EB70-PP-11.

031

MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE QUALIFICAÇÃO

DO CABO E DO SOLDADO DE POLÍCIA DO EXÉRCITO

(EXEMPLAR-MESTRE)

Edição Experimental
2021
EB70-PP-11.031
 EB70-PP-11.031

MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE QUALIFICAÇÃO

DO CABO E DO SOLDADO DE POLÍCIA DO EXÉRCITO

Edição Experimental

2021
EB70-PP-11.031
 EB70-PP-11.031

PORTARIA Nº - COTER, DE DE 2021.

EB: 64322.000124/2021-28

Aprova o Programa-Padrão de Instrução de

Qualificação do Cabo e do Soldado de Polícia do
Exército (EB70-PP-11.031), Edição Experimental,
2021, e dá outra providência.

O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da atribuição que lhe confere o inciso

II do art. 10 do Regulamento do Comando de Operações Terrestres (EB10-R-06.001), aprovado pela Portaria
do Comandante do Exército nº 914, de 24 de junho de 2019, e de acordo com o que estabelece os Art. 5º das
Instruções Gerais para as Publicações Padronizadas do Exército (EB10-IG-01.002), aprovadas pela Portaria
do Comandante do Exército nº 770, de 7 de dezembro de 2011, e alteradas pela Portaria do Comandante do
Exército nº 1.266, de 11 de dezembro de 2013, resolve:

Art. 1º Aprovar o Programa-Padrão de Instrução de Qualificação do Cabo e do Soldado de Polícia

do Exército (EB70-PP-11.031), Edição Experimental, 2021, que com esta baixa.

Art. 2º Determinar que esta Portaria entre em vigor na data de sua publicação.

Gen Ex JOSÉ LUIZ DIAS FREITAS

Comandante de Operações Terrestres

(Publicada no Boletim do Exército nº de de de 2021)

EB70-PP-11.031
 EB70-PP-11.031

FOLHA REGISTRO DE MODIFICAÇÕES (FRM)

NÚMERO ATO DE PÁGINAS

DATA
DE ORDEM APROVAÇÃO AFETADAS
EB70-PP-11.031
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ÍNDICE

Página
I. INTRODUÇÃO
1.1 Finalidade................................................................................................................................................................................................................................................1-1
1.2 Objetivos da Fase...................................................................................................................................................................................................................................1-1
1.3 Estrutura da Instrução ............................................................................................................................................................................................................................1-1
1.4 Direção e Condução da Instrução...........................................................................................................................................................................................................1-2
1.5 Tempo Estimado ....................................................................................................................................................................................................................................1-3
1.6 Validação do EB70-PP-11.031 ..............................................................................................................................................................................................................1-4
1.7 Estrutura do EB70-PP-11.031 ................................................................................................................................................................................................................1-4
1.8 Normas Complementares.......................................................................................................................................................................................................................1-4

II. FICHA DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO

2.1 Ficha da Instrução Individual de Qualificação ........................................................................................................................................................................................2-2
2.2 Observação do Instruendo .....................................................................................................................................................................................................................2-2

III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

3.1 Quadro Geral de Distribuição de Tempo.................................................................................................................................................................................................3-2
3.2 Quadro de Distribuição de Tempo por Matéria .......................................................................................................................................................................................3-2

IV. MATÉRIAS PECULIARES DA QMG/QMP DE INFANTE POLICIAL

01 – Armamento, Munição e Tiro ...............................................................................................................................................................................................................4-2
02 – Lutas .....................................................................................................................................................................................................................................................4-7
03 – Segurança de Autoridades ...................................................................................................................................................................................................................4-8
04 – Policiamento de Trânsito ......................................................................................................................................................................................................................4-9
05 – Investigação Policial e Perícia Criminal .............................................................................................................................................................................................4-12
06 – Gerenciamento de Crise e Negociação .............................................................................................................................................................................................4-13
07 – Fundamentos Jurídicos ......................................................................................................................................................................................................................4-14
08 – Patrulhamento Ostensivo ...................................................................................................................................................................................................................4-16
09 – Garantia da Lei e da Ordem ...............................................................................................................................................................................................................4-22
10 – A Polícia do Exército em Campanha ..................................................................................................................................................................................................4-26
11 – Combate em Localidade .....................................................................................................................................................................................................................4-29
EB70-PP-11.031
 EB70-PP-11.031

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE QUALIFICAÇÃO

DO CABO E DO SOLDADO DE POLÍCIA DO EXÉRCITO
Edição Experimental - 2021

SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS,
SOMENTE POR ACASO,
CHEGAR-SE-Á A
ALGUM LUGAR
EB70-PP-11.031

Em razão do Sistema de Validação (SIVALI - PP)

manter este documento permanentemente atualizado,
sua guarda em mídia eletrônica e/ou reprodução física
deverá ser permanentemente comparada com a versão
publicada em Boletim do Exército (BE) e disponibiliza-
da no Portal do Preparo da Chefia do Preparo da Força
Terrestre/COTER (https://portaldopreparo.eb.mil.br)

As páginas seguintes contêm uma sé-

rie de informações cuja leitura é consi-
derada indispensável aos usuários deste
Programa-Padrão de Instrução

I. INTRODUÇÃO
 EB70-PP-11.031
I. INTRODUÇÃO 1.2.3 OBJETIVO-SÍNTESE
- Capacitar o soldado para ser empregado na Defesa Externa.
1.1 FINALIDADE
- Este Programa-Padrão de Instrução regula a Fase de Instrução Individual de Qua- 1.3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO
lificação - Instrução Peculiar (FIIQ-IP) e define objetivos que permitam qualificar o
1.3.1 CARACTERÍSTICAS
Combatente, isto é, o Cabo e o Soldado de Polícia do Exército (PE), aptos a ocupar
cargos correspondentes às suas funções nas diversas Organizações Militares, pas- 1.3.1.1 O programa de treinamento constante deste PP foi elaborado a partir de uma
sando-os à condição de Reservista de Primeira Categoria (Combatente Mobilizável). análise descritiva de todas as atividades a serem desempenhadas por Cabos e Soldados
de Polícia do Exército (PE). Portanto, as matérias, os assuntos e os objetivos propostos
estão intimamente relacionados às peculiaridades da atividade.
1.2 OBJETIVOS DA FASE 1.3.1.2 Instrução do CFC e CFSD
1.2.1 OBJETIVOS GERAIS - A instrução do CFC e CFSD compreende:
1.2.1.1 Qualificar o Cabo e o Soldado, habilitando-os a ocupar cargos previstos para a) matérias comuns a todas QMG/QMP;
uma determinada QMP de uma QMG na U/SU.
b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o Cb e Sd a ocupar determinados
1.2.1.2 Formar o Reservista de Primeira Categoria (Combatente Mobilizável). cargos e a desempenhar funções específicas dentro de sua QMP; e
1.2.1.3 Prosseguir no desenvolvimento do valor moral dos Cabos e Soldados. c) O desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à formação do Cb e
1.2.1.4 Prosseguir no estabelecimento de vínculos de liderança entre comandantes Sd para o desempenho de suas funções específicas.
(em todos os níveis) e comandados. 1.3.1.3 Instrução comum e peculiar
1.2.2 OBJETIVOS PARCIAIS - As instruções comum e peculiar compreendem:
1.2.2.1 Completar a formação individual do Soldado e formar o Cabo. a) um conjunto de matérias;
1.2.2.2 Aprimorar a formação do caráter militar dos Cb e Sd. b) um conjunto de assuntos integrantes de cada matéria;
1.2.2.3 Prosseguir na criação de hábitos adequados à vida militar. c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; e
1.2.2.4 Prosseguir na obtenção de padrões de procedimentos necessários à vida d) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos Individuais de Instrução
militar. (OII), que podem ser relacionados a conhecimentos, habilidades e atitudes.
1.2.2.5 Continuar a aquisição de conhecimentos necessários à formação do militar e 1.3.1.4 As matérias constituem as áreas de conhecimentos e de habilidades neces-
ao desempenho de funções e cargos específicos das QMG/QMP. sárias à Qualificação do Cabo e do Soldado.
1.2.2.6 Aprimorar os reflexos necessários à execução de técnicas e táticas individuais 1.3.1.5 Os assuntos relativos a cada matéria são apresentados de forma sequenciada.
de combate. Tanto quanto possível, as matérias necessárias à formação do Cabo e do Soldado,
para a ocupação de cargos afins, foram reunidas de modo a permitir que a instrução
1.2.2.7 Desenvolver habilitações técnicas que correspondam aos conhecimentos e possa vir a ser planejada para grupamentos de militares que, posteriormente, serão
as habilidades indispensáveis ao manuseio de materiais bélicos e a operações de designados para o exercício de funções correlatas.
equipamentos militares.
1.3.1.6 Pressupostos
1.2.2.8 Aprimorar os padrões de Ordem Unida obtidos na IIB.
- A habilitação de pessoal para cargos exercidos no âmbito de uma guarnição, equipe
1.2.2.9 Prosseguir no desenvolvimento da capacidade física do combatente.
ou grupo, exige um tipo de treinamento que se reveste de características especiais,
1.2.2.10 Aprimorar reflexos na execução de Técnicas e Táticas Individuais de Combate. uma vez que se deve atender aos seguintes pressupostos:

