PROPRIEDADES

E MUDANÇAS DE
ESTADO FÍSICO DA
MATÉRIA
2 PROPRIEDADES E MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA 3

ͫ Funcionais: Propriedades de um determinado grupo de substâncias. Exemplo: ácidos,

PROPRIEDADES E MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA bases, sais, dentre outros.

MATÉRIA MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA

Como sabemos, os 3 estados físicos básicos da matéria são: sólido, líquido e gasoso. Vale res-
Podemos entender como matéria tudo aquilo que possui massa e ocupa volume no espaço. saltar que esses 3 estados possuem propriedades importantes que devem ser estudadas.
» Observação 1 – corpo: é uma porção da matéria sem um determinado uso.
ͫ Sólido: forma e volume fixos.
» Observação 2 – objeto: é uma porção da matéria com um uso específico.
ͫ Líquido: forma variável e volume fixo.
Algumas propriedades sobre a matéria são relevantes.
ͫ Gasoso: forma e volume variáveis.

PROPRIEDADES DA MATÉRIA As mudanças que ocorrem entre esses estados físicos estão indicadas no esquema abaixo.

PROPRIEDADES GERAIS
São comuns a todo tipo de matéria. Não conseguimos diferenciar uma matéria da outra utili-
zando esse tipo de propriedade como base. São elas:
ͫ Massa: medida da quantidade de matéria.
ͫ Inércia: conservação do estado de repouso.
ͫ Divisibilidade: a matéria pode ser dividida em partes.
ͫ Impenetrabilidade: dois corpos não podem ocupar o mesmo lugar no espaço ao mesmo
tempo.
ͫ Extensão: espaço ocupado pela matéria. » Observação 1 – toda mudança de estado físico é um fenômeno físico, ou seja, aquele
ͫ Descontinuidade: existem espaços entre as menores partículas que compõem a matéria. que ocorre sem a transformação da natureza íntima da matéria.

ͫ Indestrutibilidade: a matéria não pode ser criada nem destruída, ou seja, apenas » Observação 2 – a vaporização pode ocorrer de 3 tipos: evaporação (lento e espon-
tâneo), ebulição (rápido e forçado) e calefação (processo instantâneo)
transformada.
ͫ Compressibilidade: ao se realizar uma força sobre a matéria, a mesma tem seu volume
reduzido.
SUBSTÂNCIAS E MISTURAS
As substâncias são formadas por um único tipo de molécula e se caracterizam por apresenta-
ͫ Elasticidade: quando essa compressão é encerrada, a matéria volta ao seu estado inicial. rem a temperatura de fusão e ebulição constantes.
ͫ Substância simples: formada por um único tipo de elemento. Exemplos: H2, O3, P4
PROPRIEDADES ESPECÍFICAS
ͫ Substância compostas: formada por 2 ou mais tipos de elemento. Exemplos: H2O, C6H12O6.
Podemos diferenciar uma matéria da outra com o uso dessas propriedades.
Mistura é a união de duas ou mais substâncias. Exemplo: H2O + CO2 . Podem apresentar varia-
ͫ Organolépticas: são propriedades que estimulam pelo menos um dos nossos sentidos. ção na temperatura de ebulição e fusão ou em só uma delas recebendo assim nomes especiais.
Estão relacionadas, por exemplo, com o odor, sabor e cor.
ͫ Mistura eutética: apresentam a temperatura fusão constante e ebulição variável.
ͫ Físicas: são valores encontrados de maneira experimental. Exemplos: densidade, pon-
ͫ Mistura azeotrópica: apresentam a temperatura fusão variável e ebulição constante.
tos de fusão e ebulição, tenacidade (resistência ao impacto) e dureza (resistência que a
matéria oferece ao se tentar riscá-la). Estudaremos melhor esse assunto na aula de análise imediata.

ͫ Químicas: estão relacionadas com a maneira com que uma matéria se transforma em
outra através de uma reação química. Exemplo: combustão (queima) do etanol.
4 EXERCÍCIOS 5

b) II e IV.
EXERCÍCIOS c) I, II e III.
1. 1. (ESPCEX (AMAN) – 2020) O critério utilizado pelos químicos para classificar as subs- d) II, III e IV.
tâncias é baseado no tipo de átomo que as constitui. Assim, uma substância formada por e) I, III e IV.
um único tipo de átomo é dita simples e a formada por mais de um tipo de átomo é dita
composta. Baseado neste critério, a alternativa que contém apenas representações de 3. 3. (ITA - 2009) Num experimento, um estudante verificou ser a mesma a temperatura de
substâncias simples é: fusão de várias amostras de um mesmo material no estado sólido e também que esta
HC, CaO temperatura se manteve constante até a fusão completa. Considere que o material sólido
a) e MgS.
tenha sido classificado como:
C 2 , CO2
b) e O2 .
I. Substância simples pura
c) O2 , H2 e I2 .
II. Substância composta pura
d) CH4 , C6H6 e H2O.
III. Mistura homogênea eutética
NH3 , NaC
e) e P4 .
IV. Mistura heterogênea
2. 2. (ESPCEX (AMAN) – 2018) “Sempre que uma substância muda de fase de agregação, a Então, das classificações acima, está(ão) ERRADA(S):
temperatura permanece constante enquanto a mudança se processa, desde que a pressão
permaneça constante”. a) apenas I e II.

FONSECA Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed FTD, 2007, pág. 41. b) apenas II e III.

O gráfico abaixo representa a mudança de fase de agregação de uma substância pura com c) apenas III.
o passar do tempo, em função da variação de temperatura, observada ao se aquecer uma d) apenas III e IV.
substância X durante algum tempo, sob pressão constante.
e) apenas IV.

4. 4. (CESGRANRIO – 1993) Assinale a alternativa que apresenta, na sequência, os termos

corretos que preenchem as lacunas da seguinte afirmativa:
“UMA SUBSTÂNCIA_____ É FORMADA POR_____, CONTENDO APENAS_____ DE UM MESMO...”
a) composta; moléculas; elementos; átomo
b) composta; moléculas; átomos; elemento
c) química; elementos; moléculas; átomo
d) simples; átomos; moléculas; elementos
e) simples; moléculas; átomos; elemento

5. 5. (FUVEST – 2012) Na obra O poço do Visconde, de Monteiro Lobato, há o seguinte diálogo

Tomando-se como base o gráfico, analise as seguintes afirmativas: entre o Visconde de Sabugosa e a boneca Emília:
I. entre 0 °C e 19 °C, a substância X encontra-se na fase sólida; - Senhora Emília, explique-me o que é hidrocarboneto.

II. o intervalo de 2,0 min a 4,0 min corresponde à condensação da substância X; A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu:

III. a temperatura de 60 °C corresponde à temperatura de ebulição da substância X; - São misturinhas de uma coisa chamada hidrogênio com outra coisa chamada carbono. Os
carocinhos de um se ligam aos carocinhos de outro.
IV. no intervalo de 40 °C a 50 °C, a substância X encontra-se na fase líquida.
Nesse trecho, a personagem Emília usa o vocabulário informal que a caracteriza. Buscando-se
Estão corretas apenas as afirmativas
uma terminologia mais adequada ao vocabulário utilizado em Química, devem-se substituir
a) I e II. as expressões “misturinhas”, “coisa” e “carocinhos”, respectivamente, por:
6 EXERCÍCIOS 7

a) compostos, elemento, átomos. 8. 8. (G1 – IFSC - 2016) A matéria pode se apresentar, basicamente, em três estados físicos:
b) misturas, substância, moléculas. sólido, líquido e gasoso. Sabemos que a matéria pode mudar de estado, dependendo do
fornecimento ou retirada de energia.
c) substâncias compostas, molécula, íons.
Assinale a alternativa CORRETA.
d) misturas, substância, átomos.
Quando uma substância está no estado líquido e muda para o gasoso, dizemos que ela sofreu
e) compostos, íon, moléculas.
a) sublimação.
6. 6. (G1 – UTFPR – 2017) O aumento populacional frequentemente é associado ao estudo
b) liquefação.
do ciclo do nitrogênio, o qual está associado com o aumento da produtividade agrícola.
Algumas etapas do ciclo do nitrogênio são representadas abaixo: c) fusão.

Etapa 1: N2 + 3 H2 → 2 NH3 d) vaporização.

Etapa 2: 2 NH3 + 3 O2 → 2 HNO2 + 2 H2O + energia e) condensação.

Etapa 3: 2 HNO2 + O2 → 2 HNO3 + energia 9. 9. (G1 – IFSC - 2014) Podemos determinar o estado físico de uma substância, observando
Etapa 4: 5 C6H12O6 + 24 HNO3 → 30 CO2 + 42 H2O + 12 N2 + energia
sua temperatura de fusão e de ebulição. Observe o quadro abaixo:

Assinale a alternativa correta a respeito das etapas. Substâncias Fusão (°C) Ebulição (°C)
a) Na etapa 1 os reagentes são representados por substâncias simples, e o produto por Oxigênio −218,4 −183,0
uma substância composta. Amônia −77,7 −33,4
b) Na etapa 2 ocorre a formação de duas substâncias simples.
Metanol −97,0 64,7
c) Na etapa 3, considerando reagentes e produtos, estão representadas 4 moléculas
Alumínio 660,0 2056,0
diferentes.
d) Na etapa 4 é formada apenas uma substância encontrada naturalmente no estado Assinale a alternativa CORRETA.
gasoso no ambiente.
a) É possível determinar se uma substância é sólida, apenas pelo seu ponto de ebulição.
e) Considerando todas as etapas, são apresentadas as fórmulas de 15 substâncias
b) O alumínio é sólido nas condições ambientes, pois apresenta baixo ponto de fusão.
diferentes.
c) A 70°C o metanol é líquido.
7. 7. (G1 – UTFPR - 2016) Em 2015 realizou-se uma conferência mundial (Conferência de Paris)
para debater sobre o aquecimento global e a redução do efeito estufa. Entre os principais d) A amônia apresenta alto ponto de fusão e ebulição.
gases causadores destes problemas estão CO2 , CO, NO2 , NO, SO2 , que através de di- e) A 25°C o oxigênio é gasoso.
ferentes mecanismos podem levar ao aquecimento global, chuva ácida e à destruição da
camada de ozônio (O3 ). A respeito do tema, assinale a alternativa correta. 10. 10. (G1 – UTFPR 2010) Um cientista recebeu uma substância desconhecida, no estado
sólido, para ser analisada. O gráfico abaixo representa o processo de aquecimento de uma
a) Entre os gases citados no texto, um é substância simples e 5 são substâncias amostra dessa substância.
compostas.
b) O gás CO2 é uma substância simples e pode levar à formação do ácido carbônico,
principal responsável pela ocorrência da chuva ácida.
c) O gás ozônio é formado por átomos de oxigênio, sendo o principal gás atmosférico
usado na respiração humana.
d) NO é uma substância simples e NO2 é uma substância composta.

e) O ar atmosférico é composto principalmente por CO e CO2 , ambos substâncias

compostas.
8

Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra apresenta:

a) duração da ebulição de 10 min.
b) duração da fusão de 40 min.
c) ponto de fusão de 40 ºC.
d) ponto de fusão de 70 ºC.
e) ponto de ebulição de 50 ºC.

GABARITO
1. C

2. E

3. E

4. E

5. A

6. A

7. A

8. D

9. E

10. C
ANÁLISE IMEDIATA
– MISTURAS
HOMOGÊNEAS E
HETEROGÊNEAS
2 análise imediata – misturas homogêneas e heterogêneas 3

ANÁLISE IMEDIATA – MISTURAS HOMOGÊNEAS E

HETEROGÊNEAS
Primeiramente devemos relembrar quais são os tipos de misturas com relação ao número de
fases.

TIPOS DE MISTURAS
MISTURAS HOMOGÊNEAS
Misturas que apresentam apenas 1 fase.
Exemplo: água e sal totalmente dissolvido (1 fase e 2 componentes). https://brasilescola.uol.com.br/quimica/filtracaometodo-separacao-misturas.htm
A filtração comum também pode ser utilizada para separar uma mistura gás + sólido como é
Observação 1 – toda mistura de gases é homogênea.
o caso do aspirador de pó.
Observação 2 – toda mistura homogênea pode ser chamada de solução.
Filtração a vácuo – usada acelerar o processo da filtração comum.

MISTURAS HETEROGÊNEAS
São misturas que apresentam 2 ou mais fases.
Exemplo: água e areia (2 fases e 2 componentes).
Observação 1 – o granito possui 3 fases (quartzo, mica e feldspato).
Observação 2 – toda mistura entre sólidos é heterogênea exceto as ligas metálicas (aço, bronze,
latão, ouro 18 quilates, solda).
Cuidado: o sistema formado por água sólida (cubos de gelo) + água líquida + vapor de água pode ser errada-
mente classificado como mistura por apresentar 3 fases. Porém, não houve uma mistura de substâncias já que a
única presente é H2O. Assim, o correto é classificar como sistema heterogêneo e não usar a palavra mistura.

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/filtracao-vacuo.htm#:~:text=a%20filtra%c3%a7%c3%a3o%20a%20
ANÁLISE IMEDIATA v%c3%a1cuo%20%c3%a9,do%20que%20uma%20filtra%c3%a7%c3%a3o%20comum.&text=trata%2d-
se%20de%20um%20m%c3%a9todo,dissolvido%20em%20um%20determinado%20solvente
Trata-se de um processo de separação dos componentes de uma mistura. Abaixo, iremos
estudar os principais métodos com base nos tipos de misturas apresentados acima.
Sedimentação e decantação
MISTURAS HETEROGÊNEAS A sedimentação ocorre quando o componente mais denso se desloca para a parte inferior do
recipiente. Posteriormente, podemos inclinar o recipiente com cuidado retirando o componente
Filtração (ou filtração comum) – usada para separar componentes de uma mistura sólido + menos denso (decantação). No exemplo abaixo vamos separar os componentes de uma mistura
líquido. sólido + líquido.
4 análise imediata – misturas homogêneas e heterogêneas 5

Dissolução fracionada
Processo onde podemos separar um sólido de outro utilizando para isso um líquido onde
apenas um dos componentes da mistura é solúvel. Exemplo: podemos separar o sal da areia
adicionando água na mistura. Apenas o sal irá se solubilizar.

Imantação ou separação magnética

Separação dos componentes de uma mistura onde apenas um deles é atraído por um imã.
https://querobolsa.com.br/enem/quimica/decantacao Exemplo: limalha de ferro + areia.
A decantação também pode ser usada para separar componentes de uma mistura líquido +
líquido. Como exemplo, podemos citar o caso da mistura água e óleo. Para isso, usamos um funil Tamisação ou peneiração
chamado de funil de decantação ou funil de bromo.
Processo utilizado para separar sólidos de dimensões diferentes com o auxílio de uma peneira.
Exemplo: areia fina de pedras.

Catação
Processo onde se separa com a mão sólidos de dimensões distintas. Exemplo: separação dos
grãos de feijão.

Ventilação
Através de uma corrente de ar se separa sólidos de diferentes densidades. Exemplo: separação
das cascas do amendoim dos grãos.

Levigação
http://www.explicatorium.com/cfq-7/decantacao.html Processo onde se utiliza uma corrente de água para separar sólidos de diferentes densidades.
Exemplo: separação da areia (menos densa) do ouro (mais denso) nos garimpos.
Centrifugação
A centrifugação pode ser usada para acelerar a sedimentação do componente mais denso
MISTURAS HOMOGÊNEAS
para posterior decantação. Exemplo: separação do plasma (trata-se da parte líquida do sangue) da
parte sólida (células) do mesmo. Evaporação
Método utilizado para separar, por exemplo, o sal da água. Ao se deixar essa mistura exposta
ao sol, a água irá evaporar se separando do sal.

Destilação simples
Processo utilizado para se separar os componentes de uma mistura sólido + líquido com alta
diferença em seus pontos de ebulição. É feito um aquecimento dessa mistura de modo que
o componente de menor ponto de ebulição “saia” da mistura primeiro entrando no conden-
http://www.tecquimica.cefetmg.br/galerias/arquivos_download/Centrifugaxo_-_Gisele_-_CEFET_2012.pdf
sador e voltando a ser líquido sendo coletado no Erlenmeyer. O componente de maior ponto
de ebulição permanece no balão. Exemplo: mistura de água e sal.
6 Exercícios 7

III. Sangue humano (glóbulos vermelhos e plasma).

Assinale a opção que permite, respectivamente, a separação das misturas acima.
a) Separação magnética, destilação fracionada e decantação.
b) Separação magnética, destilação simples e destilação fracionada.
c) Catação, destilação fracionada e decantação.
d) Peneiração, filtração e centrifugação.
e) Separação magnética, destilação simples e centrifugação.

2. (FAMERP - 2019) O esquema a seguir representa o processo de extração do óleo essencial

de cascas de laranja.

https://www.infoescola.com/quimica/destilacao-simples/

Destilação fracionada
Processo utilizado para se separar os componentes de uma mistura líquido + líquido com baixa
diferença em seus pontos de ebulição. A grande diferença para o método anterior é a presença
de uma coluna de fracionamento no conjunto de vidrarias (equipamentos) utilizados. Exemplo:
separação de água + álcool ; separação dos componentes do petróleo.

Os números 1 e 2 correspondem a processos de separação de misturas denominados,

respectivamente,
a) dissolução fracionada e filtração.
b) decantação e centrifugação.
c) centrifugação e filtração.
d) destilação e decantação.
e) filtração e destilação.

https://querobolsa.com.br/enem/quimica/destilacao-fracionada 3. (ENEM PPL - 2019) Na perfuração de uma jazida petrolífera, a pressão dos gases faz com
que o petróleo jorre. Ao se reduzir a pressão, o petróleo bruto para de jorrar e tem de ser
bombeado. No entanto, junto com o petróleo também se encontram componentes mais
densos, tais como água salgada, areia e argila, que devem ser removidos na primeira etapa
EXERCÍCIOS do beneficiamento do petróleo.
A primeira etapa desse beneficiamento é a
1. (G1 - COL. NAVAL - 2020) Considere as seguintes misturas:
a) decantação.
I. Enxofre em pó e lascas de ferro.
b) evaporação.
II. Água e sal de cozinha.
c) destilação.
8 Exercícios 9

d) floculação. A natureza apresenta diversas substâncias importantes para o dia a dia do ser humano.
Porém, a grande maioria dessas substâncias encontra-se na forma de misturas homogêneas
e) filtração.
ou heterogêneas.
4. (UFJF-PISM1 - 2019) Considere uma mistura heterogênea constituída de acetona, água,
Por essa razão, ao longo dos anos, várias técnicas de separação de misturas foram desenvol-
sal de cozinha, areia, limalha de ferro e óleo. Essa mistura foi submetida ao seguinte es-
vidas para que a utilização de toda e qualquer substância fosse possível.
quema de separação:
<https://tinyurl.com/y8j567ag> Acesso em: 10.11.2017.

5. (G1 – CPS - 2018) Um procedimento que permite separar, sem o uso de qualquer fonte
de calor, uma mistura de água e óleo de cozinha é a
a) decantação.
b) sublimação.
c) peneiração.
d) destilação.
e) filtração.

6. (ENEM (LIBRAS) - 2017) A escassez de água doce é um problema ambiental. A dessali-

nização da água do mar, feita por meio de destilação, é uma alternativa para minimizar
esse problema.
Considerando os componentes da mistura, o princípio desse método é a diferença entre
a) suas velocidades de sedimentação.
b) seus pontos de ebulição.
c) seus pontos de fusão.
d) suas solubilidades.
e) suas densidades.

7. (G1 - COL. NAVAL - 2017) Observe a figura a seguir que apresenta a aparelhagem utilizada
comumente em laboratórios para a realização da destilação simples.

Com relação às técnicas usadas nas operações 1 a 5, assinale a alternativa que contém a
sequência correta utilizada na separação dos diferentes componentes da mistura:
a) Separação magnética, filtração, decantação, destilação simples e destilação fracionada.
b) Levigação, decantação, destilação simples, filtração e destilação fracionada.
c) Separação magnética, filtração, destilação fracionada, decantação e destilação simples.
d) Levigação, filtração, dissolução, destilação simples e decantação.
e) Separação magnética, filtração, decantação, destilação fracionada e destilação simples.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o texto para responder à(s) questão(ões). Marque a opção que apresenta a mistura que pode ser separada por essa aparelhagem.
10 Exercícios 11

a) Água e areia. c) Ventilação, flutuação e peneiração.

b) Água e óleo. d) Peneiração, separação magnética e flotação.
c) Água e sal dissolvido. e) Peneiração, ventilação e centrifugação.
d) Água e gasolina.
e) Água e limalha de ferro.
GABARITO
1. E
8. (G1 – IFSP - 2016) Se tentarmos filtrar água barrenta, verificamos que as partículas são
tão finas que atravessam o filtro. Por esse motivo, nas estações de tratamento de água 2. E
adiciona-se sulfato de alumínio à água e, em seguida, adiciona-se, pouco a pouco, hidróxido
de cálcio, de tal forma que ocorra uma desestabilização das micropartículas em suspensão 3. A
presentes na água bruta que, seguido de um processo de agitação lento, promoverá a 4. E
formação de partículas maiores denominadas flocos, que são facilmente sedimentáveis,
dessa maneira podemos separar “água limpa” por: 5. A
a) filtração. 6. B
b) peneiração. 7. C
c) destilação simples.
8. A
d) destilação fracionada.
9. B
e) evaporação do precipitado.
10. C
9. (UFJF-PISM1 – 2016) O Brasil, atualmente, vive uma grave crise hídrica. A obtenção de água
potável a partir do processo de dessalinização da água do mar é uma possível saída para o
problema. Algumas usinas de dessalinização da água do mar já estão em operação no Brasil,
a primeira delas foi construída em Fernando de Noronha e as demais estão distribuídas
em algumas cidades do Nordeste. Indique o processo de separação mais adequado para
a dessalinização da água do mar.
a) Filtração.
b) Destilação simples.
c) Extração.
d) Catação.
e) Decantação.

10. (G1 - COL. NAVAL – 2016) Considere as seguintes misturas heterogêneas de sólidos:
I. Amendoim torrado e suas cascas.
II. Serragem e limalha de ferro.
III. Areia e brita.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, os processos que permitem a separação
das frações das misturas acima.
a) Levigação, imantização e ventilação.
b) Destilação simples, flotação e peneiração.
QUÍMICA
INORGÂNICA –
ESTUDO DOS ÁCIDOS
E BASES
2  3

HBr: Ácido bromídrico

ÁCIDOS HI: Ácido iodídrico

DEFINIÇÃO DE ARRHENIUS H2S: Ácido sulfídrico.

HCN: Ácido cianídrico.
Ácidos são compostos que, em água, sofrem ionização originando como único cátion o H+ ou
H3O+ (hidrônio ou hidroxônio). 2o) Oxiácidos: faremos uso do esquema abaixo:
Equações de ionização total
HBr → H+ + Br - ou HBr + H2O → H3O+ + Br -
H2SO4 → 2H+ + SO42- ou H2SO4 + 2 H2O → 2 H3O+ + SO42-

H3AsO4 → 3H+ + AsO43- ou H3AsO4 + 3 H2O → 3 H3O+ + AsO43-

CLASSIFICAÇÕES DOS ÁCIDOS

1ª) Quanto à presença ou não de oxigênio.
Hidrácidos – ácidos que não possuem oxigênio em sua estrutura. Exemplo: HCl.
Oxiácidos – ácidos que possuem oxigênio em sua estrutura. Exemplo: HClO4.
2ª) Quanto à volatidade.
Voláteis – ácidos que possuem baixo ponto de ebulição. Exemplo: os hidrácidos. HNO3 - Ácido nítrico. HClO3 - Ácido Clórico. H2CO3 - Ácido Carbônico.
Fixos – ácidos que possuem alta temperatura de ebulição: Exemplos: H2SO4, H3PO4, H3BO3. H2SO4 - Ácido sulfúrico. H3PO4 - Ácido Fosfórico (ou ortofosfórico).
3ª) Quanto ao número de hidrogênios ionizáveis.
Monoácidos – ácidos que possuem apenas 1H ionizável. Exemplos: HNO3, HBr, H3PO2. DEMAIS ÁCIDOS:
Diácidos – ácidos que possuem 2H ionizáveis. Exemplos: H2S, H2SO4, H3PO3.
Ácido
HNO2 Ácido nitroso HClO4
Triácidos – ácidos que possuem 3H ionizáveis. Exemplos: H3PO4. perclórico
Ácido
Tetrácidos – ácidos que possuem 4H ionizáveis. Exemplos: H4P207. HClO2 Ácido cloroso HClO
hipocloroso
4ª) Quanto à força
H2SO3 Ácido sulfuroso H3PO3 Ácido fosforoso
- Hidrácidos:
Ácido
H3PO2
Fortes: HCl, HBr , HI ; Semifortes ou Moderados: HF , Fracos: demais hidrácidos. hipofosforoso
- Oxiácidos: regra prática: no de oxigênios da fórmula – no de hidrogênios. Outros oxiácidos que não estão na tabela apresentada também merecem destaque:
Resultados: 2 ou + : fortes ; 1 : semiforte ou moderado ; 0 ou menos: fraco. CH3COOCH – Ácido acético H3BO3 – Ácido bórico.

Cuidado! O ácido carbônico (H2CO3) é uma importante exceção. Embora a subtração de oxigênios H4P207 – Ácido pirofosfórico HPO3 – Ácido metafosfórico.
por hidrogênios resulte em 1, esse ácido é classificado como fraco.
Podemos destacar como propriedades gerais dos ácidos o fato de possuírem sabor azedo,
tornar uma solução de fenolftaleína (indicador ácido-base) incolor e conduzirem corrente elétrica
NOMENCLATURA DOS ÁCIDOS (produzem uma solução eletrolítica). Considerando ácidos em mesmas concentrações, os ácidos
fortes conduzem melhor que os ácidos fracos.
1o) Hidrácidos: ácido + nome do elemento + ídrico
HF: Ácido fluorídrico.
HCl: Ácido clorídrico.
4 Exercícios 5

Hidróxido de (nome do cátion) + oso (menor carga) ou ico (maior carga)

BASES Exemplos:

DEFINIÇÃO DE ARRHENIUS Cu(OH)2: hidróxido de cobre II ou hidróxido cúprico.

Fe(OH)2 : hidróxido de ferro II ou hidróxido ferroso.
Bases são compostos que, em água, sofrem dissociação liberando como único ânion o
OH– (hidróxido) Podemos destacar como propriedades gerais das bases o sabor adstringente , tornar uma
Equações de dissociação solução de fenolftaleína (indicador ácido-base) vermelha e conduzirem corrente elétrica em solução
aquosa (produzem uma solução eletrolítica). Semelhante aos ácidos, para uma mesma concentração
KOH → Na+ + OH- ; Mg(OH)2 → Mg2+ + 2 OH-
as bases fortes conduzem melhor a corrente elétrica do que as bases fracas.

CLASSIFICAÇÕES DAS BASES

1ª) Quanto ao número de OH na fórmula
EXERCÍCIOS
Monobases: 1 OH. Exemplo: NaOH
1. (ESPCEX (AMAN) - 2019) Acidulantes são substâncias utilizadas principalmente para in-
Dibases: 2 OH. Exemplo: Mg(OH)2
tensificar o gosto ácido de bebidas e outros alimentos. Diversos são os ácidos empregados
Tribases: 3 OH. Exemplo: Ni(OH)3 para essa finalidade. Alguns podem ser classificados como ácidos orgânicos e outros como
ácidos inorgânicos. Dentre eles, estão os quatro descritos pelas fórmulas moleculares e
Tetrabases: 4 OH. Exemplo: Pb(OH)4
estruturais abaixo.
2ª) Quanto à força
Bases fortes: família 1A e 2A (ou grupos 1 e 2) exceto a base com magnésio.
Bases fracas: demais bases.
3ª) Quanto à solubilidade
Bases solúveis: bases da família 1A e NH4OH.
Bases parcialmente solúveis: bases da família 2A exceto Mg(OH)2 que é praticamente insolúvel.
Bases praticamente insolúveis: demais bases.
A alternativa que descreve, respectivamente, a correta nomenclatura oficial destes ácidos é:
NOMENCLATURA DAS BASES a) a) 1 - Ácido etânico; 2 - Ácido fenóico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico.
- 1º caso: bases com metais de Nox (carga) fixo (a).
b) b) 1 - Ácido etanoico; 2 - Ácido benzoico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico.
Família 1A e Ag : +1 Família 2A, Zn e Cd : +2 Al e Bi : +3
c) c) 1 - Ácido etanoico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido borático.
Esquema geral: hidróxido + nome do cátion d) d) 1 - Ácido propílico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosfático; 4 - Ácido boroso.
NaOH: hidróxido de sódio (soda cáustica).
e) e) 1 - Ácido etanoso; 2 - Ácido benzoico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido bárico.
Ca(OH)2 : hidróxido de cálcio (cal hidratada, apagada ou extinta).
2. (G1 - COL. NAVAL - 2020) A chuva ácida é causada por reações químicas que acontecem
Mg(OH)2: hidróxido de magnésio (leite de magnésia). entre os gases poluentes, sobretudo SO2 e SO3 , liberados na atmosfera, e o vapor d’água.
NH4OH: hidróxido de amônio. Como consequência, há a formação de ácidos, conforme as seguintes reações:

- 2º caso: bases com metais de Nox variável onde podemos destacar os seguintes: I. SO2 + H2O → H2SO3

Cu: 1+ , 2+; Fe: 2+ , 3+; Ni: 2+ , 3+; Pb: 2+ , 4+ II. SO3 + H2O → H2SO4
Esquema geral: Hidróxido de (nome do cátion) + carga em algarismos romanos Os nomes dos ácidos formados nas reações I e II, respectivamente, são:
Ou
6 Exercícios 7

a) a) ácido sulfuroso e ácido sulfúrico, TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

b) b) ácido sulfúrico e ácido sulfuroso.
c) c) ácido sulfúrico e ácido sulfídrico.
d) d) ácido sulfídrico e ácido sulfúrico.
e) e) ácido sulfuroso e ácido sulfídrico.

3. (G1 - COL. NAVAL - 2016) A chuva ácida é um fenômeno químico resultante do contato
entre o vapor de água existente no ar, o dióxido de enxofre e os óxidos de nitrogênio. O
enxofre é liberado, principalmente, por veículos movidos a combustível fóssil; os óxidos
de nitrogênio, por fertilizantes. Ambos reagem com o vapor de água, originando, respec-
tivamente, os ácidos sulfuroso, sulfídrico, sulfúrico e nítrico.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente a fórmula desses ácidos

a) a) H2SO3 , H2S, H2SO4 , HNO3 .

b) b) H2SO3 , H2SO4 , H2S, HNO2 .
A chuva ácida provoca desastres ambientais como o observado na figura. Os principais ácidos
c) c) HSO4 , HS, H2SO4 , HNO3 . presentes na chuva ácida são o sulfúrico e o nítrico, formados pela associação da água com
d) d) HNO3 , H2SO4 , H2S, H2SO3 . anidrido sulfuroso (SO2 ) e óxidos de nitrogênio (NOx), produtos da queima de combustíveis
e) e) H2S, H2SO4 , H2SO3 , HNO3 . fósseis, que podem ser carregados pelo vento, ocasionando chuvas ácidas distantes da fonte
primária de poluição, o que acaba se tornando um problema sem fronteiras territoriais.
4. (UFRGS - 2019) Na coluna da direita abaixo, estão listados compostos inorgânicos; na da
esquerda, sua classificação. 5. (G1 – IFSUL – MODIFICADA - 2019) As fórmulas correspondentes aos ácidos citados pelo
Associe adequadamente a coluna da esquerda à da direita. texto, na respectiva ordem são:
a) a) H2SO3 e HNO3
( ) Oxiácido forte 1. Óxido de zinco
( ) Hidrácido fraco 2. Hidróxido de alumínio b) b) H2SO4 e HNO2
( ) Base forte 3. Ácido cianídrico c) c) H2SO4 e HNO3
( ) Base fraca 4. Hidróxido de potássio
d) d) H2SO3 e HNO2
5. Ácido sulfúrico
e) e) n.d.a.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
a) a) 1 – 2 – 3 – 4. Recentemente as denúncias das Operações da Polícia Federal contra as fraudes em frigoríficos
reacenderam os debates sobre o uso de aditivos alimentares e segurança alimentar. Dentre
b) b) 1 – 3 – 5 – 2.
os diversos grupos de aditivos alimentares, estão os acidulantes, definidos pela ANVISA como
c) c) 3 – 4 – 2 – 5. “substância que aumenta a acidez ou confere um sabor ácido aos alimentos” (ANVISA, Portaria
540/1997). São exemplos de acidulantes o ácido fosfórico, o ácido cítrico e o ácido acético.
d) d) 5 – 2 – 4 – 1.
e) e) 5 – 3 – 4 – 2. 6. (G1 – IFSUL – MODIFICADA - 2017) Além do ácido fosfórico, o elemento fósforo forma
outros ácidos, tais como o H3PO3 e o H3PO2.
Estes ácidos são classificados, respectivamente, como

a) a) diácido e diácido.
b) b) triácido e triácido.
c) c) triácido e diácido.
8 Exercícios 9

d) d) diácido e monoácido.
3 H2SO4 Ba(OH)2
e) e) n.d.a.
4 HCO4 NaOH
7. (G1 – IFSUL – MODIFICADA - 2016) Os ácidos estão muito presentes em nosso cotidiano,
5 HNO3 KOH
podendo ser encontrados até mesmo em nossa alimentação. A tabela abaixo apresenta
alguns ácidos e suas aplicações.
Nome Fórmula Molecular Aplicação
Consumido em grandes
Ácido sulfúrico H2SO4 quantidades na indústria
petroquímica
Utilizado para gravação em
Ácido fluorídrico HF
vidro
H2CO3 Utilizado para gaseificar águas
Ácido carbônico
e refrigerantes
A força dos ácidos dispostos na tabela, respectivamente, é

a) a) Forte, forte e moderado.

b) b) Moderado, fraco e moderado. Qual dos kits analisados não provocou o acendimento da lâmpada?
c) c) Moderado, fraco e fraco.
a) a) Kit 1.
d) d) Forte, moderado e fraco.
b) b) Kit 2.
e) e) n.d.a.
c) c) Kit 3.
8. (UERJ – MODIFICADA - 2018) No século XIX, o cientista Svante Arrhenius definiu ácidos d) d) Kit 4.
como sendo as espécies químicas que, ao se ionizarem em solução aquosa, liberam como
+ e) e) Kit 5.
cátion apenas o íon H . Considere as seguintes substâncias, que apresentam hidrogênio
em sua composição: C2H6 , H2SO4 , NaOH, NH4C. 10. (ENEM PPL - 2017) Muitas indústrias e fábricas lançam para o ar, através de suas chami-
Dentre elas, aquela classificada como ácido, segundo a definição de Arrhenius, é: nés, poluentes prejudiciais às plantas e aos animais. Um desses poluentes reage quando
em contato com o gás oxigênio e a água da atmosfera, conforme as equações químicas:
a) a) C2H6
Equação 1: 2 SO2 + O2 → 2 SO3
b) b) H2SO4
Equação 2: SO3 + H2O → H2SO4
c) c) NaOH
d) d) NH4C De acordo com as equações, a alteração ambiental decorrente da presença desse poluente
intensifica o(a)
e) e) n.d.a.
a) a) formação de chuva ácida.
9. (ENEM (LIBRAS) - ADAPTADA - 2017) Realizou-se um experimento, utilizando-se o esquema
mostrado na figura, para medir a condutibilidade elétrica de soluções. Foram montados b) b) surgimento de ilha de calor.
cinco kits contendo, cada um, duas soluções de mesma concentração, sendo uma de ácido c) c) redução da camada de ozônio.
e outra de uma base. Os kits analisados pelos alunos foram:
d) d) ocorrência de inversão térmica
Kit Solução 1 Solução 2 e) e) emissão de gases de efeito estufa.

1 H3BO3 Mg(OH)2
2 HC Ca(OH)2
10

GABARITO
1. B

2. A

3. A

4. E

5. C

6. D

7. D

8. B

9. A

10. A
QUÍMICA
INORGÂNICA –
ESTUDO DOS SAIS
2  3

2o) Oxiácidos:
SAIS HNO3 - Ácido nítrico → NO3 – : nitrato

DEFINIÇÃO HClO3 - Ácido clórico → ClO3 – : clorato

H2CO3 - Ácido carbônico → CO3 2– : carbonato
Compostos originados de uma reação de neutralização entre um ácido e uma base de Arrhenius.
H2SO4 - Ácido sulfúrico → SO4 2– : sulfato H3PO4 - Ácido fosfórico → PO4 3– : fosfato
REAÇÕES DE NEUTRALIZAÇÃO TOTAL HNO2 - Ácido nitroso → NO2 – : nitrito
HClO - Ácido hipocloroso → ClO – : hipoclorito
CLASSIFICAÇÕES DOS SAIS
Com base nos exemplos acima, podemos determinar o nome de alguns sais.
1ª) Hidrogenossal ou sal ácido
NaCl : cloreto de sódio (principal componente do sal de cozinha)
Sais que possuem hidrogênio em sua estrutura. Exemplo: NaHCO3
NaNO3 : nitrato de sódio (salitre do Chile)
2ª) Hidroxissal ou sal básico
KNO3 : nitrato de potássio (explosivos)
Sais que possuem OH em sua estrutura. Exemplo: BiOH(Cl)2
CaCO3 : carbonato de cálcio (calcário)
3ª) Sal neutro ou normal.
NaClO : hipoclorito de sódio (água sanitária)
Sais obtidos por uma reação de neutralização total. Exemplo: CaBr2 Al2(SO4)3 : sulfato de alumínio (tratamento de água)
4ª) Sal hidratado
BaSO4 : sulfato de bário (utilizado para melhorar o contraste em radiografias)
Possuem uma ou mais moléculas de água em sua estrutura. Exemplo: CuSO4 . 5H2O CaSO4 : sulfato de cálcio (matéria-prima do gesso)
5ª) Sal duplo ou misto Na2SO4 : sulfato de sódio (laxante)
Possuem dois ou mais cátions ou dois ou mais ânions em sua estrutura. Exemplo: MgBrCl NaF : fluoreto de sódio (cremes dentais)
NaHCO3: bicarbonato de sódio (fermento químico ; também usado para combater a azia)
NOMENCLATURA DOS SAIS Vale ressaltar que os sais geralmente possuem sabor salgado e conduzem corrente elétrica
Para se dar nome a um sal vamos seguir o esquema abaixo: (quanto maior a solubilidade de um sal em água, melhor será a condução de corrente elétrica)

Nome do ânion + de + Nome do cátion Abaixo, temos uma tabela para determinarmos se um sal será ou não solúvel em água.

O ânion é proveniente de um ácido. Portanto, é fundamental o conhecimento da nomencla-

tura de ácidos que, uma vez dominada, basta se fazer a troca de prefixos indicada abaixo para se
chegar ao nome do ânion.
Exemplo: se o nome do ácido que deu origem ao sal possuir o sufixo ídrico, devemos usar o
sufixo eto para se dar nome ao ânion.

ÁCIDOS E SEUS ÂNIONS

1o) Hidrácidos
HF: Ácido fluorídrico → F – : fluoreto
https://www.profpc.com.br/Exerc%C3%ADcios%20de%20Qu%C3%ADmica/Setor%20Alfa/
HCl: Ácido clorídrico → Cl – : cloreto
Alfa%20-%20M%C3%B3dulo%2035.pdf
HBr: Ácido bromídrico → Br – : brometo
HI: Ácido iodídrico → I – : iodeto
H2S: Ácido sulfídrico → S 2– : sulfeto
HCN: Ácido cianídrico → CN – : cianeto
4 Exercícios 5

Desse modo, o sal derivado do ácido sulfídrico, na reação de neutralização total com hidróxido
EXERCÍCIOS de cálcio, será
a) CaS : sulfeto de cálcio
1. (ESPCEX (AMAN) - 2018) Na ânsia pelo “elixir da longa vida”, por volta do século I, alqui-
mistas descobriram acidentalmente a Pólvora, referenciada em textos de Alquimia pelos b) CaS : sulfato de cálcio
avisos quanto aos cuidados para não se misturarem certos materiais uns com os outros. c) CaS : sulfito de cálcio
A pólvora, mais conhecida desde o final do século XIX como pólvora negra, é uma mistura
d) NaS : sulfato de sódio
química que queima com rapidez. Foi extensamente utilizada como propelente em canhões
e armas de fogo e atualmente ainda é empregada em artefatos pirotécnicos. Nitrato de e) NaS : sulfeto de sódio
potássio, enxofre e carvão (carbono) são os constituintes da pólvora negra. Sobre as es-
pécies constituintes da pólvora negra afirma-se que 3. (UEMG – MODIFICADA - 2019) Observe o aparelho esquematizado a seguir:

Dados:
K 19;
Número Atômico:= = N 7;=
O 8;=
S 16;=
C 6

I. o nitrato de potássio é classificado como uma base segundo a teoria de Arrhenius;

II. a 25 °C e 1 atm a variedade alotrópica mais estável do carbono é a grafite e a do enxofre
é a rômbica;
III. a fórmula do nitrato de potássio é KNO2 ;
IV. o enxofre é um metal radioativo que pertence à família 6A (16) da tabela periódica;
V. o átomo de carbono (6 C) estabelece 4 ligações químicas e possui a variedade alotrópica
diamante, substância natural de alta dureza;
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I e IV.
b) II e V. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a substância que, quando adicionada em
quantidade adequada à água, poderia provocar um brilho muito intenso na lâmpada.
c) III, IV e V.
AgC.
a)
d) I, II e V.
CaSO4 .
b)
e) II, III e IV.
NaNO3 .
c)
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: d) FeS.

O soro fisiológico é uma solução utilizada para diversos fins, dentre os quais: limpar olhos e e) n.d.a.
nariz, lavar queimaduras e feridas, hidratações e nebulizações. É uma solução de cloreto de sódio
4. (UERJ – MODIFICADA - 2019) No tratamento dos sintomas da acidez estomacal, emprega-se
de concentração 0,9% (massa/volume). Essa concentração corresponde à razão entre à massa de
o hidróxido de alumínio, que neutraliza o excesso do ácido clorídrico produzido no estômago.
cloreto de sódio, em gramas, e o volume de 100 mL da solução.
Na neutralização total, a quantidade de mols de ácido clorídrico que reage com um mol de
2. (G1 – CPS - 2020) A nomenclatura dos sais é derivada da nomenclatura do respectivo hidróxido de alumínio para formação do sal neutro corresponde a:
ácido de origem. a) 2
Por exemplo, o sal usado no soro fisiológico, cloreto de sódio, é derivado do ácido clorídrico, b) 3
e pode ser obtido por meio da reação de neutralização:
c) 4
HC + NaOH → NaC + H2O
ácido hidróxido cloreto
clorídrico de sódio de sódio d) 6

e) n.d.a.
6 Exercícios 7

5. (FAC. ALBERT EINSTEIN – MEDICINA - 2019) O quadro apresenta informações sobre quatro 8. (ENEM (LIBRAS) - 2017) Realizou-se um experimento, utilizando-se o esquema mostrado
substâncias químicas, todas brancas, em pó. na figura, para medir a condutibilidade elétrica de soluções. Foram montados cinco kits
contendo, cada um, três soluções de mesma concentração, sendo uma de ácido, uma de
Reage com ácido clorídrico
Substância Dissolva-se em água? base e outra de sal. Os kits analisados pelos alunos foram:
produzindo efervescência?
Carbonato de sódio sim Sim
Kit Solução 1 Solução 2 Solução 3
Sulfato de sódio sim Não
Carbonato de bário não Sim 1 H3BO3 Mg(OH)2 AgBr
Sulfato de bário não Não
2 H3PO4 KC
Ca(OH)2
Um professor forneceu aos seus alunos uma cópia desse quadro, amostras de duas dessas substân-
cias, sem qualquer identificação, e solicitou que os estudantes as identificassem. 3 H2SO4 NH3 ⋅ H2O AgBr
Os alunos notaram que uma das amostras se dissolveu em água e outra não e que apenas a 4 HCO4 NaOH NaC
substância insolúvel em água reagiu com ácido clorídrico, produzindo efervescência.
5 HNO3 Zn(OH)2 CaSO4
Então, eles concluíram que as amostras recebidas eram de
a) carbonato de sódio e carbonato de bário.
b) carbonato de sódio e sulfato de bário.
c) sulfato de sódio e carbonato de sódio.
d) sulfato de sódio e sulfato de bário.
e) sulfato de sódio e carbonato de bário.

6. (UERJ – MODIFICADA - 2018) O cloreto de sódio, principal composto obtido no processo

de evaporação da água do mar, apresenta a fórmula química NaC.
Esse composto pertence à seguinte função química:
a) sal Qual dos kits analisados provocou o acendimento da lâmpada com um brilho mais intenso
nas três soluções?
b) base
a) Kit 1.
c) ácido
b) Kit 2.
d) óxido
c) Kit 3.
e) n.d.a.
d) Kit 4.
7. (UEMG – MODIFICADA - 2018) Em relação às propriedades de ácidos e bases e às possíveis
reações entre eles, assinale a alternativa correta. e) Kit 5.

a) O hidróxido de alumínio, A(OH)3 , é uma base fraca, porém muito solúvel em água. 9. (MACKENZIE - 2016) Alguns produtos comercializados no mercado têm como
principais componentes substâncias inorgânicas, nas quais o elemento químico sódio
b) A reação entre o ácido fosfórico e o hidróxido de cálcio forma o sal fosfato de cálcio,
encontra-se presente. Na tabela abaixo, segue a relação de algumas dessas substâncias.
de fórmula Ca(PO4 )3 .
c) O hidróxido férrico possui a fórmula molecular Fe(OH)2 . Produtos comercializados Substâncias inorgânicas
Água sanitária Hipoclorito de sódio
d) A reação entre hidróxido de potássio com hidróxido de sódio e ácido sulfúrico forma
o sulfato duplo de potássio e sódio (KNaSO4 ). Desentupidores de pia Hidróxido de sódio
Sal de cozinha Cloreto de sódio
e) n.d.a.
Fermento químico Hidrogenocarbonato de sódio
Creme dental Fluoreto de sódio
8

Assinale a alternativa na qual encontram-se as fórmulas químicas das substâncias inorgânicas

presentes nos produtos comercializados, na ordem que aparecem na tabela, de cima para baixo.
a) NaHCO, NaOH, NaCO, NaHCO3 e NaF.

b) NaCO, NaOH, NaC, NaHCO3 e NaF.

c) NaOH, NaHCO2 e Na2F.

d) NaCO, NaHO, NaC, NaHCO4 , e Na2F.

e) NaHCO, NaHO, NaC, NaHCO3 e NaF2 .

10. (G1 - CFTMG – MODIFICADA - 2015) Azia é uma sensação de ardor (queimação) e pode
ser sintoma de algumas doenças como refluxo gastroesofágico ou indicação de processos
irritativos ou inflamatórios no esôfago. Esse ardor é provocado pela ação do ácido gástrico
fora do ambiente estomacal.
A substância, representada por sua fórmula, que pode ser utilizada, paliativamente, para
combater os efeitos da azia é
CO2
a)
b) NaC
H2 CO3
c)
NaHCO3
d)
e) n.d.a.

GABARITO
1. B

2. A

3. C

4. B

5. E

6. A

7. D

8. D

9. B

10. D
QUÍMICA
INORGÂNICA –
ESTUDO DOS ÓXIDOS
2 Exercícios 3

Formados por metais, reagem com água gerando bases ou com ácidos produzindo sal e água.
ÓXIDOS Geralmente são formados por metais da família 1A e 2A.
MgO(s) + H2O(l) → Mg(OH)2(aq
DEFINIÇÃO 3) Óxidos neutros

Compostos binários onde o oxigênio é o elemento mais eletronegativo. Óxidos que não reagem nem com bases, nem com ácidos e nem com água. São três:
Exemplos: CaO; SO3; CO2. ͫ N2O: monóxido de dinitrogênio
ͫ NO: monóxido de nitrogênio
NOMENCLATURA DOS ÓXIDOS
ͫ CO: monóxido de carbono
1º caso: óxidos com metais de nox fixo (óxidos iônicos). 4) Óxidos anfóteros
Neste caso podemos utilizar o seguinte esquema: óxido + de + nome do metal.
São óxidos que ora possuem comportamento de óxidos básicos, ora de óxidos ácidos. Os
ͫ CaO: óxido de cálcio (cal, cal viva, cal virgem) principais exemplos são: ZnO e Al2O3.
ͫ Al2O3: óxido de alumínio (constituinte da bauxita) 5) Óxido duplo ou misto

ͫ ZnO: óxido de zinco (usado em pomadas que tratam assaduras) São aqueles formados pela união de dois outros óxidos. Exemplo: Fe3O4 (magnetita).
2º caso: óxidos com metais de nox variável (óxidos iônicos). FeO + Fe2O3 → Fe3O4.
Devemos escolher 1 dos dois esquemas: 6) Peróxidos

ͫ 1ª opção: óxido + de + nome do metal + carga em algarismos romanos. Óxidos que possuem o grupo O22-.
ͫ 2ª opção: óxido + nome do metal + ico (maior carga) ou oso (menor carga) ͫ H2O2: peróxido de hidrogênio
ͫ Fe2O3: óxido de ferro III ou óxido férrico (hematita) ͫ CaO2: peróxido de cálcio
ͫ Cu2O: óxido de cobre I ou óxido cuproso.
3º caso: óxidos com ametais (óxido moleculares).
Neste caso vamos utilizar os prefixos: mono, di, tri, tetra; para indicar a quantidade de oxigênio EXERCÍCIOS
e do ametal no composto.
1. (ESPCEX (AMAN) – 2018) Conversores catalíticos (catalisadores) de automóveis são utili-
Observação: o uso do prefixo mono para indicar a quantidade do ametal não é obrigatório. zados para reduzir a emissão de poluentes tóxicos. Poluentes de elevada toxicidade são
convertidos a compostos menos tóxicos. Nesses conversores, os gases resultantes da com-
ͫ CO2: dióxido de carbono
bustão no motor e o ar passam por substâncias catalisadoras. Essas substâncias aceleram,
ͫ SO3: trióxido de enxofre por exemplo, a conversão de monóxido de carbono (CO) em dióxido de carbono (CO2 ) e
ͫ N2O5: pentóxido de dinitrogênio a decomposição de óxidos de nitrogênio como o NO, N2O e o NO2 (denominados NOx)
em gás nitrogênio (N2 ) e gás oxigênio (O2 ). Referente às substâncias citadas no texto e
CLASSIFICAÇÕES DOS ÓXIDOS às características de catalisadores, são feitas as seguintes afirmativas:

