Teorema de Tales

Rafael C. Asth Professor de Matemática e Física

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O Teorema de Tales é uma teoria aplicada na Geometria e expressa pelo enunciado:

"A intersecção de um feixe de retas paralelas por duas retas transversais forma
segmentos proporcionais."

Fórmula do teorema de Tales

Para compreender melhor o teorema de tales, observe a figura abaixo:
Na figura acima as retas transversais u e v interceptam as retas paralelas r, s e t. Os pontos
pertencentes na reta u são: A, B e C; e na reta v, os pontos: D, E e F. Logo, de acordo com o
Teorema de Tales:

Lê-se: AB está para BC, assim como DE está para EF.

Exemplo: determine a medida de x indicada na imagem.

Aplicando o teorema de Tales, temos:

Teorema de Tales nos triângulos

O teorema de Tales também é aplicado em situações que envolvem triângulos. Veja abaixo
um exemplo em que se aplica o teorema:
De acordo com a semelhança de triângulos podemos afirmar que: o triângulo ABC é
semelhante ao triângulo AED. É representado da seguinte forma:

Δ ABC ~ Δ AED

Exemplo: determine a medida x indicada na imagem.

Aplicando o teorema de Tales, temos:

Como foi descoberto o teorema de Tales?
O teorema foi desenvolvido pelo filósofo, astrônomo e matemático grego Tales de Mileto
(624 a.C.- 558 a.C.) e, por isso, recebe esse nome.

O experimento de Tales foi realizado através da observação de uma sombra da pirâmide. A

partir disso, ele conseguiu calcular a altura da pirâmide Quéops, no Egito, com base na
sombra que ela projetava.

Considerado o “Pai da Geometria Descritiva”, Tales contribuiu para o avanço dos estudos de
razão e proporção, que até os dias de hoje são utilizados para calcular distâncias.

Saiba mais lendo sobre razão e proporção.

Exercícios resolvidos sobre o Teorema de Tales

Determine o valor de x nas figuras abaixo:

Questão 1

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Resposta correta: x = 6,66

Trigonometria no Triângulo Retângulo
A trigonometria no triângulo retângulo é o estudo sobre os triângulos que possuem um
ângulo interno de 90°, chamado de ângulo reto.

Lembre-se que a trigonometria é a ciência responsável pelas relações estabelecidas entre

os triângulos. Eles são figuras geométricas planas compostas de três lados e três ângulos
internos.

O triângulo chamado equilátero possui os lados com medidas iguais. O isósceles possui
dois lados com medidas iguais. Já o escaleno tem os três lados com medidas diferentes.

No tocante aos ângulos dos triângulos, os ângulos internos maiores que 90° são chamados
de obtusângulos. Já os ângulos internos menores que 90° são denominados de
acutângulos.

Além disso, a soma dos ângulos internos de um triângulo será sempre 180°.

Composição do Triângulo Retângulo

O triângulo retângulo é formado:

● Catetos: são os lados do triângulo que formam o ângulo reto. São classificados
em: cateto adjacente e cateto oposto.

● Hipotenusa: é o lado oposto ao ângulo reto, sendo considerado o maior lado do

triângulo retângulo.
Segundo o Teorema de Pitágoras, a soma dos quadrado dos catetos de um triângulo
retângulo é igual ao quadrado de sua hipotenusa:

h2 = ca2 + co2

Relações Trigonométricas do Triângulo Retângulo

As razões trigonométricas são as relações existentes entre os lados de um triângulo
retângulo. As principais são o seno, o cosseno e a tangente.

Lê-se cateto oposto sobre a hipotenusa.

Lê-se cateto adjacente sobre a hipotenusa.

Lê-se cateto oposto sobre o cateto adjacente.

Círculo trigonométrico e as razões trigonométricas

O círculo trigonométrico é utilizado para auxiliar nas relações trigonométricas. Acima,

podemos encontrar as principais razões, sendo que o eixo vertical corresponde ao seno e o
eixo horizontal ao cosseno. Além delas, temos as razões inversas: secante, cossecante e
cotangente.

Lê-se um sobre o cosseno.

Lê-se um sobre o seno.

Lê-se cosseno sobre o seno.

Ângulos Notáveis
Os chamados ângulos notáveis são aqueles que aparecem com mais frequência, a saber:

Relações Trigonométricas 30° 45° 60°

Seno 1/2 √2/2 √3/2

Cosseno √3/2 √2/2 1/2

Tangente √3/3 1 √3

Exercício Resolvido
Num triângulo retângulo a hipotenusa mede 8 cm e um dos ângulos internos possui 30°.
Qual o valor dos catetos oposto (x) e adjacente (y) desse triângulo?

De acordo com as relações trigonométricas, o seno é representado pela seguinte relação:

Sen = cateto oposto/hipotenusa

Sen 30° = x/8

½ = x/8
2x = 8
x = 8/2
x=4

Logo, o cateto oposto desse triângulo retângulo mede 4 cm.