1-1
EB70-PP-11.031

a) tornar o militar capaz de executar, individualmente, as atividades diretamente exercida pelos instrutores, independente das matérias ou assuntos ministrados. Os
relacionadas às suas funções dentro da guarnição, equipe ou grupo; OII compreendem os seguintes elementos:
b) tornar o militar capaz de integrar a guarnição, a equipe ou o grupo, capacitando- a) o nome do atributo a ser evidenciado, com a sua respectiva definição;
-o a realizar as suas atividades funcionais em conjunto com os demais integrantes
b) um conjunto de condições dentro das quais o atributo poderá ser observado; e
daquelas frações; e
c) o padrão - evidência do atributo.
c) possibilitar, ao militar, condições de substituir, temporariamente, quaisquer com-
ponentes da guarnição, da equipe ou do grupo. Desses pressupostos, decorre que 1.3.1.10 Os Comandantes de Subunidades e Instrutores continuarão apreciando o
a instrução relacionada a cargos exercidos dentro de uma guarnição de peça, de comportamento do militar em relação aos atributos da Área Afetiva, considerados no
carro de combate (ou CBTP), de equipamentos (ou materiais), dentro de um grupo SIMEB e no Programa de Instrução Individual Básica (EB70-PP-11.011), ao longo
de combate ou de um grupo de exploradores, está prevista, tanto quanto possível, da fase de Instrução.
para ser ministrada em conjunto, a todos os integrantes dessas frações. 1.3.2 FUNDAMENTOS DA INSTRUÇÃO INDIVIDUAL
1.3.1.7 As sugestões para objetivos intermediários são apresentadas como um elemen- - Consultar o SIMEB/ COTER.
to auxiliar para o trabalho do instrutor. A um assunto pode corresponder um ou vários
objetivos intermediários. Outros objetivos intermediários poderão ser estabelecidos
além daqueles constantes deste PPQ. O Comandante da Subunidade é o orientador do 1.4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
instrutor da matéria, na determinação dos objetivos intermediários a serem atingidos.
1.4.1 RESPONSABILIDADES
1.3.1.8 Objetivos Individuais de Instrução
1.4.1.1 Comandante, Chefe ou Diretor de OM é o responsável pela Direção de Ins-
1.3.1.8.1 Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados aos conhecimentos trução de sua OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S3, planejar, coordenar, controlar,
e às habilidades, correspondem aos comportamentos que o militar deve evidenciar, orientar e fiscalizar as ações que permitam aos Comandantes de Subunidades e(ou)
como resultado do processo ensino-aprendizagem a que foi submetido no âmbito de de Grupamento de Instrução elaborarem a programação semanal de atividades e a
determinada matéria. Uma mesma matéria compreende um ou vários OII. execução da instrução propriamente dita.
1.3.1.8.2 Um Objetivo Individual de Instrução, relacionado a conhecimentos ou ha- 1.4.1.2 O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Cabos (CFC) deverá
bilidades, compreende: ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, que será o responsável pela con-
a) a tarefa a ser executada, que sintetiza a aplicação prática de conhecimentos e dução das atividades de instrução do curso.
habilidades que coloca o instruendo próximo do que lhe seria exigido em combate 1.4.1.3 O Comandante, Chefe ou Diretor de OM poderá modificar ou estabelecer novos
ou em situações de vida militar. O que implica, dentre outras tarefas, em treinamento OII, tarefas, condições ou padrões mínimos, tendo em vista adequar as caracterís-
físico militar; ticas dos militares e as peculiaridades da OM à consecução dos Objetivos da Fase.
b) a condição ou as condições de execução que indica(m) as circunstâncias em 1.4.2 AÇÃO DO OFICIAL DE OPERAÇÕES
que a tarefa deve ser executada para que se aproxime do realismo, que ocorre em
combate ou em uma situação da vida militar; e 1.4.2.1 Realizar o planejamento da Fase de Instrução Individual de Qualificação,
segundo o preconizado no PIM/SIMEB/COTER e nas diretrizes e(ou) ordens dos
c) o padrão mínimo a ser atingido, que sintetiza o que terá de ser exigido do ins- escalões enquadrantes.
truendo para que fiquem caracterizados os conhecimentos, habilidades e destrezas
mínimas necessárias para o combatente. 1.4.2.2 Coordenar e controlar a instrução do CFC e do CFSd, a fim de que os mili-
tares alcancem os OII de forma harmônica, equilibrada e consentânea com prazos
1.3.1.9 Elementos do OII e interesses conjunturais, complementando os critérios para os padrões mínimos,
- Os Objetivos Individuais de Instrução (OII) relacionados à Área Afetiva, detalhados quando necessário.
no Programa de Instrução Individual Básica (EB70-PP-11.011), correspondem aos 1.4.2.3 Providenciar a confecção de testes, fichas, ordens de instrução e de outros
atributos a serem evidenciados pelos militares, como resultado da ação educacional meios auxiliares, necessários à uniformização das condições de execução e de con-
1-2
 EB70-PP-11.031
secução dos padrões mínimos previstos nos OII. 1.4.4.4.2 analisar os OII em seu tríplice aspecto: tarefa, condições de execução e padrão
1.4.2.4 Providenciar a organização dos locais e das instalações para a instrução e mínimo. Estabelecer, para cada OII, aquele(s) que deverá(ão) ser executado(s) pelos
de outros meios auxiliares, necessários à uniformização das condições de execução militares, individualmente ou em equipe; e
e de consecução dos padrões mínimos previstos nos OII. 1.4.4.4.3 analisar as condições de execução, de forma a poder torná-las realmente
1.4.2.5 Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a garantir uma aplicáveis na fase de avaliação.
distribuição equitativa pelas Subunidades ou Grupamento de Instrução. 1.4.4.5 Todas as questões levantadas quanto as adequações das “condições de exe-
1.4.2.6 Organizar a instrução da OM, de modo a permitir a compatibilidade e a cução” e do padrão mínimo” deverão ser levadas ao Comandante da Unidade, a fim
otimização da instrução do EV com a do NB (CTTEP). de que ele, assessorado pelo S3, decida sobre as modificações a serem introduzidas
no planejamento inicial.
1.4.3 COMANDANTES DE SU E(OU) DE GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO
1.4.4.6 Os OII relacionados à área afetiva são desenvolvidos durante toda a fase e
- Os Comandantes de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução deverão ser chefes de não estão necessariamente relacionados a um assunto ou matéria, mas devem ser
uma equipe de educadores a qual, por meio de ação contínua, exemplos constantes alcançados em consequência de situações criadas pelos instrutores no decorrer da
e devotamento à instrução, envidarão todos os esforços necessários à consecução, instrução, bem como de todas as vivências do Soldado no ambiente militar. O desen-
pelos instruendos, dos padrões mínimos exigidos nos OII previstos para a FIIQ. volvimento de atitudes apoia-se, basicamente, nos exemplos de conduta apresentados
1.4.4 MÉTODOS E PROCESSOS DE INSTRUÇÃO pelos chefes e pares, no ambiente global em que ocorre a instrução.

1.4.4.1 Os elementos básicos que constituem o PP são as Matérias, os Assuntos,

as Tarefas, e os Objetivos Intermediários. 1.5. TEMPO ESTIMADO
1.4.4.2 Os métodos e processos de instrução, preconizados nos manuais C 22-5 e 1.5.1 CARGA HORÁRIA
T21-250 e demais documentos de instrução, deverão ser criteriosamente seleciona-
dos e combinados, a fim de que os OII relacionados a conhecimentos e habilidades, - A carga horária estimada para o período é de 390 (trezentos e noventa) horas de
definidos sob a forma de “tarefa”, “condições de execução” e “padrão mínimo”, sejam atividades diurnas distribuídas da seguinte maneira:
atingidos pelos instruendos. a) 120 (cento e vinte) horas destinadas à Instrução Comum;
1.4.4.3 Durante as sessões de instrução, o Soldado deve ser colocado, tanto quan- b) 168 (cento e sessenta e oito) horas destinadas à Instrução Peculiar; e
to possível, em contato direto com situações semelhantes às que devam ocorrer
c) 76 (setenta e seis) horas destinadas aos Serviços de Escala.
no exercício dos cargos para os quais está sendo preparado. A instrução que não
observar o princípio do realismo (T 21-250) corre o risco de tornar-se artificial e 1.5.2 O emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deverá ser otimizado no
pouco orientada para os objetivos que os instruendos têm de alcançar. Os meios sentido de contemplar além das atividades de serviços de escala, propriamente ditas,
auxiliares e os exercícios de simulação devem dar uma visão bem próxima da rea- as relativas à manutenção do aquartelamento, recuperação da instrução de Armamento,
lidade, visualizando, sempre que possível, o desempenho das funções em situação Munição e Tiro e outras atividades de natureza conjuntural imposta à OM.
de combate ou de apoio ao combate.
1.5.3 A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas por alguns dos
1.4.4.4 Procedimentos do Instrutor OII da FIIQ, deverá prever atividades noturnas com carga horária compatível com a
consecução destes OII por parte dos instruendos.
- Em relação a cada uma das matérias da QMP, o instrutor deverá adotar os se-
guintes procedimentos:
1.4.4.4.1 analisar os assuntos e as sugestões para objetivos intermediários, pro- 1.5.4 Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características e o nível da
curando identificar a relação existente entre eles. Os assuntos e as sugestões aprendizagem dos militares, bem como outros fatores que porventura possam interferir
para objetivos intermediários são poderosos auxiliares da instrução. Os objetivos no desenvolvimento da instrução, poderá o Comandante, Chefe ou Diretor da OM alterar
intermediários fornecem uma orientação segura sobre como conduzir o militar para as previsões de carga horária discriminada no presente PP, mas mantendo sempre a
o domínio dos OII. São, portanto, pré-requisitos para esses OII; prioridade para o CFC.
1-3
EB70-PP-11.031
1.6. VALIDAÇÃO DO EB70-PP-11.031 ou no exercício de um trabalho específico, nas respectivas OM, que exijam esse
tipo de Habilitação Especial.
- Conforme prescreve o PP Instrução Individual Básica (EB70-PP-11.011) e o SIVALI/ PP.
1.8.4 Esse treinamento pode coincidir, no todo ou em parte, com as atividades da
Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional (CTTEP) e não possui, normal-
1.7. ESTRUTURA DO EB70-PP-11.031 mente, Programa – Padrão específico e tempo de duração definidos. O “INAPTO”
1.7.1 ORGANIZAÇÃO DO PP para o cargo, será publicado no BI da OM.

- O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, a instrução prevista 1.8.5 No caso particular de Trn Epcf realizado por OM que possuem contingente,
para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma mesma QMP. Esta instrução cor- visando a habilitar seus cabos e soldados a ocuparem cargos específicos, de in-
responde a uma ou mais matérias. O conteúdo de cada matéria são assuntos que a teresse da OM e da Mobilização, será necessária a aprovação, pelo COTER, do
compõem. Para cada assunto, apresenta-se uma ou mais sugestão(ões) de objetivo(s) respectivo PP, o qual será proposto pelas OM interessadas.
intermediário(s) que têm a finalidade de apenas orientar o instrutor.
1.8.6 COMPLEMENTAÇÃO DAS NORMAS
- A um conjunto de assuntos pode corresponder um ou mais OII.
- As normas fixadas neste PP serão complementadas:
1.7.2 OS OII ESTÃO NUMERADOS DENTRO DA SEGUINTE ORIENTAÇÃO:
a) pelo COTER; e

Exemplo: 1 Q 402 b) por Diretrizes, Planos e Programas de Instrução elaborados pelos Grandes
Comandos, Grandes Unidades e Unidades.
a) O Nr 1 indica a matéria ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO
b) Q indica que o OII se refere à “Fase de Qualificação”.
c) O 1º número da centena indica o tipo:
1) 300 - Instrução Comum da IIQ; e
2) 400 - Instrução Peculiar da IIQ.
d) A dezena 02 significa o número do OII dentro da matéria, no caso “Sanar inciden-
tes de tiro do fuzil”.
e) Há, ainda, a indicação do Objetivo Parcial ao qual está vinculado o OII (FC, OP
etc).

