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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM

PROF. MAX DANTAS

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Questão 01 (2009.1)
As imagens reproduzem quadros de D. João VI e de seu filho D. Pedro I nos respectivos papéis de mo-
narcas. A arte do retrato foi amplamente utilizada pela nobreza ocidental, com objetivos de representa-
ção política e de promoção social. No caso dos reis, essa era uma forma de se fazer presente em várias
partes do reino e, sobretudo, de se mostrar em majestade.

A comparação das imagens permite concluir que;

A) as obras apresentam substantivas diferenças no que diz respeito à representação do poder.

B) o quadro de D. João VI é mais suntuoso, porque retrata um monarca europeu típico do século XIX.
C) os quadros dos monarcas têm baixo impacto promocional, uma vez que não estão usando a coroa,
nem ocupam o trono.
D) a arte dos retratos, no Brasil do século XIX, era monopólio de pintores franceses, como Debret.
E) o fato de pai e filho aparecerem pintados de forma semelhante sublinha o caráter de continuidade
dinástica, aspecto político essencial ao exercício do poder régio.

Questão 02 (2009.1) Considerando o contexto histórico e político

“Boicote ao militarismo”, propôs o deputado descrito acima, o AI 5 significou:
federal Márcio Moreira Alves, do Movimento
Democrático Brasileiro (MDB), em 2 de setem- A) a restauração da democracia no Brasil na
bro de 1968, conclamando o povo a reagir con- década de 60.
tra a ditadura. B) o fortalecimento do regime parlamentarista
O clima vinha tenso desde o ano anterior, com brasileiro durante o ano de 1968.
forte repressão ao movimento estudantil e à C) o enfraquecimento do poder central, ao con-
primeira greve operária do regime militar. vocar eleições no ano de 1970.
O discurso do deputado foi a ‘gota d’água’. A D) o desrespeito à Constituição vigente e aos
resposta veio no dia 13 de dezembro com a direitos civis do país a partir de 1968.
promulgação do Ato Institucional n° 5 (AI 5). E) a responsabilização jurídica dos deputados
por seus pronunciamentos a partir de 1968.
(Ditadura descarada. In: Revista de História de
Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro, ano
4,
n. 39, dez. 2008 - adaptado)
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Questão 03 (2009.1) Segundo Darcy Ribeiro, a ascensão social dos

A figura de coronel era muito comum durante os negros cubanos, resultado de uma educação
anos iniciais da República, principalmente nas inclusiva, com estímulos à autossuperação,
regiões do interior do Brasil. Normalmente, tra- demonstra que:
tava-se de grandes fazendeiros que utilizavam
seu poder para formar uma rede de clientes A) a democracia racial está desvinculada da
políticos e garantir resultados de eleições. Era democracia social.
usado o voto de cabresto, por meio do qual o B) o acesso ao ensino pode ser entendido como
coronel obrigava os eleitores de seu “curral elei- um fator de pouca importância na estruturação
toral” a votarem nos candidatos apoiados por de uma sociedade.
ele. Como o voto era aberto, os eleitores eram C) a questão racial mostra-se irrelevante no
pressionados e fiscalizados por capangas, para caso das políticas educacionais do governo
que votassem de acordo com os interesses do cubano.
coronel. Mas recorria-se também a outras estra- D) as políticas educacionais da Revolução Cu-
tégias, como compra de votos, eleitores- bana adotaram uma perspectiva racial antidis-
fantasma, troca de favores, fraudes na apuração criminatória.
dos escrutínios e violência. E) os quadros governamentais em Cuba estive-
ram fechados aos processos de inclusão social
(Disponível em: http://www.historiadobrasil.net.
da população negra.
Acesso em: 12 dez. 2008 - adaptado)

Com relação ao processo democrático do perí-

odo registrado no texto, é possível afirmar que: Questão 05 (2009.1)
Desgraçado progresso que escamoteia as tradi-
A) o coronel se servia de todo tipo de recursos ções saudáveis e repousantes. O ‘café’ de anti-
para atingir seus objetivos políticos. gamente era uma pausa revigorante na alucina-
B) o eleitor não podia eleger o presidente da ção da vida cotidiana. Alguém dirá que nem
República. tudo era paz nos cafés de antanho, que havia
C) o coronel aprimorou o processo democrático muita briga e confusão neles. E daí? Não será
ao instituir o voto secreto. por isso que lamento seu desaparecimento do
D) o eleitor era soberano em sua relação com o Rio de Janeiro. Hoje, se houver desaforo, a
coronel. gente o engole calado e humilhado. Já não se
E) os coronéis tinham influência maior nos cen- pode nem brigar. Não há clima nem espaço.
tros urbanos.
(ALENCAR, E. Os cafés do Rio. Antigos cafés do
Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Kosmos, 1989)

Questão 04 (2009.1) O autor lamenta o desaparecimento dos antigos

A Revolução Cubana veio demonstrar que os cafés pelo fato de estarem relacionados com:
negros estão muito mais preparados do que se
pode supor para ascender socialmente. Com A) a economia da República Velha, baseada
efeito, alguns anos de escolaridade francamente essencialmente no cultivo do café.
aberta e de estímulo à autossuperação aumen- B) o ócio (“pausa revigorante”) associado ao
taram, rapidamente, o contingente de negros escravismo que mantinha a lavoura cafeeira.
que alçaram aos postos mais altos do governo, C) a especulação imobiliária, que diminuiu o
da sociedade e da cultura cubana. Simultanea- espaço disponível para esse tipo de estabeleci-
mente, toda a parcela negra da população, libe- mento.
rada da discriminação e do racismo, confraterni- D) a aceleração da vida moderna, que tornou
zou com os outros componentes da sociedade, incompatíveis com o cotidiano tanto o hábito de
aprofundando o grau de solidariedade. “jogar conversa fora” quanto as brigas.
E) o aumento da violência urbana, já que as
Tudo isso demonstra, claramente, que a demo- brigas, cada vez mais frequentes, levaram os
cracia racial é possível, mas só é praticável cidadãos a abandonarem os cafés do Rio de
conjuntamente com a democracia social. Ou Janeiro.
bem há democracia para todos, ou não há de-
mocracia para ninguém, porque à opressão do
negro condenado à dignidade de lutador da Questão 06 (2009.1)
liberdade corresponde o opróbrio do branco O Marquês de Pombal, ministro do rei Dom
posto no papel de opressor dentro de sua pró- José I, considerava os jesuítas como inimigos,
pria sociedade. também porque, no Brasil, eles catequizavam
os índios em aldeamentos autônomos, empre-
(RIBEIRO, D. O povo brasileiro: A formação e o sen- gando a assim chamada língua geral. Em 1755,
tido. São Paulo: companhia das Letras, 1999)
Dom José I aboliu a escravidão do índio no Bra-
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sil, o que modificou os aldeamentos e enfraque- ciava na área dos direitos civis desde a primeira
ceu os jesuítas. constituição republicana.
Em 1863, Abraham Lincoln, o presidente dos E) na Constituição de 1988, que, pela primeira
Estados Unidos, aboliu a escravidão em todas vez na história do país, definiu o racismo como
as regiões do Sul daquele país que ainda esta- crime inafiançável e imprescritível, alargando o
vam militarmente rebeladas contra a União em alcance dos direitos civis.
decorrência da Guerra de Secessão. Com esse
ato, ele enfraqueceu a causa do Sul, de base
agrária, favorável à manutenção da escravidão. Questão 08 (2009.1)
A abolição final da escravatura ocorreu em A Confederação do Equador contou com a par-
1865, nos Estados Unidos, e em 1888 no Brasil. ticipação de diversos segmentos sociais, inclu-
indo os proprietários rurais que, em grande par-
Nos dois casos de abolição de escravatura, te, haviam apoiado o movimento de indepen-
observam-se motivações semelhantes, tais co- dência e a ascensão de D. Pedro I ao trono. A
mo: necessidade de lutar contra o poder central fez
com que a aristocracia rural mobilizasse as ca-
A) razões estratégicas de chefes de Estado madas populares, que passaram então a ques-
interessados em prejudicar adversários, para tionar não apenas o autoritarismo do poder cen-
afirmar sua atuação política. tral, mas o da própria aristocracia da província.
B) fatores culturais comuns aos jesuítas e aos Os líderes mais democráticos defendiam a ex-
rebeldes do Sul, contrários ao estabelecimento tinção do tráfico negreiro e mais igualdade soci-
de um governo central. al. Essas ideias assustaram os grandes proprie-
C) cumprimento de promessas humanitárias de tários de terras que, temendo uma revolução
liberdade e igualdade feitas pelos citados chefes popular, decidiram se afastar do movimento.
de Estado. Abandonado pelas elites, o movimento enfra-
D) eliminação do uso de línguas diferentes do queceu e não conseguiu resistir à violenta pres-
idioma oficial reconhecido pelo Estado. são organizada pelo governo imperial.
E) resistência à influência da religião católica,
comum aos jesuítas e aos rebeldes do sul. (FAUSTO, B. História do Brasil.
São Paulo: EDUSP, 1996 - adaptado)

Questão 07 (2009.1) Com base no texto, é possível concluir que a

Um aspecto importante derivado da natureza composição da Confederação do Equador en-
histórica da cidadania é que esta se desenvol- volveu, a princípio,
veu dentro do fenômeno, também histórico, a
que se denomina Estado-nação. Nessa pers- A) os escravos e os latifundiários descontentes
pectiva, a construção da cidadania na moderni- com o poder centralizado.
dade tem a ver com a relação das pessoas com B) diversas camadas, incluindo os grandes lati-
o Estado e com a nação. fundiários, na luta contra a centralização políti-
ca.
(CARVALHO, J.M. Cidadania no Brasil: o longo cami- C) as camadas mais baixas da área rural, mobi-
nho. In: Civilização Brasileira. Rio de Janeiro: 2004) lizadas pela aristocracia, que tencionava subju-
gar o Rio de Janeiro.
Considerando-se a reflexão acima, um exemplo D) as camadas mais baixas da população, inclu-
relacionado a essa perspectiva de construção indo os escravos, que desejavam o fim da he-
da cidadania é encontrado: gemonia do Rio de Janeiro.
E) as camadas populares, mobilizadas pela
A) em D. Pedro I, que concedeu amplos direitos aristocracia rural, cujos objetivos incluíam a
sociais aos trabalhadores, posteriormente am- ascensão de D. Pedro I ao trono.
pliados por Getúlio Vargas com a criação da
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
B) na Independência, que abriu caminho para a
Questão 09 (2009.1)
democracia e a liberdade, ampliando o direito
Distantes uma da outra quase 100 anos, as
político de votar aos cidadãos brasileiros, inclu-
duas telas seguintes, que integram o patrimônio
sive às mulheres.
cultural brasileiro, valorizam a cena da primeira
C) no fato de os direitos civis terem sido prejudi-
missa no Brasil, relatada na carta de Pero Vaz
cados pela Constituição de 1988, que despre-
de Caminha. Enquanto a primeira retrata fiel-
zou os grandes avanços que, nessa área, havia
mente a carta, a segunda — ao excluir a natu-
estabelecido a Constituição anterior.
reza e os índios — critica a narrativa do escri-
D) no Código de Defesa do Consumidor, ao
vão da frota de Cabral. Além disso, na segunda,
pretender reforçar uma tendência que se anun-
não se vê a cruz fincada no altar.
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modificar suas estratégias produtivas e a con-

tornar as dificuldades de importação de produ-
tos que demandava dos países industrializados.

Nas três primeiras décadas do século XX, o

Brasil:

A) impediu a entrada de capital estrangeiro, de

modo a garantir a primazia da indústria nacio-
nal.
B) priorizou o ensino técnico, no intuito de quali-
ficar a mão de obra nacional direcionada à in-
dústria.
C) experimentou grandes transformações tecno-
lógicas na indústria e mudanças compatíveis na
legislação trabalhista.
D) aproveitou a conjuntura de crise para fomen-
tar a industrialização pelo país, diminuindo as
Primeira Missa no Brasil - Victor Meirelles (1861) desigualdades regionais.
E) direcionou parte do capital gerado pela cafei-
cultura para a industrialização, aproveitando a
recessão europeia e norte-americana.

Questão 11 (2009.1)
Por volta de 1880, com o progresso de uma
economia primária e de exportação, consolidou-
se em quase toda a América Latina um novo
pacto colonial que substituiu aquele imposto por
Espanha e Portugal. No mesmo momento em
que se afirmou, o novo pacto colonial começou
a se modificar em sentido favorável à metrópole.
A crescente complexidade das atividades liga-
das aos transportes e às trocas comerciais mul-
Primeira Missa no Brasil - Cândido Portinari (1948)
tiplicou a presença dessas economias metropo-
litanas em toda a área da América Latina: as
Ao comparar os quadros e levando-se em con-
ferrovias, as instalações frigoríficas, os silos e
sideração a explicação dada, observa-se que:
as usinas, em proporções diversas conforme a
região, tornaram-se ilhas econômicas estrangei-
A) A influência da religião católica na catequiza-
ras em zonas periféricas.
ção do povo nativo é objeto das duas telas.
B) A ausência dos índios na segunda tela signi- (DONGHI, T.H. História da América Latina. 2.ª ed.
fica que Portinari quis enaltecer o feito dos por- Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005 - adaptado)
tugueses.
C) Ambas, apesar de diferentes, retratam um De acordo com o texto, o pacto colonial imposto
mesmo momento e apresentam uma mesma por Espanha e Portugal a quase toda a América
visão do fato histórico. Latina foi substituído em função:
D) A segunda tela, ao diminuir o destaque da
cruz, nega a importância da religião no processo A) das ilhas de desenvolvimento instaladas nas
dos descobrimentos. periferias das grandes cidades.
E) A tela de Victor Meirelles contribuiu para uma B) da restauração, por volta de 1880, do pacto
visão romantizada dos primeiros dias dos portu- colonial entre a América Latina e as antigas
gueses no Brasil. metrópoles.
C) do domínio, em novos termos, do capital
estrangeiro sobre a economia periférica, a Amé-
Questão 10 (2009.1) rica Latina.
Houve momentos de profunda crise na história D) das ferrovias, frigoríficos, silos e usinas insta-
mundial contemporânea que representaram, ladas em benefício do desenvolvimento integra-
para o Brasil, oportunidades de transformação do e homogêneo da América Latina.
no campo econômico. A Primeira Guerra Mun- E) do comércio e da implantação de redes de
dial (1914-1918) e a quebra da Bolsa de Nova transporte, que são instrumentos de fortaleci-
Iorque (1929), por exemplo, levaram o Brasil a mento do capital nacional frente ao estrangeiro.

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Questão 12 (2009.1) C) ao modo como os imigrantes italianos impu-

Quando tomaram a Bahia, em 1624-5, os ho- seram, no Brasil, seus costumes e hábitos.
landeses promoveram também o bloqueio naval D) à luta dos imigrantes italianos pela posse da
de Benguela e Luanda, na costa africana. Em terra e pela busca de interação com o povo
1637, Nassau enviou uma frota do Recife para brasileiro.
capturar São Jorge da Mina, entreposto portu- E) às condições socioeconômicas favoráveis
guês de comércio do ouro e de escravos no encontradas pelos imigrantes italianos no início
litoral africano (atual Gana). Luanda, Benguela e do século.
São Tomé caíram nas mãos dos holandeses
entre agosto e novembro de 1641. A captura
dos dois polos da economia de plantações mos- Questão 14 (2009.1)
trava-se indispensável para o implemento da Desde o início da colonização, a Amazônia bra-
atividade açucareira. sileira tem sido alvo de ação sistemática de
(ALENCASTRO, L.F. Com quantos escravos se cons-
extração de riquezas, que se configurou em
trói um pais? Rio de Janeiro, dez. 08 - adaptado) diferentes modos de produção e de organização
social e política [...]. Se a Amazônia dos rios foi
Os polos econômicos aos quais se refere o tex- o padrão que marcou mais de quatro séculos de
to são: ocupação europeia, a coisa começa a mudar de
figura nas três últimas décadas do século XX.
A) as zonas comerciais americanas e as zonas
agrícolas africanas. (SAYAGO, D.; TOURRAND, J.F.; BURSZTYN, M.
B) as zonas comerciais africanas e as zonas de (Org.). Amazônia: cenas e cenários. DF: UnB, 04)
transformação e melhoramento americanas.
C) as zonas de minifúndios americanas e as Entre as transformações ocorridas na Amazônia
zonas comerciais africanas. brasileira, nas três últimas décadas, destaca-se:
D) as zonas manufatureiras americanas e as
zonas de entreposto africano no caminho para A) a estatização das empresas privadas como
Europa. garantia do monopólio da exploração dos recur-
E) as zonas produtoras escravistas americanas sos minerais pelo poder público.
e as zonas africanas reprodutoras de escravos. B) o interesse geopolítico de controle da frontei-
ra, o que representou maior integração da regi-
ão com o restante do país, por meio da presen-
Questão 13 (2009.1) ça militar.
João de Deus levanta-se indignado. Vai até a C) a reorganização do espaço agrário em mini-
janela e fica olhando para fora. Ali na frente está fúndios, valorizando-se o desenvolvimento da
a Panificadora Italiana, de Gamba & Filho. On- agricultura familiar e o desenvolvimento das
tem era uma casinhola de porta e janela, com cidades.
um letreiro torto e errado: “Padaria Nápole”. D) a modernização tecnológica do modo de
Hoje é uma fábrica... João de Deus olha e re- produção agrícola para o aumento da produção
corda... Quando Vittorio Gamba chegou da Itália da borracha e escoamento da produção pelas
com uma trouxa de roupa, a mulher e um filho estradas.
pequeno, os Albuquerques eram donos de qua- E) a implantação de zona franca nas fronteiras
se todas as casas do quarteirão. [...] O tempo internacionais, a exemplo da Guiana Francesa e
passou. Os negócios pioraram. A herança não Venezuela.
era o que se esperava. Com o correr dos anos
os herdeiros foram hipotecando as casas. Ven-
ciam-se as hipotecas, não havia dinheiro para Questão 15 (2009.1)
resgatá-Ias: as propriedades, então, iam pas- Texto 1
sando para as mãos dos Gambas, que prospe-
ravam.
(VERÍSSIMO, É. Música ao longe.
Porto Alegre: Globo, 1974 - adaptado)

O texto foi escrito no início da década de 1930 e

revela, por meio das recordações do persona-
gem, características sócio-históricas desse pe-
ríodo, as quais remetem:

A) à ascensão de uma burguesia de origem

italiana.
B) ao início da imigração italiana e alemã, no
Brasil, a partir da segunda metade do século.

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Texto 2 D) ao Positivismo, que realçou os aspectos po-

A Constituição Federal no título VII da Ordem sitivos da Idade Média, e ao marxismo, que
Social, em seu Capítulo VII, Art. 226, § 70, diz: denunciou o lado negativo do modo de produ-
ção feudal.
“Fundado nos princípios da dignidade da pes- E) à religião, que com sua visão dualista e ma-
soa humana e da paternidade responsável, o niqueísta do mundo alimentou tais interpreta-
planejamento familiar é livre decisão do casal, ções sobre a Idade Média.
competindo ao Estado propiciar recursos edu-
cacionais e científicos para o exercício deste
direito, vedada qualquer forma coercitiva por Questão 17 (2009.1)
parte de instituições oficiais ou privadas”. Formou-se na América tropical uma sociedade
agrária na estrutura, escravocrata na técnica de
(Disponível em: <wwwplanalto.gov.br>. exploração econômica, híbrida de índio – e mais
Acesso em: 21 set. 2008) tarde de negro – na composição. Sociedade que
se desenvolveria defendida menos pela consci-
A comparação entre o tratamento dado ao tema ência de raça, do que pelo exclusivismo religio-
do planejamento familiar pela charge de Henfil e so desdobrado em sistema de profilaxia social e
pelo trecho do texto da Constituição Federal política. Menos pela ação oficial do que pelo
mostra que: braço e pela espada do particular. Mas tudo isso
subordinado ao espírito político e de realismo
A) a charge ilustra o trecho da Constituição Fe- econômico e jurídico que aqui, como em Portu-
deral sobre o planejamento familiar. gal, foi desde o primeiro século elemento decisi-
B) a charge e o trecho da Constituição Federal vo de formação nacional; sendo que entre nós
mostram a mesma temática sob pontos de vista através das grandes famílias proprietárias e
diferentes. autônomas; senhores de engenho com altar e
C) a charge complementa as informações sobre capelão dentro de casa e índios de arco e flecha
planejamento familiar contidas no texto da ou negros armados de arcabuzes às suas or-
Constituição Federal. dens.
D) o texto da charge e o texto da Constituição (FREYRE. G. Casa-Grande e Senzala.
Federal tratam de duas realidades sociais distin- Rio de Janeiro: José Olympio. 1984)
tas, financiadas por recursos públicos. De acordo com a abordagem de Gilberto Freyre
E) os temas de ambos são diferentes, pois o sobre a formação da sociedade brasileira, é
desenho da charge representa crianças consci- correto afirmar que:
entes e o texto defende o controle da natalida-
de. A) a colonização na América tropical era obra,
sobretudo, da iniciativa particular.
B) o caráter da colonização portuguesa no Bra-
Questão 16 (2009.1) sil era exclusivamente mercantil.
Para uns, a Idade Média foi uma época de tre- C) a constituição da população brasileira esteve
vas, pestes, fome, guerras sanguinárias, su- isenta de mestiçagem racial e cultural.
perstições, crueldade. Para outros, uma época D) a Metrópole ditava as regras e governava as
de bons cavaleiros, damas corteses, fadas, terras brasileiras com punhos de ferro.
guerras honradas, torneios, grandes ideais. Ou E) os engenhos constituíam um sistema eco-
seja, uma Idade Média “má” e uma Idade Média nômico e político, mas sem implicações sociais.
“boa”.
Questão 18 (2009.1)
Tal disparidade de apreciações com relação a A lei dos lombardos (Edictus Rothari), povo que
esse período da História se deve: se inStalou na Itália no século VII e era conside-
rado bárbaro pelos romanos, estabelecia uma
A) ao Renascimento, que começou a valorizar a série de reparações pecuniárias (composições)
comprovação documental do passado, forman- para punir aqueles que matassem, ferissem ou
do acervos documentais que mostram tanto a aleijassem os homens livres. A lei dizia: “para
realidade “boa” quanto a “má”. todas estas chagas e feridas estabelecemos
B) à tradição iluminista, que usou a Idade Média uma composição maior do que a de nossos
como contraponto a seus valores racionalistas, antepassados, para que a vingança que é inimi-
e ao Romantismo, que pretendia ressaltar as zade seja relegada depois de aceita a dita com-
“boas” origens das nações. posição e não seja mais exigida nem permane-
C) à indústria de videojogos e cinema, que en- ça o desgosto, mas dê-se a causa por termina-
controu uma fonte de inspiração nessa mistura da e mantenha-se a amizade.”
de fantasia e realidade, construindo uma visão
(ESPINOSA. F. Antologia de textos históricos
falseada do real.
medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1976 - adaptado)
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A justificativa da lei evidencia que: ocuparam a Manchúria, em 1931, e a seguir, a

China, em 1937.
A) se procurava acabar com o flagelo das guer-
ras e dos mutilados. (REIS FILHO. D.A. (Org) o século XX, o tempo das
B) se pretendia reparar as injustiças causadas crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008)
por seus antepassados.
C) se pretendia transformar velhas práticas que Sobre a expansão japonesa, infere-se que:
perturbavam a coesão social.
D) havia um desejo dos lombardos de se civili- A) o Japão tinha uma política expansionista, na
zarem, igualando-se aos romanos. Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina
C) se instituía uma organização social baseada Monroe.
na classificação de justos e injustos. B) o Japão buscou promover a prosperidade da
Coréia, tutelando-a à semelhança do que os
EUA faziam.
Questão 19 (2009.1) C) o povo japonês propôs cooperação aos Es-
O objetivo de tomar Paris marchando em dire- tados Unidos ao copiarem a Doutrina Monroe e
ção ao Oeste era, para Hitler, uma forma de proporem o desenvolvimento da Ásia.
consolidar sua liderança no continente. Com D) a China aliou-se à Rússia contra o Japão,
esse intuito, entre abril e junho de 1940, ele sendo que a doutrina Monroe previa a parceria
invadiu a Dinamarca, a Noruega, a Bélgica e a entre os dois.
Holanda. As tropas francesas se posicionaram E) a Manchúria era território norte-americano e
na linha Maginot, uma linha de defesa com trin- foi ocupado pelo Japão, originando a guerra
cheiras, na tentativa de conter a invasão alemã. entre os dois países.

Para a Alemanha, o resultado dessa invasão foi:

Questão 21 (2009.1)
A) a ocupação de todo o território francês, O Massacre da Floresta de Katyn foi noticiado
usando-o como base para a conquista da Suíça pela primeira vez pelos alemães em abril de
e da Espanha durante a segunda fase da guer- 1943. Numa colina na Rússia, soldados nazistas
ra. encontraram aproximadamente doze mil cadá-
B) a tomada do território francês, que foi então veres. Empilhado em valas estava um terço da
usado como base para a ocupação nazista da oficialidade do exército polonês, entre os quais,
África do Norte, durante a guerra de trincheiras. vários engenheiros, técnicos e cientistas.
C) a posse de apenas parte do território, devido
à resistência armada do exército francês na Os nazistas aproveitaram-se ao máximo do
Linha Maginot. episódio em sua propaganda antissoviética. Em
D) a vitória parcial, já que, após o avanço inicial, menos de dois anos, porém, a Alemanha foi
teve de recuar, devido à resistência dos blinda- derrotada e a Polônia caiu na órbita da União
dos do general De Gaulle, em 1940. Soviética – a qual reescreveu a história, atribu-
E) a vitória militar, com ocupação de parte da indo o massacre de Katyn aos nazistas.
França, enquanto outra parte ficou sob controle
A Polônia inteira sabia tratar-se de uma mentira;
do governo colaboracionista francês.
mas quem o dissesse enfrentaria tortura, exílio
ou morte.
(Disponível em: http://veja.abril.com.br.
Questão 20 (2009.1) Acesso em: 19 maio 2009 - adaptado)
O ataque japonês a Pearl Harbor e a conse-
quente guerra entre americanos e japoneses no Como o Massacre de Katyn e a farsa montada
Pacífico foi resultado de um processo de des- em torno desse episódio se relacionam com a
gaste das relações entre ambos. Depois de construção da chamada Cortina de Ferro?
1934, os japoneses passaram a falar mais desi-
nibidamente da “Esfera de coprosperidade da A) A aniquilação foi planejada pelas elites diri-
Grande Ásia Oriental”, considerada como a gentes polonesas como parte do processo de
“Doutrina Monroe Japonesa”. integração de seu país ao bloco soviético.
B) A construção de uma outra memória sobre o
A expansão japonesa havia começado em Massacre de Katyn teve o sentido de tornar
1895, quando venceu a China, impôs-lhe o Tra- menos odiosa e ilegítima, aos poloneses, a su-
tado de Shimonoseki passando a exercer tutela bordinação de seu país ao regime stalinista.
sobre a Coréia. Definida sua área de projeção, o C) O exército polonês havia aderido ao regime
Japão passou a ter atritos constantes com a nazista, o que levou Stalin a encará-lo como um
China e a Rússia. A área de atrito passou a possível foco de restauração do Reich após a
incluir os Estados Unidos quando os japoneses derrota alemã.

