0% acharam este documento útil (0 voto)
12 visualizações9 páginas

Economia Brasileira: Análise 1980-2020

Enviado por

apolarismo
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
12 visualizações9 páginas

Economia Brasileira: Análise 1980-2020

Enviado por

apolarismo
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 9

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ


Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

Ficha 2
(modelo adaptado para o Período Especial)
Disciplina: Economia Brasileira Contemporânea II Código: SE 315
Natureza: Pré-Requisito:
( X) Semestral () Anual N. vagas: 200
(X) Obrigatória ( ) Optativa SE306
Prática
CH Total: 75 Laboratório Orientada (OR): Estágio de Formação
Padrão (PD): 75 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Específica (PE):
CH semanal: 10 (LB): 0 0 Pedagógica (EFP):
0

Ementa (Unidade Didática)

 Estudo da Economia Brasileira a partir dos anos 90.


 Análise da abertura comercial e financeira.
 Relação do processo de estabilização com o setor externo.
 Impactos das crises internacionais na economia brasileira.
 Desvalorização e retomada do crescimento: os limites internos e externos.
 O processo cíclico (crise-recuperação-crise) de 1991 a 1990.
 Os planos de estabilização.
 Análise Conjuntural Prospectiva.

Objetivo da Disciplina

1- Fornecer ao estudante os contornos básicos da economia brasileira entre 1980 e 2020.


2- Passar em revista os principais debates econômicos que marcaram esse período.
3- Propiciar um conhecimento dos principais autores e uma atualização bibliográfica.
4- Preparar o terreno para um debate sobre os problemas estruturais do País e as possibilidades de desenvolvimento.

Justificativa para a oferta a distância

A covid-19 impôs um distanciamento social e suspensão das atividades presenciais, em vista desta circunstância a oferta da
disciplina nesta modalidade remota pretende suplantar essas dificuldades e permitir que os alunos possam continuar progredindo
na sua formação acadêmica.
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

Programa (itens de cada unidade didática)


A disciplina terá carga horária semanal de 10 horas/aula e o curso será ministrado em 8 semanas para atender às 75 horas/aula.
Data de Início: 10/08/2020
Data de Término: 16/10/2020

Data Atividades Referências adotadas


 Aula 1. Apresentação do programa e
1 10/08/2020 Segunda
ambientação.
Ribeiro, Andrea. Ideias econômicas e
economistas no Brasil: notas para o entendimento
 Aula 2. Aspectos teóricos e históricos do campo de um regime de conhecimento antiausteridade.
2 11/08/2020 Terça
analítico da economia brasileira I Em tese V.15, N1 (parte II) p.103-128, mar/abr,
1ª 2018
SEMANA
 Aula 3. Aspectos teóricos e históricos do campo
3 12/08/2020 Quarta Idem
analítico da economia brasileira II
 Aula 4. Aspectos teóricos e históricos do campo
4 13/08/2020 Quinta Idem
analítico da economia brasileira III
5 14/08/2020 Sexta  Aula 5. Atividade 1
Antônio Corrêa de Lacerda...(et al.);
1º organizadores Jose Márcio Rego, Rosa Maria
MÓDULO Marques; colaboração especial Rodrigo Antonio
Moreno Serra. Economia Brasileira. Quarta
edição, SP, Saraiva. 2016 Capítulos 7,8 e 9

 Aula 6. Bretton Woods, expansão fordista e Luiz Gonzaga De Mello Belluzzo. O declínio de
6 17/08/2020 Segunda constituição da indústria pesada no Brasil. Bretton Woods e a emergência dos mercados
2ª “globalizados”. Revista Economia e Sociedade,
Cenário internacional (A)
SEMANA V.4 N1 Junho 1995, Campinas

Walace Ferreira. Fordismo e prosperidade na


Europa Pós Guerra. A expansão do capitalismo
como método de reconstrução. 01/2017
Jus.com.br
 Aula 7. Bretton Woods, expansão fordista e
7 18/08/2020 Terça Idem
constituição da indústria pesada no Brasil.
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

Cenário internacional (B)