1.8 NORMAS COMPLEMENTARES

1.8.1 Este Programa-Padrão regula a formação dos militares na QMG/QMP de Infante
Policial do Exército, relativas aos cargos previstos nas Normas Reguladoras da Qualifi-
cação, Habilitação, Condições de Acesso e Situações das Praças do Exército, em vigor.
1.8.2 Os cargos de Cb/Sd, para os quais são exigidas habilitações específicas definidas
nas normas supramencionadas, deverão ser ocupados por militares qualificados e que
tenham participado de um Treinamento Específico (Trn Epcf).
1.8.3 O Trn Epcf é determinado e estabelecido pelos Comandantes, Chefe e(ou) Dire-
tores de OM, e constitui-se, na prática, acompanhada e orientada por uma atividade
com a finalidade de habilitar as praças para o desempenho de cargos previstos nos QO
1-4
 EB70-PP-11.031

Não há instrução individual que possa ser

conduzida, satisfatoriamente, sem controle
individual.
Deverão ser registradas na Ficha de Ins-
trução Individual de Qualificação (FIQ) as
observações relacionadas com a aquisição
de conhecimentos e de habilidades.
Caso o instruendo atinja o padrão mínimo,
deverá ser assinalado o OII com um “X”.

II. FICHA DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO

2-1
EB70-PP-11.031

2.1 FICHA DA INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO 2.2 OBSERVAÇÃO DO INSTRUENDO

FIQ OBSERVAÇÃO DO INSTRUENDO

Nº Nº NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:
OM: SU: FRAÇÃO:

OII OII OII

Padrão Mínimo Padrão Mínimo Padrão Mínimo

Idt Idt Idt
alcançado alcançado alcançado

Sim Não Sim Não Sim Não

APRECIAÇÃO FINAL DO PERÍODO

Sim Não
FOI PUNIDO DURANTE O PERÍODO

MB B B I
AVALIAÇÃO GLOBAL
SUBJETIVA

Data: / /____ Cmt SU: ________

Data de término da Fase de Instrução: / /

Responsável pelo preenchimento: Visto S3: ________

Cmt Fração

2-2
 EB70-PP-11.031

Você encontrará, nas páginas que se seguem, uma

proposta para a distribuição de tempo para o desenvolvi-
mento do Programa de Instrução que visa à Qualificação
do Combatente.
O Comandante, Chefe ou Diretor da OM poderá, em
função dos recursos disponíveis, das características dos
instruendos e de outros fatores conjunturais, alterar a
carga horária das matérias discriminadas na distribuição
sugerida.
Os quadros apresentados, a seguir, indicam os tem-
pos e as matérias peculiares que deverão constar dos
programas de treinamento de cada um dos grupamentos
de instrução mencionados neste PP.

III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

3-1
EB70-PP-11.031

3.1 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO

ATIVIDADES
QMG QMP INSTRUÇÃO
A DISP CMT SV ESCALA TOTAL
COMUM PECULIAR NOTURNO

07 29 120 168 A critério da Direção de Instrução 32 76 396

3.2 QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO POR MATÉRIA

TEMPO ESTIMADO
QMG QMP NR MATÉRIAS PECULIARES
DIURNO NOTURNO TOTAL
1 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO 30 6 36
2 LUTAS 16 0 16
3 SEGURANÇA DE AUTORIDADES 10 0 10
4 POLICIAMENTO DE TRÂNSITO 24 4 28
5 INVESTIGAÇÃO POLICIAL E PERÍCIA CRIMINAL 4 0 4
07 29 6 GERENCIAMENTO DE CRISE E NEGOCIAÇÃO 8 0 8
7 FUNDAMENTOS JURÍDICOS 26 0 26
8 PATRULHAMENTO OSTENSIVO (POLICIAMENTO) 20 4 24
9 GARANTIA DA LEI E DA ORDEM 10 4 14
10 A POLÍCIA DO EXÉRCITO EM CAMPANHA 12 4 16
11 COMBATE EM LOCALIDADE 8 0 8
TOTAL 168 22 190

3-2
 EB70-PP-11.031

A seguir, são apresentadas as ma-

térias peculiares da QMG/QMP de In-
fante Policial.

IV. MATÉRIAS PECULIARES DA QMG/QMP - INFANTE POLICIAL

4-1
EB70-PP-11.031

TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30h

01. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Realizar a desmontagem em um
minuto.
A tarefa deverá ser realizada, inicial- - Identificar as peças principais do
Desmontar e montar o fuzil. mente, em ambientes bem iluminados, fuzil.
Q-101 passando gradualmente a pouco ilumi- - Realizar a montagem, em um mi- - Enumerar as características princi- 1. Fuzil
(adaptar para o armamento
da OM). nados, chegando à escuridão total. Ao nuto, deixando a arma em condições
de funcionar. pais do fuzil. a. Apresentação e caracte-
final da subfase, o militar deverá realizar
a tarefa com os olhos vendados. - Manusear as peças com cuidado, - Identificar, pelo nome, cada parte rísticas.
para não danificar o armamento. da arma. b. Nomenclatura.
- Empregar a nomenclatura espe- c. Manejo - Operações:
cífica. 1) Alimentar.
- Descrever cada etapa para o 2) Retirar o carregador ou
- Identificar corretamente os inci- manejo da arma. os cartuchos;
Sanar incidentes de tiro do dentes.
Q-102 Deverão ser simulados, no fuzil, vários - Descrever as operações de monta- 3) Carregar.
fuzil. (adaptar para o arma- - Executar, acertadamente, com
tipos de incidentes de tiro. gem e desmontagem. 4) Extrair.
mento da OM). segurança as ações imediatas para
sanar o incidente. - Enumerar os incidentes de tiro. 5) Ejetar.
- Explicar as causas de incidentes 6) Desarmar.
de tiro. 7) Travar.
- Descrever as ações imediatas para 8) Destravar.
IPT – Fuzil sanar os incidentes de tiro. 9) Disparar.
- Demonstrar o desempenho exigido
Executar as técnicas e proce- - Remover os incidentes de tiro. d. Desmontagem e
Q-103 Deverão ser executados o TIP e a IPT. na Instrução Preparatória para o Tiro
dimentos para a execução do (IPT) e no Teste de Instrução Prepa- - Descrever o funcionamento da Montagem.
tiro de fuzil. (adaptar para o ratória (TIP). arma. e. Incidente de Tiro
armamento da OM).
- Tomar as diversas posições de tiro. f. Funcionamento.
- Descrever os procedimentos no g. Tiro:
estande. 1) Instrução preparatória.
TIB - Fuzil 2) Manutenção preventiva.
Executar os tiros de instru- - Aplicar as técnicas e os procedimen-
Q-104 Executar os tiros previsto nas IGTAEx. tos para a execução do tiro.
ção básicos (TIB) do fuzil.
- Obter os índices de suficiência
(adaptar para o armamento
previstos no Módulo Didático do TIB.
da OM).

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30h

01. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

O militar dotado deverá obter os

- Enumerar as características princi- 1. Fuzil
índices de suficiência em todos os
pais do fuzil. a. Apresentação e caracte-
Exercícios de Tiro previstos nos
- Identificar, pelo nome, cada parte rísticas.
TIA - Fuzil Módulos Didáticos do TIA, ficando
As condições dos Exc Tir do Módulo da arma. b. Nomenclatura.
Q-105 Empregar o Fuzil em situações em condições de empregar, com
Didático do Tiro de Instrução Avança- - Empregar a nomenclatura espe- c. Manejo - Operações:
de combate (OM dotada de destreza e segurança, na defesa de
dos (TIA). cífica. 1) Alimentar.
Fz). instalações e como integrante de fra-
- Descrever cada etapa para o 2) Retirar o carregador ou
ção na Garantia da Lei e da Ordem.
manejo da arma. os cartuchos;
- Descrever as operações de monta- 3) Carregar.
gem e desmontagem. 4) Extrair.
- Enumerar os incidentes de tiro. 5) Ejetar.
- Explicar as causas de incidentes 6) Desarmar.
de tiro. 7) Travar.
- Descrever as ações imediatas para 8) Destravar.
sanar os incidentes de tiro. 9) Disparar.
O militar dotado deverá obter os - Remover os incidentes de tiro. d. Desmontagem e
índices de suficiência em todos - Descrever o funcionamento da Montagem.
TCB - Fuzil As condições dos Exercícios de Tiro do os Exercícios de Tiro previstos nos arma. e. Incidente de Tiro
Q-106 Empregar o FAL em situações Módulo Didático do Tiro de Combate Módulos Didáticos dos TCB, ficando - Tomar as diversas posições de tiro. f. Funcionamento.
de combate (OM dotada de Básico (TCB). em condições de empregar com - Descrever os procedimentos no g. Tiro:
Fuzil). destreza e segurança em situações estande. 1) Instrução preparatória.
de combate. 2) Manutenção preventiva.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30h

01. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Realizar a desmontagem em qua-
renta e cinco segundos.
- Enumerar as características princi-
A tarefa deverá ser realizada, inicial- - Identificar as peças principais da
pais da pistola. 2. Pistola
mente, em ambiente bem iluminado, pistola.
- Identificar, pelo nome, cada parte a. Apresentação e caracte-
passando gradualmente a pouco ilu- - Realizar a montagem, em quarenta
Q-107 Desmontar e montar a pistola. da arma. rísticas.
minado, chegando à escuridão total. Ao e cinco segundos, deixando a arma
- Empregar a nomenclatura espe- b. Nomenclatura.
final da subfase, o militar deverá realizar em condições de funcionar.
cífica c. Manejo - operações:
a tarefa com os olhos vendados. - Manusear as peças com cuidado,
- Descrever cada etapa para o 1) Alimentar.
para não danificar o armamento.
manejo da arma. 2) Retirar o carregador ou
- Descrever as operações de monta- os cartuchos;
gem e desmontagem. 3) Carregar.
- Identificar corretamente os inci- Executar as operações 4) Extrair.
dentes. - Enumerar os incidentes de tiro. 5) Ejetar.
Deverão ser simulados, na pistola,
Q-108 Sanar incidentes de tiro da - Executar, acertadamente, com - Explicar as causas de incidentes 6) Armar.
vários tipos de incidentes de tiro.
pistola. segurança e com presteza, as ações de tiro. 7) Travar.
imediatas para sanar o incidente. - Descrever as ações imediatas para 8) Destravar.
sanar os incidentes de tiro. 9) Disparar.
- Remover os incidentes de tiro. d. Desmontagem e Montagem
Q-109 - Demonstrar o desempenho exigido - Descrever o funcionamento da
IPT - Pst e. Incidente de Tiro
Deverão ser realizadas todas as ofici- na Instrução Preparatória para o Tiro
Executar as técnicas e proce- arma. f. Funcionamento.
nas previstas na IPT. (IPT) e no Teste de Instrução Prepa-
dimentos para a execução do - Tomar as diversas posições de tiro. g. Tiro
ratória (TIP). - Descrever os procedimentos no
tiro de pistola. 1) Instrução preparatória.
estande. 2) Manutenção preventiva.

