Classificação Biológica, Vírus e bactérias Data: / /

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INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO

1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Todas as respostas deverão ser escritas a caneta no cartão-resposta.
4. Nas questões descritivas das disciplinas exatas, os cálculos serão obrigatórios.
5. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.

Questão 01
A classificação biológica ordena os seres vivos e os distribui em grupos hierárquicos de acordo com o parentesco
evolutivo, em categorias taxonômicas. Com relação à classificação biológica, é possível afirmar corretamente
que, do nível de espécie para o nível do reino,

A) A diversidade biológica diminui.

B) A relação de parentesco aumenta.
C) Diminui a relação de parentesco.
D) Aumentam as semelhanças morfológicas.
Questão 02
UFTM-MG
Na animação Rio, do brasileiro Carlos Saldanha, os personagens são, principalmente, diferentes tipos de aves e
um cachorro.

Considerando que tenham sido baseados em animais reais e, de acordo com a atual classificação biológica,
pode-se afirmar que

A) Todos pertencem à mesma classe, porém seriam separados em duas ordens distintas.
B) Todos pertencem ao mesmo filo, porém seriam separados em duas classes distintas.
C) As aves são do mesmo gênero, porém pertencem a ordens distintas.
D) As aves são da mesma classe, porém pertencem a reinos distintos.
E) Todos pertencem ao mesmo subfilo, porém pertencem a domínios distintos.
Questão 03
Estima-se que cerca de 8,5 milhões de Km2 do território brasileiro seja ocupado por 103 mil espécies de animais
e 43 mil espécies de plantas. Essa estimativa tornou-se possível graças ao método de classificação biológica dos
organismos. A evolução desse processo de classificação foi impulsionada pelo estudo de Carolus Linnaeus no
século XVIII, conhecido por “Taxonomia de Lineu”.
Sobre essa taxonomia, é CORRETO afirmar que

A) é o sistema mais antigo que existe, dividido em plantas e animais e de acordo com o meio em que vivem:
terra, água e ar.
B) introduz o sistema de hierarquização, com classes, seções, gêneros e espécies. Foi o primeiro a compor, de
forma consistente e uniforme, nomes específicos, contendo um nome genérico, seguido de uma frase descritiva
que definia a espécie.
C) esse sistema tem por base as semelhanças morfológicas dos organismos, distinguindo-as pelo seu grau de
analogia ou de diferenciação. Foi, também, o primeiro a usar o termo espécie para designar um tipo de
organismo.
D) introduz o método binomial, permitindo formular o nome científico das espécies, e sistematizou a natureza em
cada um dos reinos, Mineral, Vegetal e Animal, usando um sistema hierárquico composto de cinco categorias:
classe, ordem, gênero, espécie e variedade.
E) propõe a distribuição de organismos em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.

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Questão 04
Texto II

O slogan Zika Virus Birth Defects da campanha de combate ao Zika virus, remete diretamente à/a/ao:

A) Desenvolvimento de microcefalia no feto.

B) Certeza da evolução das outras doenças.
C) Produção em massa de uma vacina eficaz.
D) Possível relação entre o vírus e a macrocefalia.
E) Casos de microcefalia e macrocefalia no feto.
Questão 05
Em outubro de 2015, uma paulistana passava por um momento de extrema tensão. Com o estresse, a sua
imunidade baixou e um quadro de herpes-zóster se desenvolveu.
Apenas na segunda consulta ela recebeu o diagnóstico e o tratamento adequado, pois na primeira foi receitada
uma pomada para herpes simples, de modo que os sintomas se intensificaram, a dor se tornou insuportável e as
bolhas aumentaram e começaram a estourar.
Embora tenham nomes semelhantes, herpes e herpes-zóster são doenças totalmente distintas. A primeira é
provocada pelo HSV (do inglês, Herpes simplex virus), enquanto que a segunda é resultado da reativação da
infecção latente do VZV (do inglês, Varicella zoster virus), o mesmo vírus responsável pelo desenvolvimento da
doença conhecida como catapora.
Segundo Maisa Kairalla, presidente da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, herpeszóster é mais
comum após os 50 anos de idade, mas o estresse vem mudando o perfil daqueles afetados pela infecção e
fazendo a doença aparecer cada vez mais cedo.
Disponível em:https://www.bbc.com/portuguese/brasil-42333161>. [Adaptado]. Acesso em: 18 ago. 2018
Sobre vírus, é correto afirmar que:

01) tanto o vírus do herpes simples como o vírus do herpes-zóster podem permanecer no estado inativo e se
manifestar sob determinadas condições fisiológicas.
02) nem todos os vírus são parasitas; os bacteriófagos, por exemplo, são comensais de bactérias.

