SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
SUPERINTENDÊNCIA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Prezado Estudante,
Você está participando da Avaliação Intermediária de Língua Portuguesa. Você deverá demonstrar os conhecimentos
aprendidos. Com os resultados, os professores poderão perceber os avanços que você conquistou após um semestre
de muito trabalho. Por isso, responda a todas as questões com bastante atenção.
Cada questão tem somente uma resposta correta. Marque a sua resposta em cada questão e depois transcrevaa para a
Folha de Respostas.
No quadro ao final desta página, preencha os dados de identificação de sua prova.
Bom trabalho!
FOLHA DE RESPOSTAS DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
(A ser preenchido pelo professor.)
01) A B C D 08) A B C D 15) A B C D
02) A B C D 09) A B C D 16) A B C D
03) A B C D 10) A B C D 17) A B C D
04) A B C D 11) A B C D 18) A B C D
05) A B C D 12) A B C D 19) A B C D
06) A B C D 13) A B C D 20) A B C D
07) A B C D 14) A B C D
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola: Disciplina: Língua Portuguesa
Professor: Ano: 3º Ano EF Turma:
Nome do aluno: Resultado:
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura?
PICOLÉ
TAPIOCA
PIPOCA
TAPETE
P0301
QUESTÃO 01 P030791C2
Veja a palavra abaixo.
Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.
BL01P03
1
P0301
QUESTÃO 02 P040080
B1
Leia o texto abaixo.
Bolo da vovó
Ingredientes:
6 ovos (claras e gemas separadas)
1 xícara de açúcar
1 xícara de farinha de trigo
1 colher pequena de fermento em pó
Margarina e farinha de trigo para untar a forma
Recheio:
2 xícaras de goiabada cremosa
Modo de fazer:
Bata as claras em neve, adicione as gemas, o açúcar e bata. Acrescente a
farinha, o fermento e misture com uma colher. Coloque em uma forma grande
e redonda, untada e enfarinhada. Leve ao forno médio, preaquecido, por 30
minutos. Deixe esfriar, desenforme num prato grande e corte ao meio. Recheie
com a goiabada. Leve à geladeira por 1 hora.
Fácil de Fazer Bolos Cremosos, Editora Alto Astral, s/d, p. 5. (P040080B1_SUP)
Esse texto é
um aviso.
um conto.
uma lista.
uma receita.
BL01P03
2
P0301
QUESTÃO 03 P010348E4
Veja a figura abaixo.
Faça um X na figura que tem a primeira sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.
BL01P03
3
P0301
QUESTÃO 04 P040397E4
Leia o texto abaixo.
O que é que tem o meu cabelo?
Leonel, o leão, é convidado de uma festa. Mas, antes de se preocupar com
que roupa ir, ele logo pensa no que fazer com o cabelo. A girafa, encarregada
de dar um trato na juba, se diverte transformando a cabeça de Leonel de
várias formas malucas. Faz um corte dente-de-leão, que faz o coitado ficar
com cara de flor, tenta penteado estilo ninho, e Leonel acaba infestado de
passarinhos. Demorou até achar a forma ideal.
Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/estadinho/>. Acesso em: 30 jul. 2012. (P040106E4_SUP)
No trecho “A girafa, encarregada de dar um trato na juba”, a expressão em destaque
tem o sentido de
arrumar.
brincar.
infestar.
preocupar.
BL01P03
4
P0301
QUESTÃO 05 P030196E4
Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.
Ascrianças pegamobiscoitodopote.
As crianças pegam o biscoito do pote.
Ascrianças pegam obiscoito dopote.
Ascrianças pegamobiscoito dopote.
BL01P03
5
P0301
QUESTÃO 06 P020069B1
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura?
CABELO
CAMELO
GALADO
GAMADO
BL01P03
6
P0301
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.
A Lulu estava muito contente naquele dia.
É que era o dia do aniversário dela.
Quando ela chegou da escola já encontrou a mamãe preparando a festa.
O bolo já estava pronto, os brigadeiros, as balas e os pirulitos.
O papai estava enchendo as bolas e a tia Mari estava botando a mesa na sala.
Todos almoçaram na cozinha para não atrapalhar as arrumações.
Então Lulu tomou banho e vestiu sua roupa nova, que a mamãe tinha
comprado para ela. E se arrumou toda e a mamãe botou nela um pouquinho
de água de colônia.
O primeiro convidado que chegou foi o priminho da Lulu, o Miguel.
Depois chegou a Taís, o Arthur e o Caiã e todos os colegas do colégio.
E ficaram todos brincando no jardim.
Aí todos entraram para abrir os presentes.
Depois foram soprar as velinhas e cantar parabéns.
Lulu gostou de todos os presentes, mas o que ela mais gostou foi da caixa
grande de lápis de cor que se abria feito uma sanfona e que tinha todas, mas
todas as cores, mesmo.
Depois que todos foram embora a Lulu foi dormir e ela até botou a caixa
de lápis de cor do lado da caminha dela.
ROCHA, Ruth. Disponível em: <http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_01.htm>. Acesso em: 11 set. 2012. Fragmento. (P041962E4_SUP)
QUESTÃO 07 P041979E4
Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?
“Depois que todos foram embora...”.
“E ficaram todos brincando no jardim.”.
“O papai estava enchendo as bolas...”.
“Todos almoçaram na cozinha...”.
BL01P03
7
P0301
QUESTÃO 08 P041977E4
Esse texto é
um conto.
um convite.
uma carta.
uma notícia.
QUESTÃO 09 P041972E4
Esse texto serve para
apresentar uma informação.
contar uma história.
convidar para uma festa.
ensinar uma brincadeira.
BL01P03
8
P0301
QUESTÃO 10 P010284E4
Veja a cena abaixo.