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D) A Polônia era a última fronteira capitalista do No final da guerra, o desemprego tinha sido
Leste europeu e a dominação desse país garan- drasticamente reduzido,
tiria acesso ao mar Adriático.
E) A aniquilação do exército polonês e a expro- (EDSFORD, R. America’s response to the Great
priação da burguesia daquele país eram parte Depression. Blackwell Publishers, 2000 - tradução)
da estratégia de revolução permanente e mun-
dial defendida por Stalin. A partir do texto, conclui-se que:

A) o fundamento da política de recuperação do

Questão 22 (2009.1) país foi a ingerência do Estado, em ampla esca-
O fenômeno da escravidão, ou seja, da imposi- la, na economia.
ção do trabalho compulsório a um indivíduo ou a B) a crise de 1929 foi solucionada por Roose-
uma coletividade, por parte de outro indivíduo velt, que criou medidas econômicas para dimi-
ou coletividade, é algo muito antigo e, nesses nuir a produção e o consumo.
termos, acompanhou a história da Antiguidade C) os programas de ajuda social implantados na
até o séc. XIX. Todavia, percebe-se que tanto o administração de Roosevelt foram ineficazes no
status quanto o tratamento dos escravos variou combate à crise econômica.
muito da Antiguidade greco-romana até o século D) o desenvolvimento da indústria bélica incen-
XIX em questões ligadas à divisão do trabalho. tivou o intervencionismo de Roosevelt e gerou
uma corrida armamentista.
As variações mencionadas dizem respeito: E) a intervenção de Roosevelt coincidiu com o
início da Segunda Guerra Mundial e foi bem-
A) ao caráter étnico da escravidão antiga, pois sucedida, apoiando-se em suas necessidades.
certas etnias eram escravizadas em virtude de
preconceitos sociais.
B) à especialização do trabalho escravo na An- Questão 24 (2009.2)
tiguidade, pois certos ofícios de prestígio eram O Egito é visitado anualmente por milhões de
frequentemente realizados por escravos. turistas de todos os quadrantes do planeta, de-
C) ao uso dos escravos para a atividade agro- sejosos de ver com os próprios olhos a grandio-
exportadora, tanto na Antiguidade quanto no sidade do poder esculpida em pedra há milê-
mundo moderno, pois o caráter étnico determi- nios: as pirâmides de Gizeh, as tumbas do Vale
nou a diversidade de tratamento. dos Reis e os numerosos templos construídos
D) à absoluta desqualificação dos escravos para ao longo do Nilo.
trabalhos mais sofisticados e à violência em seu
tratamento, independentemente das questões O que hoje se transformou em atração turística
étnicas. era, no passado, interpretado de forma muito
E) ao aspecto étnico presente em todas as for- diferente, pois:
mas de escravidão, pois o escravo era, na Anti-
guidade greco-romana, como no mundo moder- A) significava, entre outros aspectos, o poder
no, considerado uma raça inferior. que os faraós tinham para escravizar grandes
contingentes populacionais que trabalhavam
nesses monumentos.
Questão 23 (2009.1) B) representava para as populações do alto
A depressão econômica gerada pela Crise de Egito a possibilidade de migrar para o sul e en-
1929 teve no presidente americano Franklin contrar trabalho nos canteiros faraônicos.
Roosevelt (1933-1945) um de seus vencedores. C) significava a solução para os problemas
New Deal foi o nome dado à série de projetos econômicos, uma vez que os faraós sacrifica-
federais implantados nos Estados Unidos para vam aos deuses suas riquezas, construindo
recuperar o país, a partir da intensificação da templos.
prática da intervenção e do planejamento estatal D) representava a possibilidade de o faraó or-
da economia. Juntamente com outros progra- denar a sociedade, obrigando os desocupados
mas de ajuda social, o New Deal ajudou a mi- a trabalharem em obras públicas, que engran-
nimizar os efeitos da depressão a partir de deceram o próprio Egito.
1933. Esses projetos federais geraram milhões E) significava um peso para a população egíp-
de empregos para os necessitados, embora cia, que condenava o luxo faraônico e a religião
parte da força de trabalho norte-americana con- baseada em crenças e superstições.
tinuasse desempregada em 1940.
A entrada do país na Segunda Guerra Mundial, Questão 25 (2009.2)
no entanto, provocou a queda das taxas de O que se entende por Corte do antigo regime é,
desemprego, e fez crescer radicalmente a pro- em primeiro lugar, a casa de habitação dos reis
dução industrial. de França, de suas famílias, de todas as pesso-
9
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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as que, de perto ou de longe, dela fazem parte. Um exemplo acerca do que está exposto no
As despesas da Corte, da imensa casa dos reis, texto acima é:
são consignadas no registro das despesas do
reino da França sob a rubrica significativa de
A) a associação que Hitler estabeleceu entre o
Casas Reais.
III Reich e o Sacro Império Romano Germânico.
B) o retorno dos valores cristãos medievais,
(ELIAS, N. A sociedade de corte.
Lisboa: Estampa, 1987) presentes nos documentos do Concílio Vaticano
II.
C) a luta dos negros sul-africanos contra o
Algumas casas de habitação dos reis tiveram
apartheid inspirada por valores dos primeiros
grande efetividade política e terminaram por se
cristãos.
transformar em patrimônio artístico e cultural,
D) o fortalecimento político de Napoleão Bona-
cujo exemplo é:
parte, que se justificava na amplitude de pode-
res que tivera Carlos Magno.
A) o palácio de Versalhes. E) a tradição heroica da cavalaria medieval, que
B) o Museu Britânico. foi afetada negativamente pelas produções ci-
C) a catedral de Colônia. nematográficas de Hollywood.
D) a Casa Branca.
E) a pirâmide do faraó Quéops.
Questão 28 (2009.2)
A primeira metade do século XX foi marcada por
Questão 26 (2009.2)
conflitos e processos que a inscreveram como
Hoje em dia, nas grandes cidades, enterrar os
um dos mais violentos períodos da história hu-
mortos é uma prática quase íntima, que diz res-
mana.
peito apenas à família. A menos, é claro, que se
trate de uma personalidade conhecida. Entre-
Entre os principais fatores que estiveram na
tanto, isso nem sempre foi assim. Para um his-
origem dos conflitos ocorridos durante a primei-
toriador, os sepultamentos são uma fonte de
ra metade do século XX estão:
informações importantes para que se compre-
enda, por exemplo, a vida política das socieda-
A) a crise do colonialismo, a ascensão do naci-
des.
onalismo e do totalitarismo.
B) o enfraquecimento do império britânico, a
No que se refere às práticas sociais ligadas Grande Depressão e a corrida nuclear.
aos sepultamentos, C) o declínio britânico, o fracasso da Liga das
Nações e a Revolução Cubana.
A) na Grécia Antiga, as cerimônias fúnebres D) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo
eram desvalorizadas, porque o mais importante e o expansionismo soviético.
era a democracia experimentada pelos vivos. E) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a
B) na Idade Média, a Igreja tinha pouca influên- unificação da Alemanha.
cia sobre os rituais fúnebres, preocupando-se
mais com a salvação da alma.
C) no Brasil colônia, o sepultamento dos mortos
Questão 29 (2009.2)
nas igrejas era regido pela observância da hie-
Os regimes totalitários da primeira metade do
rarquia social.
século XX apoiaram-se fortemente na mobiliza-
D) na época da Reforma, o catolicismo conde-
ção da juventude em torno da defesa de ideias
nou os excessos de gastos que a burguesia
grandiosas para o futuro da nação. Nesses pro-
fazia para sepultar seus mortos.
jetos, os jovens deveriam entender que só havia
E) no período posterior à Revolução Francesa,
uma pessoa digna de ser amada e obedecida,
devido as grandes perturbações sociais, aban-
que era o líder. Tais movimentos sociais juvenis
dona-se a prática do luto.
contribuíram para a implantação e a sustenta-
ção do nazismo, na Alemanha, e do fascismo,
na Itália, Espanha e Portugal.
Questão 27 (2009.2)
A Idade Média é um extenso período da História A atuação desses movimentos juvenis caracte-
do Ocidente cuja memória é construída e re- rizava-se:
construída segundo as circunstâncias das épo-
cas posteriores. Assim, desde o Renascimento, A) pelo sectarismo e pela forma violenta e radi-
esse período vem sendo alvo de diversas inter- cal com que enfrentavam os opositores ao re-
pretações que dizem mais sobre o contexto gime.
histórico em que são produzidas do que propri- B) pelas propostas de conscientização da popu-
amente sobre o Medievo. lação acerca dos seus direitos como cidadãos.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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C) pela promoção de um modo de vida saudá- B) restringiram-se às sociedades de países

vel, que mostrava os jovens como exemplos a desenvolvidos, onde a industrialização avança-
seguir. da, a penetração dos meios de comunicação de
D) pelo diálogo, ao organizar debates que opu- massa e a alienação cultural que deles resulta-
nham jovens idealistas e velhas lideranças con- va eram mais evidentes.
servadoras. C) resultaram no fortalecimento do conservado-
E) pelos métodos políticos populistas e pela rismo político, social e religioso que prevaleceu
organização de comícios multitudinários. nos países ocidentais durante as décadas de 70
e 80.
D) tiveram baixa repercussão no plano político,
Questão 30 (2009.2) apesar de seus fortes desdobramentos nos
Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria planos social e cultural, expressos na mudança
dividiu a Europa em dois blocos. Essa divisão de costumes e na contracultura.
propiciou a formação de alianças antagônicas E) inspiraram futuras mobilizações, como o pa-
de caráter militar, como a OTAN, que aglutinava cifismo, o ambientalismo, a promoção da equi-
os países do bloco ocidental, e o Pacto de Var- dade de gêneros e a defesa dos direitos das
sóvia, que concentrava os do bloco oriental. É minorias.
importante destacar que, na formação da
OTAN, estão presentes, além dos países do
oeste europeu, os EUA e o Canadá. Essa divi-
Questão 32 (2009.2)
são histórica atingiu igualmente os âmbitos polí-
O fim da Guerra Fria e da bipolaridade, entre as
tico e econômico que se refletia pela opção
décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas de
entre os modelos capitalista e socialista.
que seria instaurada uma ordem internacional
marcada pela redução de conflitos e pela multi-
Essa divisão europeia ficou conhecida como:
polaridade.
A) Cortina de Ferro.
B) Muro de Berlim. O panorama estratégico do mundo pós-Guerra
C) União Europeia. Fria apresenta:
D) Convenção de Ramsar.
E) Conferência de Estocolmo. A) o aumento de conflitos internos associados
ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extre-
mismo religioso e ao fortalecimento de ameaças
como o terrorismo, o tráfico de drogas e o crime
Questão 31 (2009.2)
organizado.
O ano de 1968 ficou conhecido pela eferves-
B) o fim da corrida armamentista e a redução
cência social, tal como se pode comprovar pelo
dos gastos militares das grandes potências, o
seguinte trecho, retirado de texto sobre propos-
que se traduziu em maior estabilidade nos con-
tas preliminares para uma revolução cultural: “É
tinentes europeu e asiático, que tinham sido
preciso discutir em todos os lugares e com to-
palco da Guerra Fria.
dos. O dever de ser responsável e pensar politi-
C) o desengajamento das grandes potências,
camente diz respeito a todos, não é privilégio de
pois as intervenções militares em regiões asso-
uma minoria de iniciados. Não devemos nos
ladas por conflitos passaram a ser realizadas
surpreender com o caos das ideias, pois essa é
pela Organização das Nações Unidas (ONU),
a condição para a emergência de novas ideias.
com maior envolvimento de países emergentes.
Os pais do regime devem compreender que
D) a plena vigência do Tratado de Não Prolife-
autonomia não é uma palavra vã; ela supõe a
ração, que afastou a possibilidade de um confli-
partilha do poder, ou seja, a mudança de sua
to nuclear como ameaça global, devido à cres-
natureza. Que ninguém tente rotular o movimen-
cente consciência política internacional acerca
to atual; ele não tem etiquetas e não precisa
desse perigo.
delas”.
E) a condição dos EUA como única superpotên-
(Journal de la comune étudiante. Textes et cia, mas que se submetem às decisões da ONU
documents. Paris: Seuil, 1969 - adaptado) no que concerne às ações militares.

Os movimentos sociais, que marcaram o ano de

1968, Questão 33 (2009.2)
Na década de 30 do século XIX, Tocqueville
A) foram manifestações desprovidas de conota- escreveu as seguintes linhas a respeito da mo-
ção política, que tinham o objetivo de questionar ralidade nos EUA: “A opinião pública norte-
a rigidez dos padrões de comportamento social americana é particularmente dura com a falta de
fundados em valores tradicionais da moral reli- moral, pois esta desvia a atenção frente à busca
giosa. do bem-estar e prejudica a harmonia doméstica,
11
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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que é tão essencial ao sucesso dos negócios. Questão 35 (2009.2)

Nesse sentido, pode-se dizer que ser casto é A definição de eleitor foi tema de artigos nas
uma questão de honra”. Constituições brasileiras de 1891 e de 1934.
Diz a Constituição da República dos Estados
(TOCQUEVILLE, A. Democracy in America. Chicago: Unidos do Brasil de 1891:
Encyclopædia Britannica, Inc., Great Books 44, 1990)
Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de
Do trecho, infere-se que, para Tocqueville, os 21 anos que se alistarem na forma da lei.
norte-americanos do seu tempo:
A Constituição da República dos Estados Uni-
A) buscavam o êxito, descurando as virtudes dos do Brasil de 1934, por sua vez, estabelece
cívicas. que:
B) tinham na vida moral uma garantia de enri-
quecimento rápido. Art. 180. São eleitores os brasileiros de um e
C) valorizavam um conceito de honra dissociado de outro sexo, maiores de 18 anos, que se
do comportamento ético. alistarem na forma da lei.
D) relacionavam a conduta moral dos indivíduos
com o progresso econômico. Ao se comparar os dois artigos, no que diz res-
E) acreditavam que o comportamento casto peito ao gênero dos eleitores, depreende-se
perturbava a harmonia doméstica. que:

A) a Constituição de 1934 avançou ao reduzir a

Questão 34 (2009.2) idade mínima para votar.
Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor B) a Constituição de 1891, ao se referir a cida-
conjunto de normas e naquela dotada de ho- dãos, referia-se também às mulheres.
mens absolutamente justos, os cidadãos não C) os textos de ambas as Cartas permitiam que
devem viver uma vida de trabalho trivial ou de qualquer cidadão fosse eleitor.
negócios — esses tipos de vida são desprezí- D) o texto da carta de 1891 já permitia o voto
veis e incompatíveis com as qualidades morais feminino.
—, tampouco devem ser agricultores os aspiran- E) a Constituição de 1891 considerava eleitores
tes à cidadania, pois o lazer é indispensável ao apenas indivíduos do sexo masculino.
desenvolvimento das qualidades morais e à
prática das atividades políticas”.
Questão 36 (2009.2)
(VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na O autor da constituição de 1937, Francisco
cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994) Campos, afirma no seu livro, O Estado Nacio-
nal, que o eleitor seria apático; a democracia de
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóte- partidos conduziria à desordem; a independên-
les, permite compreender que a cidadania: cia do Poder Judiciário acabaria em injustiça e
ineficiência; e que apenas o Poder Executivo,
A) possui uma dimensão histórica que deve ser centralizado em Getúlio Vargas, seria capaz de
criticada, pois é condenável que os políticos de dar racionalidade imparcial ao Estado, pois Var-
qualquer época fiquem entregues à ociosidade, gas teria providencial intuição do bem e da ver-
enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar. dade, além de ser um gênio político.
B) era entendida como uma dignidade própria
(CAMPOS, F. O Estado nacional. Rio de Janeiro:
dos grupos sociais superiores, fruto de uma
José Olympio, 1940 - adaptado)
concepção política profundamente hierarquiza-
da da sociedade.
C) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma Segundo as ideias de Francisco Campos,
percepção política democrática, que levava
todos os habitantes da pólis a participarem da A) os eleitores, políticos e juízes seriam mal-
vida cívica. intencionados.
D) tinha profundas conexões com a justiça, ra- B) o governo Vargas seria um mal necessário,
zão pela qual o tempo livre dos cidadãos deve- mas transitório.
ria ser dedicado às atividades vinculadas aos C) Vargas seria o homem adequado para im-
tribunais. plantar a democracia de partidos.
E) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita D) a Constituição de 1937 seria a preparação
àqueles que se dedicavam à política e que ti- para uma futura democracia liberal.
nham tempo para resolver os problemas da E) Vargas seria o homem capaz de exercer o
cidade. poder de modo inteligente e correto.

12
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 37 (2009.2) D) as feiticeiras representavam séria ameaça à

A partir de 1942 e estendendo-se até o final do sociedade, pois eram perceptíveis suas tendên-
Estado Novo, o Ministro do Trabalho, Indústria e cias feministas.
Comércio de Getúlio Vargas falou aos ouvintes E) os cristãos deviam preservar a instituição do
da Rádio Nacional semanalmente, por dez mi- casamento recorrendo exclusivamente aos en-
nutos, no programa “Hora do Brasil”. sinamentos da Igreja.
O objetivo declarado do governo era esclarecer
os trabalhadores acerca das inovações na legis-
lação de proteção ao trabalho. Questão 39 (2009.2)
No tempo da independência do Brasil, circula-
(GOMES, A. C. A invenção do trabalhismo. vam nas classes populares do Recife trovas que
Rio de Janeiro: IUPERJ / Vértice. São Paulo: faziam alusão à revolta escrava do Haiti:
Revista dos Tribunais, 1988 - adaptado)
Marinheiros e caiados
Os programas “Hora do Brasil” contribuíram Todos devem se acabar,
para: Porque só pardos e pretos
O país hão de habitar.
A) conscientizar os trabalhadores de que os
direitos sociais foram conquistados por seu es- (AMARAL, F. P. do. Apud CARVALHO, A. Estudos
forço, após anos de lutas sindicais. pernambucanos. Recife: Cultura Acadêmica, 1907)
B) promover a autonomia dos grupos sociais,
por meio de uma linguagem simples e de fácil O período da independência do Brasil registra
entendimento. conflitos raciais, como se depreende:
C) estimular os movimentos grevistas, que rei-
vindicavam um aprofundamento dos direitos A) dos rumores acerca da revolta escrava do
trabalhistas. Haiti, que circulavam entre a população escrava
D) consolidar a imagem de Vargas como um e entre os mestiços pobres, alimentando seu
governante protetor das massas. desejo por mudanças.
E) aumentar os grupos de discussão política B) da rejeição aos portugueses, brancos, que
dos trabalhadores, estimulados pelas palavras significava a rejeição à opressão da Metrópole,
do ministro. como ocorreu na Noite das Garrafadas.
C) do apoio que escravos e negros forros deram
à monarquia, com a perspectiva de receber sua
Questão 38 (2009.2) proteção contra as injustiças do sistema escra-
No final do século XVI, na Bahia, Guiomar de vista.
Oliveira denunciou Antônia Nóbrega à Inquisi- D) do repúdio que os escravos trabalhadores
ção. dos portos demonstravam contra os marinhei-
ros, porque estes representavam a elite branca
Segundo o depoimento, esta lhe dava “uns pós opressora.
não sabe de quê, e outros pós de osso de fina- E) da expulsão de vários líderes negros inde-
do, os quais pós ela confessante deu a beber pendentistas, que defendiam a implantação de
em vinho ao dito seu marido para ser seu amigo uma república negra, a exemplo do Haiti.
e serem bem-casados, e que todas estas coisas
fez tendo-lhe dito a dita Antônia e ensinado que
eram coisas diabólicas e que os diabos lha en- Questão 40 (2009.2)
sinaram”. O suíço Thomas Davatz chegou a São Paulo
em 1855 para trabalhar como colono na fazenda
(ARAÚJO, E. O teatro dos vícios. Transgressão e de café Ibicaba, em Campinas. A perspectiva de
transigência na sociedade urbana colonial. prosperidade que o atraiu para o Brasil deu
Brasília: UnB/José Olympio, 1997)
lugar a insatisfação e revolta, que ele registrou
em livro. Sobre o percurso entre o porto de San-
Do ponto de vista da Inquisição,
tos e o planalto paulista, escreveu Davatz: “As
estradas do Brasil, salvo em alguns trechos, são
A) o problema dos métodos citados no trecho
péssimas. Em quase toda parte, falta qualquer
residia na dissimulação, que acabava por enga-
espécie de calçamento ou mesmo de saibro.
nar o enfeitiçado.
Constam apenas de terra simples, sem nenhum
B) o diabo era um concorrente poderoso da
benefício. É fácil prever que nessas estradas
autoridade da Igreja e somente a justiça do fogo
não se encontram estalagens e hospedarias
poderia eliminá-lo.
como as da Europa. Nas cidades maiores, o
C) os ingredientes em decomposição das po-
viajante pode naturalmente encontrar aposento
ções mágicas eram condenados porque afeta-
sofrível; nunca, porém, qualquer coisa de com-
vam a saúde da população.
parável à comodidade que proporciona na Eu-
13
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

ropa qualquer estalagem rural. Tais cidades Questão 41 (2009.2)

são, porém, muito poucas na distância que vai No período 750-338 a. C., a Grécia antiga era
de Santos a Ibicaba e que se percorre em cin- composta por cidades-Estado, como por exem-
quenta horas no mínimo”. Em 1867 foi inaugu- plo Atenas, Esparta, Tebas, que eram indepen-
rada a ferrovia ligando Santos a Jundiaí, o que dentes umas das outras, mas partilhavam algu-
abreviou o tempo de viagem entre o litoral e o mas características culturais, como a língua
planalto para menos de um dia. Nos anos se- grega. No centro da Grécia, Delfos era um lugar
guintes, foram construídos outros ramais ferro- de culto religioso frequentado por habitantes de
viários que articularam o interior cafeeiro ao todas as cidades-Estado.
porto de exportação, Santos.
No período 1200-1600 d. C., na parte da Ama-
(DAVATZ, T. Memórias de um colono no Brasil.
São Paulo: Livraria Martins, 1941 - adaptado) zônia brasileira onde hoje está o Parque Nacio-
nal do Xingu, há vestígios de quinze cidades
O impacto das ferrovias na promoção de proje- que eram cercadas por muros de madeira e que
tos de colonização com base em imigrantes tinham até dois mil e quinhentos habitantes
europeus foi importante, porque: cada uma. Essas cidades eram ligadas por es-
tradas a centros cerimoniais com grandes pra-
A) o percurso dos imigrantes até o interior, an- ças. Em torno delas havia roças, pomares e
tes das ferrovias, era feito a pé ou em muares; tanques para a criação de tartarugas. Aparen-
no entanto, o tempo de viagem era aceitável, temente, epidemias dizimaram grande parte da
uma vez que o café era plantado nas proximi- população que lá vivia.
dades da capital, São Paulo.
B) a expansão da malha ferroviária pelo interior (Folha de S. Paulo, ago. 2008 - adaptado)
de São Paulo permitiu que mão-de-obra estran-
Apesar das diferenças históricas e geográficas
geira fosse contratada para trabalhar em cafe-
existentes entre as duas civilizações elas são
zais de regiões cada vez mais distantes do por-
semelhantes, pois:
to de Santos.
C) o escoamento da produção de café se viu A) as ruínas das cidades mencionadas atestam
beneficiado pelos aportes de capital, principal- que grandes epidemias dizimaram suas popula-
mente de colonos italianos, que desejavam me- ções.
lhorar sua situação econômica. B) as cidades do Xingu desenvolveram a demo-
D) os fazendeiros puderam prescindir da mão- cracia, tal como foi concebida em Tebas.
de-obra europeia e contrataram trabalhadores C) as duas civilizações tinham cidades autôno-
brasileiros provenientes de outras regiões para mas e independentes entre si.
trabalhar em suas plantações. D) os povos do Xingu falavam uma mesma lín-
E) as notícias de terras acessíveis atraíram para gua, tal como nas cidades-Estado da Grécia.
São Paulo grande quantidade de imigrantes, E) as cidades do Xingu dedicavam-se à arte e à
que adquiriram vastas propriedades produtivas. filosofia tal como na Grécia.

Questão 42 (2009.2)

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

As terras brasileiras foram divididas por meio de tratados entre Portugal e Espanha. De acordo com es-
ses tratados, identificados no mapa, conclui-se que:

A) Portugal, pelo Tratado de Tordesilhas, detinha o controle da foz do rio Amazonas.

B) o Tratado de Tordesilhas utilizava os rios como limite físico da América portuguesa.
C) o Tratado de Madri reconheceu a expansão portuguesa além da linha de Tordesilhas.
D) Portugal, pelo Tratado de San Ildefonso, perdia territórios na América em relação ao de Tordesilhas.
E) o Tratado de Madri criou a divisão administrativa da América Portuguesa em Vice-Reinos Oriental e
Ocidental.

Questão 43 (2009.3) O fim da escravidão legal no Brasil não foi

acompanhado de políticas públicas e mudanças
Lei Áurea assinada em 13.05.1888 estruturais para a inclusão dos trabalhadores.
Por isso, os escravos modernos são herdeiros
dos que foram libertados em 13 de maio de
1888.
A análise das imagens e do texto acima reforça
a ideia de que:

A) até hoje, embora a abolição da escravidão

tenha ocorrido em 1888, a população luta para
garantir amparo legal para por fim neste regime
no país.
B) é possível, apesar da abolição da escravidão,
constatar-se nos dias de hoje, a exploração de
trabalhadores submetidos a condições seme-
lhantes às do trabalho escravo.
C) o fim da escravidão é apenas uma questão
de tempo no Brasil, já que a população brasilei-
ra luta há mais de 120 anos por isso.
D) o movimento social e político pelo fim da
escravidão no Brasil, herdado do período impe-
rial, garantiu implementação de políticas públi-
cas aos trabalhadores.
E) a abolição da escravatura promoveu políticas
públicas de ascensão social e cidadania dos ex-
escravos negros privilegiando este grupo frente
aos demais trabalhadores.
Marcha em Araguaína-TO em combate à
escravidão em 14.05.2008
Questão 44 (2009.3)
As imagens nas figuras a seguir ilustram organi-
zações produtivas de duas sociedades do pas-
sado:

Figura 1

15
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

D) estar relacionada com a linguagem e o modo

de vida de uma sociedade.
E) fazer parte do desenvolvimento intelectual de
sociedades letradas.

Questão 46 (2009.3)
No início do século XVIII, a Coroa portuguesa
introduziu uma série de medidas administrativas
para deter a anarquia, que caracterizava a zona
de mineração, e instaurar certa estabilidade. O
instrumento fundamental dessa política era a
vila.
Figura 2
(RUSSELL- WOOD, A. J. R. O Brasil colonial; o ciclo
O trabalho no campo foi, durante muito tempo, do ouro (1690-1750) In: História da América. São
uma das atividades fundamentais para a estru- Paulo: Edusp, 1999, v. II, p. 484)
turação e o desenvolvimento das sociedades,
como mostram as figuras 1 e 2. Nessas figuras, A zona de mineração a que o autor se refere
as características arquitetônicas, tecnológicas e localizava-se:
sociais retratam, respectivamente,
A) em Pernambuco, onde havia o ouro amarelo
A) o agrarismo romano e o escravismo grego. e o branco (o açúcar).
B) a pecuária romana e a agricultura escravista B) em Minas Gerais, região centro-sul da Colô-
grega. nia.
C) a maquinofatura medieval e a pecuária C) nos Andes, no antigo Império Inca.
na Antiguidade. D) no chamado Alto Mato Grosso, na atual Bolí-
D) a agricultura escravista romana e o feudalis- via.
mo medieval. E) na região das Missões jesuíticas, no Rio
E) o feudalismo medieval e a agricultura familiar Grande do Sul.
no Antigo Egito.

Questão 47 (2009.3)
Questão 45 (2009.3)
Na Bíblia, a criação do mundo é descrita a partir Texto 1
das ordens de um único ser, que é Deus: “Disse
Deus: Haja luz; e houve luz” (Gen., 1:3). Porém, Assim, duplamente bloqueados, entre milhares
em certos mitos ameríndios, inclusive brasilei- de soldados e milhares de mulheres — entre
ros, a criação do mundo é poeticamente apre- lamentações e bramidos, entre lágrimas e balas
sentada como resultado de um diálogo entre —, os rebeldes se renderiam de um momento
múltiplos espíritos. As linhas a seguir servem para outro. Era fatal. [...] Ainda que em fragmen-
como exemplo. Elas narram o surgimento de um to, traçava-se curva fechada do assédio real,
desses espíritos criadores (demiurgos): “Tendo efetivo. A insurreição estava morta.
florido (em forma humana) / Da sabedoria conti-
da em seu ser de céu / Em virtude de seu saber (CUNHA, Euclides. Os sertões. 9 ed.
que se abre em flor, / Soube para si em si mes- Rio de Janeiro: Record, 2007, p. 524 e 535)
mo / a essência da essência da essência das
belas palavras primeiras”. Texto 2
(CESARINO, Pedro de N. Os Poetas. Folha de S.
Paulo. 18 jan. 2009: p. 6-7 - adaptado) Literatura distingue-se de História, pois, enquan-
to a primeira não tem nenhum compromisso em
A Bíblia trata da criação em linguagem poética. retratar ou reconstruir uma realidade para que
Analogamente, são poéticas as linhas amerín- seja válida aos olhos de seus leitores, a segun-
dias acima citadas. Em geral, a poesia abriga da é, via de regra, realizada para explicitar a
diferenças de forma e de conteúdo por: confirmação da existência, tanto do homem em
si quanto de um fato histórico, de uma nação,
A) captar recursos disponíveis, para que diver- de um povo ou de um povoado. Todavia, há
sos poetas possam ser financeiramente pagos. vários episódios históricos que serviram de base
B) ser fruto do desenvolvimento intelectual de a narrativas literárias.
sociedades ricas.
C) depender do lazer disponível, de forma que (Disponível em: <http://www.seer.furg.br>.
pessoas ociosas possam dedicar-se a ela. Acesso em: 16 abr. 2009)

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

A relação estabelecida entre os dois textos em 1824, estabeleceu quatro poderes assim
permite inferir-se que o texto 1 descreve: configurados.
A) o fato histórico da Revolta de Canudos lide-
rada por Antônio Conselheiro.
B) a luta pela abolição da escravatura.
C) o empenho dos soldados na Guerra do Pa-
raguai.
D) o alarde causado pela Semana de 22.
E) o cenário desbravador do movimento de en-
tradas e bandeiras.

