ENSINO FUNDAMENTAL

8º Ano

Data de aplicação:
Nome:
Proraiz Sistema de Ensino 8O ANO

LÍNGUA PORTUGUESA c) concorda com a palavra “todas”, que também

está no feminino plural.
QUESTÃO 01 d) concorda com o artigo “as” que determina a
existência de uma palavra feminina.
Analise atentamente o enunciado abaixo.
e) concorda com o substantivo “profissões”,
Cansados, os rapazes contratados precisaram oculto pela ideia apresentada anteriormente
sair mais cedo do evento. na frase.

Caso a sentença fosse reescrita com gênero QUESTÃO 03

predominantemente feminino, quantas alterações
No segundo quadrinho, o substantivo “nação” se
precisariam ser feitas?
refere a uma grande quantidade de pessoas. O
a) Duas. d) Cinco. verbo “dá”, no entanto, está no singular. Como
b) Três. e) Seis. podemos explicar essa concordância?
c) Quatro. a) Ainda que o substantivo apresente ideia plural,
é um substantivo singular e, por isso, o verbo
TEXTO I: Utilize a tirinha a seguir para responder às também deve ser flexionado no singular.
questões de 02 a 04. b) É um substantivo que não apresenta plural,
então, a forma verbal deve concordar sempre
no singular.
c) Por se tratar de uma ideia coletiva, o
substantivo não pode ir para o plural, o que
faz o verbo se manter igualmente no singular.
d) A palavra “nação” é, na verdade, uma
flexão de plural e, por isso, a concordância
estabelecida na tirinha não está adequada.
e) A forma mais adequada para a reescritura
da fala em estudo seria “Sabemos o valor que
uma nação dão ao seu futuro”.

QUESTÃO 04
No terceiro e último quadrinho, o substantivo
“professores” é determinado pelos termos:

a) “pelo”, masculino singular e “valor”, masculino

singular.
Disponível em: Blog de Geografia: Tirinha do Armandinho - Profissão b) “valor”, masculino singular e “dá”, verbo no
Professor (suburbanodigital.blogspot.com). Acesso em 16 jan. 2023.
singular.
QUESTÃO 02 c) “valor”, masculino singular e “seus”, masculino
plural.
No primeiro quadrinho, o pronome indefinido d) “aos”, maculino plural e “seus”, masculino
“outras” estabelece concordância no feminino plural.
plural porque: e) “valor”, maculino singular e “aos”, masculino
plural.
a) concorda com o substantivo “profissão”,
explicitado anteriormente.
b) concorda com o termo “fundamental”,
também feminino, na frase.

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8O ANO Proraiz Sistema de Ensino

QUESTÃO 05 QUESTÃO 08
Complete as sentenças a seguir de acordo com a Analise o fragmento abaixo e, em seguida, atenda
flexão correta da palavra indicada entre parênteses. ao que se pede.
I. Giovana e Clara se viram ___________a aceitar Sua chefe disse que competência não era uma
a proposta. (obrigado) coisa tão relativa assim, que seriam as mesmas
II. Os __________ candidatos realizaram o para ele e para mim. As expectativas sobre a
concurso várias vezes. (mesmo)
competência, que deveriam trazer tranquilidade,
III. Faremos o anúncio em apoio a Heitor por passaram a nos preocupar.
vontade __________ . (próprio)
Caso o termo “expectativas” fosse flexionado no
a) obrigados / mesmos / próprios singular, quantas alterações em outras palavras
b) obrigadas / mesmos / própria seriam necessárias para preservar a correta
c) obrigadas / mesmas / próprio concordância do enunciado?
d) obrigada / mesmos / própria
a) Uma. d) Quatro.
e) obrigada / mesma / próprios
b) Duas. e) Cinco.
QUESTÃO 06 c) Três.

