Prova

Semestral Agosto 2019

CADERNO 1
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA INGLESA - ARTE - ED. FÍSICA

PREENCHA OS CAMPOS ABAIXO COM

SEUS DADOS. O(A) PROFESSOR(A)
AUXILIARÁ NESTE PREENCHIMENTO.
NOME DA ESCOLA

NOME DO(A) ESTUDANTE

TURMA

6º ANO - AMPLIADA (CADERNO

1)
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 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
SEGUINTES
1) Verifique, na Folha de Respostas, se os seus
dados estão registrados corretamente. Caso
não estejam, comunique imediatamente ao
professor.
2) Este Caderno de Prova contém 35 questões
numera- das de 1 a 35, dispostas da seguinte
maneira:
a) as questões de número 1 a 20 são relativas
ao com- ponente curricular de Língua
Portuguesa;
b) as questões de número 21 a 25 são
relativas ao com- ponente curricular de Língua
Inglesa;
c) as questões de número 26 a 30 são
relativas ao com- ponente curricular de Arte;
d) as questões de número 31 a 35 são
relativas ao com- ponente curricular de
Educação Física.
3) Confira se este Caderno de Prova contém as
35 questões na ordem mencionada na
instrução ante- rior. Caso ele esteja
incompleto, tenha defeito ou apresente
qualquer divergência, comunique ao pro-
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 fessor para que ele tome as providências.
4) Para cada uma das questões objetivas, são
apresen- tadas 4 opções de respostas e
apenas uma delas deve ser assinalada.

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 5) Você responderá às questões no próprio
Caderno de Prova, o qual deverá ser
entregue ao professor ao final de cada dia de
aplicação. Sugere-se a rea- lização da prova
(Cadernos 1 e 2) em 4 dias: no 1º dia, você
responderá às questões de Língua Portu-
guesa, Língua Inglesa, Arte e Educação
Física, no 2º dia às de Matemática, no 3º às
de Geografia e História e no 4º dia às
questões de Ciências Natu- rais. Nesse último
dia, você preencherá a Folha de Respostas e a
entregará ao professor.
6) O tempo total disponível para cada dia de
aplica- ção é de 1 hora e 45 minutos.
7) Quando terminar este Caderno de Prova,
entregue-o ao(à) professor(a).

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
LÍNGUA PORTUGUESA

(1100021)

QUESTÃO 1

A fábula do porco-espinho
Durante a Era Glacial, muitos animais morriam
por cau- sa do frio. Os porcos-espinhos, percebendo
a situação, re- solveram se juntar em grupos, pois
assim se agasalhariam e se protegeriam
qfmutuamente. Mas os espinhos de cada um
feriam os companheiros mais próximos, justamente
os que ofereciam mais calor. Por isso, decidiram
se afastar uns dos outros e começaram a morrer
congelados.
Então precisaram fazer uma escolha: ou
desapareciam da Terra ou aceitavam os espinhos dos
companheiros. Com sabedoria, decidiram voltar a
ficar juntos. Aprenderam as- sim a conviver com as
pequenas feridas que a relação com um indivíduo
muito próximo podia causar, já que o mais im-
portante era o calor do outro e assim
sobreviveram.
Disponível em: https://www.paulinas.org.br/familia-crista/ptbr/?system=news&id=3835&action=read. Acesso em: 12 abr. 2017
(adaptado).

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2019 Ano

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
O fato narrado que deu início à história dos
porcos-es- pinhos foi eles
(A) começarem a morrer congelados por causa
do frio.
(B) aprenderem a conviver com seus
companheiros.
(C) resolverem se juntar em grupos para se
proteger.
(D)sobreviverem ao frio mesmo com as
pequenas feridas.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

6 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
QUESTÃO 2
(0005)

Disponível em: http://www2.uol.com.br/niquel/.

Acesso em: 14 ago. 2017.
O efeito de humor da tira está no fato de a
senhora
(A)lavar os pés com leite.
(B)acreditar que leite é ótimo para a pele.
(C)reaproveitar o leite para alimentar o gato.
(D) achar um desperdício o uso do leite no
corpo.

