Escola ___________________________________________________Data:_____/_____/_____
Prof:______________________________________________________Turma:____________
Nome:____________________________________________________________________
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
Tempos de paz
Que fazer quando as necessidades ou desejos das pessoas parecem não se
harmonizar?
Pode haver discussões, palavras irritadas, silêncios – ou até mesmo brigas.
Isso pode durar muito tempo ou pouco tempo. Até um dos lados ganhar. Até
conseguir o que quer ou precisa e o outro lado desistir.
Mas pode acontecer algo completamente diferente. Um outro tipo de discussão em
que ambos os lados explicam o que querem ou precisam e por que razão... Em que um escuta
o que o outro tem a dizer. Em que trabalham juntos na solução do problema, de modo que
ambos os lados possam ter aquilo que querem ou precisam – pelo menos em parte...
Às vezes, pessoas alheias ao problema podem ajudar a resolvê-lo. Dizer se um dos
lados está sendo injusto ou infringindo as regras do debate.
Podem sugerir maneiras de resolver o problema de modo que a paz não se
interrompa.
E às vezes, entre dois caminhos inconciliáveis, pode-se encontrar um terceiro caminho.
Diferente do que a princípio se queria ou precisava. Mas bom para ambos os lados.
O terceiro caminho talvez até seja melhor para todos! E o conflito pode ser o começo
de algo novo, bom.
Katherine Scholes
Compreensão de texto
Qual é o título do texto?
R.: ___________________________________________________________________________
Quantos parágrafos há no texto?
R.: ___________________________________________________________________________
Quem é o autor do texto?
R.: ___________________________________________________________________________
Qual é o tema do texto?
R.: ___________________________________________________________________________
Quantas frases contém este texto?
R.: ___________________________________________________________________________
O que pode levar a guerra?
R.: ___________________________________________________________________________
De que maneira, segundo o texto, pode-se chegar à paz?
R.: ___________________________________________________________________________
Observe a frase abaixo retirada do texto e responda:
“Às vezes, pessoas alheias ao problema podem ajudar a resolvê-lo.”
Pinte o verbo da frase, depois escreva-a abaixo.
R.: ___________________________________________________________________________
Qual é o sujeito da frase?
R.: ___________________________________________________________________________
Sublinhe o predicado.
R.: ___________________________________________________________________________