Selecione a forma verbal mais adequada para QUESTÃO 09

preencher as lacunas do texto a seguir. Em seguida,
Avalie se o período a seguir está correto do ponto de
assinale a sequência correta.
vista gramatical. Assinale, na sequência, a melhor
A ocorrência de interferências nos ________ justificativa para tal.
a concluir que _________ uma relação profunda
“Nas duas margens cresce relva abundante;
entre homem e sociedade que os ________
contudo, lá onde existem ervas perigosas, no
mutuamente dependentes.
matagal, é que pastavam os bois e os cavalos.”
a) leva / existe / torna
a) A concordância está adequada, já que todos
b) levam / existe / tornam
os verbos estão flexionados em número de
c) levam / existem / tornam acordo com seus referentes, tanto no singular
d) levam / existem / torna quanto no plural.
e) leva / existem / tornam b) A concordância está adequada, já que todos
os verbos seguem seus referentes no singular,
QUESTÃO 07 sem marcas evidentes de plural.
Siga o mesmo procedimento no enunciado c) A concordância está inadequada, uma vez
seguinte. Em seguida, assinale a alternativa que o que a forma verbal “cresce” deveria estar
flexionada no plural para concordar com
preenche corretamente.
“duas margens”.
Pedro confirmou que aceitará os desafios do d) A concordância está inadequada, porque
novo emprego, mesmo que _________problemas o verbo existir em “existem ervas perigosas”
que ________ considerados ________. deveria estar flexionado no singular.
e) A concordância está adequada, mas seria
a) surja / sejam / incontornáveis
possível fazer o verbo “pastavam” flexionar
b) surjam / sejam / incontornáveis também no singular: pastava os bois e os
c) surja / seja / incontornável cavalos.
d) surja / sejam / incontornável
e) surjam / seja / incontornável

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Proraiz Sistema de Ensino 8O ANO

QUESTÃO 10 QUESTÃO 13
Apenas uma das sentenças abaixo apresenta Read the sing
concordância inadequada. Marque-a.

a) Irei a todos os bailes que acontecerão neste

fim de ano.
b) Teu pai pediu tua mãe em casamento faz
onze anos.
c) Na semana passada, aconteceu dois
desastres ambientais. According to the sign above:
d) Necessitam de poucos empregados naquela
a) you may enter the room
oficina de mecânica.
b) you could enter the room
e) Hoje se celebram festas em homenagem ao
Papa no Vaticano. c) you can enter the room
d) you can’t enter the room
e) you may not enter the room.
INGLÊS
QUESTÃO 14
QUESTÃO 11 Read the sign

Suddently, the music _________ while I _________ at

the party.

a) stopped – danced According to the sign above:

b) stopped – was dancing
a) This area does not smoke.
c) was stopping – was dancing
b) You may smoke in this area.
d) was stopping – danced
c) You could smoke in this area.
e) stop – dance
d) You can smoke in this area.
QUESTÃO 12 e) You can’t smoke in this area.

The sentences above are respectively in QUESTÃO 15

a) Past simple and past continuous The sentence that is grammarly correct is
b) Past continuous and past simple
a) Can I to ask you a question?
c) Present simple and present continuous
b) Could I asked you a question?
d) Past simple and past simple
c) I may ask you a question?
e) Past continuous and past continuous
d) Ask you a question I can?
e) Can I ask you as question?

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8O ANO Proraiz Sistema de Ensino

MATEMÁTICA QUESTÃO 19
Se um ângulo mede 60°, qual é o seu complemento?
QUESTÃO 16
a) 30° d) 120°
Durante a elaboração de um projeto, um arquiteto
b) 60° e) 180°
coletou algumas medidas de ângulos na planta.
c) 90°
As medições foram 60°, 150°, 90° e 180°. Na
geometria sabemos que os ângulos podem ser QUESTÃO 20
classificados de acordo com a sua medida. Nesse
Se dois ângulos são congruentes, significa que:
caso, os ângulos coletados pelo arquiteto são,
respectivamente: a) São adjacentes
b) Têm a mesma medida
a) agudo, reto, obtuso, raso
c) São suplementares
b) agudo, obtuso, reto, raso
d) Formam um ângulo raso
c) reto, raso, agudo, obtuso
e) São opostos pelo vértice
d) reto, obtuso, raso, agudo
e) obtuso, obtuso, raso, agudo QUESTÃO 21