Questão 48 (2009.3)
O período entre o final do século XIX e o início
do século XX foi de intenso fluxo migratório em Nesses quatro poderes,
todo o mundo; no entanto, muitos países passa-
ram a restringir a entrada de imigrantes japone- A) o poder legislativo, por ter maior representa-
ses, justificando que estes concorriam com a tividade numérica (deputados, senadores), go-
mão de obra local e prejudicariam o mercado de zava de maior influência nas decisões do Impé-
trabalho. Na verdade, havia um grande precon- rio.
ceito racial contra os orientais nessa época. Na B) o poder moderador concedia ao imperador a
imprensa, nos meios políticos e nos locais onde primazia no governo e a autoridade sobre os
se debatia a opinião pública, houve um intenso demais poderes.
debate acerca da imigração oriental. Influencia- C) o poder executivo era o centro das decisões,
dos pela campanha antinipônica e pelas ideias que resultavam do entendimento entre impera-
racistas que circulavam no mundo, muitos cafei- dor e ministros.
cultores, políticos e intelectuais brasileiros en- D) o papel de moderador, exercido pelo impera-
xergavam os orientais como “racialmente inferi- dor, significava que o monarca era apenas um
ores” e preferiam trazer trabalhadores brancos e conciliador entre os poderes.
europeus, a fim de “branquear” a população E) o papel de cada um era bem definido e inde-
mestiça brasileira. Esse retrospecto contraria o pendente, de modo que um não interferia nos
mito do Brasil republicano como um “paraíso assuntos dos outros.
inter-racial”.
(Biblioteca Virtual do Governo do Estado de São
Paulo. Disponível em: <http://www.bv.sp.gov.br> Questão 50 (2009.3)
Acesso em: 5 nov. 2008 - com adaptações) Antes de se tornar presidente dos Estados Uni-
Entre os principais líderes brasileiros, a introdu- dos, Abraham Lincoln opunha-se à escravidão,
ção do imigrante japonês estava longe de ser mas desaprovava o direito a voto para o negro e
uma unanimidade. Segundo o texto, essa con- os casamentos birraciais. Em 1861, ele assumiu
trovérsia tem origem: a presidência. Vários estados escravistas do Sul
deixaram a União e formaram a sua Confedera-
A) no medo de que a miscigenação com os ção independente. Nos anos 1861-5, teve lugar
japoneses comprometesse o mercado de traba- uma Guerra Civil entre a União e a Confedera-
lho brasileiro. ção. Em 1863, por decreto e emenda constituci-
B) no intenso fluxo migratório de europeus para onal, Lincoln aboliu a escravidão. Cerca de
a América do Norte. 200.000 soldados negros lutaram ao lado da
C) no preconceito racial contra os orientais e na União e tornaram-se eleitores. Lincoln planejava
preferência por imigrantes brancos e europeus, assegurar escolaridade aos ex-escravos, e tam-
que possibilitariam o branqueamento da popula- bém alguns direitos civis, mas foi assassinado
ção mestiça. por um racista na Sexta-Feira Santa de 1865.
D) na ideia de que o Brasil, por ser um país Ele tornou-se uma figura controversa. Para al-
republicano, valorizava a miscigenação entre guns, foi um mártir, sacrificado pela sua causa.
mestiços e japoneses. Para outros, um racista, que aboliu a escravidão
E) na ausência de motivos que justificassem a apenas para ganhar soldados.
restrição à imigração japonesa.
Segundo o texto, Lincoln tinha a intenção de
apresentar uma proposta para o problema do
Questão 49 (2009.3) relacionamento de ex-escravos com o resto da
No primeiro reinado, D. Pedro I nomeou e co- sociedade. Caso essa proposta tivesse entrado
mandou um Conselho de Estado que concluiu a em vigor, sua implantação teria sido útil a outras
primeira Constituição Brasileira, que, outorgada sociedades, pois:
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A) garantiria os direitos civis dos ex-escravos, o Em outras palavras, na União Soviética,

que serviria de exemplo de aliança política a ser
copiado por nações escravistas. A) o descontentamento popular foi agravado
B) permitiria que os escravos pudessem votar, o pela política de incentivo à importação de produ-
que tornaria viável, naquele contexto, a eleição tos ocidentais.
de um presidente negro. B) o parque industrial era obsoleto, não aten-
C) garantiria aos soldados negros acesso à dendo à demanda da população.
educação e, assim, modernizaria o exército C) o descontentamento popular expressava-se
norte-americano. em imensas filas de protesto contra a carência
D) neutralizaria quem fosse racista, e os conde- de certos bens.
nados por crimes raciais seriam deportados. D) a incapacidade de produzir bens de consumo
E) incentivaria casamentos birraciais, o que era compensada pela indústria pesada, em qua-
transformaria os EUA na primeira grande nação lidade e em quantidade.
mestiça. E) a falta de dinamismo econômico e de pro-
gresso social era devida à economia liberal.

Questão 51 (2009.3)
Os faraós das primeiras dinastias construíam Questão 53 (2009.3)
grandes pirâmides para proteger as suas câma- Em outubro de 1973, uma nova guerra entre
ras mortuárias. Conforme a crença egípcia anti- árabes e israelenses acabou deflagrando um
ga, a alma vagaria sem destino se o corpo, sua embargo dos fornecedores de petróleo ao Oci-
habitação, fosse destruído. No Egito contempo- dente, seguido de brusca elevação de preços,
râneo, os muçulmanos são sepultados envoltos que atingiu duramente o Brasil. A moeda do
apenas em mortalhas, poucas horas após a país era fraca e, na época, produzia-se interna-
morte, em túmulos simples e sem identificação mente só um terço do petróleo necessário. A
individual. crise revelou a postura ambígua do país sobre a
questão ferroviária. Por um lado, era desejável
A diferença entre as grandes pirâmides de ou- que os meios de transporte não dependessem
trora e os ritos e túmulos simples de hoje deve- demasiadamente do petróleo, um combustível
se ao fato de a religião muçulmana: cuja disponibilidade passou a ser inconstante,
ao sabor da dinâmica política do Oriente Médio.
A) ter surgido, precisamente, como reação con-
tra a religião dos faraós. O preço aumentou e as cotações disparavam ao
B) entender como errado construir pirâmides só menor sintoma de crise internacional, o que
para os ricos, e não, para todos. criava problemas sérios no balanço de paga-
C) querer evitar os assaltos aos monumentos mentos do país e aumentava a dívida externa.
funerários, que eram comuns no Egito antigo. Por outro lado, os governos não conseguiam
D) ignorar o corpo como morada da alma e con- redefinir o papel das ferrovias na rede de trans-
siderar os homens como iguais frente à morte. portes nacional, como forma de suplantar o
E) ser descrente quanto à existência de vida problema do petróleo.
após a morte.
(Disponível em: <www.geocities.com>.
Acesso em: 4 nov. 2008 - adaptado)
Questão 52 (2009.3)
A partir das informações apresentadas, é possí-
Foi em meados da década de 70 que a União
vel concluir que:
Soviética começou a perder o "bonde da histó-
ria". Ficava evidente, mesmo para os próprios
A) o “choque do petróleo”, como ficou conhecida
soviéticos, que o império vermelho era uma
a crise, teve implicações sociais, derivadas da
superpotência apenas pelo poderio militar, pelo
instabilidade econômica.
arsenal nuclear e pela capacidade de destruição
B) a autonomia energética e o isolamento do
em massa.
Brasil em relação aos demais países do mundo
Devido ao seu baixo dinamismo econômico, a o livrariam de crises dessa natureza.
produtividade industrial não acompanhava, nem C) a solução pela rede ferroviária era inviável
de longe, os avanços dos países capitalistas devido ao alto consumo de diesel pelas locomo-
desenvolvidos mais competitivos. Seu parque tivas e à poluição ambiental.
industrial, sucateado, era incapaz de produzir D) a crise provocou desequilíbrio no balanço de
bens de consumo em quantidade e qualidade pagamentos porque o Brasil exportava mais
suficientes para abastecer a própria população. petróleo do que importava.
As filas intermináveis eram parte do cotidiano E) a deflagração dos conflitos do Oriente Médio
dos soviéticos e o descontentamento se genera- foi motivada pela ganância dos países produto-
lizava. res de petróleo.
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Questão 54 (2009.3) Questão 55 (2009.3)

No Brasil, na complexidade de seu território, Leia o fragmento sobre as manifestações musi-
com muitas diferenças regionais, ocorreu um cais da sociedade brasileira no início da Repú-
fato marcante o cenário político nacional, capaz blica apresentado a seguir.
de mobilizar e aglutinar todos os segmentos da
sociedade. O carteiro Joaquim dos Anjos não era homem
de serestas e serenatas, mas gostava de violão
Esse fato, relacionado ao processo de redemo- e de modinhas. Ele mesmo tocava flauta, ins-
cratização, foi o movimento por eleições diretas, trumento que já foi muito estimado, não o sendo
que ficou conhecido como “Diretas Já”. atualmente como outrora. Acreditava-se até
músico, pois compunha valsas, tangos e acom-
Esse processo representava, na época, os an- panhamentos para modinhas. Aprendera a “arti-
seios de uma sociedade marcada por anos de nha” musical na terra do seu nascimento, nos
regime militar. arredores de Diamantina, e a sabia de cor e
salteado; mas não saíra daí.
O movimento mencionado foi desencadeado: (BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. Aquarelas do
Brasil: contos. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006, p.59)
A) pela mobilização suprapartidária oriunda da
região Sul do Brasil. A expressão “artinha” revela:
B) a partir da articulação dos movimentos soci-
ais e sindicais com base sólida na região Su- A) a absorção de manifestações culturais influ-
deste do país. enciadas pela alta burguesia.
C) de acordo com os arranjos sociais e as lutas B) o gosto do brasileiro por músicas clássicas,
de classe dos trabalhadores vinculados ao setor cuja origem remonta ao interior do Brasil.
petroleiro. C) o reconhecimento da música ao lado de ma-
D) pelos trabalhadores sem-terra do Nordeste, nifestações culturais, como serenatas e seres-
com base nos movimentos sociais oriundos do tas.
campo. D) o preconceito que existia em relação às ma-
E) pela união de diferentes segmentos sociais nifestações musicais de origem popular.
liderados pelos sindicatos da região Centro- E) o lugar de destaque que as modinhas sem-
Oeste. pre ocuparam na vida do brasileiro.

Questão 56 (2009.3)
Entre os séculos XIX e XX, a razão principal para incentivar a vinda de imigrantes para o Brasil, uma
iniciativa do Estado e de particulares (principalmente fazendeiros), foi a necessidade de conseguir mão
de obra para a expansão da lavoura cafeeira. O gráfico a seguir representa as quantidades, em milhares,
de imigrantes que entraram no Brasil, nos séculos XIX e XX.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Correlacionando a imigração para o Brasil com os outros eventos históricos registrados no gráfico, con-
clui-se que:

A) as políticas de incentivo à migração, no século XIX, não conseguiram incrementar a migração que
ocorreu no século XX.
B) o período estável de ocorrência do fluxo migratório para o Brasil coincide com a expansão da lavoura
cafeeira.
C) o Governo Vargas, percebendo que o número de empregos era insuficiente para a mão de obra no
país, criou, em 1934, a Lei de Cotas de Imigração, o que resultou em um decréscimo na imigração.
D) a imigração para o Brasil, entre 1850 e 1930, foi estimulada pela Primeira Guerra Mundial, quando a
população europeia fugia do conflito.
E) o país passou por um período de significativo crescimento econômico, desde o fim da Segunda Guer-
ra até a década de 1970, mas deixou de atrair grandes fluxos migratórios.

nova fachada. Ao “parlamentarismo sem povo”

Questão 57 (2009.3)
A crise de 1929 e, 10 anos mais tarde, a Se-
gunda Guerra Mundial aceleraram muito o pro-
cesso de substituição de importações, iniciado
durante a Primeira Guerra. O Brasil teve que
produzir os bens industrializados que antes
sempre importara. O processo não mais se in-
terrompeu, expandindo-se na década de 50, via
implantação da indústria automobilística, e apro-
fundando-se na década de 70, graças à produ-
ção de máquinas e equipamentos.

(CARVALHO, José Murilo de. Política brasileira no

século XX. Brasil-Argentina: soberania e
cultura política. Brasília: IPRIFUNAG, 2003, p.
200)

Considerando-se o período histórico descrito no

texto e as transformações ocorridas, é correto
afirmar que:

A) a Segunda Guerra Mundial anulou os ganhos

da atividade industrial brasileira relativa aos
anos anteriores.
B) a produção de máquinas e equipamentos,
nos anos de 1970, viabilizou a implantação da
indústria automobilística brasileira.
C) o Brasil, a partir da década de 1930, paulati-
namente, deixou de ser um país essencialmente
agrícola.
D) a indústria automobilística implantou o mode-
lo de substituição de importações no Brasil.
E) a crise econômica mundial de 1929 foi preju-
dicial para a industrialização brasileira.

Questão 58 (2009.3)
O fato é que a transição do Império para a Re-
pública, proclamada em 1889, constituiu a pri-
meira grande mudança de regime político ocor-
rida desde a Independência. Republicanistas
“puros”, como Silva Jardim, defendiam uma
mudança de regime que tivesse como resultado
maior participação da população na vida política
nacional. Mas, vitoriosos, os republicanos con-
servadores, como Campos Sales, mantiveram o
modelo de exclusão política e sociocultural sob

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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do Segundo Reinado sucedeu uma República

praticamente “sem povo”, ou seja, sem
cidada- nia democrática.
(LOPEZ, Adriana, MOTA, Carlos Guilherme.
História do Brasil: interpretação. São Paulo:
SENAC, 2008)

Tendo o texto anterior como referência inicial

e considerando o processo histórico de
implanta- ção e de consolidação da República
no Brasil, é correto inferir que:

A) a História do Brasil, em geral, se faz por

mu- danças bruscas e radicais, que
transformam integralmente a fisionomia social
e política do país.
B) a facilidade para a derrubada do regime
mo- nárquico explica-se pelo vigoroso apoio
popular às teses republicanas e pelo
desprestígio pes- soal de D. Pedro II.
C) o presidencialismo republicano assegurou
a expansão da democracia brasileira
ampliando o nível de participação política da
sociedade na Primeira República (até 1930).
D) o movimento republicano apresentava
divi- sões ideológicas e defendia distintos
projetos de República com a intenção de
implantá-los no Brasil.
E) o republicano Silva Jardim lutava por um
regime político essencialmente oligárquico,
que foi adotado no Brasil ao longo da
Primeira Re- pública (até 1930).

Questão 59 (2009.3)
A Guerra do Vietnã, polêmico e violento
conflito armado da segunda metade do século
XX, en- volveu as guerrilhas do Vietnã do Sul
e o gover- no comunista do Vietnã do Norte.
O conflito atingiu maiores proporções com a
participação dos Estados Unidos da América
(EUA) ao lado das tropas do Vietnã do Sul.
Entretanto, foi tam- bém uma guerra com
imagens, que divulgavam, amplamente e de
forma crua, o sofrimento da população civil —
crianças com os corpos queimados por
napalm, mulheres violentadas, velhos feridos
— e de jovens soldados america- nos
mutilados ou mortos e ensacados.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Considerando-se o fato histórico descrito, é atendidas, marginalizando, assim, política e

correto afirmar que: socialmente, a maioria. A ruptura dos laços co-
loniais não significou o surgimento de uma soci-
A) os civis, por serem ativos colaboradores dos
edade democrática e autônoma.
comunistas do Vietnã do Norte, foram conside-
rados alvos legítimos.
A respeito da formação do Estado Nacional na
B) o Vietnã do Sul usava, na guerra, os mesmos
América Latina, é correto associar ao texto aci-
métodos de combate dos comunistas do Vietnã
ma:
do Norte.
C) a imprensa, ao divulgar os fatos ocorridos,
A) a falta de líderes para os movimentos nacio-
colocou a opinião pública dos EUA contra a
nalistas contra o domínio português, em oposi-
guerra, o que pressionou ativamente o seu fim.
ção à América Espanhola.
D) a violência contra a população civil e o em-
B) o ordenamento jurídico-político e as diretrizes
prego de armas químicas são recursos de guer-
econômicas no início do século XIX beneficia-
ra aos quais se deve recorrer com moderação.
ram os segmentos sociais não proprietários,
E) os EUA tinham interesse direto na guerra,
devido ao incremento na produção manufaturei-
por sua aliança estratégica com o governo co-
ra.
munista do Vietnã do Norte.
C) a unidade administrativa do império portu-
guês, por haver características comuns entre as
regiões colonizadas e homogeneidade na ocu-
Questão 60 (2009.3) pação.
Ao contrário do que se acredita, o "discurso D) o governo de D. Pedro I no Brasil, que pro-
secreto" de Kruschev não significou a primeira vocou adesões daqueles que queriam mais
manifestação de discordância dos novos gover- garantias constitucionais, o que conferiu ao
nantes da URSS, ao acusar Stalin de genocídio. imperador reconhecimento e apoio da elite lati-
Antes disso, haviam sido dados os primeiros fundiária.
passos para o fim da estrutura repressiva que E) os partidos políticos que se formaram no final
reinava no país. Na verdade, o discurso se ba- do século XVIII e assumiram os controles políti-
seia, em parte, nas conclusões obtidas pelo co e administrativo dos Estados se ergueram
grupo chamado Comissão Shvernik, comissão contra os grandes proprietários de terra e reba-
especial que logrou reunir suficiente evidência nhos.
para denunciar que, nos anos de 1930, mais de
um milhão e meio de membros do partido havi-
am sido acusados de realizar atividades antis-
Questão 62 (2009.3)
soviéticas, dos quais tendo sido executados
mais de 680.000 deles.

O processo que desencadeou o término da es-

trutura repressiva que reinava na União Soviéti-
ca ocorreu porque:

A) as chamadas atividades antissoviéticas fo-

ram oficialmente descriminalizadas pela Comis-
são Shvernik.
B) o processo de libertação dos milhares de
presos políticos nos campos de trabalho foi
concluído antes do discurso de Kruschev.
C) a Comissão Shvernik pretendia pôr fim ao
regime socialista.
D) as vítimas da desestalinização foram reabili-
tadas politicamente, como parte da reavaliação
dos documentos da Comissão Shvernik. A foto acima foi realizada por Sebastião Salga-
E) os próprios membros do partido que haviam do, em 1989, no garimpo de Serra Pelada. Do
apoiado Stalin a consolidar a Revolução Russa ponto de vista social, ambiental e econômico, o
foram, em grande número, mortos ou presos. fenômeno retratado:

A) abriu uma nova frente de trabalho e de pro-

Questão 61 (2009.3) dução de riqueza no estado do Pará, que se
A liderança política do processo de independên- mantém até hoje, graças a um planejamento
cia das colônias foi decisiva para os rumos que sustentável.
as novas nações tomaram, pois as elites evita- B) permitiu a extração de ouro, o que elevou
ram que as reivindicações mais radicais fossem socialmente grande contingente populacional e
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contribuiu para melhor distribuição da riqueza A) do primeiro combate aéreo da história, que
na região. ocorreu no início da Segunda Guerra Mundial,
C) é indício da sobrevivência, no Brasil, das quando os franceses abateram um avião ale-
velhas práticas de mutirão, que, por serem tra- mão a tiros de metralhadora.
dicionais, agridem menos a natureza. B) dos soldados da infantaria romana, que dis-
D) mostra como, no início da revolução informá- punham de armaduras e escudos mais resisten-
tica, ainda se recorria ao trabalho manual em tes, o que fazia que, em diferentes batalhas
condições desumanas, sem racionalidade pro- contra os persas, obtivessem resultados superi-
dutiva. ores em combates a curta distância.
E) reuniu milhares de homens em busca de C) acelerado desenvolvimento bélico do final do
fortuna, o que resultou na criação, na região, de século XIX e início do século XX, decorrente da
várias cidades na região com economia diversi- fabricação de armas, como, por exemplo, metra-
ficada. lhadora e cartuchos metálicos, como forma de
se resolverem conflitos alimentados pela corrida
imperialista.
Questão 63 (2009.3) D) dos povos germânicos, que, no início da
Na América espanhola colonial, a primeira prio- Idade Média, invadiram a Península Ibérica,
ridade dos invasores foi extrair riquezas dos com uma força naval organizada, cujos barcos,
conquistados. Essa extração foi realizada medi- com quilhas e velas, percorriam rapidamente
ante a apreensão direta de excedentes previa- longas distâncias, o que impossibilitava a defe-
mente acumulados de metais ou pedras precio- sa da península.
sas. Isso tomou a forma de saques e pilhagens, E) dos espartanos, que desenvolveram armas
uma maneira oficialmente aceita de pagar sol- pesadas imbatíveis nos ataques a fortalezas e
dados ou expedicionários voluntários. muralhas e organizaram seu exército era de
acordo com o equipamento e a experiência dos
(MACLEOD, Murdo J. Aspectos da economia interna soldados.
da América espanhola colonial. São Paulo: Edusp;
Brasília: Funag, 1999, v. II, p. 219-220)
Questão 65 (2009.3)
Tendo em vista as características citadas, con- A análise histórica dos problemas que envolvem
clui-se que a América espanhola colonial come- a cidadania no Brasil possibilita considerar-se
çou como uma sociedade: que a herança colonial pesou mais na área dos
direitos civis. O novo país herdou a escravidão,
A) voltada para o cultivo da cana-de-açúcar, que negava a condição humana do escravo,
produto bastante valorizado, tal como se verifi- herdou a grande propriedade rural, fechada à
cou nas colônias portuguesas. ação da lei, e herdou um Estado comprometido
B) centrada na extração e beneficiamento mine- com o poder privado. Esses três empecilhos ao
ral de recursos como ouro, prata e pedras pre- exercício da cidadania civil revelaram-se persis-
ciosas, ali encontrados. tentes.
C) escolhida para representar o espírito da mo- (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O
dernidade europeia na América. longo caminho. Rio de Janeiro: Brasileira, 2004)
D) fundada na lógica da conquista, ao se fazer
uso da violência contra a população indígena Com base na herança colonial, tratada no texto
para a apropriação de riquezas. acima, deve-se considerar que:
E) engajada no comércio do qual provinham
especiarias para serem distribuídas na Europa. A) Abolição da Escravatura permitiu que os ex-
escravos alcançassem direitos políticos, civis e
sociais, sendo estes reforçados, posteriormente,
na Constituição de 1891.
Questão 64 (2009.3) B) direitos civis, aqueles que dizem respeito às
As transformações técnicas e tecnológicas liberdades e garantias individuais, foram estabe-
apresentam impactos importantes nos proces- lecidos no Brasil, pela primeira vez, na Consti-
sos produtivos, no avanço do conhecimento e tuição de 1988.
na vida cotidiana das sociedades. Estão presen- C) a prevalência dos latifúndios alimentou a
tes nos mais variados aspectos da sociedade e migração e propiciou a criação do Movimento
influenciaram, de forma variada, a história das dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST).
civilizações, inclusive nas relações de poder D) exemplo de “Estado comprometido com o
entre os povos e na supremacia bélica. poder privado” é a República Velha, período em
que os coronéis dominavam o poder público, ao
O aparato bélico foi um fator determinante para adotarem uma política patrimonialista, a qual
o sucesso em diferentes combates. Isso fica Getúlio Vargas conseguiu eliminar do país após
evidente, ao se tomar como exemplo o caso: 1930.
23
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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E) Antônio Conselheiro, líder do movimento do 50 anos antes e que se caracterizava por

messiânico de Canudos, pode ser identificado uma administração eficiente que concedia auto-
como precursor na luta pelos direitos civis no nomia aos diferentes povos e era marcada pela
Brasil, uma vez que defendia o direito de seus construção de grandes obras e conquistas.
liderados se expressarem livremente.
(PRADO, A. L. A.,Tucídides, História da Guerra do
Peloponeso, Livro I, São Paulo, Martins Fontes)
Questão 66 (2009.3)
Na primeira República, uma grande parcela da O “outro tipo de organização de Estado e socie-
população brasileira vivia na mais extrema mi- dade” ao qual Péricles se refere era:
séria, ou seja, convivia com os baixos salários, A) o mundo dos impérios orientais, que rivaliza-
sem terras, devido à concentração fundiária, e va comercialmente com a Atenas de Péricles.
explorada pelos coronéis. B) o universo dos demais gregos, que não vivi-
Uma forma de reação era a organização da am sob uma democracia, já que esta era exclu-
população por meio de movimentos sociais, sividade de Atenas.
tendo alguns caráter messiânico, e outros sendo C) o Alto Império Romano, que, se destacava
caracterizados como banditismo social. Os mo- pela supremacia militar e pelo intenso desenvol-
vimentos messiânicos misturavam misticismo, vimento econômico.
revolta e política. D) o mundo dos espartanos, que, desconhe-
cendo a escrita e a lei, eram guiados pelo auto-
Entre os fatos importantes que marcaram os ritarismo teocrático de seus líderes.
movimentos messiânicos, inclui-se: E) o Império Persa, que, apesar de possuir um
vasto território, tentou, em vão, conquistar a
A) a Guerra do Contestado, liderada pelo beato Grécia.
José Maria, ocorrida após a conclusão da ferro-
via São Paulo-Rio Grande do Sul, quando cerca
de oito mil operários ficaram desempregados e, Questão 68 (2010.1)
então, se juntaram ao beato para fundarem uma A serraria construía ramais ferroviários que
aldeia milenarista e republicana. adentravam as grandes matas, onde grandes
B) a conclamação à população sertaneja feita locomotivas com guindastes e correntes gigan-
por José Virgulino, conhecido por Lampião, para tescas de mais de 100 metros arrastavam, para
pegassem as armas e impedissem a assinatura as composições de trem toras que jaziam abati-
do Pacto dos Coronéis, pelo qual vários chefes das por equipes de trabalhadores que anterior-
políticos cearenses pretendiam unir-se para mente passavam pelo local. Quando o guindas-
sustentar a oligarquia Acciolly. te arrastava as grandes toras em direção à
C) a liderança político-religiosa do Padre Cícero, composição de trem, os ervais nativos que exis-
que propunha a necessidade de se criar a soci- tiam em meio às matas eram destruídos por
edade justa pregada por Jesus Cristo, para cor- este deslocamento.
rigir e punir as injustiças, e, por causa disso, foi
perseguido pelos coronéis. (MACHADO, P. P. Lideranças do Contestado.
D) a extrema violência da quarta e última expe- Campinas: Unicamp, 2004 - adaptado)
dição contra o arraial de Canudos, durante a
No início do século XX, uma série de empreen-
qual as casas foram saqueadas e incendiadas,
dimentos capitalistas chegou à região do meio
os conselheiristas, mortos e degolados, e ape-
oeste de Santa Catarina — ferrovias, serrarias e
nas as crianças foram poupadas.
projetos de colonização. Os impactos sociais
E) o combate do governo brasileiro ao movi-
gerados por esse processo estão na origem da
mento de Antônio Conselheiro e seus seguido-
chamada Guerra do Contestado. Entre tais im-
res, os quais pregavam a abolição da proprie-
pactos, encontrava-se:
dade privada, recusavam-se a pagar os impos-
tos e manifestavam sua aspiração monarquista.
A) a absorção dos trabalhadores rurais com
trabalhadores da serraria, resultando em um
processo de êxodo rural.
Questão 67 (2009.3) B) o desemprego gerado pela introdução das
Em seu discurso em honra dos primeiros mortos novas máquinas, que diminuíam a necessidade
na Guerra do Peloponeso (séc. V a.C.), o ateni- de mão de obra.
ense Péricles fez um longo elogio fúnebre, ex- C) a desorganização da economia tradicional,
posto na obra do historiador Tucídides. Ao enfa- que sustentava os posseiros e os trabalhadores
tizar o respeito dos atenienses à lei e seu amor rurais da região.
ao belo, o estadista ateniense tinha em mente D) a diminuição do poder dos grandes coronéis
um outro tipo de organização de Estado e soci- da região, que passavam disputar o poder polí-
edade, contra o qual os gregos se haviam bati- tico com os novos agentes.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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E) o crescimento dos conflitos entre emprega- D) existência de mobilidade social, o que levou
dos nesses empreendimentos e os seus pro- à composição da elite pelo mérito.
prietários, ligados ao capital internacional. E) impossibilidade de se mudar de extrato social
e a existência de uma aristocracia hereditária.

