FACULDADE DE EDUCAÇÃO E DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática e Estatística e Gestão de Informação.
PLANO ANALÍTICO
CÁLCULO INTEGRAL EM R
TOTAL DE
ANO Nº DE Nº DE HORAS
NÍVEL REGIME ANO SEMESTRE DOCENTE
ACADÉMICO CRÉDITOS HORAS/SEMANA SEMESTRAIS DE
CONTACTO
1 Regular 1º 2024 2º 3 3 48 Lopes Luís
1. OBJECTIVOS GERAIS DA DISCIPLINA
No fim da disciplina os estudantes devem ser capazes de:
Definir a Integral indefinida a partir do conceito de derivada;
Conhecer e dominar os métodos de integração de funções;
Aplicar os conhecimentos da integração no cálculo de áreas, volumes e na resolução de problemas de física;
Aplicar os critérios de convergência no estudo de séries e em problemas diversos.
2. COMPETÊNCIAS
O estudante:
Aplica a integral indefinida na resolução de problemas práticos.
Aplica a integral definida no cálculo de áreas e volumes de figuras geométricas.
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3. PLANO ANALÍTICO
Estratégias Avaliação
Horas Actividades Do tempo de Do tempo
Unidade Actividades de Bibliog
Semana Conteúdos de horas de contacto de Trab.
Temática horas de rafia
estudo Ind
HC HEI Contacto
Independente
Consolidação do Cálculo Diferencial em
22-26/07
na leitura de obras recomendadas
Reprodução da informação obtida
para o estudo individual e/ou em
IR e apresentação do Cálculo Integral Elaboração
10
Intervenção do estudante nos
Investigação 1;5;6
3
I
debates conduzidos na aula
em IR. conjunta
Integral Indefinida. Tarefas de consolidação.
Noção de primitiva, definição de
Investigação/
integral indefinida, propriedades de
29/07-
02/08
Aprofundamen
grupo
integração, métodos de integração. Debate 1;9
II
to dos
Tarefas de consolidação. conteúdos.
Breve digressão de polinómios,
Trabalhos
05-09/08
integração de expressões racionais
e irracionais, integração de funções Ensino práticos
III
8;9;11
3
trigonométricas. programado (resolução de
Tarefas de consolidação. tarefas)
Integral definida - suas
Integral definida à Riemann
respectiva apresentação na
Investigação/
12-16/08
propriedades;
Elaboração aprofundament Dinâmica na
Partição de um segmento, definição
IV
Produção escrita e
1;7;10
3
conjunta o dos sala de aula
de soma de integral;
sala de aula
conteúdos.
Tarefas de consolidação.
Investigação/
Intervenção
Integral superior e integral inferior e aprofundament
19-23/08
dos
suas propriedades, cálculo directo Método o dos
estudantes 2;5;6
V
de integral definido, investigativo conteúdos;
conduzidos
Tarefas de consolidação. Resolução de
na aula
tarefas.
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Leitura e
Resumo de
26-30/08 Classe de funções integráveis, valor
Explanação,
fichas ou
Debates e
Habilidade
seminários e resolução de
VI
2;7;8
3
5
médio de uma função. obras de resumo.
debates. tarefas.
recomendadas
.
Reprodução
Resolução de da
tarefas Trabalhos informação
02-06/09
Discussão de seminário 1 propostas e práticos Dinâmica na obtida na 1;8;11
VII
síntese de (resolução de sala de aula leitura de
questões. tarefas). obras
recomenda
das
09-13 /09
VIII
Preparação e realização do 1º Teste Diversa
3
4
16-20/09
IX
Jornadas Científicas Estudantis
Investigação/
Cálculo de área, comprimento de
Reprodução da informação
obtida na estudo individual
Painel aprofundament
23-27/09
uma curva dada na forma
Aplicações da integral
Participação no debate
programado o dos
cartesiana e paramétrica, 3;7;11
X
(chuva de conteúdos;
e/ou em grupo
Cálculo de volumes de revolução;
ideias) Resolução de
definida
Tarefas de consolidação. tarefas
30/09-04/10
Trabalhos
Cálculo de momentos estáticos e
Elaboração práticos
XI
centro de gravidade; 1;2;11
3
conjunta (resolução de
Tarefas de consolidação.
tarefas)
Página 3 de 5
Intervenção do Capacidade
Integral imprópria do tipo I, II e III
07-11/10
estudante nos de síntese.
Definição de convergência, critérios Ensino
XII
debates 3;4
5
de convergência programado
conduzidos na
Tarefas de consolidação. aula
Definição de séries numéricas, Trabalhos Habilidade
18/10
soma parcial, resto de uma série, Elaboração Dinâmica na práticos de resumo.
XIII
14-
3;6;8
3
4
série convergente, séries positivas; conjunta sala de aula (resolução de
Séries Numéricas. Tarefas de consolidação. tarefas)
Debates e Exploração
Definição e critérios de resolução de dos temas
Participação e
21-25/10
convergência, séries alternadas, tarefas. marcados
Método formas de
XIV
convergência absoluta e para o 5;8;10
3
investigativo interação dos
condicional. trabalho
sujeitos.
Tarefas de consolidação. independen
te
Reprodução
Resolução de
28/10-01/11
da
tarefas Trabalhos
informação
propostas e práticos Dinâmica na 2;9;11
XV
Discussão de seminário 2 da leitura
3
síntese de (resolução de sala de aula
de obras
questões. tarefas).
recomenda
das
04-08/11
XVI
Preparação e realização do 2º Teste Diversa
3
8
11-15/11
XVII
Considerações finais
4. BIBLIOGRAFIA
1) AYRES, Jr., F. Cálculo Diferencial e Integral. Makron Books do Brasil Editora Ltda. São Paulo, 1994;
2) AZENHA, A., JERÓNIMO, M. A. Elementos de Cálculo Diferencial e Integral em IR e IRn. Editora McGraw Hill, Lisboa - Portugal,
1995;
Página 4 de 5
3) BARANENKOV, G., DEMIDOVITCH, B. Problemas e Exercícios de Análise Matemática .4ª Edição, Editora Mir, 1977;
4) DI PIERRO NETO, S. Matemática 2º Grau. São Paulo: Scipione autores e Editores, 1984;
5) FLEMMING, D. M. / GONÇALVES, M. B. Cálculo A. MB do Brasil L.da, Editora da UFSC, 1992;
6) GUERREIRO, J. S. Curso de Análise Matemática. Escolar Editora, Lisboa, 1989;
7) NEVES, M. A. F. & BRITO, M. L. C. Matemática 12º ano 1º e 2º volume (livro texto). Porto Editora;
8) PISKONOUV, K. Cálculo Diferencial e Integral - Vol. I. Edições Lopes da Silva, Porto, 1984;
9) SPIEGEL, M. R. Cálculo Avançado. McGraw-Hill do Brasil, Ltda, 1974;
10) STEWART, J. Cálculo Volume I. EditoraThomson, São Paulo - Brasil, 2006;
11) SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. Vol. I, McGraw Hill. São Paulo, 1983.
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