QUESTÃO 17 Determine o valor de x, sabendo que OM é bissetriz
 , do ângulo dado:
Quais as medidas dos ângulos AÔC e AOF
respectivamente, indicados no transferidor?

a) 20°
b) 15
c) 10°
d) 5°
e) 3°

a) 130° e 140° d) 30° e 40° QUESTÃO 22

b) 130° e 40° e) 50° e 140°
Se x = 50°, determine os valor de y, m, n.
c) 50° e 140°

QUESTÃO 18
Dois ângulos cujas medidas somam 180° são
classificados como:

a) Congruentes
a) y = 50°, m = 50°, n = 50°
b) Complementares
b) y = 50°, m = 50°, n = 130°
c) Suplementares
c) y = 130°, m = 50°, n = 130°
d) Adjacentes
d) y = 50°, m = 130°, n = 50°
e) Opostos pelo vértice
e) y = 130°, m = 50°, n = 50°

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Proraiz Sistema de Ensino 8O ANO

QUESTÃO 23 GEOGRAFIA
Determine o valor de x, sabendo que os ângulos
QUESTÃO 26
são complementares:
Analise os itens e marque o conceito correto:

a) O crescimento populacional é determinado

pelo aumento das taxas de natalidade e de
mortalidade de uma população.
b) A explosão demográfica é um processo
caracterizado pelo aumento da população
de forma lenta durante um século.
c) A taxa de natalidade é medida com base no
a) 10°
número de nascimentos em determinado
b) 20° local em relação à área habitada pela
c) 25° população.
d) 35° d) A taxa de fecundidade é a relação entre o
e) 38° total de indivíduos nascidos vivos e o total
de mulheres em idade reprodutiva, ou seja,
QUESTÃO 24 entre 15 a 49 anos. Representa o número de
filhos por mulher.
Determine o valor de x:
e) A taxa de mortalidade representa o número
de mortes entre indivíduos de uma localidade
durante uma década.

QUESTÃO 27
Observe as imagens:

a) 25°
b) 23°
c) 18°
d) 13°
e) 5°

QUESTÃO 25
A soma do completo com o suplemento de um
ângulo é 120°. Qual a medida desse ângulo ?

a) 75°
b) 80°
c) 85° Pirâmide etária brasileira em 1980.
Fonte: IBGE, 2008.
d) 90°
e) 100°

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8O ANO Proraiz Sistema de Ensino

A ação estatal que contribui para o aproveitamento

do bônus demográfico é o estímulo à:

a) atração de imigrantes.
b) elevação dos impostos.
c) qualificação da mão de obra.
d) admissão de exilados políticos.
e) concessão de aposentadorias.

QUESTÃO 29
A redução do valor da aposentadoria se deve
ao fator previdenciário, mecanismo utilizado
pelo INSS para tentar adiar a aposentadoria dos
trabalhadores mais jovens, penalizando quem
Pirâmide etária brasileira em 2010.
se aposenta mais cedo, já que esse segurado,
Fonte: IBGE, 2008.
teoricamente, vai receber o benefício por mais
As pirâmides etárias representam a evolução da tempo.
população brasileira entre as décadas de 1980 RESENDE, T. Disponível em: http://ieprev.com.br. Acesso em: 25 out. 2015 (adaptado).

e 2010. Observando as mudanças verificadas,

Políticas previdenciárias como a apresentada no
pode-se concluir que:
texto têm sido justificadas com base na dinâmica
a) Houve redução da população idosa, uma vez populacional de aumento da
que o ápice da pirâmide de 2010 é menor que
o ápice da pirâmide de 1980. a) taxa de natalidade.

b) Houve aumento no número de homens entre b) expectativa de vida.