 Aula 8. Bretton Woods, expansão fordista e
8 19/08/2020 Quarta constituição da indústria pesada no Brasil. Idem
Cenário nacional (A)
 Aula 9. Bretton Woods, expansão fordista e
9 20/08/2020 Quinta constituição da indústria pesada no Brasil . Idem
Cenário nacional (B)
10 21/08/2020 Sexta  Aula 10. Atividade 2
 Aula 11. A derrocada de Bretton Woods, Antonio Corrêa de Lacerda. Op.cit Capítulo
instabilidade financeira e dinâmica cíclica da 10
11 24/08/2020 Segunda
economia brasileira nos anos setenta. Cenário
internacional (A) Luiz Gonzaga De Mello Belluzzo. Op.cit
 Aula 12. A derrocada de Bretton Woods,
instabilidade financeira e dinâmica cíclica da
12 25/08/2020 Terça Idem
economia brasileira nos anos setenta. Cenário
internacional (B)
3ª  Aula 13. A derrocada de Bretton Woods,
SEMANA instabilidade financeira e dinâmica cíclica da
13 26/08/2020 Quarta Idem
economia brasileira nos anos setenta. Cenário
nacional (A)
 Aula 14. A derrocada de Bretton Woods,
instabilidade financeira e dinâmica cíclica da
14 27/08/2020 Quinta Idem
economia brasileira nos anos setenta. Cenário
nacional (B)
15 28/08/2020 Sexta  Aula 15. Atividade 3
Antonio Corrêa de Lacerda. Op.cit. Capítulos 11,
12, 13

 Aula 16. Ofensiva conservadora, Maria da Conceição Tavares. A retomada da


4ª desregulamentação financeira e crise da hegemonia Norte-americana. Revista de
16 31/08/2020 Segunda
SEMANA economia brasileira nos anos oitenta. Cenário Economia Política. Vol.5, Numero 2, abril- junho
internacional 1985

Diego Garcia Angelico e Alexandre Lucchesi. A


década perdida: da restrição externa ao declínio
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

do nacional-desenvolvimentismo brasileiro.
Cadernos do Desenvolvimento, RJ, V.12, N.21,
pp. 71-97, jul-dez 2017

Paulo Roberto Davidoff Chagas Cruz.


Endividamento externo e transferência de
recursos reais ao exterior: os setores público e
privado na crise dos anos oitenta. Texto para
discussãoo N.24 julho 1993. IE-UNICAMP,
Campinas,SP
 Aula 17. Ofensiva conservadora,
desregulamentação financeira e crise da
17 01/09/2020 Terça Idem
economia brasileira nos anos oitenta. Cenário
nacional (A)
 Aula 18. Ofensiva conservadora,
desregulamentação financeira e crise da
18 02/09/2020 Quarta Idem
economia brasileira nos anos oitenta. Cenário
nacional (B)
19 03/09/2020 Quinta  Aula 19. Dúvidas (Atividade síncrona)
Aula 20. 1º AVALIAÇÃO (conteúdo do módulo
20 04/09/2020 Sexta
1)
- 07/09/2020 Segunda Feriado: Independência do Brasil
- 08/09/2020 Terça Feriado em Curitiba: Padroeira do Município
Antonio Corrêa de Lacerda. Op.cit. Capítulos 14,
15, 16
 Aula 21. Globalização financeira, estabilização
21 09/09/2020 Quarta e dinâmica da economia brasileira nos anos Ricardo Carneiro. A globalização financeira:
2º 5ª noventa. Cenário internacional. origem, dinâmica e perspectivas. Texto para
MÓDULO SEMANA discussão N.90, Outubro 1999. IE-UNICAMP,
Campinas, SP.
 Aula 22. Globalização financeira, estabilização
22 10/09/2020 Quinta e dinâmica da economia brasileira nos anos Idem
noventa. Cenário nacional.
 Aula 23. Atividade 4.
23 11/09/2020 Sexta
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

Bruno De Conti e Nicholas Blikstad. Impactos da


economia chinesa sobre a brasileira no início do
século XXI: o que querem que sejamos e o que
queremos ser. In Para além da política econômica.
 Aula 24. Efeito China, crescimento e Organizado por Ricardo Carneiro, Paulo Baltar,
24 14/09/2020 Segunda distribuição de renda no Brasil (2003- 2014). Fernando Sarti. São Paulo: Editora UNESP
Cenário internacional (A) Digital, 2018. Capítulo 2