Questão 69 (2010.1)
As secas e o apelo econômico da borracha — Questão 71 (2010.1)
produto que no final do século XIX alcançava Os vestígios dos povos Tupi-guarani encontram-
preços altos mercados internacionais — motiva- se desde as Missões do Rio da Prata, ao Sul,
ram a movimentação humanas oriundas do até o Nordeste com algumas ocorrências ainda
Nordeste do Brasil para o Acre. Entretanto, até mal conhecidas no sul da Amazônia. A leste
o início do século XX, essa região pertencia à ocupavam toda a faixa litorânea, desde o Rio
Bolívia, embora a maioria da sua população Grande do Sul até o Maranhão. A oeste apare-
fosse brasileira e não obedecesse à autoridade cem (no rio da Prata) no Paraguai e nas terras
boliviana. Para reagir à presença de brasileiros, baixas da Bolívia. Evitam as terras inundáveis
o governo de La Paz negociou o arrendamento do Pantanal e marcam sua presença discreta-
da região a uma entidade internacional, o Boli- mente nos cerrados do Brasil central. De fato,
vian Syndicate, iniciando violentas disputas dos ocuparam de preferências as regiões de floresta
dois lados da fronteira. O conflito só terminou tropical e subtropical.
em 1903, com a assinatura do Tratado de Pe-
trópolis, pelo qual o Brasil comprou o território (PROUS, A. O Brasil antes dos brasileiros. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005)
por 2 milhões de libras esterlinas.
(Disponível em: www.mre.gov.br. Os povos indígenas citados possuíam tradições
Acesso em: 03 nov.2008 - adaptado) culturais especificas que os distinguiam de ou-
tras sociedades indígenas e dos colonizadores
Compreendendo o contexto em que ocorreram europeus. Entre as tradições tupi-guarani desta-
os fatos apresentados, o Acre tornou-se parte cavam-se:
do território nacional brasileiro:
A) a organização em aldeias politicamente inde-
A) pela formalização do Tratado de Petrópolis, pendentes, dirigidas por um chefe, eleito pelos
que indenizava o Brasil pela sua anexação. indivíduos mais velhos da tribo.
B) por meio do auxílio do Bolivian Syndicate aos B) a ritualização da guerra entre as tribos e o
emigrantes brasileiros na região. caráter semissedentário de sua organização
C) devido à crescente emigração de brasileiros social.
que exploravam os seringais. C) a conquista de terras mediante operações
D) em função da presença de inúmeros imigran- militares, o que permitiu seu domínio sobre vas-
tes estrangeiros na região. to território.
E) pela indenização que os emigrantes brasilei- D) o caráter pastoril de sua economia, que
ros pagaram à Bolívia. prescindia da agricultura para investir na criação
de animais.
E) o desprezo pelos rituais antropofágicos prati-
Questão 70 (2010.1) cados em outras sociedades indígenas.
O Império Inca, que corresponde principalmente
aos territórios da Bolívia e do Peru, chegou a
englobar enorme contingente populacional. Questão 72 (2010.1)
Cuzco, a cidade sagrada, era o centro adminis- Os tropeiros foram figuras decisivas na forma-
trativo, com uma sociedade fortemente estratifi- ção de vilarejos e cidades do Brasil colonial. A
cada e composta por imperadores nobres, sa- palavra tropeiro vem de “tropa” que, no passa-
cerdotes, funcionários do governo, artesãos, do, se referia ao conjunto de homens que trans-
camponeses, escravos e soldados. A religião portava gado e mercadoria. Por volta do século
contava com vários deuses, e a base da eco- XVIII, muita coisa era levada de um lugar a ou-
nomia era a agricultura, principalmente o cultivo tro no lombo de mulas.
da batata e do milho.
O tropeirismo acabou associado à atividade
A principal característica da sociedade Inca era: mineradora, cujo auge foi a exploração de ouro
em Minas Gerais e, mais tarde, em Goiás. A
A) a ditadura teocrática, que igualava a todos. extração de pedras preciosas também atraiu
B) existência da igualdade social e da coletivi- grandes contingentes populacionais para as
zação da terra. novas áreas e, por isso, era cada vez mais ne-
C) estrutura social desigual compensada pela cessário dispor de alimentos e produtos bási-
coletivização de todos os bens. cos. A alimentação dos tropeiros era constituída
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por toucinho, feijão preto, farinha, pimenta do D) possibilidade de ascensão social, viabilizada
reino, café, fubá e coité (um molho de vinagre pelo apoio das elites dominantes, a um mestiço
com fruto cáustico espremido). Nos pousos, os filho de pai português.
tropeiros comiam feijão quase sem molho com E) troca de favores entre um representante ne-
pedaços de carne de sol e toucinho, que era gro e a elite agrária escravista que outorgara o
servido com farofa e couve picada. O feijão direito advocatício ao mesmo.
tropeiro é um dos pratos típicos da cozinha mi-
neira e recebe esse nome porque era preparado
pelos cozinheiros das tropas que conduziam o Questão 74 (2010.1)
gado. Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que o
presente Alvará virem: que desejando promover
(Disponível em: http://www.tribunadoplanalto.com.br. e adiantar a riqueza nacional, e sendo um dos
Acesso em: 27 de novembro 2008)
mananciais dela as manufaturas e a indústria,
sou servido abolir e revogar toda e qualquer
A criação do feijão tropeiro na culinária brasilei- proibição que haja a este respeito no Estado do
ra está relacionada: Brasil.
A) à atividade comercial exercida pelos homens (Alvará de liberdade para as indústrias - 1º de Abril de
que trabalhavam nas minas. 1808. Textos políticos da História do Brasil. Vol. 1.
B) atividade culinária exercida pelos moradores Brasília: Senado Federal, 2002 - adaptado)
cozinheiros que viviam nas regiões das minas.
C) atividade mercantil exercida pelos homens O projeto industrializante de D. João, conforme
que transportavam gado e mercadoria. expresso no alvará, não se concretizou. Que
D) atividade agropecuária exercida pelos tropei- características desse período explicam esse
ros que necessitavam dispor de alimentos. fato?
E) atividade mineradora exercida pelos tropeiros
no auge da exploração do ouro. A) A ocupação de Portugal pelas tropas france-
sas e o fechamento das manufaturas portugue-
sas.
Questão 73 (2010.1) B) A dependência portuguesa da Inglaterra e o
Negro filho de escrava e fidalgo Português, o predomínio industrial inglês sobre suas redes de
baiano Luiz Gama fez da lei e das letras suas comércio.
armas na luta pela liberdade. Foi vendido ile- C) a desconfiança da burguesia industrial colo-
galmente como escravo pelo seu pai para cobrir nial diante da chegada da família real portugue-
dívidas de jogo. sa.
D) O confronto entre a França e a Inglaterra e
Sabendo ler e escrever, aos 18 anos de idade aposição dúbia assumida por Portugal no co-
conseguiu provas de que havia nascido livre. mércio internacional.
Autodidata, advogado sem diploma, fez do direi- E) O atraso industrial da colônia provocado pela
to seu oficio e transformando-se em pouco tem- perda de mercados para as indústrias portugue-
po proeminente advogado da causa abolicionis- sas.
ta.
(AZEVEDO, E. O Orfeu de carapinha.
In: Revista de História. Ano1, no 3. Rio de Janeiro: Questão 75 (2010.1)
Biblioteca Nacional, jan. 2004 - adaptado) Em 2008 foram comemorados os 200 anos da
mudança da família real portuguesa para o Bra-
A conquista da liberdade pelos afro-brasileiros sil, onde foi instalada a sede do reino. Uma se-
na segunda metade do séc. XIX foi resultado de quência de eventos importantes ocorreu no
importantes lutas sociais condicionadas histori- período 1808-1821, durante os13 anos em que
camente. A biografia de Luiz Gama exemplifica D. João VI e a família real portuguesa permane-
a: ceram no Brasil.

A) impossibilidade de ascensão social do negro Entre esses eventos, destacam-se os seguintes:

forro em uma sociedade escravocrata, mesmo  Bahia - 1808: parada do navio que trazia a
sendo alfabetizado. família real portuguesa para o Brasil, sob a
B) extrema dificuldade de projeção de intelectu- proteção da marinha britânica, fugindo de
ais negros nesse contexto e a utilização do Di- um possível ataque de Napoleão.
reito como canal de luta pela liberdade.  Rio de Janeiro - 1808: desembarque da
C) rigidez de uma sociedade, assentada na família real portuguesa na cidade onde re-
escravidão, que inviabilizava os mecanismos de sidiriam durante sua permanência no Bra-
ascensão social. sil.

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 Salvador - 1810: D. João VI assina a carta congregar diferenças e sustentar simbolicamen-

regia de abertura dos portos ao comercio
de todas as nações amigas, ato antecipa-
damente negociado com a Inglaterra em
troca da escolta dada à esquadra portu-
guesa.
 Rio de Janeiro - 1816: D. João VI torna-se
rei do Brasil e de Portugal, devido à morte
de sua mãe, D. Maria I.
 Pernambuco – 1817: as tropas de João VI
sufocam a revolução republicana.

(GOMES, L. 1808: como uma rainha louca, um prín-

cipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napo-
leão e mudaram a história de Portugal e do Brasil.
São Paulo: Editora Planeta, 2007 - adaptado)

Uma das consequências desses eventos foi:

A) a decadência do império britânico, em razão

do contrabando de produtos ingleses através
dos portos brasileiros.
B) o fim do comercio de escravos no Brasil, por
que a Inglaterra decretava, em 1806, a proibição
de escravos em seus domínios.
C) a conquista da região do rio da Prata em
represália à aliança entre a Espanha e a França
de Napoleão.
D) a abertura de estradas, que permitiu o rom-
pimento do isolamento que vigorava entre as
províncias do país, o que dificultava a comuni-
cação antes de 1808.
E) O grande desenvolvimento econômico de
Portugal após a vinda de D. João VI para o Bra-
sil, uma vez que cessaram as despesas de ma-
nutenção do rei e de sua família.

Questão 76 (2010.1)
I - Para consolidar-se como governo, a Repúbli-
ca precisava eliminar as arestas, conciliar-se
com o passado monarquista, incorporar distintas
vertentes do republicanismo. Tiradentes não
deveria ser visto como herói republicano radical,
mas sim como herói cívico religioso, como már-
tir, integrador, portador da imagem do povo
inteiro.
(CARVALHO, J. M. C. A formação das
almas: O imaginário da República
no Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 1990)

I – Ei-lo, o gigante da praça,/ O Cristo da multi-

dão!/ É Tiradentes quem passa / Deixem passar
o Titão.
(ALVES, C. Gonzaga ou a revolução de Minas.
A formação das almas: O imaginário da República
no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990)

A 1ª República brasileira, nos seus primórdios,

precisava construir uma figura heroica capaz

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te o novo regime. Optando pela figura de Tira- burguesia e das camadas populares, que dese-
dentes deixou de lados figuras como Frei javam justiça social e direitos políticos.
Cane- ca ou Bento Gonçalves.

A transformação do inconfidente em herói

naci- onal evidencia que o esforço de
construção de um simbolismo por parte da
República estava relacionado:

A) ao caráter nacionalista e republicano da in-

confidência, evidenciado nas ideias e na atua-
ção de Tiradentes.
B) à identificação da conjuração Mineira com
o movimento precursor do positivismo
brasileiro.
C) ao fato de a proclamação da República ter
sido um movimento de poucas raízes
populares, que precisava de legitimação.
D) à semelhança física entre Tiradentes e Je-
sus, que proporcionaria, a um povo católico
como o brasileiro, uma fácil identificação.
E) ao fato de Frei Caneca e Bento Gonçalves
terem liderado movimentos separatistas no
Nor- deste e no Sul do país.

Questão 77 (2010.1)
Em nosso país queremos substituir o egoísmo
pela moral, a honra pela probidade, os usos
pelos princípios, as conveniências pelos
deve- res, a tirania da moda pelo império da
razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo
ao vício, a insolência pelo orgulho, a vaidade
pela grande- za de alma, o amor ao dinheiro
pelo amor à glória, a boa companhia pelas
boas pessoas, a intriga pelo mérito, o
espirituoso pelo gênio, o brilho pela verdade,
o tédio da volúpia pelo en- canto da
felicidade, a mesquinharia dos grandes pela
grandeza do homem.

(HUNT, L. Revolução Francesa e Vida Privada.

Histó- ria da Vida Privada: da Revolução Francesa
à Primei- ra Guerra. São Paulo: Companhia das
Letras,1991)

O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro

de 1794, do qual o trecho transcrito é parte,
relaci- ona-se a qual dos grupos político-
sociais envol- vidos na Revolução Francesa?

A) À alta burguesia, que desejava participar

do poder legislativo francês como força
política dominante.
B) Ao clero francês, que desejava justiça
social e era ligado à alta burguesia.
C) A militares oriundos da pequena e média
burguesia, que derrotaram as potências rivais
e queriam reorganizar a França internamente.
D) À nobreza esclarecida, que, em função do
seu contato com os intelectuais iluministas,
de- sejava extinguir o absolutismo francês.
E) Aos representantes da pequena e média
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Questão 78 (2010.1) Questão 80 (2010.1)

Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atra- Não é difícil entender o que ocorreu no Brasil
vessou um período marcado por inúmeras cri- nos anos imediatamente anteriores ao golpe
ses: as diversas forças políticas lutavam pelo militar de 1964. A diminuição da oferta de em-
poder e as reivindicações populares eram por pregos e a desvalorização dos salários provo-
melhores condições de vida e pelo direito de cados pela inflação levaram a uma intensa mo-
participação na vida politica do país. Os confli- bilização política popular, marcada por sucessi-
tos representavam também o protesto contra a vas grevistas de varias categorias profissionais,
centralização do governo. Nesse período, ocor- o que aprofundou as tensões sociais. Dessa
reu também a expansão da cultura cafeeira e o vez, as classes trabalhadoras se recusaram a
surgimento do poderoso grupo dos barões do pagar o pato pelas “sobras” do modelo econô-
café, para o qual era fundamental a manutenção mico juscelinista.
da escravidão e do trafico negreiro.
(MENDONÇA, S. R.A Industrialização Brasileira.
O contexto do Período Regencial foi marcado:
São Paulo: Moderna, 2002 - adaptado)
A) por revoltas populares que reclamavam a
voltada monarquia. Segundo o texto os conflitos sociais ocorridos
B) por várias crises e pela submissão das forças no inicio dos anos 1960 decorreram principal-
políticas ao poder central. mente:
C) pela luta entre os principais grupos políticos
que reivindicavam melhores condições de vida. A) da manipulação política empreendida pelo
D) pelo governo dos chamados regentes, que governo João Goulart.
promoveram a ascensão social dos “barões do B) das contradições econômicas do modelo
café”. desenvolvimentista.
E) pela convulsão política e por novas realida- C) do poder político adquirido pelos sindicatos
des econômicas que exigiam o reforço de ve- populistas.
lhas realidades sociais. D) da desmobilização das classes dominantes
frente ao avanço das greves.
E) da recusa dos sindicatos em aceitar mudan-
Questão 79 (2010.1) ças na legislação trabalhista.
De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram
decretadas mais de 150 leis novas de proteção
social e de regulamentação do trabalho em to-
Questão 81 (2010.1)
dos os seus setores. Todas elas têm sido sim-
plesmente uma dádiva do governo. Desde aí, o Judiciário contribuiu com ditadura no Chile,
trabalhador brasileiro encontra nos quadros diz Juiz Guzmán Tapia
gerais do regime o seu verdadeiro lugar.
As cortes de apelação rejeitaram mais de 10 mil
(DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado
Novo. Rio de Janeiro: DIP, 1942. Apud BERCITO, habeas corpus nos casos das pessoas desapa-
S.R. São Paulo: Atual, 1990) recidas. Nos tribunais militares, todas as causas
foram concluídas com suspensões temporárias
A adoção de novas políticas públicas e as mu- ou definitivas e os desaparecimentos políticos
danças jurídico-institucionais ocorridas no Bra- tiveram apenas trâmite formal na Justiça. Assim,
sil, com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder, o Poder Judiciário contribuiu para que os agen-
evidenciam o papel histórico de certas lideran- tes estatais ficassem impunes.
ças e a importância das lutas sociais na con-
quista da cidadania. Desse processo resultou a: (Disponível em: http://www.cartamaior.com.br.
Acesso em: 20 jul. 2010 - adaptado)
A) criação do Ministério do Trabalho, Indústria e
Comércio, que garantiu ao operariado autono- Segundo o texto, durante a ditadura chilena na
mia para o exercício de atividades sindicais. década de1970, a relação entre os poderes
B) legislação previdenciária, que proibiu migran- Executivo e Judiciário caracterizava-se pela:
tes de ocuparem cargos de direção nos sindica-
tos. A) preservação da autonomia institucional entre
C) criação da Justiça do Trabalho, para coibir os poderes.
ideologias consideradas perturbadoras da “har- B) valorização da atuação independente de
monia social”. alguns juízes.
D) legislação trabalhista que atendeu reivindica- C) manutenção da interferência jurídica nos atos
ções dos operários, garantindo-lhes vários direi- executivos.
tos e formas de proteção. D) transferência das funções dos juízes para o
E) decretação da Consolidação das Leis do chefe Estado.
Trabalho (CLT), que impediu o controle estatal E) subordinação do poder judiciário aos interes-
sobre as atividades políticas da classe operária. ses políticos dominantes.
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Questão 82 (2010.2) eclesiásticas, civis e criminais. Logo que anoite-

O movimento operário ofereceu uma nova res- ce, entulham as ruas libidinosos, vadios e ocio-
posta ao grito do homem miserável no princípio
do século XIX. A resposta foi a consciência de
classe e a ambição de classe. Os pobres então
se organizavam em uma classe específica, a
classe operária, diferente da classe dos patrões
(ou capitalistas). A revolução Francesa lhes deu
confiança; a Revolução Industrial trouxe a ne-
cessidade da mobilização permanente.

(HOBSBAWM, E. J. A era das revoluções.

São Paulo: Paz e Terra,
1977)

No texto, analisa-se o impacto das Revoluções

Francesa e Industrial para a organização da
classe operária. Enquanto a "confiança" dada
pela Revolução Francesa era originária do signi-
ficado da vitória revolucionária sobre as classes
dominantes, a “necessidade da mobilização
permanente”, trazida pela Revolução Industrial,
decorria da compreensão de que:

A) a competitividade do trabalho industrial exigia

um permanente esforço de qualificação para o
enfrentamento do desemprego.
B) a completa transformação da economia capi-
talista seria fundamental para a emancipação
dos operários.
C) a introdução das máquinas no processo pro-
dutivo diminuía as possibilidades de ganho ma-
terial para os operários.
D) o progresso tecnológico geraria a distribuição
de riquezas para aqueles que estivessem adap-
tados aos novos tempos industriais.
E) a melhoria das condições de vida dos operá-
rios seria conquistada com as manifestações
coletivas em favor dos direitos trabalhistas.

Questão 83 (2010.2)
Gregório de Matos definiu, no século XVII, o
amor e a sensualidade carnal.
O Amor é finalmente um embaraço de pernas,
união de barrigas, um breve tremor de artérias.
Uma confusão de bocas, uma batalha de veias,
um rebuliço de ancas, quem diz outra coisa é
besta.
(VAINFAS, R. Brasil de todos os
pecados. Revista de História. Ano1. n°1. Rio
de Janeiro:
Biblioteca Nacional. nov. 2003)

Vilhena descreveu ao seu amigo Filopono,

no século XVIII, a sensualidade nas ruas de
Salvador.
Causa essencial de muitas moléstias nesta ci-
dade é a desordenada paixão sensual que atro-
pela e relaxa o rigor da Justiça, as leis divinas,

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sos de um e outro sexo. Vagam pelas ruas e, E) aguardavam a sua própria venda após de-
sem pejo, fazem gala da sua torpeza. sembarcarem no porto.

(VILHENA. L.S. A Bahia no século XVIII.

Coleção Baiana. v.1. Salvador: Itapuã, 1969
- adaptado)

A sensualidade foi assunto recorrente no

Brasil colonial. Opiniões se dividiam quando o
tema afrontava diretamente os “bons
costumes”. Nes- se contexto, contribuía para
explicar essas di- vergências:

A) a busca do controle do corpo por meio de

discurso ambíguo que associava sexo,
prazer, libertinagem e pecado.
B) o posicionamento liberal da sociedade
oito- centista, que reivindicava mudanças de
compor- tamento na sociedade.
C) a política pública higienista, que atrelava a
sexualidade a grupos socialmente marginais.
D) a associação da sensualidade às parcelas
mais abastadas da sociedade.
E) a existência de associações religiosas que
defendiam a pureza sexual da população
bran- ca.

Questão 84 (2010.2)

(DEBRET, J. B.; SOUZA, L. M. (Org) História da

Vida Privada no Brasil: São Paulo: Companhia
Letras, 97)

A imagem retrata uma cena da vida cotidiana

dos escravos urbanos no início do século XIX.
Lembrando que as atividades
desempenhadas por esses trabalhadores
eram diversas, os es- cravos de aluguel
representados na pintura:

A) vendiam a produção da lavoura cafeeira

para os moradores das cidades.
B) trabalhavam nas casas de seus senhores
e acompanhavam as donzelas na rua.
C) realizavam trabalhos temporários em
troca de pagamento para os seus senhores.
D) eram autônomos, sendo contratados por
outros senhores para realizarem atividades
co- merciais.
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Questão 85 (2010.2) Questão 86 (2010.2)

Chegança Ó sublime pergaminho
Libertação geral
Sou Pataxó,
A princesa chorou ao receber
Sou Xavante e Carriri,
A rosa de ouro papal
Ianomâmi, sou Tupi
Uma chuva de flores cobriu o salão
Guarani, sou Carajá.
E o negro jornalista
Sou Pancaruru,
De joelhos beijou a sua mão
Carijó, Tupinajé,
Uma voz na varanda do paço ecoou:
Sou Potiguar, sou Caeté,
“Meu Deus, meu Deus
Ful-ni-ô, Tupinambá
Está extinta a escravidão”.
Eu atraquei num porto muito seguro, (MELODIA, Z.; RUSSO. N.;
Céu azul, paz e ar puro... MADRUGADA. C. Sublime Pergaminho)
Botei as pernas pro ar.
Logo sonhei que estava no paraíso, O samba-enredo de 1968 reflete e reforça uma
Onde nem era preciso dormir para sonhar. concepção acerca do fim da escravidão ainda
viva em nossa memória, mas que não encontra
Mas de repente me acordei com a surpre- respaldo nos estudos históricos mais recentes.
sa: Nessa concepção ultrapassada, a abolição é
Uma esquadra portuguesa veio na praia apresentada como:
atracar.
Da grande-nau A) forma de inclusão social, uma vez que a abo-
Um branco de barba escura, lição possibilitaria a concretização de direitos
Vestindo uma armadura me apontou pra civis e sociais para os negros.
me pegar. B) conquista dos trabalhadores urbanos livres,
E assustado dei um pulo da rede, que demandavam a redução da jornada de tra-
Pressenti a fome, a sede, balho.
Eu pensei: “vão me acabar”. C) ruptura na estrutura socioeconômica do país,
Levantei-me de Borduna já na mão. sendo responsável pela otimização da inclusão
Aí, senti no coração, social dos libertos.
O Brasil vai começar. D) concessão do governo, que ofereceu benefí-
cios aos negros, sem consideração pelas lutas
(NÓBREGA, A.; FREIRE, W. CD de escravos e abolicionistas.
Pernambuco falando para o mundo, 1998) E) fruto de um pacto social, uma vez que agra-
daria os agentes históricos envolvidos na ques-
A letra da canção apresenta um tema recorrente tão: fazendeiros, governo e escravos.
na história da colonização brasileira, as relações
de poder entre portugueses e povos nativos, e
representa uma crítica à ideia presente no cha- Questão 87 (2010.2)
mado mito: A dependência regional maior ou menor da mão
de obra escrava teve reflexos políticos importan-
A) da democracia racial, originado das relações tes no encaminhamento da extinção da escrava-
cordiais estabelecidas entre portugueses e nati- tura. Mas a possibilidade e a habilidade de lo-
vos no período anterior ao início da colonização grar uma solução alternativa − caso típico de
brasileira. São Paulo − desempenham, ao mesmo tempo,
B) da cordialidade brasileira, advinda da forma papel relevante.
como os povos nativos se associaram economi-
camente aos portugueses, participando dos (FAUSTO, B. História do Brasil. SP: EDUSP, 2000)
negócios coloniais açucareiros.
C) do brasileiro receptivo, oriundo da facilidade A crise do escravismo expressava a difícil ques-
com que os nativos brasileiros aceitaram as tão em torno da substituição da mão de obra,
regras impostas pelo colonizador, o que garan- que resultou:
tiu o sucesso da colonização. A) na adoção de formas disfarçadas de trabalho
D) da natural miscigenação, resultante da forma compulsório com emprego dos libertos nos ca-
como a metrópole incentivou a união entre colo- fezais paulistas, uma vez que os imigrantes
nos, ex-escravas e nativas para acelerar o po- foram trabalhar em outras regiões do país.
voamento da colônia. B) no confronto entre a aristocracia tradicional,
E) do encontro, que identifica a colonização que defendia a escravidão e os privilégios políti-
portuguesa como pacífica em função das rela- cos, e os cafeicultores, que lutavam pela mo-
ções de troca estabelecidas nos primeiros con- dernização econômica com a doação do traba-
tatos entre portugueses e nativos. lho livre.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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C) no "branqueamento" da população, para A) pela força política dos burocratas do nascen-

afastar o predomínio das raças consideradas te Estado republicano, que utilizam de suas
inferiores e concretizar a ideia do Brasil como prerrogativas para controlar e dominar o poder
modelo de civilização dos trópicos. nos municípios.
D) no tráfico interprovincial dos escravos das B) pelo domínio político de grupos ligados às
áreas decadentes do Nordeste para o Vale do velhas instituições monárquicas e que não en-
Paraíba, para a garantia da rentabilidade do contraram espaço de ascensão política na nas-
café. cente república.
E) na constituição de um mercado interno de C) pela aliança política firmada entre as oligar-
mão de obra livre, constituído pelos libertos, quias do Norte e Nordeste do Brasil, que garan-
uma vez que a maioria dos imigrantes se rebe- tiria uma alternância no poder federal de presi-
lou contra a superexploração do trabalho. dentes originários dessas regiões.
D) pelo mandonismo das oligarquias no interior
do Brasil, que utilizavam diferentes mecanismos
Questão 88 (2010.2) assistencialistas e de favorecimento para garan-
O alfaiate pardo João de Deus, que, na altura tir o controle dos votos.
em que foi preso, não tinha mais do que 80 réis E) pelo controle político dos proprietários no
e oito filhos, declarava que "Todos os brasileiros interior do país, que buscavam, por meio dos
se fizessem franceses, para viverem em igual- seus currais eleitorais, enfraquecer a nascente
dade e abundância". burguesia brasileira.

