempenha bem e oportunidades de melhoria)
CARIMBO da ORGANIZAÇÃO COM CNPJ ou REGISTRO
CONSELHO/CPF e ASSINATURA DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO DA
UNIDADE CONCEDENTE.
ESTUDANTE:
ASSINATURA (OBRIGATÓRIA)
FICHA DE AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
OBRIGATÓRIO
(Preenchida pelo Professor orientador de Estágio da Instituição de Ensino)
ESTUDANTE:
Nº DE MATRÍCULA:
CURSO:
SEMESTRE:
PARECER DO PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO:
NOTA FINAL: _____
Após análise do relatório de Estágio e demais instrumentos de avaliação o(a)
estudante foi considerado(a):
( ) APROVADO
( ) REPROVADO
ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO
