ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WALDIR CARDOZO
ALUNO (A): _____________________________________________________________________
ANO: _________ TURMA: ________ ( ) MATUTINO ( ) VESPERTINO
PROFESSORA: ____________________________________________________________________
1. Complete as frases de maneira que fiquem corretas com as palavras abaixo:
PESSOAS – ANIMAIS- SOLO – CRESCEM
O ___________________ é a parte da crosta terrestre onde nascem e
ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS VALOR: _____
_________________
HABILIDADES: EF03CI09; EF03CI10 NOTA: ______
diversas plantas, onde vivem as ____________________________ e muitos outros
______________________.
2. Observe as figuras:
Solo arenoso Solo argiloso
Observando as figuras sobre solos, podemos afirmar que:
( ) o solo arenoso possui mais barro.
( ) o solo argiloso possui mais areia.
( ) os dois possuem grande quantidade de humos.
( ) o solo argiloso vem da argila e é o mesmo que barro.
3. Marque V para alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) o solo também é chamado de terra ou chão.
( ) o solo é formado de pedacinhos de rochas e restos de plantas e animais.
( ) na superfície terrestre podemos encontrar apenas um tipo de solo.
( ) na superfície terrestre podemos econtrar diversos tipos de solo.
4. Observe a imagem abaixo e responda:
Podemos definir que o desgaste do solo (Erosão)
acontece quando
( ) Chove muito, e também por causa do homem com
a destruição da natureza.
( ) o plantio de vegetação é realizada pelo homem.
( ) uma espécie de animais ou vegetal surge.
( ) as estruturas (areias, argilas, óxidos e húmus)
permanecem no ambiente natural.
5. Sabemos que as minhocas habitam o solo e tem muitos hábitos. Pinte apenas os
retângulos que dizem o que as minhocas fazem para ajudar o solo.
6. Um agricultor, ao perceber que sua plantação não estava se desenvolvendo como
esperado, comprou algumas minhocas para colocar no solo, pois as minhocas:
( ) Alimentam-se das raízes das plantas
( ) Alimentam-se de pragas
( ) Só vivem próximas às plantações
( ) Cavam túneis que facilitam a entrada de ar e água no solo.
7. A foto a seguir foi tirada na época das chuvas, quando são comuns as notícias de
deslizamentos, principalmente em morros ocupados pela população.
Isso acontece principalmente porque:
( ) Existe grande quantidade de terra nos morros
( ) O solo dos morros se desfaz com maior facilidade
( ) A retirada da cobertura vegetal dos morros prejudica o solo
( ) As casas fortalecem a estrutura do solo
8. Um cientista, ao analisar duas amostras de solo, percebeu as seguintes características:
I – A amostra 1 apresenta grãos maiores que a amostra 2.
II – Na amostra 1 a água penetra com muito mais facilidade que na amostra 2.
Com essas informações é possível concluir que:
( ) A amostra 2 é húmus
( ) A amostra 1 é areia
( ) A amostra 1 é argila
( ) A amostra 2 é areia
9. Enumere a segunda coluna de acordo com a classificação dos tipos de solos apresentadas
na primeira coluna.
( 1 ) Solo Argiloso ( ) Apresentam textura pesada, sua composição ultrapassa
30% de argila, possui partículas bem pequenas e aglomeradas,
o que o torna bastante compacto com alta capacidade de
retenção/absorção de água.
( 2 ) Solo Arenoso
( ) Apresentam mais de 70% de húmus em sua composição é
permeável, pois a água e o ar podem circular entre suas
partículas é caracterizado pela terra preta. Apresenta
consistência granular arenosa, pode ser grossa ou fina com
( 3 ) Solo Humoso textura leve.
( ) Esse tipo de solo apresenta elevada porosidade e
permeabilidade, portanto não mantém bem a umidade.
10. Marque com um X a alternativa correta sobre o aspecto do solo presente nas praias.
( ) É escuro, com grãos finos e tem baixa permeabilidade.
( ) É claro, com grãos finos e tem alta permeabilidade.
( ) É escuro, com grãos grossos e tem baixa permeabilidade.
( ) É claro, com grãos grossos e tem alta permeabilidade.
Escuro.
Alta permeabilidade.
Solo com maior
quantidade de areia.
Claro.
Grãos grossos.
Solo com maior
quantidade de argila.
Grãos finos.
Baixa permeabilidade.
11. Ligue a coluna da direita (os tipos de solo) com a coluna da esquerda (suas principais
propriedades).
12. Cite dois exemplos de produtos feitos de matéria-prima extraída do solo. Em seguida, diga
se eles fazem parte do seu cotidiano e de que maneira.
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