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04) herpes, catapora, malária, dengue, poliomielite, raiva, hanseníase e tuberculose são doenças causadas por
vírus.
08) os retrovírus possuem nas suas células a enzima transcriptase reversa e a molécula de DNA como material
genético.
16) alguns vírus possuem, além do capsídeo e do material genético (DNA ou RNA), uma membrana derivada da
célula hospedeira.

Questão 06
Sobre a AIDS ou Sida, analise o excerto:
[...] A Aids ou Sida (siglas de acquired immunodeficiency syndrome, em inglês, ou síndrome da imunodeficiência
adquirida) é causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV, do inglês human
immunodeficiency virus).
Entre outros fatores, a explosão demográfica, as migrações para as cidades e a reutilização de agulhas
contaminadas teriam espalhado o vírus pelo continente africano. A partir da década de 1970, a agressividade do
vírus aumentou, espalhando-se rapidamente pelo mundo, por meio de relações sexuais desprotegidas, do uso de
drogas injetáveis com o compartilhamento de seringas e de transfusões sanguíneas. À medida que se espalhava,
seu código genético sofria mutações e surgiam novas variedades do vírus.
[...] A análise sistemática nos ajuda a compreender, por exemplo, como a Aids começou e como ocorreu a
evolução do vírus HIV, por meio da comparação das sequências de nucleotídeos de várias linhagens desse vírus.
A análise mostra que o HIV é semelhante aos vírus do grupo SIV (Simian Immunodeficiency Virus), encontrados
em chimpanzés e outros macacos. Assim, o vírus pode ter sido adquirido quando alguns seres humanos foram
mordidos ou arranhados ao caçar chimpanzés infectados.
Fonte: LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F.; PACCA, H. Biologia hoje. 3. ed. São Paulo: Ática, 2016. P. 14 e 25.
Com relação ao vírus da AIDS, as mais modernas pesquisas indicam que:
I. Os vírus atacam o sistema imunológico, em especial as células T-CD4+.
II. O HIV-1 teve origem na África Central, na primeira metade do século XX, relacionado a um vírus de
Chimpanzé que se adaptou aos organismos humanos, sendo a AIDS, primeiramente, reconhecida em 1981.
III. A transmissão do vírus da AIDS está relacionada, principalmente, a qualquer contato sexual, inclusive por
fluidos labiais.
IV. O DNA viral possui a capacidade de se associar às enzimas celulares e por transciptase reversa, produzir
moldes de RNA, favorecendo a sua transmissão.
V. O vírus, após terminar o processo de multiplicação em uma célula T-CD4+, se separa dela, recolhendo uma
parte de sua membrana, junto com todas as estruturas necessárias a invadir outra célula T-CD4+ e reiniciar o
processo.
Estão CORRETAS as afirmativas.

A) I, III e V.
B) I, II, III e IV.
C) I, II e V.
D) I, II, IV e V.

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Questão 07
The Walking Dead conta a história de um pequeno grupo de sobreviventes de um apocalipse de zumbis,
ou walkers, como os personagens os denominam. A maior parte da história se passa nos arredores de Atlanta e,
em seguida, em torno da região rural do norte da Geórgia. Os sobreviventes são vistos em busca de refúgio e de
um local seguro, longe das hordas de mortos-vivos, que devoram pessoas e cuja mordida é infecciosa para os
seres humanos.
A atuação do vírus que transforma pessoas em zumbis pode ser modelada, para determinado indivíduo, pela
função F(t) = 100/[1 + 9 × 2 -t/10], em que t é o tempo, em dias. Para cada t, F(t) indica a porcentagem do corpo
que já sofreu alguma mutação até o dia t, conforme ilustra o gráfico a seguir. Os valores negativos de t indicam
que o corpo vinha sofrendo mutações, mas estas eram imperceptíveis. Nesse gráfico, no dia correspondente ao
ponto A, os sinais da mutação física tornaram-se perceptíveis; em B, a mutação não pôde mais ser revertida; e,
em C, o indivíduo passou a ser um agente transmissor da doença.

A partir das informações apresentadas, julgue o item seguinte.

A taxonomia classifica os vírus no reino Virus, enquanto bactérias, cianobactérias e arqueobactérias incluem-se
no reino Monera.

C) Certo
E) Errado
Questão 08
O bioterrorismo significa literalmente usar amostras de microrganismos infectados para causar terror e pânico em
populações. O bioterrorismo começou 14 séculos antes de Cristo, quando os hititas enviaram carneiros
infectados para seus inimigos.
BARRAS, V.; GREUB, G. Clinical microbiology and infection, v. 20, n. 6. jun. 2014, com adaptações.
Com relação ao bioterrorismo, assinale a alternativa que apresenta somente patógenos utilizados como armas
biológicas.

A) Clostridium botulinum, Bacillus anthracis, Yersinia pestis e Rickettsia prowazekii.