Q-110 - Aplicar as técnicas e os procedimen-

TIB - Pst
Executar os tiros previstos nas IGTAEx. tos para a execução do tiro.
Executar os tiros de instruções
- Obter os índices de suficiência
básicos (TIB) da pistola.
previstos no Módulo Didático do TIB.

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01. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30h

TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6h
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Realizar a desmontagem em um
minuto. - Enumerar as características princi-
A tarefa deverá ser realizada, inicial- pais da Mtr.
- Identificar as peças principais 3. Mtr M
mente, em ambientes bem iluminados, - Identificar, pelo nome, cada parte
do fuzil. a. Apresentação e caracte-
Desmontar e montar a Mtr M. passando gradualmente a pouco ilumi- da arma.
Q-111 - Realizar a montagem, em um mi- - Empregar a nomenclatura espe- rísticas.
nados, chegando à escuridão total. Ao b. Nomenclatura.
nuto, deixando a arma em condições cífica.
final da subfase, o militar deverá realizar - Descrever cada etapa para o manejo c. Manejo - operações:
de funcionar.
a tarefa com os olhos vendados. da arma. 1) Alimentar;
- Manusear as peças com cuidado, - Descrever as operações de monta-
2) Retirar o carregador ou
para não danificar o armamento. gem e desmontagem.
- Executar as operações necessárias os cartuchos;
para a montagem e desmontagem 3) Extrair;
da arma. 4) Ejetar;
- Identificar corretamente os inci- - Enumerar os incidentes de tiro. 5) Armar;
- Explicar as causas de incidentes
dentes. 6) Desarmar;
Sanar incidentes de tiro da de tiro.
Q-112 Deverão ser simulados no fuzil vários - Executar, acertadamente, com - Descrever as ações imediatas para 7) Travar;
Mtr M.
tipos de incidentes de tiro. segurança e com presteza, as ações sanar os incidentes de tiro. 8) Destravar; e
- Remover os incidentes de tiro. 9) Disparar.
imediatas para sanar o incidente.
- Descrever o funcionamento da arma. d. Desmontagem e Monta-
- Tomar as diversas posições de tiro.
gem.
- Descrever os procedimentos no
estande. e. Incidente de Tiro.
- Tomar as diversas posições de tiro. f. Funcionamento.
- Familiarizar-se com a arma durante g. Tiro:
o tiro. 1) Instrução preparatória; e
- Executar os tiros previstos.
2) Manutenção preventiva.
IPT - Mtr M - Realizar Mnt de 1° escalão da
- Demonstrar o desempenho exigido Mtr M. h. Execução dos tiros previs-
Executar as técnicas e proce- - Supervisionar a manutenção de 1° tos nas Instruções Gerais de Tiro
Q-113 Deverão ser executados o TIP e a IPT. na Instrução Preparatória para o Tiro
dimentos para a execução do escalão da Mtr M. com o Armamento do Exército
(IPT) e no teste de Instrução Prepa-
tiro da Mtr M. - Demonstrar aptidão para o cumpri- (IGTAEx).
ratória (TIP). mento da tarefa prevista.
i. Conservação, limpeza e
lubrificação.

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01. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 30h

TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6 h
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

- Enumerar as características princi-

3. Mtr M
pais da Mtr.
a. Apresentação e caracte-
- Aplicar as técnicas e os procedimen- - Identificar, pelo nome, cada parte
TIB - Mtr M da arma. rísticas.
tos para a execução do tiro.
Executar os tiros de instrução Executar os tiros previsto nas IGTAEx - Empregar a nomenclatura espe- b. Nomenclatura.
Q-114 - Obter os índices de suficiência
básicos (TIB) da Mtr M. cífica. c. Manejo - operações:
previstos no Módulo Didático do TIB. - Descrever cada etapa para o manejo
1) Alimentar;
da arma.
2) Retirar o carregador ou
- Descrever as operações de monta-
gem e desmontagem. os cartuchos;
- Executar as operações necessárias 3) Extrair;
para a montagem e desmontagem 4) Ejetar;
da arma.
O militar dotado deverá obter os ín- 5) Armar;
- Enumerar os incidentes de tiro.
dices de suficiência em todos os Exc - Explicar as causas de incidentes 6) Desarmar;
TIA - Mtr M Tir previstos nos Módulos Didáticos de tiro. 7) Travar;
Atirar com a Mtr M realizando As condições dos Exercícios de Tiro do do TIA, ficando em condições de - Descrever as ações imediatas para 8) Destravar; e
Q-115 Módulo Didático do Tiro de Instrução sanar os incidentes de tiro. 9) Disparar.
os tiros de instrução avan- empregar, com destreza e seguran-
Avançado. (TIA). - Remover os incidentes de tiro. d. Desmontagem e Monta-
çados. ça, na defesa de instalações e como - Descrever o funcionamento da arma.
integrante de fração na Garantia da gem.
- Tomar as diversas posições de tiro.
Lei e da Ordem. - Descrever os procedimentos no e. Incidente de Tiro.
estande. f. Funcionamento.
- Tomar as diversas posições de tiro. g. Tiro:
- Familiarizar-se com a arma durante
1) Instrução preparatória; e
o tiro.
2) Manutenção preventiva.
- Executar os tiros previstos.
O militar dotado deverá obter os h. Execução dos tiros previstos
- Realizar Mnt de 1° escalão da
índices de suficiência em todos os Mtr M. nas Instruções Gerais de Tiro
TCB – Mtr M Exercícios de Tiro previstos nos - Supervisionar a manutenção de 1° com o Armamento do Exército
As condições dos Exercícios Tiro do
Q-116 Empregar a Mtr M em situa- Módulos Didáticos das TCB, ficando escalão da Mtr M. (IGTAEx).
Módulo Didático do Tiro de Combate - Demonstrar aptidão para o cumpri-
ções de combate. em condições de empregar com i. Conservação, limpeza e
Básico (TCB). mento da tarefa prevista.
destreza e segurança em situações lubrificação.
de combate.

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02. LUTAS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 16h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

1. A Sessão de Lutas
a. Aquecimento.

b. Trabalho principal:
As condições são as previstas no C - bases, deslocamentos e
20-50 e no PIM. Todas as atividades de- voltas;
verão ser precedidas de demonstração - formas de ataque e golpes
Desenvolver, manter ou recu-
e realizadas de forma gradual. traumáticos;
Q-101 perar a capacidade de execu- O militar deverá realizar corretamente
A duração das sessões e a frequência De acordo com o C 20-50 e PIM. - quedas e rolamentos;
(CF) tar os movimentos em uma os movimentos descritos no C 20-50.
seminal deverão ser de acordo com - projeções;
sessão de lutas.
o previsto no PIM. O instrutor deverá -estrangulamento, força-
relacionar o OH com os atributos: mento de articulações e domínio;
coragem e disciplina. - técnicas de defesa;
- técnicas especiais; e
-técnicas de combate.
c. Volta à calma.

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03. SEGURANÇA DE AUTORIDADES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
O instrutor apresenta as condutas O instruendo deverá executar correta-
Q-101 Realizar ações contra em- mente os procedimentos básicos em
contra emboscadas. 1. Contra-emboscada
boscadas. ações contra emboscadas. - Conceito de emboscada e
- Identificar as Técnicas de Ação contra-emboscada;
Imediata. - Tipos de emboscadas; e
O instrutor apresenta as condutas O instruendo deverá executar correta- - Técnicas de Ação Imediata
- Identificar os tipos de emboscadas.
Q-102 Realizar condutas contra aten- contra atentados e sequestros. mente, ao menos, duas condutas prá-
- Identificar os procedimentos para
tados e sequestros. ticas contra atentados e sequestros. 2. Atentados e sequestros
emboscar.
- Conceito de atentados;
- Descrever as medidas de segurança
- Conceito de sequestros; e
O instruendo deverá executar, corre- quando nas aparições em público. - Fontes de hostilização.
Q-103 - Identificar os procedimentos adota-
Praticar as técnicas de O instrutor apresenta as técnicas de tamente, duas técnicas de aparições 3. Técnicas de aparições
aparições em público. aparições em público. em público. dos na varredura de ambientes. - Conceito de aparições em
- Descrever as técnicas de varredura. público; e
- Descrever os princípios básicos - Medidas de segurança.
a serem observados na segurança 4. Segurança de instalações
O instrutor apresenta as técnicas de O instruendo deverá descrever, no física de instalações
Q-104 varredura, os princípios básicos de se- mínimo, uma técnica de varredura e - Descrever as técnicas de segurança - Técnicas de varredura;
Realizar a segurança física
gurança física de instalações e as técni- uma técnica de segurança física das física de instalações. - Princípios de segurança
de instalações
cas de segurança física de instalações. instalações. - Citar as técnicas de segurança física de instalações; e
aproximada. - Técnicas de segurança física.

- Descrever as técnicas de segurança 5. Segurança aproximada

- Técnicas de segurança a pé;
O instrutor deverá indicar as técnicas O instruendo deverá executar corre- aproximada a pé e motorizada.
Q-105 Realizar uma segurança apro- - Técnicas de segurança mo-
de segurança aproximada a pé e mo- tamente as técnicas demonstradas. - Descrever a organização e as atri-
ximada a pé e motorizada. torizada;
torizada buições de um serviço de segurança.
- Embarque e desembarque
ortodoxo e não ortodoxo; e
- Organização do serviço de
O instruendo deverá responder, com
O instrutor deverá indicar a o funciona- segurança.
Q-106 Realizar o serviço de segu- correção, a seis condutas adotadas
mento do serviço de segurança.
rança. no serviço de segurança.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 24 h

04. POLICIAMENTO DE TRÂNSITO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar os sinais convencionados
O instrutor deverá demonstrar os sinais 1. Sinais de Trânsito com apito
Praticar o uso dos sinais con- O instruendo deverá realizar, com de trânsito com apito no Código de
Q-101 convencionados de trânsito com apito,
vencionados de trânsito com correção, os sinais convencionados Trânsito Brasileiro. a. Código de Trânsito Brasi-
em consonância com o Código de Trân- leiro.
apito. de trânsito com apito. - Citar a legislação referente à
sito Brasileiro.
matéria. b. Legislação sobre a matéria.
c. Sinais com apito.
d. Sinais e gestos convenciona-
dos com as mãos e braços.
e. Sinais de trâsito.
f. Meios auxiliares de sinaliza-
O instruendo deverá realizar, com
Praticar sinais e gestos con- O instrutor deverá demonstrar os sinais Identificar os sinais e gestos conven- ção diurnos e noturnos.
Q-102 correção, os sinais e gestos conven-
vencionados com as mãos e e gestos convencionados com as mãos cionados com as mãos e braços. g Tipos de infrações de trânsito.
cionados com as mãos e braços.
braços. e braços. h. Penalidades.