1) Óxidos ácidos I. A decomposição catalítica de óxidos de nitrogênio produzindo o gás oxigênio e o gás
nitrogênio é classificada como uma reação de oxidorredução;
Geralmente, são formados por ametais com Nox igual ou superior a +4. Reagem com água
formando ácidos ou com bases formando sal e água. II. o CO2 é um óxido ácido que, ao reagir com água, forma o ácido carbônico;
CO2(g) + H2O(l) → H2CO3(aq) III. Catalisadores são substâncias que iniciam as reações químicas que seriam impossíveis
sem eles, aumentando a velocidade e também a energia de ativação da reação;
SO3(g) + H2O(l) → H2SO4(aq
IV. o CO é um óxido básico que, ao reagir com água, forma uma base;
Importante ressaltar que as equações acima representam reações de formação da chuva ácida.
V. A molécula do gás carbônico (CO2 ) apresenta geometria espacial angular.
2) Óxidos básicos
Das afirmativas feitas estão corretas apenas a
4 Exercícios 5

a) I e II. 4. (ESPCEX (AMAN) – 2011) O quadro a seguir relaciona algumas substâncias químicas e
b) II e V. sua(s) aplicação(ões) ou característica(s) frequentes no cotidiano.

c) III e IV. Aplicação(ões)/

Ordem Substâncias
Característica(s)
d) I, III e V.
Alvejante, agente
I Hipoclorito de sódio
e) II, IV e V. antisséptico
II Ácido nítrico Indústria de explosivos
2. (ESPCEX (AMAN) – 2016) O dióxido de enxofre é um dos diversos gases tóxicos poluentes,
Produção de fertilizantes e
liberados no ambiente por fornos de usinas e de indústrias. Uma das maneiras de reduzir III Hidróxido de amônio
produtos de limpeza
a emissão deste gás tóxico é a injeção de carbonato de cálcio no interior dos fornos indus-
Controle de acidez do solo e
triais. O carbonato de cálcio injetado nos fornos das usinas se decompõe formando óxido IV Óxido de cálcio
caiação
de cálcio e dióxido de carbono. O óxido de cálcio, então, reage com o dióxido de enxofre
para formar o sulfito de cálcio no estado sólido, menos poluente. As fórmulas químicas das substâncias citadas nesse quadro são, na ordem, respectivamente:

Assinale a alternativa que apresenta, na sequência em que aparecem no texto (desconsideran- a) I. NaCO ; II. HNO3 ; III. NH4OH ; IV. CaO .
do-se as repetições), as fórmulas químicas dos compostos, grifados e em itálico, mencionados b) I. NaCO4 ; II. HNO3 ; III. NH3OH ; IV. CaO .
no processo.
c) I. NaCO ; II. HNO3 ; III. NH3OH ; IV. CaO .
SO2 ; CaCO2 ; CaO2 ; CaSO2
a)
d) I. NaCO ; II. HNO2 ; III. NH4OH ; IV. CaO2 .
SO2 ; CaCO3 ; CaO ; CO2 ; CaSO4
b)
e) I. NaCO4 ; II. HNO2 ; III. NH3OH ; IV. CaO2 .
SO2 ; Ca2CO3 ; Ca2O ; CO2 ; CaSO3
c)
SO2 ; CaCO3 ; CaO ; CO2 ; CaSO3 5. (G1 - COL. NAVAL – 2014) Considere fórmulas químicas a seguir.
d)
H2Cr2O7
SO3 ; CaCO4 ; CaO ; CO ; CaSO4 I.
e)
CrO3
II.
3. (ESPCEX (AMAN) – 2013) Considere os seguintes óxidos: NH4 OH
III.
I. MgO
IV. BaO
II. CO NaHSO3
V.
III. CO2
VI. ZnO
IV. CrO3
Acerca dessas fórmulas é correto afirmar que, quando dissolvidas pequenas quantidades em
V. Na2O água destilada, as substâncias:
Os óxidos que, quando dissolvidos em água pura, reagem produzindo bases são a) I e VI formam soluções alcalinas.
a) apenas II e III. b) II e VI formam soluções ácidas.
b) apenas I e V. c) I e III formam soluções ácidas.
c) apenas III e IV. d) III e IV formam soluções alcalinas.
d) apenas IV e V. e) IV e V formam soluções ácidas.
e) apenas I e II.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
A lama que vimos pintar de marrom a paisagem de Brumadinho consiste nos restos que per-
manecem após um processo chamado “extração e beneficiamento do minério de ferro”. A parte
economicamente importante do minério de ferro é a hematita, a qual está misturada com outros
minerais. O principal deles é areia (SiO2 ). Para descartar a areia, o minério de ferro é triturado.
6 Exercícios 7

Depois, ele é jogado em grandes tanques, nos quais o mineral mais leve (areia) flutua em uma b) (A) óxido de alumínio, (B) óxido de magnésio, (C) carbonato de sódio e (D) bicarbo-
espuma e o mais pesado (hematita) afunda. nato de sódio
Como o minério é moído, o rejeito é composto por partículas finas. O tamanho delas varia c) (A) óxido de alumínio, (B) óxido de manganês, (C) bicarbonato de sódio e (D) carbo-
desde a areia fina, que é mais grossa, até a argila, que, por ser muito fina, se junta com a água
nato de sódio
e forma a lama. Esses rejeitos, portanto, saem nessa forma lamacenta. E, uma vez separados da
hematita, eles precisam ir para algum lugar. Uma das opções é a barragem. d) (A) hidróxido de alumínio, (B) hidróxido de magnésio, (C) hidrogenocarbonato de
Adaptado: https://super.abril.com.br/sociedade/o-que-e-e-para-que-serve-uma-barragem-de-rejeitos-de-mineracao/. Acesso
sódio e (D) carbonato de sódio
em: 22/07/2019. e) (A) hidróxido de alumínio, (B) hidróxido de manganês, (C) carbonato de sódio e (D)
hidrogenocarbonato de sódio
6. (G1 – COTUCA – 2020) Tanto a hematita (Fe2O3 ) quanto a areia (SiO2 ) são classificadas
como óxidos. Além disso, podemos incluir nesse mesmo grupo de funções inorgânicas o 9. (G1 – CFTMG – MODIFICADA – 2017) A água da chuva é naturalmente ácida devido à
CO e o CO2 , que são substâncias presentes no processo de obtenção do ferro metálico. presença do gás carbônico encontrado na atmosfera. Esse efeito pode ser agravado com a
Contudo, eles possuem diferenças em relação à ligação química e reatividade. Dessa forma, emissão de gases contendo enxofre, sendo o dióxido e o trióxido de enxofre os principais
podemos afirmar que: poluentes que intensificam esse fenômeno. Um dos prejuízos causados pela chuva ácida
a) o CO2 faz ligação covalente e é um óxido ácido. é a elevação do teor de ácido no solo, implicando diretamente a fertilidade na produção
agrícola de alimentos. Para reduzir a acidez provocada por esses óxidos, frequentemente
b) o Fe2O3 faz ligação iônica e é um peróxido. é utilizado o óxido de cálcio, um óxido básico capaz de neutralizar a acidez do solo.
c) o CO faz ligação iônica e é um óxido neutro. As fórmulas moleculares dos óxidos citados no texto são, respectivamente,
d) o SiO2 faz ligação iônica e é um óxido básico. a) CO, SO, SO2 e CaO2 .

e) o CO e CO2 fazem o mesmo tipo de ligação química e, por isso, possuem a mesma b) CO2 , SO2 , SO3 e CaO.
reatividade. CO2 , S2O, S3 O e CaO.
c)
7. (UFJF-PISM 2 – 2019) Uma das consequências da chuva ácida é a acidificação de solos. CO, SO2 , SO3 e CaO2 .
d)
Porém, alguns tipos de solos conseguem neutralizar parcialmente os efeitos da chuva por
conterem naturalmente carbonato de cálcio (calcário) e óxido de cálcio (cal). Os solos que 10. (FAMERP – 2017) Considere os seguintes óxidos: CaO, CO, N2 O, CO2 , NO2 e K O.
não têm a presença do calcário são mais suscetíveis à acidificação e necessitam que se Dentre os óxidos citados, aqueles que interagem com água originando soluções aquosas com
faça a adição de cal. No solo, a cal reage com a água, formando uma base que auxiliará pH > 7 a 25 °C são
+
na neutralização dos íons H .
a) N2O e NO2
Assinale a alternativa que mostra a equação química balanceada que representa a reação
b) CaO e K 2O
entre a cal e a água:
CaO(s) + H2O(  ) → Ca(OH)2(aq) K 2O e N2O
a) c)
CaO(s) + H2O(  ) → H2CaO2(aq) CO2 e NO2
b) d)
Ca2O(s) + H2O(  ) → 2 CaOH(aq) e) CaO e CO
c)
K 2O(s) + H2O(  ) → 2 KOH(aq)
d)
KO(s) + H2O(  ) → K(OH)2(aq)
GABARITO
e)
1. A
8. (UFJF-PISM 1 – 2018) Os antiácidos são utilizados para aumentar o pH do estômago dimi-
nuindo dessa forma a acidez estomacal. O rótulo de um antiácido líquido indica que este 2. D
contém A(OH)3 (A) e Mg(OH)2 (B) em sua composição. Já outro antiácido, vendido em
3. B
forma de comprimido sólido, apresenta em sua composição NaHCO3 (C) e Na2CO3 (D).
Os nomes dos compostos citados são: 4. A
a) (A) óxido de alumínio, (B) óxido de magnésio, (C) hidrogenocarbonato de sódio e (D) 5. D
carbonato de sódio
8

6. A

7. A

8. D

9. B

10. B
FÍSICO QUÍMICA
– SOLUÇÕES E
UNIDADES DE
CONCENTRAÇÃO
2

FÍSICO QUÍMICA – SOLUÇÕES E UNIDADES DE

CONCENTRAÇÃO
Primeiramente vale ressaltar que iniciaremos o estudo das dispersões que são todas as mis-
turas de duas ou mais substâncias. Uma dispersão é composta de um disperso + dispersante (ou
dispergente) – um tipo muito importante de dispersão é a solução.

SOLUÇÕES
DEFINIÇÃO
As soluções (ou soluções verdadeiras) são misturas homogêneas nas quais a partícula do
disperso tem tamanho inferior a 1nm. São compostas de um soluto (disperso) e um solvente
(dispersante).

CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES

Para classificarmos uma solução devemos dominar o conceito de coeficiente de solubilidade
(Cs).
Coeficiente de solubilidade (Cs): Indica a quantidade máxima de soluto que pode ser dissolvido
em 100g de água em uma dada temperatura.
Exemplo: Cs do NaCl (a 25 oC): 36,5g/100g H2O.
Isso significa que a quantidade máxima que pode ser dissolvida de NaCl em 100g de H2O a
25oC é 36,5g.
Agora, podemos classificar as soluções:
ͫ Solução insaturada: Solução que possui menos soluto que a quantidade máxima, por
exemplo: solução que possui 10g de NaCl dissolvidos em 100g de água a 25oC (lembrando
que o máximo de sal seria 36,5g.
ͫ Solução saturada: É aquela que possui a quantidade dissolvida de soluto exatamente
igual à quantidade máxima, por exemplo: solução com 36,5 g de NaCl dissolvidos em
100g de água a 25oC.
Observação: Se adicionarmos uma quantidade de soluto maior do que a máxima permitida em água, uma parte
desse composto adicionado não será dissolvida se deslocando para o fundo do recipiente. Assim, podemos
classificar a solução de solução saturada com corpo de fundo.

Por exemplo: Adição de 40g de NaCl em 100g de água a 25oC. Desse total, 36,5g serão
dissolvidos tornando a solução saturada. Outros 3,5g irão para o fundo do recipiente,
pois não serão dissolvidos. Portanto, solução saturada com corpo de fundo.
ͫ Solução supersaturada: É aquela que possui uma quantidade dissolvida de soluto superior
à quantidade máxima. São soluções instáveis que, sofrendo agitação, farão com que todo
o sal dissolvido acima do limite se torne sólido, deslocando-se para o fundo do recipiente.
 FÍSICO QUÍMICA – SOLUÇÕES E UNIDADES DE CONCENTRAÇÃO 3

UNIDADES DE CONCENTRAÇÃO
1ª) Concentração comum (C): Indica a quantidade em gramas de soluto para um litro de
solução.
C=
m1 = massa do soluto (g); V = volume da solução (L)
Observação: O índice 1 na fórmula se refere ao soluto. Índice 2 ao solvente. Caso não haja nenhum índice, traba-
lharemos com a solução.

2ª) Concentração molar ou molaridade : Indica a quantidade em mols de soluto para um

litro de solução.

n1 = número de mols de soluto (mol)

V = volume da solução (L)
m1 = massa do soluto (g)
M = massa molar do soluto (g/mol)
3ª) Título ou porcentagem em massa (τ ou T): Indica a quantidade em gramas de soluto para
um grama de solução.

m1 = massa do soluto
m = massa da solução (m1 + m2)
Título é uma grandeza adimensional, ou seja: sem unidade. Também vale ressaltar que o resul-
tado encontrado na fórmula acima será menor do que 1, uma vez que m (massa da solução)
é maior que m1 (massa do soluto). Assim, é comum encontrar os valores do título expressos
em porcentagem.
Exemplo: τ = 0,4 ou 40%.

RELAÇÃO ENTRE AS UNIDADES DE CONCENTRAÇÃO

Observação: d = densidade da solução em g/mL.

4

EXERCÍCIOS
1. (UNICAMP – MODIFICADA – 2020) Um medicamento se apresenta na forma de compri-
midos de 750 mg ou como suspensão oral na concentração de 100 mg mL. A bula do
remédio informa que o comprimido não pode ser partido, aberto ou mastigado e que,
para crianças abaixo de 12 anos, a dosagem máxima é de 15 mg kg dose. Considerando
apenas essas informações, conclui-se que uma criança de 11 anos, pesando 40 kg, poderia
ingerir com segurança, no máximo:
a) 6,0 mL da suspensão oral em uma única dose.

b) 7,5 mL da suspensão oral, ou um comprimido em uma única dose.

c) um comprimido em uma única dose.

d) 4,0 mL da suspensão oral em uma única dose.

e) n.d.a.

2. (UFJF-PISM 2 – 2018) Um estudante recolheu 1 litro de solução saturada de sulfato de

cobre e, após deixar o recipiente por uma semana na temperatura ambiente, verificou
a presença de cristais de sulfato de cobre e um volume de solução final de 700 mL. Sa-
bendo-se que a solubilidade do sulfato de cobre é de 22,3 g em 100 mL de água, nessa
temperatura, qual a massa (em gramas) de sulfato de cobre precipitada?
a) 10,0 .
b) 66,9 .
c) 22,3 .
d) 156,1 .
e) 223,0 .

3. (UFJF-PISM 2 – 2018) O hipoclorito de sódio (NaCO), cuja solução aquosa é comercial-

mente conhecida por água sanitária, apresenta propriedade germicida e pode ser vendida
no mercado em uma concentração de 2,0%m m. Sabendo-se que a densidade da água
sanitária é 1 g mL−1, qual a massa (em gramas) de hipoclorito de sódio presente em uma
colher com 10 mL de água sanitária?
a) 10 .

b) 2.

c) 20 .

d) 1.

e) 0,2 .
 EXERCÍCIOS 5

4. (UERJ – MODIFICADA – 2018) Em análises metalúrgicas, emprega-se uma solução deno-

minada nital, obtida pela solubilização do ácido nítrico em etanol.
Um laboratório de análises metalúrgicas dispõe de uma solução aquosa de ácido nítrico com
concentração de 60% m m e densidade de 1,4 kg L. O volume de 2,0 mL dessa solução é
solubilizado em quantidade de etanol suficiente para obter 100,0 mL de solução nital.
Com base nas informações, a concentração de ácido nítrico, em g ⋅ L−1, na solução nital é igual a:
a) 10,5 .

b) 14,0 .

c) 16,8 .

d) 21,6 .

e) n.d.a.

5. (UNIOESTE – 2018) O tratamento de água usual não elimina alguns poluentes potencial-
mente tóxicos, como os metais pesados. Por isso, é importante que indústrias instaladas
ao longo dos rios, os quais são fontes de água para a população, tenham seus rejeitos
controlados. Considere que uma indústria lançou, em um curso d’água, 20.000 litros de
um rejeito contendo 1 g L de CdC 2 .
Se metade deste rejeito encontrar seu destino em um tanque de uma estação de tratamento,
de modo que o volume final seja de 50 × 106 litros, a concentração de CdC 2 (em mol L−1)
aí esperada será de aproximadamente:
Dados:
= Cd 112;
= C 35,5.

a) 1× 10−6 .

b) 1× 10−5 .

c) 5 × 10−4 .

d) 1× 10−4 .

e) 5 × 10−3 .
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o texto para responder à questão.

Há mais de um tipo de bafômetro, mas todos são baseados em reações químicas envolvendo
o álcool etílico presente a baforada e um reagente – por isso, o nome técnico desses aparelhos
é etilômetro. Nos dois mais comuns são utilizados dicromato de potássio (que muda de cor na
presença do álcool) e célula de combustível (que gera uma corrente elétrica). Este último é o mais
usado entre os policiais no Brasil. Com a nova legislação, o motorista que for flagrado com nível
alcoólico acima do permitido (0,1mg L de sangue) terá que pagar uma multa de R$ 955,00, além
de ter o carro apreendido e perder a habilitação. Se estiver embriagado (níveis acima de 0,3 mg L
de sangue), ainda corre o risco de ficar preso por 6 meses a 1 ano.
<https://tinyurl.com/yctm9zrz> Acesso em: 10.11.2017. Adaptado.
6

6. (G1 – CPS – 2018) Um adulto de 75 kg possui, em média, 5 litros de sangue. Esse adulto
foi flagrado, no teste do bafômetro, com nível alcoólico exatamente igual ao limite máximo
permitido.
A massa de álcool contida no sangue desse adulto, em mg, é igual a:
a) 0,1.

b) 0,2.

c) 0,3.

d) 0,4.

e) 0,5.

7. (FAMERP – 2017) A mistura conhecida como soro fisiológico é um exemplo de __________,

na qual o __________ é a água e o __________ é o __________ de sódio.
As lacunas do texto são, correta e respectivamente, preenchidas por:
a) solução – solvente – soluto – cloreto.
b) solução – solvente – soluto – bicarbonato.
c) solução – soluto – solvente – cloreto.
d) suspensão – solvente – soluto – bicarbonato.
e) suspensão – soluto – solvente – cloreto.
8. (G1 – IFSUL – MODIFICADA – 2016) A água de uso doméstico deve apresentar uma con-
centração de íons fluoreto igual a 5,0 × 10−5 mol L. Se, ao fim de um dia, uma pessoa toma
6,0 litros dessa água, qual a massa de fluoreto, em miligramas, que essa pessoa ingeriu?

a) 1,8 .
b) 2,6 .
c) 5,7 .
d) 11,4 .
e) n.d.a.
9. (ACAFE – MODIFICADA – 2016) O cloreto de potássio é um sal que adicionado ao cloreto
de sódio é vendido comercialmente como “sal light”, com baixo teor de sódio. Dezoito
gramas de cloreto de potássio estão dissolvidos em 200 g de água e armazenados em um
frasco aberto sob temperatura constante de 60°C.
Dados: Considere a solubilidade do cloreto de potássio a 60°C igual a 45 g 100 g de água.
Qual a massa mínima e aproximada de água que deve ser evaporada para iniciar a cristalização
do soluto?
a) 160 g .

b) 120 g .

c) 40 g .

d) 80 g .

e) n.d.a.
 EXERCÍCIOS 7

10. (UPF – 2013) O fosfato de magnésio Mg3 (PO4 )2(s) é encontrado na forma de um pó bran-
co, denso, inodoro e insípido. É utilizado como agente polidor em cremes dentais, como
antiácido, como estabilizador para plásticos, como aditivo em alimentos e suplementos
dietéticos.
Considerando a substância fosfato de magnésio, qual será a massa necessária para preparar
uma solução com concentração em quantidade de matéria igual a 0,25 mol L-1 para um volume
de solução de 250 mL? Assinale a alternativa que contém o valor correto para a massa de
fosfato de magnésio a ser medida.
Dados: Mg = 24,3; P = 31; O = 16.
a) 14,95 g.
b) 12,70 g.
c) 16,43 g.
d) 16,00 g.
e) 18,15 g.

GABARITO
1. A 3. E 5. A 7. A 9. A

2. B 4. C 6. E 8. C 10. C
FÍSICO QUÍMICA
– DILUIÇÃO DE
SOLUÇÕES
2 Exercícios 3

M 1 . V1 + M 2 . V2 = M f . Vf
E MISTURA DE SOLUÇÕES DE MESMO SOLUTO Ou
C1 . V1 + C2 . V2 = Cf . Vf
DILUIÇÃO Observação 1: Vf = V1 + V2
Observação 2: M f ≠ M1 + M2 e Cf ≠ C1 + C2
DEFINIÇÃO
Observação 3: se tivermos misturas de solutos diferentes mas que não reagem podemos,
Para fazermos a diluição de uma solução podemos fazer a adição de água no sistema. Assim, para descobrir a concentração final de cada participante após a mistura, aplicar as fórmulas
vai haver uma redução na concentração do soluto, objetivo da diluição. de diluição para cada soluto.

ESQUEMA GERAL
EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) – 2018) Em uma aula prática de química, o professor forneceu a um
grupo de alunos 100 mL de uma solução aquosa de hidróxido de sódio de concentração
1,25 mol ⋅ L−1. Em seguida solicitou que os alunos realizassem um procedimento de diluição
−1
e transformassem essa solução inicial em uma solução final de concentração 0,05 mol ⋅ L .
Para obtenção da concentração final nessa diluição, o volume de água destilada que deve
ser adicionado é de
a) 2.400 mL

2.000 mL
b)
Para calcularmos as concentrações finais, podemos fazer uso das seguintes fórmulas:
1.200 mL
c)
M i . Vi = M f . Vf ou Ci . Vi = Cf. Vf
700 mL
Observação: Vf = Vi + V H2O d)
200 mL
e)
MISTURAS DE SOLUÇÕES DE MESMO SOLUTO −1
2. (ESPCEX (AMAN) – 2012) Foram misturados 100 mL de solução aquosa 0,5 mol ⋅ L de
sulfato de potássio ( 2 4 ) com 100 mL de solução aquosa 0,4 mol ⋅ L de sulfato de
K SO −1
DEFINIÇÃO
Neste caso, teremos uma mistura que não irá resultar em reação química (solutos iguais). alumínio
( A 2 (SO4 )3 ), admitindo-se a solubilidade total das espécies.
−1
A concentração em mol ⋅ L dos íons sulfato
(SO24− ) presentes na solução final é:
ESQUEMA GERAL
0,28 mol ⋅ L−1
a)
0,36 mol ⋅ L−1
b)
0,40 mol ⋅ L−1
c)
0,63 mol ⋅ L−1
d)
0,85 mol ⋅ L−1
e)
3. (UNIGRANRIO – MEDICINA – 2017) O estudo da concentração de soluções aquosas faz-se
necessário em muitos ramos da indústria química onde há necessidade de quantidades
exatas de componentes químicos reacionais. Entre os ramos da indústria química que
Para calcularmos as concentrações finais, podemos fazer uso das seguintes fórmulas: utilizam conhecimentos de concentrações podem ser citados o de tratamento de água e
efluentes e a indústria cosmética. Um volume de 50,00 mL de uma solução de MgC 2 a
4 Exercícios 5

2,0 mol L é diluído até 1 litro de volume final. Sabendo que soluções diluídas de MgC 2 7. (UFRRJ – 2005) Tem-se 50 mL de solução 0,1 M de Nitrato de Prata (AgNO3). Ao se adicionar
150 mL de água destilada à solução, esta passará a ter a concentração de
são totalmente solúveis e dissociáveis (á = 1), podemos afirmar que a concentração, em
mol L, de íons cloreto na nova solução após a diluição será de: a) 0,5 M.
b) 0,2 M.
a) 0,1
c) 0,025 M.
b) 0,2
d) 0,01 M.
c) 1,0
e) 0,033 M.
d) 2,0
8. (UFRGS – 2018) O soro fisiológico é uma solução aquosa 0,9% em massa de NaC. Um
e) 4,0
laboratorista preparou uma solução contendo 3,6 g de NaC em 20 mL de água.
4. (CEFET MG – 2015) Um técnico de laboratório necessita preparar 500mL de uma solução Qual volume aproximado de água será necessário adicionar para que a concentração corres-
−1 ponda à do soro fisiológico?
de HNO3 que tenha a concentração igual a 0,5mol ⋅ L . No estoque do laboratório, há uma 20 mL.
a)
solução concentrada desse ácido a 63% m m, com uma densidade aproximadamente igual
180 mL.
−1 b)
a 1,5 g ⋅ mL . O volume aproximado, da solução concentrada, que o técnico deve medir,
380 mL.
em mL, para preparar a solução de ácido nítrico, é c)
400 mL.
a) 7 d)
b) 11 1.000 mL.
e)
c) 17 9. (G1 – IFSUL – MODIFICADA – 2015) Observe, conforme figura a seguir, que, em um labo-
d) 25 ratório, tem-se o álcool A e deseja-se preparar 1000 mL do álcool B.
e) 67
5. (G1 – CFTMG – MODIFICADA – 2011) Um aluno distraído misturou 0,3 L de uma solução
−1 −1
de acido clorídrico 1mol ⋅ L com 0,1 L de HC 2mol ⋅ L . Ao perceber o erro, ele decidiu
−1
adicionar água para reestabelecer a concentração de 1mol ⋅ L . O volume de H2O adicio-
nado a mistura e, em mL, igual a
a) 75
b) 100
c) 125
d) 500
Qual volume de água (em mL) deve ser adicionado à quantidade de álcool retirada do frasco
e) N.d.A
A para atingir esse objetivo?
6. (UERJ – MODIFICADA – 2006) Uma suspensão de células animais em um meio isotônico 150 mL
a)
adequado apresenta volume igual a 1 L econcentração total de íons sódio igual a 3,68 g/L.
210 mL
A esse sistema foram acrescentados 3 L de água destilada. b)
750 mL
Após o processo de diluição, a concentração total de íons sódio, em milimol/L, é de: c)
a) 950 mL
13,0 d)
b) 16,0 e) N.D.A.
c) 23,0 10. (UDESC – 2014) Assinale a alternativa que corresponde ao volume de solução aquosa de
d) 40,0 sulfato de sódio, a 0,35 mol/L, que deve ser diluída por adição de água, para se obter um
e) N.D.A. volume de 650 mL de solução a 0,21 mol/L.
6

a) 500 mL
b) 136 mL
c) 227 mL
d) 600 mL
e) 390 mL

GABARITO
1. A

2. E

3. B

4. C

5. B

6. D

7. C

8. C

9. B

10. E
FÍSICO QUÍMICA
– MISTURA DE
SOLUÇÕES COM
REAÇÃO
2

FÍSICO QUÍMICA – MISTURA DE SOLUÇÕES COM

REAÇÃO
DEFINIÇÃO
Trata-se de uma mistura onde os solutos irão reagir também chamada muitas vezes de titu-
lação. Em exercícios deste caso é sempre bom construir e balancear uma equação química. Em
seguida, trabalhar com os conceitos estudados em estequiometria e também com as unidades de
concentração, será importante para se terminar a questão.