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2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo_____________________________________7

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100019)

QUESTÃO 3

Disponível em: http://acontecendoaqui.com.br/propaganda. Acesso em: 27

abr. 2017.

8 Secretaria Municipal de Educação de São

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 Prova Semestral - 6º
2019
Paulo Ano

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
A mensagem principal veiculada pela
propaganda é:
(A)Crie o mosquito da dengue e do Zika
vírus em vasos com plantas.
(B)Elimine a água parada utilizando os
vasos com plantas de ponta cabeça.
(C)Evite água parada para se prevenir do
mosqui- to da Dengue e do Zika vírus.
(D) Deixe a água acumulada nos vasos de
sua casa para proliferação do mosquito.

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2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo_____________________________________ 9

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

(1100023)

QUESTÃO
Você sabia que os camaleões não
mudam de cor para se camuflar?
Se você cresceu achando que os camaleões
mudavam de cor para se camuflar e, assim, fugir
de um inimigo, por exemplo, vai ficar frustrado.
Estudos recentes mostraram que a mudança de
cor não tem a ver com o ambiente em que eles se
encontram, mas sim com outros fatores como humor,
temperatura, ilumina- ção, saúde e até
comunicação.
Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/nao-camaleao-nao-muda-de-cor-para-se-camuflar-voce-sabia,d62fd3e4e47e35c0af000a67c8ecab1bjywwRCRD.html. Acesso em:
15 abr. 2019.

No título do texto, “Você sabia que os

camaleões não mudam de cor para se
camuflar?”, o ponto de interrogação indica
(A)uma ordem.
(B)uma surpresa.
(C)uma admiração.
(D) uma indignação.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
10 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo (1100023)

QUESTÃO

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100027)

QUESTÃO 5

Distante do mundo
O número de estrangeiros em visita ao Brasil está
estag-
nado, enquanto o setor e o governo vivem em conflito.
Se dependesse apenas de seus recursos naturais,
o Bra- sil seria a nação mais competitiva no turismo
mundial. Con- tribuem suas praias, florestas, clima.
Considerado o conjunto de condições para o
desenvolvimento da atividade, o país cai, porém, para
a 51ª posição. Entre os problemas mais graves estão
a infraestrutura de transporte deficiente e a baixa
com- petitividade de preços das passagens aéreas,
hotéis, com- bustíveis e os efeitos da tributação
sobre os custos.
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/766/distante-do-mundo-4509.html. Acesso em: 17 abr. 2017
(adaptado).

No título “Distante do mundo”, a expressão dá

ideia de
(A)tempo.
(B)lugar.
(C)causa.

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2019 Ano
(D) modo.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100028)

QUESTÃO 6

De meia-tigela
Os senhores feudais temiam que a extensão de
suas terras diminuísse com o passar das gerações;
por isso con- cediam os seus direitos de herança ao
seu filho primogênito. Assim, os demais integrantes
da prole do nobre ficavam à mercê de alguma
atividade ou posto eclesiástico que lhes
garantisse o sustento.
Foi justo nesse processo de exclusão
socioeconômica que a nossa “maldosa” expressão
passou a ganhar a boca de vários castelos medievais
lusitanos. Todo aquele filho de nobre que não
herdava terras era conhecido como “fidal- go de
meia-tigela”. Isso porque ele também era proibido de
participar de um importante banquete ritual onde se
fazia a quebra de todos os pratos, louças e tigelas
que serviam as refeições. Por fim, sobrava ao pobre
filho de nobre os restos de sua posição social; ou
seja, as meias-tigelas.
SOUSA, Rainer. Disponível em: http://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/de-meia-tigela.htm. Acesso em: 28 abr. 2017
(adaptado).