- Identificar os sinais e gestos con-

O instrutor deverá indicar vinte sinais de vencionados com as mãos e braços.

Q-103 Identificar os sinais de trânsito. Os instruendos deverão acertar quin-
trânsito previstos no Código de Trânsito - Identificar as penalidades relaciona-
ze dos sinais indicados.
Brasileiro. das às principais infrações de trânsito. 2. Controle de vias e cruza-
mentos
a. Conceito de vias e cruza-
mentos.
O instrutor montará uma situação prá- b. Procedimentos no controle
tica com veículos que cometerão uma O instruendo deverá identificar quan- - Identificar os procedimentos no de vias.
Q-104 Identificar as principais infra-
série de infrações e outros que estarão do ocorrer uma infração e o procedi- controle de vias e em cruzamentos. c. Procedimentos no controle
ções de trânsito.
procedendo corretamente. mento a ser adotado. de cruzamentos.
d. Procedimentos de segu-
rança.

Realizar o controle de trânsito O instrutor deverá demonstrar os pro- O instruendo deverá realizar, com
Q-105 correção, todos os procedimentos - Citar os objetivos da regulação
de vias e em cruzamentos. cedimentos no controle de vias e em
demonstrados. do trânsito.
cruzamentos.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 24 h

04. POLICIAMENTO DE TRÂNSITO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
3. Viaturas Militares
O instruendo deve apontar, corre-
Identificar viatura militar e seu O instrutor deverá apresentar uma via- a. Identificação.
Q-106 tamente, o número do registro, a
equipamento obrigatório. tura militar e o equipamento obrigatório. b. Classificação.
Unidade da viatura e o equipamento -Identificar as viaturas militares.
c. Documentação do motorista.
obrigatório. - Conhecer a classificação das via-
- Carteira Nacional de Ha-
turas militares.
bilitação.
- Conhecer os documentos necessá-
- Carteira de Motorista Militar.
rios para condução de viaturas civis
O instrutor deverá apresentar diversos O Instruendo deverá identificar as d. Documentação da Viatura.
e militares.
Q-107 Fiscalizar viaturas civis e tipos de viaturas, simulando alterações alterações nos equipamentos e do- - Conhecer o equipamento neces- - Ficha de Serviço.
militares. nos equipamentos e documentação cumentação do motorista e da viatura. sário para viaturas civis e militares. - Demais documentos da
necessária. viatura militar e veículo civil.
e. Equipamentos necessários.

4. Acidentes de trânsito
a. Generalidades;
1) Casos de intervenção da
PE.
2) Conduta a observar com
O instruendo deverá realizar correta- motorista civil e militar.
O instrutor deverá simular um acidente mente os procedimentos relacionados b. Formalidades iniciais por
Identificar os procedimentos em uma via e um cruzamento, com - Identificar os casos de intervenção ocasião do acidente.
Q-108 à segurança e isolamento do local,
da PE face a um acidente de marcas de frenagem e fragmentos de da PE em acidentes de trânsito. c. Medidas de segurança ne-
comunicação com a OM, socorro ao
trânsito. cessárias.
vidro, com e sem óbito. ferido, custódia do motorista militar e
d. Isolamento do local do in-
balizamento do trânsito.
dício.
e. Ligações necessárias.
f. Conduta no caso de feridos
ou mortos.
g. Balizamento do local do
acidente.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 24 h

04. POLICIAMENTO DE TRÂNSITO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

5. Escolta de comboio
a. Generalidades
- Características;
Os instruendos deverão identificar - Tipos de comboio; e
Deverão ser apresentadas as equipes
Q-109 Realizar uma escolta de com- corretamente quais as funções de - Identificar as equipes que compõem - Formas de movimento.
que compõem a estrutura de uma es-
boios. cada grupo e sua localização dentro uma escolta de comboio. b. Equipes em uma escolta.
colta de comboios.
de um comboio. c. Segurança do comboio.
d. Condutas e procedimentos
em deslocamentos e em altos.

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05. INVESTIGAÇÃO POLICIAL E PERÍCIA CRIMINAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Perícia Criminal
Identificar os conceitos e ca- O instrutor apresenta os conceitos e O instruendo deverá conceituar pe- a. Conceitos de perícia
Q-101 racterísticas básicas das perí- características básicas das perícias e rícia e investigação e conhecer suas b. Tipos de perícias
cias criminais e investigações investigações policiais. principais características. 1) LAT;
policiais. 2) MV;
3) Eficiência de disparo;
4) Papiloscópica; e
O instrutor apresenta noções de téc- O instruendo deverá conceituar pe- 5) Perícias de laboratório.
Identificar as técnicas básicas - Drogas; e
Q-102 nicas básicas de perícias criminais e rícia e investigação e conhecer suas
de perícias criminais e inves- - Outras perícias
investigações policiais. principais características.
tigações policiais. - Conceituar perícias. c. Laudos Periciais
d. Material de Perícia
- Identificar os tipos de perícias. e. Técnicas utilizadas em exa-
mes periciais
- Conhecer e identificar o material
f. Composição da Equipe de
Conhecer os tipos básicos O instrutor apresenta os tipos básicos O instruendo deverá conhecer os de perícia. Perícia
Q-103
de perícias criminais e inves- de perícias criminais e investigações tipos básicos de perícias criminais e 1) Perito Criminal;
tigações policiais. policiais. investigações policiais. - Identificar um local de crime e sua 2) Desenhista;
3) Fotógrafo; e
preservação.
4) Auxiliar
- Citar as principais técnicas utilizadas g. Local de Crime
O instruendo deverá realizar, com 1) Conceito
Realizar procedimentos pa- em perícias. 2) Preservação
O instrutor demonstra os procedimentos correção, os procedimentos padrão
Q-104 drão durante perícias crimi- - Identificar os integrantes de uma 3) Procedimentos
padrão durante perícias criminais e em situações de perícias criminais e
nais legais e investigações - Da equipe de preser-
investigações policiais. investigações policiais. vação; e
policiais. equipe de perícia.
- Da equipe de perícia.
- Conceituar investigação policial.
- Citar as principais técnicas utilizadas 2. Investigação Policial
a. Generalidades
Conhecer laudos periciais e O instrutor apresentará modelos de O instruendo deverá identificar os em investigações policiais. - Conceito de investigação
Q-105
relatórios de investigação. laudos periciais e relatórios de inves- laudos periciais e relatórios de in- b. Procedimentos
- Descrever os procedimentos a se- c. Meios empregados
tigação. vestigação.
rem realizados em perícias criminais d. Características do investiga-
dor policial
e investigações policiais. e. Relatório de investigação
policial
- Conceito;
O instrutor deverá apresentar situações - Partes; e
O instruendo deverá responder - Finalidade
Apoiar a realização de uma hipotéticas de perícia e investigação e
Q-106 e realizar o procedimento a ser f. Casos de investigação po-
investigação policial e de uma questionar sobre as condutas a serem
adotado face à situação hipotética licial
perícia criminal. tomadas ao longo da situação exposta.
apresentada. g. Equipe de investigação
policial
- Conceito; e
- Constituição.

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06. GERENCIAMENTO DE CRISE E NEGOCIAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Crise
a. Características
b. Crise com alto risco
c. Gerenciamento de crise
d. Elementos causadores da
crise
- Criminoso comum;
Conceituar crise. - Psicopata;
- Identificar as características da - Terrorista;
- Fanático; e
O instruendo deverá identificar o crise. - Detentos.
e. Procedimentos diante de
- Identificar o conceito e ca- O instrutor apresenta um caso de crise conceito de uma situação de crise, - Identificar o objetivo do gerencia- uma crise.
Q-101 racterísticas da negociação e mento de crise. - Contenção;
e de gerenciamento de crise. as características de uma situação de
- Isolamento; e
do gerenciamento de crises. crise e os elementos que compõem o - Identificar as crises com alto risco. - Estabilização.
- Identificar os tipos de elementos f. Elementos do gerenciamento
gerenciamento de crise. de crise.
causadores de crise. - Gerenciador da crise;
- Negociador;
- Identificar os procedimentos dian- - Grupo tático;
te de uma crise. - Grupo de apoio tático;
- Caçador;
- Identificar os elementos do geren- - Grupo de inteligência;
ciamento de crise. - Grupo de comunicação
social;
- Grupo de apoio operacio-
nal; e
- Policiamento ostensivo.

2. Negociação
O instrutor apresenta um caso de O instruendo deverá descrever as a. Generalidades
Descrever as condutas bá- - Conceito de negociação.
Q-102 perpetrador com refém. condutas básicas na negociação
sicas na negociação com b. Tipos de negociação
com reféns. - Negociação real; e
reféns. - Negociação tática.
c. Condutas básicas na nego-
- Identificar negociação. ciação com reféns
- Identificar os tipos de negociação. - Objetivo da negociação
com reféns; e
Descrever as condutas bá- O instruendo deverá descrever as - Condutas adotadas.
Q-103 Instrutor apresenta um caso de perpe- d. Condutas básicas da nego-
sicas na negociação sem condutas básicas na negociação ciação sem reféns
trador sem refém.
reféns. sem reféns. - Objetivo da negociação
sem reféns; e
- Condutas básicas.

