Matemática

Como calcular a área e o perímetro do

quadrado? – Parte 1

3o bimestre – Aula 01 – Sequência de Atividades 1

Ensino Fundamental: Anos Finais
● Área e perímetro do quadrado. ● Calcular a área e o perímetro de um
quadrado;
● Verificar as alterações que ocorrem
com o perímetro e a área de um
quadrado a partir de mudanças nas
medidas dos lados.
 3 MINUTOS

Se você dobrar o tamanho do lado de um

VIREM E
quadrado, como isso afetará as medidas CONVERSEM
de seu perímetro e de sua área?

Disponível em: https://tenor.com/pt-

PT/view/thinking-about-gif-19827592
Acesso em: 27 maio 2024.
 10 MINUTOS

Definição de quadrado

O quadrado é uma figura geométrica plana e fechada, que possui quatro lados de
mesmo tamanho, paralelos dois a dois, e quatro ângulos de mesma medida (90º).

Importante lembrar! Curiosidade

O quadrado é um polígono, O quadrado é um retângulo, mas nem
pois é uma figura todo retângulo é um quadrado. Isso
geométrica plana, fechada e ocorre porque ambos são polígonos
formada por segmentos de do tipo quadrilátero, com quatro
reta que se cruzam apenas ângulos retos (90º). Entretanto, um
em seus extremos. Além quadrado possui todos os lados de
disso, o número de lados é igual comprimento, enquanto um
o mesmo que o número de retângulo apenas exige que os lados
ângulos (no nosso caso, 4). opostos sejam de mesma medida.

CONTINUA
Medida do perímetro de um quadrado
• Em Geometria, o perímetro é definido como o comprimento do contorno de uma figura
geométrica.
• Como em qualquer figura geométrica, para determinarmos a medida do perímetro de um
quadrado, basta realizar a adição dos valores das medidas de todos os seus lados,
ou seja:

Perímetroquadrado= 𝒍 + 𝒍 + 𝒍 + 𝒍

P = 4 ‧ 𝒍, Lado (𝒍)

em que 𝑙 é o comprimento de um lado.

• A unidade de medida do perímetro de uma figura geométrica é a mesma unidade

utilizada para medir o comprimento dos seus lados. Por exemplo, se os lados de uma
figura são medidos em centímetros (cm), o perímetro também será medido em
centímetros (cm).
CONTINUA
Perímetro de um quadrado

Exemplo: se o lado de um quadrado mede 5 cm, o perímetro desse quadrado mede 5 cm + 5

cm + 5 cm + 5 cm, ou seja, 4 ‧ 5 cm = 20 cm.

CONTINUA
Área de um quadrado ou de uma superfície quadrada

• Área é uma grandeza que descreve a medida da extensão de uma superfície

bidimensional (duas dimensões), representando o espaço ocupado por uma figura
geométrica em um plano.
• Para calcularmos a medida da área de um quadrado, basta multiplicar a medida dos
lados (base e altura):
Área quadrado = 𝑙 ‧ 𝑙

A = 𝒍², Lado (𝒍)

em que 𝑙 é o comprimento do lado.

• A unidade da medida de área é expressa como o quadrado da unidade de comprimento

utilizada. Por exemplo, se a unidade de comprimento é o metro (m), a unidade de medida da
área é o metro quadrado (m²).
CONTINUA
Área de um quadrado

Exemplo: se o lado de um quadrado mede 6 m, a área desse quadrado mede

6 m ‧ 6 m = (6 m)² = 36 m².

CONTINUA
Proporcionalidade do perímetro de um quadrado

• A medida do perímetro de um quadrado aumenta ou diminui proporcionalmente ao

comprimento do lado desse quadrado.
• Exemplo: se o tamanho do lado de um quadrado dobra, a medida do perímetro desse
quadrado também dobra.

CONTINUA
Área e proporcionalidade

A área de um quadrado e a medida do seu lado não são grandezas diretamente

proporcionais, pois quando o lado duplica, a área é multiplicada por quatro.
 Na prática 3 MINUTOS

Atividade 1

Calcule a medida do perímetro de um quadrado com um lado medindo 6,5 cm de comprimento.

6,5 cm

FAÇA
6,5 cm 6,5 cm AGORA

6,5 cm
 Na prática

Correção

Calcule a medida do perímetro de um quadrado com um lado medindo 6,5 cm de comprimento.

6,5 cm
𝑷𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐𝒒𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒅𝒐 = 𝟒 ∙ 𝟔, 𝟓 𝒄𝒎 = 𝟐𝟔 𝒄𝒎

6,5 cm 6,5 cm

Portanto, o perímetro do quadrado mede 26 cm.