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

12 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
No segundo parágrafo, a palavra “Isso” se
refere
(A) aos direitos e heranças deixados para as
gerações.
(B) aos nobres que ficavam à mercê de
algum pos- to eclesiástico.
(C) ao processo de exclusão socioeconômica
da
expressão “maldosa”.
(D)ao filho de nobre que não herdava as
terras, o “fidalgo de meia-tigela”.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100029)

QUESTÃO 7

Livros que poderiam ter finais diferentes

Sabe aquele livro que você amou, mas se pu-
desse daria um final diferente pra ele? A Atrê pensa
igualzi- nho a você! Por isso, selecionou uma história
que não teve um desfecho como gostaríamos e
pensamos em um final diferente para ele. Olha só!
Atenção: essa matéria contém SPOILERS!
Como eu era antes de você - Jojo Moyes
Fala sério: é impossível não se apaixonar pela
rela-
ção entre os protagonistas Louisa Clark e Will
Traynor. Os dois se aproximam após a girl se
tornar cuidadora de Will, que ficou tetraplégico
após um acidente. Ok, nós entende- mos o final do
livro e os motivos para a decisão de Will, mas
praticamente 99,99% dos leitores gostariam que o
boy mu- dasse de ideia para viver ao lado da doce e
divertida Clark. Concordam?
Disponível em: http://atrevida.uol.com.br/divirta-se/se-liga/5-livros-que-poderiam-ter-finais-diferentes/12165. Acesso em: 24 abr. 2017
(adaptado).

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2019 Ano

14 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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2019 Ano
Passagens do texto, como “Sabe aquele
livro que você amou” e “Fala sério”,
revelam um locutor que faz uso da
linguagem predominantemente
(A)científica.
(B)informal.
(C)formal.
(D) técnica.

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2019
Secretaria Ano 15
Municipal de Educação de São Paulo___________________________________

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

QUESTÃO
(100030)

Sudeste volta a ter chuva nos próximos dias

A semana que começou mais seca na região
Sudeste vai terminar com o retorno da chuva em
muitas áreas. Uma nova frente fria está prevista para
chegar ao litoral paulista nesta quinta-feira (6) e
também vai levar chuva para áreas de Minas Gerais
e do Rio de Janeiro. A umidade deve au- mentar
no Espírito Santo no final da semana.
Disponível em: https://www.climatempo.com.br. Acesso em: 30 abr. 2017.

No texto, a locução verbal “vai terminar”

produz efei- to de certeza e ideia de futuro.
O verbo que pode substituí-la sem alteração
de sentido é
(A)terminou.
(B)terminará.
(C)terminaria.
(D) termina.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

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(100030)

QUESTÃO Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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2019 Ano
QUESTÃO 9
(0006)

Foi declarada guerra aos quadrúpedes. Todos

aqueles que têm asas e sabem voar devem se unir
na luta contra os bichos que andam pelo chão.
O morcego ainda estava se refazendo do susto,
quando uma hiena passou correndo e uivando aos
quatro ventos:
- Atenção, atenção! Foi declarada guerra às aves!
Todos os bichos de quatro patas devem se
apresentar ao exército dos animais terrestres.
- E agora? – perguntou a si mesmo o aparvalhado
mor- cego. – Eu não sou uma coisa nem outra.

BARBOSA, Rogério Andrade. Histórias Africanas Para

Contar e Recontar. São Paulo: Editora do
Brasil, 2010.

Na pergunta feita pelo morcego, o ponto de

interro- gação indica uma
(A)dúvida.
(B)indignação.
(C)ordem.
(D) negação.
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2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________ 17

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2019 Ano
(1100031)

QUESTÃO 10

Como fazíamos sem vaso sanitário

Em 1597, John Harington construiu um WC
(water clo- set, em inglês, ou armário de água, em
português) que tinha um assento de madeira, uma
caixa d’água e uma válvula de descarga. Harington
instalou sua obra-prima para rainha Elizabeth I, mas
sem encanamento ou rede de esgoto, o destino
das obras reais era o mesmo do de qualquer cida-
dão: a rua.
Com o tempo, os governantes perceberam que
tanta fal- ta de higiene levava doenças à
população e passaram a investir em sistemas de
encanamento.
Na Europa, sistemas de encanamento
come- çaram a funcionar em 1850, permitindo o
escoamento das águas do WC direto para o
subterrâneo.

SOALHEIRO, Bárbara. Como fazíamos sem...

