Professoras: Géssica/karen/Lidyane/Michely

Plano Quinzenal 12/06 a 23/06 Coordenadora Pedagógica: Tatiana Morais

Observação – Cada Professora seguirá seu horário na brinquedoteca e seus dias da semana

Horários/ Dia da semana : ____________________________________________________________________________________________

12/06/23
Segunda-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado.
Rotina Acolhida • Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Atividade Avaliativa de
Língua Portuguesa História/ Geografia e • Atividade Avaliativa de História/ Geografia e Arte
Arte
• Apresente o numeral 13 aos alunos. Depois, entregue uma folha com vários números escritos para que possam
Introdução do numeral
Matemática identificar.
13
Identificar as pessoas
• Mostre imagens das pessoas que trabalham na escola, ressalte a importância de cada um.
Ciências que trabalham na
Marcar horário sala de vídeo _________________________________________________
escola
Os três carneirinhos e • Faça a releitura do texto com as crianças, pedindo-lhes que observem as ilustrações da história. Sugira que as
História/ Geografia
o Lobo. crianças deem outro título para a história.
Para casa: Estudar para nossa Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa

13/04/23
Terça-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
Rotina Acolhida.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.

1
 • Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Atividade Avaliativa de
• Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa
Língua Portuguesa Língua Portuguesa

• Coloque sobre a mesa diversos conjuntos de diferentes objetos (tampinhas, palitos, lápis, etc.) em diferentes
Identificar o numeral 13
quantidades. Faça cópias com fichas com os numerais de 1 a 13, coloque-as em papel grosso e, depois, recorte -as.
Matemática em diversas situações
Peça às crianças que coloquem a ficha com o numeral ao lado do conjunto que possui a respectiva quantidade.
do dia a dia
Sala de vídeo Inclusão • Inclusão Social : https://www.youtube.com/watch?v=Bz1LAj3kt6s
Ise
Social • Marcar horário na sala de vídeo_________________
Releitura do livro Os
História/ Geografia três carneirinhos e o • Releitura do livro Os três carneirinhos e o Lobo.
Lobo.
Para casa: Estudar para atividade Avaliativa de Língua Inglesa

14/06/23
Quarta-feira

Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas

• Identidade: Perguntar como foi o final de semana, em seguida apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Revisão das • Revisando as consoantes – Use o alfabeto Móvel.

Língua Portuguesa
Consoantes.
Pecerber, no espaço
que o cerca, a
• Utilize diferentes objetos para relacionar numerais com suas quantidades
Matemática quantidade
representada pelo
numeral.

2
 • Atividade na pasta - Contorne a mão de cada criança na folha em seguida entregue formas geométricas para que
possam colar ao redor.

Atividade em folha
Arte
Formas Geométricas

Atividade Avaliativa de • Atividade Avaliativa de Inglês.

Ciências
Inglês
Para casa: Atividade Avaliativa de Matemática

15/06/23
Quinta-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

• Sugestão de atividade – Trabalhe com o alfabeto móvel, faça com que eles observem quem vem antes e depois de
Revisando as
Língua Portuguesa cada letra.
consoantes
Atividade Avaliativa de
Matemática • Atividade Avaliativa de Matemática
Matemática
Horários das aulas - Inglês __________________________
Aulas extras Educação Física/ Inglês
Educação Física __________________
Para Casa: Atividade Avaliativa de Ciências e Socioemocional

3
 16/06/23
Sexta-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Atividade Avaliativa de
Língua Portuguesa Ciências e • Atividade Avaliativa de Ciências e Socioemocional
socioemocional.
Trabalhando com o
Matemática • Atividade no livro páginas 79 e 80.
numeral 13
Conversa informal
• Conversa informal referente a Empatia.
Ciências demostrando empatia
•
pelos outros.

Releitura do livro
História/ Geografia Literário “ Os três • Levar as crianças para a biblioteca.
carneiros e o lobo”

Atividade para casa: Clube literário Enviar o livro “ Os três carneirinho e o lobo”

19/06/23
Segunda-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
Rotina Acolhida. • Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

4
 Retomando as
Língua Portuguesa • Com massinha de modelar peça para que as crianças façam as consoantes já estudadas
consoantes estudadas
Compreender a ideia
de quantidade
Matemática • Atividade no caderno sala, numeral 13.
relacionada ao
numeral 13.
• Módulo 2, página 111 - Conversa informal referente aos profissionais da escola.
Ciências Profissionais da escola

Dobradura dos três

História/ Geografia
carneirinhos

• Deixar que as crianças façam as sanfoninhas

Para casa: Atividade no caderno referente ao numeral 13.

