O Projeto Político Pedagógico (PPP) é
um documento que expressa a identidade e
os objetivos de uma escola. Ele é essencial
para nortear as ações pedagógicas e
administrativas, considerando o contexto da
comunidade escolar e os valores que a
instituição deseja promover.
O que é o PPP?
• Definição: Um planejamento que orienta
a organização da escola, tanto em termos
pedagógicos quanto administrativos.
• Finalidade: Alinhar a prática educacional
com os objetivos da escola, promovendo
a qualidade do ensino e a formação
integral dos estudantes.
• Base legal: No Brasil, a elaboração do
PPP é obrigatória segundo a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, artigo
12.
Estrutura básica do PPP
Embora possa variar de acordo com a
instituição, o PPP geralmente inclui os
seguintes elementos:
1. Introdução
• Apresentação do documento e sua
importância.
• Resumo dos objetivos gerais do PPP.
2. Diagnóstico
• Análise da realidade escolar:
Identificar características sociais,
culturais, econômicas e educacionais da
comunidade atendida.
• Levantamento de necessidades:
Principais desafios enfrentados pela
escola.
3. Fundamentação teórica
• Abordagem pedagógica adotada (ex.:
construtivista, tradicional,
sociointeracionista).
• Valores que guiam a prática educacional
(ex.: inclusão, respeito à diversidade,
cidadania).
4. Objetivos
• Objetivo geral: A visão ampla de onde a
escola quer chegar.
• Objetivos específicos: Metas práticas
que orientam as ações.
5. Diretrizes pedagógicas
• Métodos de ensino e aprendizagem.
• Organização curricular (disciplinas,
projetos interdisciplinares, avaliação).
• Estratégias de inclusão e apoio
educacional.
6. Gestão escolar
• Gestão democrática: Como ocorre a
participação da comunidade (professores,
pais, alunos) nas decisões.
• Organização da equipe gestora e
administrativa.
7. Plano de ação
• Atividades, projetos e metas específicas.
• Cronogramas e responsáveis.
8. Avaliação do PPP
• Como o projeto será monitorado, avaliado
e revisado periodicamente.
Como montar um PPP
1. Formar uma equipe multidisciplinar:
Inclua professores, gestores, pais, alunos
e representantes da comunidade.
2. Realizar diagnósticos participativos:
• Aplicar questionários ou realizar
reuniões para levantar demandas da
comunidade escolar.
• Identificar pontos fortes, fraquezas,
oportunidades e ameaças (análise
SWOT).
3. Definir missão, visão e valores:
• Missão: O propósito da escola.
• Visão: O que a escola deseja alcançar
no futuro.
• Valores: Princípios éticos e
educacionais.
4. Estabelecer objetivos e metas claras:
Baseie-se no diagnóstico para definir
prioridades.
5. Elaborar um plano de ação
detalhado: Inclua estratégias
pedagógicas, atividades extracurriculares
e projetos comunitários.
6. Promover revisões periódicas: Ajuste
o PPP conforme as necessidades e
resultados.
Referências para pesquisa
1. Legislação brasileira:
•Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB): Lei nº
9.394/96.
• Constituição Federal de 1988:
Artigos relacionados à educação.
• Diretrizes Curriculares Nacionais
(DCNs): Orientações para a
organização do ensino.
2. Livros e artigos acadêmicos:
•GADOTTI, Moacir. Currículo e Projeto
Político-Pedagógico. São Paulo: Cortez,
2000.
• VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.).
Projeto Político-Pedagógico da Escola:
Uma Construção Possível. Campinas:
Papirus, 2004.
3. Sites e portais especializados:
• Ministério da Educação (MEC):
https://www.gov.br/mec
• Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(INEP): https://www.gov.br/inep
• Nova Escola: https://novaescola.org.br
4. Documentos regionais ou municipais:
• Consulte as secretarias de educação
estaduais ou municipais para acessar
orientações específicas.