São Paulo, SP: Panda Books, 2006.

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18 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
No texto, o termo “começaram a funcionar”
concor- da com “sistemas de
encanamento”. Das orações a seguir, a que
mantém o mesmo princípio de con-
cordância entre os termos é:
(A)As válvulas de descarga passou a existir
em 1597.
(B)Os assentos de madeira foi construído em
1597.
(C)Muitas doenças da população eram
causadas por falta de higiene.
(D) Os governantes da Europa começou a
perce- ber muita falta de higiene.

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2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________19

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100232)

QUESTÃO
Disponível em: https://aquipromocoes.com.br. Acesso em: 02
mai. 2019

2019 em: https://www.sondade

Disponível
mai.

A ideia presente nos dois textos publicitários

é:
(A)Os limpadores trazem sorte.
(B)Os limpadores possuem ação eficiente.
(C)Os produtos deixam a pessoa mais forte.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(D) Obter desconto faz a pessoa ter mais
QUESTÃO
(1100232)

dinheiro.
20 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100234)

QUESTÃO

Disponível em: http://picdeer.com/lahepahemato. Acesso em: 30

abr. 2019.

Um sentido que melhor explicaria esta

publicidade é:
(A)Doando sangue você pode salvar vidas,
assim
como os heróis.
(B)Você pode ser um herói se tiver sangue
vermelho.
(C)Todo super-herói doa sangue.
(D) Herói tem sangue vermelho.
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Ano
(1100234)

QUESTÃO
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________21

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100230)

QUESTÃO
O mistério assustador
Numa pequena cidade do interior havia um
mistério nun- ca revelado. Todos os moradores
tinham medo e andavam apavorados. Trata-se de
uma pequena casa abandonada, onde morou um
antigo prefeito da cidadezinha. Após sua morte, os
moradores passaram a ouvir estranhos barulhos de
sua casa.
Gritos, portas se batiam; eram alguns sons que
todos ouviam ao se aproximar da casa. Certo dia,
dois compadres resolveram entrar na casa que
intrigava todos os moradores da pacata cidade.
(...)
Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/contos-de-misterio-e-suspense/. Acesso em: 29 abr. 2019
(adaptado).

Este trecho é de um conto, pois apresenta

(A)estrutura de diálogos.
(B)opiniões das personagens.
(C)mistérios e enigmas da cidade.
(D) alguém que narra os fatos ocorridos.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
22 (1100230)

QUESTÃO Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100231)

QUESTÃO

Disponível em: https://www.interessantesaber.com.br/. Acesso em: 29

abr. 2019.
O cartaz sugere a ideia de que
(A)é importante reciclar.
(B)é importante ajudar ao próximo.
(C)falar muito pode ser desnecessário.
(D) não devemos utilizar termos como “bla
bla bla”.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________ 23
(1100231)

QUESTÃO

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
QUESTÃO 15
(100233)

Histórias para o Rei

Nunca podia imaginar que fosse tão agradável a
função de contar histórias, para a qual fui nomeado
por decreto do Rei. A nomeação colheu-me de
surpresa, pois jamais exer- citara dotes de
imaginação, e até me exprimo com certa
dificuldade verbal. Mas bastou que o Rei confiasse em
mim para que as histórias me jorrassem da boca à
maneira de água corrente. Nem carecia inventá-las.
Inventavam-se a si mesmas.
Este prazer durou seis meses. Um dia, a Rainha foi
falar
ao Rei que eu estava exagerando. Contava tantas
histórias que não havia tempo para apreciá-las, e
mesmo para ouvi-
-las. (...)
ANDRADE, Carlos Drummond de. Conversa de Morango e outros textos
cheios de graça. São Paulo: Companhia das Letrinhas,
2016.

Vocabulário
Jorrar: sair com jato forte.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

24 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
O sentido do trecho destacado no texto é:
(A)As histórias saíam fortes e líquidas.
(B)Contava muitas histórias naturalmente.
(C)Jogavam histórias na sua boca com água
corrente.
(D) Era necessário beber água para contar as
histórias.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________25

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100235)

QUESTÃO
A namorada
Havia um muro alto entre nossas
casas. Difícil de mandar recado para
ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa
pedra presa por
um cordão
(...)

