0% acharam este documento útil (0 voto)
643 visualizações25 páginas

Educação Infantil No Contexto Da Educação Básica - 240716 - 090943

O documento aborda a educação infantil no contexto da educação básica, destacando a importância de legislações e políticas públicas que garantem os direitos das crianças. Também discute práticas pedagógicas e a necessidade de um currículo que respeite as vivências e a diversidade cultural das crianças. Além disso, enfatiza o papel do professor como mediador no processo de aprendizagem.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
643 visualizações25 páginas

Educação Infantil No Contexto Da Educação Básica - 240716 - 090943

O documento aborda a educação infantil no contexto da educação básica, destacando a importância de legislações e políticas públicas que garantem os direitos das crianças. Também discute práticas pedagógicas e a necessidade de um currículo que respeite as vivências e a diversidade cultural das crianças. Além disso, enfatiza o papel do professor como mediador no processo de aprendizagem.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 25
QUESTIONARIO 01 — EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA @ Assinale a segunda coluna. de acordo com a primeira: (1) Declarag&o de Genebra (1924). (2) Peclarag&o dos Direitos da Crianga (1954). (3) Convengéio Internacional sobre Pireitos da Crianga (1984). (Y) Constituigéo Brasileira (1488). (5) Estatuto da Crianga e do Adolescente (1990). (6) Lei de Diretrizes e Bases da educagéo (1996) e Lei no, 12.746 (2013). (1) Diretrizes Curriculares Nacionais para Educacé&o Infantil (DCNEI) (1999) e (2010). () Foi a primeira a reconhecer 0 direito das crianeas pequenas & educaci&o em creches e pré-escolas, () Estabeleceu que a educacéo infantil é a primeira etapa da educagao basica oferecida em creches ou entidades equivalentes e pré-escolas. () Preocupacio significativa em garantir os direitos das criangas e dos adolescentes, baseada em cinco principios fundamentais. () Define diretrizes referentes ao curriculo e outros elementos relevantes de ume. proposta pedagagica () As criancas e adolescentes passaram a ser considerados cidadéos em processo de desenvolvimento, néo sendo mais equiparados aos adultos, () Consagragéio dos direitos & vida e & liberdade, bem como a defini¢éo das responsabilidades dos pais, do Estado e da sociedade em termos de protecéo infantil, () Aborde ume série de direitos essenciais relacionados & protecéo do desenvolvimento fisico, mental e social das criangas. Marque a sequéncia. CORRETA do. associagito entre as colunas: Resposte Marcada : 4-b6-1-1-§-3-2 PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Ascriangas séio sujeitos de direito, Sustentada a afirmativa, é CORRETO afirmar que: Resposte Marcada : Aconcepeiio de. crianga como sujeito de direitos é um fendmeno relativamente recente, moldada por debates e mobilizacbes da sociedade civil, bem como pela promulgagéo de politicas e legislag&o correspondente. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © = Aaceitagéio da crianga como um individuo com direitos é uma evolugéo recente, esse reconhecimento foi resultado de conflitos e debates ne. sociedade civil, levando é formulagé&o de politicas e leis, Analise as assertivas: I-A educagéo infantil, abrange uma ampla gama de significados, englobando a instrugéo recebide no ambiente familiar, na comunidade e na sociedade em geral, e também inclui instituigées criadas com base nos direitos das criangas. II — No século XIX, 0 Brasil havia. uma. série de programas educacionais voltados especificamente para a educagéo infantil. IIL ~ As criangas das classes sociais mais privilegiadas tinham a oportunidade de receber educagé&o por meio de tutores em suas préprias casas. IV ~Somente « partir de 1920, surgiram os primeiros jardins de inféncia, mas ainda eram predominantemente frequentados pelas classes mais abastadas, Assinale « alternativa que reiine « assertive. CORRETA: Resposta Marcada : Exceto « alternative II as demais estéo corretas, PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Em 1934, 0 Brasil promulgou ume. Constituigéo que trazia. principios significativos para a educacéo, inspirados pelo Manifesto dos Pioneiros da Educaga&o Nova. No entanto, com promulgagéio da Constituigéo de 1937, muitos desses avancos previstos na Constituigéo anterior permaneceram, Em 1940, com a criagéo do Departamento Nacional da Crianga, foram estabelecidas regulamentagdes para 0 funcionamento de creches, que incluiam diretrizes relacionadas & higiene do ambiente fisico e & presenga de profissionais