TITULAÇÃO ÁCIDO-BASE
Técnica utilizada para se descobrir a concentração de uma solução problema, ou seja, é uma
análise quantitativa. Utiliza-se no processo, como mostrado na figura abaixo, uma bureta onde se
coloca a solução com concentração conhecida chamada de titulante, um erlenmeyer onde colocamos
uma solução de concentração desconhecida chamada de titulado juntamente com um indicador
ácido-base como fenolftaleína, por exemplo.
O processo se inicia com a abertura da torneira da bureta fazendo o titulante cair gota a gota
na solução do titulado. Ao mesmo tempo, devemos estar constantemente girando o erlenmeyer.
O fim da titulação se dá quando a solução do titulado tem uma leve alteração de cor, em função
da presença do indicador. Neste momento, se mede na bureta o volume usado do titulante (que
já conhecíamos a concentração também) e, usando o volume do titulado colocado no erlenmeyer,
conseguiremos calcular a concentração da solução problema.

https://www.coladaweb.com/quimica/quimica-inorganica/titulacao
Abaixo, temos um exemplo de exercício para uma melhor compreensão do assunto.
 FÍSICO QUÍMICA – mistura de soluções com reação 3

EXEMPLO
Uma amostra de 5g contendo NaOH foi dissolvida em água formando 1L de solução. Em seguida,
uma alíquota de 100 mL dessa solução (titulado) consumiu, numa titulação, 20 mL de uma solução
0,1 mol/L de HCl (titulante). Sendo assim, indique a massa de hidróxido de sódio dentro da amostra
bem como a porcentagem de pureza.
Observação: alíquota é uma porção da solução “mãe”, ou seja, da solução inicial.

1º passo: montar a equação da reação:

NaOH + HCl → NaCl + H2O

2º passo: cálculo do número de mols de ácido usado na titulação (HCl 0,1 mol/L)
0,1mol em 1L
x em 0,02L (20 mL) x = 0,002 mol.

3º passo: cálculo do número de mols (quantidade de matéria) da base utilizada na reação:

1 NaOH + 1 HCl
1 mol 1mol
y 0,002 mol y = 0,002 mol de NaOH na alíquota de 100 mL.
4º passo: cálculo do número de mols de NaOH na solução inicial, ou seja, em 1L onde a amos-
tra foi dissolvida.

0,002 mol de NaOH em 100 mL

w em 1000 mL (1L) w = 0,02 mol de NaOH

5º passo: determinação da massa de NaOH presente na amostra.

1 mol de NaOH tem 80g
0,02 mol NaOH tem m m = 1,6g de NaOH nos 5g da amostra.
6º passo: cálculo da porcentagem de NaOH na amostra
5g equivale a 100%
1,6g equivale a p p = 32%
4

EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) - 2017) Em análises quantitativas, por meio do conhecimento da con-
centração de uma das espécies, pode-se determinar a concentração e, por conseguinte, a
massa de outra espécie. Um exemplo é o uso do nitrato de prata (AgNO3 ) nos ensaios de
determinação do teor de íons cloreto, em análises de água mineral. Nesse processo ocorre
uma reação entre os íons prata e os íons cloreto, com consequente precipitação de cloreto
de prata (AgC  ) e de outras espécies que podem ser quantificadas. Analogamente, sais
que contêm íons cloreto, como o cloreto de sódio (NaC ), podem ser usados na determi-
nação quantitativa de íons prata em soluções de AgNO3 , conforme descreve a equação:
AgNO3 + NaC → AgC + NaNO3

Para reagir estequiometricamente, precipitando na forma de AgC , todos os íons prata pre-
sentes em 20,0 mL de solução 0,1mol ⋅ L−1 de AgNO3 , (completamente dissociado), a massa
necessária de cloreto de sódio será de:
Dados:
Massas atômicas: Na = 23 u; C = 35,5 u; Ag = 108 u; N = 14 u; O = 16 u.
a) 0,062 g
b) 0,117 g
c) 0,258 g
d) 0,567 g
e) 0,644 g

2. (ESPCEX (AMAN) - 2013) Uma amostra de 5 g de hidróxido de sódio (NaOH) impuro foi
dissolvida em água suficiente para formar 1L de solução.
20 mL de solução
Uma alíquota de 10 mL dessa solução aquosa consumiu, numa titulação,−1
aquosa de ácido clorídrico (HC ) de concentração igual 0,05 mol ⋅ L .
Admitindo-se que as impurezas do NaOH não reagiram com nenhuma substância presente no
meio reacional, o grau de pureza, em porcentagem, de NaOH na amostra é
Dados:
Elemento
Na (Sódio) H (Hidrogênio) O (Oxigênio) C (Cloro)
Químico
Massa Atômica 23 u 1u 16u 35,5u

a) 10%
b) 25%
c) 40%
d) 65%
e) 80%
 Exercícios 5

3. (FAC. ALBERT EINSTEIN – MEDICINA – MODIFICADA - 2016) Para determinar a pureza

de uma amostra de ácido sulfúrico (H2SO4 ), uma analista dissolveu 14,0 g do ácido em
água até obter 100 mL de solução. A analista separou 10,0 mL dessa solução e realizou
a titulação, utilizando fenolftaleína como indicador. A neutralização dessa alíquota foi
obtida após a adição de 40,0 mL de uma solução aquosa de hidróxido de sódio (NaOH)
de concentração 0,5 mol ⋅ L−1.
O teor de pureza da amostra de ácido sulfúrico analisado é, aproximadamente,
a) 18,0 %
b) 50,0%
c) 70,0%
d) 90,0%
e) n.d.a.
4. (MACKENZIE - 2016) 200 mL de uma solução aquosa de ácido sulfúrico de concentração
igual a 1mol ⋅ L−1 foram misturados a 300 mL de uma solução aquosa de hidróxido de
sódio de concentração igual a 2 mol ⋅ L−1. Após o final do processo químico ocorrido, é
correto afirmar que
a) a concentração do ácido excedente, na solução final, é de 0,4 mol ⋅ L−1.
b) a concentração da base excedente, na solução final, é de 0,4 mol ⋅ L−1.
c) a concentração do sal formado, na solução final, é de 0,2 mol ⋅ L−1.
d) a concentração do sal formado, na solução final, é de 0,1mol ⋅ L−1.
e) todo ácido e toda base foram consumidos.
5. (UFSJ – MODIFICADA - 2013) Com o objetivo de se neutralizar um vazamento de 20 mL
de hidróxido de potássio 1,0 mol/L, foram necessários 20 mL de uma solução 0,5 mol/L
de ácido
a) sulfúrico.
b) nítrico.
c) acético.
d) fosfórico.
e) n.d.a.
6. (IME - 2013) Um erlenmeyer contém 10,0 mL de uma solução de ácido clorídrico, junta-
mente com algumas gotas de uma solução de fenolftaleína. De uma bureta, foi-se gote-
jando uma solução 0,100 M de hidróxido de sódio até o aparecimento de leve coloração
rósea. Nesse momento, observou-se um consumo de 20,0 mL da solução alcalina. Pode-se
afirmar que a concentração de HC na solução ácida original era de:
Dados: Massas atômicas: H = 1,00 u, O = 16,0 u, Na = 23,0 u, C = 35,5 u.
a) 3,65 ×10 –3 g/cm3
b) 7,30 ×10 –3 g/cm3
c) 4,00 ×10 –3 g/cm3
d) 3,20 ×10 –3 g/cm3
e) 2,00 ×10 –3 g/cm3
6

7. (UFTM - 2012) Carbonato de cálcio (CaCO3) é uma das matérias utilizadas na indústria de
cimento e cerâmicas. Por ter caráter básico, pode ser utilizado para neutralizar soluções
ácidas no tratamento de efluentes gerados nos laboratórios químicos. Para neutralizar
completamente 1 litro de solução de HNO3 0,50 mol/L é necessária uma quantidade mí-
nima de CaCO3, em gramas, igual a
a) 100
b) 75
c) 50
d) 25
e) 10

8. (UDESC - 2012) A molaridade da solução de NaOH, da qual 50 ml requerem 21,2 ml de

solução de H2SO4 1,18 mol/L para total neutralização, é:
a) 0,10 mol/L
b) 0,05 mol/L
c) 0,010 mol/L
d) 1,0 mol/L
e) 0,5 mol/L

9. (UPF - 2012) Para a completa neutralização do ácido acético (ácido etanoico) presente em
10,0 mL de vinagre foram consumidos 25 mL de uma solução que contém 0,50 mol.L-1 de
hidróxido de sódio. Calcule a massa de ácido acético contida em 1 L de vinagre.
Dados: Massa atômica: H = 1; C = 12; O = 16; Na = 23
A alternativa que apresenta corretamente a massa de ácido acético presente em 1 L de vina-
gre é:
a) 75 g
b) 7,5 g
c) 1,25 g
d) 12,5 g
e) 48 g

10. (UPE - 2011) 20,0 mL de uma solução de amônia reagem exatamente com 0,392 g de
H2SO4 proveniente de uma solução 0,25mol / L desse ácido, originando um sal de amônio.
A concentração em g / L da solução de amônia é
Dados:
= ma (C) 12u,
= ma (O) 16u,
= ma (H) 1u,
= ma (N) 14u

a) 12,6
b) 14,3
c) 16,4
d) 6,8
e) 8,2
 Exercícios 7

GABARITO
1. B 3. C 5. A 7. D 9. A

2. E 4. B 6. B 8. D 10. D
FÍSICO QUÍMICA –
CINÉTICA QUÍMICA
2

INTRODUÇÃO E CÁLCULO DA VELOCIDADE MÉDIA

Cinética Química é o ramo da Química que estuda as velocidades das reações bem como os
fatores capazes de alterar essas velocidades.

TEORIA DAS COLISÕES

Para uma reação química acontecer existe a necessidade de se ocorrer entre os reagentes os
chamados choques efetivos ou eficazes. Para um choque ser efetivo o mesmo deve atender,
ao mesmo tempo, duas necessidades: geometria favorável (posição correta de colisão)
+ energia mínima (energia de ativação).

https://blog.maxieduca.com.br/cinetica-quimica-reacoes/

Na figura acima temos a representação de um choque eficaz e de um choque não eficaz. Pode-
mos perceber que a condição geometria favorável não foi atendida no choque não efetivo.
Vale ressaltar que surge uma estrutura intermediária entre os reagentes e produtos chamada de
complexo ativado. Esta estrutura é, em geral, muito instável e de alta energia (representada
na figura abaixo). Após o complexo ativado ter sido formado, dois caminhos são possíveis: a
reconstituição dos reagentes ou a formação dos produtos.

https://www.alfaconnection.pro.br/fisica/fisicoquimica/cinetica-quimica/velocidade-de-reacao/classificação das soluções

 introdução e cálculo da velocidade média 3

ANÁLISE GRÁFICA
Através de um gráfico de entalpia versus caminho da reação podemos extrair várias informa-
ções relevantes como a variação de entalpia do processo, o valor da energia de ativação que,
quanto maior, mais lenta é a reação.

d
Eai

http://www.mesalva.com/forum/t/cinetica-quimica/20402

Observações:
Ead: energia de ativação da reação direta.
Eai: energia de ativação da reação inversa.
∆H: variação de entalpia (Hp – Hr).

CÁLCULO DA VELOCIDADE MÉDIA

Para se calcular a velocidade média faremos uso da fórmula geral abaixo.

Vm =

∆quantidade: variação na quantidade (final – inicial) de um participante da reação.

Unidade: variável (mol, mol/L, gramas, litros)
∆t: variação (final – inicial) do tempo.
Unidade: variável (s, min, h)
Vm: velocidade média.
Unidade: depende das unidades usadas na divisão.
Podemos pensar que existem três tipos de velocidade média. Para melhorar a compreensão
vamos utilizar a equação que representa a formação de amônia.

1 N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g)

1ª) Velocidade média de consumo.
É a velocidade calculada para um dos reagentes. Normalmente vamos trabalhar em módulo
na ∆quantidade já que a mesma será negativa ( a quantidade final de um reagente é menor
que a quantidade inicial)

Exemplo: Vm H2 =
4

2ª) Velocidade média de produção.

É a velocidade calculada para um produto. Não há a necessidade de se trabalhar em módulo
na ∆quantidade já que a mesma será positiva (a quantidade final de um produto é maior que
a quantidade inicial)

Exemplo: Vm NH3 =

3ª) Velocidade global da reação ou velocidade da reação.

É a velocidade calculada utilizando-se a velocidade média de um participante e dividindo a
mesma pelo coeficiente estequiométrico dessa substância usada.

Exemplo: Vm = = =

Observação: é muito importante perceber que a proporção estequiométrica entre os par-

ticipantes da reação é a mesma proporção que existe entre as velocidades médias desses
mesmos participantes. Assim, considerando a equação abaixo a velocidade de consumo do
H2 é 3 vezes maior que a velocidade de consumo do H2. Já a velocidade média de formação
do NH3 é duas vezes maior que a velocidade média de consumo do N2.

1 N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g)

EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) - 2011) Considere a equação balanceada:
4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2O

( )
Admita a variação de concentração em mol por litro mol ⋅ L−1 do monóxido de nitrogênio
(NO) em função do tempo em segundos (s), conforme os dados, da tabela abaixo:

0 0,15 0,25 0,31 0,34

(
[NO] mol ⋅ L−1 )
Tempo (s) 0 180 360 540 720
A velocidade média, em função do monóxido de nitrogênio (NO), e a velocidade média da
reação acima representada, no intervalo de tempo de 6 a 9 minutos (min), são, respectiva-
mente, em mol ⋅ L−1 ⋅ min−1 :

a) 2 ⋅ 10−2 e 5 ⋅ 10−3

b) 5 ⋅ 10−2 e 2 ⋅ 10−2

c) 3 ⋅ 10−2 e 2 ⋅ 10−2

d) 2 ⋅ 10−2 e 2 ⋅ 10−3

e) 2 ⋅ 10−3 e 8 ⋅ 10−2

2. (FAMERP - 2019) Os gráficos apresentam dados cinéticos de uma mesma reação

realizada sob duas condições diferentes.
 Exercícios 5

Na comparação entre as duas condições, verifica-se que:

a) na condição 2, há uma diminuição da energia de ativação.
b) na condição 2, há menor liberação de energia.
c) na condição 2, a reação ocorre na presença de um catalisador.
d) na condição 1, a reação é mais rápida.
e) na condição 1, a energia do complexo ativado é maior.
3. (ITA - 2013) A reação entre os í�ons brometo e bromato, em meio aquoso e ácido, pode
ser representada pela seguinte equação quí�mica balanceada:
5Br −( aq) + BrO3−( aq) + 6H+( aq) → 3Br2( aq) + 3H2O(  )

Sabendo que a velocidade de desaparecimento do íon bromato é igual a 5,63 × 10−6 mol ⋅ L−1 ⋅ s−1,
assinale a alternativa que apresenta o valor CORRETO para a velocidade de aparecimento do
bromo, Br2 , expressa em mol ⋅ L−1 ⋅ s−1.
a) 1,69 × 10−5

b) 5,63 × 10−6

c) 1,90 × 10−6

d) 1,13 × 10−6

e) 1,80 × 10−16

4. (UFRGS - 2019) Sob determinadas condições, verificou-se que a taxa de produção de

oxigênio na reação abaixo é de 8,5 × 10−5 mol L−1 s−1.
N2O5(g) → N2O4(g) + 1 2 O2(g)

Se a velocidade permanecer constante, ao longo de 5 minutos, a diminuição da concentração

de N2O5 será de
8,5 mmol L−1.
a)
6

51mmol L−1.
b)

c) 85 mmol L−1.

d) 17 mol L−1.

e) 51mol L−1.

5. (UFRGS - 2018) O ácido hidrazoico HN3 é um ácido volátil e tóxico que reage de modo
extremamente explosivo e forma hidrogênio e nitrogênio, de acordo com a reação
abaixo.
2 HN3 → H2 + 3 N2

Sob determinadas condições, a velocidade de decomposição do HN3 é de

6,0 × 10−2 mol L−1 min−1 .

Nas mesmas condições, as velocidades de formação de H2 e de N2 em mol L−1 min−1, são,

respectivamente,
a) 0,01 e 0,03.

b) 0,03 e 0,06.

c) 0,03 e 0,09.

d) 0,06 e 0,06.

e) 0,06 e 0,18.

6. (UNISC - 2016) Considerando que em uma reação hipotética A → B + C observou-se

a seguinte variação na concentração de A em função do tempo:

A (mol L−1) 0,240 0,200 0,180 0,162 0,153

Tempo (s) 0 180 300 540 840

A velocidade média (Vm ) da reação no intervalo de 180 a 300 segundos é

1,66 × 10−4 mol L−1 ⋅ s−1
a)

b) 3,32 × 10−4 mol L−1 ⋅ s−1

c) 1,66 × 10−2 mol L−1 ⋅ s−1

d) 0,83 × 10−2 mol L−1 ⋅ s−1

e) 0,83 × 10−4 mol L−1 ⋅ s−1

7. (ACAFE – MODIFICADA - 2014) Considere a reação de decomposição do pentóxido

de dinitrogênio:
2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g)
 Exercícios 7

Considerando que a velocidade de desaparecimento do pentóxido de dinitrogênio seja de

6 ⋅ 10−3 mol ⋅ L− ⋅ s− , assinale a alternativa que apresenta o valor correto para a velocidade
de aparecimento NO2 expressa em mol ⋅ L− ⋅ s− .

a) 18 ⋅ 10−3

b) 24 ⋅ 10−3

c) 6 ⋅ 10−3

d) 12 ⋅ 10−3

e) n.d.a.
8. (UDESC - 2013) Um fogão de cozinha consome 134,4 L de metano por hora, medidos
nas CNTP. Nas mesmas condições, a velocidade de formação do dióxido de carbono,
resultante da combustão completa do metano, é:
a) 6,0 moléculas/h

b) 6,02 × 1023 moléculas/h

c) 8,4 mol/h
d) 22,4L/h
e) 6,0 mol/h
9. (UFRGS - 2013) Considere a reação abaixo.

N2 ( g) + 3H2 ( g) → 2NH3 ( g)
Para determinar a velocidade da reação, monitorou-se a concentração de hidrogênio ao longo
do tempo, obtendo-se os dados contidos no quadro que segue.
Tempo Concentração
(s) (mol L-1)
0 1,00
120 0,40

Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que a velocidade média de formação
da amônia será
a) 0,10 mol L-1min-1.
b) 0,20 mol L-1min-1.
c) 0,30 mol L-1min-1.
d) 0,40 mol L-1min-1.
e) 0,60 mol L-1min-1.
8

10. (UFRGS - 2005) Observe o gráfico a seguir.

O perfil da reação genérica A → B, nele representado, indica que a energia de ativação do

processo, em kJ, é igual a
a) 100.
b) 150.
c) 250.
d) 300.
e) 400.

GABARITO
1. A
2. A
3. A
4. B
5. C
6. A
7. D
8. E
9. B
10. D
FÍSICO QUÍMICA
– CINÉTICA
QUÍMICA – FATORES
QUE AFETAM A
VELOCIDADE E LEI
DA VELOCIDADE
2

FÍSICO QUÍMICA – CINÉTICA QUÍMICA – FATORES QUE

AFETAM A VELOCIDADE E LEI DA VELOCIDADE
Na aula passada de Cinética Química estudamos que, para ocorrer uma reação química, há a
necessidade de choques efetivos entre os reagentes. Alguns fatores são capazes de alterar o número
de choques efetivos, ou seja, aumentar o índice dessas colisões na mesma unidade de tempo. Isso
fará com a velocidade da reação química fique maior. Abaixo, vamos estudar quais são esses fatores.

FATORES QUE ALTERAM A VELOCIDADE DE UMA REAÇÃO

ͫ 1º Temperatura: o aumento da temperatura faz com que a energia cinética média das
moléculas dos reagentes fique maior. Assim, um número maior de choques efetivos irá
ocorrer aumentando a velocidade da reação.
Quanto maior a temperatura, maior a velocidade das reações químicas.
Observação: o aumento da temperatura aumenta a velocidade tanto das reações endotérmicas quanto
exotérmicas.

ͫ 2º Superfície de contato: o aumento da superfície de contato faz com que a área dis-
ponível para os choques efetivos também fique maior. Logo, aumentando o número de
colisões eficazes, também se aumenta a velocidade.
Quanto maior a superfície de contato, maior a velocidade das reações químicas.
ͫ 3º Concentração (ou pressão parcial) dos reagentes: quanto maior a concentração dos
reagentes, maior o número de moléculas ocupando um mesmo volume. Assim, ocorre
um aumento no número de choques efetivos entre as moléculas aumentando também a
velocidade. Isso também pode ser aplicado aos gases já que concentração está associada
a pressão parcial dos mesmos.
Quanto maior a concentração dos reagentes, maior a velocidade das reações químicas.
ͫ 4º Pressão total do sistema: ao se aumentar a pressão total de um sistema que possui
reagentes gasosos, diminui-se o espaço disponível para a movimentação das moléculas.
Assim, se aumenta o número de choques efetivos aumentando a velocidade.
Quanto maior a pressão total, maior a velocidade das reações químicas.
ͫ 5º Catalisador: trata-se de uma substância capaz de aumentar a velocidade das reações
químicas reduzindo a energia de ativação. Vale ressaltar que os catalisadores não serão
consumidos nem formados nas reações químicas. Abaixo, notamos essa redução da
energia de ativação através de uma análise gráfica.
 FÍSICO QUÍMICA – cinética química – Fatores que afetam a velocidade e Lei da velocidade 3

https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/efeito-dos-catalisadores-sobre-equilibrio-qui-
mico.htm
Alguns pontos importantes sobre a catálise.
ͫ Catálise homogênea: os reagentes e o catalisador formam apenas uma fase.
ͫ Catálise heterogênea: os reagentes e o catalisador formam mais de uma fase.
ͫ Autocatálise: trata-se de um caso em que o produto de uma reação química é o seu
próprio catalisador.

LEI DA AÇÃO DAS MASSAS (LEI DE GULDBERG-WAAGE, LEI DA

VELOCIDADE OU EQUAÇÃO DA VELOCIDADE)
Trata-se de uma expressão que relaciona a concentração dos reagentes com a velocidade.
v = k . [A]x . [B]y
v: velocidade da reação
k: constante cinética ou constante de velocidade
x e y : são as ordens da reação em relação a cada regente
A soma dos expoentes x e y (ordens) resulta na ordem global da reação. Existem três situações
para se determinar a lei da velocidade.
1ª) reações elementares: são reações que ocorrem em apenas uma etapa. Exemplo:
2A + 3B → 2C
v = K . [A]2 . [B]3
2ª) reações que ocorrem em várias etapas: a lei da velocidade é determinada usando sempre
a etapa lenta. É esta etapa que é determinante para a velocidade da reação.
1A + W → 2C (rápida)
2A + 4B → D (lenta)
3A + W + 4B → 2C + D (global)
Lei velocidade: v = k . [A]2 . [B]4
4

3ª) método experimental: geralmente se apresenta uma tabela com variações nas concentrações
dos reagentes bem como na velocidade. Através dessa tabela, é possível se determinar a lei da
velocidade.

[A] [B] v
Exp.
(mol.L-1) (mol.L-1) (mol.L-1.s-1)
1 0,1 0,1 1
2 0,1 0,2 2
3 0,2 0,1 8
Expoente do A: usando a 1ª e 3ª linhas, ao dobrar o A mantendo B constante, a velocidade fica 8
vezes maior. Logo, o expoente do A é 3.
Expoente do B: usando a 1ª e 2ª linhas, dobrando B e mantendo A constante, a velocidade
também duplica. Assim, o expoente do B é 1.
A lei da velocidade fica: v = k . [A]3 . [B]

EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) - 2019) O estudo da velocidade das reações é muito importante para
as indústrias químicas, pois conhecê-la permite a proposição de mecanismos para uma
maior produção. A tabela abaixo apresenta os resultados experimentais obtidos para um
estudo cinético de uma reação química genérica elementar.
á A + â B + ÷C → D + E

Velocidade
Experimento [A] [B] [C]
(mol ⋅ L−1 ⋅ s−1 )

1 0,10 0,10 0,10 4 ⋅ 10−4

2 0,20 0,10 0,10 8 ⋅ 10−4

3 0,10 0,20 0,10 8 ⋅ 10−4

4 0,10 0,10 0,20

1,6 ⋅ 10−3

A partir dos resultados experimentais apresentados na tabela, pode se afirmar que a expressão
da equação da lei da velocidade (V) para essa reação química é
V = k[A]1[B]1[C]2 .
a)
V = k[A]2 [B]1[C]2 .
b)
V = k[A]2 [B]2 [C]1.
c)
V = k[A]1[B]1[C]1.
d)
V = k[A]0 [B]1[C]1.
e)
 Exercícios 5

2. (ESPCEX (AMAN) - 2018) A gasolina é um combustível constituído por uma mistura de

diversos compostos químicos, principalmente hidrocarbonetos. Estes compostos apresen-
tam volatilidade elevada e geram facilmente vapores inflamáveis.
Em um motor automotivo, a mistura de ar e vapores inflamáveis de gasolina é comprimida
por um pistão dentro de um cilindro e posteriormente sofre ignição por uma centelha elétrica
(faísca) produzida pela vela do motor.
Adaptado de: BROWN, Theodore; L. LEMAY, H Eugene; BURSTEN, Bruce E. Química a Ciência
Central, 9ª edição, Editora Prentice-Hall, 2005, pág. 926.

