SeRELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
SEMANA ACADÊMICA DOS SEMINÁRIOS
DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
Dados do Estudante
Nome: Jhonatan Leonardo Dias Pinto Lopes
Polo: Niterói
E-mail: [email protected]
Dados da Atividade
Código e Tipo de
Reposição (X )
Atividade:
Mês/ano de realização da atividade: 11/2023
Local de realização da atividade: Em casa
Componente Curricular de referência: Seminário de Práticas Educativas 6
Apresente um breve relato da SAESPE e uma reflexão, articulando-a à temática
proposta em seu Seminário “FORMAÇÃO HUMANA E INCLUSÃO ESCOLAR”
ORIENTAÇÕES GERAIS
Apresente, a seguir, o Relatório Crítico Individual da SAESPE contendo Título,
Introdução, Desenvolvimento (relato da SAESPE + reflexão, articulando-a à temática
da disciplina Seminário 6 – FORMAÇÃO HUMANA E INCLUSÃO ESCOLAR),
Considerações finais e Referências.
Escreva o texto de seu Relatório Crítico Individual 1, utilizando os quadros/ espaços a
seguir. Se necessário, amplie-os.
Os comprovantes (fotografias, declarações, certificados etc.) deverão ser acrescidos ao
final deste Relatório 1.
- Depois que o Relatório 1 estiver pronto, salve-o em PDF e insira-o na plataforma.
ATENÇÃO: COMO AVALIAMOS?
eminário 6, o índice de aprovação se dá por meio dos conceitos de SAFISTÓRIO (Aprovado) ou INSATISFATÓRIO (Repr
Neste caso, a AC reprovada deverá ser reenviada, ao final do semestre, como Atividade de Reposição.
APROVAÇÃO, é preciso tirar nota 7,0 (SETE) ou acima. Notas abaixo de 7,0 (SETE) são consideradas INSATISFATÓR
Por isso, capriche o máximo possível no texto dos Relatórios, considerando todos os Critérios de Avaliação.
RELATÓRIO CRÍTICO INDIVIDUAL 1
Título:
*Nesta seção, no espaço a seguir, atribua um título ao seu Relatório.
A Atuação do Pedagogo em aras diversas
Introdução:
*Nesta seção, explique por que você escolheu esse Código/Tipo de Atividade para realizar esta
AC e responda por que ela possibilita uma articulação adequada com o tema Formação Humana e
Inclusão. Redija 1 a 2 parágrafos.
O código que representa a atividade imposta é ACE (participação em congressos,
seminários, Simpósio , conferências , oficinas de trabalho e similares.)
Esse código está de acordo com o conteúdo disponível na plataforma da disciplina, a
participação e assistência da roda de conversa .
A roda de conversa, nos trás informações importantes para uma futura formação, além
disso discorre um assunto que deveria ser mais abordado na sociedade , Educação e
Mundo do Trabalho . Ajudando na conscientização e na formação do cidadão em relação
ao meio em que ele vive .
Desenvolvimento:
*Nesta seção, faça o relato/ narrativa da Atividade sempre articulando-o/a com o tema Formação
Humana e Inclusão. Você pode, por exemplo, fazer referência ao texto que debatemos no Fórum
Obrigatório. Redija de 4 a 6 parágrafos.
A discussão acerca da educação e do mundo do trabalho destaca o papel do educador em
ambientes escolares e extracurriculares, a inclusão do indivíduo no contexto laboral, a
importância de um ambiente equilibrado e a consciência do entorno em que se vive.
Durante a semana de prática pedagógica, contamos com a participação de duas professoras.
Viviane Merlin abordou a temática da multidimensionalidade do trabalho pedagógico,
discutindo a atuação tanto na escola quanto em espaços extracurriculares. Já a professora
Érica Gonçalves focalizou o tema "O trabalho do educador, diferentes práticas, desafios e
contribuições".
A coordenadora da disciplina iniciou a conversa agradecendo aos participantes, apresentou
brevemente a história do CEDERJ, introduziu os professores e passou a palavra para a
professora Viviane. Nessa parte, Viviane abordou o papel do educador em diversas áreas
da educação, compartilhando sua trajetória e detalhando a organização do curso de
graduação. Por sua vez, Érica discutiu os desafios do trabalho educacional, sua carreira e a
desvalorização do educador.
Entende-se que o âmbito extracurricular vai muito além dos limites físicos de uma
instituição educacional, conectando-se a diversos grupos culturais, hospitais, associações e
espaços de ressocialização. O pedagogo desempenha uma função abrangente na estrutura
do trabalho pedagógico, atuando como um mediador no processo de formação do
indivíduo. Sua participação é crucial na coordenação das práticas pedagógicas e,
consequentemente, na implementação das propostas. Ele exerce um papel essencial como
facilitador dos processos de ensino e aprendizagem, sendo indispensável para a
organização do trabalho coletivo tanto em ambientes escolares quanto não escolares, nos
quais todos contribuem conjuntamente para uma ação pedagógica eficaz.
Eu Considerações finais:
*Nesta seção, faça uma avaliação geral sobre o que você aprendeu com a Atividade. Você pode
apresentar aspectos positivos e negativos, por exemplo.
Assim sendo, é evidente afirmar que cada prática pedagógica possui sua relevância e
propósito ao lidar com a reconstrução, transformação e modificação de tudo aquilo que o
ser humano precisa para uma educação de qualidade. Isso abrange todas as áreas do
conhecimento, agregando saberes de acordo com suas demandas.