BARROS, Manoel de. Poesia completa. São Paulo: Leya, 2010.

No trecho “O pai era uma onça” há uma

metáfora
com o sentido de expressar que o pai
(A)era um animal selvagem.
(B)é uma espécie em extinção.
(C)apresentava manchas pelo corpo.
(D) tinha um comportamento agressivo.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
26 (1100235)

QUESTÃO Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1100236)

QUESTÃO

Disponível em: https://pt.wikihow.com. Acesso em: 26

abr. 2019.
A imagem faz parte do Guia Básico Sobre
Segu- rança ao Andar na Rua para crianças.
De acordo com ela, a criança deve:
(A)Usar roupas com cores fortes para ser
vista pe- los condutores de veículos.
(B)Olhar para os lados antes de atravessar
sobre a faixa.
(C)Não sair à rua em dias de chuva.
(D) Respeitar as luzes do semáforo.

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________27

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100237)

QUESTÃO 18

Vida da natureza
(...)
Natureza é exemplar
Mas se a gente então
machuca Um pouquinho do
planeta
Todo mundo entristece
Deus do céu nos faz
careta E a cor do céu
azul
Desde o norte até o sul
Vai ficando cinza, preta.

OBEID, César. Vida rima com cordel.

São Paulo: Editora Salesiana, 2007, p. 24-25
(adaptado).

Uma palavra que substituiria “preta”,

presente no último verso, mantendo o
gênero feminino e sem se preocupar com a
mudança de sentido é
(A)verde.
(B)branco.
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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(C)amarelo.
(D) vermelho.
28 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100239)

QUESTÃO 19

Poluição dos rios

Um dos principais problemas ambientais da
atualidade é a poluição dos rios.
Em muitas cidades, o sistema sanitário é precário
(falta adequada de planejamento urbano) e o esgoto
doméstico é jogado diretamente nos rios sem
receber o devido tratamen- to. Este esgoto é um dos
principais causadores da morte de peixes nos rios.
Este tipo de poluição também causa o mau cheiro e o
desenvolvimento de microrganismos nos rios, fa-
cilitando a proliferação de doenças em casos de
enchentes.
Os produtos químicos que muitas indústrias
despejam na rede de esgoto e nos rios também
provocam a morte de peixes e de outros tipos de
vida que costumam habitar as águas dos rios.
Embora esta prática seja crime ambiental no Brasil,
ainda é muito comum, principalmente, em locais
onde a fiscalização do poder público não existe ou é
ineficiente.
A poluição dos rios também é provocada pelo lixo
só- lido, principalmente doméstico, que é descartado
dentro dos rios. Com o tempo este lixo vai se
acumulando, pro- vocando o assoreamento do rio.
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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Quando ocorrem chuvas de grande intensidade, a
vazão do rio diminui e provoca alagamento nas
margens, causando enchentes e graves prejuízos
para as pessoas que moram nas proximidades.
Disponível em: https://www.suapesquisa.com/poluicaodaagua/poluicao_rios.htm. Acesso em: 01 mai. 2019
(adaptado).

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________29

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
De acordo com o texto, o trecho que revela
uma
das causas da poluição dos rios é:
(A)“(...) a morte de peixes e de outros tipos
de vida que costumam habitar as águas
dos rios.”
(B)“(...) mau cheiro e o desenvolvimento de
micror- ganismos nos rios (...)”
(C)“(...) lixo sólido, principalmente
doméstico, que é descartado (...)”
(D) “(...) proliferação de doenças em casos
de en- chentes.”

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
30 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1100238)

QUESTÃO 20

Texto I

Disponível em: https://www.imaginie.com.br/temas/tema-de-redacao-obesidade-infantil/obesidade-infantil/. Acesso

em: 26 abr. 2019.

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________31

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Texto II

Comercial alemão viraliza ao abordar obesidade

Nova campanha de rede de supermercados conta a história de
menino obeso numa cidade de obesos, que muda hábitos ali-
mentares para poder voar. Alguns espectadores não
gostaram.