(MAXWELL, K. Condicionalismos da independência

do Brasil. SILVA, M. N. (Org.) O Império luso- Questão 90 (2010.2)
brasileiro, 1750-1822. Lisboa: Estampa, 1986)
Dali avistamos homens que andavam pela
praia, obra de sete ou oito. Eram pardos, todos
O texto faz referência à Conjuração Baiana. No nus. Nas mãos traziam arcos com suas setas.
contexto da crise do sistema colonial, esse mo- Não fazem o menos caso de encobrir ou de
vimento se diferenciou dos demais movimentos mostrar o rosto.
libertários ocorridos no Brasil por:
Ambos traziam os beiços de baixo furados e
A) apresentar um caráter elitista burguês, uma metidos neles seus ossos brancos e verdadei-
vez que sofrera influência direta da Revolução ros. Os cabelos seus são corredios.
Francesa, propondo o sistema censitário de
votação. (CAMINHA, P. V. Carta. RIBEIRO, D. et al Viagem
B) defender a igualdade econômica, extinguindo pela história do Brasil: documentos. São Paulo:
a propriedade, conforme proposto nos movi- Companhia das Letras, 1997 - adaptado).
mentos liberais da França napoleônica.
C) defender um governo democrático que ga- O texto é parte da famosa Carta de Pero Vaz de
rantisse a participação política das camadas Caminha, documento fundamental para a for-
populares, influenciado pelo ideário da Revolu- mação de identidade brasileira. Tratando da
ção Francesa, relação que, desde esse primeiro contato, se
D) propor a instalação de um regime nos mol- estabeleceu entre portugueses e indígenas,
des da república dos Estados Unidos, sem alte- esse trecho da carta revela a:
rar a ordem socioeconômica escravista e lati-
fundiária. A) oposição de interesses entre portugueses e
E) introduzir no Brasil o pensamento e o ideário índios, que dificultava o trabalho catequético e
liberal que moveram os revolucionários ingleses exigia amplos recursos para a defesa da posse
na luta contra o absolutismo monárquico. da nova terra.
B) postura etnocêntrica do europeu diante das
características físicas e práticas culturais do
Questão 89 (2010.2) indígena.
Para os amigos pão, para os inimigos pau; aos C) preocupação em garantir a integridade do
amigos se faz justiça, aos inimigos aplica-se a colonizador diante da resistência dos índios à
lei. ocupação da terra.
D) abundância da terra descoberta, o que pos-
(LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto.
sibilitou a sua incorporação aos interesses mer-
São Paulo: Alfa Omega)
cantis portugueses, por meio da exploração
econômica dos índios.
Esse discurso, típico do contexto histórico da E) orientação da política da Coroa Portuguesa
República Velha e usado por chefes políticos, quanto à utilização dos nativos como mão de
expressa uma realidade caracterizada: obra para colonizar a nova terra.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 91 (2010.2) A quem a história não esqueceu

Para o Paraguai, portanto, essa foi uma guerra Conhecido como o almirante negro
pela sobrevivência. De modo, uma guerra con- Tinha a dignidade de um mestre-sala
tra dois gigantes estava fardada a ser um teste E ao navegar pelo mar com seu bloco de fragatas
debilitante e severo para uma economia de ba- Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas
se tão estreita. Lopez precisava de uma vitória Jovens polacas e por batalhões de mulatas
rápida e, se não conseguisse vencer rapida- Rubras cascatas jorravam nas costas
mente, provavelmente ao venceria nunca. dos negros pelas pontas das chibatas...
(LYNCH, J. As repúblicas do Prata: da Independência
(BLANC, A.; BOSCO, J. O mestre-sala dos mares.
à Guerra do Paraguai. História da América Latina)
Disponível em: www.usinadeletras.com.br -
Acesso em: 19 jan. 2009)
A Guerra do Paraguai teve consequências polí-
ticas importantes para o Brasil, pois: Na história brasileira, a chamada Revolta da
A) representou a afirmação do Exército Brasilei- Chibata, liderada por João Cândido, e descrita
ro como um ator político de primeira ordem. na música, foi:
B) confirmou a conquista da hegemonia brasilei-
ra sobre a Bacia Platina. A) a revolta, no porto de Salvador, em 1860, de
C) solucionou a crise financeira, em razão das marinheiros dos navios que faziam o tráfico
indenizações recebidas. negreiro.
D) incentivou a adoção de um regime constitu- B) o protesto popular contra o aumento do custo
cional monárquico. de vida no Rio de Janeiro, em 1917, dissolvido,
E) concretizou a emancipação dos escravos a chibatadas pela polícia.
negros. C) o protesto, ocorrido no Exército, em 1865,
contra o castigo de chibatadas em soldados
desertores na Guerra do Paraguai.
Questão 92 (2010.2) D) a rebelião de escravos contra os castigos
A solução militar da crise política gerada pela físicos, ocorrida na Bahia, em 1848, e repetida
sucessão do presidente Washington Luis em no Rio de Janeiro.
1929-1930 provoca profunda ruptura institucio- E) a rebelião dos marinheiros, negros e mulatos,
nal no país. Deposto o presidente, o Governo em 1910, contra os castigos e as condições de
Provisório (1930-1934) precisa administrar as trabalho na Marinha de Guerra.
diferenças entre as correntes políticas integran-
tes da composição vitoriosa, herdeira da Aliança
Liberal. Questão 94 (2010.2)
Os cercamentos do século XVIII podem ser
(LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932)
considerados como sínteses das transforma-
ções que levaram à consolidação do capitalismo
No contexto histórico da crise da Primeira Re-
na Inglaterra. Em primeiro lugar, porque sua
pública, verifica-se uma divisão no movimento
especialização exigiu uma articulação funda-
tenentista. A atuação dos integrantes do movi-
mental com o mercado. Como se concentravam
mento liderados por Juarez Távora, os chama-
na atividade de produção de lã, a realização da
dos "liberais" nos anos de 1930, deve ser en-
renda dependeu dos mercados, de novas tecno-
tendida como:
logias de beneficiamento do produto e do em-
A) a aliança com os cafeicultores paulistas em prego de novos tipos de ovelhas. Em segundo
defesa de novas eleições. lugar, concentrou-se na inter-relação do campo
B) o compromisso político-institucional com o com a cidade e, num primeiro momento, tam-
governo provisório de Vargas. bém se vinculou à liberação de mão de obra.
C) o retorno aos quartéis diante da desilusão
política com a "Revolução de 30". (RODRIGUES, A. E. M. Revoluções burguesas. IN:
REIS FILHO, D. A. et al(Orgs.) O Século XX, v. I. Rio
D) o apoio ao governo provisório em defesa da
de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000 - adaptado)
descentralização do poder político.
E) a adesão ao socialismo, reforçada pelo
Outra consequência dos cercamentos que teria
exemplo do ex-tenente Luís Carlos Prestes.
contribuído para a Revolução Industrial na Ingla-
terra foi o:
Questão 93 (2010.2) A) congelamento do salário mínimo.
O mestre-sala dos mares B) enfraquecimento da burguesia industrial.
C) fortalecimento dos sindicatos proletários.
Há muito tempo nas águas da Guanabara D) desmembramento das propriedades impro-
O dragão do mar reapareceu dutivas.
Na figura de um bravo marinheiro E) aumento do consumo interno.
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Questão 95 (2010.2) D) ao crescimento do movimento estudantil nos

Os generais abaixo-assinados, de pleno acordo anos 1970, do qual os tropicalistas foram alia-
com o Ministro da Guerra, declaram-se dispos- dos na crítica ao tradicionalismo dos costumes
tos a promover uma ação enérgica junto ao da sociedade brasileira.
governo no sentido de contrapor medidas deci- E) à identificação estética com a Bossa Nova,
sivas aos planos comunistas e seus pregadores pois ambos os movimentos tinham raízes na
e adeptos, independentemente da esfera social incorporação de ritmos norte-americanos, como
a que pertençam. Assim procedem no exclusivo o blues.
propósito de salvarem o Brasil e suas institui-
ções políticas e sociais do hecatombe que se
mostra prestes a explodir.
Questão 97 (2010.2)
(Ata de reunião no Ministério da Guerra, 28/09/1937. A América se tornara a maior força política e
BONAVIDES, P.; AMARAL, R. Textos políticos da financeira do mundo capitalista. Havia se trans-
história do Brasil, v. 5. DF: Senado Federal, 02 - adp) formado de país devedor em país que empres-
tava dinheiro. Era agora uma nação credora.
Levando em conta o contexto político-
institucional dos anos 1930 no Brasil, pode-se (HUBERMAN, L. História da riqueza do homem.
considerar o texto como uma tentativa de justifi- Rio de Janeiro: Zahar, 1962.)
car a ação militar que iria:
Em 1948, os EUA lançavam o Plano Marshall,
A) instituir a ditadura do Estado Novo, cance- que consistiu no empréstimo de 17 bilhões de
lando as eleições de 1938 e reescrevendo a dólares para que os países europeus reconstru-
Constituição do país. íssem suas economias. Um dos resultados des-
B) reprimir a Aliança Nacional Libertadora, fe- se plano, para os EUA, foi:
chando todos os seus núcleos e prendendo os
seus líderes. A) o aumento dos investimentos europeus em
C) combater a Revolução Constitucionalista, indústrias sediadas nos EUA.
evitando que os fazendeiros paulistas retomas- B) o crescimento da compra de máquinas e
sem o poder perdido em 1930. veículos estadunidenses pelos europeus.
D) debelar a chamada Intentona Comunista, C) a criação de organismos que visavam regu-
acabando com a possibilidade da tomada do lamentar todas as operações de crédito.
poder pelo PCB. D) o declínio dos empréstimos estadunidenses
E) desafiar a Ação Integralista Brasileira, afas- aos países da América Latina e da Ásia.
tando o perigo de uma guinada autoritária para E) a redução da demanda dos países europeus
o fascismo. por produtos e insumos agrícolas.

Questão 98 (2010.2)
Questão 96 (2010.2) Ato Institucional n° 5 de
Eu tenho hoje em dia muito orgulho do Tropica- 13 de dezembro de 1968
lismo. Foi sem dúvida um modo de arrombar a
festa, mas arrombar a festa no Brasil é fácil. O Art. 10 − Fica suspensa a garantia de habeas
Brasil é uma pequena sociedade colonial, muito corpus, nos casos de crimes políticos, contra a
mesquinha, muito fraca. segurança nacional, a ordem econômica e soci-
al e a economia popular.
(VELOSO, C. In: HOLLANDA, H. B.; GONÇALVES,
M. A. Cultura e participação nos anos 60. Art. 11 − Excluem-se de qualquer apreciação
São Paulo: Brasiliense, 1995 - adaptado)
judicial todos os atos praticados de acordo com
este Ato Institucional e seus Atos Complementa-
O movimento tropicalista, consagrador de diver- res, bem como os respectivos efeitos.
sos músicos brasileiros, está relacionado histo-
ricamente: (Disponível em: http://www.senado.gov.br.
Acesso em: 29 de jul. 2010)
A) ao advento da indústria cultural em associa-
ção com um conjunto de reivindicações estéti- O Ato Institucional n° 5 é considerado por mui-
cas e políticas durante os anos 1960. tos autores um "golpe dentro do golpe". Nos
B) à expansão de novas tecnologias de infor- artigos do AI-5 selecionado, o governo militar
mação, entre as quais, a Internet, o que facilitou procurou limitar a atuação do Poder Judiciário,
imensamente a sua divulgação mundo afora. porque isso significava:
C) à parceria com a Jovem Guarda, também
considerada um movimento nacionalista e de A) a revogação dos instrumentos jurídicos im-
crítica política ao regime militar brasileiro. plantados durante o golpe de 1964.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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B) o início do processo de distensão política. Tem gringo pensando que nóis é indigente
C) a substituição da Constituição de 1967.
D) a garantia legal para o autoritarismo dos
juízes.
E) a ampliação dos poderes nas mãos do Exe-
cutivo.

Questão 99 (2010.2)

A charge remete ao contexto do movimento que

ficou conhecido como Diretas Já, ocorrido entre
os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico
evidenciado na imagem é:

A) a insatisfação popular diante da atuação dos

partidos políticos de oposição ao regime militar
criados no início dos anos 80.
B) a insistência dos grupos políticos de esquer-
da em realizar atos políticos ilegais e com pou-
cas chances de serem vitoriosos.
C) a mobilização em torno da luta pela demo-
cracia frente ao regime militar, cada vez mais
desacreditado.
D) a capacidade do regime militar em impedir
que as manifestações políticas acontecessem.
E) o diálogo dos movimentos sociais e dos par-
tidos políticos, então existentes, com os setores
do governo interessados em negociar a abertu-
ra.

Questão 100 (2010.2)

A gente não sabemos escolher presidente
A gente não sabemos tomar conta da
gente
A gente não sabemos nem escovar os dentes

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Inútil dife- rentes áreas do conhecimento e permitiu

A gente sonos inútil sua transmissão a outros povos.
E) eternizou o nome de Alexandre, o Grande, e
(MOREIRA, R. Inútil. 1983 - fragmento) zelou pelas narrativas dos seus grandes feitos.
O fragmento integra a letra de uma canção
gra- vada em momento de intensa
mobilização polí- tica. A canção foi censurada
por estar associa- da:

A) ao rock nacional, que sofreu limitações

desde o início da ditadura militar.
B) à dominação cultural dos Estados Unidos
da Américas sobre a sociedade brasileira, que
o regime militar pretendia esconder.
C) à alusão à baixa escolaridade e à falta de
consciência política do povo brasileiro.
D) à falta de conteúdo relevante, pois o
Estado buscava, naquele contexto, a
conscientização da sociedade por meio da
música.
E) a uma crítica ao regime ditatorial que,
mesmo em sua fase final, impedia a escolha
popular do presidente.

Questão 101 (2010.1)

Alexandria começou a ser construída em 332
a.C., por Alexandre, o Grande, e, em poucos
anos, tornou-se um polo de estudos sobre
ma- temática, filosofia e ciência gregas. Meio
século mais tarde, Ptolomeu II ergueu uma
enorme biblioteca e um museu − que
funcionou como centro de pesquisa. A
biblioteca reuniu entre
200 mil e 500 mil papiros e, com o museu,
transformou a cidade no maior núcleo
intelectual da época, especialmente entre os
anos 290 e
88 a.C. A partir de então, sofreu sucessivos
ataques de romanos, cristãos e árabes, o que
resultou na destruição ou perda de quase
todo o seu acervo.

(RIBEIRO, F. FIlósofa e mártir. Aventuras na

história. São Paulo: Abril. ed. 81, abr. 2010
- adaptado)

A biblioteca de Alexandria exerceu durante

certo tempo um papel fundamental para a
produção do conhecimento e memória das
civilizações antigas, porque:

A) transformou a cidade de Alexandria no

centro urbano mais importante da
Antiguidade.
B) funcionou como um centro de pesquisa
aca- dêmica e deu origem às universidades
moder- nas.
C) reuniu os principais registros
arqueológicos até então existentes e fez
avançar a museologia antiga.
D) preservou o legado da cultura grega em
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 102 (2011.1) D) ditatorial, perturbada por um constante clima

Movimento dos Caras-Pintadas de opressão mantido pelo exército e polícia.
E) agrária, marcada pela concentração da terra
e do poder político local e regional.

Questão 104 (2011.1)

Art. 92. São excluídos de votar nas Assembleias
Paroquiais:
I. Os menores de vinte e cinco anos, nos
quais não se compreendam os casados, e
Oficiais Militares, que forem maiores de vinte
e um anos, os Bacharéis Formados e Cléri-
gos de Ordens Sacras.
O movimento representado na imagem, do iní- IV. Os Religiosos, e quaisquer que vivam em
cio dos anos de 1990, arrebatou milhares de Comunidade claustral.
jovens no Brasil. V. Os que não tiverem de renda líquida anual
Nesse contexto, a juventude, movida por um cem mil réis por bens de raiz, indústria, co-
forte sentimento cívico, mércio ou empregos.
(Constituição Política do Império do Brasil - 1824)
A) aliou-se aos partidos de oposição e organi-
zou a campanha Diretas Já. A legislação espelha os conflitos políticos e
B) manifestou-se contra a corrupção e pressio- sociais do contexto histórico de sua formulação.
nou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa. A Constituição de 1824 regulamentou o direito
C) engajou-se nos protestos relâmpago e utili- de voto dos “cidadãos brasileiros“ com o objeti-
zou a internet para agendar suas manifesta- vo de garantir:
ções.
D) espelhou-se no movimento estudantil de A) o fim da inspiração liberal sobre a estrutura
1968 e protagonizou ações revolucionárias ar- política brasileira
madas. B) a ampliação do direito de voto para maioria
E) tornou-se porta-voz da sociedade e influenci- dos brasileiros nascidos livres.
ou no processo de impeachment do então pre- C) a concentração de poderes na região produ-
sidente Collor. tora de café, o Sudeste brasileiro.
D) o controle do poder político nas mãos dos
grandes proprietários e comerciantes.
Questão 103 (2011.1) E) a diminuição da interferência da Igreja Católi-
Completamente analfabeto, ou quase, sem as- ca nas decisões político-administrativas.
sistência médica, não lendo jornais, nem revis-
tas, nas quais se limita a ver as figuras, o traba-
lhador rural, a não ser em casos esporádicos, Questão 105 (2011.1)
tem o patrão na conta de benfeitor. No plano Até que ponto, a partir de posturas e interesses
político, ele luta com o "coronel" e pelo "coro- diversos, as oligarquias paulista e mineira domi-
nel". Aí estão os votos de cabresto, que resul- naram a cena política nacional na Primeira Re-
tam, em grande parte, da nossa organização pública? A união de ambas foi um traço funda-
econômica rural. mental, mas que não conta toda a história do
período. A união foi feita com a preponderância
(LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. de uma ou de outra das duas frações. Com o
São Paulo: Alfa-Ômega, 1978 - adaptado) tempo, surgiram as discussões e um grande
O coronelismo, fenômeno político da Primeira desacerto final.
República (1889-1930), tinha como uma de Para a caracterização do processo político du-
suas principais características o controle do rante a Primeira República, utiliza-se com fre-
voto, o que limitava, portanto, o exercício da quência a expressão Política do Café com Leite.
cidadania. Nesse período, esta prática estava No entanto, os textos apresentam a seguinte
vinculada a uma estrutura social: ressalva a sua utilização:
A) igualitária, com um nível satisfatório de distri- A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia
buição da renda. paulista a prerrogativa de indicar os candidatos
B) estagnada, com uma relativa harmonia entre à presidência, sem necessidade de alianças.
as classes. B) As divisões políticas internas de cada estado
C) tradicional, com a manutenção da escravidão da federação invalidavam o uso do conceito de
nos engenhos como forma produtiva típica. aliança entre estados para este período.
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C) As disputas políticas do período contradiziam de Aristides Lobo, no Diário Popular de São

a suposta estabilidade da aliança entre mineiros Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializa-
e paulistas. do”.
D) A centralização do poder no executivo fede-
ral impedia a formação de uma aliança duradou- Essa versão foi relida pelos enaltecedores da
ra entre as oligarquias. Revolução de 1930, que não descuidaram da
E) A diversificação da produção e a preocupa- forma republicana, mas realçaram a exclusão
ção com o mercado interno unificavam os inte- social, o militarismo e o estrangeirismo da fór-
resses das oligarquias. mula implantada em 1889. Isto porque o Brasil
brasileiro teria nascido em 1930
Questão 106 (2011.1)
É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação (MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura
democrática e científica no final do Império.
da República no Brasil que não cite a afirmação Rio de Janeiro: FGV, 2007 - adaptado)

O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República
no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revo-
lução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma
maneira de:

A) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas.

B) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à Monarquia.
C) criticar a política educacional adotada durante a República Velha.
D) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse grupo ao poder.
E) destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação.

Questão 107 (2011.1)

A análise da tabela permite identificar um intervalo de:

A) (1950-1960) fim do voto secreto. D) (1940-1950) direito de voto para os ex-escravos.

B) (1970-1980) fim do voto obrigatório. E) (1980-1996) direito de voto para os analfabetos.
C) (1960-1970) direito de voto para as mulheres.

Questão 108 (2011.1) nalidade do comportamento conforme a lei; no

Os três tipos de poder representam três diver- poder carismático, deriva da crença nos dotes
sos tipos de motivações: no poder tradicional, o extraordinários do chefe.
motivo da obediência é a crença na sacralidade
da pessoa do soberano; no poder racional, o (BOBBIO, N. Estado, Governo, Sociedade: para uma
motivo da obediência deriva da crença na racio- teoria geral da política. São Paulo: Paz e Terra, 1999)

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Identifique o período em que a obediência este- pequena escala no sul da Itália, mas continuou
ve associada predominantemente ao poder a ser um produto de luxo, extremamente caro,
carismático: chegando a figurar nos dotes de princesas ca-
A) República Federalista Norte-Americana. sadoiras.
B) República Fascista Italiana no século XX. (CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de
C) Monarquia Teocrática do Egito Antigo. Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996)
D) Monarquia Absoluta Francesa no século
Considerando o conceito do Antigo Sistema
XVII.
Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por
E) Monarquia Constitucional Brasileira no século
Portugal para dar início à colonização brasileira,
XIX.
em virtude de:
A) o lucro obtido com o seu comércio ser muito
Questão 109 (2011.1) vantajoso.
B) os árabes serem aliados históricos dos por-
tugueses
C) a mão de obra necessária para o cultivo ser
insuficiente.
D) as feitorias africanas facilitarem a comerciali-
zação desse produto.
E) os nativos da América dominarem uma técni-
ca de cultivo semelhante.

Questão 111 (2011.1)

No clima das ideias que se seguiram à revolta
de São Domingos, o descobrimento de planos
para um levante armado dos artífices mulatos
na Bahia, no ano de 1798, teve impacto muito
especial; esses planos demonstravam aquilo
que os brancos conscientes tinham já começa-
do a compreender: as ideias de igualdade social
estavam a propagar-se numa sociedade em que
Foto de Militão, São Paulo, 1879 só um terço da população era de brancos e
iriam inevitavelmente ser interpretados em ter-
Que aspecto histórico da escravidão no Brasil
mos raciais.
do séc. XIX pode ser identificado a partir da
análise do vestuário do casal retratado acima? (MAXWELL, K. Condicionalismos da Independência
do Brasil. O Império luso. Lisboa: Estampa, 1966)
A) O uso de trajes simples indica a rápida incor-
O temor do radicalismo da luta negra no Haiti e
poração dos ex-escravos ao mundo do trabalho
das propostas das lideranças populares da Con-
urbano.
juração Baiana (1798) levaram setores da elite
B) A presença de acessórios como chapéu e
colonial brasileira a novas posturas diante das
sombrinha aponta para a manutenção de ele-
reivindicações populares. No período da Inde-
mentos culturais de origem africana.
pendência, parte da elite participou ativamente
C) O uso de sapatos é um importante elemento
do processo, no intuito de:
de diferenciação social entre negros libertos ou
em melhores condições na ordem escravocrata. A) instalar um partido nacional, sob sua lideran-
D) A utilização do paletó e do vestido demonstra ça, garantindo participação controlada dos afro-
a tentativa de assimilação de um estilo europeu brasileiros e inibindo novas rebeliões de negros.
como forma de distinção em relação aos brasi- B) atender aos clamores apresentados no mo-
leiros. vimento baiano, de modo a inviabilizar novas
E) A adoção de roupas próprias para o trabalho rebeliões, garantindo o controle da situação.
doméstico tinha como finalidade demarcar as C) firmar alianças com as lideranças escravas,
fronteiras da exclusão social naquele contexto. permitindo a promoção de mudanças exigidas
pelo povo sem a profundidade proposta inicial-
mente.
Questão 110 (2011.1) D) impedir que o povo conferisse ao movimento
O açúcar e suas técnicas de produção foram um teor libertário, o que terminaria por prejudi-
levados à Europa pelos árabes no século VIII, car seus interesses e seu projeto de nação.
durante a Idade Média, mas foi principalmente a E) rebelar-se contra as representações metro-
partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua politanas, isolando politicamente o Príncipe
procura foi aumentando. Nessa época passou a Regente, instalando um governo conservador
ser importado do Oriente Médio e produzido em para controlar o povo.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 112 (2011.1) Questão 114 (2011.1)

O café tem origem na região onde hoje se en-
contra a Etiópia, mas seu cultivo e consumo se
disseminaram a partir da Península Árabe.
Aportou à Europa por Constantinopla e, final-
mente, em 1615, ganhou a cidade de Veneza.
Quando o café chegou à região europeia, al-
guns clérigos sugeriram que o produto deveria
ser excomungado, por ser obra do diabo. O
papa Clemente VIII (1592-1605), contudo, re-
solveu provar a bebida. Tendo gostado do sa-
bor, decidiu que ela deveria ser batizada para
que se tornasse uma “bebida verdadeiramente
cristã”.
(THORN, J. Guia do café. Lisboa:
Livros e livros, 1998 - adaptado)

A postura dos clérigos e do papa Clemente VIII

diante da introdução do café na Europa Ociden-
tal pode ser explicada pela associação dessa
bebida ao:

A) ateísmo. D) islamismo.
B) judaísmo. E) protestantismo.
C) hinduísmo.

Uma explicação de caráter histórico para o per- Questão 115 (2011.1)

centual da religião com maior número de adep- A consolidação do regime democrático no Brasil
tos declarados no Brasil foi a existência, no contra os extremismos da esquerda e da direita
passado colonial e monárquico, da: exige ação enérgica e permanente no sentido
do aprimoramento das instituições políticas e da
A) incapacidade do cristianismo de incorporar realização de reformas corajosas no terreno
aspectos de outras religiões. econômico, financeiro e social.
B) incorporação da ideia de liberdade religiosa
Mensagem programática da União
na esfera pública.
Democrática Nacional (UDN) — 1957.
C) permissão para o funcionamento de igrejas
não cristãs. Os trabalhadores deverão exigir a constituição
D) relação de integração entre Estado e Igreja. de um governo nacionalista e democrático, com
E) influência das religiões de origem africana. participação dos trabalhadores para a realiza-
ção das seguintes medidas: a) Reforma bancá-
Questão 113 (2011.1) ria progressista; b)Reforma agrária que extinga
Acompanhando a intenção da burguesia renas- o latifúndio; c) Regulamentação da Lei de Re-
centista de ampliar seu domínio sobre a nature- messas de Lucros.
za e sobre o espaço geográfico, através da Manifesto do Comando Geral dos Trabalhadores
pesquisa científica e da invenção tecnológica, (CGT) — 1962. BONAVIDES, P; AMARAL, R.
os cientistas também iriam se atirar nessa aven- Textos políticos da história do Brasil.
tura, tentando conquistar a forma, o movimento, Brasília: Senado Federal, 2002.
o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o
sentimento. Nos anos 1960 eram comuns as disputas pelo
(SEVCENKO, N. O Renascimento, significado de termos usados no debate político,
Campinas, Unicamp, 1984) como democracia e reforma. Se, para os seto-
res aglutinados em torno da UDN, as reformas
O texto apresenta um espírito de época que deveriam assegurar o livre mercado, para aque-
afetou também a produção artística, marcada les organizados no CGT, elas deveriam resultar
pela constante relação entre: em:
A) fé e misticismo.
B) ciência e arte. A) fim da intervenção estatal na economia.
C) cultura e comércio. B) crescimento do setor de bens de consumo.
D) política e economia. C) controle do desenvolvimento industrial.
E) astronomia e religião. D) atração de investimentos estrangeiros.

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E) limitação da propriedade privada.

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Questão 116 (2011.1) da Vacina. Considerando o contexto político-

Em meio às turbulências vividas na primeira social da época, essa revolta revela:
metade dos anos 1960, tinha-se a impressão de
que as tendências de esquerda estavam se A) a insatisfação da população com os benefí-
fortalecendo na área cultural. O Centro Popular cios de uma modernização urbana autoritária.
de Cultura (CPC) da União Nacional dos Estu- B) a consciência da população pobre sobre a
dantes (UNE) encenava peças de teatro que necessidade de vacinação para a erradicação
faziam agitação e propaganda em favor da luta das epidemias.
pelas reformas de base e satirizavam o “impe- C) a garantia do processo democrático instau-
rialismo” e seus “aliados internos”. rado com a República, através da defesa da
(KONDER, L. História das Ideias Socialistas no Brasil. liberdade de expressão da população.
São Paulo: Expressão Popular, 2003) D) o planejamento do governo republicano na
área de saúde, que abrangia a população em
No início da década de 1960, enquanto vários geral.
setores da esquerda brasileira consideravam E) o apoio ao governo republicano pela atitude
que o CPC da UNE era uma importante forma de vacinar toda a população em vez de privile-
de conscientização das classes trabalhadoras, giar a elite.
os setores conservadores e de direita (políticos
vinculados à União Democrática Nacional - UDN
-, Igreja Católica, grandes empresários etc.) Questão 118 (2011.2)
entendiam que esta organização: Podeis interrogar, talvez: quais são as aspira-
ções das massas obreiras, quais os seus inte-
A) constituía mais uma ameaça para a demo- resses? E eu vos responderei: ordem e traba-
cracia brasileira, ao difundir a ideologia comu- lho! Em primeiro lugar, a ordem, porque na de-
nista. sordem nada se constrói; porque num país co-
B) contribuía com a valorização da genuína mo o nosso, onde há tanto trabalho a realizar,
cultura nacional, ao encenar peças de cunho onde há tantas iniciativas a adotar, onde há
popular. tantas possibilidades a desenvolver, só a ordem
C) realizava uma tarefa que deveria ser exclusi- assegura a confiança e a estabilidade. O traba-
va do Estado, ao pretender educar o povo por lho só se pode desenvolver em ambiente de
meio da cultura. ordem.
D) prestava um serviço importante à sociedade
brasileira, ao incentivar a participação política Discurso de Getúlio Vargas, pronunciado no Palá-
dos mais pobres. cio da Guanabara, no dia do Trabalho (1º de Maio,
E) diminuía a força dos operários urbanos, ao 1938).
substituir os sindicatos como instituição de
pressão política sobre o governo. O discurso de Getúlio Vargas, proferido durante
o Estado Novo, envolve uma estratégia política
na qual se evidencia:
Questão 117 (2011.1)
A) o disfarce das posições socialistas como
anseios populares.
B) o debate sobre as políticas do Estado, objeti-
vando o consenso entre os partidos.
C) a dissimulação do nazifascismo, para sua
aceitação pela elite política.
D) o estímulo à ação popular, que poderia tomar
para si o poder político.
E) a apresentação do projeto político do gover-
no como uma demanda popular.

