Ficha de Preparação – Teste nº 5 – Matemática
Ano Letivo 1.
S
5º ano de escolaridade | Data:
Nome: | Nº |
Turma:
abendo que A=2 ,5 e B=27 ,75, calcula:
1.1.
1.2. O produto de A por B 1.3. O quociente de A por B
2. Calcula e apresenta o resultado sob a forma de fração mais simples possível.
2.1. 2.2. 2.3. 2.4.
5 3 1 1 1 3 2 1 2 3 3
− + + + + − +
4 4 12 2 6 12 5 3 15 7 21
3. No aquário da escola do Pedro há quatro tipos de peixe dourado, Olho de Telescópio,
Cauda de Cometa, Oranda e Pimpão Olhos de Bolha.
dos peixes são Cauda de Cometa, 25% são Pimpão Olhos de Bolha e são Olho de
1 1
Telescópio.
2 6
3.1. Determina a parte dos peixes que existem no aquário da escola do Pedro que são
do tipo Oranda. Mostra como chegaste à tua resposta.
3.2. Determina o número de peixes de cada tipo, sabendo que no aquário há, no total,
24 peixes. Mostra como chegaste à tua resposta.
4. Numa loja de doces, existe um vaso com 600 pintarolas.
Nesse vaso, das pintarolas existentes são azuis e 150 pintarolas são vermelhas. Das
restantes pintarolas, são pintarolas verdes.
4.1. Quantas pintarolas verdes há no vaso da loja de doces? Mostra como chegaste à
tua resposta.
4.2. A dona da loja vendeu 15% das 600 pintarolas. Quantas pintarolas vendeu?
5. Dos triângulos seguintes, indica um que seja:
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5.1. Equilátero
5.2. Isósceles acutângulo
5.3. Escaleno obtusângulo
5.4. Isósceles retângulo
6. A Joana (J), o Dinis (D) e o Alfredo (A) esticaram uma corda e formaram um triângulo.
Qual dos amigos ficou no vértice com o ângulo menor? Justifica a tua resposta.
7. É possível construir um triângulo com os lados 3 dm, 3 dm e 5 dm? Justifica a tua resposta.
8. Na figura ao lado, o segmento de reta [CL] divide o triângulo
[ABC] nos triângulos [ALC] e [BLC]. A Joana afirmou:
«Os triângulos [ALC] e [BLC] são geometricamente iguais.»
Indica um critério de igualdade de triângulos que a Joana tenha
utilizado para fazer a afirmação anterior. Justifica a tua resposta.
9. Das figuras A, B, C e D, quais são equivalentes ao quadrado Q? Justifica.
10.Na figura estão representados um paralelogramo [ ABCD ] e um triângulo retângulo [ EFG].
A amplitude do ângulo DCB é 49o.
Calcula a área, em centímetros quadrados, de cada um dos
polígonos.
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11.Calcula a área do triângulo representado na figura ao lado.
12.A figura mostra o jardim da Sofia.
Calcula a sua área.
13.Observa a sequência ao lado.
13.1. Quantos círculos terá a próxima figura?
E a figura 10? E a figura 99?
13.2. Descreve a lei de formação desta sequência.
13.3. A figura 25 terá um número de círculos par ou ímpar? Justifica a tua resposta.
14. Considera a sequência cujo termo geral é 4 n+2 .
14.1. Calcula a soma dos cinco primeiros termos da sequência.
14.2. O número 26 é termo desta sequência. Indica a sua ordem.
14.3. Das opções que se seguem indica uma que apresente uma expressão algébrica
equivalente ao termo geral da sequência:
(A) n+ 4 (B) 3 n+n+ 1+ 1 (C) 3 n+1 (D) 4 n
15. Um prisma tem 89 faces laterais. Indica o número de arestas e de vértices do prisma.
16. Como se chama uma pirâmide que tem 6 faces? Quantas arestas e vértices tem essa
pirâmide?
17.Em cada alínea, identifica a planificação que corresponde ao sólido apresentado.
17.1
17.2
17.3
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18.Construiu-se um cubo com as faces numeradas de 1 a 6. Na figura ao lado podes observar
duas imagens desse cubo.
Coloca os números que faltam em cada quadrado de modo
a planificar o cubo construído.
19.O número de golos marcados pela equipa de futebol da turma da Sara, em cada um dos
jogos do torneio da escola, foram os seguintes:
2 1 3 0 2 0 1 2 0 1 2 2 0
3 0 1 2 2 2 2 3 1 1 0 0
19.1. Constrói uma tabela de frequências absolutas, relativas e relativas em
percentagem relativamente ao número de golos marcados pela equipa de futebol.
19.2. Em quantos jogos foram marcados pelo menos 2 golos?
19.3. Qual é a moda dos golos?
20.Na aula de Ciências da Natureza, a turma da Sara recolheu a medida do comprimento do
corpo, em milímetros, de algumas espécies de insetos.
Com os valores recolhidos, construiu o seguinte diagrama de caule-e-folhas:
1 0 7 5 8
2 1 2
3 0 1 1 1 1 3 5
4 0 1 2
5 0 1 2 2
20.1. Quantos insetos mediu a turma da Sara?
20.2. Indica a moda deste conjunto de dados.
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