Um menino gordo vive em uma cidade repleta de

outras pessoas obesas que se empanturram com
uma papa cinza em todas as refeições. Desejando
voar como um pássaro, o menino começa a comer
frutas vermelhas. Ele acaba per- dendo peso e
finalmente consegue consumar seu sonho:
construir um par de asas e voar em direção ao
horizonte.
Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/comercial-alemao-viraliza-ao-abordar-obesidade.ghtml. Acesso em: 01 mai. 2019
(adaptado).

Em ambos os textos, o tema abordado é

(A)a obesidade.
(B)as causas da obesidade.
(C)os maus hábitos alimentares.
(D) as consequências da obesidade.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

32 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
LÍNGUA INGLESA

(1200001)

QUESTÃO 21

Biography
Demi Lovato is a singer and actress who starred
on Dis- ney Channel’s original series ‘Sonny with a
Chance’. As an adult, she’s become a successful
recording artist with hits like ‘Skyscraper’, ‘Cool for
the Summer’, ‘Heart Attack’ and ‘Sorry Not Sorry’.
Disponível em: http://www.biography.com/people/demi-lovato-481444. Acesso em: 18 abr.
2019.

De acordo com o texto, a personalidade é

(A)cantora e atriz.
(B)médica e cantora.
(C)pintora e cantora.
(D) apresentadora e atriz.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________ 33

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1200003)

QUESTÃO
Paulista Central Park
The Paulista Central Park, has the touch of Oscar
Niemeyer, in the heart of the town. It is the most
important park in the city,
a green
island in the
concrete
sea. Ideal
for cycling,
skating and
walking, or
just to read
a book
under a
tree.
Disponível em:
http://www.thebrazilguide.com/things-to-do/
things-to-do-in-sao-paulo. Acesso em: 20 abr.
2017.

Ibirapuera Park Lake

A frase “It is the most important park in the

city” sig- nifica que o Parque Ibirapuera é
(A)o parque mais completo da cidade.
(B)o parque mais interativo da cidade.
(C)o parque mais importante da cidade.
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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(D) o parque mais próximo do centro da
QUESTÃO
(1200003)

cidade.

34 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1200200)

QUESTÃO 23

What is a farm?
A farm is an area of land where animals are
raised and plants are grown for use as food, fiber,
and fuel. The people who own and work on the
farm are called farmers. A farm usually has
buildings where equipment such as tractors and
supplies are stored. Some farms also have buildings
where livestock are housed.
Disponível em: https://articles.extension.org/pages/70913/what-is-a-farm. Acesso em: 16 mai.
2019.

O tema do texto é a descrição de uma

(A)cidade.
(B)floresta.
(C)farmácia.
(D) fazenda.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________35

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1200201)

QUESTÃO
A clean water crisis
While the amount of freshwater on the planet has
remained fairly constant over time – continually
recycled through the atmosphere and back into
our cups – the population has exploded. This means
that every year competition for a clean, copious
supply of water for drinking, cooking, bathing, and
sustaining life intensifies.
Disponível em: https://www.nationalgeographic.com/environment/freshwater/freshwater-crisis/. Acesso em: 16 mai.
2019.

De acordo com o texto, a quantidade de água

doce
no mundo
(A)nunca esteve tão escassa em todos os
lugares onde antes havia abundância.
(B)permaneceu razoavelmente constante ao
lon- go do tempo.
(C)diminuiu em algumas partes onde há mais
pobreza.
(D) aumentou em alguns locais nos últimos
anos.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1200201)

QUESTÃO

36 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1200002)

QUESTÃO 25

em:
things-
Acesso
http://www.thebrazilguide.com/
to-do/things-to-do-in-sao-paulo.
em: 20 abr. 2017.
Disponível
O texto é
(A)uma carteira de trabalho.
(B)uma carteira de motorista.
(C)um cartão de identificação.
(D) um documento de identidade.

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________37

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
ARTE

(1400001)

QUESTÃO 26

Observe a fotografia.