Pode-se afirmar que a centelha elétrica produzida pela vela do veículo neste evento tem a
função química de
a) catalisar a reação por meio da mudança na estrutura química dos produtos, saindo
contudo recuperada intacta ao final do processo.
b) propiciar o contato entre os reagentes gasolina e oxigênio do ar (O2 ), baixando a
temperatura do sistema para ocorrência de reação química.
c) fornecer a energia de ativação necessária para ocorrência da reação química de
combustão.
d) manter estável a estrutura dos hidrocarbonetos presentes na gasolina.
e) permitir a abertura da válvula de admissão do pistão para entrada de ar no interior
do motor.

3. (ESPCEX (AMAN) - 2017) Conversores catalíticos de automóveis são utilizados para reduzir
a emissão de poluentes. Os gases resultantes da combustão no motor e o ar passam por
substâncias catalisadoras que aceleram a transformação de monóxido de carbono (CO)
em dióxido de carbono (CO2 ) e a decomposição de óxidos de nitrogênio (genericamente
Nx O y )
em gás nitrogênio (N2 ) e gás oxigênio (O2 ).
Em relação ao uso de catalisadores e as substâncias citadas no texto, são feitas as seguintes
afirmações:
I. As reações de decomposição dos óxidos de nitrogênio a gás oxigênio e a gás nitrogênio
ocorrem com variação no número de oxidação das espécies.
II. O CO2 é um óxido ácido que quando reage com a água forma o ácido carbônico.
III. Catalisadores são substâncias que iniciam as reações químicas que seriam impossíveis
sem eles, aumentando a velocidade e também a energia de ativação da reação.
IV. O monóxido de carbono é um óxido básico que ao reagir com a água forma uma base.
V. A molécula do gás carbônico apresenta geometria espacial angular.
Das afirmativas feitas estão corretas apenas:
a) I e II.
b) II e V.
c) III e IV.
d) I, III e V.
e) II, IV e V.
6

4. (ESPCEX (AMAN) - 2015) “Uma amostra de açúcar exposta ao oxigênio do ar pode demo-
rar muito tempo para reagir. Entretanto, em nosso organismo, o açúcar é consumido em
poucos segundos quando entra em contato com o oxigênio. Tal fato se deve à presença
de enzimas que agem sobre as moléculas do açúcar, criando estruturas que reagem mais
facilmente com o oxigênio...”.
Adaptado de Usberco e Salvador, Química, vol 2, FTD, SP, pág 377, 2009.

Baseado no texto acima, a alternativa que justifica corretamente a ação química dessas enzi-
mas é:
a) As enzimas atuam como inibidoras da reação, por ocasionarem a diminuição da ener-
gia de ativação do processo e, consequentemente, acelerarem a reação entre o açúcar
e o oxigênio.
b) As enzimas atuam como inibidoras da reação, por ocasionarem o aumento da energia
de ativação do processo e, consequentemente, acelerarem a reação entre o açúcar
e o oxigênio.
c) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem o aumento da
energia de ativação do processo, fornecendo mais energia para a realização da reação
entre o açúcar e o oxigênio.
d) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem a diminuição da
energia de ativação do processo, provendo rotas alternativas de reação menos ener-
géticas, acelerando a reação entre o açúcar e o oxigênio.
e) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem a diminuição da
energia de ativação do processo ao inibirem a ação oxidante do oxigênio, desacele-
rando a reação entre o açúcar e o oxigênio.

5. (ESPCEX (AMAN) - 2013) A água oxigenada ou solução aquosa de peróxido de hidro-

gênio ( 2 2 ) é uma espécie bastante utilizada no dia a dia na desinfecção de lentes de
H O

contato e ferimentos. A sua decomposição produz oxigênio gasoso e pode ser acelerada
por alguns fatores como o incremento da temperatura e a adição de catalisadores. Um
estudo experimental da cinética da reação de decomposição da água oxigenada foi rea-
lizado alterando-se fatores como a temperatura e o emprego de catalisadores, seguindo
as condições experimentais listadas na tabela a seguir:

Tempo de Duração
Condição
da Reação no Experi- Temperatura (°C) Catalisador
Experimental
mento (t)
1 t1 60 ausente

2 t2 75 ausente

3 t3 90 presente

4 t4 90 ausente

Analisando os dados fornecidos, assinale a alternativa correta que indica a ordem crescente
dos tempos de duração dos experimentos.
 Exercícios 7

t1 < t 2 < t3 < t 4

a)
t3 < t 4 < t 2 < t1
b)
t3 < t 2 < t1 < t 4
c)
t 4 < t 2 < t3 < t1
d)
t1 < t3 < t 4 < t 2
e)

6. (ESPCEX (AMAN) - 2012) Os dados da tabela abaixo, obtidos experimentalmente em idên-

ticas condições, referem-se à reação:
3 A + 2B → C + 2D

Concentração de A Concentração de B Velocidade v em

Experiência −1 −1
[A] em mol ⋅ L [B] em mol ⋅ L mol ⋅ L−1 ⋅ min−1
1 2,5 5,0 5,0
2 5,0 5,0 20,0
3 5,0 10,0 20,0
Baseando-se na tabela, são feitas as seguintes afirmações:

I. A reação é elementar.
3 2
K [ A ] ⋅ [B] .
v =⋅
II. A expressão da velocidade da reação é
2 0
K [ A ] ⋅ [B] .
v =⋅
III. A expressão da velocidade da reação é
IV. Dobrando-se a concentração de B, o valor da velocidade da reação não se altera.
V. A ordem da reação em relação a B é 1 (1ª ordem).
Das afirmações feitas, utilizando os dados acima, estão corretas apenas:

a) I e II. d) III e IV.

b) I, II e III. e) III, IV e V.
c) II e III.

7. (ENEM - 2020) A nanotecnologia pode ser caracterizada quando os compostos estão na

ordem de milionésimos de milímetros, como na utilização de nanomateriais catalíticos
nos processos industriais. O uso desses materiais aumenta a eficiência da produção, con-
some menos energia e gera menores quantidades de resíduos. O sucesso dessa aplicação
tecnológica muitas vezes está relacionado ao aumento da velocidade da reação química
envolvida.
O êxito da aplicação dessa tecnologia é por causa da realização de reações químicas que ocorrem
em condições de

a) alta pressão.
b) alta temperatura.
c) excesso de reagentes.
d) maior superfície de contato.
e) elevada energia de ativação.
8

8. (ENEM - 2019) O odor que permanece nas mãos após o contato com alho pode ser elimi-
nado pela utilização de um “sabonete de aço inoxidável”, constituído de aço inox (74%),
cromo e níquel. A principal vantagem desse “sabonete” é que ele não se desgasta com
o uso. Considere que a principal substância responsável pelo odor de alho é a alicina
(estrutura I) e que, para que o odor seja eliminado, ela seja transformada na estrutura II.

Na conversão de I em II, o “sabonete” atuará como um

a) ácido.
b) redutor.
c) eletrólito.
d) tensoativo.
e) catalisador.

9. (FUVEST - 2019) Um antiácido comercial em pastilhas possui, em sua composição,

entre outras substâncias, bicarbonato de sódio, carbonato de sódio e ácido cítrico. Ao ser
colocada em água, a pastilha dissolve-se completamente e libera gás carbônico, o que
causa a efervescência. Para entender a influência de alguns fatores sobre a velocidade
de dissolução da pastilha, adicionou-se uma pastilha a cada um dos quatro recipientes
descritos na tabela, medindo-se o tempo até a sua dissolução completa.

Tempo medido até a completa dissolução

Solução
da pastilha (em segundos)
1. Água mineral sem gás à temperatura ambi-
36
ente (25 °C)
2. Água mineral com gás à temperatura ambi-
35
ente (25 °C)
3. Água mineral sem gás deixada em geladeira
53
(4 °C)
4. Água mineral com gás deixada em geladeira
55
(4 °C)

Para todos os experimentos, foi usada água mineral da mesma marca. Considere a água com
gás como tendo gás carbônico dissolvido.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
 Exercícios 9

a) o uso da água com gás, ao invés da sem gás, diminuiu a velocidade de dissolução da
pastilha em cerca de 50%, uma vez que, como já possui gás carbônico, há o deslo-
camento do equilíbrio para a formação dos reagentes.
b) o uso da água com gás, ao invés da sem gás, aumentou a velocidade de dissolução da
pastilha em cerca de 33%, uma vez que o gás carbônico acidifica a água, aumentando
a velocidade de consumo do carbonato de sódio.
c) nem a mudança de temperatura nem a adição de gás carbônico na solução afetaram
a velocidade da reação, uma vez que o sistema não se encontra em equilíbrio.
d) o aumento da temperatura da água, de 4 °C para 25 °C, levou a um aumento na
velocidade da reação, uma vez que aumentou a frequência e a energia de colisão
entre as moléculas envolvidas na reação.
e) o aumento da temperatura da água, de 4 °C para 25 °C, levou a um aumento na
velocidade da reação, uma vez que facilita a liberação de gás carbônico da solução,
deslocando o equilíbrio para a formação dos reagentes.

10. (MACKENZIE - 2018) Analise o mecanismo de reação abaixo:

− −
H2O2(aq) + I(aq) → H2O(  ) + IO(aq)
− −
H2O2(aq) + IO(aq) → H2O(  ) + O2(g) + I(aq)

A respeito desse processo, são feitas as seguintes afirmações:

I. O íon iodeto é um catalisador do processo, participando do mecanismo da reação, sendo,

entretanto, recuperado no final do processo.
II. Ocorre uma catálise homogênea, pois o catalisador e os reagentes do processo encon-
tram-se na mesma fase.
2 H2O2(aq) → 2 H2O(  ) + O2(g) .
III. A equação global do processo pode ser representa por
Assim, é correto que

a) todas as afirmações são corretas.

b) apenas as afirmações I e II são corretas.
c) apenas as afirmações I e III são corretas.
d) apenas as afirmações II e III são corretas.
e) nenhuma afirmação é correta.

GABARITO
1. A 3. A 5. B 7. D 9. D

2. C 4. D 6. D 8. E 10. A
FÍSICO QUÍMICA –
EQUILÍBRIO QUÍMICO –
INTRODUÇÃO, KC , KP
2

FÍSICO QUÍMICA – EQUILÍBRIO QUÍMICO –

INTRODUÇÃO, KC , KP
INTRODUÇÃO
É comum escrevermos uma equação colocando uma seta apontando para a direita para sepa-
rar os reagentes dos produtos. Isso nos passa a ideia de que apenas um processo está ocorrendo,
ou seja, as substâncias do lado esquerdo da seta reagiram formando os produtos do lado direito.
Porém, em alguns processos químicos, existe uma afinidade entre os produtos capaz de fazê-los
reagir um com o outro. Assim, passamos a ter duas reações ocorrendo ao mesmo tempo, a reação
direta e a inversa.
No momento em que as velocidades das reações direta e inversa se igualam, atingimos o cha-
mado equilíbrio químico, que só ocorre em sistemas fechados. Trata-se de um sistema dinâmico,
ou seja, as reações direta e inversa não param de ocorrer. Exemplo:

ANÁLISE GRÁFICA
ͫ Gráfico de velocidade x tempo: neste tipo de gráfico, quando as curvas das velocidades
direta e inversa se encontrarem o equilíbrio será atingido. Podemos então determinar
o momento em que esse estado foi atingido analisando o tempo no eixo das abscissas.

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/quimica/equilibrio-quimico
ͫ Gráfico de concentração x tempo: neste tipo de gráfico, quando as curvas das concen-
trações das reações direta e inversa se estabilizarem (concentração constante) o equilíbrio
será atingido. Podemos então determinar o momento em que esse estado foi atingido
analisando o tempo no eixo das abscissas.
 Introdução, Kc , Kp 3

https://app.planejativo.com/ver-aula/237/material-de-apoio/resumo/quimica-2/
nocoes-e-calculos-de-equilibrio-quimico

CONSTANTE DE EQUILÍBRIO EM TERMOS DE CONCENTRAÇÃO: KC

A constante de equilíbrio Kc é uma divisão entre as concentrações dos produtos e as concen-
trações dos reagentes. Trata-se um número sem unidade (todas as constantes de equilíbrio não
possuem unidade) de importante interpretação: mede a espontaneidade da reação direta, ou seja,
quanto maior o valor de Kc, mais espontânea a reação direta é. Utilizamos colchetes para indicar
que estamos trabalhando com a concentração em mol/L (molaridade).

Observação: não devemos colocar na expressão do Kc sólidos e líquidos puros.

Como exemplo, vamos escrever a expressão do Kc para o equilíbrio abaixo.

Vale ressaltar que os coeficientes estequiométricos são os expoentes de cada espécie.

Para calcular o Kc devemos utilizar concentrações que estejam em equilíbrio, ou seja, não
podemos usar concentrações iniciais antes do equilíbrio ter sido atingido.

CONSTANTE DE EQUILÍBRIO EM TERMOS DE PRESSÕES PARCIAIS: KP

A constante de equilíbrio Kp é uma divisão entre as pressões parciais dos produtos e reagentes.
Trata-se um número sem unidade que também mede a espontaneidade da reação direta

Observação: na expressão do Kp só entram gases.

4

Como exemplo, vamos escrever a expressão do Kp para o equilíbrio abaixo.

Kp =

RELAÇÃO ENTRE KC E KP
Kp = Kc . (R.T)∆n
Kp : constante de equilíbrio em termos de pressões parciais.
Kc: constante de equilíbrio em termos de concentrações.
R: constante universal dos gases ideais.
T: temperatura (Kelvin).
∆n: soma dos coeficientes dos produtos gasosos – soma dos coeficientes dos reagentes gasosos.

EXERCÍCIOS
1. (UFJF-PISM3 - 2018) Dada a expressão da constante de equilíbrio em termos da concen-
tração de produtos e reagentes:

A qual equação de equilíbrio químico corresponde a expressão acima?

 Exercícios 5

2. (MACKENZIE - 2018) Considerando-se o equilíbrio químico equacionado por

sob temperatura de a alternativa que mostra a expressão corre-
ta da constante de equilíbrio em termos de concentração em mols por litro é

3. (UFJF-PISM 3 - 2017) Considere os seguintes equilíbrios que envolvem e suas constantes

de equilíbrio correspondentes:

Marque a alternativa que correlaciona as duas constantes de equilíbrio das duas reações
anteriores.

4. (MACKENZIE - 2017) Em um balão de capacidade igual a foram adicionados mol da espécie

e mols da espécie Tais reagentes sofreram transformação de acordo com a equação a seguir:

Considerando-se que, no estado de equilíbrio químico, a concentração da espécie AB(g) seja

0,1 mol ∙ L–1 de a constante de equilíbrio (Kc) para esse processo, é aproximadamente igual a
a) 0,25
b) 1,33
c) 5,00
d) 6,66
e) 7,50
6

5. (CEFET MG - 2015) O gráfico a seguir apresenta as variações das concentrações de três

substâncias (A, B, e C) durante uma reação química monitorada por 10 minutos.

A equação química que representa estequiometricamente essa reação, é

a) 2A + B → 3C
b) 2A → 3C + B
c) 2B → 2C + A
d) 3B + C → 2A
e) 6C + 4A → 2B

6. (ITA - 2015) Considere as seguintes reações químicas e respectivas constantes de equilíbrio:

Então, é igual a
 Exercícios 7

7. (FGV - 2015) Estudos ambientais revelaram que o ferro é um dos metais presentes em
maior quantidade na atmosfera, apresentando-se na forma do íon de ferro 3 + hidratado,
[Fe(H2O)6]3+O íon de ferro na atmosfera se hidrolisa de acordo com a equação

(Química Nova, vol. 25, nº. 2, 2002. Adaptado)

Um experimento em laboratório envolvendo a hidrólise de íons de ferro em condições atmos-

féricas foi realizado em um reator de capacidade de Foi adicionado inicialmente de e, após a
reação atingir o equilíbrio, havia sido formado 0,05 mol de íonsH+. A constante de equilíbrio
dessa reação nas condições do experimento tem valor aproximado igual a
a) 2,5 x 10–1.
b) 2,5 x 10–3.
c) 2,5 x 10–4.
d) 5,0 x 10–2.
e) 5,0 x 10–3.

8. (MACKENZIE - 2013) Sob condições adequadas de temperatura e pressão, ocorre a forma-

ção do gás amônia. Assim, em um recipiente de capacidade igual a 10 L, foram colocados
5 mol de gás hidrogênio junto com 2 mol de gás nitrogênio. Ao ser atingido o equilíbrio
químico, verificou-se que a concentração do gás amônia produzido era de 0,3 mol/L. Dessa
forma, o valor da constante de equilíbrio (KC) é igual a

9. (UFRGS - 2019) Quando se monitoram as concentrações na reação de dimerização do

obtém-se a seguinte tabela (concentrações em

NO2 N2O4
Inicial 2 0
Tempo muito longo x 0,8
Qual o valor de em e qual o valor da constante de equilíbrio em termos das concentrações?
8

10. (UFRGS - 2014) Abaixo estão mostradas duas reações em fase gasosa, com suas respectivas
constantes de equilíbrio.

Pode-se concluir que, nessas mesmas condições, a constante de equilíbrio para a reação

é de

a) 0,030.
b) 0,046.
c) 0,230
d) 0,430.
e) 1,150.

GABARITO
1. E 3. A 5. D 7. B 9. A

2. A 4. B 6. D 8. E 10. B
FÍSICO QUÍMICA
– DESLOCAMENTO
DE EQUILÍBRIO –
PRINCÍPIO DE LE
CHATELIER
2 Exercícios 3

INTRODUÇÃO 3º Temperatura
Um equilíbrio químico pode ser deslocado para direita ( sentido da reação direta) ou para a Aumentando-se a temperatura, o equilíbrio irá ser deslocado no sentido da reação endotérmica.
esquerda (sentido da reação inversa) devido a alteração em certos fatores que estudaremos abaixo. Agora, se reduzirmos a temperatura, o equilíbrio irá ser deslocado no sentido da reação exotérmica.
Esse deslocamento pode ser explicado pelo Princípio de Le Chatelier.
Se uma ação for realizada em um equilíbrio, a natureza age no sentido contrário ao dessa ação
para minimizar ou anular a mesma.

FATORES QUE DESLOCAM UM EQUILÍBRIO Vale ressaltar que catalisador não desloca equilíbrio e também não altera rendimento do processo.

1º Concentração
Aumentando-se a concentração de H2 na reação representada pela equação abaixo, o equilí- EXERCÍCIOS
brio irá se deslocar para a direita para reduzir esse aumento de concentração. Assim, haverá uma
maior produção de NH3 . 1. (Espcex (Aman)) Os corais fixam-se sobre uma base de carbonato de cálcio produzido por
Agora, se reduzirmos a concentração de N2, o equilíbrio irá se deslocar para a esquerda para eles mesmos. O carbonato de cálcio em contato com a água do mar e com o gás carbônico
repor a quantidade de N2 reduzida. Logo, haverá uma menor produção de NH3. dissolvido pode estabelecer o seguinte equilíbrio químico para a formação do hidrogeno-
carbonato de cálcio:
Considerando um sistema fechado onde ocorre o equilíbrio químico da reação mostrada acima,
assinale a alternativa correta.
a) Um aumento na concentração de carbonato causará um deslocamento do equilíbrio
no sentido inverso da reação, no sentido dos reagentes.

Observações b) A diminuição da concentração do gás carbônico não causará o deslocamento do

equilíbrio químico da reação.
1ª) Pressão parcial de uma espécie gasosa pode ser tratada como concentração.
c) Um aumento na concentração do gás carbônico causará um deslocamento do equi-
2ª) Adição de sólidos e líquidos puros não deslocam o equilíbrio.
líbrio no sentido direto da reação, o de formação do produto.
d) Um aumento na concentração de carbonato causará, simultaneamente, um desloca-
2º Pressão total do sistema.
mento do equilíbrio nos dois sentidos da reação.
Aumentando-se a pressão total do sistema o equilíbrio irá se deslocar para o lado da menor
soma de mols gasosos. Porém, ao se reduzir a pressão total, o equilíbrio se desloca para o lado de e) Um aumento na concentração do gás carbônico causará um deslocamento do equi-
maior número de mols gasosos. líbrio no sentido inverso da reação, no sentido dos reagentes.

2. (Espcex (Aman)) Considere a seguinte reação química em equilíbrio num sistema fechado
a uma temperatura constante:
A respeito dessa reação, são feitas as seguintes afirmações:
I. A reação direta trata-se de um processo exotérmico;
Exemplo 1) aumento da pressão total: desloca o equilíbrio acima para a direita. II. O denominador da expressão da constante de equilíbrio em termos de concentração
Exemplo 2) redução da pressão total: desloca o equilíbrio acima para a esquerda. molar é igual a
III. Se for adicionado mais monóxido de carbono ao meio reacional, o equilíbrio será deslo-
Observações cado para a esquerda, no sentido dos reagentes;

1ª) Caso a soma dos mols gasosos seja igual nos dois lados do equilíbrio, o fato pressão total IV. O aumento na pressão total sobre esse sistema não provoca deslocamento de equilíbrio.
não será capaz de deslocar este equilíbrio. Das afirmações feitas, utilizando os dados acima, está(ão) correta(s):
2ª ) Adição de gás inerte não desloca equilíbrio a) Todas.
4 Exercícios 5

b) apenas I e II. b) Borrifaria com spray de água.

c) apenas II e IV. c) Envolveria com papel alumínio.
d) apenas III. d) Aqueceria com secador de cabelos.
e) apenas IV. e) Embrulharia em guardanapo de papel.

3. (Ita) A amônia, uma das principais matérias-primas da indústria de fertilizantes, é produ- 6. (Ufjf-pism 3) Em uma garrafa de refrigerante, ou cerveja, há pelo menos uma reação quí-
zida em escala industrial pelo processo conhecido como Haber-Bosch. Neste, uma reação mica reversível ocorrendo a todo o tempo: a decomposição do ácido carbônico em meio
entre e é catalisada com ferro em um reator mantido a e Sobre essa reação exotérmica, aquoso, como mostra a equação química abaixo:
sejam feitas as seguintes proposições: Segundo o Princípio de Le Chatelier, quando a garrafa é aberta, ocorre:
I. O aumento da pressão no reator, mediante adição de um gás inerte, aumenta o rendi- a) o aumento da pressão em seu interior, favorecendo a decomposição do ácido
mento do processo. carbônico.
II. O uso de um catalisador mais efetivo aumenta o rendimento do processo. b) a diminuição da pressão em seu interior, favorecendo a formação do ácido carbônico.
III. Uma vez atingido o equilíbrio, não ocorrem mais colisões efetivas entre moléculas de e c) a diminuição da pressão em seu interior, favorecendo a decomposição do ácido
IV. Considerando que ainda exista superação da energia de ativação, a redução da tempe- carbônico.
ratura no reator diminui a velocidade da reação, mas favorece a formação de amônia. d) o aumento da temperatura do refrigerante, levando a formação de ácido carbônico,
Assinale a opção que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S) sobre a reação de formação diminuindo a concentração de
da amônia.
e) o aumento da temperatura do refrigerante, levando à decomposição de ácido carbô-
a) apenas I nico, diminuindo o pH do refrigerante.
b) apenas I e II 7. (Enem) Hipóxia ou mal das alturas consiste na diminuição de oxigênio no sangue arterial do
c) apenas II e III organismo. Por essa razão, muitos atletas apresentam mal-estar (dores de cabeça, tontura,
falta de ar etc.) ao praticarem atividade física em altitudes elevadas. Nessas condições,
d) apenas III e IV
ocorrerá uma diminuição na concentração de hemoglobina oxigenada em equilíbrio no
e) apenas IV sangue, conforme a relação:
4. (Uerj) Considere as quatro reações químicas em equilíbrio apresentadas abaixo. Mal da montanha. Disponível em: www.feng.pucrs.br. Acesso em: 11 fev. 2015 (adaptado).