6,5 cm
 Na prática 5 MINUTOS

Atividade 2

Luiza está planejando instalar um novo

tapete no chão da sala de estar de seu
apartamento. O chão tem formato
quadrado e ela já mediu que o
comprimento de um lado é de 6 metros.
Qual a medida da área do chão de
Luiza será coberta pelo tapete, em
metros quadrados?

MOSTRE-ME
 Na prática

Correção

Luiza está planejando instalar um novo tapete

no chão da sala de estar de seu apartamento.
O chão tem formato quadrado e ela já mediu
que o comprimento de um lado é de 6 metros.
Qual a medida da área do chão de Luiza será
coberta pelo tapete, em metros quadrados?

Á𝑹𝑬𝑨𝒄𝒉ã𝒐 = 𝟔𝟐 = 𝟑𝟔 → 𝟑𝟔 𝒎²

A área do chão que será coberta pelo

tapete é de 36 metros quadrados.
 5 MINUTOS

SOLO
Uma escola está organizando um piquenique no pátio e preparou duas SILENCIOSO
áreas quadradas para as atividades. Uma área é destinada aos jogos de
tabuleiro e, a outra, às mesas de lanche.

Área dos jogos de tabuleiro: essa área quadrada tem lados de 5 metros.

Área das mesas de lanche: essa área quadrada tem lados de 10 metros.

A equipe da escola precisa cercar as duas áreas com fitas coloridas.

Quantos metros de fita serão necessários para cercar cada área? Além
disso, qual das áreas oferece menos espaço para as atividades?
Correção
Uma escola está organizando um piquenique no pátio e preparou duas áreas quadradas para
as atividades. Uma área é destinada aos jogos de tabuleiro e, a outra, às mesas de lanche.
Área dos jogos de tabuleiro: essa área quadrada tem lados de 5 metros.
Área das mesas de lanche: essa área quadrada tem lados de 10 metros.
A equipe da escola precisa cercar as duas áreas com fitas coloridas. Quantos metros de fita
serão necessários para cercar cada área? Além disso, qual das áreas oferece menos espaço
para as atividades?

Para cercar a área dos jogos de tabuleiro: perímetro = 4 ‧ 5 metros = 20 metros.

Para cercar a área das mesas de lanche: perímetro = 4 ‧ 10 metros = 40 metros.

Portanto, serão necessários 20 metros de fita para cercar a área dos jogos de
tabuleiro e 40 metros de fita para cercar a área das mesas de lanche.

CONTINUA
Correção
Uma escola está organizando um piquenique no pátio e preparou duas áreas quadradas para
as atividades. Uma área é destinada aos jogos de tabuleiro e, a outra, às mesas de lanche.
Área dos jogos de tabuleiro: essa área quadrada tem lados de 5 metros.
Área das mesas de lanche: essa área quadrada tem lados de 10 metros.
A equipe da escola precisa cercar as duas áreas com fitas coloridas. Quantos metros de fita
serão necessários para cercar cada área? Além disso, qual das áreas oferece menos espaço
para as atividades?

Medida da área dos jogos de tabuleiro: (5 metros)² = 25 metros².

Medida da área das mesas de lanche: (10 metros)² = 100 metros².

Portanto, a área dos jogos de tabuleiro oferece menos espaço para as

atividades, com 25 m², comparado aos 100 m² da área das mesas de lanche.
Aprofundando 5 MINUTOS

Atividade 1 MOSTRE-ME

Considere uma placa quadrada cujo lado mede 7 metros de comprimento. Se uma lata de
tinta de uma determinada loja cobre uma área de 10 metros quadrados, quantas latas dessa
tinta são necessárias para pintar toda a placa?

A 4 latas.

B 5 latas.

C 6 latas.

D 7 latas.
Aprofundando

Correção

Considere uma placa quadrada cujo lado mede 7 metros de comprimento. Se uma lata de
tinta de uma determinada loja cobre uma área de 10 metros quadrados, quantas latas dessa
tinta são necessárias para pintar toda a placa?

Para resolver esse problema, primeiro precisamos calcular quanto mede a área
total da placa e, em seguida, determinar quantas latas de tinta são necessárias
para cobrir essa área.

Área da placa = (𝟕 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬)² = 𝟒𝟗 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬²

Portanto, a área dessa placa mede

49 metros quadrados.