20/06/23
Terça-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

• Para trabalhar com alfabeto e frisar as letras estudadas, podemos levar as crianças pra a sala de vídeo ou planetário
Revisando as esse site e bem bacana possui vários jogos.
Língua Portuguesa
consoantes estudadas https://wordwall.net/pt/resource/16275753/alfabeto/roleta-do-alfabeto ( wordwall)

5
 Atividade em folha
Matemática referente ao numeral • Atividade na pasta – Numeral 13
13
Atividade em folha
Ise referente a Inclusão • Atividade na pasta – Inclusão Social conversa informal
Social.
Desenho livre :
Trabalhando com o • Coloque papel pardo no chão ou na paredes da forma que preferir, depois de lápis de escrever ou tinta fica a
História/ Geografia
livro literário “Os três critério de cada professora.
carneirinhos e o lobo”
Para casa: Atividade referente as consoantes estudadas.

21/06/23
Quarta-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Atividade lúdica das

Língua Portuguesa • Escrita livre das consoantes.
consoantes.
Atividade no caderno,
Matemática vamos treinar a escrita • Atividade no caderno – Tarjeta do numeral 13
do numeral 13.
Ciências Profissionais da escola • Atividade na pasta – Desenhe os diferentes profissionais da escola.
Atividade em folha
Arte referente a Festa Atividade na pasta - Conversa informal referente aos fogos de artifício.
Junina.
Atividade de casa: caderno de casa - Formas Geométricas

6
 22/06/23
Quinta-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

Atividade em folha
Língua Portuguesa referente as • Atividade da pasta – Trabalhando as consoantes
consoantes
• Coloque plaquinhas no chão, dos numerais 1 ao 13. Peça a uma criança que escolha outra que esteja no grupo. Uma
Relacionar números às
criança deve ficar de frente para a outra . Solicite que elas façam movimentos na quantidade correspondente ao
Matemática suas respectivas
número em que estão. Por exemplo, se estivessem em frente ao número dois , pode bater duas palmas, ou pular
quantidades
duas vezes, etc. a professora pode explorar diversos movimentos nessa brincadeira.
Horários das aulas - Inglês __________________________
Aulas extras Educação Física/ Inglês
• Educação Física __________________
Para casa: Atividade de Inglês.

23/06/23
Sexta-feira
Disciplina Conteúdos Desenvolvimento das aulas
• Identidade: Apresentaremos a ficha de nomes.
• Contagem / Quantidade: Contar quantos alunos vieram hoje e quantas não vieram.
• Noção de tempo: Na roda perguntar para os alunos como está o tempo hoje; nublado, chuvoso ou ensolarado. 7
Rotina Acolhida.
• Calendário: Sortear uma criança para pintar o calendário, pedir para identificar a cor e o dia de hoje.
• Leitura Ambiente / Músicas gestuais

RELÓGIO DAS CONSOANTES E VOGAIS

Relógio das consoantes • Neste jogo, o aluno roda o ponteiro das consoantes e depois o das vogais, formando uma sílaba. Então ele vai
Língua Portuguesa
e vogais ter que falar uma palavra que começa com sílaba. Ele também pode usar as sílabas móveis pra formar a palavra
com a sílaba que caiu.

7
 • Boliche com garrafa pet - Colocar um pouco de água dentro delas para serem utilizadas como os pinos do boliche.
Boliche com garrafas
Matemática Quando as garrafas estiverem prontas, organize-as no chão e delimite a distância que a criança lançará a bola
Pet enumeradas.
para derrubá-las.
Famílias diferentes, o
Ciências que aprendemos com • Atividade na pasta - Profissionais que trabalham na sua escola.
a nossa família.

Contação da história
História/ Geografia Os três carneirinhos e • Contação da história no pátio da escola, com música e muita animação.
o lobo.

Atividade para casa: Vamos brincar de amarelinha?