FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DGT0686
FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Contextualização
A contextualização deve‐se dar em torno de questões atuais da língua portuguesa (como a variação existente entre as modalidades brasileira e
européia, por exemplo), considerando sua história, no sentido de visitar o passado para entender o presente. Essa disposição alimenta o estudo da história
da língua per si e com vistas à atualidade.
A grande noção estruturadora dos estudos históricos é sempre a variação linguística. Reconhecê‐la diacronicamente permite identificar a regularidade
do sistema linguístico para compreender a própria língua em seu momento atual. Nesse sentido, é importante fazer o aluno notar que os movimentos de
alteração linguística são estruturados e regulares, objetivando sempre a uma harmonia no sistema da língua, uma vez que, "perdendo‐se" um dado, surge
algo novo para a manutenção desse equilíbrio.
Além disso, é fundamental que o aluno perceba a natureza das línguas no que concerne a sua capacidade de transformação. Ele deve concluir que as
línguas estão em constante evolução (mudança), já que são produtos de cultura.
Continuando ainda no caminho da variação linguística, a ampliação do conhecimento, do funcionamento das línguas a partir do histórico de alterações
linguísticas, capacita o "pesquisador‐aluno" a prever e a reconhecer mudanças em curso.
Também não se pode deixar de indicar a importância da ampliação do conhecimento da mudança linguística para atuação profissional, seja na área
educacional ou em outra qualquer.
Ementa
Formação das línguas humanas.
Conceitos de Pidgin e Crioulo
Comunidade linguística e falantes nativos.
Língua portuguesa : contexto histórico.
Português brasileiro : formação linguística.
História externa da língua portuguesa. História interna: origem e formação; aspectos históricos da fonologia, morfologia, sintaxe e léxico; variação
linguística; análise filológica de textos; formação do português brasileiro.
Objetivos Gerais
Conhecer a história da formação da língua portuguesa;
Reconhecer processos de variação e mudança do ponto de vista histórico.
Objetivos Específicos
Identificar as transformações ocorridas nos planos fonético‐fonológico, morfológico, sintático e lexical;
Relacionar processos de variação e mudança linguísticas do português arcaico à atualidade;
Identificar e contrastar características do português brasileiro (em relação ao europeu);
Analisar textos antigos, considerando fenômenos filológicos.
Conteúdos
Aula 1: AS LÍNGUAS ROMÂNICAS
Aula 2: A ROMÂNIA
Aula 3: O LATIM VULGAR E A EMERGÊNCIA DAS LÍNGUAS NEOLATINAS
Aula 4: O SURGIMENTO DO GALEGO PORTUGUÊS
Aula 5: O SURGIMENTO DO GALEGO PORTUGUÊS PARTE II
Aula 6: O TEXTO EM GALEGOPORTUGUÊS
Aula 2: A ROMÂNIA
Aula 3: O LATIM VULGAR E A EMERGÊNCIA DAS LÍNGUAS NEOLATINAS
Aula 4: O SURGIMENTO DO GALEGO PORTUGUÊS
Aula 5: O SURGIMENTO DO GALEGO PORTUGUÊS PARTE II
Aula 6: O TEXTO EM GALEGOPORTUGUÊS
Aula 7: O MODERNO PORTUGUÊS EUROPEU (PARTE I)
Aula 8: O MODERNO PORTUGUÊS EUROPEU (PARTE 2)
Aula 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL
Aula 10: O PORTUGUÊS NO MUNDO
Procedimentos de Avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a cada
uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade sob a
forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos,
realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser somada à nota
de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 4,0 (quatro).
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e
cognição, efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o aluno não
alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o conteúdo e
cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo com o
calendário acadêmico institucional.
Bibliografia Básica
BASSO, Renato Migual et all. História concisa da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes, 2017.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/54235
GUIMARÃES FILHO, José Arnaldo. Formação da língua portuguesa.. Rio de Janeiro: Seses, 2017.
Disponível em: http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/72B4434C15D7
4ED7BC75DAFE241F82C8
LOMBARDI, Roseli Ferreira (org). Língua portuguesa IV. BH: Pearson, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/35798
Bibliografia Complementar
ILARI, Rodolfo e BASSO, Renato. O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua que
falamos. SP: Contexto, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1263
MORAES, Rozangela. Fonética e fonologia da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Seses, 2015.
Disponível em: http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/F00C6DA34665
411C800DCD75CE2806AB
SILVA, Maurício (org.). Ortografia da Língua Portuguesa: história, discurso, representações. SP:
Contexto, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1570
SILVA, Rosa Virgínia Mattos e. O Português Arcaico: fonologia, morfologia e sintaxe. São Paulo:
Contexto, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1501
TERRA, Ernani. Linguagem, Língua e Fala. Rio de Janeiro: Scipione, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/2138
TERRA, Ernani. Linguagem, Língua e Fala. Rio de Janeiro: Scipione, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/2138
Outras Informações