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07. FUNDAMENTOS JURÍDICOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Aspectos Legais
a. Generalidades
b. Finalidade do arcabouço
O instrutor deverá apresentar os princi- jurídico
Conhecer as leis e normas O instruendo deverá identificar a - Identificar os procedimentos adota-
pais fundamentos legais que ampara- c. A Constitui Federal de 1988
Q-101 básicas de Operações de principal matéria regulada em cada dos para amparar a ação do Exército - Princípios constitucionais
ram a ação do Exército em Operações
Garantia da Lei e da Ordem. dispositivo legal apresentado. Brasileiro em Operações de Garantia relacionados à GLO e art 5º; e
de Garantia da Lei e da Ordem.
da Lei e da Ordem. - O art 142 e demais instru-
mentos de interesse.
d. O CPM e o CPPM

- Identificar as principais atribuições

O instrutor apresenta o conceito de car- O instruendo deverá identificar cor-
de um cartório civil.
Q-102 Conhecer e integrar um car- tório civil, as funções desempenhadas retamente quais são as principais 2. Cartório Civil e Militar
- Citar as possibilidades de emprego
tório civil. atividades desenvolvidas em um a. Generalidades
e sua forma de operação. de um cartório civil em operações - Tipos de cartório civil e
cartório civil.
militares. sua finalidade; e
- Finalidade do cartório mi-
litar.
b. Possibilidades e limitações
do cartório militar.
c. Estrutura de um cartório
militar.
- Identificar a missão de um cartório d. O Chefe do Serviço de Po-
O instruendo deverá identificar corre- militar. lícia do Comando Militar de área.
O instrutor apresenta o conceito de e. O CCOp.
tamente quais são as principais fun- - Citar as possibilidades de um cartó-
Q-103 Conhecer e integrar um car- cartório militar, as funções desempe-
ções desempenhadas, a constituição rio militar empregado com apoio de
tório militar. nhadas, sua constituição e sua forma
de um cartório militar e sua operação. civis e outros órgãos.
de operação.
- Identificar o amparo legal para a
operação de um cartório militar.

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 EB70-PP-11.031

07. FUNDAMENTOS JURÍDICOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 26 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

3. Poder de polícia
a. Conceituar poder de polícia.
b. Enumerar os atributos do
ato de polícia.
- Conceituar poder de polícia. c. Caracterizar abuso de au-
O instrutor deverá indicar as situações Os instruendos deverão identificar toridade.
- Conceituar os atributos do ato de
Q-104 Poder de polícia. nas quais o Policial do Exército pode ou situações nas quais o Policial do d. Identificar os amparos legais
polícia e as limitações do poder de para o emprego do armamento e
deve exercer o poder de polícia. Exército pode ou deve exercer o
polícia para a salvaguarda dos direitos da algema.
poder de polícia. e. Caracterizar constrangimen-
e garantias fundamentais.
to ilegal.
f. Caracterizar cárcere pri-
vado.

O instruendo deverá conhecer a dife- - Identificar o conceito de flagrante 4. Auto de Prisão em Flagrante
Identificar os principais aspec- O instrutor apresenta algumas trans- Delito
rença entre crimes e transgressões e, delito. a. Generalidades.
Q-105 tos de um Auto de Prisão em gressões disciplinares e crimes milita-
nos crimes, os casos em que podem - Finalidade de um APFD. b. Prazos
Flagrante Delito. res em flagrante e outros sem ser em
ser lavrados APFD ou não. - Conhecer os procedimentos para a c. Procedimentos para lavra-
flagrante.
lavratura de um APFD. tura de um APFD

4-15
EB70-PP-11.031

TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
O instrutor apresenta os diversos tipos O instruendo deverá apontar correta-
Q-101 Identificar as missões da PE. de missões (no mínimo 10) desempe- mente pelo menos seis missões que - Citar as missões da PE.
nhadas pela PE. atribuídas à PE. 1. Polícia do Exército
a. Conceitos da PE
b. Missões da PE
c. Histórico da PE
d. Organização da PE
O instruendo deverá indicar todos os 1) Pessoal; e
Indicar e descrever os tipos de São apresentadas as GU e G Cmdo
Q-102 tipos de OMPE que apoiam as GU - Distinguir as Unidades e instalações 2) Material
OM PE que apoiam as diferen- que enquadram a PE como elemento
e G Cmdo. da PE e. Unidades e instalações
tes GU e G Cmdo. de apoio.
da PE

Um grupo de polícia é constituído por

Demonstrar as posições pre- instruendos armados com cassetetes. O
Instrutor emite uma série de comandos O instruendo deverá demonstrar cor-
Q-103 vistas para o cassetete, obe-
que possibilite, ao instruendo, tomar as retamente todas as posições.
decendo ao comando.
posições a pé firme e em marcha. - Descrever a empunhadura do
cassetete;
- Empunhar o cassetete nas diversas
posições; 2. Cassetete
- Identificar os pontos do corpo a. Generalidades.
Identificar os pontos do corpo
É apresentado ao instruendo um painel O instruendo deverá apontar, correta- humano mais sensíveis ao golpe de b. Empunhadura.
Q-104 humano mais sensíveis aos
com a figura do corpo humano. mente, pelo menos dez pontos. cassetete; c. Posições a pé em firme e
golpes de cassetete.
em marcha.
- Identificar rapidamente a parte do
d. Golpes do cassetete.
corpo humano a ser golpeada;
Um boneco do tamanho de um homem - Distinguir as ações de defesa e ata-
com condições de suportar fortes pan- que do PE, empregando o cassetete;
cadas será pendurado em uma viga de - Citar outros empregos para o cas-
modo que os pés não toquem o chão. setete.
Nele serão destacados os pontos mais
O instruendo deverá acertar todos
Aplicar golpes de cassetete. sensíveis do corpo humano aos golpes
Q-105 os pontos sensíveis, golpeando com
de cassetete. O instrutor, numa sequ-
rapidez e energia.
ência rápida, comandará os golpes de
modo que o instruendo aplique em todos
os pontos sensíveis.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Situações são criadas em que os O instruendo deverá executar corre-
Q-106 Empregar o cassetete, impedir figurantes tentam: a fuga, quando tamente as ações de defesa e ataque
a fuga, defender-se de sus- abordados pelos instruendos; sacar observando:
peito e atacá-lo como medida uma arma e agredir o instruendo; atacar - desembaraço;
complementar de defesa. com um punhal e tomar o cassetete do - energia; e
instruendo. - rapidez.

Uma multidão é figurada e é constituído

Participar de um cordão de um pelotão de instruendos armados - Descrever a empunhadura do
Q-107 com cassetete. O instrutor determina O instruendo deverá indicar todos os cassetete;
isolamento empregando o tipos de OMPE que apoiam as GU 2. Cassetete
cassetete. que o pelotão estabeleça um cordão - Empunhar o cassetete nas diversas
de isolamento á frente da multidão, com e G Cmdo. e. Empregos do cassetete para
posições; controlar multidão:
cassetetes no alto.
- Identificar os pontos do corpo hu- - cordão.
mano mais sensíveis ao golpe de
cassetete; f. Empregos especiais:
- Identificar rapidamente a parte do 1) condução de presos; e
corpo humano a ser golpeada; 2) com algemas.
Estabelecendo um cordão de isola-
mento conforme a condição anterior, O instruendo deverá apresentar um - Distinguir as ações de defesa e ata-
o instrutor define uma linha no terreno resultado satisfatório sendo observa- que do PE, empregando o cassetete;
Deslocar a multidão empre- e determina que a multidão seja até ali do os seguintes aspectos: - Citar outros empregos para o cas-
Q-108
gando o cassetete. deslocada. O instruendo empunhará - empunhadura; setete.
o cassetete na posição de “atenção” - posição do cassetete;
de modo que o mesmo fique apontado - marcialidade; e
para os plexos solares dos indivíduos. - energia.

Dado um cassetete ao instruendo,

o instrutor determina que ele conduza O instruendo deverá executar rapi-
Conduzir um preso com o um figurante preso, empregando os damente as ações de imobilização
Q-109 auxílio do cassetete. seguintes processos: com desembaraço, de acordo com a
- cassetete entre as pernas; e técnica demonstrada.
- substituindo algemas.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Duas situações são descritas em que o
PE tenha necessidade de fazer uso da
Indicar as situações em que o arma de fogo. A primeira corresponderá
PE poderá, ou não, fazer uso ao caso de legítima defesa com possi- O instruendo deverá indicar as si-
Q-110 - Citar os deveres e responsabilidades 3. Patrulhamento
da sua arma de fogo. bilidade de atingir outras pessoas. A tuações, apresentando justificativas
satisfatórias. da patrulha. a. Patrulha da PE.
segunda situação corresponderá a um
caso de defesa de terceiros, sem pos- - Distinguir os diferentes tipos de b. Patrulhas a pé e motori-
sibilidades de atingir outras pessoas. patrulhas. zadas.
- Distinguir as ocasiões em que se c. Patrulhas especiais
deve fazer uso de algemas.
d. Armamento e equipamento
- Comparar a abordagem de um indi-
e. Meios de Comunicação.
víduo e de um grupo.
f Emprego das armas de fogo.
A dupla de instruendos deverá exe- - Descrever como se fazer a aborda-
Será criada a seguinte situação: um g. Uso de algemas.
cutar a abordagem, corretamente, gem de um edifício.
figurante trajando um uniforme se sendo observado particularmente: h. Uso da força.
encontra em uma via pública praticando - Fazer a abordagem de um edifício.
- sua posição em relação ao abor- i. Abordagem de um indivíduo
Q-111 Realizar a abordagem de atos contrários à disciplina militar e é dado; - Descrever a conduta do PE na rea-
pessoas. visto por uma dupla de instruendos que - desembaraço; lização de policiamento de pessoal. e de um grupo:
participam de uma patrulha de rua a pé. - rapidez; 1) Revista de pessoal;
- Caracterizar o patrulhamento nos
Ao ser determinada a apresentação dos - energia;
documentos, o figurante tenta fugir e é terminais rodoviários, ferroviários e 2) Normal;
- marcialidade:
detido pela dupla. - conhecimento adquirido na instrução aeroviários. 3) Revista contra a parede; e
sobre uso do cassetete. - Realizar o patrulhamento nos ter- 4) Revista de mulheres.
minais rodoviários, ferroviários e j. Abordagem de um edifício
aeroviários. em caso de acidente.
- Descrever como se realiza o patru- k. Patrulhamento em terminais.
A dupla deverá executar a revista cor- lhamento em ruas e parques.
retamente observando, em particular: - Realizar o patrulhamento em ruas
Um elemento suspeito, ao ser dominado - a posição da dupla em relação ao 1) Ferroviárias;
e parques.
Q-112 Realizar a revista de um sus- depois de tentar a fuga numa aborda- revistado; 2) Rodoviárias; e
peito. gem, deixa cair de seus bolsos alguns - revista do cano do coturno, mangas, - Descrever como se realiza o patru-
3) Aeroviárias;
Car 9mm. A dupla executará uma “re- costas e pernas; lhamento motorizado.
vista contra a parede” - situação da arma do auxiliar, que l. Patrulhamento em ruas e
- Realizar patrulhamento motorizado.
deverá estar carregada, travada parques.
apontada para o revistado.