CONTINUA
Aprofundando

Correção

Considere uma placa quadrada cujo lado mede 7 metros de comprimento. Se uma lata de
tinta de uma determinada loja cobre uma área de 10 metros quadrados, quantas latas dessa
tinta são necessárias para pintar toda a placa?

Agora, vamos calcular quantas latas Como são necessárias 4 latas inteiras e
de tinta serão necessárias para uma fração adicional de outra lata para
pintar a placa toda. cobrir completamente a superfície da
placa, e considerando que não é possível
𝐌𝐞𝐝𝐢𝐝𝐚 𝐝𝐚 á𝐫𝐞𝐚 𝐝𝐚 𝐩𝐥𝐚𝐜𝐚
Número de latas = adquirir uma fração de lata, conclui-se
𝐂𝐨𝐛𝐞𝐫𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐩𝐨𝐫 𝐥𝐚𝐭𝐚
𝟒𝟗 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬²
que serão necessárias 5 latas inteiras de
Número de latas = tinta para pintar toda a área da placa.
𝟏𝟎 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬²

Número de latas = 𝟒, 𝟗 Resposta: alternativa B, 5 latas.

Aprofundando 5 MINUTOS

Atividade 2 FAÇA DE
NOVO
(Obmep 2006) A figura é formada por três quadrados, sendo um deles
com área 25 cm² e, o outro, com 9 cm². Qual é o perímetro da figura?

A 20 cm

B 22 cm

25 cm²

C 24 cm 9 cm²

D 26 cm

E 38 cm
Aprofundando

Correção

(Obmep 2006) A figura é formada por três quadrados, sendo um deles com área 25 cm² e, o
outro, com 9 cm². Qual é o perímetro da figura?

Sabemos que a medida da área de um quadrado é

calculada multiplicando a medida de um lado pela medida
de outro. Como o quadrado maior tem 25 cm² de área, 25 cm²

isso significa que: 9 cm²

𝒍 ‧ 𝒍 = 𝟐𝟓 𝒄𝒎²

Agora, precisamos encontrar um número que, multiplicado por ele mesmo,

resulta em 25. Esse número é o 5, porque 5 ‧ 5 = 25.
Portanto, a medida do lado do quadrado maior é 5 cm.

CONTINUA
Aprofundando

Correção

(Obmep 2006) A figura é formada por três quadrados, sendo um deles com área 25 cm² e, o
outro, com 9 cm². Qual é o perímetro da figura?

Utilizando o mesmo raciocínio, temos que o quadrado

com 9 cm² de área tem lado com medida de 3 cm de
comprimento. 25 cm²

9 cm²
Dessa forma, o quadrado menor tem lado com medida de
5 cm – 3 cm = 2 cm de comprimento.

CONTINUA
 Aprofundando

Correção

(Obmep 2006) A figura é formada por três quadrados, sendo um deles com área 25 cm² e, o
outro, com 9 cm². Qual é o perímetro da figura?

Assim, temos que os segmentos de reta

que formam a borda da figura possuem as
seguintes medidas:
5 cm 2 cm

2 cm Portanto, o perímetro da figura

mede 5 cm + 5 cm + 5 cm + 2 cm
5 cm 25 cm² 3 cm – 2 cm = 1 cm
+ 2cm + 1 cm + 3 cm + 3 cm = 26
9 cm² 3 cm cm, que corresponde à
alternativa D.
5 cm 3 cm
CONTINUA
 Nesta aula, aprendemos:

• Métodos para calcular as medidas do perímetro e da área de

um quadrado:

Perímetro quadrado= 4 ‧ 𝒍, em que 𝑙 é o comprimento de um lado.

Área quadrado= 𝒍², em que 𝑙 é o comprimento de um lado.

• Como o tamanho do lado de um quadrado está relacionado às

medidas do seu perímetro e da sua área.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP). Prova
nível 1, 1ª fase, 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental. SBM, MEC, MCTI, 2006. Disponível
em: https://drive.google.com/file/d/1EQUxhAC39lUfnFl1bfgwigv1rSoGXdyV/view. Acesso em:
27 maio 2024.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapas Educação Infantil e
Ensino Fundamental, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-
Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
Lista de imagens.
Slide 1 – imagem de capa: SEDUC
Slide 3 – Reprodução – Gif da internet. Disponível em: https://tenor.com/pt-PT/view/thinking-
about-gif-19827592 Acesso em: 27 maio 2024.
Slides 13 e 14 – © Getty Images. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/happy-woman-moving-house-and-unrolling-a-
carpet-imagem-royalty-free/1685138093
Slides 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 21, 22, 23 e 24 – Elaborado especialmente para a aula.