HISTÓRIA DO BRASIL COM RODRIGO BIONE 1
EXERCÍCIOS: d) promover o retorno de grupos apartados de suas
nações de origem.
e) registrar as trajetórias de sujeitos distantes das
1. (ENEM 2020) A reabilitação da biografia histórica
práticas de escrita.
integrou as aquisições da história social e cultural,
oferecendo aos diferentes atores históricos uma
3. (ENEM PPL 2019) Lembro, a propósito, uma
importância diferenciada, distinta, individual. Mas
cerimônia religiosa a que assisti na noite de Santo
não se tratava mais de fazer, simplesmente, a história
Antônio de 1975 quando presente a uma festa em
dos grandes nomes, em formato hagiográfico – quase
honra do padroeiro. Ia a coisa assim bonita e simples,
uma vida de santo –, sem problemas, nem máculas.
até que, recitadas as cinco dezenas de ave-marias e
Mas de examinar os atores (ou o ator) célebres ou não,
os seus padre-nossos, chegou a hora do remate com
como testemunhas, como reflexos, como reveladores
o canto da salve-rainha. O capelão começou a entoar
de uma época.”
DEL PRIORE, M. Biografia: quando o indivíduo encontra a história. nesse instante hino à Virgem, em latim “Salve Regina,
Topoi, n. 19 jul.-dez. 2009. mater misericordiae”, e, o que eu estranhei, foi seguido
de pronto sem qualquer hesitação pelos presentes.
De acordo com o texto, novos estudos têm valorizado Depois veio o espantoso para mim: a reza, também
a história do indivíduo por se constituir como entoada, de toda a extensa ladainha de Nossa Senhora
possibilidade de igualmente em latim. Eu olhava e não acabava de crer:
a) adesão ao método positivista. aqueles caboclos que eu via mourejando de serventes
b) expressão do papel das elites. nas obras do bairro estavam agora ali acaipirando
c) resgate das narrativas heroicas. lindamente a poesia medieval do responso.
d) acesso ao cotidiano das comunidades. BOSI, A. Dialética da colonização. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.
e) interpretação das manifestações do divino.
O estranhamento do autor diante da cerimônia
2. (ENEM PPL 2019) Para dar conta do movimento relaciona-se ao encontro de temporalidades que
histórico do processo de inserção dos povos indígenas a) questionam ritos católicos.
em contextos urbanos, cuja memória reside na b) evidenciam práticas ecumênicas.
fala dos seus sujeitos, foi necessário construir um c) elitizam manifestações populares.
método de investigação, baseado na História Oral, d) valorizam conhecimentos escolares.
que desvelasse essas vivências ainda não estudadas e) revelam permanências culturais.
pela historiografia, bem como as conflitivas relações
de fronteira daí decorrentes. A partir da história oral 4. (FUVEST 2022)
foi possível entender a dinâmica de deslocamento e
inserção dos índios urbanos no contexto da sociedade
nacional, bem como perceber os entrelugares
construídos por estes grupos étnicos na luta pela
sobrevivência e no enfrentamento da sua condição de
invisibilidade.
MUSSI, P. L. V. Tronco velho ou ponta da rama? A mulher indígena
terena nos entrelugares da fronteira urbana. Patrimônio e Memória,
n. 1, 2008.
O uso desse método para compreender as condições
dos povos indígenas nas áreas urbanas brasileiras
justifica-se por
a) focalizar a empregabilidade de indivíduos carentes
de especialização técnica.
b) permitir o recenseamento de cidadãos ausentes
das estatísticas oficiais.
c) neutralizar as ideologias de observadores imbuídos
de viés acadêmico.
2 HISTÓRIA DO BRASIL COM RODRIGO BIONE
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
a) o recorte temporal de História Contemporânea é
natural e consensual entre as civilizações ocidentais
e resume o que podemos definir como História do
Tempo Presente.
b) experiências traumáticas marcadas, por exemplo,
pelas duas grandes guerras mundiais, definem nossa
experiência de tempo presente e delimitam o início
da História Contemporânea.
c) as balizas cronológicas da História que definem
as periodizações usadas pelas grandes narrativas
históricas e livros escolares são de natureza política,
variando de acordo com as experiências nacionais.
As fotos de Robert Capa e de Yevgeny Khaldei foram d) os riscos de se construir narrativas múltiplas sobre
produzidas para documentar eventos da Segunda a história do tempo presente tornam urgente uma
Guerra Mundial. Referem-se, respectivamente, revisão histórica que estabeleça balizas cronológicas
a) ao desembarque dos Aliados para libertar a França universais na linearidade do tempo histórico.
da ocupação nazista e ao avanço decisivo das forças
Aliadas frente à Alemanha.
b) aos conflitos no Canal da Mancha, que deram início
à Primeira Guerra Mundial, e à tomada de Berlim
pelas tropas soviéticas.
c) à fuga de membros da Resistência francesa para
a Inglaterra após a invasão nazista e ao início da
construção do Muro de Berlim.
d) às batalhas no Mediterrâneo, que deram início
à Segunda Guerra Mundial, e à incorporação da
Alemanha à “cortina de ferro”.
e) ao confronto entre a República de Vichy e a Gabarito:
Resistência francesa e à vitória da União Soviética 5. C
sobre os Aliados. 4. A
3. E
2. E
5. (UNICAMP 2022) É uma tarefa difícil realizar um 1. D
diagnóstico do tempo presente. Definir o presente
como “época”? Os marcos canônicos (geralmente
de natureza política) variam, sabidamente, ao gosto
das experiências nacionais. Na França, na península
Ibérica e no Brasil, o marco que define o início da
história contemporânea é a Revolução Francesa. Na
Alemanha e na Inglaterra, o historiador que se dedica
à história contemporânea trabalha preferencialmente
com eventos posteriores à II Guerra Mundial.
Contemporânea, na Rússia, é a história posterior a
1918. Na Itália, por sua vez, trata-se do período que
advém após o Congresso de Viena (1814-1815).
(Adaptado de Helena Miranda Mollo, Sergio da Mata, Mateus
Henrique de Faria Pereira e Flávia Varella, Tempo presente & usos
do passado. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012. Posição Kindle: 107-
111.)
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