4-18
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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

- Citar os deveres e responsabilidades

da patrulha. 3. Patrulhamento
- Distinguir os diferentes tipos de a. Patrulha da PE.
patrulhas. b. Patrulhas a pé e motori-
- Distinguir as ocasiões em que se zadas.
deve fazer uso de algemas. c. Patrulhas especiais
- Comparar a abordagem de um indi- d. Armamento e equipamento
víduo e de um grupo. e. Meios de Comunicação.
- Descrever como se fazer a aborda- f Emprego das armas de fogo.
gem de um edifício. g. Uso de algemas.
Os instruendos deverão executar a - Fazer a abordagem de um edifício. h. Uso da força.
Q-113 Realizar a abordagem e a Uma casa, ou dependência da Unidade abordagem satisfatoriamente. Não - Descrever a conduta do PE na rea-
com características semelhantes, será i. Abordagem de um indivíduo
busca em uma casa. poderão: lização de policiamento de pessoal.
apresentada à dupla de instruendos. - Deixar de oferecer proteção mútua; e de um grupo:
- Empunhar as armas carregadas. - Caracterizar o patrulhamento nos
1) Revista de pessoal;
terminais rodoviários, ferroviários e
2) Normal;
aeroviários.
3) Revista contra a parede; e
- Realizar o patrulhamento nos ter-
minais rodoviários, ferroviários e 4) Revista de mulheres.
aeroviários. j. Abordagem de um edifício
- Descrever como se realiza o patru- em caso de acidente.
lhamento em ruas e parques. k. Patrulhamento em terminais.
- Realizar o patrulhamento em ruas 1) Ferroviárias;
e parques. 2) Rodoviárias; e
- Descrever como se realiza o patru- 3) Aeroviárias;
lhamento motorizado. l. Patrulhamento em ruas e
- Realizar patrulhamento motorizado. parques.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Os instruendos deverão executar a
abordagem satisfatoriamente:
É criada a seguinte situação: numa bar-
- determinar que o motorista desligue
reira de estrada todos os veículos estão
o motor e dessa do carro;
sendo abordados e revistados com a 4. Controle de circulação de
- colocando em posições de modo
finalidade de se encontrar alguns fuzis pessoas
Q-114 Realizar a abordagem e a que o revistador não fique entre o
de uma Unidade Militar. Três viaturas Citar as finalidades do controle de
revista de um veículo. segurança e o motorista; a. Finalidade;
civis passarão pela barreira e uma delas circulação de pessoas.
- permanecendo a arma do segurança b. Identificação de militares
levará preso, em seu chassi, um FAL - Distinguir elementos militares e civis.
carregada, travada e apontada para e civis;
desmontado. - Citar os documentos de identificação
o revistado. 1) Documentos de identi-
de militares e civis.
dade;
- Distinguir os documentos que os
2) Órgão expedidor;
militares deverão possuir em diversas
3) Autenticidade;
situações.
Os instruendos deverão executar a 4) Documentos que os mili-
- Citar os objetivos do controle de
abordagem satisfatoriamente: tares devem portar em diversas
movimento de civis.
- Determinar que o motorista desligue situações:
Será empregada uma figuração em que - Distinguir as diversas categorias de
o motor e dessa do carro; a) Em gozo de férias;
militares e civis portem suas carteiras extraviados.
- Colocando em posições de modo b) Na GU;
de identidade. Algumas das identidades - Descrever o processamento de
Q-115 Realizar a identificação de que o revistador não fique entre o c) Fora da GU;
terão as seguintes alterações: extraviados.
pessoas. segurança e o motorista; d) Em horários especiais;
- Falsificadas, adulteradas e vencidas. - Descrever situações em que a PE
- Permanecendo a arma do seguran- e) Em locais sujeitos ao
possa ser empregada em cooperação
ça carregada, travada e apontada controle.
com outros serviços de policiamento
para o revistado. c. Controle de movimento de
de pessoal.
civis.
- Distinguir as formações especiais
1) Conceito de deslocamento
empregadas pela PE em solenidades.
de guerra, avançado e refugiado.
2) Funções da PE.
Identificar situações em que O instrutor apresenta situações que O instruendo identificará todas as
a PE possa ser empregada requeiram a colaboração da PE e outras
Q-116 situações em que a PE pode ser
em cooperação com outros que essa colaboração não se torne empregada com outros serviços de
serviços de policiamento de necessária. policiamento.
pessoal.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

08. PATRULHAMENTO OSTENSIVO TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
d. Controle de movimento de
militares.
1) Conceito de extraviados.
2) Finalidade;
3) Triagem;
4) Cuidados;
5) Encaminhamento;
e. Cooperação com outros ser-
viços de Policiamento de Pessoal.
f. Serviços especiais.
É constituído um Pelotão de instruen- 1) Formações especiais
dos armados de pistola e cassetete. O empregadas pela PE em sole-
Obedecer aos comandos por O instruendo deverá executar correta- nidades:
instrutor emitirá uma série de comandos
gestos para a entrada em mente a entrada na formação. Serão a) Coluna;
Q-117 para a entrada e mudança de formação. - Distinguir os comandos por gestos.
formações especiais em so- observadas:
Serão dados tantos comandos quantos b) Linha;
lenidades. - energia; e c) Em Alas.
forem necessários para que o instruen-
- marcialidade. 2) Comandos por voz e ges-
do troque de posição, pelo menos, três
vezes (uma em cada grupo). tos:
a) Coluna de Dois;
b) Coluna de três;
c) Linha em uma fileira;
d) Linha em duas fileiras;
e) Em Alas;
f) Abrir;
g) Reduzir;
h) Cerrar e intervalos;
i) Cerrar braços;
j) Direita (esquerda);
k) Rebater.

O instruendo deverá identificar as - Descrever as funções dos cães de 5. Cães de Guerra

Q-118 Conhecer o emprego dos cães O instrutor apresenta as missões dos ocasiões em que um cão de guerra Guerra em operações militares. a. Missões.
de guerra. cães de guerra. pode ser empregado. - Descrever as peculiaridades do b. Possibilidades
emprego dos cães.
c. Limitações

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h

09. GARANTIA DA LEI E DA ORDEM TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Posto de Segurança Está
O instrutor deverá indicar um Ponto tico (PSE)
- Identificar o conceito de ponto
Sensível (real ou simulado) para que os a. Conceito de OS e PSE.
Os instruendos deverão estabelecer, sensível.
instruendos possam ocupar e realizar a b. Composição do Pelotão.
Q-101 Ocupar um Posto de Seguran- operar e integrar todos os grupos que - Conhecer a organização de um PSE.
segurança. (Deverá ser montada uma c. Ações a serem tomadas.
ça Estático (PSE) compõem um PSE. - Descrever os procedimentos para a
figuração que atacará e tentará invadir d. Material e equipamento
ocupação de um PSE.
o PSE). necessário.

2. Posto de Bloqueio e Contro-

le de Estradas (PBCE)
a. Definição.
b. Composição do Pelotão.
c. Técnica de montagem de
- Conhecer a organização de um obstáculos
É escolhida uma via onde passarão vá- Os instruendos deverão estabelecer,
PBCE. 1) Cavalo de frisa.
Q-102 Realizar o bloqueio e o contro- rios carros, pedestres alguns contendo operar e integrar todos os grupos que
- Descrever os procedimentos para a 2) Concertina.
le de estradas. irregularidades tais como, documento e compõem um PBCE. 3) Cerca de Arame.
materiais ilegais. ocupação de um PBCE.
4) Barreira.
d. Fiscalização de Documen-
tos.
e. Inspeção de veículos.
f. Revista de pessoal.
g. Medidas de segurança da
tropa Instalações, Aquartelamen-
to e Vias de Transporte.

O instruendo deverá identificar corre- - Conceituar aglomeração, multidão,

Q-103 Identificar a causa ou as cau- O instrutor apresenta um caso de
tamente a causa ou uma das causas. 3. Operação de Controle de
sas de um distúrbio. distúrbio. tumulto, distúrbio civil, subversão,
Distúrbio (OCD)
calamidade, perturbação da ordem e
a. Conceitos de aglomerações,
grave perturbação da ordem.
multidão, tumulto, distúrbio civil,
O instrutor apresenta equipamento e - Descrever as causas de distúrbio
subversão, calamidade, pertur-
armamento e armamento de OCD, exis- civis.
Citar o nome de cada arma- tentes na OM. Em seguida, determina O instruendo deverá responder corre- bação da ordem e grave pertur-
Q-104 - Citar tipos de turbas.
mento e equipamento empre- ao instruendo que cite o nome de cada tamente às indagações do instrutor. bação da ordem.
- Citar as missões da PE nas OCO.
gado na OCD. equipamento e armamento. b. Causas de Distúrbio Civis.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h

09. GARANTIA DA LEI E DA ORDEM
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

c. Turbas
1) Tipos;
2) Características de turbas;
3) Influência de fatores psi-
cológicos;
São apresentados aos instruendos o 4) Ações de uma turba;
Demonstrar as posições para armamento e equipamento de OCD O instruendo deverá demonstrar
Q-105 conduzir armamento e equi- corretamente todas as posições para - Citar as condições para conduzir d. Missões da PE numa Ope-
existentes na OM e as suas devidas armamento e equipamento.
pamento. para condução. conduzi-los. ração de Controle de Distúrbio:
proteção de instalações vitais.
e. Armamento e equipamento
empregados numa operação de
controle de Distúrbios.
f. Posições para conduzir o
armamento e equipamento.

Um Grupo de Polícia (GP) é constituído g. Formação para controle de

por instruendos desequipados. O instruendo deverá realizar correta- distúrbios:
O instrutor emitirá comandos para mu- mente as mudanças de formação e
- Distinguir as formações gerais da 1) Coluna;
Q-106 Mudar de formação e de frente dança de formação e de frente. de frente. O instrutor deverá obser-
dentro do grupo. var vivacidade dos instruendos e as tropa quando empregado nas OCD. 2) Linha;
Após cada série de comandos, os distâncias e intervalos guardados por 3) Escalão à direita e à
instruendos trocarão de posição dentro eles nas formações.
do Grupo. esquerda;
4) Losango ou circular.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h

09. GARANTIA DA LEI E DA ORDEM TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
O instruendo deverá executar corre-
- Um grupo é constituído por instruendos tamente todos os comandos, sendo
- Descrever o deslocamento da tropa
armados e equipados. observado quanto:
em OCD.
Realizar deslocamentos, en- - O instrutor, mantendo a formação “em - a posição na formação;
Q-107 - Deslocar-se enquadrado nas tropas
quadrado em um GP de OCD. linha”, emitirá comandos para deslo- - a posição do armamento e do equi-
em OCD.
camentos e mudanças de posição do pamento;
- Distinguir as formações empregadas
armamento e equipamento e de frente. - marcialidade;
pelo Pelotão numa OCD.
- energia dos movimentos;
- cadência, distância e intervalos.