Disponível em: http://www.sitelimitezero.com/. Acesso em: 17

mai. 2017.

Na fotografia, os objetos culturais

pertencem ao
grupo étnico
(A)africano.
(B)indígena.
(C)japonês.
(D) português.
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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
38 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1400002)

QUESTÃO
Disponível em: http://www.obrasdarte.com/. Acesso em: 03
mai. 2019.

A técnica utilizada, na obra, pela artista

plástica Izabel Litieri, é do
(A)enevoado.
(B)pontilhismo.
(C)sombreado.
(D) texturizado.

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________39

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano

QUESTÃO
(1400003)

Observe as imagens.
Disponível em: http://www.wikiwand.com/pt. Acesso em: 03

Disponível em: http://multishow.globo.com/. Acesso em: 03

mai. 2019.
mai. 2019.

Disponível em: http://goianiaconvention.com.br/.

http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/.

Acesso em: 03 mai. 2019.

Acesso em: 03 mai. 2019.
Disponível em:

Os ritmos musicais, na ordem em que

aparecem, são
(A)rock, rap, samba e hip hop.
(B)sertanejo, pop, samba e hip hop.
(C)rock, hip hop, reggae e axé.
(D) sertanejo, hip hop, samba, rap.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
40 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo
(1400003)

QUESTÃO

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1400200)

QUESTÃO

Disponível em: https://www.arteducacao.pro.br/. Acesso em: 06

mai. 2019.
PRAZERES, Heitor dos. Carnaval nos Arcos da Lapa. [1961].
1 óleo sobre tela.

Na obra do artista brasileiro Heitor dos

Prazeres, é
retratado um estilo musical. Esse estilo
musical é o
(A)funk.
(B)frevo.
(C)samba.
(D) sertanejo.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
Secretaria
(1400200)
Municipal de Educação de São Paulo___________________________________41
QUESTÃO

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1400201)

QUESTÃO 30
Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra14057/caipira-picando-fumo. Acesso em:

Disponível em: http://www.editoradobrasil.com.br/jimboe/galeria/imagens/index.aspx?

d=portugues&a=3&u=5&t=imagem. Acesso em: 16 mai. 2019.
16 mai. 2019.

Figura 1 Figura 2
JÚNIOR, Almeida. Caipira SOUSA, Maurício. Chico
picando fumo. [1893]. 1 óleo tirando palha de milho. [2000].
sobre tela. 1 acrílico sobre tela.

42 Secretaria Municipal de Educação de São

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 Prova Semestral - 6º
2019
Paulo Ano

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Com relação à obra de Almeida Júnior, a
Figura 2
consiste em uma
(A)cópia.
(B)falsificação.
(C)gravura.
(D) releitura.

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 Prova Semestral - 6º
2019
Secretaria Ano 43
Municipal de Educação de São Paulo___________________________________

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
EDUCAÇÃO FÍSICA

(1300001)

QUESTÃO 31

O que é capoeira?
É dança? É jogo? É luta? É tudo isso ao mesmo
tempo? Parece que sim, e é isso que a torna tão
complexa, tão rica, tão surpreendente. É luta,
astúcia e muita malícia!
A capoeira é uma manifestação da cultura popular
brasi- leira que reúne características muito
peculiares:
1. É um misto de luta–jogo–dança;
2. O ritmo e as características do jogo são
regidos pelo toque do berimbau, instrumento
preponderante na orques- tra de capoeira (que inclui
também o pandeiro, o atabaque, além do agogô, o
reco-reco, o adufe etc.);
3. Os cânticos (às vezes acompanhados de
palmas) tam- bém têm função importante na
determinação do tipo de jogo.
Disponível em: http://www.arteculturacapoeira.com.br/site/index.php?option=com_content &view=article&id=53&Itemid=86. Acesso em: 03 mai. 2019
(adaptado).

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

44 Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
No texto, a informação principal é:
(A)“A capoeira é uma manifestação da
cultura po- pular brasileira (...)”
(B)“É um misto de luta–jogo–dança;”
(C)“O ritmo e as características do jogo são
regi- dos pelo toque do berimbau (...)”
(D) “Os cânticos (...) também têm função
importan- te na determinação do tipo de
jogo.”