de saiide, Em 1941, surgiu 0 Servigo de Assisténcia ao Menor, que oferecia servicos de acolhimento para criangas em situagéo de abandono e aquelas consideradas delinquentes. Podemos concluir que a afirmative. é: Resposta Marcada : FALSA PONTUACAO TOTAL: 1 PONTUACAO OBTIDA | © © Sk0 destacados diversos eventos que resultaram em ages legislativas relacionadas & educagao infantil. Nesta perspectiva, analise as alternativas marcando V para. asverdadeiras eFpare as falsas: () Nas décadas de 1970 ¢ 1980, é perceptivel que a lute pela expanséio de creches na educacéo infantil contou com « participagao ativa dos grupos feministas, destacando as mudanges no papel das mulheres na sociedade. () A Constituigéo (BRASIL, 1988), no. Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL, 1996) eno Estatuto da Crianga e do Adolescente (BRASIL, 1910) néo originou a um novo periodo de discussbes acerca das criangas pequenas, () a Constituigéo faz referéncia ao direito & educacéo para todos, & igualdade de condigdes pare. 0 acesso e permanéncia na escola, & gratuidade do ensino em instituigies piblicas, () 0ECA trouxe o reconhecimento das criangas e dos adolescentes como cidadéos em processo de desenvolvimento, sem que fossem comparados diretamente aos adultos, mas sim assegurando-thes protegao por meio dessa. legislagao especifica, A sequéncia. CORRETA é: Resposta Marcada : Ui Tare Vi Va PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARIO 02 — EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA @ Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Proinféncia. (2) Brasil Carinhoso. (3) PNAE - Programa Nacional de Alimentagé.o Escolar. (4) PNATE — Programe Nacional de Transporte Escolar, (5) PNBE — Programe. Nacional Biblioteca da Escola e PNBE Professor. () 0 programe tem como principal objetivo abordar a situagi&o de extrema pobreza, bem como aprimorar e expandir 0 acesso aos servigos de creche, pré-escola e cuidados com a sadde, () Iniciativa do Ministério da Educagio que vise. fornecer as escolas publicas materiais didaticos ¢ literdrios para enriquecer 0 acervo. Além disso, 0 programa tem ume. vertente que se concentra em atender especificamente os educadores, () Realize « transferéncia de recursos de forma direta aos estados e municipios, levando em consideraga&o o quantitative de alunos registracdo no censo escolar referente ao ano anterior ao periodo de atendimento. () Seu propésito principal a expansio da rede de ensino infantil, oferecendo apoio técnico e recursos financeiros para « construgéo de novas unidades educacionais, bem como para « aquisigéo de equipamentos e materiais necessdrios para o pleno funcionamento dessas instituigées, () Envolve a transferéncia automética de fundos monetérios, dispensando a formalizag&o de convénios, 0 programa reforca o compromisso do governo em promover & igualdade de oportunidades educacionais em todo o pais, Marque a sequéncia. CORRETA do. associagito entre as colunas: Resposte Marcada : 2 PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Sobre « formulagao de politicas piblicas e financiamento da educagéo infantil é correto 0 que se afirma em: Resposte Marcada : Banco Mundial, o Banco Interamericano de Desenvolvimento e « Comisséo Econémica para. a América Latina, so exemplos de instituigdes que exerceram influéncia sobre as estratégias governamentais de educacéo e financiamento. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Universaliear, até 2016, a educagéo infantil na pré-escola para as criangas dey (qucctro) a § (cinco) anos e ampliar a oferta. de educagéo infantil em creches, para. atender, no minimo, 50% (cinquenta por cento) das criangas de até? (trés) anos. Nesta perspectiva, o texto se refere a: Resposta Marcada : PNE - Plano Nacional de Educag&o PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ = Universalizar, pare. a populagéo dey (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiéncia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotagé.o, 0 acesso & educagéio bisica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema. educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou servigos especializados, publicos ou conveniados. Podemos concluir que « afirmative. é: Resposte. Marcada : VERDADEIRA PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ = Emdecorréncia da influancia exercida por entidades na formulag&o de politicas governamentais e no financiamento, chegamos & Constituigéo Federal do brasil de 1988, que estipulou o. destinagéo de recursos. fA esse respeito, analise as assertivas marcando V pare as alternativas verdadeiras e