Após submetê-las a um aumento de pressão, o deslocamento do equilíbrio gerou aumento A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no sangue ocorre por causa do(a)
também na concentração dos produtos na seguinte reação:
a) elevação da pressão arterial.
a) I
b) aumento da temperatura corporal.
b) II
c) redução da temperatura do ambiente.
c) III
d) queda da pressão parcial de oxigênio.
d) IV
e) diminuição da quantidade de hemácias.
e) n.d.a.
8. (Enem PPL) A formação de estalactites depende da reversibilidade de uma reação quími-
5. (Enem) Para garantir que produtos eletrônicos estejam armazenados de forma adequada ca. O carbonato de cálcio é encontrado em depósitos subterrâneos na forma de pedra
antes da venda, algumas empresas utilizam cartões indicadores de umidade nas embala- calcária. Quando um volume de água rica em dissolvido infiltra-se no calcário, o minério
gens desses produtos. Alguns desses cartões contêm um sal de cobalto que muda de cor dissolve-se formando íons e Numa segunda etapa, a solução aquosa desses íons chega a
em presença de água, de acordo com a equação química: uma caverna e ocorre a reação inversa, promovendo a liberação de e a deposição de de
Como você procederia para reutilizar, num curto intervalo de tempo, um cartão que já estivesse acordo com a equação apresentada.
com a coloração rosa? Considerando o equilíbrio que ocorre na segunda etapa, a formação de carbonato será favo-
a) Resfriaria no congelador. recida pelo(a)
a) diminuição da concentração de Íons no meio.
6 Exercícios 7

b) aumento da pressão do ar no interior da caverna. 6. C

c) diminuição da concentração de no meio. 7. D
d) aumento da temperatura no interior da caverna. 8. D
e) aumento da concentração de dissolvido.
9. E
9. (Mackenzie) Considere o processo representado pela transformação reversível equacio-
10. B
nada abaixo.
Inicialmente, foram colocados em um frasco com volume de 10 L, 1 mol de cada um dos rea-
gentes. Após atingir o equilíbrio, a uma determinada temperatura T, verificou-se experimen-
talmente que a concentração da espécie AB(g) era de 0,10 mol/L.
São feitas as seguintes afirmações, a respeito do processo acima descrito.
I. A constante KC para esse processo, calculada a uma dada temperatura T, é 4.
II. A concentração da espécie A2(g) no equilíbrio é de 0,05 mol/L.
III. Um aumento de temperatura faria com que o equilíbrio do processo fosse deslocado no
sentido da reação direta.
Assim, pode-se confirmar que
a) é correta somente a afirmação I.
b) são corretas somente as afirmações I e II.
c) são corretas somente as afirmações I e III.
d) são corretas somente as afirmações II e III.
e) são corretas as afirmações I, II e III.

10. (Ufsj) A equação química abaixo representa a dissociação do

Para se deslocar o equilíbrio para a direita, deve-se
a) adicionar um catalisador.
b) diminuir a pressão do sistema.
c) diminuir a concentração de
d) aumentar a concentração de
e) n.d.a.

GABARITO
1. C

2. D

3. E

4. B

5. D
FÍSICO QUÍMICA –
EQUILÍBRIO IÔNICO
(KW, KA E KB) E LEI
DA DILUIÇÃO
2

INTRODUÇÃO
Quando temos íons em um equilíbrio chamamos este de equilíbrio iônico.

EQUILÍBRIOS ENVOLVENDO ÁCIDOS

Ao adicionar um ácido fraco ou moderado em água, como a ionização não é completa, temos
um equilíbrio químico. Veja o exemplo abaixo:
HCN(aq) H+(aq) + CN-(aq)
Como temos um equilíbrio envolvendo um ácido, vamos representar a constante de equilíbrio
como Ka.

Ka =

A constante Ka fornece uma ideia da força do ácido, ou seja, quanto maior o Ka, maior a força
do ácido.

EQUILÍBRIOS ENVOLVENDO BASES

Semelhante aos ácidos, podemos ter equilíbrios envolvendo bases. Considere a equação gené-
rica abaixo:

Como temos um equilíbrio envolvendo uma base, vamos representar a constante de equilíbrio
como Kb.

Kb =

A constante Kb fornece uma ideia da força do base, ou seja, quanto maior o Kb, maior a força
da base.

CONSTANTE DE IONIZAÇÃO (KI)

A constante Ki é uma generalização das constantes Ka e Kb. Pode ser calculada através da Lei
de Ostwald (ou Lei da Diluição) aplicável a monoácidos e monobases.

Onde temos:
M = molaridade inicial da espécie.
α = grau de ionização da espécie
É muito importante lembrar que para ácidos e bases com grau de ionização menor que 10%
a Lei de Ostwald sofre uma simplificação:
Ki = M . α2
Ao analisar a fórmula acima, podemos concluir que ao se diluir um ácido ou uma base, seu
grau de ionização aumenta já que Ki é uma constante.
 Exercícios 3

EQUILÍBRIO ENVOLVENDO A ÁGUA

A água sofre um processo conhecido como autoionização, gerando um equilíbrio iônico.

Como temos um equilíbrio envolvendo a água, vamos representar a constante de equilíbrio

como Kw.
Kw = [H+] . [OH-]

A constante Kw possui valores definidos em função da temperatura. É importante saber o valor

a 25 oC em função de sua boa cobrança nos vestibulares.
Kw (25oC) = 10-14
Caso a solução seja neutra a 25Oc, podemos concluir que [H+] = [OH-] = 10-7 mol/L. Porém,
caso essas concentrações sejam diferentes, teremos as situações abaixo:
[H+] > [OH-] : solução ácida.
[H+] < [OH-] : solução básica.

PH E POH
Para se calcular o potencial hidrogeniônico (pH) de uma solução, podemos fazer uso da seguinte
expressão:
pH = - log [H+]
Solução ácida Solução básica

Observação: [H+] = α . M
Para se calcular o potencial hidroxiliônico (pOH) de uma solução, podemos fazer uso da seguinte
expressão:
pOH = - log [OH-]
Solução básica Solução ácida

É muito importante lembra que a 25 oC.

pH + pOH = 14

EXERCÍCIOS
1. (FMP – 2020) O fluoreto de hidrogênio apresenta-se em solução aquosa como líquido inco-
lor, fumegante e de odor penetrante. É usado na produção da gasolina de alta octanagem,
agrotóxicos, detergentes, teflon e no enriquecimento do urânio para fins de energia nuclear.
Considere o equilíbrio iônico do ácido fluorídrico abaixo.
4

a) 0,5
b) 1,5
c) 2,5
d) 1,0
e) 2,0
2. (FATEC – 2019) A amônia molécula de estrutura semelhante à da fosfina, reage com água
produzindo uma solução de caráter básico. A reação que ocorre pode ser representada
pela equação química

Uma solução aquosa de apresenta concentração inicial de a

Nessas condições, o valor da concentração de íons em é

Dado: Constante de basicidade de amônia a

a)

b)

c)
d)
e)
3. (UERJ SIMULADO – 2018) O cianeto de hidrogênio é um gás extremamente tóxico, que
sofre ionização ao ser dissolvido em água, conforme a reação abaixo.
Em um experimento, preparou-se uma solução aquosa de na concentração
de e grau de ionização igual a
A concentração de íons cianeto nessa solução, em é igual a:

e) n.d.a.

4. (FAC. ALBERT EINSTEIN – MEDICINA – 2016) Dados:

 Exercícios 5

Dados:
Uma solução preparada a partir da dissolução de ácido acético em água destilada
até completar o volume de um litro apresenta pH igual a A quantidade de
matéria de ácido acético inicialmente dissolvida é aproximadamente igual a

e) n.d.a.

5. (MACKENZIE – 2015) Determine, respectivamente, o e a constante de ionização de uma

solução aquosa de um ácido monocarboxílico a que está ionizado, após ter sido atingido
o equilíbrio.
Dado:
e
e
e
e
e

6. (UNESP – 2015) O ácido etanoico, popularmente chamado de ácido acético, é um ácido

fraco e um dos componentes do vinagre, sendo o responsável por seu sabor azedo.
Dada a constante de ionização, igual a assinale a alternativa que
apresenta a concentração em de em uma solução deste ácido de
concentração

7. (MACKENZIE – 2013) Uma substância química é considerada ácida devido a sua tendência
em doar íons H+ em solução aquosa. A constante de ionização Ka é a grandeza utilizada
para avaliar essa tendência. Assim, são fornecidas as fórmulas estruturais de algumas
substâncias químicas, com os seus respectivos valores de Ka, a 25°C.

A ordem crescente de acidez das substâncias químicas citadas é

6

a) ácido fosfórico < ácido etanoico < ácido carbônico < ácido fênico.
b) ácido fênico < ácido carbônico < ácido etanoico < ácido fosfórico.
c) ácido fosfórico < ácido carbônico < ácido etanoico < ácido fênico.
d) ácido fênico < ácido etanoico < ácido carbônico < ácido fosfórico.
e) ácido etanoico < ácido carbônico < ácido fênico < ácido fosfórico.
8. (UFSJ – 2012) Abaixo, são fornecidas as constantes de dissociação para alguns ácidos
monopróticos a 25 °C:
Ka
Ácido
1,8 x 10–5
Acético
1,1 x 10–2
Cloroso
4,0 x 10–10
Cianídrico
6,7 x 10–4
Fluorídrico
3,2 x 10–8
Hipocloroso

Considerando soluções aquosas contendo a mesma concentração desses ácidos, a ordenação

CORRETA de suas forças é
a) cloroso > fluorídrico > acético> hipocloroso > cianídrico.
b) cianídrico > hipocloroso> acético > fluorídrico > cloroso.
c) fluorídrico > cianídrico > hipocloroso> acético > cloroso.
d) fluorídrico = cianídrico = hipocloroso = acético = cloroso, pois são monopróticos.
e) n.d.a.
9. (UFRGS – 2017) A tabela abaixo relaciona as constantes de acidez de alguns ácidos fracos.

Ácido Constante

A respeito das soluções aquosas dos sais sódicos dos ácidos fracos, sob condições de concen-
trações idênticas, pode-se afirmar que a ordem crescente de pH é
a) cianeto < formiato < acetato.
b) cianeto < acetato < formiato.
c) formiato < acetato < cianeto.
d) formiato < cianeto < acetato.
e) acetato < formiato < cianeto.
10. (UPF – 2016) Para os ácidos listados abaixo foram preparadas soluções aquosas de mesmo
volume e concentração.
 Exercícios 7

I. Ácido Cloroso
II. Ácido Fluorídrico
III. Ácido Hipocloroso
IV. Ácido cianídrico

Considerando as constantes de ionização a concentração do íon é:

a) menor na solução do ácido I.

b) maior na solução do ácido I.
c) igual nas soluções dos ácidos III e IV.
d) igual nas soluções dos ácidos I, II, III e IV.
e) maior na solução do ácido IV.

GABARITO
1. C

2. E

3. B

4. C

5. D

6. A

7. B

8. A

9. C

10. B
ORGÂNICA –
INTRODUÇÃO,
ESTRUTURA E
PROPRIEDADES DOS
HIDROCARBONETOS
2

ORGÂNICA – INTRODUÇÃO, ESTRUTURA E

PROPRIEDADES DOS HIDROCARBONETOS
A Química orgânica pode ser definida como a química que estuda compostos com carbono.
Logo, é relevante conhecer um pouco mais sobre esse átomo através dos postulados de Kekulé.
1º) O carbono é tetravalente – o carbono faz 4 ligações covalentes.

2º) As quatro ligações simples do carbono são equivalentes – na prática, não faz diferença a
posição onde se coloca um átomo específico no carbono.

https://www.soq.com.br/conteudos/em/introducaoquimicaorganica/p2.php

3º) O carbono forma cadeias – podem ser entendidas como sequências de átomos.

https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-classificacao-das-cadeias-carbonicas.htm

Classificação do carbono quanto ao número de outros carbonos ligados.

ͫ Carbono primário: ligado apenas a um átomo de carbono.
ͫ Carbono secundário: ligado a dois átomos de carbono.
ͫ Carbono terciário: ligado a três átomos de carbono.
 ORGÂNICA – introdução, ESTRUTURA E PROPRIEDADES DOS HIDROCARBONETOS 3

ͫ Carbono quaternário: ligado a quatro átomos de carbono.

CLASSIFICAÇÃO DAS CADEIAS

QUANTO À FORMA

QUANTO AO TIPO DE LIGAÇÃO ENTRE CARBONOS

Cadeia saturada: apenas ligações simples
Cadeia insaturada: pelo menos uma ligação dupla ou tripla entre carbnos.

QUANTO À PRESENÇA DE HETEREOÁTOMO

ͫ Cadeia homogênea – sem heteroátomo
ͫ Cadeia heterogênea – com heteroátomo

QUANTO À DISPOSIÇÃO DOS CARBONOS

ͫ Cadeia normal, reta ou linear – apenas duas extremidades com carbono.
ͫ Cadeia ramificada – 3 ou mais extremidades com carbono.
4

Observação – uma cadeia que for ou apresentar como uma parte dela um composto aromático, será classifi-
cada também como aromática. O composto aromático mais conhecido é o benzeno, representado abaixo:

https://www.manualdaquimica.com/quimica-organica/benzeno.htm

NOMENCLATURA GERAL DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS

Para se dar nome a um composto orgânico seguimos o esquema geral:
Prefixo no de C + infixo (tipo de ligação entre C) + sufixo (função orgânica)
Abaixo, temos um quadro resumo desse esquema.

Infixo - Tipo de ligações entre

No de carbonos Sufixo (função orgânica)
C
Somente Hidrocarbone-
1C met an o
simples tos
2C et 1 dupla en Álcool ol
3C prop 1 tripla in Cetona ona
4C but 2 duplas dien Aldeído al
Ácidos
5C pent 2 triplas diin oico
Carboxílicos
1 dupla e 1
6C hex Enin
tripla
7C hept
8C oct
9C non
10C dec
Principais radicais orgânicos

http://universechemistry.blogspot.com/2018/09/exercicios-de-radicais-organicos.html
 ORGÂNICA – introdução, ESTRUTURA E PROPRIEDADES DOS HIDROCARBONETOS 5

HIDROCARBONETOS
São cadeias formadas apenas por carbono e hidrogênio. São apolares, portanto, insolúveis em
água. São divididos em classes onde as principais estão indicadas abaixo.
Alcanos (parafinas) – hidrocarbonetos de cadeia aberta que possuem apenas ligações simples
entre carbonos. Possuem fórmula geral CnH2n+2
CH4 : metano (principal constituinte do gás natural)
CH3 – CH2 – CH3 : propano (constituinte do GLP)
CH3 – CH2 – CH2 – CH3 : butano (constituinte do GLP)

: 2,2,4 – trimetilpentano (constituinte da gasolina)

Alcenos (alquenos ou olefinas) – hidrocarbonetos de cadeia aberta que possuem 1 dupla

ligação entre carbonos. Possuem fórmula geral CnH2n.
CH2 = CH2 : eteno (ou etileno). Fitormônio que atua no amadurecimento de frutos.
Alcinos (alquinos) – hidrocarbonetos de cadeia aberta que possuem 1 tripla ligação entre
carbonos. Possuem fórmula geral CnH2n – 2.

: etino (ou acetileno). Gás utilizado na solda oxiacetilênica.

Ciclanos (cicloalcanos) – hidrocarbonetos de cadeia fechada com apenas ligações simples
entre carbonos.

: ciclo-hexano
6

EXERCÍCIOS
1. (UNIGRANRIO – MEDICINA - 2017) O eugenol ou óleo de cravo, é um forte antisséptico.
Seus efeitos medicinais auxiliam no tratamento de náuseas, indigestão e diarreia. Contém
propriedades bactericidas, antivirais, e é também usado como anestésico e antisséptico
para o alívio de dores de dente. A fórmula estrutural deste composto orgânico pode ser
vista abaixo:

O número de átomos de carbono secundário neste composto é:

a) 2
b) 3
c) 7
d) 8
e) 10
2. (UFJF-PISM 2 - 2016) O BHT é um importante antioxidante sintético utilizado na indústria
alimentícia. Sobre o BHT é correto afirmar que ele apresenta:

a) 2 carbonos quaternários.
b) fórmula molecular C14H21O.
c) 2 substituintes n-butila.
2
d) 3 carbonos com hibridação sp .
e) 5 carbonos terciários.
 Exercícios 7

3. (CEFET MG - 2015) Sobre o hidrocarboneto 1-etil-2metil-cicloexa-1,4-dieno afirma-se que

ͫ Apresenta duas ligações ð;
2
ͫ Contém quatro carbonos sp ;
ͫ Ostenta cadeia cíclica normal;
ͫ Possui fórmula molecular C9H14 ;
ͫ Exibe dois carbonos quaternários.
O número de afirmações corretas é
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O conhecimento científico tem sido cada vez mais empregado como uma ferramenta na elucida-
ção de crimes. A química tem fornecido muitas contribuições para a criação da ciência forense.
Um exemplo disso são as investigações de impressões digitais empregando-se a substância I
(figura). Essa substância interage com resíduos de proteína deixados pelo contato das mãos
e, na presença de uma fonte de luz adequada, luminesce e revela vestígios imperceptíveis a
olho nu.

(R. F. Farias, Introdução à Química Forense, Editora Átomo, 2010. Adaptado)

4. (FGV - 2014) A fórmula molecular e o total de ligações sigma na molécula da substância I

são, correta e respectivamente:
a) C10H10N2O; 16.
b) C11H6N2O; 16.
c) C10H6N2O; 22.
d) C11H10N2O; 22.
e) C11H6N2O; 22.
8

5. (ENEM - 2013) As moléculas de nanoputians lembram figuras humanas e foram criadas

para estimular o interesse de jovens na compreensão da linguagem expressa em fórmulas
estruturais, muito usadas em química orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado
na figura:

Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário?

a) Mãos.
b) Cabeça.
c) Tórax.
d) Abdômen.
e) Pés.
6. (FATEC - 2012) No modelo da foto a seguir, os átomos de carbono estão representados
por esferas pretas e os de hidrogênio, por esferas brancas. As hastes representam ligações
químicas covalentes, sendo que cada haste corresponde ao compartilhamento de um par
de elétrons.

O modelo em questão está, portanto, representando a molécula de

a) etino.
b) eteno.
c) etano.
d) 2-butino.
e) n-butano.
 Exercícios 9

7. (FATEC - 2012) A fórmula estrutural abaixo representa o antraceno, substância importante

como matéria-prima para a obtenção de corantes.

Examinando-se essa fórmula, nota-se que o número de átomos de carbono na molécula do

antraceno é
a) 3.
b) 10.
c) 14.
d) 18.
e) 25.

8. (ENEM PPL - 2009) O ácido acetilsalicílico (AAS) é uma substância utilizada como fármaco
analgésico no alívio das dores de cabeça. A figura abaixo é a representação estrutural da
molécula do AAS.

Considerando-se essa representação, é correto afirmar que a fórmula molecular do AAS é

a) C7O2H3COOH.
b) C7O2H7COOH.
c) C8O2H3COOH.
d) C8O2H7COOH.
e) C8O2H16COOH.

9. (FATEC - 2008) O gás liquefeito de petróleo, GLP, é uma mistura de propano, C3H8, e butano,
C4H10. Logo, esse gás é uma mistura de hidrocarbonetos da classe dos
a) alcanos.
b) alcenos.
c) alcinos.
d) cicloalcanos.
e) cicloalcenos.
10

10. (G1 – CFTMG - 2005) Observe a estrutura representada a seguir.

Segundo a IUPAC, o nome correto do hidrocarboneto é

a) 2,5-dietil- 4-propil-2-octeno.
b) 2-etil-4,5-dipropil- 2-hepteno.
c) 4-etil-7-metil-5-propil-6-noneno.
d) 6-etil-3-metil-5-propil-3-noneno.
e) n.d.a.

GABARITO
1. C 3. C 5. A 7. C 9. A

2. A 4. E 6. A 8. D 10. D
ORGÂNICA –
COMPOSTOS
ORGÂNICOS
OXIGENADOS (PARTE
1)
2

ORGÂNICA – COMPOSTOS ORGÂNICOS OXIGENADOS

(PARTE 1)
Nesta aula, vamos iniciar o estudo de outras funções orgânicas além da função hidrocarboneto.
Daremos ênfase ao estudo das funções oxigenadas (que contém oxigênio na cadeia).

ÁLCOOL
A função álcool é caracterizada pela presença de OH (hidroxila ou oxidrila) em carbono saturado,
ou seja, carbono que realiza apenas ligações simples. São compostos que realizam ligações de
hidrogênio entre suas moléculas e possuem grande importância em nosso cotidiano como é
o caso do etanol.
Reconhecimento: Csat – OH
Exemplo: CH3 – CH2 – OH
A nomenclatura oficial (IUPAC) dos álcoois segue o esquema abaixo:
Prefixo do no de carbonos + infixo + ol
Exemplos:
CH3 – CH2 – OH : etanol CH3 –OH : metanoll

A nomenclatura usual dos álcoois segue o esquema abaixo:

álcool + nome do substituinte ligado ao OH com o sufixo ico
CH3 – CH2 – OH : álcool etílico CH3 –OH : metílico

Vale lembrar uma importante classificação que existe para os álcoois que é dada em função
da classificação do carbono ligado a hidroxila. Assim, podemos ter:
ͫ Álcool primário: OH ligado em carbono primário
ͫ Álcool secundário: OH ligado em carbono secundário
ͫ Álcool terciário: OH ligado em carbono terciário
 ORGÂNICA – COMPOSTOS ORGÂNICOS OXIGENADOS (PARTE 1) 3

FENOL
A função fenol é caracterizada pela presença de OH diretamente ligado a um composto aro-
mático. Possuem caráter ácido e realizam ligações de hidrogênio entre suas moléculas.
A nomenclatura oficial (IUPAC) segue o esquema:
Hidroxi + nome do aromático
Exemplo

ENOL
A função enol é determinada pela presença de OH em carbono que faz dupla ligação.
Com nomenclatura semelhante a dos álcoois, são compostos instáveis que sofrem tautomeria
(tipo de isomeria que será estudada na aula de isomeria plana)
Exemplo
CH2 = CH – OH : etenol

ALDEÍDOS
A função aldeído é identificada pela presença do grupo aldoxila na cadeia.

A nomenclatura oficial pode ser dada da seguinte maneira:

Prefixo do no de carbonos + infixo + al
Exemplos:
4

CETONA
Função caracterizada pela presença da carbonila entre dois carbonos.
A nomenclatura oficial (IUPAC) segue o esquema:
Prefixo do no de carbonos + infixo + ona

EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) - 2017) Considere as seguintes descrições de um composto orgânico:
I. o composto apresenta 7 (sete) átomos de carbono em sua cadeia carbônica, classificada
como aberta, ramificada e insaturada;
II. a estrutura da cadeia carbônica apresenta apenas 1 carbono com hibridização tipo sp,
apenas 2 carbonos com hibridização tipo sp2 e os demais carbonos com hibridização
sp3 ;
III. o composto é um álcool terciário.
Considerando as características descritas acima e a nomenclatura de compostos orgânicos
regulada pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), uma possível nomen-
clatura para o composto que atenda essas descrições é
a) 2,2-dimetil-pent-3-in-1ol.
b) 3-metil-hex-2-en-2-ol.
c) 2-metil-hex-3,4-dien-2-ol.
d) 3-metil-hex-2,4-dien-1ol.
e) 3-metil-pent-1,4-dien-3-ol.
 Exercícios 5

2. (UERJ – MODIFICADA - 2020) A hemoglobina glicada é um parâmetro de análise sanguínea

que expressa a quantidade de glicose ligada às moléculas de hemoglobina. Essa ligação
ocorre por meio da reação representada a seguir:

O grupamento funcional da molécula de glicose que reage com a hemoglobina corresponde

à função orgânica denominada:
a) amina
b) álcool
c) cetona
d) aldeído
e) n.d.a.

3. (ITA - 2013) Considere as seguintes substâncias:

Dessas substâncias, é(são) classificada(s) como cetona(s) apenas

a) I e II.
b) II.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) III.
6

4. (UFPR - 2019) A nomenclatura de substâncias orgânicas segue um rigoroso conjunto de

regras que levam em consideração a função orgânica, a cadeia principal e a posição dos
substituintes. Dar o nome oficial a uma substância orgânica muitas vezes não é algo trivial,
e o uso desse nome no dia a dia pode ser desencorajador. Por conta disso, muitas subs-
tâncias são conhecidas pelos seus nomes populares. Por exemplo, a estrutura orgânica
mostrada abaixo lembra a figura de um pinguim, sendo por isso popularmente conhecida
como pinguinona.

O nome oficial dessa substância é:

a) metilcicloexanona.
b) tetrametilcicloexanodienona.
c) 3,4,4,5-tetrametilcicloexanona.
d) 3,4,4,5-metilcicloexanodienona.
e) 3,4,4,5-tetrametilcicloexano-2,5-dienona.
 Exercícios 7

5. (UFPR - 2017) Poucos meses antes das Olimpíadas Rio 2016, veio a público um escândalo
de doping envolvendo atletas da Rússia. Entre as substâncias anabolizantes supostamente
utilizadas pelos atletas envolvidos estão o turinabol e a mestaterona. Esses dois compostos
são, estruturalmente, muito similares à testosterona e utilizados para aumento da massa
muscular e melhora do desempenho dos atletas.

Quais funções orgânicas oxigenadas estão presentes em todos os compostos citados?

a) Cetona e álcool.
b) Fenol e éter.
c) Amida e epóxido.
d) Anidrido e aldeído.
e) Ácido carboxílico e enol.

6. (UECE – MODIFICADA - 2017) A glicose e a frutose são as substâncias responsáveis pelo

sabor doce do mel e das frutas. São isômeros, de fórmula C6 H12O6 . Na digestão, a frutose
é transformada em glicose, substância capaz de gerar energia para as atividades corporais.
Essas substâncias são chamadas de hidratos de carbono ou carboidratos.
Glicose e frutose possuem respectivamente os seguintes grupos funcionais:
a) álcool e ácido carboxílico; álcool e cetona.
b) álcool e cetona; álcool e ácido carboxílico.
c) álcool e cetona; álcool e aldeído.
d) álcool e aldeído; álcool e cetona.
e) n.d.a.

7. (UECE – MODIFICADA - 2017) Na composição dos enxaguantes bucais existe um antis-

séptico para matar as bactérias que causam o mau hálito. Um dos mais usados possui a
seguinte estrutura:
8

Esse composto é identificado com a função química dos

a) fenóis.
b) álcoois.
c) ácidos carboxílicos.
d) aromáticos polinucleares.
e) n.d.a.

8. (UERN – MODIFICADA - 2012) Acebutulol é um fármaco utilizado pela medicina como

antiarrítmico e anti-hipertensivo.