Um pelotão é constituído por instruen-

dos armados e equipados.
O instruendo deverá executar corre-
O Instrutor emitirá comandos para tamente todos os comandos, sendo
deslocamento e mudança de posição observado quanto à:
do equipamento, como também do h. Deslocamento de tropa em
Realizar deslocamentos, en- - sua posição na formação;
Q-108 - Deslocar-se enquadrado no pelotão OCD;
quadrado em um Pelotão de armamento e de frente. - a posição do armamento e equi-
em OCD. 1) Cadência; e
OCD. Serão dados tantos comandos quantos pamento;
2) Alto.
forem necessários para que os instruen- - marcialidade;
dos ocupem, pelo menos, três posições - energia dos movimentos;
distintas dentro do pelotão (Sd, Cb e - cadência, distância e intervalos.
3° Sgt).

O instrutor deverá constituir uma SU

armada e equipada para OCD.
O instruendo deverá executar corre-
O instrutor emitirá comandos para des-
tamente todos os comandos, sendo
locamento e mudança:
observado quanto à:
- da formação e de frente; e
Realizar deslocamentos en- - sua posição na formação;
Q-109 - da posição do armamento e do equi- Deslocar-se, enquadrado numa SU,
quadrado em uma SU de - posição do armamento e do equi-
pamento. em OCD.
OCD. pamento;
Serão dados tantos comandos quantos
- marcialidade;
forem necessários para que os instruen-
- energia dos movimentos; e
dos ocupem, pelo menos, três funções
- cadência, distância e intervalos.
distintas (Sd, Cb e 3° Sgt).

4-24
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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10 h

09. GARANTIA DA LEI E DA ORDEM
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

O instruendo deverá executar corre-

i. Formação de SU e Pelotão:
tamente todos os comandos, sendo
Sob a condição anterior, é simulada com observado quanto à: 1) Formações, e desloca-
Q-110 Dispersar uma turba, enqua- figurantes uma multidão em desordem. - sua posição na formação; Dispersar uma turba, enquadrado mentos;
drado em uma SU de OCD. Após a dispersão será adotado um - posição do armamento e equi- numa SU, em OCD. 2) Mudança de formação e
policiamento para evitar novas mani- pamento;
de frente.
festações. - marcialidade;
- energia dos movimentos; e
- cadência, distância e intervalos.

j. Interdição de área
1) Conceito
2) Fases:
- Identificar as fases de uma interdição - Planejamento;
O instrutor deverá constituir um Pel Cho- O instruendo, enquadrado no Pel de área.
que, que realizará uma interdição de Choque, deverá agir corretamente, - Reconhecimento;
Q-111 Realizar a interdição de área. - Conhecer os procedimentos a serem
área, com e sem força adversa figurada. nas diversas fases de uma interdição. adotados em cada fase de uma inter- -Tomada do dispositivo;
dição de área. - Dispersão da F Adversa;
- Ocupação de VA da área
interditada; e
- Impedimento de acesso à
área interditada.

4. 0BA
a. Generalidades
b. Características
- Identificar as características de
O instruendo deverá executar todos uma OBA. c. Estrutura de uma OBA
Q-112 Realizar uma Operação de O instrutor deverá simular uma OBA. os procedimentos previstos em uma
Busca e Apreensão (OBA). - Identificar o amparo legal para rea- d. Aspectos jurídicos de uma
OBA com correção.
lização de OBA. OBA
- Bens móveis;
- Imóveis; e
- Ambiente de trabalho.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h

10. A POLÍCIA DO EXÉRCITO EM CAMPANHA TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

1. Histórico da Polícia do Exér-

- Identificar o idealizador da Polícia cito
O instruendo deverá identificar os
Q-101 Conhecer o histórico da Polí- O Instrutor deverá apresentar o histórico do Exército. - A segunda Guerra Mundial e
fatos mais marcantes na criação da
cia do Exército. da Polícia do Exército. - Conhecer a finalidade de criação da a FEB.
Polícia do Exército.
Polícia do Exército. - O Marechal Euclydes Zenóbio
da Costa.

2. Missões da Polícia do Exér-

cito
a. Generalidades.
1) Características de uma
tropa de Polícia do Exército.
2) Atributos de uma tropa de
Polícia do Exército.
- Tradições da PE; e
- Identificar as identificar as missões a
O instruendo deverá identificar as - O Braçal PE.
O Instrutor deverá apresentar vários serem cumpridas pela tropa de Polícia
Q-102 Identificar as missões da Polí- missões a serem cumpridas pela 3) Possibilidades e limita-
tipos de missões orgânicos de tropas do Exército.
cia do Exército. tropa de Polícia do Exército. ções de uma tropa de Polícia
de diversas naturezas. - Identificar a estrutura da Polícia do
do Exército
Exército.
b. Tipos de missões da Polícia
do Exército
c. A PE em missões de paz.
4) Estrutura da Polícia do
Exército
- O Pel PE;
- A Cia PE; e
- O BPE

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h

10. A POLÍCIA DO EXÉRCITO EM CAMPANHA
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

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SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Realizar a triagem e cadastro O instrutor deverá abordar os procedi- O instruendo deverá responder, corre- - Identificar os grupos em ações de 3. Diferença entre triagem e
Q-103
de pessoal civil em tempo de mentos a serem adotados na triagem e tamente, os procedimentos previstos cadastro
triagem e cadastro de civis.
guerra. cadastro de civis em tempo de guerra. em tempo de guerra. - Procedimentos de triagem e
cadastro.

- Conhecer a diferença entre extra- 4. Diferença entre extraviados,

Proceder o controle de extra- O instrutor deverá simular a identifi-
O instruendo deverá realizar os pro- viados, deslocados, refugiados e deslocados, refugiados e de-
Q-104 cação de extraviados, deslocados,
viados, deslocados, refugia- cedimentos corretos. desertores. sertores
dos e desertores. refugiados e desertores.
- Identificar os procedimentos no - Procedimentos no controle de
controle de extraviados, deslocados, extraviados, deslocados, refugia-
refugiados e desertores. dos e desertores.

Conhecer os direitos e a con- São apresentadas ao militar diversos O militar deverá assimilar pelo menos
Q-105
duta a ser apresentada pelo itens da Convenção de Genebra. 70% do que lhe foi apresentado.
PG. - Descrever o procedimento a adotar
com os PG na captura e seu deslo- 5. Prisioneiro de Guerra
Durante a execução da tarefa o militar camento pela retaguarda. a. Prisioneiros:
deverá: - Descrever os procedimentos para 1) Convenção de Genebra;
- proceder com PG de modo que amarrar os prisioneiros e revistá-los. 2) Direitos do PG;
possibilite sua condução pelo proces- 3) Conduta do PG.
- Descrever os procedimentos em
so determinado: b. Procedimento com os prisio-
Em uma situação simulada de combate - amarrar as mãos do PG pela reta- relação aos documentos e materiais
capturados. neiros de guerra na captura e no
são feitos PG. O instrutor determinará guarda do corpo, de tal forma que na
Q-106 Conduzir o PG pela reta- deslocamento para a retaguarda.
ao militar o processo empregado para a tentativa de fuga o PG não consiga - Identificar a estrutura de um P Col
guarda.
condução do PG pela retaguarda. desfazer as amarrações. c. Processos usados para
PG.
- manter corretamente as armas amarrar e revistar prisioneiros
- Citar os direitos do PG;
apontadas na direção do PG durante de guerra.
o deslocamento. - Descrever a conduta a ser observa-
da por um PG; d. Cuidados com documentos
- impedir qualquer tipo de comunica-
ção entre os PG. - Demonstrar aptidão para o cumpri- e material capturados.
mento da tarefa. e. O P Col PG
Em uma situação simulada de combate
são feitos PG. O instrutor determinará O militar deverá agir, em relação aos
Q-107 Proceder corretamente em re-
ao militar que, após a revista do PG, documentos e materiais capturados
lação a documentos e material
separe os documentos e materiais de acordo com os manuais de cam-
inimigos. panha em vigor.
capturados do inimigo.

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TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h

10. A POLÍCIA DO EXÉRCITO EM CAMPANHA TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4 h

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SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
- Descrever o procedimento a adotar 5. Prisioneiro de Guerra
com os PG na captura e seu deslo- a. Prisioneiros:
camento pela retaguarda. 1) Convenção de Genebra;
- Descrever os procedimentos para 2) Direitos do PG;
amarrar os prisioneiros e revistá-los. 3) Conduta do PG.
Os instruendos deverão realizar - Descrever os procedimentos em b. Procedimento com os prisio-
os procedimentos corretos em um relação aos documentos e materiais neiros de guerra na captura e no
Q-108 O instrutor deverá similar um PColPG. PColPG, atentando para a previsão capturados.
Operar um PColPG. deslocamento para a retaguarda.
da Convenções Internacionais que - Identificar a estrutura de um P Col c. Processos usados para
versam sobre a matéria. PG. amarrar e revistar prisioneiros
- Citar os direitos do PG; de guerra.
- Descrever a conduta a ser observa- d. Cuidados com documentos
da por um PG; e material capturados.
- Demonstrar aptidão para o cumpri- e. O P Col PG
mento da tarefa.

6. PCTran
a. Generalidades
- Conceito;
- Características; e
Os instruendos deverão realizar - Identificar os procedimentos para o
- Possibilidades e Limitações
Q-109 Operar um Posto de Controle O instrutor deverá simular um PCTran. os procedimentos corretos em um estabelecimento de um PCTran.
b. Elaboração e finalidade de
de Trânsito (PCTran). PCTran. - Conhecer a finalidade de um PC-
um PCTran.
Tran.
c. Disposição de um PCTran.
d.Os efeitos das condições
climáticas na operação de um
PCTran.

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11. COMBATE EM LOCALIDADE TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS

1. Combate em localidade
- Identificar as técnicas de progressão a. Generalidades.
O instrutor deverá demonstrar os proce- O instruendo deverá realizar o deslo- em localidade. - Conceito;
Q-101 Realizar a progressão em uma
dimentos para deslocamento em uma camento em uma localidade utilizan- - Identificar os procedimentos para - Emprego; e
(CF) localidade.
localidade. do as técnicas corretas. transposição de obstáculos horizon- - Limitações.
tais e verticais em localidades. b. Técnicas de progressão.
c. Transposição de obstáculos.

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COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

Brasília, DF, de de 2021
https://portaldopreparo.eb.mil.br