Disponível em: <http://rvbar.files.wordpress.com/2012/04/parquinho.jpg>. Acesso em: 21 fev. 2014.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
AS CRIANÇAS BRINCAM NO PARQUE.
AS CRIANÇAS ENTRAM NO ARCO.
AS CRIANÇAS ESCONDEM NO BARCO.
AS CRIANÇAS PULAM NO BOSQUE.
BL01P03
9
P0301
QUESTÃO 11 P030105B1
Leia o texto abaixo.
Tatu-bola
O corpo do tatu-bola fica dentro de placas. As placas são duras e protegem
o tatu-bola do ataque de outros bichos. Quando o tatu-bola fica com medo,
ele se enrola e fica parecendo uma bola. A cabeça, as patas, a barriga e o
rabo ficam escondidos. É assim que esse bicho se protege.
MORAIS, Marta Bouissou ; ANDRADE, Maria H. de Paiva.Tanto bicho. p.22. (P030105B1_SUP)
Nesse texto, o tatu se enrola quando
ataca outros bichos.
fica com medo.
fica dentro das placas.
parece uma bola.
BL01P03
10
P0301
QUESTÃO 12 P020105C2
Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você ouviu.
BALA
BEBO
DADO
PATO
BL01P03
11
P0301
QUESTÃO 13 P030004E4
Leia o texto abaixo.
A carta
Gina viu Luísa na rua e perguntou:
– Que fio é este que você amarrou no seu dedo?
– Foi mamãe quem amarrou – respondeu Luísa.
– Por que fez isso?
– Para eu me lembrar de pôr uma carta no correio. Mamãe disse que eu
vivo ao léu, olhando o céu. Outro dia deixei queimar o mingau e não o mexi
com a colher de pau.
– E você pôs a carta?
– Não – disse Luísa – mamãe se esqueceu de me dar a carta.
Nosso Amiguinho. São Paulo: Casa publicadora Brasileira, set. 2001, p. 23. (P030004E4_SUP)
O que faz esse texto ficar engraçado?
A Luísa queimar o mingau.
A Luísa viver olhando o céu.
A mãe dizer que a menina vive ao léu.
A mãe se esquecer de dar a carta à Luísa.
BL01P03
12
P0301
QUESTÃO 14 P030076B1
Leia o texto abaixo.
SOUSA, Maurício de. Revista Cascão. n. 463, p. 66, ago. 2006. (P030076B1_SUP)
No segundo quadrinho, as letras estão destacadas para mostrar que o menino
brigou com os amigos.
cantou para os amigos.
espirrou forte.
gritou alto.
BL01P03
13
P0301
QUESTÃO 15 P020062E4
Leia o texto abaixo.
O urso e as abelhas
Um urso topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel para
um enxame de abelhas. Começou a farejar o tronco quando uma das abelhas
do enxame voltou do campo de trevos. Adivinhando o que ele queria, deu
uma picada daquelas no urso e depois desapareceu no buraco do tronco.
O urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco com as garras
na esperança de destruir o ninho. A única coisa que conseguiu foi fazer o
enxame inteiro sair atrás dele. O urso fugiu a toda velocidade e só se salvou
porque mergulhou de cabeça no lago.
Fábulas de Esopo/ compilação Russell Ash e Bernard Higton; tradução Heloisa Jahn. – São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. (P020062E4_SUP)
Nesse texto, o urso queria
chamar as abelhas.
comer mel.
nadar no lago.
passear no campo.
BL01P03
14
P0301
QUESTÃO 16 P030030E4
Faça um X no número de sílabas (pedaços) da palavra que você ouviu.
BL02P03
15
P0301
QUESTÃO 17 P030668C2
Leia o texto abaixo.
Os brigadeiros foram criados no Brasil logo depois da segunda guerra
mundial. Na época, era quase impossível arranjar leite fresco, ovos,
amêndoas e açúcar para os doces. Aí alguém descobriu que a mistura de leite
condensado e chocolate dava um doce gostoso. O nome foi uma homenagem
ao brigadeiro Eduardo Gomes, político e candidato à Presidência.
Disponível em: <http://www.hannabrasil.com/noticias-artigos-e-dica-do-mes/artigos/306-curiosidades-sobre-alimentos-2>. Acesso em: 6 nov. 2011.
Fragmento. (P030668C2_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A homenagem a Eduardo Gomes.
A origem do brigadeiro.
Os alimentos usados na guerra.
Os doces brasileiros.
BL02P03
16
P0301
QUESTÃO 18 P030673C2
Faça um X no quadradinho onde aparecem somente letras.
BL02P03
17
P0301
QUESTÃO 19 P020104B1
Veja a figura abaixo.
Faça um X na figura que tem a última sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.
BL02P03
18
P0301
QUESTÃO 20 P020169C2
Leia o texto abaixo.
A queixa do pavão
Chateado porque tinha uma voz muito feia, um pavão foi se queixar com
a deusa Juno.
– É verdade que você não sabe cantar – disse a deusa. – Mas você é tão
lindo, para que se preocupar com isso?
Só que o pavão não queria saber de consolo.
– De que adianta beleza com uma voz desta?
Ouvindo aquilo, Juno se irritou.
– Cada um nasce com uma coisa boa. Você tem beleza, a águia tem
força, o rouxinol canta. Você é o único que não está satisfeito. Pare de se
queixar. Se recebesse o que está querendo, com certeza ia achar outro
motivo para reclamar.
Moral: Em vez de invejar os talentos dos outros, aproveite o seu ao máximo.
Fábulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. (P020169C2_SUP)
A personagem principal dessa história é
a águia.
a deusa.
o pavão.
o rouxinol.
BL02P03
19