Em sua fórmula podem ser encontrados

a) amina e fenol.
b) amida e éster.
c) álcool e fenol.
d) álcool e cetona.
e) n.d.a.

9. (UFG - 2013) No início da glicólise, a glicose na forma cíclica é fosforilada. A seguir, uma
enzima promove a abertura do anel e uma transformação de grupo funcional, seguida de
fechamento de anel, produzindo a frutose-6-fosfato. A sequência de transformação dos
grupos funcionais está apresentada a seguir.

Nesse sentido, conclui-se que a transformação de um dos grupos funcionais envolve a con-
versão de
a) um álcool em éter.
b) um álcool em cetona.
c) um aldeído em éter.
d) um aldeído em cetona.
e) uma cetona em éter.
 Exercícios 9

10. (UNEMAT - 2010) As funções oxigenadas estão intimamente ligadas ao perfume, ao sabor
e ao aroma dos produtos que usamos em nosso dia.
Do ponto de vista químico, algumas substâncias encontradas nos perfumes são:

As funções orgânicas do geraniol e do citral são, respectivamente:

a) éter e aldeído.
b) éster e éter.
c) cetona e aldeído.
d) cetona e álcool.
e) álcool e aldeído.

GABARITO
1. C 3. A 5. A 7. A 9. B

2. D 4. E 6. D 8. D 10. E
ORGÂNICA –
COMPOSTOS
ORGÂNICOS
OXIGENADOS (PARTE
2) E COMPOSTOS
NITROGENADOS
2 ORGÂNICA – COMPOSTOS ORGÂNICOS OXIGENADOS (PARTE 2) e compostos nitrogenados 3

ORGÂNICA – COMPOSTOS ORGÂNICOS OXIGENADOS

(PARTE 2) E COMPOSTOS NITROGENADOS
Nesta aula, vamos estudar outras funções oxigenadas e também as funções nitrogenadas, ou
seja, funções onde o átomo de nitrogênio está presente.
São funções relevantes pois estão presentes em nosso cotidiano na forma de flavorizantes
ÁCIDOS CARBOXÍLICOS dando sabor e aroma de frutas para doces, por exemplo. São obtidos por uma importante reação
chamada de esterificação. Trata-se de uma reação entre um ácido carboxílico e um álcool em meio
Trata-se de uma função identificada pela presença do grupo carboxila. ácido que gera como produtos um éster e água.

https://www.todamateria.com.br/esterificacao/
Para se dar nome a um éster podemos fazer uso do sistema:
Prefixo + infixo + oato de nome do substituinte (ila)
São compostos classificados como ácidos na teoria de Arrhenius. Realizam ligações de hidro-
gênio entre suas moléculas e estão presentes em nosso cotidiano como é o caso do ácido etanoico Exemplos:
(acético) componente do vinagre.
A nomenclatura oficial (IUPAC) segue o esquema abaixo:
Ácido + Prefixo no de carbonos + infixo + oico
Exemplos:

ÉTER
Função identificada pela presença de oxigênio entre dois carbonos.
R – O – R`
A nomenclatura de um éter pode ser dada da seguinte maneira:
Prefixo do no de C (menor cadeia) + oxi + prefixo do no de C (maior cadeia) + infixo + o
Exemplos
CH3 – O – CH2 – CH3 : metoxietano
CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 : etoxietano
ÉSTER Agora, daremos início ao estudo das funções nitrogenadas.

Função caracterizada pela presença do grupo abaixo:

4 Exercícios 5

AMINA
Função originada da amônia (NH3) pela retirada de um ou mais hidrogênios. Presente em nosso
cotidiano (em peixes), as aminas possuem caráter básico.

https://www.wikiwand.com/pt/Amina
As aminas recebem classificações especiais em função da quantidade de cadeias ligadas ao
nitrogênio.
EXERCÍCIOS
Amina primária: apenas 1 cadeia ligada ao N. 1. (ESPCEX (AMAN) - 2019) Acidulantes são substâncias utilizadas principalmente para in-
tensificar o gosto ácido de bebidas e outros alimentos. Diversos são os ácidos empregados
Amina secundária: 2 cadeias ligada ao N.
para essa finalidade. Alguns podem ser classificados como ácidos orgânicos e outros como
Amina terciária: 3 cadeias ligada ao N. ácidos inorgânicos. Dentre eles, estão os quatro descritos pelas fórmulas moleculares e
A nomenclatura das aminas pode ser dada através do sistema abaixo: estruturais abaixo.
Nome dos substituintes (radicais) + amina

A alternativa que descreve, respectivamente, a correta nomenclatura oficial destes ácidos é:

AMIDA
a) 1 - Ácido etânico; 2 - Ácido fenóico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico.
Função caracterizada pela presença de nitrogênio ligado a carbonila.
b) 1 - Ácido etanoico; 2 - Ácido benzoico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico.
c) 1 - Ácido etanoico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido borático.
d) 1 - Ácido propílico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosfático; 4 - Ácido boroso.
e) 1 - Ácido etanoso; 2 - Ácido benzoico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido bárico.

2. (ESPCEX (AMAN) - 2016) O composto denominado comercialmente por Aspartame é comu-

mente utilizado como adoçante artificial, na sua versão enantiomérica denominada S,S-aspar-
NITROCOMPOSTOS tamo. A nomenclatura oficial do Aspartame especificada pela União Internacional de Química
Pura e Aplicada (IUPAC) é ácido 3-amino-4-[(benzil-2-metóxi-2-oxoetil)amino]-4-oxobutanoico
Função identificada pela presença do grupo nitro (NO2) na cadeia. São utilizados em explosivos. e sua estrutura química de função mista pode ser vista abaixo.
A nomenclatura pode ser feita da seguinte forma: nitro + nome do grupo ligado ao NO2.
6 Exercícios 7

4. (ESPCEX (AMAN) - 2013) A tabela abaixo cria uma vinculação de uma ordem com a
fórmula estrutural do composto orgânico, bem como o seu uso ou característica:

Ordem Composto Orgânico Uso ou Característica

Produção de Desinfetantes e
1
Medicamentos

2 Conservante
A fórmula molecular e as funções orgânicas que podem ser reconhecidas na estrutura do
Aspartame são:
C14H16N2O4 ; álcool; ácido carboxílico; amida; éter.
a) 3 Essência de Maçã
b) C12H18N2O5 ; amina; álcool; cetona; éster.

c) C14H18N2O5 ; amina; ácido carboxílico; amida; éster.

C13H18N2O4 ; amida; ácido carboxílico; aldeído; éter. 4 Componente do Vinagre

d)
e) C14H16N3 O5 ; nitrocomposto; aldeído; amida; cetona.
Matéria-Prima para Produção
3. (ESPCEX (AMAN) - 2015) A Aspirina foi um dos primeiros medicamentos sintéticos desen- 5
de Plástico
volvido e ainda é um dos fármacos mais consumidos no mundo. Contém como princípio
ativo o Ácido Acetilsalicílico (AAS), um analgésico e antipirético, de fórmula estrutural A alternativa correta que relaciona a ordem com o grupo funcional de cada composto orgânico
plana simplificada mostrada abaixo: é:
a) 1 – fenol; 2 – aldeído; 3 – éter; 4 – álcool; 5 – nitrocomposto.
b) 1 – álcool; 2 – fenol; 3 – cetona; 4 – éster; 5 – amida.
c) 1 – fenol; 2 – álcool; 3 – éter; 4 – ácido carboxílico; 5 – nitrocomposto.
d) 1 – álcool; 2 – cetona; 3 – éster; 4 – aldeído; 5 – amina.
e) 1 – fenol; 2 – aldeído; 3 – éster; 4 – ácido carboxílico; 5 – amida.

5. (ESPCEX (AMAN) - 2012) O aspartame é um adoçante artificial usado para adoçar bebidas
e alimentos.

Considerando a fórmula estrutural plana simplificada do AAS, a alternativa que apresenta Abaixo está representada a sua fórmula estrutural.
corretamente a fórmula molecular do composto e os grupos funcionais orgânicos presentes na
estrutura é:
C9H8 O4 ; amina e ácido carboxílico.
a)
b) C10H8 O4 ; éster e ácido carboxílico.

c) C9H4 O4 ; ácido carboxílico e éter.

d) C10H8 O4 ; éster e álcool.

e) C9H8 O4 ; éster e ácido carboxílico.

8 Exercícios 9

Sobre essa estrutura, são feitas as seguintes afirmações:

I. As funções orgânicas existentes na molécula dessa substância são características, apenas,
de éter, amina, amida, ácido carboxílico e aldeído.
II. A fórmula molecular do aspartame é C13H15N2O5 .
III. A função amina presente na molécula do aspartame é classificada como primária, porque
só tem um hidrogênio substituído. Quais funções orgânicas estão presentes na estrutura do gingerol?
3
IV. A molécula de aspartame possui 7 carbonos com hibridização sp e 4 carbonos com a) Éster, aldeído, álcool, ácido carboxílico.
2
hibridização sp . b) Éster, cetona, fenol, ácido carboxílico.
V. O aspartame possui 6 ligações ð (pi) na sua estrutura. c) Éter, aldeído, fenol, ácido carboxílico.
Das afirmações feitas está(ão) corretas: d) Éter, cetona, álcool, aldeído.
a) apenas I e III. e) Éter, cetona, fenol, álcool.
b) apenas II e III. 8. (ENEM 2ª APLICAÇÃO - 2014) A baunilha é uma espécie de orquídea. A partir de sua flor,
c) apenas III e V. é produzida a vanilina (conforme representação química), que dá origem ao aroma de
baunilha.
d) apenas II e IV.
e) apenas I e IV.

6. (UERJ – MODIFICADA - 2019) O acúmulo do ácido 3-metilbutanoico no organismo huma-

no pode gerar transtornos à saúde. A fórmula estrutural desse ácido é representada por:

a)
Na vanilina estão presentes as funções orgânicas
a) aldeído, éter e fenol.
b) álcool, aldeído e éter.
b) c) álcool, cetona e fenol.
d) aldeído, cetona e fenol.
e) ácido carboxílico, aldeído e éter.
c) 9. (UERJ – MODIFICADA - 2013) Um produto industrial consiste na substância orgânica for-
mada no sentido direto do equilíbrio químico representado pela seguinte equação:

d)
e) n.d.a. A função orgânica desse produto é:
a) éster
7. (UFJF-PISM 2 - 2017) O gengibre é uma planta herbácea originária da Ilha de Java, da Índia
e da China, e é utilizado mundialmente na culinária para o preparo de pratos doces e sal- b) cetona
gados. Seu caule subterrâneo possui sabor picante, que se deve ao gingerol, cuja fórmula c) aldeído
estrutural é apresentada a seguir:
10

d) hidrocarboneto
e) n.d.a.

10. (UFTM - 2012) A estrutura representada na figura corresponde à fórmula estrutural do

aciclovir, medicamento genérico utilizado no tratamento de infecções cutâneas pelo vírus
do herpes simples, cuja venda é feita sob prescrição médica.

Na estrutura dessa molécula são encontradas as funções orgânicas

a) álcool, amida, amina e éter.
b) álcool, amida, amina e éster.
c) álcool, cetona, amida e éter.
d) aldeído, amida, amina e éster.
e) aldeído, amina, cetona e éter.

GABARITO
1. B

2. C

3. E

4. E

5. C

6. D

7. E

8. A

9. A

10. A
ISOMERIA
CONSTITUCIONAL OU
PLANA
2

ISOMERIA CONSTITUCIONAL OU PLANA

Podemos entender isomeria como um fenômeno onde, com uma mesma fórmula molecular,
podemos representar compostos diferentes. Dentre os tipos de isomerias, vamos iniciar nossos
estudos pela Isomeria Plana.

TIPOS DE ISOMERIA PLANA OU CONSTITUCIONAL

ISOMERIA DE CADEIA OU NÚCLEO
Compostos que possuem a mesma função orgânica mas diferem em suas cadeias.
e CH3 – CH2 – CH2 – CH3
Figura 1 – cadeia fechada e cadeia aberta.

ISOMERIA DE POSIÇÃO
Compostos que possuem a mesma função orgânica mas diferenças na posição de uma insatu-
ração ou grupo funcional ou substituinte.
CH2 = CH – CH2 – CH3 e CH3 – CH = CH – CH3
Figura 2 – alteração na posição da dupla ligação.

METAMERIA OU ISOMERIA DE COMPENSAÇÃO

Compostos que possuem a mesma função orgânica mas diferenças na posição de um
heteroátomo.
CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 e CH3 – O – CH2 –CH2 – CH3
Figura 3 – alteração na posição do heteroátomo.

ISOMERIA DE FUNÇÃO
Compostos que possuem diferentes funções orgânicas mas mesmas fórmulas moleculares.
CH3 – CH2 – O – CH3 e CH3 –CH2 –CH2 – OH
Figura 4 – alteração na posição do heteroátomo.

TAUTOMERIA OU ISOMERIA DINÂMICA

Podemos considerar um caso especial de isomeria de função que, por se tratar de um equi-
líbrio químico, também pode ser chamada de isomeria dinâmica. Abaixo, estão representados os
dois principais casos.
 Exercícios 3

Figuras 5 - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ethanal_Ethenol_Tautomerie.svg

Figura 6 - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Enol.svg

EXERCÍCIOS
1. (ESPCEX (AMAN) - 2020) Um aluno, durante uma aula de química orgânica, apresentou um
relatório em que indicava e associava alguns compostos orgânicos com o tipo de isomeria
plana correspondente que eles apresentam. Ele fez as seguintes afirmativas acerca desses
compostos e da isomeria correspondente:
I. os compostos butan-1-ol e butan-2-ol apresentam entre si isomeria de posição.
II. os compostos pent-2-eno e 2 metilbut-2-eno apresentam entre si isomeria de cadeia.
III. os compostos propanal e propanona apresentam entre si isomeria de compensação
(metameria).
IV. os compostos etanoato de metila e metanoato de etila apresentam entre si isomeria de
função.
Das afirmativas feitas pelo aluno, as que apresentam a correta relação química dos compostos
orgânicos citados e o tipo de isomeria plana correspondente são apenas
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II e IV.
d) I, II e IV.
e) III e IV.
4

2. (ITA - 2019) Assinale a opção que apresenta o número total de isômeros estruturais de
aminas com fórmula molecular üüü
a) 3 d) 8
b) 4 e) 9
c) 7

3. (ITA - 1997) Considere as afirmações:

I. Propanal é um isômero da propanona.
II. Etil-metil-éter é um isômero do 2-propanol.
III. 1-Propanol é um isômero do 2-propanol.
IV. Propilamina é um isômero da trimetilamina.
Estão CORRETAS:
a) Todas.
b) Apenas I, II e III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas III e IV.

4. (MACKENZIE - 2018) O butanoato de metila é um flavorizante de frutas utilizado na indús-

tria alimentícia. A sua fórmula estrutural está representada abaixo.

Analise a fórmula do butanoato de metila e assinale a alternativa que traz, respectivamente,

um isômero de compensação e um de função desse flavorizante.
a)

b)

c)

d)

e)
 Exercícios 5

5. (MACKENZIE – 2014) Considere a nomenclatura IUPAC dos seguintes hidrocarbonetos.

I. metil-ciclobutano.
II. 3-metil-pentano.
III. pentano.
IV. ciclo-hexano.
V. pent-2-eno.
A alternativa que relaciona corretamente compostos isoméricos é
a) I e III.
b) III e V.
c) I e V.
d) II e IV.
e) II e III.

6. (MACKENZIE – 2003) Dentre os compostos formulados a seguir, os que apresentam iso-

meria de função são:
a)

b)

c)

d)

e)

7. (UFPR – 2010) Considere as seguintes substâncias:

6

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de isomeria apresentado por essas substâncias.
a) Funcional.
b) Cadeia.
c) Posição.
d) Metameria.
e) Tautomeria.

8. (UFPR – 2006) Considere as estruturas a seguir:

I. Os compostos A e B são isômeros de posição e os compostos C e D são isômeros de função.

II. Os compostos A, B, C e D possuem carbono terciário.
III. Apenas os compostos A e B são aromáticos.
IV. Nenhum dos compostos possui cadeia ramificada.
V. Os compostos A e B são hidrocarbonetos, o composto C é um fenol e o composto D é um
éter.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
 Exercícios 7

9. (FUVEST – 2012) As fórmulas estruturais de alguns componentes de óleos essenciais,

responsáveis pelo aroma de certas ervas e flores, são:

Dentre esses compostos, são isômeros:

a) anetol e linalol.
b) eugenol e linalol.
c) citronelal e eugenol.
d) linalol e citronelal.
e) eugenol e anetol.

10. (FGV - 2007) Considere os compostos orgânicos: (I) 1-butanol, (II) metóxi-propano, (III)
ácido butanoico, (IV) butanal e (V) 2-butanona.
O etanoato de etila é isômero do composto
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

GABARITO
1. A 6. E

2. D 7. E

3. A 8. C

4. E 9. D

5. C 10. C
ESTEREOISOMERIA
2 ESTEREOISOMERIA 3

ESTEREOISOMERIA
Estereoisomeria ou Isomeria Espacial ocorre quando as moléculas possuem a mesma fórmula
molecular, mas espacialmente apresentam diferenças. São dois tipos: Isomeria Geométrica e Iso-
meria Óptica.

TIPOS DE ISOMERIA ESPACIAL

ISOMERIA GEOMÉTRICA
Figura 4 - Utilização dos termos CIS e TRANS em cadeias fechadas.
Pode ocorrer tanto em compostos de cadeia aberta como de cadeia fechada. Primeiramente
vamos analisar as condições de ocorrência em cadeias abertas. Observação 1: para usarmos os termos CIS e TRANS há a necessidade de termos 1 hidrogênio
em cada carbono da dupla ou 1 hidrogênio em cada carbono selecionado do ciclo. Caso essa condição
não seja atendida, devemos fazer uso dos termos Z quando os ligantes de maior prioridade (maior
número atômico) estiverem do mesmo lado do planto ou E quando estiverem em lados opostos.

Figura 1 – condições de ocorrência de isomeria geométrica em cadeias abertas.

Em compostos cíclicos não vamos ter a dupla ligação entre carbonos da cadeia fechada. Deve-
mos localizar dois carbonos do ciclo com ligantes diferentes em cada um deles.

Figura 5 – Utilização dos termos Z e E

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/isomeria-e-z-no-lugar-cis-trans.htm

Observação 2) Chamamos de diastereoisômeros um par de isômeros espaciais que não são

imagens especulares um do outro. É o caso do par CIS e TRANS de um mesmo composto.

Figura 2 – condições de ocorrência de isomeria geométrica em cadeias fechadas.

ISOMERIA ÓPTICA
O termo CIS será usado para quando os hidrogênios estiverem do mesmo lado de um plano Tipo de isomeria espacial que ocorre em moléculas assimétricas. Uma maneira de se determinar
imaginário traçados nos carbonos com ligantes diferentes. Já o termo TRANS será usado para quando assimetria é encontrar na molécula pelo menos um carbono quiral (ou assimétrico) representado
os hidrogênios estiverem em lados opostos desse plano. por um asterisco. Trata-se de um carbono com quatro ligantes diferentes.

Figura 3 – Utilização dos termos CIS e TRANS. Figura 6 – Molécula com um carbono quiral

https://chem.libretexts.org/bookshelves/introductory_chemistry/book%3a_the_basics_of_gob_chemistry_(ball_et_ https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Chiral.svg
al.)/13%3a_unsaturated_and_aromatic_hydrocarbons/13.02%3a_cis-trans_isomers_(geometric_isomers)
As moléculas que possuem isomeria óptica desviam o plano da luz polarizada. Caso esse
desvio seja para a direita, o composto será chamado de isômero dextrogiro e um sinal positivo irá
4 Exercícios 5

acompanhar o ângulo de desvio. Caso o desvio seja para a esquerda, isômero levogiro e um sinal
negativo estará presente no ângulo de desvio. Esses compostos são considerados isômeros ópticos
ativos por terem atividade no plano da luz polarizada.
a)

b)

Figura 7 – Par de dextrogiro e levogiro de um mesmo composto

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Chiral.svg
Observação 1) A mistura equimolar (mesma concentração) do dextrogiro e levogiro é chamada
de mistura racêmica (ou racemato) e será inativa, ou seja, não irá desviar o plano da luz polarizada.
Observação 2) Chamamos de enantiômeros, enantiomorfos ou antípodas ópticos, um par
de isômeros ópticos (dextrogiro e levogiro) que desviam o plano da luz polarizada com a mesma
intensidade (mesmo ângulo) mas em sentidos opostos. São imagens especulares um do outro. c)
Observação 3) Moléculas que apresentam vários carbonos quirais diferentes irão apresentar
vários isômeros dextrogiros e levogiros e, por consequência, várias misturas racêmicas. Para se
calcular o total de isômeros ativos podemos utilizar a equação abaixo:
2n = número de isômeros ativos
Em que n é o número de carbonos quirais diferentes. Já para determinar o número de misturas
racêmicas usaremos:
2n-1
d)

e)

2. (MACKENZIE – 2016) O fenômeno da isomeria óptica ocorre em moléculas assimétricas,

Figura 8 – Molécula com mais de um carbono quiral. que possuem no mínimo um átomo de carbono quiral. Os enantiômeros possuem as
https://slideplayer.com.br/slide/10651740/
mesmas propriedades físico-químicas, exceto a capacidade de desviar o plano de uma luz
polarizada; por isso, esses isômeros são denominados isômeros ópticos.
De acordo com essas informações, o composto orgânico abaixo que apresenta isomeria óptica

EXERCÍCIOS está representado em

1. (MACKENZIE - 2017) A isomeria é um fenômeno que ocorre em diversos compostos orgâ-

a)
nicos. Assim, assinale a alternativa, que possui uma molécula orgânica capaz de apresentar
simultaneamente isomeria geométrica e óptica.

b)
6 Exercícios 7

c)

O estudante propôs uma estrutura a mais porque considerou em sua resposta que:
d)
a) 1 e 2 são moléculas diferentes.
b) 1 e 3 são diasteoisômeros.
e) c) 1 e 4 não são sobreponíveis.
d) 2 e 3 são isômeros constitucionais.
3. (MACKENZIE – 2015) Determinado composto orgânico apresenta as seguintes
características: e) 3 e 4 são enantiômeros.
I. Cadeia carbônica alifática, saturada, ramificada e homogênea. 5. (UFPR - 2016) Isomeria é o nome dado à ocorrência de compostos que possuem a mesma
II. Possui carbono carbonílico. fórmula molecular, mas que apresentam estruturas diferentes entre si. Os isômeros são
classificados em constitucionais, que diferem na maneira como os átomos estão conec-
III. Possui enantiômeros. tados (conectividade) em cada isômero, e estereoisômeros, que apresentam a mesma
IV. É capaz de formar ligações de hidrogênio. conectividade, mas diferem na maneira como seus átomos estão dispostos no espaço. Os
estereoisômeros se dividem ainda em enantiômeros, que têm uma relação de imagem e
O composto orgânico que apresenta todas as características citadas acima está representado em
objeto (que não são sobreponíveis), e diastereoisômeros, que não têm relação imagem
e objeto.
Com relação à isomeria, numere a coluna 2 de acordo com sua correspondência com a coluna 1.
Coluna 1
a)

b)

c)

d)

e)

4. (UFPR - 2020) Ao tentar identificar todas as possibilidades de fórmulas estruturais do Coluna 2

composto 1,2-diclorociclo-hexano, um estudante propôs as quatro estruturas mostradas
( ) Enantiômeros.
na figura abaixo. Entretanto, seu professor apontou que havia um engano, porque apenas
três estruturas distintas são possíveis. ( ) Mesmo composto.
( ) Não são isômeros.
( ) Diastereoisômeros.
8 Exercícios 9

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
baixo.
d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.
a) 1 – 2 – 3 – 4.
e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.
b) 1 – 3 – 4 – 2.
7. (UFPR - 2010) A asparagina pode ser obtida na forma de dois diferentes isômeros ópticos.
c) 2 – 3 – 1 – 4. Um deles tem sabor doce e é usado como adoçante, enquanto o outro tem sabor azedo.
d) 2 – 1 – 4 – 3. Considere as seguintes afirmativas:

e) 4 – 1 – 3 – 2. 1. O pentan-3-ol apresenta um carbono assimétrico.