F para as falsas: () AConstituigéio Federal do brasil, estipulou « destinacéio de, no minimo, 25% das receitas provenientes de impostos estaduais, municipais e do Distrito Federal, bem como de 18% dos impostos federais para a area da educagao, () 0s recursos atribuidos aos municipios séo direcionados apenas pare. educacéo infantil, inica fase que encontra sob sua responsabilidade. () 0s recursos atribuidos a Unio séo direcionados para as etapas posteriores do ensino fundamental e no ensino médio, () AConstituigéio estabelece 0 salério-educagao como uma fonte adicional de financiamento para a educagéo, A sequéncia CORRETA 6: Resposta. Marcada : Vice tam PONTUACAO TOTAL: 1PONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARTO 03 — EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA © Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Conviver (2) Brincar (3) Participar (4) Explorar (5) Expressar (6) Conhecer-se () como sujeito dialégico, criativo e sensivel, suas necessidades, emogoes, sentimentos, diwidas, hipéteses, descobertas, opinides, questionamentos, por meio de diferentes linguagens, () cotidianamente de diversas formas, em diferentes espacos e tempos, com diferentes parceiros (criangas e adultos), cmpliando e diversificando seu acesso a produgées culturais, () com outras criangas e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilicando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relagéo & cultura e as diferengas entre as pessoas, () ativamente, com adultos e outras criangas, tanto do planejamento da gestéio da escola edas atividades propostas pelo educador quanto da realieag&o das atividades de vide cotidiana. () econstruir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positive de sie de seus grupos de pertencimento. () movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emogbes, transformacbes, relacionamentos, historias, objetos, elementos da. natureza. Marque a sequéncia CORRETA da associagéio entre as colunas: Resposte Marcada : 5-2-1-3-6-¢ PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ Ocurriculo da educagéo infantil, estabelecido pela fase Nacional Comum Curricular, é organizado em cinco campos de experiéncias, nos quais séo delineados 0s objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, Destacamos, EXCETO: Resposta Marcada : Espacos, formas, quantidades, relacbes e transformagbes PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © 0s campos de experiéncias constituem um plano curricular que incorpore. as situagbes eas vivencias do cotidiano das criangas e suas compreensées, entrelagando-as com os saberes integrantes do patriménio cultural, Nesta. perspective, analise as assertivas: I-A conceituacio e « identificagéo dos campos de experiéncias derivam das orientacbes das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educagéo Infantil no que die respeito aos conhecimentos e saberes fundamentais que devem ser assegurados as criangas. II - Eirrelevante criar oportunidades para que as criangas entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, III - Nota-se, que na educagéo infantil, atividades que envolvem o corpo das criangas deve ser desconsiderado nas préticas educativas. IV — Nea educagé.o infantil deve-se permitir explorar diversas formas de expresséio e linguagem, incluindo artes visuais (como pintura, modelagem, colagem e fotografia), misice, teatro, danga e midia audiovisual, entre outras. Assinale a alternativa que reine as assertivas CORRETAS: Resposte Marcada : Apenas Ie Iv PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ = Textol As criangas desde seus primeiros anos de vida devem ser incentivadas a realizar experimentages utilieando o préprio corpo, explorando os sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou propositais, coordenados ou espontaneos. Texto II As instituigdes educacionais devem oferecer as criangas oportunidades enriquecedoras através de movimentos, gestos, olhares, sons e mimicas com 0 corpo, para descobrir variados modos de ocupacé.o e uso do espago com o corpo. Sobre os dois textos, 6 CORRETO afirmar que: Resposte Marcada : 0 texto 2 é verdadeiro e justifica o texto | que também é verdadeiro. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ = Visando regular e estruturar a educacéo infantil, o Ministério da Educagé.o (MEC) tem promulgado diversos documentos ao longo dos anos. Analise as assertivas e marque V para as alternativas verdadeiras e F pare as falsas: () Referenciais Curriculares Nacionais para « Educagi&o Infantil — RCNEL, estabelecem diretrizes fundamentais para o curriculo da educagéo infantil, () 05 Parémetros de Qualidade pare. a Educagéio Infantil, forneceram orientagbes especificas sobre os conteudos e préticas pedagdgicas () A Base estabelece um conjunto de aprendizagens progressivas e organicas como previsto Plano Nacional de Educa¢éo. () A Base é, um documento de caréter normativo que desempenha um papel substancial ne educagé.o brasileira. A sequéncia CORRETA é: Resposta Marcada : Vice alam ee PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARIO 04 - EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA © Arespeito das praticas pedagégicas vidveis « serem implementadas em bergarios é necessério abordar que cuidar e educar so componentes dependentes e separéveis, Além disso, deve-se reconhecer « relevincia da interacao e do ato de brincar na fase inicial da vida, 0s documentos que fornecem diretrizes para 0 curriculo na educagéio infantil estipulam que bebés devem ser expostos a experiéncias que promovam 0 entendimento eo autocuidado, bem como a compreenséo dos outros e do ambiente. Podemos concluir que « afirmative. é: Resposte Marcada : FALSA PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Nas instituigdes de educacéo infantil, um dos parceiros mais essenciais no proceso de aprendizagem é 0 professor, que atua como um mediador especial e uma fonte valiosa de aprendizado para as criangas. Nesta perspectiva, analise as alternativas abaixo: I - Apenas no bercério, o professor assume o papel de figura de referéncia essencial para. @ criange., I ~Conforme o bebé se torna mais familiarieado com o ambiente da escola, ele comeca. a lidar de maneira mais confortavel. III - 0s bebés né.o compreendem o proceso de separacéo das pessoas com quem mantém vinculos afetivos. IV —Nas creches « tinica referencia é 0 professor, enquanto a crianga é vista como individu sem perspectiva e sem ponto de partida, Assinale a alternativa que reine as assertivas CORRETAS: Resposta. Marcada : Apenas IT PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ = Ascriangas, desde cedo estabelecem lacos afetivos com os adultos, conhecidos como relages de vinculo, Analise as alternativas abaixo e marque V para as verdadeiras eF paraas falsas: () as criangas conseguem identificar as pessoas ao seu redor e reagem de maneira distinta. &s que séo familiares e ds que sio desconhecidas. () a exploragéio do ambiente por parte da crianga néo deve acontecer, uma ver que n&o compreende onde estéio, E aos adultos devem fornecer apenas seguranga e apoio, () independente da presenca de um adulto, a crianga pode se sentir insegura, chorar ou seisolar, o que pode afetar positivamente sua capacidade de interagir e explorar o mundo ao seu redor. () As criangas podem simplesmente ser deixadas nas creches. E irrelevante planejar 0 sew proceso de adaptacao, pois qualquer funcionario tornard sua referéncia. afetiva. A sequéncia CORRETA é: Resposte Marcada : Uae PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ 0__________ pode contribuir para. esse periodo de acolhimento ao receber a crianga de bragos abertos e, quando necessirio, oferecer __ _ a0 seguré-la. no colo, 0 educador tem que compreender as manifestagbes da crianga, como choro, alteracbes no apetite, sono excessivo ou insbnic., Caso a crianga _ esses sintomas podem ser indicativos que ela percebeu a introdugéo de _ novos e desconhecidos em sua vide. A sequéncia CORRETA é: Resposte Marcada : professor, conforto, adoeca, elementos. PONTUACAO TOTAL: |PONTUACAO OBTIDA | © 0 manual de orientag&o pedagdgica do Ministério da Educacéo contribui com 0 professor da educagéo infantil, na perspective do trabalho com bebés, quando: Resposta Marcada : Apresenta ume. gama de sugesties de brinquedos e materiais que os educadores devem familiariear-se, além das atividades lidicas que atendam as necessidades especificas de cade. criange., PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARIO 0 — EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA © Para. compreender os aspectos fundamentais a serem levados em conta nas abordagens educacionais direcionadas « criangas bem pequenas, é imprescindivel adquirir um entendimento das caracteristicas dessa fase do desenvolvimento infantil, Nesta perspective, analise as assertivas: I~ Apenas no terceiro ano de vida, ques. crianga demonstra uma notével atividade, buscando constantemente aprimorar suas habilidades recentemente desenvolvidas, como a. linguagem e um maior controle sobre seus movimentos e habilidades de manipulagéo. II - Avelocidade com que as realizagbes se manifestam varia de crianga para crianga e esta sujeite. as oportunidades