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 Prova Semestral - 6º
2019
Secretaria Ano 45
Municipal de Educação de São Paulo___________________________________

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano
(1300002)

QUESTÃO

Disponível em: http://olimpiadasdorio2016.com. Acesso em: 25

abr. 2017.
A legenda mais apropriada para a foto é:
(A) Seleção chinesa de vôlei garante vaga em
torneio.
(B) Seleção brasileira de futebol garante
vaga em torneio.
(C) Seleção brasileira de vôlei garante vaga em
torneio.
(D)Seleção brasileira de handebol garante
vaga em torneio.

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 Prova Semestral - 2019 6º
Ano

46
(1300002)

QUESTÃO Secretaria Municipal de Educação de São

Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
(1300200)

QUESTÃO 33

O jogo de queimada também pode ser

conhecido por outras denominações, como: barra
bola; bola queimada; ce- mitério; mata-mata; mata-
soldado; queimado; caçador; ca- rimba e baleado.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogo-queimada.htm. Acesso em: 15 mai. 2019 (adaptado).

Em uma disputa de queimada não finalizada

por tempo, vence a equipe que
(A)segurar a bola mais vezes durante a
disputa.
(B)tiver maior número de queimados.
(C)atingir a cabeça de um adversário.
(D) queimar todos os adversários.

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo___________________________________47

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano

QUESTÃO 34
(1300003)

Leia os textos I e II.

TEXTO I
O esporte na vida da criança
Os especialistas recomendam a prática do
esporte de uma maneira equilibrada, respeitando
as capacidades e as habilidades motoras de cada
criança. O esporte não deve ser imposto nem visto
como obrigação ou como imposição do de- sejo dos
pais de transformar seus filhos em atletas. A criança
tem que gostar e se divertir com o esporte que
escolher.
O esporte ajuda as crianças com problemas de
relacio- namento a descobrirem seu corpo. É normal
que a criança comece no esporte influenciada por
amigos, pelos meios de comunicação, pelos pais etc.
Mas temos que levar em conta que a criança,
sobretudo, deve se divertir. O esporte deve ser
introduzido na vida da criança de uma forma
gradual, para que se deem por satisfeitas suas
necessidades lúdicas.
TEXTO II
Benefícios do esporte

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
1. fazer amigos e ingressar na sociedade;
2. aprender e seguir regras;
3. superar a timidez ou a vergonha;
4. frear os seus impulsos e ansiedade;
48 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
5. ser mais colaboradora e menos individualista ou
egoísta;
6. reconhecer e respeitar que existe alguém que
sabe mais que ela;
7. melhorar a sua coordenação motora;
8. crescer física e emocionalmente;
9. corrigir possíveis defeitos físicos;
10.potenciar bons hábitos;
11.ter responsabilidades e compromissos.
Disponível em: https://br.guiainfantil.com/educacao-fisica/184-os-beneficios-do-esporte-para-as-criancas.html. Acesso em: 03 mai. 2019
(adaptado).

A comparação entre os dois textos revela que

(A)o texto I e o texto II recomendam a prática
do
esporte para crianças.
(B)o texto I e o texto II apresentam a influência
de
amigos na escolha da prática do esporte.
(C)o texto I apresenta recomendações da
prática do esporte e o texto II revela os
benefícios do esporte.
(D)o texto I destaca que o esporte ajuda a
criança a ter responsabilidades e o texto
II apresenta as recomendações da prática
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 Prova Semestral - 6º
2019 Ano
do esporte.

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 Prova Semestral - 2019
6º ANO
(1300201)

QUESTÃO
35

1 2
Disponível em: http://clipart-library.com/clipart/1712687.htm.

mai. 2019.
Acesso em: 07

Imagem:
Pixabay
As atividades representadas nas imagens 1 e 2
exi-
gem, principalmente, capacidades físicas de
(A)força e equilíbrio.
(B)força e velocidade.
(C)equilíbio e velocidade.
(D) flexibilidade e equilíbrio.

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 50 Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo

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