Carlos Aguiar de Medeiros. Inserção externa,


crescimento e padrões de consumo na economia
6ª brasileira. IPEA, Brasília, 2015
SEMANA  Aula 25. Efeito China, crescimento e
25 15/09/2020 Terça distribuição de renda no Brasil (2003-2014). Idem
Cenário internacional (B)
 Aula 26. Efeito China, crescimento e
26 16/09/2020 Quarta distribuição de renda no Brasil (2003-2014). Idem
Cenário nacional (A)
 Aula 27. Efeito China, crescimento e
27 17/09/2020 Quinta distribuição de renda no Brasil (2003-2014). Idem
Cenário nacional (B)
28 18/09/2020 Sexta  Aula 28. Atividade 5
Ricardo Carneiro. Navegando a contravento: uma
reflexão sobre o experimento desenvolvimentista
do governo Dilma Rousseff. In Para além da
política econômica. Op.cit. Capítulo 1
 Aula 29. Desaceleração e crise da economia
29 21/09/2020 Segunda brasileira (2015-2020). Cenário internacional
Fernando Sarti e Celio Hiratuka. Desempenho
(A)
recente da indústria brasileira no contexto de
7ª mudanças estruturais domésticas e globais. In
SEMANA Para além da política econômica. Op.cit. Capítulo
4.
 Aula 30. Desaceleração e crise da economia
30 22/09/2020 Terça brasileira (2015-2020). Cenário internacional Idem
(B)
 Aula 31. Desaceleração e crise da economia
31 23/09/2020 Quarta Idem
brasileira (2015-2020). Cenário nacional (A)
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

 Aula 32. Desaceleração e crise da economia


32 24/09/2020 Quinta Idem
brasileira (2015-2020). Cenário nacional (B)
33 25/09/2020 Sexta  Aula 33. Atividade 6
Demian Castro (et al). Grupo PET Economia –
 Aula 34. Brasil e o mundo diante da civid-19 e UFPR
34 28/09/2020 Segunda
da crise econômica. I Brasil e o mundo diante da covid-19 e da crise
econômica. Junho/ 2020, Curitiba
8ª  Aula 35. Brasil e o mundo diante da covid-19 e
35 29/09/2020 Terça Idem
SEMANA da crise econômica. II
 Aula 36. Brasil e o mundo diante da covid-19 e
36 30/09/2020 Quarta Idem
da crise econômica. III
37 01/10/2020 Quinta  Aula 37. Dúvidas (Atividade síncrona)
38 02/10/2020 Sexta 2ª AVALIAÇÃO (conteúdo do módulo 2)
16/10/2020 Sexta AVALIAÇÃO FINAL
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
 O curso será conduzido por meio de aulas gravadas (assíncronas) e atividades síncronas (conforme
calendário indicado). Para as aulas gravadas, serão preparadas apresentações em Power Point. Estas
apresentações serão convertidas para vídeo, com áudio e/ou imagens do professor realizando as
explicações e comentários.
 Para as atividades síncronas será utilizada a plataforma Teams. Essas atividades não são obrigatórias e
têm o objetivo de proporcionar aos (as) estudantes um canal de comunicação ao vivo com os
professores a fim de que os (as estudantes possam tirar dúvidas sobre o conteúdo de cada módulo.
 As aulas gravadas ficarão disponíveis na plataforma Teams.
 O professor disponibilizará todas as apresentações e vídeos, assim como o material bibliográfico na
plataforma Teams.
 O acesso na plataforma Teams deve ser realizado utilizando as seguintes instruções:
 Instale o aplicativo, faça login com seu email UFPR
 Utilize o código que o professor enviará por email para acessar a sala de aula virtual.
 O acesso à plataforma Teams é obrigatório, porque será por lá que serão realizadas avaliações e o
envio de atividades e outros tipos de mensagens.
 Eventualmente, e caso se faça necessário para facilitar o acesso aos vídeos, o professor poderá
disponibilizá-los no YouTube durante o período da disciplina.
 Serão aplicadas 2 avaliações parciais e 1 avaliação final, todas no formato objetivo para serem
respondidas no prazo de 24 horas na plataforma Teams.
 No dia seguinte a cada avaliação será disponibilizado o gabarito da avaliação.
 A cada final de módulo o (a) estudante deverá postar na plataforma Teams a resposta dos
questionários (atividades), os quais valerão o 20% da nota final e serão utilizados para o controle de
frequência.

REGISTRO DAS AULAS SÍNCRONAS (QUANDO HOUVER)

QUADRO DE HORÁRIO DAS ATIVIDADES SÍNCRONAS (QUANDO HOUVER)


Disciplina Data prevista Horário
03/09/2020 (quinta-feira)
Economia Brasileira Contemporânea II e 10:30 – 11:30
01/10/2020 (quinta-feira)

As aulas síncronas definidas no calendário serão um espaço destinado a tirar dúvidas e realizar discussões com os
professores, de modo que a presença síncrona é opcional e não obrigatória. Para todas as aulas indicadas no cronograma
haverá a disponibilização de uma videoaula (ou de arquivo/material de orientação). No momento das aulas síncronas não
haverá controle de frequência. O controle de frequência ocorrerá somente com base nas atividades postadas na
plataforma Teams conforme as datas da tabela “Formas de avaliação”.