oferecidas pelo ambiente, bem como as interagbes com seus pares e adultos, III - fs habilidades infantis, especialmente as relacionadas é manipulacéo e movimento, capacitam as criangas a se tornarem gradualmente mais dependentes dos adultos. IV ~ Através da linguagem, as criangas adquirem a capacidade de explorar diferentes periodos e locais, n&o dependendo tanto da experiéncia imediate., Assinale a alternativa que reine as assertivas CORRETAS: Resposte Marcada : Apenas II e IV PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ © Oterceiro ano de vide. representa um periodo de solidificagéo das habilidades adquiridas no ano anterior. A esse respeito, marque V para as alternatives verdadeiras e F para as falsas: () acrianga exibe um amplo dominio de diversos movimentos, demonstrando habilidades sdlidas ao caminhar e correr. () orepertério vocabular da crianga é considerado restrito. () utilizagao da linguagem com objetivos comunicativos torna- se mais eficaz. () Ocrescente grau de independéncia. promove uma maior conscientizacéo de sua propria identidade. A sequéncia CORRETA é: Resposta. Marcada : vor eee PONTUACAO TOTAL: 1 PONTUACAO OBTIDA | © Kos primeiros dois anos « crianga passa de ume. situacao de dependéncia quase total pare. uma de relativa independéncia., de quatro maneiras, EXCETO quando: Resposta Marcada : Hé ince.pacidade de compreender as explicagdes e negociacbes necessarias para interagir em um ambiente social. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ Parc. que as creches se tornem um ambiente onde as atividades lidicas sejam incentivadas eo ato de brincar se torne verdadeiramente um meio de desenvolvimento e aprendizado, é necessé.rio considerar algumas condigdes especificas. Sé0 exemplos de praticas pedagégicas, EXCETO: Resposta Marcada : A professors. deve manter um perfil autoritario, inflexivel e rigoroso. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Piaget e Vygotsky tem perspectivas idénticas em relacé.o ao desenvolvimento da linguagem. Pare. Vygotsky, em torno dos 2 anos, 0 aparelho vocal das criangas esté. preparado para « aquisi¢éo da fala, criando oportunidades para o desenvolvimento linguistico. E Piaget argumenta que o pensamento e «. linguagem se desenvolvem em paralelo inicialmente e, posteriormente, tornam-se interligados, tipicamente por volta dos 2 anos. Podemos concluir que « afirmative. é: Resposte. Marcada : FALSA PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARIO 06 - EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA © Nas iltimas décadas, 0 pais tem ampliado gradualmente o acesso & educagéio escolar visando aumentar o nimero de anos de matricula obrigatéria, No que diz respeito c matricula escolar obrigatoria é CORRETO o que se afirma em: Resposte Marcada : Educagé.o basica obrigatiria e gratuita dos ¢ (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ Alein? 12.796, ded de abril de 2013, altera a Lei n? 4.344, de 20 de dezembro de 1946, que estabelece as diretrizes e bases da educa¢éo nacional, para dispor sobre «a formacéo dos profissionais da educacio e dar outras providéncias. Com esta nova resolugéo podemos destacar « extenséo e garantia de direitos, é correto o que se afirma, EXCETO: Resposta Marcada : E dever dos pais ou responséveis efetuar a matricula das criangas na educagéio bésica « partir dos 3 (trés) anos deidade, PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ Parc. 0 grupo categorizado, criangas pequenas (de 4a anos e!! meses), conforme preconizado pela. fase nacional com curricular (BRASIL, 2017), as praticas pedagégicas devem focar principalmente as interacbes e « brincadeiras, Analise as seguintes assertivas: 1-0 trabalho pedagogico deve garantir o desenvolvimento dos cinco direitos de aprendizagem da educag&o infantil. II - Organizacao curricular se baseia em areas de conhecimento, sendo dividida em seis campos de experiéncias. III - interdisciplinaridade ea perspective. de crianga como protagonista do seu préprio processo de aprendizagem, séo dois aspectos essenciais para o ensino na pré-escola. IV - Acrianga deve ser percebida como alguém que desempenha um papel ativo em seu proprio processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que retine as assertivas CORRETAS: Resposte Marcada : Exceto as alternativas I e IT, as demais estéo corretas PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Quando se aborda a interdisciplinaridade, é fundamental n&o perpetuar a barreira. da fragmentacio do conhecimento, o que prejudicaria « eprendizagem auténtice, Na pré-escole, « crianga néo deve ser obrigada a construir