Questão 119 (2011.2)

Após as três primeiras décadas, marcadas pelo
esforço de garantir a posse da nova terra, a
colonização começou a tomar forma. A política
(Charge capa da revista “O Malho”, de 1904) da metrópole portuguesa consistirá no incentivo
à empresa comercial com base em uns poucos
A imagem representa as manifestações nas produtos exportáveis em grande escala, assen-
ruas da cidade do Rio de Janeiro, na primeira tada na grande propriedade. Essa diretriz deve-
década do século XX, que integraram a Revolta ria atender aos interesses de acumulação de
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riqueza na metrópole lusa, em mãos dos gran- trabalho do nativo.

des comerciantes, da Coroa e de seus afilhados
(FAUSTO, B. História Concisa do Brasil.
São Paulo: EdUSP, 2002 -
adaptado)

Para concretizar as aspirações expansionistas e

mercantis estabelecidas pela Coroa Portuguesa
para a América, a estratégia lusa se constituiu
em:
A) intensificar a pecuária como a principal cultu-
ra capaz de forçar a penetração do homem
branco no interior do continente.
B) disseminar o modelo de colonização já utili-
zado com sucesso pela Grã-Bretanha nas suas
treze colônias na América do Norte.
C) desestimular a escravização do indígena e
incentivar sua integração na sociedade colonial
por meio da atividade comercial.
D) acelerar a desocupação da terra e transferi-la
para mãos familiarizadas ao trabalho agrícola
de culturas tropicais.
E) apostar na agricultura tropical em grandes
propriedades e no domínio da Colônia pelo mo-
nopólio comercial e pelo povoamento.

Questão 120 (2011.2)

Como tratar com os índios
A experiência de trezentos anos tem feito ver
que a aspereza é um meio errado para domesti-
car os índios; parece, pois, que brandura e afa-
go são os meios que nos restam. Perdoar-lhes
alguns excessos, de que sem dúvida seria cau-
sa a sua barbaridade e longo hábito com a falta
de leis. Os habitantes da América são menos
sanguinários do que os negros d’África, mais
mansos, tratáveis e hospitais.
(VILHENA, L. S. A Bahia no século XVIII.
Salvador: Itapuã, 1969 - adaptado)

O escritor português Luís Vilhena escreve, no

século XVIII, sobre um tema recorrente para os
homens da sua época. Seu posicionamento
emerge de um contexto em que:
A) o nativo indígena, estereotipado como um
papel em branco, deveria adequar-se ao mundo
do trabalho compulsório.
B) a escravidão do indígena apresentou-se co-
mo alternativa de mão de obra assalariada para
a lavoura açucareira.
C) a escravidão do negro passa a ser substituí-
da pela indígena, sob a alegação de os primei-
ros serem selvagens.
D) o índio, pela sua condição de ingenuidade,
representava uma possibilidade de mão de obra
nas indústrias.
E) a abolição da escravatura abriu uma lacuna
na cadeia produtiva, exigindo, dessa forma, o

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Questão 121 (2011.2) holandês no contexto das chamadas Invasões

Poucos países têm uma história eleitoral tão Holandesas (1624-1654), no Nordeste da Amé-
rica quanto a do Brasil. Durante o período rica Portuguesa, que resultaram na ocupação
colonial, a população das vilas e cidades militar da capitania de Pernambuco. O conflito
elegia os repre- sentantes dos Conselhos se inicia em um período em que Portugal e suas
Municipais. colônias, entre elas o Brasil, se encontravam
sob domínio da Espanha (1580-1640).
As primeiras eleições gerais para escolha dos
representantes à Corte de Lisboa ocorreram
em 1821. Desde 1824, quando aconteceu a
primei- ra eleição pós-independência, foram
eleitas 52 legislaturas para a Câmara dos
Deputados. E, somente durante o Estado
Novo (1937-1945), as eleições para a
Câmara foram suspensas.
(NICOLAU, J. História do voto no
Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004 -
adaptado)

Embora o Brasil tenha um longo histórico de

eleições para o Poder Legislativo, em
diversas oportunidades os pleitos ocorreram
com sérias restrições ao pleno exercício da
cidadania.
Um período da história brasileira com
eleições legislativas e uma restrição à
cidadania política estão elencados,
respectivamente, em:

A) República Liberal (1945-1964) – exigência

de curso superior.
B) II Reinado (1840-1889) – exigência de renda.
C) Nova República (após 1985) – exclusão
das mulheres.
D) I Reinado (1822-1831) – exclusão dos
anal- fabetos.
E) Primeira República (1889-1930) –
exclusão dos escravos.

Questão 122 (2011.2)

O Brasil oferece grandes lucros aos portugue-
ses. Em relação ao nosso país, verificar-se-á
que esses lucros e vantagens são maiores
para nós.
Os açúcares do Brasil, enviados diretamente
ao nosso país, custarão bem menos do que
custam agora, pois que serão libertados dos
impostos que sobre eles se cobram em
Portugal, e, dessa forma, destruiremos seu
comércio de açúcar.
Os artigos europeus, tais como tecidos, pano
etc., poderão, pela mesma razão, ser
fornecidos por nós ao Brasil muito mais
baratos; o mesmo se dá com a madeira e o
fumo.
(WALBEECK, J. Documentos
Holandeses. Disponível em:
http://www.mc.unicamp.br)

O texto foi escrito por um conselheiro político

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A partir do texto, qual o objetivo dos holandeses Questão 124 (2011.2)

com essa medida? O despotismo é o governo em que o chefe do
A) Dominar uma região produtora de açúcar Estado executa arbitrariamente as leis que ele
mais próxima da Europa do que as Antilhas dá a si mesmo e em que substitui a vontade
Holandesas, facilitando o escoamento dessa pública por sua vontade particular.
produção. (KANT, I. Despotismo, D. Dicionário básico de
B) Romper o embargo espanhol imposto aos Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2006)
holandeses depois da União Ibérica, ampliando
os lucros obtidos com o comércio açucareiro. O conceito de despotismo elaborado pelo filóso-
C) Incentivar a diversificação da produção do fo Immanuel Kant pode ser aplicado na interpre-
Nordeste brasileiro, aumentando a inserção dos tação do contexto político brasileiro posterior ao
holandeses no mercado de produtos manufatu- AI-5, porque descreve:
rados. A) a sociedade sem classes sociais.
D) Construir uma rede de refino e distribuição B) as relações democráticas de poder.
do açúcar no Brasil, levando vantagens sobre C) o autoritarismo nas relações de poder.
os concorrentes portugueses. D) a usurpação do poder pelo povo.
E) Garantir o abastecimento de açúcar no mer- E) a divisão dos poderes de Estado.
cado europeu e oriental, ampliando as áreas
produtoras de cana fora dos domínios lusos.
Questão 125 (2011.2)
Questão 123 (2011.2) Os principais distúrbios começaram em Nottin-
gham, em 1811. Uma grande manifestação de
Texto I malharistas, gritando por trabalho e por um pre-
A escravidão não é algo que permaneça apesar ço mais liberal, foi dissolvida pelo exército. Na-
do sucesso das três revoluções liberais, a ingle- quela noite, sessenta armações de malha foram
sa, a norte-americana e a francesa; ao contrá- destruídas na grande vila de Arnold por amoti-
rio, ela conhece o seu máximo desenvolvimento nados que não tomaram nenhuma precaução
em virtude desse sucesso. O que contribui de em se disfarçar e foram aplaudidos pela multi-
forma decisiva para o crescimento dessa insti- dão.
tuição, que é sinônimo de poder absoluto do
homem sobre o homem, é o mundo liberal. (THOMPSON, E.P. A formação da classe operária
inglesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987)
(Losurdo, D. Contra-história do liberalismo. Apareci-
da: Ideias & Letras, 2006 - adaptado) Esse texto diz respeito à nova realidade socioe-
conômica da Inglaterra implantada a partir da
Texto II Revolução Industrial. A principal consequência
E, sendo uma economia de exploração do ho- para os trabalhadores nas primeiras décadas do
mem, o capitalismo tanto comercializou escra- século XIX se manifestou por meio:
vos para o Brasil, o Caribe e o sul dos Estados
Unidos, nas décadas de 30, 40, 50 e 60 do sé- A) da destruição de máquinas que deterioravam
culo XIX, como estabeleceu o comércio de tra- as condições de vida e de trabalho.
balhadores chineses para Cuba e o fluxo de B) de petições enviadas ao Parlamento inglês
emigrantes europeus para os Estados Unidos e na defesa de direitos coletivos.
o Canadá. O tráfico negreiro se manteve para o C) da vitória sobre a burguesia, com a redução
Brasil depois de sua proibição, pela lei de 1831, da jornada de trabalho para oito horas.
porque ainda ofereceu respostas ao capitalismo. D) da conquista de direitos trabalhistas pela
(Tavares , L. H. D. Comércio proibido de escravos. atuação combativa dos sindicatos.
São Paulo: Ática, 1988 - adaptado) E) do descontentamento pelo aumento de pre-
ços dos alimentos básicos e moradia.
Ambos os textos apontam para uma relação
entre escravidão e capitalismo no século XIX.
Que relação é essa?
Questão 126 (2011.2)
A) A superação do ideário capitalista em razão É uma mudança profunda na estrutura social,
do regime escravocrata. isto é, uma transformação que atinge todos os
B) A contribuição da escravidão para o desen- níveis da realidade social: o econômico, o políti-
volvimento do sistema capitalista. co, o social e o ideológico. Uma revolução é
C) A imposição da escravidão à América pelo uma luta entre forças de transformação e forças
capitalismo. de conservação de uma sociedade. Quando
D) A fusão dos sistemas escravocrata e capita- ocorre uma revolução, a vida das pessoas sofre
lista, originando um novo sistema. uma mudança radical no próprio dia a dia.
E) A escravidão na América levou à superação
(AQUINO, R. S.L. et al. História das Sociedades: das
do capitalismo.
modernas às atuais. Rio de Janeiro: Record, 1999 )
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Na França, em 1871, após a derrota de Napo- em diversas frentes contra a escravidão, a pon-
leão III na guerra contra a Rússia e a presidên- to de conseguir que, à época em que a Lei Áu-
cia de Louis Adolphe Thiers, os trabalhadores rea foi assinada, apenas uma pequena minoria
franceses organizaram uma rebelião que levou continuasse formalmente a ser propriedade.
à tomada de Paris e à organização de um go-
verno popular, denominado de Comuna de Pa- (Antes da Lei Áurea. Liberdade Conquistada. Revista
ris. Este processo é considerado como uma Nossa História. Ano 2, nº 19. Sp: Vera Cruz, 05)
importante experiência política, porque:
No que diz respeito à Abolição, o texto apresen-
A) definiu um Estado voltado para atender os ta uma análise historiográfica realizada nas
interesses de todas as classes sociais. últimas décadas por historiadores, brasileiros e
B) foi a mais duradoura experiência de governo brasilianistas, que se diferencia das análises
popular na História contemporânea. mais tradicionais. Essa análise recente apresen-
C) substituiu o exército por milícias comandadas ta a extinção do regime escravista, em grande
pelos antigos generais, mas subordinadas ao parte, como resultado:
poder das comunas.
D) extinguiu definitivamente o voto censitário e A) da ação da imprensa engajada que, contro-
instituiu o voto por categoria profissional. lada por intelectuais brancos sensíveis à causa
E) criou um Estado dos trabalhadores formado da liberdade, levantou a bandeira abolicionista.
por comunas livres e autônomas. B) das necessidades do capitalismo inglês de
substituir o trabalho escravo pelo assalariado,
visando ampliar o mercado consumidor no Bra-
Questão 127 (2011.2)
sil.
Em Brasília, foram mais de cem mil pessoas
C) da luta dos próprios negros, escravos ou
saudando os campeões. A seleção voou dire-
libertos, que empreenderam um conjunto de
tamente da Cidade do México para Brasília. Na
ações que tornaram o regime escravista incapaz
festa da vitória, Médici presenteou os jogadores
de se sustentar.
com dinheiro e posou para os fotógrafos com a
D) do espírito humanitário de uma moderna
taça Jules Rimet nas mãos. Até uma Assessoria
camada proprietária que, influenciada pelo libe-
Especial de Relações Públicas (AERP) chegou
ralismo, tomou atitudes individuais, libertando
a ser criada para mudar a imagem do governo e
seus escravos.
cristalizar, junto à opinião pública, a imagem de
E) da ação benevolente da Princesa Isabel, que,
um país vitorioso, alavancando campanhas que
assessorada por intelectuais e políticos negros,
criavam o mito do “Brasil grande” que “vai para
tomou a abolição como uma causa pessoal.
frente”. Todos os jogadores principais da Copa
de 70 foram usados como garotos-propaganda.
(Bahiana, A. M. Almanaque Anos 70. Questão 129 (2011.2)
Rio de Janeiro: Ediouro, 2006 - adaptado) Eleições, no Império, eram um acontecimento
A visibilidade dos esportes, especialmente do muito especial. Nesses dias o mais modesto
futebol, nos meios de comunicação de massa, cidadão vestia sua melhor roupa, ou a menos
tornou-os uma questão de Estado para os go- surrada, e exibia até sapatos, peças do vestuá-
vernos militares no Brasil, que buscavam, as- rio tão valorizadas entre aqueles que pouco
sim, tinham. Em contraste com essa maioria, vesti-
mentas de gala de autoridades civis, militares e
A) incentivar a expansão da propaganda e do eclesiásticas ― tudo do bom e do melhor com-
consumo de artigos esportivos. punha a indumentária de quem era mais que um
B) mostrar que os governantes estavam entre cidadão qualquer e queria exibir em público
seus primeiros praticantes. essa sua privilegiada condição.
C) legitimar o Estado autoritário por meio de
vitórias esportivas nacionais. (CAVANI, S. Às urnas, cidadãos! In: Revista de Histó-
D) valorizar os atletas, integrando-os como fun- ria da Biblioteca Nacional. Ano 3, nº 26, nov. 2007)
cionários ao aparelho de Estado.
E) controlar o uso de garotos-propaganda pelas No Brasil do século XIX, a noção de cidadania
agências de publicidade. estava vinculada à participação nos processos
eleitorais. As eleições revelavam um tipo de
cidadania carente da igualdade jurídica defendi-
Questão 128 (2011.2) da nesse mesmo período por muitos movimen-
Escrevendo em jornais, entrando para a política, tos europeus herdeiros do Iluminismo devido à:
fugindo para quilombos, montando pecúlios
para comprar alforrias... A) exclusão dos analfabetos, que impedia a
maioria da população de participar das eleições.
Os negros brasileiros não esperaram passiva- B) raridade das eleições, que criava apenas a
mente pela libertação. Em vez disso, lutaram ilusão de participação entre os cidadãos.
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C) presença do Poder Moderador, que significa- B) A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT)
va, na prática, a inutilidade das eleições legisla- suprimiu o arbítrio oficial dos empresários e
tivas. fazendeiros sobre as atividades políticas de
D) existência do voto censitário, que reafirmava operários e camponeses.
as hierarquias sociais. C) A criação do Ministério do Trabalho garantiu
E) vigência da Constituição do Império, que ao operariado urbano e aos trabalhadores rurais
definia como cidadãos apenas aqueles que liberdade e autonomia para organizar suas ati-
eram eleitos. vidades sindicais.
D) A legislação e as instituições criadas atendi-
am às reivindicações dos trabalhadores urba-
Questão 130 (2011.2) nos, mas dentro de estruturas jurídicas e sindi-
Antes de tomar posse no seu cargo, ainda na cais tuteladas e corporativistas.
Europa, Rio Branco agira no sentido de afastar E) A legislação do trabalho e previdência pas-
o perigo imediato do Bolivian Syndicate, empre- sou a impedir que imigrantes substituíssem
sa estadunidense, e propusera a compra do brasileiros natos no serviço público, na indústria,
território do Acre. Recusada essa ideia, propôs no comércio e na agricultura.
o Governo brasileiro a troca de territórios e ofe-
receu compensação, como a de favorecer, por
uma estrada de ferro, o tráfego comercial pelo
rio Madeira, entendendo-se diretamente com o Questão 132 (2012.1)
Bolivian Syndicate.
(RODRIGUES, J. H.; SEITENFUS, R. Uma História
Diplomática do Brasil: 1531-1945. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1995 - adaptado)
O texto aborda uma das questões fronteiriças
enfrentadas no período em que José da Silva
Paranhos Júnior, o Barão do Rio Branco, esteve
à frente do Ministério das Relações Exteriores
(1902-1912).
A estratégia de entendimento direto do Brasil
com a empresa Bolivian Syndicate, que havia
arrendado o Acre junto ao governo boliviano,
explica-se pela:
Na França, o rei Luís XIV teve sua imagem fa-
A) consolidação das guerras de conquista. bricada por um conjunto de estratégias que
B) negociação com seringueiros organizados. visavam sedimentar uma determinada noção de
C) implementação da indústria de borracha. soberania. Neste sentido, a charge apresentada
D) proteção à população indígena. demonstra:
E) preocupação com intervenção imperialista.
A) a humanidade do rei, pois retrata um homem
comum, sem os adornos próprios à vestimenta
Questão 131 (2011.2)
real.
De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram
B) a unidade entre o público e o privado, pois a
decretadas mais de 150 leis novas de proteção
figura do rei com a vestimenta real representa o
social e de regulamentação do trabalho em to-
público e sem a vestimenta real, o privado.
dos os setores. Todas elas têm sido simples-
C) o vínculo entre monarquia e povo, pois leva
mente uma dádiva do governo. Desde aí, o tra-
ao conhecimento do público a figura de um rei
balhador brasileiro encontra nos quadros gerais
despretensioso e distante do poder político.
do regime o seu verdadeiro lugar.
D) o gosto estético refinado do rei, pois eviden-
(DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado cia a elegância dos trajes reais em relação aos
Novo. Rio de Janeiro: DIP, 1942) de outros membros da corte.
De que maneira as políticas e as mudanças E) a importância da vestimenta para a constitui-
jurídico institucionais implementadas pelo go- ção simbólica do rei, pois o corpo político ador-
verno de Getúlio Vargas nas décadas de 1930- nado esconde os defeitos do corpo pessoal.
1940 responderam às lutas e às reivindicações
dos trabalhadores?
Questão 133 (2012.1)
A) A Justiça do Trabalho passou a arbitrar os Com sua entrada no universo dos gibis, o Capi-
conflitos entre capital e trabalho e, sistematica- tão chegaria para apaziguar a agonia, o autori-
mente, a apurar e punir os casos de trabalho tarismo militar e combater a tirania. Claro que,
escravo e infantil no interior do país. em tempos de guerra, um gibi de um herói com
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uma bandeira americana no peito aplicando um O cenário vivenciado pela população negra, no
sopapo no Fürer só poderia ganhar destaque, e sul dos Estados Unidos nos anos 1950, condu-
o sucesso não demoraria muito a chegar. ziu à mobilização social. Nessa época, surgiram
(COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: reivindicações que tinham como expoente Mar-
crítica. Disponível em: www.revistastart.com.br. tin Luther King e objetivavam:
Acesso em: 27 jan. 2012 - adaptado)
A) a conquista de direitos civis para a população
negra.
B) o apoio aos atos violentos patrocinados pelos
negros em espaço urbano.
C) a supremacia das instituições religiosas em
meio à comunidade negra sulista.
D) a incorporação dos negros no mercado de
trabalho.
E) a aceitação da cultura negra como represen-
tante do modo de vida americano.

Questão 135 (2012.1)

A capa da primeira edição norte-americana da

revista do Capitão América demonstra sua as-
sociação com a participação dos Estados Uni-
O cartum, publicado em 1932, ironiza as conse-
dos na luta contra:
quências sociais das constantes prisões de
Mahatma Gandhi pelas autoridades britânicas,
A) a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundi-
na Índia, demonstrando:
al.
B) os regimes totalitários, na Segunda Guerra A) a ineficiência do sistema judiciário inglês no
Mundial. território indiano.
C) o poder soviético, durante a Guerra Fria. B) o apoio da população hindu à prisão de Gan-
D) o movimento comunista, na Guerra do Viet- dhi.
nã. C) o caráter violento das manifestações hindus
E) o terrorismo internacional, após 11 de se- frente à ação inglesa.
tembro de 2001. D) a impossibilidade de deter o movimento lide-
rado por Gandhi.
E) a indiferença das autoridades britânicas fren-
Questão 134 (2012.1) te ao apelo popular hindu.
Nós nos recusamos a acreditar que o banco da
justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar
que há capitais insuficientes de oportunidade Questão 136 (2012.1)
nesta nação. Assim nós viemos trocar este che- Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos
que, um cheque que nos dará o direito de re- testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua
clamar as riquezas de liberdade e a segurança [Panamá] maiores indícios de ouro nos dois
da justiça. primeiros dias do que na Hispaniola em quatro
anos, e que as terras da região não podem ser
(KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, se
Disponível em: www.palmares.gov.br. quiserem podem mandar extrair à vontade.
Acesso em: 30 nov. 2011 - adaptado)
Carta de Colombo aos reis da Espanha, julho/1503.
49
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

O documento permite identificar um interesse

econômico espanhol na colonização da América
a partir do século XV. A implicação desse inte-
resse na ocupação do espaço americano está
indicada na:

A) expulsão dos indígenas para fortalecer o

clero católico.
B) promoção das guerras justas para conquistar
o território.
C) imposição da catequese para explorar o tra-
balho africano.
D) opção pela policultura para garantir o povo-
amento ibérico.
E) fundação de cidades para controlar a circula-
ção de riquezas.

Questão 137 (2012.1)

Que é ilegal a faculdade que se atribui à autori-
dade real para suspender as leis ou seu cum- Essa mobilização utilizou-se de uma referência
primento. histórica, associando o processo revolucionário:

Que é ilegal toda cobrança de impostos para a A) à experiência francesa, expressa no chama-
Coroa sem o concurso do Parlamento, sob pre- do à luta contra a ditadura.
texto de prerrogativa, ou em época e modo dife- B) aos ideais republicanos, indicados no desta-
rentes dos designados por ele próprio. que à bandeira paulista.
C) ao protagonismo das Forças Armadas, re-
Que é indispensável convocar com frequência presentadas pelo militar que empunha a bandei-
os Parlamentos para satisfazer os agravos, ra.
assim como para corrigir, afirmar e conservar D) ao bandeirantismo, símbolo paulista apresen-
leis. tado em primeiro plano.
E) ao papel figurativo de Vargas na política,
(Declaração de Direitos. Disponível em: enfatizado pela pequenez de sua figura no car-
http://disciplinas.stoa.usp.br taz.
Acesso em: 20 dez. 2011 - adaptado)

No documento de 1689, identifica-se uma parti- Questão 139 (2012.1)

cularidade da Inglaterra diante dos demais Es- O que o projeto governamental tem em vista é
tados europeus na Época Moderna. poupar à Nação o prejuízo irreparável do pere-
cimento e da evasão do que há de mais precio-
A peculiaridade inglesa e o regime político que so no seu patrimônio. Grande parte das obras
predominavam na Europa continental estão de arte até mais valiosas e dos bens de maior
indicados, respectivamente, em: interesse histórico, de que a coletividade brasi-
leira era depositária, têm desaparecido ou se
A) Redução da influência do papa – Teocracia. arruinado irremediavelmente. As obras de arte
B) Limitação do poder do soberano – Absolu- típicas e as relíquias da história de cada país
tismo. não constituem o seu patrimônio privado, e sim
C) Ampliação da dominação da nobreza – Re- um patrimônio comum de todos os povos.
pública.
D) Expansão da força do presidente – Parla- (ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico
mentarismo. e histórico. Brasil, 500 anos em documentos.
E) Restrição da competência do congresso – Rio de Janeiro: Mauad, 1999 - adaptado)
Presidencialismo.
A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio
Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937,
foi orientada por ideias como as descritas no
Questão 138 (2012.1) texto, que visavam:
Elaborado pelos partidários da Revolução Cons-
titucionalista de 1932, o cartaz apresentado A) submeter a memória e o patrimônio nacional
pretendia mobilizar a população paulista contra ao controle dos órgãos públicos, de acordo com
o governo federal. a tendência autoritária do Estado Novo.
50
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

B) transferir para a iniciativa privada a respon- A figura apresentada é de um mosaico, produzi-

sabilidade de preservação do patrimônio nacio- do por volta do ano 300 d.C., encontrado na
nal, por meio de leis de incentivo fiscal. cidade de Lod, atual Estado de Israel. Nela,
C) definir os fatos e personagens históricos a encontram-se elementos que representam uma
serem cultuados pela sociedade brasileira, de característica política dos romanos no período,
acordo com o interesse público. indicada em:
D) resguardar da destruição as obras represen-
tativas da cultura nacional, por meio de políticas A) Cruzadismo – conquista da terra santa.
públicas preservacionistas. B) Patriotismo – exaltação da cultura local.
E) determinar as responsabilidades pela des- C) Helenismo – apropriação da estética grega.
truição do patrimônio nacional, de acordo com a D) Imperialismo – selvageria dos povos domi-
legislação brasileira. nados.
E) Expansionismo – diversidade dos territórios
conquistados.
Questão 140 (2012.1)
Diante dessas inconsistências e de outras que
ainda preocupam a opinião pública, nós, jorna- Questão 142 (2012.1)
listas, estamos encaminhando este documento Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais,
ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no onde Pedro I fora recebido com grande frieza,
Estado de São Paulo, para que o entregue à seus partidários prepararam uma série de mani-
Justiça; e da Justiça esperamos a realização de festações a favor do imperador no Rio de Janei-
novas diligências capazes de levar à completa ro, armando fogueiras e luminárias na cidade.
elucidação desses fatos e de outros que porven- Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início
tura vierem a ser levantados. os conflitos que ficaram conhecidos como a
Noite das Garrafadas, durante os quais os “bra-
(Em nome da verdade. In: O Estado de São Paulo,
sileiros” apagavam as fogueiras “portuguesas” e
3 fev. 1976. Apud. FILHO, I. A. Brasil, 500 anos
em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999) atacavam as casas iluminadas, sendo respondi-
dos com cacos de garrafas jogadas das janelas.
A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida
(VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial.
durante o regime militar, em 1975, levou a me-
Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 - adaptado)
didas como o abaixo-assinado feito por profissi-
onais da imprensa de São Paulo. A análise des- Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se
sa medida tomada indica a: caracterizaram pelo aumento da tensão política.
Nesse sentido, a análise dos episódios descritos
A) certeza do cumprimento das leis. em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela:
B) superação do governo de exceção.
C) violência dos terroristas de esquerda. A) estímulos ao racismo.
D) punição dos torturadores da polícia. B) apoio ao xenofobismo.
E) expectativa da investigação dos culpados. C) críticas ao federalismo.
D) repúdio ao republicanismo.
E) questionamentos ao autoritarismo.
Questão 141 (2012.1)

Questão 143 (2012.1)

Texto do Cartaz: “Amor e não guerra”

51
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, Questão 145 (2012.1)

movimentos como o Maio de 1968 ou a campa- Em um engenho sois imitadores de Cristo cruci-
nha contra a Guerra do Vietnã culminaram no ficado porque padeceis em um modo muito se-
estabelecimento de diferentes formas de partici- melhante o que o mesmo Senhor padeceu na
pação política. sua cruz e em toda a sua paixão. A sua cruz foi
composta de dois madeiros, e a vossa em um
Seus slogans, tais como “Quando penso em
engenho é de três. Também ali não faltaram as
revolução quero fazer amor”, se tornaram sím-
canas, porque duas vezes entraram na Paixão:
bolos da agitação cultural nos anos 1960, cuja
uma vez servindo para o cetro de escárnio, e
inovação relacionava-se:
outra vez para a esponja em que lhe deram o
fel. A Paixão de Cristo parte foi de noite sem
A) à contestação da crise econômica europeia,
dormir, parte foi de dia sem descansar, e tais
que fora provocada pela manutenção das guer-
são as vossas noites e os vossos dias. Cristo
ras coloniais.
despido, e vós despidos; Cristo sem comer, e
B) à organização partidária da juventude comu-
vós famintos; Cristo em tudo maltratado, e vós
nista, visando o estabelecimento da ditadura do
maltratados em tudo. Os ferros, as prisões, os
proletariado.
açoites, as chagas, os nomes afrontosos, de
C) à unificação das noções de libertação social
tudo isto se compõe a vossa imitação, que, se
e libertação individual, fornecendo um significa-
for acompanhada de paciência, também terá
do político ao uso do corpo.
merecimento de martírio.
D) à defesa do amor cristão e monogâmico,
com fins à reprodução, que era tomado como
(VIEIRA, A. Sermões. Tomo XI. Porto:
solução para os conflitos sociais. Lello & Irmão, 1951 - adaptado)
E) ao reconhecimento da cultura das gerações
passadas, que conviveram com a emergência
do rock e outras mudanças nos costumes. O trecho do sermão do Padre Antônio Vieira
estabelece uma relação entre a Paixão de Cris-
to e:
Questão 144 (2012.1)
A) a atividade dos comerciantes de açúcar nos
A experiência que tenho de lidar com aldeias de
portos brasileiros.
diversas nações me tem feito ver, que nunca
B) a função dos mestres de açúcar durante a
índio fez grande confiança de branco e, se isto
safra de cana.
sucede com os que estão já civilizados, como
C) o sofrimento dos jesuítas na conversão dos
não sucederá o mesmo com esses que estão
ameríndios.
ainda brutos.
D) o papel dos senhores na administração dos
(NORONHA, M. Carta a J. Caldeira Brant. 2 jan.1751.
engenhos.
Apud CHAIM, M. M. Aldeamentos indígenas E) o trabalho dos escravos na produção de açú-
São Paulo: Nobel, Brasília: INL, 1983 - adaptado) car.