A partir disso, se o quadrado da hipotenusa é a soma dos quadrados de seus catetos,

temos:
Hipotenusa2 = Cateto oposto2 + Cateto adjacente2

82 = 42+y2
8 2 - 42 = y 2
64 - 16 = y2

y2 = 48

y = √48

Logo, o cateto adjacente desse triângulo retângulo mede √48 cm.

Assim, podemos concluir que os lados desse triângulo medem 8 cm, 4 cm e

√48 cm. Já seus ângulos internos são de 30° (acutângulo), 90° (reto) e

60° (acutângulo), visto que a soma dos ângulos internos dos triângulos

sempre será 180°.

Veja como calcular a medida da hipotenusa.

Exercícios de Vestibular
1. (Vunesp) O cosseno do menor ângulo interno de um triângulo retângulo é

√3/2. Se a medida da hipotenusa desse triângulo é 4 unidades, então é

verdade que um dos catetos desse triângulo mede, na mesma unidade,

a) 1

b) √3

c) 2

d) 3

e) √3/3

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Alternativa c) 2
Exercícios de trigonometria no triângulo
retângulo
A trigonometria é um importante tema na Matemática que possibilita conhecer
lados e ângulos em um triângulo retângulo, através do seno, cosseno e tangente,
além de outras funções trigonométricas.

Para melhorar nos estudos e ampliar seus conhecimentos, acompanhe a lista de 8

exercícios, mais 4 questões de vestibulares, todas resolvidas passo a passo.

Exercício 1
Observando pela manhã a sombra de um prédio no chão, uma pessoa verificou que
essa media 63 metros quando os raios de Sol faziam um ângulo de 30° com a
superfície. Baseado nessas informações, calcule a altura do prédio.

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Resposta correta: Aproximadamente 36,37 m.

O prédio, a sombra e o raio de Sol, determinam um triângulo retângulo. Utilizando o
ângulo de 30° e a tangente, podemos determinar a altura do prédio.

Sendo h a altura do prédio, temos:

Exercício 2
Em uma circunferência de diâmetro igual a 3, um segmento AC, chamado de corda,
forma um ângulo de 90° com outra corda CB, de mesmo comprimento. Qual é a
medida das cordas?
 Ver Resposta

Resposta correta: O comprimento da corda é 2,12 cm.

Como os segmentos AC e CB formam um ângulo de 90° e possuem o mesmo

comprimento, o triângulo formado é isósceles e os ângulos da base são iguais.

Como a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180º e, já temos um

ângulo de 90°, sobram outros 90° para serem divididos igualmente entre os dois
ângulos da base. Assim, o valor desses é igual 45º cada.

Sendo o diâmetro igual a 3 cm, o raio vale 1,5 cm e podemos utilizar o cosseno de
45° para determinar o comprimento da corda.
Exercício 3
Uma ciclista participando de um campeonato se aproxima da linha de chegada que
se encontra no alto de uma ladeira. O comprimento total dessa última parte da
prova é de 60 m e o ângulo formado entre a rampa e a horizontal é de 30°. Sabendo
disso, calcule a altura vertical que a ciclista precisa subir.

Ver Resposta

Resposta correta: A altura será de 30 m.

Chamando a altura de h, temos:

Exercício 4
A seguinte figura é formada por três triângulos onde a altura h determina dois
ângulos retos. Os valores dos elementos são:

α = 30°
β = 60°
h = 21

Determine o valor de a+b.

Ver Resposta
Resposta correta:

Podemos determinar as medidas dos segmentos a e b, utilizando as tangentes dos

ângulos fornecidos.

Cálculo de a:

Cálculo de b:

Assim,
Exercício 5
Um avião decolou da cidade A e voou 50 km em linha reta até pousar na cidade B.
Após, voou mais 40 km, dessa vez indo na direção da cidade D. Essas duas rotas
fazem um ângulo de 90° entre si. No entanto, devido às condições climáticas
desfavoráveis, o piloto recebeu um comunicado da torre de comando informando
que não poderia pousar na cidade D e, que deveria voltar para a cidade A.

Para que fizesse o retorno a partir do ponto C, o piloto deveria fazer uma curva de
quantos graus à direita?

Considere:

sen 51° = 0,77

cos 51° = 0,63
tan 51° = 1,25

Ver Resposta

Resposta correta: O piloto deve realizar uma curva de 129° à direita.

Analisando a figura vemos que o trajeto forma um triângulo retângulo.

Vamos chamar o ângulo que estamos procurando de W. Os ângulos W e Z são

suplementares, ou seja, formam um ângulo raso, de 180°.

Assim, W + Z = 180°.

W = 180 - Z (equação 1)

Nossa tarefa agora é determinar o ângulo Z e, para isso, vamos utilizar a sua
tangente.

Devemos nos perguntar: Qual é o ângulo cuja tangente é 1,25?

O problema nos fornece esse dado, tan 51° = 1,25.