seu entendimento apenas dentro das divisdes das diferentes areas de conhecimento, Jé que seu mundo explorado transcende naturalmente essas delimitagdes, sendo inerentemente interdisciplinar. Podemos concluir que a afirmative. é: Resposta Marcada : FALSA PONTUACAO TOTAL: 1PONTUACAO OBTIDA | © Obrincar constitui uma pratica intrinsece é fase infantil e se desenrola em variados cenérios, No entanto, considerando o papel relevante desempenhado por e550. atividade no contexto do progresso e aprendicagem das criangas, éimperativo que ela seja assegurada como uma presenga constante nas instituigdes de ensino dedicadas & educagio das criangas pequenas, Nesta perspective, marque V para as alternatives verdadeiras e F para as false; () Nas instituigbes de educagéo infantil, é importante promover a coexisténcia de dois tipos de brincadeiras: aquelas que surgem de forma espontanes eas que tem um propbsito pedagégico especifico. () Aatividade de brincar de faz de conta esté intimamente ligada & ideia da zona de desenvolvimento proximal de Piaget. () Abrincadeira é ume agé&o que ocorre no plano real, sendo a imaginagé&.o um fator irrelevante, isto implica que, aquele que brinca né&o domine « linguagem simbélica. () Por meio das situagées de brincadeire., o professor néo tem a oportunidade de realizar uma observac&o atenta das criangas, tornando dificil identificar seus conhecimentos, habilidades linguisticas, competéncias sociais e grau de autonomia moral e intelectual. A sequéncia CORRETA é: Resposta. Marcada : Vise Vacs PONTUACAO TOTAL: | PONTUACAO OBTIDA | Totals / 5 QUESTIONARIO 07 - EDUCACAO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCACAO BASICA © As concepedes de cuidado e educagé.o no contexto da educag&o infantil n&o podem ser abordadas de maneire isolada, uma vez que o trabalho realizado com criangas pequenas deve ser centrado em sua singularidade e inseparabilidade, Nesta perspective, « principal énfase do cuidar e educar na educagio infantil esta. em: Resposte Marcada : Integrar o cuidado e a educagé&o como um processo unificado. PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | © Ovinculo entre a familia ea escola é fundamental na busca por uma educagéo de exceléncia para as criangas, Essa conexéio, que deve ser cultivade e preservada, 0 que possibilita. o fornecimento de informagaes sobre uma crianga, incluindo seu progresso fisico e intelectual, suas necessidades, interesses, expectativas e aspiragbes, Nesse viés, analise as assertivas e marque V para as verdadeiras eFpara as falsas: () Familia ec escola deve concretizar o propésito de compartilhar a responsabilidade educeciva em diversos aspectos. () Ambas as instituices compartilham a responsabilidade de fornecer um ambiente de c.poio, estimulag&o e aprendizado para os pequenos. () A familia, como o primeiro nucleo de socialieagio da crianga, contribui com seus valores, tradi¢bes e cuidados afetivos, enquanto a escola oferece um ambiente estruturado para « educagéo formal e a interag&o com outros pares. () Hé ume colaboragio ineficaz entre essas duas instancias, a crianga nao se beneficia. de maneira significativa, 0 que néo promove seu desenvolvimento académico e seu crescimento emocional e social. A sequéncia CORRETA é: Resposte Marcada : V-V-V-F PONTUACAO TOTAL: | PONTUAGAO OBTIDA 0 @ —Entender 0 cuidado ea educagé.o como principios isepardveis implica. reconhecer a necessidade de abordagens pedagégicas que este jam intimamente alinhadas coma realidade da crianga, Analise as assertivas: I- N&o podemos dissociar 0 ato de cuidar do ato de educar, pois ambos sio interdependentes no processo de desenvolvimento infantil. II - Nas abordagens pedagégicas, néo ha a premissa de levar em consideragéo as necessidades individuais das criangas, sua curiosidade natural e seu ambiente social e emocional. III ~ fo reconhecer « inseparabilidade, entre brincar e diverséo cria-se ambientes educacionais que promovam um aprendizado mais significativo, sensivel e adaptado as caracteristicas unicas de cada crianga, capacitando-as « explorar o mundo de maneira holistica eintegrads., Iv - Acompreenséo do contexto temporal e espacial em que crianga esta inserida so insignificantes para a construgéo de um espaco onde sua identidade e autonomia sito construidas. Assinale a alternativa que reine as assertivas CORRETAS: Resposte. Marcada : Apenas I PONTUACAO TOTAL: IPONTUACAO OBTIDA | @ Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Compreenséo da crianga (2) Padroes educacionais compartilhados (3) Abordagens de intervengéo e interagies com criangas

Você também pode gostar