1980 e 2010. c) proporção de adultos.
c) Houve aumento da população infantil, pois a d) taxa de mortalidade.
base da pirâmide de 2010 é maior que a da e) população economicamente ativa.
pirâmide de 2010.
d) Houve aumento no número de mulheres em QUESTÃO 30
função do aumento da natalidade desse Leia o texto a seguir:
gênero no país.
e) Houve redução no número de crianças em Nasceram menos bebês na China no ano
função da redução da natalidade, verificada passado do que em 2017, que, por sua vez, já teve
pela redução da base da pirâmide de 2010. um índice menor que 2016. Foram 15,23 milhões
de nascimentos em 2018, uma queda de mais de
QUESTÃO 28 11% em relação ao ano anterior. As autoridades
O bônus demográfico é caracterizado pelo acharam que afrouxar e, depois, abolir a política do
período em que, por causa da redução do número filho único, em meados da década de 2010, geraria
de filhos por mulher, a estrutura populacional um baby boom, mas a medida não deu o resultado
fica favorável ao crescimento econômico. Isso esperado.
acontece porque há proporcionalmente menos A China enfrenta baixa natalidade e envelhecimento da população. Disponível em: https://www.
gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/a-china-enfrentabaixa- natalidade-e-envelhecimento-da-
populacao-f0rv5p0ec1ptq3wzcj9od0pqi/
crianças na população, e o percentual de idosos Acesso em 13 mar. 2019, às 16h04.

ainda não é alto.

GOIS, A.O Globo, 5 abr. 2015 (adaptado).

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Proraiz Sistema de Ensino 8O ANO

Com base nas informações apresentadas acima, QUESTÃO 32

bem como em seus conhecimentos sobre a
Em julho de 1789, houve a explosão de movimentos
demografia mundial, assinale a alternativa correta:
populares em Paris. Artesãos, operários e
a) Os números mencionados indicam que a desempregados se envolveram fortemente com
população chinesa começou a encolher em o processo revolucionário, que ocasionou a tomada
números absolutos. da Bastilha, momento simbólico da Revolução
b) A população chinesa está envelhecendo Francesa. Os grupos populares que protagonizaram
rapidamente, o que tem sido bastante
a revolução passaram a ser conhecidos como
atenuado pelas políticas governamentais
sans-culottes.
natalistas.
c) Uma das razões para a queda das taxas de Em relação aos sans-culottes, assinale a resposta
natalidade é a menor participação da mulher que CORRESPONDA às suas reivindicações e
na força de trabalho do país. atitudes.
d) Alguns dos fatores que contribuem para o
referido cenário demográfico são a urbani- a) Desejavam tomar o poder do rei de forma
zação decrescente e a menor escolarização moderada, mediante as decisões do Primeiro
da população. Estado.
e) À queda da fertilidade na China soma-se uma b) Defendiam o aprofundamento das reformas
elevação da expectativa de vida, onerando políticas e a tomada de poder por parte da
mais os que estão em idade produtiva. aristocracia.
c) Tinham um projeto político bem definido, cuja
principal proposta era o alinhamento com
grupos contrarrevolucionários.
HISTÓRIA
d) Exigiam melhores condições de vida e
participação política dos setores sociais
QUESTÃO 31
médios e pobres, saqueando armazéns e
“Se a economia do mundo do século XIX foi tomando edifícios governamentais.
formada principalmente sob a influência da e) Defendiam que os preços fossem tabelados
Revolução Industrial britânica, sua política e e o fim da exploração econômica, sem
ideologia foram formadas fundamentalmente pela qualquer proximidade com os camponeses
e suas reivindicações.
Revolução Francesa.”
(Fonte: HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: Europa 1789-
1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008. P. 83). QUESTÃO 33
A citação de Eric Hobsbawm destaca a importância “Liberdade, Igualdade, Fraternidade”. Estas três
das Revoluções Industrial e Francesa para a história palavras, somadas à bandeira azul, branca e
do Ocidente, especialmente porque: vermelha, tornaram-se símbolos das ideias
defendidas e das reivindicações no movimento
a) Consolidaram o capitalismo e a sociedade
burguesa no Ocidente. chamado Revolução Francesa.
b) Ambas fortaleceram o Antigo Regime europeu. Com relação à Revolução Francesa, assinale a
c) Construíram a base para a consolidação dos alternativa correta.
Estados Absolutistas na Europa.
a) Das revoluções de esquerda ocorridas no
d) Diminuíram as diferenças entre burgueses
século XIX, a Revolução Francesa é das mais
e proletários em todo o Ocidente da era
significativas, justamente por ser a primeira
Moderna.
a contar exclusivamente com a participação
e) Restabeleceram os laços entre as metrópoles de classes populares.
e suas colônias na América.

