Teste 1 Organização por domínio
MATRIZ – Teste 1 – Organização por domínio
Aprendizagens Essenciais:
Domínio Tipo de itens Cotação
conhecimentos, capacidades e atitudes
Movimentos e Forças Movimentos na Terra Escolha múltipla 100
• Compreender movimentos retilíneos do dia a Verdadeiro e falso
dia, descrevendo-os por meio de grandezas
Associação
físicas e unidades de sistema internacional.
Preenchimento
• Construir gráficos posição-tempo de
movimentos retilíneos a partir de medições de Resposta curta
posições e tempos, interpretando-os.
Resposta aberta
• Aplicar os conceitos de distância percorrida e
Cálculo
de rapidez média na análise de movimentos
retilíneos do dia a dia.
• Classificar movimentos retilíneos, sem inversão
de sentido, em uniformes, acelerados ou
retardados, a partir dos valores da velocidade.
• Interpretar gráficos velocidade-tempo para
movimentos retilíneos, sem inversão de
sentido, aplicando o conceito de aceleração
média.
• Distinguir, numa travagem de um veículo,
tempo de reação de tempo de travagem,
discutindo os fatores de que depende cada um
deles.
• Aplicar os conceitos de distâncias de reação, de
travagem e de segurança, na interpretação de
gráficos velocidade-tempo, discutindo os
fatores de que dependem.
Forças e movimentos
• Representar uma força por um vetor,
caracterizando-a, e medir a sua intensidade
com um dinamómetro, apresentando o
resultado da medição no SI.
© ASA • FQ 9
• Compreender, em situações do dia a dia e em
atividades laboratoriais, as forças como
resultado da interação entre corpos.
• Aplicar as leis da dinâmica de Newton na
interpretação de situações de movimento e na
previsão dos efeitos das forças.
• Justificar a utilização de apoios de cabeça,
cintos de segurança, airbags, capacetes e
materiais deformáveis nos veículos, com base
nas leis da dinâmica.
• Explicar a importância da existência de atrito
no movimento e a necessidade de o controlar
em variadas situações, através de exemplos
práticos, e comunicar as conclusões e respetiva
fundamentação.
• Interpretar e analisar regras de segurança
rodoviária, justificando-as com base na
aplicação de forças e seus efeitos, e
comunicando os seus raciocínios.
Forças, movimentos e energia
• Analisar diversas formas de energia usadas no
dia a dia, a partir dos dois tipos fundamentais
de energia: potencial e cinética.
• Concluir sobre transformações de energia
potencial gravítica em cinética, e vice-versa, no
movimento de um corpo sobre a ação da força
gravítica.
Forças e fluidos
• Verificar, experimentalmente, a Lei de
Arquimedes, aplicando-a na interpretação de
situações de flutuação ou de afundamento.
– Organização por domínio