FORMAS DE AVALIAÇÃO

Tipos de avaliação Datas Pontuação


previstas
Avaliação 1 04/09/2020 40%
Avaliação 2 02/10/2020 40%
Listas de exercícios do módulo Sextas feiras
1(atividades) até as 15:00
20%
Listas de exercícios do módulo 2 Sextas feiras
(atividades) até as 15:00
AVALIAÇÃO FINAL 16/10/2020 -

IMPORTANTE:
A aprovação também é condicionada a uma frequência igual ou superior a 75%.
A frequência será contabilizada de acordo com o percentual de listas de exercícios postadas no Teams dentro
do prazo indicado na tabela “Formas de avaliação”.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Angelico, Diego Garcia; Lucchesi, Alexandre. A década perdida: da restrição externa ao declínio do nacional-
desenvolvimentismo brasileiro. Cadernos do desenvolvimento, V.12, N.21, pp.71-97, RJ, jul-dez, 2017
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia
Belluzzo, L.G.M. O declínio de Bretton Woods e a emergência dos mercados “globalizados”. Revista Economia e
Sociedade, V.4 N.1 IE-UNICAMP, Campinas, junho, 1995.

Carneiro, Ricardo. A globalização financeira: origem, dinâmica e perspectivas. Texto para discussão N.90, IE-
UNICAMP, Campinas, outubro, 1999.

Carneiro, Ricardo. Navegando a contravento: reflexões sobre o experimento desenvolvimentista do governo Dilma
Rousseff. In Carneiro, Ricardo; Baltar, Paulo; Sarti, Fernando. Para além da política econômica. Editora UNESP
Digital, São Paulo, 2018.

Castro, Demian et al. Brasil e o mundo diante da covid-19 e da crise econômica. Grupo PET Economia,
Universidade Federal do Paraná, Curitiba, junho, 2020.

Conti, Bruno De; Blikstad, Nicholas. Impactos da economia chinesa sobre a brasileira: o que querem que sejamos e
o que queremos ser. In Carneiro, Ricardo; Baltar, Paulo; Sarti, Fernando. Op.cit. 2018

Cruz, Paulo Davidoff Chagas. Endividamento externo e transferência de recursos reais ao exterior: os setores
público e privado na crise dos anos oitenta. Texto para discussão N.24, IE-UNICAMP, Campinas, julho, 1993.

Ferreira, Walace. Fordismo e prosperidade na Europa Pós-Guerra. A expansão do capitalismo como método de
reconstrução. jus.com.br 01/2017

Lacerda, Antônio Corrêa et al. Organizadores Rego, Jose Marcio; Marques, Rosa Maria; Economia Brasileira,
Saraiva

Quarta Edição, SP, 2016

Medeiros, Carlos Aguiar. Inserção externa, crescimento e padrões de consumo na economia brasileira. IPEA,
Brasília, 2015.

Ribeiro, Andrea. Ideias econômicas e economistas no Brasil: notas para o entendimento de um regime de
conhecimento antiausteridade. Em Tese, V.15, N.1 (parte II), UFSC/ SP Programa de Pós Graduação em Sociologia
Política. Mar-abr, 2018.

Sarti, Fernando; Hiratuka, Celio. Desempenho recente da indústria brasileira no contexto de mudanças estruturais
domésticas e globais. In Carneiro, Ricardo; Baltar, Paulo; Sarti, Fernando. Op.cit. 2018

Tavares, Maria Da Conceição. A retomada da hegemonia Norte americana. Revista de Economia Política. Vol.5,
N.2, abril-junho, 1985.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Braga, Roberto Saturnino. Recordações e reflexões sobre o desenvolvimento. Cadernos do Desenvolvimento, V.10,
N.16 pp 133-144, Rio de Janeiro, jan-jun, 2015

Cano, Wilson. Principais contribuições de Celso Furtado sobre a historia econômica do Brasil e o período recente.
Cadernos do Desenvolvimento. V.10, N.17, pp 128-143, Rio de Janeiro, jul-dez, 2015

Lastres, Helena,M.M; Cassiolato, José Eduardo; Laplane, Gabriela; Sarti, Fernando (Organizadores). O futuro do
desenvolvimento: ensaios em homenagem a Luciano Coutinho. IE-UNICAMP, Campinas, SP, 2016

Proponente da disciplina: Professor Demian Castro

E-mail para contato: [email protected]


[email protected]
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Sociais Aplicadas
Departamento de Economia

Você também pode gostar