Propostas de Redação e Textos Motivadores
• Comando do tema com pedido de solução
• Textos de apoio / coletânea
ENEM 2021
TEXTO I
Toda sexta-feira, o ônibus azul e branco estacionado no pátio da Vara da Infância e da Juventude, na
Praça Onze, Centro do Rio, sacoleja com o entra e sai de gente a partir das 9h. Do lado de fora, nunca
menos de 50 pessoas, todas pobres ou muito pobres, quase todas negras, cercam o veículo,
perguntam, sentam e levantam, perguntam de novo e esperam sem reclamar o tempo que for
preciso. Adultos, velhos e crianças estão ali para conseguir o que, no Brasil, é oficialmente reconhecido
como o primeiro documento da vida – a certidão de nascimento. [...]
Ao longo do discurso desses entrevistados, fica clara a forma como os usuários se definem: “zero à
esquerda”, “cachorro”, “um nada”, “pessoa que não existe”, entre outras, todas são expressões que
conformam claramente a ideia da pessoa sem registro de nascimento sobre si mesma como uma
pessoa sem valor, cuja existência nunca foi oficialmente reconhecida pelo Estado.
ESCÓSSIA, F. M. Invisíveis: uma etnografia sobre identidade, direitos e cidadania nas trajetórias de brasileiros sem
documento. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais). Fundação Getúlio Vagas. Rio de Janeiro. 2019.
1
TEXTO II
A Lei Nº 9 534 de 1997 tornou o registro de nascimento gratuito no Brasil. Só que o problema persiste,
mostrando que essa exclusão é complexa e não se explica apenas pela dificuldade financeira em pagar
pelo registro, por exemplo.
TEXTO III
A certidão de nascimento é o primeiro e o mais importante documento do cidadão. Com ele, a pessoa
existe oficial mente para o Estado e a sociedade. Só de posse da certidão é possível retirar outros
documentos civis, como a carteira de trabalho, a carteira de identidade, o título de eleitor e o Cadastro
de Pessoa Física (CPF). Além disso, para matricular uma criança na escola e ter acesso a benefícios
sociais, a apresentação do documento é obrigatória.
Disponível em: http://www.senado.leg.br/. Acesso em: 21 jul. 2021.
2
TEXTO IV
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
3
ENEM 2020
TEXTO I
A maior parte das pessoas, quando ouve falar em “saúde mental”, pensa em “doença mental”. Mas a
saúde mental implica muito mais que a ausência de doenças mentais. Pessoas mentalmente
saudáveis compreendem que ninguém é perfeito, que todos possuem limites e que não se pode ser
tudo para todos. Elas vivenciam diariamente uma série de emoções como alegria, amor, satisfação,
tristeza, raiva e frustração. São capazes de enfrentar os desafios e as mudanças da vida cotidiana
com equilíbrio e sabem procurar ajuda quando têm dificuldade em lidar com conflitos, perturbações,
traumas ou transições importantes nos diferentes ciclos da vida.
A saúde mental de uma pessoa está relacionada à forma como ela reage às exigências da vida e ao
modo como harmoniza seus desejos, capacidades, ambições, ideias e emoções. Todas as pessoas
podem apresentar sinais de sofrimento psíquico em alguma fase da vida.
Disponível em: http:/www.saude.pr.gov.br. Acesso em: 27 jul, 2020 (adaptado).
TEXTO II
A origem da palavra “estigma” aponta para marcas ou cicatrizes deixadas por feridas. Por extensão,
em um período que remonta à Grécia Antiga, passou a designar também as marcas feitas com ferro
em brasa em criminosos, escravos e outras pessoas que se desejava separar da sociedade “correta”
e “honrada”. Essa mesma palavra muitas vezes está presente no universo das doenças psiquiátricas.
No lugar da marca de ferro, relegamos preconceito, falta de informação e tratamentos precários a
pessoas que sofrem de depressão, ansiedade, transtorno bipolar e outros transtornos mentais graves.
Achar que a manifestação de um transtorno mental é “frescura” está relacionado a um ideal de
felicidade que não é igual para todo mundo. A tentativa de se encaixar nesse modelo cria distância
dos sentimentos reais, e quem os demonstra é rotulado, o que progressivamente dificulta a interação
social. É aqui que redes sociais de enorme popularidade mostram uma face cruel, desempenhando
um papel de validação da vida perfeita e criando um ambiente em que tudo deve ser mostrado em
seu melhor ângulo. Fora dos holofotes da internet, porém, transtornos mentais mostram-se mais
presentes do que se imagina.
http://www.abrata.org.br. Acesso em: 27 jul. 2020 (adaptado).
4
TEXTO III
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
5
ENEM 2019
TEXTO I TEXTO III
No dia da primeira exibição pública de cinema
– 28 de dezembro de 1895, em Paris – , um
homem de teatro que trabalhava com mágicas,
Georges Mélies, foi falar com Lumière, um dos
inventores do cinema; queria adquirir um
aparelho, e Lumière desencorajou-o, disse-lhe
que o “Cinematógrapho” não tinha o menor
futuro como espetáculo, era um instrumento
científico para reproduzir o movimento e só
poderia servir para pesquisas.
Mesmo com o público, no início, se divertisse
com ele, seria uma novidade de vida breve, logo
cansaria. Lumière enganou-se. Como essa
estranha máquina de austeros cientistas virou
uma máquina de contar estórias para enormes
plateias, de gestação em geração, durante já
quase um século?
BERNARDET, Jean-Claude. O que é Cinema. In
BERNARDET, Jean-Claude; ROSSI, Clóvis. O que é
Jornalismo, O que é Editora, o que é cinema. São
Paulo: Brasiliense, 1993.
TEXTO II
Edgar Morin define o cinema como uma
máquina que registra a existência e a restitui
como tal, porém levando em consideração o
indivíduo, ou seja, o cinema seria um meio de
transpor para a tela o universo pessoal,
solicitando a participação do espectador.
GUTFREIND, C. F. O filme e a representação do real. E-
Compós, v. 6.11.2006 (adaptado).
6
TEXTO IV
O Brasil já teve um parque exibidor vigoroso e descentralizado: quase 3.300 salas em 1975, uma para
cada 30.000 habitantes, 80% em cidades do interior. Desde então, o país mudou. Quase 120 milhões
de pessoas a mais passaram a viver nas cidades. A urbanização acelerada, a falta de investimentos
em infraestrutura urbana, a baixa capitalização das empresas exibidoras, as mudanças tecnológicas,
entre outros fatores, alteraram a geografia do cinema. Em 1997, chegamos a pouco mais de 1.000
salas. Com a expressão dos shoppings centers, a atividade de exibição se reorganizou.
O número de cinemas duplicou, até chegar às atuais 2.200 salas. Esse crescimento, porém, além de
insuficiente (o Brasil é apenas o 60º país na relação habitantes por sala), ocorreu de forma
concentrada. Foram privilegiadas as áreas de renda mais alta das grandes cidades. Populações
inteiras foram excluídas do universo do cinema ou continuam mal atendidas: o Norte e o Nordeste,
as periferias urbanas, as cidades pequenas e médias do interior.
Disponível em: https://cinemapertodevoce.ancine.gov.br. Acesso em: 13 jun. 2019 (fragmento).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema “Democratização do acesso ao cinema do Brasil”, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
CHECKLIST
1. Ler o comando do tema e problematizá-lo
2. Ler os textos de apoio
3. Destacar partes repetitivas entre os textos
4. Anotar ideias que surgirem durante a leitura
5. Reler o comando do tema