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8O ANO Proraiz Sistema de Ensino

b) Apesar de sua relevância histórica, a QUESTÃO 35

Revolução Francesa não influenciou qualquer
movimento revolucionário ou reivindicatório Se não têm pão, que comam brioches!
fora do território europeu. A frase, erroneamente atribuída à rainha da França,
c) A relevância da Revolução Francesa pode Maria Antonieta, foi considerada uma resposta
ser compreendida por ter sido, entre outras cínica às inquietações populares que levaram à
coisas, o primeiro movimento político que
eclosão da Revolução Francesa.
instaurou popularmente o governo de uma
mulher. Assinale a alternativa que aponta corretamente
d) A Revolução Francesa teve impactos não algumas das causas da insatisfação da população
apenas na Europa, mas em várias partes do francesa às vésperas dessa Revolução.
ocidente, principalmente com os movimentos
que lutavam por independência política. a) Contrários ao lema da monarquia, “Liberdade,
e) A Declaração dos Direitos do Homem e do Igualdade, Fraternidade”, os camponeses
Cidadão, proclamada em 1789, tinha por alegavam que a distribuição de renda
objetivo reforçar o poder da nobreza feudal provocava o empobrecimento da classe
e do clero. média.
b) A grave crise econômica, aliada a condições
QUESTÃO 34 climáticas adversas, inflacionou os preços nas
cidades e no campo; sofrendo com a fome,
A respeito da Revolução Francesa e suas a população pagava altos impostos para
consequências políticas e sociais, assinale a manter os privilégios do clero e da nobreza.
alternativa correta. c) A substituição de culturas alimentares
a) Após a queda da monarquia francesa, o pelo algodão, decretada por Luís XVI, levou
sistema político implantado no país foi a ao aumento da mortalidade infantil e da
república, que exigiu a organização de uma fome entre os camponeses, favorecendo a
nova constituição. burguesia vinculada à indústria têxtil.

b) No período da Revolução Francesa, os d) Para sustentar os custos das guerras

jacobinos representavam a alta burguesia napoleônicas, o rei Luís XVI aumentou a
e defendiam a propriedade privada, ao cobrança de impostos dos camponeses e dos
passo que os girondinos defendiam os trabalhadores das cidades que, insatisfeitos,
trabalhadores e os pobres. se rebelaram contra o governo central.

c) Na reformulação da constituição republicana, e) Devido à falta de terras férteis, à baixa

questões sociais e econômicas foram produção de alimentos e à fome, a população
contempladas. Sendo assim, toda a população demandava o aumento da ocupação
pobre adquiriu melhores condições de vida. francesa nas Américas e na África para a
ampliação da produção agrícola.
d) Na elaboração da Declaração dos Direitos
do Homem e do Cidadão, todos eram
considerados cidadãos, incluindo mulheres
e escravos.
e) O terceiro estado era composto por membros
do clero, incluindo bispos do alto clero e
padres e monges do baixo clero.