Em 1749, ao separar-se de São Paulo, a capi-

tania de Goiás foi governada por D. Marcos de Questão 146 (2012.1)
Noronha, que atendeu às diretrizes da política Fugindo à luta de classes, a nossa organização
indigenista pombalina que incentivava a criação sindical tem sido um instrumento de harmonia e
de aldeamentos em função: de cooperação entre o capital e o trabalho. Não
se limitou a um sindicalismo puramente “operá-
A) das constantes rebeliões indígenas contra os rio”, que conduziria certamente a luta contra o
brancos colonizadores, que ameaçavam a pro- “patrão”, como aconteceu com outros povos.
dução de ouro nas regiões mineradoras.
B) da propagação de doenças originadas do (FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do
contato com os colonizadores, que dizimaram Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
boa parte da população indígena. Rio de Janeiro, 10 (85), set. 1941 - adaptado)
C) do empenho das ordens religiosas em prote-
ger o indígena da exploração, o que garantiu a Nesse documento oficial, à época do Estado
sua supremacia na administração colonial. Novo (1937-1945), é apresentada uma concep-
D) da política racista da Coroa Portuguesa, con- ção de organização sindical que:
trária à miscigenação, que organizava a socie-
dade em uma hierarquia dominada pelos bran- A) elimina os conflitos no ambiente das fábricas.
cos. B) limita os direitos associativos do segmento
E) da necessidade de controle dos brancos patronal.
sobre a população indígena, objetivando sua C) orienta a busca do consenso entre trabalha-
adaptação às exigências do trabalho regular. dores e patrões.
52
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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D) proíbe o registro de estrangeiros nas entida- Os aparelhos televisores se multiplicam nas

des profissionais do país. residências do Brasil a partir da década de
E) desobriga o Estado quanto aos direitos e 1960. A partir da charge, os programas televisi-
deveres da classe trabalhadora. vos eram controlados para atender interesses
dos:

Questão 147 (2012.1) A) artistas críticos.

Próximo da Igreja dedicada a São Gonçalo nos B) intelectuais esquerdistas.
deparamos com uma impressionante multidão C) grupos terroristas.
que dançava ao som de suas violas. Tão logo D) governos autoritários.
viram o Vice-Rei, cercaram-no e o obrigaram a E) partidos oposicionistas.
dançar e pular, exercício violento e pouco apro-
priado tanto para sua idade quanto posição.
Tivemos nós mesmos que entrar na dança, por Questão 149 (2012.2)
bem ou por mal, e não deixou de ser interessan- A primeira produção cinematográfica de propa-
te ver numa igreja padres, mulheres, frades, ganda nitidamente antissemita foi Os Rotschilds
cavalheiros e escravos a dançar e pular mistu- (1940), de Erich Waschneck. Ambientado na
rados, e a gritar a plenos pulmões “Viva São Europa conturbada pelas guerras napoleônicas,
Gonçalo do Amarante”. o filme mostrava como essa importante família
de banqueiros judeus beneficiou-se das discór-
(Barbinais, Le Gentil. Noveau Voyage autour
dias entre as nações europeias, acumulando
du monde. Apud: TINHORÃO, J. R. As festas no
Brasil Colonial. São Paulo: Ed. 34, 2000 - fortuna à custa da guerra, do sofrimento e da
adaptado) morte de milhões de pessoas. O judeu é retra-
tado como uma criatura perigosa, de mãos
O viajante francês, ao descrever suas impres- aduncas, rosto encarniçado e olhar sádico e
sões sobre uma festa ocorrida em Salvador, em maléfico.
1717, demonstra dificuldade em entendê-la,
porque, como outras manifestações religiosas (PEREIRA, W. Cinema e genocídio judaico: dimen-
do período colonial, ela: sões da memória audiovisual do nazismo e do holo-
causto. Rio de Janeiro: SME; UERJ, jun. 2008)
A) seguia os preceitos advindos da hierarquia
Os Rotschilds foi produzido na Alemanha nazis-
católica romana.
ta. A partir do texto e naquela conjuntura políti-
B) demarcava a submissão do povo à autorida-
ca, o principal objetivo do filme foi:
de constituída.
C) definia o pertencimento dos padres às cama-
A) legitimar o expansionismo territorial.
das populares.
B) contestar o nacionalismo autoritário.
D) afirmava um sentido comunitário de partilha
C) aprofundar a intolerância étnica.
da devoção.
D) defender a liberdade religiosa.
E) harmonizava as relações sociais entre escra-
E) controlar o genocídio racial.
vos e senhores.

Questão 148 (2012.2)

53
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 150 (2012.2)

“É para abrir mesmo e quem quiser que eu
não abra eu prendo e arrebento.”

(Frase pronunciada pelo presidente João

Baptista Figueiredo. Aos trancos e
barrancos e o Brasil
deu no que deu. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986)

A frase do último presidente do regime militar

indicava a ambiguidade da transição política
no país. Neste contexto, houve resistências
inter- nas ao processo de distensão planejado
pela alta cúpula militar, que se manifestaram
com:

A) as articulações no Congresso pela

convoca- ção de uma nova Assembleia
Nacional Consti- tuinte.
B) os atos criminosos, como a explosão de
bombas, de militares inconformados com o fim
da ditadura.

54
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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C) as articulações dos parlamentares do PDS, Questão 153 (2012.2)

PMDB e PT em prol da candidatura de Tancre- Dos senhores dependem os lavradores que têm
do Neves à presidência. partidos arrendados em terras do mesmo enge-
D) as posições de prefeitos e governadores em nho; e quanto os senhores são mais possantes
apoio à instalação de eleições diretas. e bem aparelhados de todo o necessário, afá-
E) as campanhas no rádio, TV e jornais em veis e verdadeiros, tanto mais são procurados,
favor da lei de anistia. ainda dos que não têm a cana cativa, ou por
antiga obrigação, ou por preço que para isso
receberam.
Questão 151 (2012.2)
“Enquanto houver um só assassino pelas ruas, (ANTONIL, J. A. Cultura e opulência do Brasil [1711].
nossos filhos viverão para condená-lo por nos- São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1967)
sas bocas.”
(Hebe de Bonafini, líder das Mães Segundo o texto, a produção açucareira no Bra-
da Praça de Maio, apud SOSNOWLKI, A. sil colonial era:
O Estado de São Paulo, 27 maio 2000)

O movimento das Mães da Praça de Maio foi A) caracterizada pelo funcionamento da econo-
criado na Argentina durante o período da Dita- mia de livre mercado em relação à compra e
dura Militar (1976-1983). A declaração resume o venda de cana.
objetivo do movimento, demonstrando que sua B) baseada no arrendamento de terras para a
causa foi: obtenção da cana a ser moída nos engenhos
centrais.
A) a escalada das mortes, provocada pela guer- C) marcada pela interdependência econômica
rilha urbana. entre os senhores de engenho e os lavradores
B) a fuga dos artistas, provocada pela censura de cana.
estatal. D) sustentada no trabalho escravo desempe-
C) o aprofundamento da miséria, provocado nhado pelos lavradores de cana em terras ar-
pela política econômica. rendadas.
D) o aumento da violência, provocado pelo de- E) dependente de insumos importados da Euro-
semprego estrutural. pa nas frotas que chegavam aos portos em
E) o desaparecimento de cidadãos, provocado busca do açúcar.
pela ação repressora.

Questão 154 (2012.2)

Questão 152 (2012.2) Em teoria, as pessoas livres da Colônia foram
De um ponto de vista político, achávamos que a enquadradas em uma hierarquia característica
ditadura militar era a antessala do socialismo e do Antigo Regime.
a última forma de governo possível às classes
dominantes no Brasil. Diante de nossos olhos A transferência desse modelo, de sociedade de
apocalípticos, ditadura e sistema capitalista privilégios, vigente em Portugal, teve pouco
cairiam juntos num único e harmonioso movi- efeito prático no Brasil. Os títulos de nobreza
mento. A luta especificamente política estava eram ambicionados. Os fidalgos eram raros e
esgotada. muita gente comum tinha pretensões à nobreza.
(GABEIRA, F. Carta sobre a anistia: a entrevista
do Pasquim. Conversação sobre 1968. (FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: Edusp;
Rio de Janeiro: Ed. Codecri, 1980) Fundação do Desenvolvimento da Educação, 1995)

Compartilhando da avaliação presente no texto, Ao reelaborarem a lógica social vigente na me-

vários grupos de oposição ao Regime Militar, trópole, os sujeitos do mundo colonial construí-
nos anos 1960 e 1970, lançaram-se na luta ram uma distinção que ordenava a vida cotidia-
política seguindo a estratégia de: na a partir da:
A) conquista de votos para o Movimento Demo- A) concessão de títulos nobiliárquicos por parte
crático Brasileiro (MDB). da Igreja Católica.
B) organização de guerrilhas no campo e na B) definição do trabalho como princípio ético da
cidade. vida em sociedade.
C) aliança com os sindicatos e incitação de gre- C) miscigenação associada a profissões de
ves. elevada qualificação.
D) apresentação de acusações junto à Anistia D) imagem do Rei e de sua Corte como modelo
Internacional. a ser seguido.
E) mobilização da imprensa nacional a favor da E) afirmação de diferenças fundadas na posse
abertura do sistema partidário. de terras e de escravos.
55
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 155 (2012.2) representa uma:

TEXTO I
Já existe, em nosso país, uma consciência na-
cional que vai introduzindo o elemento da digni-
dade humana em nossa legislação, e para qual
a escravidão é uma verdadeira mancha. Essa
consciência resulta da mistura de duas corren-
tes diversas: o arrependimento dos descenden-
tes de senhores e a afinidade de sofrimento dos
herdeiros de escravos.
(NABUCO, J. O abolicionismo. Disponível em:
www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 12 out 2011)

TEXTO II
Joaquim Nabuco era bom de marketing. Como
verdadeiro estrategista, soube trabalhar nos
bastidores para impulsionar a campanha aboli-
cionista, utilizando com maestria a imprensa de
sua época. Criou repercussão internacional para
a causa abolicionista, publicando em jornais
estrangeiros lidos e respeitados pelas elites
brasileiras. Com isso, a campanha ganhou vulto
e a escravidão se tornou um constrangimento,
uma vergonha nacional, caminhando assim para
o seu fim.
(COSTA e SILVA, P. Um abolicionista bom de marke-
ting. Disponível em: www.revistadehistoria.com.br.
Acesso em: 27 jan. 2012 - adaptado)

Segundo Joaquim Nabuco, a solução do pro-

blema escravista no Brasil ocorreria como resul-
tado da:

A) Evolução moral da sociedade.

B) Ineficácia econômica do trabalho escravo.
C) Vontade política do Imperador.
D) Atuação isenta da Igreja Católica.
E) Implantação nacional do movimento republi-
cano.

Questão 156 (2012.2)

(FREYRE, G. Casa-Grande & Senzala.

Rio de Janeiro: José Olympio,
1958)
O desenho retrata a fazenda de São Joaquim
da Grama com a casa-grande, a senzala e ou-
tros edifícios representativos de uma estrutura
arquitetônica característica do período escravo-
crata no Brasil. Esta organização do espaço

56
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A) maneira de evitar o contato direto entre os Es- tado Francês, infere-se uma mudança
escravos e seus senhores. decorren- te da:
B) tática preventiva para evitar roubos e
agres- sões por escravos fugidos.
C) forma de organização social que fomentou
o patriarcalismo e a miscigenação.
D) particularidade das fazendas de café das
regiões Sul e Sudeste do país.
E) estratégia econômica e espacial para
manter os escravos próximos do plantio.

Questão 157 (2012.2)

Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de
Atenas Vivem pros seus
maridos Orgulho e raça de
Atenas.

(BUARQUE, C.; BOAL, A. Mulheres de

Atenas. In: Meus caros Amigos, 1976.
Disponível em: http://letras.terra.com.br. Acesso
em: 4 dez. 2011)

Os versos da composição remetem à

condição das mulheres na Grécia antiga,
caracterizada, naquela época, em razão de:

A) sua importância na consolidação da demo-

cracia, pelo casamento.
B) sua igualdade política em relação aos ho-
mens.
C) seu rebaixamento de status social frente
aos homens.
D) sua função pedagógica, exercida junto às
crianças atenienses.
E) seu afastamento das funções domésticas
em períodos de guerra.

Questão 158 (2012.2)

TEXTO I
O Estado sou eu.

(Frase atribuída a Luís XIV, Rei Sol, 1638-1715)

TEXTO II
A nação é anterior a tudo. Ela é a fonte de
tudo. Sua vontade é sempre legal; na verdade
é a própria lei.

(SIEYÈS, E-J. O que é o Terceiro Estado. Os

ale- mães: a luta pelo poder e a evolução do
habitus nos séculos XIX e XX. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 1997)

Os textos apresentados expressam alteração

na relação entre governantes e governados na
Europa. Da frase atribuída ao rei Luís XIV até
o pronunciamento de Sieyès, representante
das classes médias que integravam o Terceiro

57
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A) organização dos Estados centralizados, O texto é um registro asteca, cujo sentido está
acompanhados pelo aprofundamento da efici- relacionado ao(à):
ência burocrática.
B) crítica ao movimento revolucionário, tido co- A) tragédia causada pela destruição da cultura
mo ilegítimo em meio à ascensão popular con- desse povo.
duzida pelo ideário nacionalista. B) tentativa frustrada de resistência a um poder
C) reforma aristocrática, marcada pela adequa- considerado superior.
ção dos nobres aos valores modernos, tais co- C) extermínio das populações indígenas pelo
mo o princípio do mérito. Exército espanhol.
D) associação entre vontade popular e nação, D) dissolução da memória sobre os feitos de
composta por cidadãos que dividem uma mes- seus antepassados.
ma cultura nacional. E) profetização das consequências da coloniza-
E) ampliação dos poderes soberanos do rei, ção da América.
considerado guardião da tradição e protetor de
seus súditos e do Império.
Questão 161 (2013.1)
As Brigadas Internacionais foram unidades de
Questão 159 (2013.1) combatentes formadas por voluntários de 53
De ponta a ponta, é tudo praia-palma, muito chã nacionalidades dispostos a lutar em defesa da
e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu, vista República espanhola. Estima-se que cerca de
do mar, muito grande, porque, a estender olhos, 60 mil cidadãos de várias partes do mundo –
não podíamos ver senão terra com arvoredos, incluindo 40 brasileiros – tenham se incorporado
que nos parecia muito longa. Nela, até agora, a essas unidades. Apesar de coordenadas pe-
não pudemos saber que haja ouro, nem prata, los comunistas, as Brigadas contaram com
nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho membros socialistas, liberais e de outras corren-
vimos. Porém a terra em si é de muito bons ares tes político-ideológicas.
[...]. Porém o melhor fruto que dela se pode tirar
me parece que será salvar esta gente. (SOUZA, I. I. A Guerra Civil Europeia.
História Viva, n. 70, 2009 - fragmento)
(Carta de Pero Vaz de Caminha. In: MARQUES, A.;
BERUTTI, F.; FARIA, R. História moderna através de A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas
textos. São Paulo: Contexto, 2001)
em curso na Europa na década de 1930. A
perspectiva política comum que promoveu a
A carta de Pero Vaz de Caminha permite enten-
mobilização descrita foi o(a):
der o projeto colonizador para a nova terra.
Nesse trecho, o relato enfatiza o seguinte obje-
A) crítica ao stalinismo.
tivo:
B) combate ao fascismo.
C) rejeição ao federalismo.
A) Valorizar a catequese a ser realizada sobre
D) apoio ao corporativismo.
os povos nativos.
E) adesão ao anarquismo.
B) Descrever a cultura local para enaltecer a
prosperidade portuguesa.
C) Transmitir o conhecimento dos indígenas
sobre o potencial econômico existente. Questão 162 (2013.1)
D) Realçar a pobreza dos habitantes nativos Nos estados, entretanto, se instalavam as oli-
para demarcar a superioridade europeia. garquias, de cujo perigo já nos advertia Saint-
E) Criticar o modo de vida dos povos autóctones Hilaire, e sob o disfarce do que se chamou “a
para evidenciar a ausência de trabalho. política dos governadores”. Em círculos concên-
tricos esse sistema vem cumular no próprio
poder central que é o sol do nosso sistema.
Questão 160 (2013.1) (PRADO, P. Retrato do Brasil.
O canto triste dos conquistados: os Rio de Janeiro: José Olympio, 1972)
últimos dias de Tenochtitlán
Nos caminhos jazem dardos quebrados; os A crítica presente no texto remete ao acordo
cabelos estão espalhados. Destelhadas estão que fundamentou o regime republicano brasilei-
as casas, Vermelhas estão as águas, os rios, ro durante as três primeiras décadas do século
como se alguém as tivesse tingido, Nos escu- XX e fortaleceu o(a):
dos esteve nosso resguardo, mas os escudos
não detêm a desolação... A) poder militar, enquanto fiador da ordem eco-
nômica.
(PINSKY, J. et al. História da América através de B) presidencialismo, como o objetivo de limitar o
textos. São Paulo. Contexto, 2007 - fragmento) poder dos coronéis.
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MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

C) domínio de grupos regionais sobre a ordem C) definir uma política de subsídio governamen-
federativa. tal para o fomento da imigração.
D) intervenção nos estados, autorizada pelas D) regulamentar o tráfico interprovincial de cati-
normas constitucionais. vos para sobrevivência das fazendas.
E) isonomia do governo federal no tratamento E) financiar a fixação de famílias camponesas
das disputas locais. para estímulo da agricultura de subsistência.

Questão 163 (2013.1) Questão 165 (2013.1)

(FORTUNA. Correio da Manhã,

ano 65. n. 22 264, 2 nov. 1965)

A imagem foi publicada no jornal Correio da

Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação
com os direitos políticos existentes no período
revela a:

A) extinção dos partidos nanicos.

B) retomada dos partidos estaduais.
C) adoção do bipartidarismo regulado.
D) superação do fisiologismo tradicional.
E) valorização da representação parlamentar.

Questão 164 (2013.1)

Ninguém desconhece a necessidade que todos
os fazendeiros têm de aumentar o número de As imagens, que retratam D. Pedro I e D. Pedro
seus trabalhadores. E como até há pouco supri- II, procuram transmitir determinadas represen-
am-se os fazendeiros dos braços necessários? tações políticas acerca dos dois monarcas e
As fazendas eram alimentadas pela aquisição seus contextos de atuação. A ideia que cada
de escravos, sem o menor auxílio pecuniário do imagem evoca é, respectivamente:
governo. Ora, se os fazendeiros se supriam de
braços à sua custa, e se é possível obtê-los A) Habilidade militar — riqueza pessoal.
ainda, posto que de outra qualidade, por que B) Liderança popular — estabilidade política.
motivo não hão de procurar alcançá-los pela C) Instabilidade econômica — herança euro-
mesma maneira, isto é, à sua cursta? peia.
D) Isolamento político — centralização do po-
Resposta de Manuel Felizardo de Sousa, diretor der.
geral das Terras Públicas, ao Senado Vergueiro E) Nacionalismo exacerbado — inovação admi-
nistrativa.
O fragmento do discurso dirigido ao parlamentar
do Império refere-se às mudanças então em
curso no campo brasileiro, que confrontaram o Questão 166 (2013.1)
Estado e a elite agrária em torno do objetivo de:
Meta de Faminto
A) fomentar ações públicas para ocupação das JK — Você agora tem automóvel brasileiro, para
terras do interior. correr em estradas pavimentadas com asfalto
B) adotar o regime assalariado para proteção da brasileiro, com gazolina brasileira. Que mais
mão de obra estrangeira. quer?
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MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

JECA — Um prato de feijão brasileiro, seu doutô!

C) optava pela via legalista de libertação.
D) priorizava a negociação em torno das indeni-
zações aos senhores.
E) antecipava a libertação paternalista dos cati-
vos.

Questão 168 (2013.2)

A Inglaterra deve governar o mundo porque é a
melhor; o poder deve ser usado; seus concor-
rentes imperiais não são dignos; suas colônias
devem crescer, prosperar e continuar ligadas a
ela. Somos dominantes, porque temos o poder
(industrial, tecnológico, militar, moral), e elas
não; elas são inferiores; nós, superiores, e as-
sim por diante.

(SAID, E. Cultura e imperialismo. São Paulo:

Cia das Letras, 1995 - adaptado)
A charge ironiza a política desenvolvimentista
O texto reproduz argumentos utilizados pelas
do governo Juscelino Kubitschek, ao:
potências europeias para dominação de regiões
A) evidenciar que o incremento da malha viária na África e na Ásia, a partir de 1870. Tais argu-
diminuiu as desigualdades regionais do país. mentos justificavam suas ações imperialistas,
B) destacar que a modernização das indústrias concebendo-as como parte de uma:
dinamizou a produção de alimentos para o mer-
cado interno. A) cruzada religiosa.
B) catequese cristã.
C) enfatizar que o crescimento econômico impli-
cou aumento das contradições socioespaciais. C) missão civilizatória.
D) expansão comercial ultramarina.
D) ressaltar que o investimento no setor de bens
E) política exterior multiculturalista.
duráveis incrementou os salários de trabalhado-
res.
E) mostrar que a ocupação de regiões interiora-
nas abriu frentes de trabalho para a população Questão 169 (2013.2)
local. Embora o aspecto mais óbvio da Guerra Fria
fosse o confronto militar e a cada vez mais fre-
nética corrida armamentista, não foi esse o seu
Questão 167 (2013.1) grande impacto. As armas nucleares nunca
A escravidão não há de ser suprimida no Brasil foram usadas. Muito mais óbvias foram as con-
por uma guerra servil, muito menos por insurrei- sequências políticas da Guerra Fria.
ções ou atentados locais. Não deve sê-lo, tam- (HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século
pouco, por uma guerra civil, como o foi nos Es- XX: 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1999)
tados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez,
depois de uma revolução, como aconteceu na O conflito entre as superpotências teve sua
França, sendo essa revolução obra exclusiva da expressão emblemática no(a):
população livre. É no Parlamento e não em fa-
zendas ou quilombos do interior, nem nas ruas A) formação do mundo bipolar.
e praças das cidades, que se há de ganhar, ou B) aceleração da integração regional.
perder, a causa da liberdade. C) eliminação dos regimes autoritários.
D) difusão do fundamentalismo islâmico.
(NABUCO, J. O abolicionismo [1883]. Rio de Janeiro: E) enfraquecimento dos movimentos nacionalis-
Nova Fronteira; São Paulo: Publifolha, 2000) tas.
No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto
político sobre como deveria ocorrer o fim da
Questão 170 (2013.2)
escravidão no Brasil, no qual:
O papel da Organização do Tratado do Atlântico
Norte (Otan) alterou-se desde sua origem em
A) copiava o modelo haitiano de emancipação
1949. A Otan é uma aliança militar que se funda
negra.
sobre um tratado de segurança coletiva, o qual,
B) incentivava a conquista de alforrias por meio
por sua vez, indica a criação de uma organiza-
de ações judiciais.
ção internacional com o objetivo de manter a
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

democracia, a paz e a segurança dos seus inte- Questão 172 (2013.2)

grantes. É preciso ressaltar que, de todas as capitanias
brasileiras, Minas era a mais urbanizada. Não
No começo dos anos de 1990, em função dos havia ali hegemonia de um ou dois grandes
conflitos nos Bálcãs, a Otan declarou que a centros. A região era repleta de vilas e arraiais,
instabilidade na Europa Central afetava direta- grandes e pequenos, em cujas ruas muita gente
mente a segurança dos seus membros. Foi circulava.
então iniciada a primeira operação militar fora
do território dos países-membros. Desde então (PAIVA, E. F. O ouro e as transformações na
ela expandiu sua área de interesse para África, sociedade colonial. São Paulo: Atual, 1998)
Oriente Médio e Ásia.
As regiões da América portuguesa tiveram dis-
(BERTAZZO, J. Atuação da Otan no Pós-Guerra Fria: tintas lógicas de ocupação. Uma explicação
implicações para a segurança nacional e para ONU. para a especificidade da região descrita no texto
Contexto Internacional, Rio de Janeiro, jan.-jun. 2010) está identificada na:

Os objetivos dessa organização, nos diferentes A) apropriação cultural diante das influências
períodos descritos, são, respectivamente: externas.
B) produção manufatureira diante do exclusivo
A) Financiar a indústria bélica – garantir atuação comercial.
global. C) insubordinação religiosa diante da hierarquia
B) Conter a expansão socialista – realizar ata- eclesiástica.
ques preventivos. D) fiscalização estatal diante das particularida-
C) Combater a ameaça soviética – promover des econômicas.
auxílio humanitário. E) autonomia administrativa diante das institui-
D Minimizar a influência estadunidense – apoiar ções metropolitanas.
organismos multilaterais.
E) Reconstruir o continente devastado – asse-
gurar estabilidade geopolítica. Questão 173 (2013.2)
A cessação do tráfico lançou sobre a escravidão
uma sentença definitiva. Mais cedo ou mais
Questão 171 (2013.2) tarde estaria extinta, tanto mais quanto os índi-
Depois de dez anos de aparente imobilidade, 77 ces de natalidade entre os escravos eram ex-
950 operários estavam em greve em São Ber- tremamente baixos e os de mortalidade, eleva-
nardo, Santo André, São Caetano e Diadema – dos. Era necessário melhorar as condições de
o chamado ABCD, coração industrial do país. vida da escravaria existente e, ao mesmo tem-
Em todas as fábricas, os operários cruzaram os po, pensar numa outra solução para o problema
braços em silêncio. Apanhado de surpresa, o da mão de obra.
governo militar ficou por algum tempo sem (COSTA, E. V. Da Monarquia à República:
ação. Os empregadores, por sua vez, sofriam momentos decisivos. São Paulo: Unesp, 2010)
sérios prejuízos a cada dia de greve.
Em 1850, a Lei Eusébio de Queirós determinou
(ALVES, M. H. M. Estado e oposição no Brasil, a extinção do tráfico transatlântico de cativos e
1964-1984. Petrópolis: Vozes, 1984 - adaptado) colocou em evidência o problema da falta de
mão de obra para a lavoura. Para os cafeiculto-
O movimento sindical, em fins dos anos 1970, res paulistas, a medida que representou uma
começou a se rearticular e a patrocinar greves solução efetiva desse problema foi o (a):
de significativa repercussão. Essas greves
aconteceram em um contexto político- A) valorização dos trabalhadores nacionais li-
institucional de: vres.
B) busca por novas fontes fornecedoras de cati-
A) revogação da negociação coletiva entre pa- vos.
trões e empregados. C) desenvolvimento de uma economia urbano-
B afirmação dos direitos individuais por parte de industrial.
D) incentivo à imigração europeia.
minorias.
E) escravização das populações indígenas.
C) suspensão da legislação trabalhista forjada
durante a Era Vargas.
D) limitação à liberdade das organizações sindi-
cais e populares. Questão 174 (2013.2)
E) discordância dos empresários com as políti- Devem ser bons serviçais e habilidosos, pois
cas industriais. noto que repetem logo o que a gente diz e creio
que depressa se fariam cristãos; me pareceu
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MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

que não tinham nenhuma religião. Eu, compra- B) Violência militarizada do europeu diante da
zendo a Nosso Senhor, levarei daqui, por ocasi- necessidade de imposição de regras aos ame-
ão de minha partida, seis deles para Vossas ríndios.
Majestades, para que aprendam a falar. C) Cruzada civilizacional frente à tarefa de edu-
(COLOMBO, C. Diários da descoberta da América: as car os povos nativos pelos parâmetros ociden-
quatro viagens e o testamento. Porto Alegre, 1984) tais.
O documento destaca um aspecto cultural rele- D) Comportamento caridoso dos governos eu-
vante em torno da conquista da América, que se ropeus diante da receptividade das comunida-
encontra expresso em: des indígenas.
E) Compromisso dos agentes religiosos diante
A) Deslumbramento do homem branco diante da necessidade de respeitar a diversidade soci-
do comportamento exótico das tribos autócto- al dos índios.
nes.