6. (UFPR - 2011) Os dois compostos abaixo representados são conhecidos como (+) Limoneno 2. O cis-but-2-eno e o trans-but-2-eno são isômeros ópticos porque diferem somente na dis-
e (-) Limoneno. Ambos os compostos apresentam os mesmos valores de temperatura de posição geométrica dos grupos ligados aos carbonos da dupla ligação.
fusão (PF = -74 ºC), de ebulição (PE = 175-176 ºC) e de densidade (d = 0,84 g.mL-1). Todavia, 3. Carbonos aromáticos podem ser assimétricos.
apresentam odores bastante diferentes e característicos. O (+) Limoneno é responsável
4. Misturas racêmicas são opticamente inativas.
pelo odor da laranja e outras frutas cítricas. Já o (-) Limoneno tem um odor parecido com
o do pinho. Com relação às propriedades físicas, eles diferem somente no desvio do plano Assinale a alternativa correta.
da luz polarizada. Enquanto um deles desvia o plano da luz para a direita, o outro desvia o a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
plano com mesmo ângulo, porém em sentido contrário, ou seja, para a esquerda.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

8. (FUVEST - 2003)

Com relação aos compostos que apresentam tais características, considere as seguintes
afirmativas:
1. Compostos que difiram nas suas propriedades físicas apenas com relação ao desvio do plano
da luz polarizada não podem ser separados.
2. Os compostos apresentados são denominados de isômeros geométricos e só podem ser
identificados pelo desvio do plano da luz polarizada, o que pode ser feito com o auxílio de um
densímetro.
A molécula da vitamina C (ácido L-ascórbico) tem a fórmula estrutural plana mostrada na
3. Os compostos apresentados são estereoisômeros e podem ser identificados utilizando-se figura. O número de grupos hidroxila ligados a carbono assimétrico é
polarímetro, instrumento que identifica o sentido e a magnitude do desvio do plano da luz
polarizada. a) 0

4. Os compostos apresentados são denominados enantiômeros, que sempre apresentam b) 1

rotações óticas antagônicas entre si. c) 2
5. Convencionou-se distinguir, entre os enantiômeros, o levógiro, quando a rotação ótica d) 3
observada é para a esquerda, e o dextrógiro, quando a rotação ótica observada é para a direita.
e) 4
Assinale a alternativa correta.
9. (ITA – 1999) Considere os seguintes compostos orgânicos:
a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
I. 2-Cloro-butano.
b) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.
II. Bromo-cloro-metano.
10

III. 3, 4-Dicloro-pentano.
IV. 1, 2, 4-Tricloro-pentano.
Assinale a opção que apresenta as quantidades CORRETAS de carbonos quirais nos retrospec-
tivos compostos anteriores:
a) 0 em I; 1 em II; 2 em III; 3 em IV.
b) 1 em I; 0 em II; 2 em III; 2 em IV.
c) 0 em I; 0 em II; 1 em III; 3 em IV.
d) 1 em I; 1 em II; 1 em III; 2 em IV.
e) 1 em I; 0 em II; 1 em III; 2 em IV.

10. (IME – 2012) Dentre as opções abaixo, indique a única que não apresenta estereoisomeria.
a) 3-metil-2-hexeno
b) 2-penteno
c) Ácido butenodioico
d) Propenal
e) 2-buteno

GABARITO
1. C

2. C

3. E

4. A

5. B

6. B

7. C

8. B

9. B

10. D
ORGÂNICA –
REAÇÕES DE
SUBSTITUIÇÃO E
ADIÇÃO
2 ORGÂNICA – REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO E ADIÇÃO 3

ORGÂNICA – REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO E ADIÇÃO

Vamos iniciar nesta aula as reações orgânicas. São de grande relevância já que muitas delas
formam produtos que estão presentes em nosso cotidiano.
https://www.wikiwand.com/pt/Rea%C3%A7%C3%A3o_de_Friedel-Crafts
REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO EM AROMÁTICOS
São consideradas reações de substituição eletrofílicas.
ACILAÇÃO DE FRIEDEL-CRAFTS
Reação com haleto de acila, onde um ácido de Lewis atua como catalisador.
HALOGENAÇÃO
São reações onde o substrato (composto orgânico) reage com um halogênio. Ocorre na pre-
sença de um ácido de Lewis (substância que recebe par de elétrons) como catalisador.

HTTPS://BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/QUIMICA/REACOES-
SUBSTITUICAO-NO-BENZENO.HTM https://pt.wikipedia.org/wiki/Acila%C3%A7%C3%A3o

SULFONAÇÃO DIRIGÊNCIA NO ANEL AROMÁTICO

Reação com ácido sulfúrico fumegante (concentrado). Irá ocorrer a substituição do hidrogênio Caso a reação ocorra com um aromático que já possui um grupo substituinte, este irá “dirigir”
do aromático pelo grupo sulfônico (SO3H) a entrada de um novo grupo no anel. Essa dirigência pode ser orto/para ou meta.
Cabe aqui então relembrar as posições orto, meta, para no anel aromático.

https://querobolsa.com.br/enem/quimica/reacoes-organicas-%E2%80%93-reacoes-de-adi-
cao-de-substituicao-e-de-eliminacao

NITRAÇÃO https://brasilescola.uol.com.br/quimica/reacoes-aromaticos.htm
Em que G = grupo orientador
Reação com HNO3 (ácido nítrico) onde o catalisador é o ácido sulfúrico.
Grupos ORTO/PARA Grupos META
O – R, OH SO3H
NR2, NHR, NH2 NO2
CH3 , CH2 – CH3 CN
Halogênios COOH, COH, COOR
Agora, vejamos algumas das reações acima em aromáticos que possuem alguns desses grupos
https://sites.google.com/site/scientiaestpotentiaplus/concentracao-de-acido-nitrico-com-a- orientadores.
cido-sulfurico 1º exemplo: bromação do fenol. Temos o grupo OH (hidroxila) no anel aromático, ou seja, trata-
-se de um grupo ORTO/PARA. Assim, teremos em maior concentração a formação de 2 produtos: um
ALQUILAÇÃO DE FRIEDEL-CRAFTS deles com a entrada do bromo na posição ORTO e outro com a entrada do bromo na posição PARA.

Reação com haleto de alquila onde um ácido de Lewis atua como catalisador.
4 ORGÂNICA – REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO E ADIÇÃO 5

HIDROGENAÇÃO CATALÍTICA
Reação com H2 na presença de um catalisador metálico (Ni, Pd, Pt).

https://www.proenem.com.br/enem/quimica/reacoes-organicas-de-substituicao-anel-aro-
matico-monossubstituidos/ https://querobolsa.com.br/enem/quimica/reacoes-organicas-%E2%80%93-reacoes-de-adi-
2º exemplo: bromação do nitrobenzeno. Agora, temos o grupo NO2 (nitro) no anel aromático, cao-de-substituicao-e-de-eliminacao
ou seja, trata-se de um grupo META. Logo, teremos principalmente a formação do produto com a
entrada do bromo na posição META formando o m-bromonitrobenzeno. HALOGENAÇÃO
Reação com Br2 ou Cl2.

https://www.soq.com.br/conteudos/em/reacoesorganicas/p1.php
https://www.proenem.com.br/enem/quimica/reacoes-organicas-de-substituicao-anel-aro-
matico-monossubstituidos/ ADIÇÃO DE HX
Reação com HBr ou HCl. Aqui temos que seguir uma importante regra chamada de Regra de
REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO EM ALCANOS Markovnikov: nas reações de adição, o H se liga ao carbono mais hidrogenado.
Nos alcanos, hidrocarbonetos de cadeia aberta com apenas ligações simples, é importante se
conhecer a ordem de velocidade substituição abaixo:
C terciário > C secundário > C primário

Assim, caso a cadeia contenha todos os tipos de carbonos citados acima, teremos preferencial-
mente a substituição de hidrogênios de carbonos terciários, depois secundários e por fim primários.

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/reacoes-adicao.htm
Observação: se essa reação for feita com HBr na presença de um peróxido orgânica o hidro-
gênio irá ser ligar no carbono menos hidrogenado. Essa regra é conhecida como anti- Markovnikov
ou regra de Kharasch.

https://www.profpc.com.br/Substitui%C3%A7%C3%A3o_alcanos.htm

REAÇÕES DE ADIÇÃO
São reações características dos compostos insaturados e ciclanos de 3 ou 4 carbonos.
https://www.engquimicasantossp.com.br/2017/06/regra-de-kharasch-para-reacoes-de-adicao.
html
6 EXERCÍCIOS 7

c) I, IV e V.
REAÇÕES DE HIDRATAÇÃO
d) II, IV e V.
São reações com água na presença de um ácido (H2SO4).
e) III e IV.
Segue a regra de Markovnikov.
2. (ESPCEX (AMAN) - 2020) Muitas sínteses químicas são baseadas em reações orgânicas que,
dependendo dos reagentes e dos catalisadores, podem gerar uma infinidade de produtos.
Uma relevante questão em sínteses orgânicas está no fato de que, quando se efetuam substitui-
ções em anéis aromáticos que já contêm um grupo substituinte, verifica-se experimentalmente
que a posição do segundo grupo substituinte depende da estrutura do primeiro grupo, ou seja,
o primeiro ligante do anel determinará a posição preferencial do segundo grupo substituinte.
https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/hidratacao-alcenos.htm Esse fenômeno denominado dirigência ocasionará a formação preferencial de alguns compos-
tos, com relação a outros isômeros. Usa-se comumente as nomenclaturas orto (posições 1 e 2
dos grupos substituintes no anel aromático), meta (posições 1 e 3) e para (posições 1 e 4) em
compostos aromáticos para a indicação das posições dos grupos substituintes no anel aromático.
EXERCÍCIOS A reação expressa na equação I demonstra a síntese orgânica alquilação de compostos aro-
máticos, denominada de alquilação de Friedel-Crafts.
1. (ESPCEX (AMAN) - 2020) Muitas sínteses orgânicas podem ser realizadas como uma se-
quência de reações químicas. Considere a sequência de reações químicas representadas
a seguir, como a monocloração de alcanos (1ª etapa) e a reação de haletos orgânicos com
compostos aromáticos (2ª etapa).

Na alquilação aromática, ocorre a ligação de grupos alquil (estrutura carbônica como os gru-
pos −CH3) à estrutura de anéis aromáticos, pela substituição de um hidrogênio do anel. O
catalisador mais comum nesse processo é o cloreto de alumínio (AC 3 ).
A reação expressa na equação II é a mononitração de aromáticos e demonstra uma nitração, em
Para obtenção de um haleto orgânico, na primeira etapa é feita uma reação de halogenação que apenas um grupo nitro é adicionado à estrutura orgânica, pela substituição de um hidro-
(“substituição de hidrogênios de compostos orgânicos por átomos de haletos como o cloro, gênio do anel. Usa o reagente ácido nítrico (HNO3 ) e o catalisador ácido sulfúrico (H2SO4 ).
denominada de reação de cloração”).
Em seguida, na segunda etapa, é feito um processo conhecido por reação de alquilação Friedel-
-Crafts (“reação de haletos orgânicos com compostos aromáticos ou, simplesmente, a ligação
A reação expressa na equação III é a de haletos orgânicos com compostos aromáticos monos-
de grupos alquil à estrutura de compostos orgânicos como anéis aromáticos”).
substituídos e mostra outro processo químico denominado halogenação, no qual um átomo
Acerca das substâncias correspondentes, representadas genericamente pelas letras “A” e “B”, de halogênio é adicionado à estrutura orgânica, pela substituição de um hidrogênio do anel.
são feitas as seguintes afirmativas:
Esse processo pode ser catalisado pelo FeBr3 .
I. O nome (aceito pela IUPAC) da substância “A” é cloroetano.
II. O nome (aceito pela IUPAC) da substância “B” é o etilbenzeno.
2
III. Todos os carbonos da substância “B” apresentam hibridização sp . A alternativa que apresenta respectivamente o nome (aceito pela IUPAC) correto das subs-
tâncias “A”, “B” e o composto “C”, é
IV. A fórmula molecular da substância “B” é C8H10 .
a) tolueno, ortonitrobenzeno e orto-bromonitrotolueno.
V. O processo de alquilação, representado pela equação da reação na segunda etapa, pode
ser classificado como reação de substituição. b) benzeno, (mono)nitrotolueno e 1,2-dibromobenzeno.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas, dentre as listadas acima. c) tolueno, (mono)nitrobenzeno e 1,2-dibromonitrobenzeno.
a) I, II e III. d) benzeno, (mono)nitrobenzeno e meta-bromonitrobenzeno.
b) II, III, IV e V. e) benzeno, (mono)nitrobenzeno e para-bromonitrotolueno.
8 EXERCÍCIOS 9

3. (MACKENZIE - 2018) Os detergentes são substâncias orgânicas sintéticas que possuem 5. (MACKENZIE - 2017) Os alcanos, sob condições adequadas de reação, reagem com o gás
como principal característica a capacidade de promover limpeza por meio de sua ação cloro (halogenação) formando uma mistura de isômeros de posição monoclorados.
emulsificante, isto é, a capacidade de promover a dissolução de uma substância. Abaixo, Assim, o número de isômeros de posição, com carbono quiral, obtidos a partir da monocloração
estão representadas uma série de equações de reações químicas, envolvidas nas diversas do 2,5-dimetilexano, em condições adequadas é
etapas de síntese de um detergente, a partir do benzeno, realizadas em condições ideais
a) 1
de reação.
b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

6. (ENEM (LIBRAS) - 2017) O trinitrotolueno (TNT) é um poderoso explosivo obtido a partir

da reação de nitração do tolueno, como esquematizado.

A respeito das equações acima, são feitas as seguintes afirmações:

I. A equação 1 representa uma alquilação de Friedel-Crafts.
II. A equação 2 é uma reação de substituição, que produz um ácido meta substituído.
III. A equação 3 trata-se de uma reação de neutralização com a formação de uma substância A síntese do TNT é um exemplo de reação de
orgânica de característica anfipática. a) neutralização.
Sendo assim,
b) desidratação.
a) apenas a afirmação I está correta.
c) substituição.
b) apenas a afirmação II está correta.
d) eliminação.
c) apenas a afirmação III está correta.
e) oxidação.
d) apenas as afirmações I e III estão corretas.
7. (UFJF-PISM 3 - 2016) A 4-isopropilacetofenona é amplamente utilizada na indústria como
e) todas as afirmações estão corretas. odorizante devido ao seu cheiro característico de violeta. Em pequena escala, a molécula
4. (UFU – MODIFICADA - 2018) Em países cuja produção da cana não é economicamente em questão pode ser preparada por duas reações características de compostos aromáticos:
viável, utiliza-se reações do eteno (C2H4 ) em meio ácido para produção do álcool. a alquilação de Friedel-Crafts e a acilação.

Essa reação ocorre, porque

a) a tripla ligação entre os carbonos, em presença de catalisador, é atacada por gás
hidrogênio.
b) a dupla ligação entre os carbonos, quimicamente ativa, é atacada por água em meio
ácido.
c) a ligação simples, entre os carbonos, presente na estrutura, é instável e sofre uma
adição. Marque a alternativa que descreve os reagentes A e B usados na produção da
d) as ligações da molécula, entre hidrogênio e carbono, sofrem adição do grupo OH, 4-isopropilacetofenona.
característico do álcool. a) 1-cloropropano e cloreto de propanoila.
e) n.d.a.
10 EXERCÍCIOS 11

b) Cloreto de propanoila e 1-cloroetano.

c) Propano e propanona.
GABARITO
d) 2-cloropropano e cloreto de etanoila. 1. D

e) 2-cloropropano e propanona. 2. D
−
8. (ENEM - 2016) Nucleófilos (Nu ) são bases de Lewis que reagem com haletos de alqui- 3. D
la, por meio de uma reação chamada substituição nucleofílica (SN ), como mostrado no
4. B
esquema:
R − X + Nu− → R − Nu + X− (R = grupo alquila e X = halogênio) 5. B

− − 6. C
A reação de SN entre metóxido de sódio (Nu = CH3 O ) e brometo de metila fornece um
composto orgânico pertencente à função 7. D
a) éter. 8. A
b) éster. 9. B
c) álcool.
10. A
d) haleto.
e) hidrocarboneto.

9. (UFJF-PISM 3 - 2015) Um método clássico para a preparação de alcoóis é a hidratação de

alcenos catalisada por ácido. Nessa reação, o hidrogênio se liga ao carbono mais hidroge-
nado, e o grupo hidroxila se liga ao carbono menos hidrogenado (regra de Markovnikov).
Sabendo-se que os alcoóis formados na hidratação de dois alcenos são, respectivamente,
2-metil-2-hexanol e 1-etilciclopentanol, quais são os nomes dos alcenos correspondentes
que lhes deram origem?
a) 2-metil-2-hexeno e 2-etilciclopenteno.
b) 2-metil-2-hexeno e 1-etilciclopenteno.
c) 2-metil-3-hexeno e 1-etilciclopenteno.
d) 2-metil-1-hexeno e 2-etilciclopenteno.
e) 3-metil-2-hexeno e 2-etilciclopenteno.

10. (CEFET MG - 2014) Para sintetizar o 2,3 − diclorobu tano, um químico utilizou o gás cloro
como um dos reagentes. Nesse caso específico, o segundo reagente necessário à síntese
foi o
a) but − 2 − eno.

b) bu tan− 2 − ol.

c) but − 1,3 − dieno.

d) bu tan− 1,3 − diol.

e) bu tan− 2,3 − diol.

ORGÂNICA –
REAÇÕES DE
ELIMINAÇÃO,
OXIDAÇÃO E
REDUÇÃO DOS
COMPOSTOS
ORGÂNICOS
2 ORGÂNICA – Reações de eliminação, oxidação e redução dos compostos orgânicos 3

ORGÂNICA – REAÇÕES DE ELIMINAÇÃO, OXIDAÇÃO E

REDUÇÃO DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS https://www.infoescola.com/quimica/reacoes-de-eliminacao/
Nesta aula iremos estudar outras reações orgânicas relevantes. Atenção especial para as rea-
ções de oxidação que formam compostos presentes em nosso cotidiano e, em função desse fato,
podem ser mais cobrados em vestibulares. REAÇÕES DE OXIDAÇÃO
REAÇÕES DE ELIMINAÇÃO OXIDAÇÃO DE ALCENOS
Podem ser compreendidas com reações contrárias às reações de adição. Átomos serão reti- 1) Oxidação branda: ocorre com permanganato de potássio (KMnO4) diluído, sem aquecimento
rados da cadeia, por isso eliminação. e em meio levemente básico. Haverá a formação de diálcoois vicinais, ou seja, álcoois onde as
hidroxilas estão presentes em carbonos ligados um ao outro.
DESIDRATAÇÃO DE ÁLCOOIS
1) Desidratação intermolecular – feita em meio ácido, ocorre a 140 oC. Termos a formação
de éteres.

https://www.colegioweb.com.br/reacoes-de-oxidorreducao/oxidacao-branda-de-alcenos.html
2) Oxidação enérgica (ou energética): ocorre com o mesmo permanganato de potássio, porém
em solução ácida e com aquecimento. Também pode ocorrer com K2Cr2O7. Ao contrário da oxi-
HTTPS://WWW.COLEGIOWEB.COM.BR/REACOES-DE-ELIMINACAO/ dação branda, onde ocorre rompimento apenas da ligação pi, na enérgica ocorrerá a quebra da
DESIDRATACAO-INTERMOLECULAR.HTML ligação dupla formando dois novos produtos que podem ser cetonas e/ou ácidos carboxílicos.

2) Desidratação intermolecular – também realizada em meio ácido, ocorre a 170 oC. Termos
a formação de alcenos.

https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/oxidacao-energetica-alcenos-alcinos.htm
Observação: caso a dupla ligação esteja em carbono de ponta da cadeia, ocorrerá a formação de CO2 e H2O.

HTTPS://BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/QUIMICA/DESIDRATACAO- 3) Ozonólise: ocorre com ozônio com posterior hidrólise. Os produtos formados serão: cetonas
e/ou aldeídos. Também se utiliza zinco no meio reacional para evitar a oxidação do aldeído
INTRAMOLECULAR-DOS-ALCOOIS.HTM para ácido carboxílico. Tal oxidação poderia ser realizada pelo peróxido de hidrogênio (outro
produto formado na ozonólise).
ELIMINAÇÃO DE HX
Trata-se de um bom processo para se produzir alcenos. Ocorre com haletos de alquila em meio
alcoólico na presença de uma base, como o hidróxido de potássio.
4 Exercícios 5

d) uma cetona e um aldeído.

e) uma cetona e um éster

2. (ENEM – 2017) A ozonólise, reação utilizada na indústria madeireira para a produção de

papel, é também utilizada em escala de laboratório na síntese de aldeídos e cetonas. As
duplas ligações dos alcenos são clivadas pela oxidação com o ozônio (O3 ), em presença
de água e zinco metálico, e a reação produz aldeídos e/ou cetonas, dependendo do grau
de substituição da ligação dupla. Ligações duplas dissubstituídas geram cetonas, enquanto
HTTPS://BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/QUIMICA/OZONOLISE-ALCENOS. as ligações duplas terminais ou monossubstituídas dão origem a aldeídos, como mostra
HTM o esquema.

OXIDAÇÃO E REDUÇÃO DE ÁLCOOIS

A oxidação de álcoois ocorre com uma solução de K2Cr2O7 ou KMnO4 em meio ácido e com
aquecimento. Já a redução pode ocorrer com H2 na presença de um catalisador metálico com Ni,
Pd ou Pt. Considere a ozonólise do composto 1-fenil-2-metilprop-1-eno:
Podemos representar todas as reações citadas acima através do esquema abaixo.

Quais são os produtos formados nessa reação?

a) Benzaldeído e propanona.
b) Propanal e benzaldeído.
c) 2-fenil-etanal e metanal.
d) Benzeno e propanona.
e) Benzaldeído e etanal.
Observação: a oxidação do metanol gera ácido carbônico que, por ser instável, se decompõe em gás carbônico
e água. 3. (ENEM PPL - ADAPTADA – 2017) A ozonólise, reação utilizada na indústria madeireira para
a produção de papel, é também utilizada em escala de laboratório na síntese de aldeídos e
cetonas. As duplas ligações dos alcenos são clivadas pela oxidação com o ozônio (O3 ), em
presença de água e zinco metálico, e a reação produz aldeídos e/ou cetonas, dependendo
EXERCÍCIOS do grau de substituição da ligação dupla. Ligações duplas dissubstituídas geram cetonas,
enquanto as ligações duplas terminais ou monossubstituídas dão origem a aldeídos, como
1. (ITA – 2018) O composto 3,3-dimetil-1-penteno reage com água em meio ácido e na au- mostra o esquema.
sência de peróxidos, formando um composto X que, a seguir, é oxidado para formar um
composto Y. Os compostos X e Y formados preferencialmente são, respectivamente,
a) um álcool e um éster.
b) um álcool e uma cetona.
c) um aldeído e um ácido carboxílico.
6 Exercícios 7

Considere a ozonólise do composto 1,2-fenil-prop-1-eno:

Qual reagente oxidante deve ser utilizado para realizar esta síntese?
NaC H2O
a)
Quais são os produtos formados nessa reação? H2 Pt
b)
a) Ácido benzoico e etil-fenil-cetona. K 2Cr2O7 H2 SO4
c)
b) Ácido benzoico e benzaldeído. C 2 FeC 3
d)
c) 2-fenil-etanal e metil-fenil-cetona. H2O NaOH
e)
d) Benzaldeído e fenil-metil-cetona.
6. (ENEM – 2015) O permanganato de potássio (KMnO4 ) é um agente oxidante forte mui-
e) Benzaldeído e etil-fenil-cetona. to empregado tanto em nível laboratorial quanto industrial. Na oxidação de alcenos de
4. (MACKENZIE – 2016) Em condições apropriadas, são realizadas as três reações orgânicas, cadeia normal, como o 1-fenil-1-propeno, ilustrado na figura, o KMnO4 é utilizado para a
representadas abaixo. produção de ácidos carboxílicos.

Os produtos obtidos na oxidação do alceno representado, em solução aquosa de KMnO4 , são:

a) Ácido benzoico e ácido etanoico.
b) Ácido benzoico e ácido propanoico.
c) Ácido etanoico e ácido 2-feniletanoico.
Assim, os produtos orgânicos obtidos em I, II e III, são respectivamente,
d) Ácido 2-feniletanoico e ácido metanoico.
a) bromobenzeno, propanoato de isopropila e acetona.
e) Ácido 2-feniletanoico e ácido propanoico.
b) tolueno, propanoato de isobutila e propanona.
7. (CEFET MG – 2014) Os álcoois, quando reagem com permanganato de potássio, em meio
c) metilbenzeno, butanoato de isobutila e etanal. ácido e com aquecimento, podem ser oxidados a aldeídos, cetonas ou ácidos carboxílicos.
d) metilbenzeno, isobutanoato de propila e propanal. O álcool que, submetido às condições citadas, NÃO é capaz de reagir é o
e) bromobenzeno, butanoato de propila e propanona. a) etanol.

5. (UFJF-PISM 3 – 2016) O ácido ã − aminobutírico (GABA) é um aminoácido que age no b) butan-2-ol.

sistema nervoso central. Distúrbios na biossíntese ou metabolização deste ácido podem c) cicloexanol.
levar ao desenvolvimento de epilepsia. A última etapa da síntese química do GABA utiliza
d) 2-metil-propan-2-ol.
reação de oxidação de álcool.
e) 2-metil-pent-1-en-3-ol.
8 Exercícios 9

8. (MACKENZIE - 2012) O esquema a seguir mostra a sequência de reações químicas utili-

zadas para a obtenção dos compostos orgânicos A, B e C, a partir do alceno de fórmula GABARITO
molecular C3H6.
1. B

2. A

3. D

4. B

5. C
Assim, os produtos orgânicos formados A, B e C são, respectivamente,
6. A
a) propan-1-ol, propanal e ácido acético.
b) propan-2-ol, propanona e propanal. 7. D

c) propan-1-ol, propanal e propanona. 8. D

d) propan-2-ol, propanona e ácido acético. 9. D
e) propan-1-ol, acetona e etanal. 10. A
9. (UNIMONTES – 2011) O ácido etanoico, conhecido como ácido acético - constituinte do
vinagre -, pode ser produzido a partir do etanol, como mostrado no esquema:

No processo de síntese, o composto representado por X é um intermediário que será trans-

formado no produto final desejado: o ácido etanoico. Considerando as reações envolvidas no
processo, é incorreto afirmar que
a) o ácido etanoico é produzido após a oxidação do etanal.
b) o reagente oxidante, para obter o ácido, pode ser o KMnO4 .
c) a substância representada por X não é um ácido carboxílico.
d) o composto X deve ser reduzido para a obtenção do ácido.

10. (UFLA – MODIFICADA - 2008) Os produtos finais das oxidações do etanol, metanol e 2-pro-
panol, com permanganato de potássio a quente em meio ácido, são, respectivamente:
a) ácido etanoico, dióxido de carbono, propanona.
b) ácido acético, metanal, propanona.
c) ácido etanoico, dióxido de carbono, ácido propanoico.
d) ácido metanoico, dióxido de carbono, ácido propiônico.