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Proraiz Sistema de Ensino 8O ANO

CIÊNCIAS

QUESTÃO 36
Observe as colunas abaixo que contém os principais elementos do sangue (coluna 1) e suas funções
(coluna 2) e relacione-as.

Coluna 1 Coluna 2
a. Plasma ( ) Coagulação sanguínea
b. Glóbulos brancos/Leucócitos ( ) Transporte de oxigênio
c. Glóbulos vermelhos/Hemácias ( ) Transporte de água e nutrientes
d. Plaquetas ( ) Defesa do organismo

Agora, assinale a alternativa que contém a ordem correta da relação das colunas:

a) d, c, a, b d) a, c, b, d
b) d, a, c, b e) a, b, c, d
c) d, c, b, a

QUESTÃO 37
Analise as afirmativas abaixo a respeito do sistema circulatório humano:

I. O coração humano possui quatro cavidades, divididas em átrios e ventrículos.

II. Os principais vasos sanguíneos são as artérias e veias.
III. As artérias são os vasos que sempre levam sangue rico em oxigênio.
IV. As veias são os vasos que chegam a coração.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I, II e III. d) III e IV.

b) I, II e IV. e) I e II.
c) II, III e IV.

QUESTÃO 38
Classificamos a circulação humana como dupla e o sistema circulatório como fechado. Essa classificação
está associada, respectivamente

a) ao fato de os humanos possuírem dois corações e o sangue não sair do sistema circulatório.
b) ao fato de os humanos possuírem duas cavidades em cada lado do coração e o sangue não se
misturar nesse órgão.
c) ao fato de o sangue passar duas vezes pelo coração durante a circulação e o sangue não sair
do sistema circulatório.
d) ao fato de o sangue passar duas vezes pelo coração durante a circulação e o não se misturar
nesse órgão.
e) ao fato de os humanos possuírem duas cavidades em cada lado do coração e o sangue não sair
do sistema circulatório.

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8O ANO Proraiz Sistema de Ensino

QUESTÃO 39
Uma médica solicitou um exame de sangue de rotina para seu paciente. Após voltar com os resultados,
eles avaliaram as taxas dos principais elementos encontrados no sangue, pois as taxas de hemácias
(glóbulos vermelhos), leucócitos (glóbulos brancos) e plaquetas podem nos dizer muito sobre a condição
de saúde da paciente.

Observe o resultado abaixo:

Constituinte Número normal Paciente

Glóbulos vermelhos 4,8 milhões/mm³ 4 milhões/mm³

Glóbulos brancos (5.000 – 10.000)/mm³ 9.000/mm³

Plaquetas (250.000 – 400.000)/mm³ 200.000/mm³

(TORTORA, G.J. Corpo Humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. Porto Alegre: Artmed,2000) (adaptado).

A partir do resultado dos exames, é esperado que esse paciente tenha como sintomas

a) febre e coriza
b) dificuldade de coagulação do sangue
c) cansaço e falta de ar
d) sangramentos frequentes
e) baixa imunidade

QUESTÃO 40
Diversas substâncias são empregadas com a intenção de incrementar o desempenho esportivo de
atletas de alto nível. O chamado doping sanguíneo, por exemplo, pela utilização da eritropoietina, é
proibido pelas principais federações de esportes no mundo. A eritropoietina é um hormônio produzido
pelos rins e fígado e sua principal ação é regular o processo de eritropoiese (processo de produção e
maturação de hemácias). Seu uso administrado intravenosamente em quantidades superiores àqueles
presentes naturalmente no organismo permite que o indivíduo aumente a sua capacidade de realização
de exercícios físicos.

Esse tipo de doping está diretamente relacionado ao aumento da

a) frequência cardíaca.
b) capacidade pulmonar.
c) massa muscular do indivíduo.
d) atividade anaeróbica da musculatura.
e) taxa de transporte de oxigênio pelo sangue.

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RASCUNHO