B) Ebola virus, Staphylococcus aureus, Yersinia pestis, Virus influenza.
C) Chlamydia psittaci, Paramyxovirus, Bacillus anthracis, Herpesvirus.
D) Neisseria meningitidis, Clostridium botulinum, Variola major, Prevotella melaninogenica.
E) Vibrio cholerae, Burkholderia mallei, Bacillus anthracis, Prevotella melaninogenica.

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Questão 09

O problema de saúde pública representado pelo “A. aegypti” agora é ainda mais grave, já que o mosquito pode
transmitir outro vírus já registrado no país, o Chikungunya. Vários fatores têm contribuído para a ocorrência de
surtos localizados ou amplas epidemias causadas por arbovírus – termo derivado da denominação, em inglês,
dos vírus transmitidos por artrópodes (arthropod-borne virus). São exemplos o enorme deslocamento de pessoas
em todo o planeta, a rapidez das viagens, a expansão da ocupação humana, a destruição de ambientes naturais
e o aquecimento global. Além disso, o genoma dos arbovírus, composto por ácido ribonucleico (RNA), apresenta
alta taxa de erros em sua replicação, aumentando a frequência de mutações que podem facilitar a adaptação
desses vírus a variadas condições. (SANTOS, 2015).
A presença de RNA, como molécula informacional do vírus,

A) favorece a produção de antígenos pelo hospedeiro, já que a molécula é bastante simples.

B) dificulta a produção de anticorpos específicos pelo hospedeiro devido à alta frequência mutacional.
C) favorece a sua replicação, uma vez que não precisa ser adicionado ao genoma da célula hospedeira.
D) inviabiliza a utilização de antibióticos específicos por não haver compatibilidade bioquímica com a molécula.
E) compromete o sistema imunológico do hospedeiro devido à forma simples de reprodução do virus no meio
extracelular.
Questão 10
Apesar de as bactérias não possuírem reprodução sexuada, pode ocorrer mistura de genes entre indivíduos
diferentes, o que é conhecido como recombinação genética. Observe a charge a seguir:

Disponível em: http://scienceblogs.com.br/meiodecultura/files/2010/05/resistencia-cartoon-antibioticos.jpg (Adaptado)

Se a bactéria I aceitar o convite da outra (II), será capaz de adquirir um gene que ela não possuía (resistência à
penicilina) e misturá-lo aos seus, levando vantagem em um meio contendo o antibiótico. Para essa recombinação
gênica, deverá acontecer uma

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A) mutação bacteriana, auxiliando na descontaminação de meios saturados em antibióticos, tornando-a capaz de

transformá-los em substâncias inócuas.
B) conjugação bacteriana pela transferência de DNA de uma bactéria doadora (F+ ), capaz de formar o pili
sexual, para uma receptora (F- ).
C) infecção bacteriana por meio de instalação parcial do plasmídio viral, contendo o gene para a penicilina.
D) transdução bacteriana por transferência de segmentos de DNA de uma bactéria para outra mediada por vírus.
E) transformação bacteriana por meio da absorção de fragmentos de DNA dispersos no ambiente, provenientes
de bactérias mortas e decompostas.
Questão 11
Um dos maiores problemas mundiais de saúde pública é a infecção hospitalar. Recentemente, constatou-se que
a bactéria Klebsiella pneumoniae, responsável pela pneumonia e por infecções da corrente sanguínea, tornou-se
resistente a todos os antibióticos utilizados atualmente. Essa resistência, por sua vez, foi propagada por
conjugação para a bactéria Escherichia coli, que vive nos intestinos de animais de sangue quente e é onipresente
em nosso ambiente.
Considere as afirmações abaixo, sobre a situação apresentada.
I - A utilização de antibióticos exerce pressão seletiva para a aquisição de resistência.
II - A utilização de antibióticos causa mutações que conferem resistência às bactérias.
III - As bactérias podem adquirir resistência sem terem sido expostas aos antibióticos.
Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Questão 12
Duas bactérias vivas, uma com cápsula (A) e outra sem cápsula (B), são adicionadas em um tubo de ensaio rico
em nutrientes. Após alguns dias de crescimento, uma amostra observada ao microscópio aponta somente a
existência de bactérias com cápsula. Considerando mecanismos de recombinação genética bacterianos, é
possível que:

A) A bactéria B tenha morrido devido à competição com a bactéria A por nutrientes.

B) A bactéria A tenha morrido e teve o gene da cápsula absorvido pela bactéria B, por transformação genética.
C) A bactéria A tenha sido infectada por um vírus lisogênico, que transferiu o gene da cápsula para a bactéria B.
D) A bactéria A tenha transferido o gene da cápsula para a bactéria B por conjugação genética.
E) A bactéria B tenha absorvido o gene da cápsula da bactéria A por transdução genética.

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