Esse valor também pode ser encontrado em uma tabela trigonométrica ou com uma
calculadora científica, utilizando a função:

Substituindo o valor de Z na equação 1, temos:

W = 180° - 51° = 129°

Exercício 6
Um raio de luz monocromática ao passar de um meio para outro, sofre um desvio
em sua direção. Essa mudança na sua propagação está relacionada aos índices de
refração dos meios, conforme a seguinte relação:

Lei de Snell - Descartes

Sendo i e r os ângulos de incidência e refração e, n1 e n2, os índices de refração dos

meios 1 e 2.

Ao incidir na superfície de separação entre o ar e o vidro, um raio de luz altera sua

direção, como mostra a figura. Qual o índice de refração do vidro?

Dado: Índice de refração do ar igual a 1.

Ver Resposta
Resposta correta: O índice de refração do vidro é igual a .

Substituindo os valores temos:

Exercício 7
Para arrastar uma tora de madeira até sua oficina, um serralheiro amarrou uma
corda a tora e a puxou por três metros através de uma superfície horizontal. Uma
força de 40 N através da corda fez um ângulo de 45° com o sentido do
deslocamento. Calcule o trabalho da força aplicada.
 Ver Resposta

Resposta correta: O trabalho realizado é de, aproximadamente, 84,85 J.

O trabalho é uma grandeza escalar obtida pelo produto entre a força e o

deslocamento. Se a força não possui a mesma direção do deslocamento, devemos
decompor está força e considerar apenas a componente nesta direção.

Nesse caso, devemos multiplicar o módulo da força pelo cosseno do ângulo.

Assim temos:
Exercício 8
Entre duas serras, os moradores de dois vilarejos tinham que percorrer um duro
caminho de descida e subida. Para resolver a situação, foi decidido que uma ponte
estaiada seria construída entre os vilarejos A e B.

Seria preciso calcular a distância entre os dois vilarejos pela linha reta em que a
ponte seria esticada. Como os moradores já conheciam a altura das cidades e os
ângulos de subida, essa distância poderia ser calculada.

Com base no esquema abaixo e sabendo que a altura das cidades era de 100 m,
calcule o comprimento da ponte.

Ver Resposta

Questão 1
Cefet - SP

No triângulo ABC abaixo, CF = 20 cm e BC = 60 cm. Assinale as medidas dos

segmentos AF e BE respectivamente.
a) 5, 15
b) 10, 20
c) 15, 25
d) 20, 10
e) 10, 5

Ver Resposta

Resposta: b) 10, 20

Para determinar AF

Notamos que AC = AF + CF, assim temos que:

AF = AC - CF (equação 1)

CF é fornecido pelo problema, sendo igual a 20 cm.

AC pode ser determinado utilizando o seno de 30°.

BC é fornecido pelo problema, sendo igual a 60 cm.

Substituindo na equação 1, temos:

Para determinar BE

Primeira observação:

Verificamos que a figura dentro do triângulo é um retângulo, devido aos ângulos

retos determinados na figura.

Sendo assim, seus lados são paralelos.

Segunda observação:
O segmento BE forma um triângulo retângulo com um angulo de 30° onde: a altura é
igual a AF, que acabamos de determinar e, BE é a hipotenusa.

Fazendo o cálculo:

Utilizamos o seno de 30° para determinar BE

Questão 2
EPCAR-MG

Um avião decola de um ponto B sob inclinação constante de 15° com a horizontal. A

2 km de B se encontra a projeção vertical C do ponto mais alto D de uma serra de
600 m de altura, conforme a figura.

Dados: cos 15° = 0,97; sen 15° = 0,26; tg 15° = 0,27

É correto afirmar que:

a) Não haverá colisão do avião com a serra antes de alcançar 540 m de altura.
b) Haverá colisão do avião com a serra em 540 m de altura.
c) Haverá colisão do avião com a serra em D.
d) Se o avião decolar 220 m antes de B, mantendo a mesma inclinação, não haverá
colisão do avião com a serra.

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Questão 3
ENEM 2018

Para decorar um cilindro circular reto será usada uma faixa retangular de papel
transparente, na qual está desenhada em negrito uma diagonal que forma 30° com a
borda inferior. O raio da base do cilindro mede 6/π cm, e ao enrolar a faixa obtém-se
uma linha em formato de hélice, como na figura.
O valor da medida da altura do cilindro, em centímetro, é:

a) 36√3

b) 24√3

c) 4√3

d) 36

e) 72

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Questão 4
ENEM 2017

Raios de luz solar estão atingindo a superfície de um lago formando um ângulo X

com a sua superfície, conforme indica a figura.

Em determinadas condições, pode-se supor que a intensidade luminosa desses

raios, na superfície do lago, seja dada aproximadamente por I(x) = k . sen(x), sendo k
uma constante, e supondo-se que X está entre 0° e 90º.
Quando x = 30º, a intensidade luminosa se reduz a qual percentual de seu valor
máximo?

A) 33%
B) 50%
C) 57%
D) 70%
E) 86%

Resposta: B) 50%

Substituindo o valor de seno de 30° na função, obtemos:

Tendo reduzido o valor de k a sua metade, a intensidade é de 50%.