Olá, Prof!
Você acabou de receber o jogo “SUPER MÁRIO E OS DESCRITORES” (Ensino fundamental 2 e
Médio). Este é um recurso para ser jogado DIGITALMENTE, ou seja, não é para ser impresso, mas
sim projetado. É um jogo no POWER POINT, não precisa de acesso à internet para a execução do
jogo. Para baixar o arquivo em PPTX, basta abrir o link e fazer o download (Arquivo/ficheiro >
Transferir > PPTX).
INSTRUÇÕES & DICAS:
1- Divida a turma em equipes (SUGESTÃO = ATÉ 4 EQUIPES)
2- Para iniciar o jogo, pode ser feito um sorteio para saber qual equipe irá começar;
3- A cada questão escolhida, o professor precisa anotar em algum local (caderno, quadro, agenda,
etc) quais as questões que já foram sorteados e anotar também a pontuação das equipes.
Lembrando que a questão só sai da rodada se for respondida CORRETAMENTE, ou seja, se for
respondida de forma errada, continuará a ficar disponível para ser respondida;
4- Para saber se a resposta está errada ou certa, é necessário CLICAR em cima da alternativa
escolhida e seguir as instruções;
LINK PARA BAIXAR O JOGO:
https://docs.google.com/presentation/d/1LJJYReuu2-
OBEmcFcqHl1jvGFnB4vEox/edit?usp=sharing&ouid=1015191379942308440
51&rtpof=true&sd=true
Para baixar o arquivo em POWER POINT,
basta abrir o link e fazer o download
(Arquivo/ficheiro > Transferir > PPTX).
AVISO IMPORTANTE:
AO ADQUIRIR ESTE ARQUIVO, VOCÊ TEM DIREITO DE USÁ-LO EM SUAS AULAS, COM SEUS ESTUDANTES. ELE ESTÁ
PROTEGIDO PELA LEI Nº 9610/98, QUE CONSOLIDA A LEGISLAÇÃO SOBRE DIREITOS AUTORAIS. POR ISSO NÃO AUTORIZO A
VENDA E POSTAGEM DOS ARQUIVOS OU PARTE DELE EM GRUPOS DE WHATSAPP/TELEGRAM, FACEBOOK, DRIVES E
QUALQUER OUTRA PLATAFORMA DIGITAL.
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GABARITO:
D3 – Inferir o sentido de uma
palavra ou expressão.
=B =C
D15 – Reconhecer diferentes D5 – Interpretar texto com
formas de tratar uma auxílio de material gráfico =C
informação na comparação de diverso (propagandas,
textos que tratem do mesmo quadrinhos, foto etc.). D12 – Identificar a finalidade de
tema. textos de diferentes gêneros.
=D
=D
D15 – Estabelecer relações =D
D9 – Identificar a finalidade de lógico-discursivas presentes no
D1 = Localizar informações
textos de diferentes gêneros. texto, marcadas por conjunções,
explícitas em um texto.
advérbios etc.
=C
=C
D1 = Localizar informações =E
explícitas em um texto. D9 – Identificar a finalidade de
D8 – Estabelecer relação entre a textos de diferentes gêneros.
tese e os argumentos oferecidos
para sustentá-la.
=B
=B
D9 – Identificar a finalidade de
textos de diferentes gêneros. =A D1 = Localizar informações
explícitas em um texto.
D9 – Identificar a finalidade de
textos de diferentes gêneros.
=D
=A
D3 – Inferir o sentido de uma
palavra ou expressão. =C D7 – Identificar a tese de um
texto.
=B
D13 – Identificar as marcas
linguísticas que evidenciam o
locutor e o interlocutor de um
texto.
=D
D2 – Estabelecer relações entre
partes de um texto,
identificando repetições ou
substituições que contribuem
para a continuidade de um texto
=B
D12 – Identificar a finalidade de
textos de diferentes gêneros.
=C
D4 – Inferir uma informação
implícita em um texto.
=C
D15 – Estabelecer relações
lógico-discursivas presentes no
texto, marcadas por conjunções,
advérbios etc.
=D
D12 – Identificar a finalidade de
textos de diferentes gêneros.
=B
D3 – Inferir o sentido de uma
palavra ou expressão.