Questão 175 (2013.2)

Nos mapas, está representada a região dos Bálcãs, em dois momentos do século XX. Uma causa para a
mudança geopolítica representada foi a:

A) adoção do euro como moeda única.

B) suspensão do apoio econômico soviético.
C) intervenção internacional liderada pela Otan.
D) intensificação das tensões étnicas regionais.
E) formação de um Estado islâmico unificado.

Questão 176 (2013.2) O poema, escrito em 2001, contribui para a

Eu mesmo me apresento: sou Antônio: sou An- construção de uma determinada memória sobre
tônio Vicente Mendes Maciel (provim da batalha o movimento de Canudos, ao retratar seu líder
de Deus versus demônio Com a res publica como:
marca de Caim). Moisés, do Êxodo ao Deutero-
nômio, Sou natural de Quixeramobim, O Antônio A) crítico do regime político recém-proclamado.
Conselheiro deste chão Que vai ser mar e o mar B) partidário da abolição da escravidão.
vai ser sertão. C) contrário à distribuição da terra para os hu-
mildes.
(ACCIOLY, M. Antônio Conselheiro. In: FERNAN- D) defensor da autonomia política dos municí-
DES, R. O clarim e a oração: cem anos de Os ser- pios.
tões. São Paulo: Geração Editorial, 2001) E) porta-voz do catolicismo ortodoxo romano.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 177 (2013.2) do assalariamento.

Sou um partidário da Comuna de Paris, que, por
ter sido massacrada, sufocada no sangue pelos
carrascos da reação monárquica e clerical, tor-
nou-se ainda mais viva, mais poderosa na ima-
ginação e no coração do proletariado da Euro-
pa; sou seu partidário sobretudo porque ela foi
uma negação audaciosa, bem pronunciada, do
Estado.

(BAKUNIN, M. apud SAMIS, A. Negras tormentas:

o federalismo e o internacionalismo na
Comuna de Paris. São Paulo: Hedra,
2011)

A Comuna de Paris despertou a reação dos

setores sociais mencionados no texto, porque:

A) instituiu a participação política direta do povo.

B) consagrou o princípio do sufrágio universal.
C) encerrou o período de estabilidade política
europeia.
D) simbolizou a vitória do ideário marxista.
E) representou a retomada dos valores do libe-
ralismo.

Questão 178 (2013.2)

Queixume das operárias da seda

Sempre tecemos panos de seda

E nem por isso vestiremos melhor [...]
Nunca seremos capazes de ganhar tanto
Que possamos ter melhor comida [...]
Pois a obra de nossas mãos
Nenhuma de nós terá para se manter [...]
E estamos em grande miséria
Mas, com os nossos salários, enriquece aquele
para quem trabalhamos
Grande parte das noites ficamos acordadas
E todo o dia para isso ganhar
Ameaçam-nos de nos moer de pancada
Os membros quando descansamos
E assim, não nos atrevemos a repousar.

(CHRÉTIEN DE TROYES apud LE GOFF. J. Civiliza-

ção do Ocidente Medieval. Lisboa: Edições 70, 1992)

Tendo em vista as transformações socioeconô-

micas da Europa Ocidental durante a Baixa
Idade Média, o texto apresenta a seguinte situa-
ção:

A) Uso da coerção no mundo do trabalho arte-

sanal.
B) Deslocamento das trabalhadoras do campo
para as cidades.
C) Desorganização do trabalho pela introdução

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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D) Enfraquecimento dos laços que ligavam fraudes eleitorais.

pa- trões e empregadas. E) imobilismo popular nos processos político-
E) Ganho das artífices pela introdução da eleitorais.
remu- neração pelo seu trabalho.

Questão 179 (2013.2)

No alvorecer do século XX, o Rio de Janeiro
sofreu, de fato, uma intervenção que alterou
profundamente sua fisionomia e estrutura, e
que repercutiu como um terremoto nas
condições de vida da população.

(BENCHIMOL, J. Reforma urbana e Revolta

da Vacina na cidade do Rio de Janeiro. O Brasil
republi- cano. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 08)

O texto refere-se à reforma urbanística

ocorrida na capital da República, na qual a
ação gover- namental e seu resultado social
encontram-se na:

A) Cobrança de impostos — ocupação da

peri- feria.
B) Destruição de cortiços — revolta da
popula- ção pobre.
C) Criação do transporte de massa —
amplia- ção das favelas.
D) Construção de hospitais públicos —
insatis- fação da elite urbana.
E) Edificação de novas moradias —
concentra- ção de trabalhadores.

Questão 180 (2013.2)

O trabalho de recomposição que nos espera
não admite medidas contemporizadoras.
Implica o reajustamento social e econômico
de todos os rumos até aqui seguidos.
Comecemos por des- montar a máquina do
favoritismo parasitário, com toda sua
descendência espúria.

Discurso de posse de Getúlio Vargas como

chefe do governo provisório, pronunciado em
03 de novembro de 1930.

(FILHO, I. A. Brasil, 500 anos em

documento. Rio de Janeiro: Mauad,
1999 - adaptado)

Em seu discurso de posse, como forma de

legi- timar o regime político implantado em
1930, Getúlio Vargas estabelece uma crítica
ao:

A) funcionamento regular dos partidos políticos.

B) controle político exercido pelas oligarquias
estaduais.
C) centralismo presente na Constituição
então em vigor.
D) mecanismo jurídico que impedia as

64
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 181 (2013.2) Questão 183 (2014.1)

A vinda da família real deslocou definitivamente Ao deflagrar-se a crise mundial de 1929, a situ-
o eixo da vida administrativa da Colônia para o ação da economia cafeeira se apresentava co-
Rio de Janeiro, mudando também a fisionomia mo se segue. A produção, que se encontrava
da cidade. A presença da Corte implicava uma em altos níveis, teria que seguir crescendo, pois
alteração do acanhado cenário urbano da Colô- os produtores haviam continuado a expandir as
nia, mas a marca do absolutismo acompanharia plantações até aquele momento. Com efeito, a
a alteração. produção máxima seria alcançada em 1933, ou
(FAUSTO, B. História do Brasil. seja, no ponto mais baixo da depressão, como
São Paulo: Edusp, 1995 - fragmento) reflexo das grandes plantações de 1927-1928.
Entretanto, era totalmente impossível obter cré-
As transformações ocorridas na cidade do Rio dito no exterior para financiar a retenção de
de Janeiro em decorrência da presença da Cor- novos estoques, pois o mercado internacional
te estavam limitadas à superfície das estruturas de capitais se encontrava em profunda depres-
sociais porque: são, e o crédito do governo desaparecera com a
evaporação das reservas.
A) a pujança do desenvolvimento comercial e
(FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São
industrial retirava da agricultura de exportação a Paulo: Cia. Editora Nacional, 1997 - adaptado)
posição de atividade econômica central na Co-
lônia. Uma resposta do Estado brasileiro à conjuntura
B) a expansão das atividades econômicas e o econômica mencionada foi o(a):
desenvolvimento de novos hábitos conviviam
com a exploração do trabalho escravo. A) atração de empresas estrangeiras.
C) a emergência das práticas liberais, com a B) reformulação do sistema fundiário.
abertura dos portos, impedia uma renovação C) incremento da mão de obra imigrante.
política em prol da formação de uma sociedade D) desenvolvimento de política industrial.
menos desigual. E) financiamento de pequenos agricultores.
D) a integração das elites políticas regionais,
sob a liderança do Rio de Janeiro, ensejava a
formação de um projeto político separatista de Questão 184 (2014.1)
cunho republicano. O índio era o único elemento então disponível
E) a dinamização da economia urbana retarda- para ajudar o colonizador como agricultor, pes-
va o letramento de mulatos e imigrantes, impor- cador, guia, conhecedor da natureza tropical e,
tante para as necessidades do trabalho na cida- para tudo isso, deveria ser tratado como gente,
de. ter reconhecidas sua inocência e alma na medi-
da do possível. A discussão religiosa e jurídica
em torno dos limites da liberdade dos índios se
Questão 182 (2014.1) confundiu com uma disputa entre jesuítas e
colonos. Os padres se apresentavam como
Sou uma pobre e velha mulher, defensores da liberdade, enfrentando a cobiça
Muito ignorante, que nem sabe ler. desenfreada dos colonos.
Mostraram-me na igreja da minha terra
Um Paraíso com harpas pintado (CALDEIRA, J. A nação mercantilista.
E o Inferno onde fervem almas danadas, São Paulo: Editora 34, 1999 - adaptado)
Um enche-me de júbilo, o outro me aterra.
Entre os séculos XVI e XVIII, os jesuítas busca-
(VILLON, F. In: GOMBRICH, E. ram a conversão dos indígenas ao catolicismo.
História da arte. Lisboa: LTC, 1999) Essa aproxima ção dos jesuítas em relação ao
mundo indígena foi mediada pela:
Os versos do poeta francês François Villon fa- A) demarcação do território indígena.
zem referência às imagens presentes nos tem- B) manutenção da organização familiar.
plos católicos medievais. C) valorização dos líderes religiosos indígenas.
D) preservação do costume das moradias cole-
Nesse contexto, as imagens eram usadas com tivas.
o objetivo de: E) comunicação pela língua geral baseada no
tupi.
A) refinar o gosto dos cristãos.
B) incorporar ideais heréticos.
C) educar os fiéis através do olhar.
Questão 185 (2014.1)
D) o divulgar a genialidade dos artistas católi-
Todo homem de bom juízo, depois que tiver
cos.
realizado sua viagem, reconhecerá que é um
E) valorizar esteticamente os templos religiosos.
milagre manifesto ter podido escapar de todos
65
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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os perigos que se apresentam em sua peregri- Questão 187 (2014.1)

nação; tanto mais que há tantos outros aciden-
tes que diariamente podem aí ocorrer que seria Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
coisa pavorosa àqueles que aí navegam querer Art. 1.o - Fica fundada nesta cidade de São
pô-los todos diante dos olhos quando querem Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Fren-
empreender suas viagens. te Negra Brasileira, união política e social da
Gente Negra Nacional, para a afirmação dos
(J. P. T. Histoire de plusieurs voyages aventureux.
direitos históricos da mesma, em virtude da sua
1600. In: DELUMEAU, J. História do medo no Oci-
dente: 1300·1800. São Paulo: Cia. das Letras, 2009) atividade material e moral no passado e para
reivindicação de seus direitos sociais e políticos,
atuais, na Comunhão Brasileira.
Esse relato, associado ao imaginário das via-
gens marítimas da época moderna, expressa (Diário Oficial do Estado de São Paulo. 4 novo 1931)
um sentimento de:
Quando foi fechada pela ditadura do Estado
A) gosto pela aventura. Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como
B) fascínio pelo fantástico. uma organização:
C) temor do desconhecido.
D) interesse pela natureza. A) política, engajada na luta por direitos sociais
E) purgação dos pecados. para a população negra no Brasil.
B) beneficente, dedicada ao auxílio dos negros
pobres brasileiros depois da abolição.
Questão 186 (2014.1) C) paramilitar, voltada para o alistamento de
negros na luta contra as oligarquias regionais.
TEXTO I D) democrático-liberal, envolvida na Revolução
Constitucionalista conduzida a partir de São
Olhamos o homem alheio às atividades públicas Paulo.
não como alguém que cuida apenas de seus E) internacionalista, ligada à exaltação da iden-
próprios interesses, mas como um inútil; nós, tidade das populações africanas em situação de
cidadãos atenienses, decidimos as questões diáspora.
públicas por nós mesmos na crença de que não
é o debate que é empecilho à ação, e sim o fato
de não se estar esclarecido pelo debate antes Questão 188 (2014.1)
de chegar a hora da ação. Três décadas – de 1884 a 1914 - separam o
século XIX – que terminou com a corrida dos
(TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso.
Brasília: UnB, 1987 - adaptado)
países europeus para a África e com o surgi-
mento dos movimentos de unificação nacional
na Europa - do século XX, que começou com a
TEXTO II Primeira Guerra Mundial. É o período do Impe-
rialismo, da quietude estagnante na Europa e
Um cidadão integral pode ser definido por nada dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na
mais nada menos que pelo direito de adminis- África.
trar justiça e exercer funções públicas; algumas
destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo (ARENDT. H. As origens do totalitarismo.
de exercício, de tal modo que não podem de São Paulo: Cia. das Letras, 2012)
forma alguma ser exercidas duas vezes pela
mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois O processo histórico citado contribuiu para a
de certos intervalos de tempo prefixados. eclosão da Primeira Grande Guerra na medida
em que:
(ARISTÓTELES. Política. Brasílía: UnB, 1985)
A) difundiu as teorias socialistas.
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídi- B) acirrou as disputas territoriais.
des (no século V a.C.) quanto para Aristóteles C) superou as crises econômicas.
(no século IV a.C.), a cidadania era definida D) multiplicou os conflitos religiosos.
pelo(a): E) conteve os sentimentos xenófobos.

A) prestígio social.
B) acúmulo de riqueza. Questão 189 (2014.1)
C) participação política. A Comissão Nacional da Verdade (CNV) reuniu
D) local de nascimento. representantes de comissões estaduais e de
E) grupo de parentesco. várias instituições para apresentar um balanço
dos trabalhos feitos e assinar termos de coope-
66
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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ração com quatro organizações. O coordenador presidente Campos Sales resumiu claramente
da CNV estima que, até o momento, a comissão seu objetivo: “É de lá, dos estados, que se go-
examinou, "por baixo", cerca de 30 milhões de verna a República, por cima das multidões que
páginas de documentos e fez centenas de en- tumultuam agitadas nas ruas da capital da Uni-
trevistas. ão. A política dos estados é a política nacional”.
(Disponível em: www.jb.com.br.
Acesso em: 2 mar. 2013 - adaptado) (CARVALHO. J. M. Os Bestializados:
o Rio de Janeiro e a República que não foi.
A notícia descreve uma iniciativa do Estado que São Paulo: Companhia das Letras, 1987 - adaptado)
resultou da ação de diversos movimentos soci-
ais no Brasil diante de eventos ocorridos entre Nessa citação, o presidente do Brasil no período
1964 e 1988. O objetivo dessa iniciativa é: expressa uma estratégia política no sentido de:

A) anular a anistia concedida aos chefes milita- A) governar com a adesão popular.
res. B) atrair o apoio das oligarquias regionais.
B) rever as condenações judiciais aos presos C) conferir maior autonomia às prefeituras.
políticos. D) democratizar o poder do governo central.
C) perdoar os crimes atribuídos aos militantes E) ampliar a influência da capital no cenário
esquerdistas. nacional.
D) comprovar o apoio da sociedade aos golpis-
tas anticomunistas.
E) esclarecer as circunstâncias de violações aos
direitos humanos.
Questão 192 (2014.1)

Questão 190 (2014.1) TEXTO I

Em 1879, cerca de cinco mil pessoas reuniram-
se para solicitar a D. Pedro II a revogação de O presidente do jornal de maior circulação do
uma taxa de 20 réis, um vintém, sobre o trans- país destacava também os avanços econômicos
porte urbano. O vintém era a moeda de menor obtidos naqueles vinte anos, mas, ao justificar
valor da época. A polícia não permitiu que a sua adesão aos militares em 1964, deixava
multidão se aproximasse do palácio. Ao grito de clara sua crença de que a intervenção fora im-
“Fora o vintém!”, os manifestantes espancaram prescindível para a manutenção da democracia.
condutores, esfaquearam mulas, viraram bon-
des e arrancaram trilhos. Um oficial ordenou (Disponível em: http://oglobo.globo.com.
fogo contra a multidão. As estatísticas de mor- Acesso em: 1 set. 2013 - adaptado)
tos e feridos são imprecisas, Muitos interesses
se fundiram nessa revolta, de grandes e de
políticos, de gente miúda e de simples cidadãos. TEXTO II
Desmoralizado, o ministério caiu. Uma grande
explosão social, detonada por um pobre vintém. Nada pode ser colocado em compensação à
perda das liberdades individuais. Não existe
(Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. nada de bom quando se aceita uma solução
Acesso em: 4 abro 2014 - adaptado)
autoritária.
A leitura do trecho indica que a coibição violenta
(FICO, C. A educação e o golpe de 1964. Disponível
das manifestações representou uma tentativa
em: www.brasilrecente.com.Acesso em: 4 abro 2014)
de:

A) capturar os ativistas radicais. Embora enfatizem a defesa da democracia, as

B) proteger o patrimônio privado. visões do movimento político-militar de 1964
C) salvaguardar o espaço público. divergem ao focarem, respectivamente:
D) conservar o exercício do poder.
E) sustentar o regime democrático. A) Razões de Estado – Soberania popular.
B) Ordenação da Nação – Prerrogativas religio-
sas.
C) Imposição das Forças Armadas – Deveres
Questão 191 (2014.1) sociais.
O problema central a ser resolvido pelo Novo D) Normatização do Poder Judiciário – Regras
Regime era a organização de outro pacto de morais.
poder que pudesse substituir o arranjo imperial E) Contestação do sistema de governo – Tradi-
com grau suficiente de estabilidade. O próprio ções culturais.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 193 (2014.1)

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A partir da análise da imagem anterior, o aparecimento da Dorsal Mesoatlântica está associada ao(à):
A) separação da Pangeia a partir do período Permiano.
B) deslocamento de fraturas no período Triássico.
C) afastamento da Europa no período Jurássico.
D) formação do Atlântico Sul no período Cretáceo.
E) constituição de orogêneses no período Quaternário.

Questão 194 (2014.1) suprema das leis internas de cada Estado. As

Em 1961, o presidente De Gaulle apelou com leis municipais seriam as cartas de cada povoa-
êxito aos recrutas franceses contra o golpe mili- ção doadas pela assembleia provincial, alarga-
tar dos seus comandados, porque os soldados das conforme o seu desenvolvimento, alteradas
podiam ouvi-lo em rádios portáteis. Na década segundo os conselhos da experiência. Então,
de 1970, os discursos do aiatolá Khomeini, líder administrar-se-ia de perto, governar-se-ia de
exilado da futura Revolução Iraniana, eram gra- longe, alvo a que jamais se atingirá de outra
vados em fita magnética e prontamente levados sorte.
para o Irã, copiados e difundidos.
(BASTOS, T. A província (1870). São Paulo:
(HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século Cia, Editora Nacional, 1937 - adaptado)
XX (1914-1991). São Paulo: Cia. das Letras, 1995)
O discurso do autor, no período do Segundo
Os exemplos mencionados no texto evidenciam
Reinado no Brasil, tinha como meta a implanta-
um uso dos meios de comunicação identificado
ção do:
na:
A) manipulação da vontade popular. A) regime monárquico representativo.
B) promoção da mobilização política. B) sistema educacional democrático.
C) insubordinação das tropas multares. C) modelo territorial federalista.
D) implantação de governos autoritários. D) padrão político autoritário.
E) valorização dos socialmente desfavorecidos. E) poder oligárquico regional.

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Questão 195 (2014.1) Questão 197 (2014.1)

A transferência da corte trouxe para a América
portuguesa a família real e o governo da Metró-
pole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte do
aparato administrativo português. Personalida-
des diversas e funcionários régios continuaram
embarcando para o Brasil atrás da corte, dos
seus empregos e dos seus parentes após o ano
de 1808.
(NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L F.
História da vida privada no Brasil.
São Paulo: Cia, das Letras,
1997)
Os fatos apresentados se relacionam ao pro-
cesso de independência da América portuguesa
por terem a:
A) incentivado o clamor popular por liberdade.
B) enfraquecido o pacto de dominação metropo-
litana.
C) motivado as revoltas escravas contra a elite
colonial.
D) obtido o apoio do grupo constitucionalista
português. De volta do Paraguai
E) provocado os movimentos separatistas das Cheio de glória, coberto de louros, depois de ter
províncias. derramado seu sangue em defesa da pátria e
libertado um povo da escravidão, o voluntário
volta ao seu país natal para ver sua mãe amar-
rada a um tronco horrível de realidade!...
Questão 196 (2014.1)
Respeitar a diversidade de circunstâncias entre (AGOSTINI. A vida ftuminense, ano 3, n. 128, 11 jun.
as pequenas sociedades locais que constituem 1870. Rio de Janeiro: Letras & Expressões, 2001)
uma mesma nacionalidade, tal deve ser a regra

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Na charge, identifica-se uma contradição no A) disseminação de organizações paramilitares

retorno de parte dos “Voluntários da Pátria” que inspiradas nos regimes fascistas europeus.
lutaram na Guerra do Paraguai (1864-1870), B) aprovação de normas que buscavam garantir
evidenciada na: a posse das terras aos pequenos agricultores.
A) negação da cidadania aos familiares cativos. C) criação de um conjunto de leis trabalhistas
B) concessão de alforrias aos militares escra- associadas ao controle das representações
vos. sindicais.
C) perseguição dos escravistas aos soldados D) implementação de um sistema de previdên-
negros. cia e seguridade para atender aos trabalhadores
D) punição dos feitores aos recrutados compul- rurais.
soriamente. E) implantação de associações civis como uma
E) suspensão das indenizações aos proprietá- estratégia para aproximar as classes médias e o
rios prejudicados. governo.

Questão 200 (2014.2)

Questão 198 (2014.1)
A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que co- TEXTO I
meça a ser construída apenas em 1905, foi Deputado (definição do século XVIII):
criada, ao contrário das outras grandes ferrovias Substant. Aquele a quem se deu alguma comis-
paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, são de jurisdição, ou conhecimento. Mandado
buscando novas áreas para a agricultura e po- da parte de alguma República, ou soberano. O
voamento. Até 1890, o café era quem ditava o que tem comissão do ministro próprio.
traçado das ferrovias, que eram vistas apenas
(SILVA, & M. Diccionario da língua portugueza. Lis-
como auxiliadoras da produção cafeeira. boa: Officina de Simão Thaddeo Ferreira, 1789)
(CARVALHO, F. Café, ferrovias e crescimento.
Disponível em: www.historica.arquivoestado.sp.br. TEXTO II
Acesso em: 2 ago. 2012) Deputado (definição do século XXI):
Essa nova orientação dada à expansão ferroviá- [...]
ria, durante a Primeira República, tinha como 4. Aquele que representa os interesses de ou-
objetivo a: trem em reuniões e decisões oficiais.
5. Aquele que é eleito para legislar e represen-
A) a articulação de polos produtores para expor- tar os interesses dos cidadãos.
tação. 6. Aquele que é comissionado para tratar dos
B) criação de infraestrutura para atividade in- negócios alheios.
dustrial.
C) integração de pequenas propriedades poli- (AULETE, C. Minidicionário contemporâneo da língua
cultoras. portuguesa. São Paulo: Lexikon. 2010 - adaptado)
D) valorização de regiões de baixa densidade
demográfica. A mudança mais significativa no sentido da pa-
E) promoção de fluxos migratórios do campo lavra “deputado”, entre o século XVIII e os dias
para a cidade. de hoje, dá-se pelo(a):

A) aumento na importância como representação

política dos cidadãos.
Questão 199 (2014.2) B) crescente participação dos funcionários no
As relações do Estado brasileiro com o movi- poder do Estado.
mento operário e sindical, bem como as políti- C) incentivo à intermediação dos interesses de
cas públicas voltadas para as questões sociais particulares.
durante o primeiro governo da Era Vargas D) criação de diversas pequenas cidades-
(1930-1945), são temas amplamente estudados repúblicas.
pela academia brasileira em seus vários aspec- E) diminuição do poder das assembleias.
tos. São também os temas mais lembrados pela
sociedade quando se pensa no legado varguis-
ta. Questão 201 (2014.2)
(D’ ARAÚJO, M. C. Estado, classe trabalhadora e A mitologia comparada surge no século XVIII.
políticas sociais. O tempo do nacional-estatismo. Essa tendência influenciou o escritor cearense
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007) José de Alencar, que, inspirado pelo estilo da
epopeia homérica na Ilíada, propõe em Iracema
Durante o governo de Getúlio Vargas, foram uma espécie de mito fundador do povo brasilei-
desenvolvidas ações de cunho social, dentre as ro. Assim como a Ilíada vincula a constituição
quais se destaca a: do povo helênico à Guerra de Troia, deflagrada

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pelo romance proibido de Helena e Páris, Ira- A) da cultura europeia, para originar algo brasi-
cema vincula a formação do povo brasileiro aos leiro.
conflitos entre índios e colonizadores, atraves- B) da arte clássica, para copiar o seu ideal de
sados pelo amor proibido entre uma índia — beleza.
Iracema — e o colonizador português Marfim C) do ideário republicano, para celebrar a mo-
Soares Moreno. dernidade.
D) das técnicas artísticas nativas, para consa-
(DETIENNE, M. A invenção da mitologia. Rio de
grar sua tradição.
Janeiro: José Olympio, 1998 - adaptado)
E) da herança colonial brasileira, para preservar
A comparação estabelecida entre a Ilíada e sua identidade.
Iracema demonstra que essas obras:

A) combinam folclore e cultura erudita em seus Questão 203 (2014.2)

estilos estéticos. Áreas em estabelecimento de atividades eco-
B) articulam resistência e opressão em seus nômicas sempre se colocaram como grande
gêneros literários. chamariz. Foi assim no litoral nordestino, no
C) associam história e mito em suas constru- início da colonização, com o pau-brasil, a cana-
ções identitárias. de-açúcar, o fumo, as produções de alimentos e
D) refletem pacifismo e belicismo em suas esco- o comércio. O enriquecimento rápido exacerbou
lhas ideológicas. o espírito de aventura do homem moderno.
E) traduzem revolta e conformismo em seus
(FARIAS, S. C. A Colônia em movimento. Rio de
padrões alegóricos. Janeiro: Nova Fronteira, 1998 - adaptado)

O processo descrito no texto trouxe como efeito

Questão 202 (2014.2) o(a):
TEXTO I A) acumulação de capitais na Colônia, propici-
ando a criação de um ambiente intelectual efer-
vescente.
B) surgimento de grandes cidades coloniais,
voltadas para o comércio e com grande concen-
tração monetária.
C) concentração da população na região litorâ-
nea, pela facilidade de escoamento da produ-
ção.
D) favorecimento dos naturais da Colônia na
concessão de títulos de nobreza e fidalguia pela
Monarquia.
E) construção de relações de trabalho menos
desiguais que as da Metrópole, inspiradas pelo
empreendedorismo.

Questão 204 (2014.2)

Em dezembro de 1945, começou uma greve de
Abaporu dois meses no principal porto da África Ociden-
tal Francesa, Dacar. As autoridades só conse-
TEXTO II guiram levar os grevistas de volta ao trabalho
Em janeiro de 1928, Tarsila queria dar um pre- com grandes aumentos de salário e, o que é
sente de aniversário especial ao seu marido, ainda mais importante, pondo em prática todo o
Oswaldo de Andrade. Pintou o Abaporu. Eles aparato de relações industriais usado na França
acharam que parecia uma figura indígena, an- – em resumo, agindo como se os grevistas fos-
tropófaga, e Tarsila lembrou0se do dicionário sem modernos operários industriais.
tupi-guarani de seu pai. Batizou-se o quadro
Abaporu, que significa homem que come carne (COOPER, F.; HOLT, T.; SCOTT. R. Além da escra-
humana, o antropófago. E Oswald escreveu o vidão. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005 )
Manifesto Antropófago e fundaram o Movimento
Antropofágico. Durante o neocolonialismo, o trabalho forçado –
que não se confunde com a escravidão – foi
uma constante em diversas regiões do continen-
O movimento originado da obra Abaporu pre-
te africano até o século XX. De acordo com o
tendia se apropriar:
texto, sua superação deriva da:
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A) crítica moral da intelectualidade metropolita- A) caráter organizativo do movimento negro.

na. B) equiparação racial no mercado de trabalho.
B) pressão articulada dos organismos multilate- C) busca pelo reconhecimento do exercício da
rais. cidadania.
C) resistência organizada dos trabalhadores D) estabelecimento do salário mínimo por proje-
nativos. to legislativo.
D) concessão pessoal dos empresários imperia- E) entusiasmo com a extinção das péssimas
listas. condições de trabalho.
E) baixa lucratividade dos empreendimentos
capitalistas.
Questão 207 (2014.2)
Veneza, emergindo obscuramente ao longo do
Questão 205 (2014.2) início da Idade Média das águas às quais devia
Os escravos, obviamente, dispunham de pou- sua imunidade a ataques, era nominalmente
cos recursos políticos, mas não desconheciam o submetida ao Império Bizantino, mas, na práti-
que se passava no mundo dos poderosos. ca, era uma cidade-estado independente na
Aproveitaram-se das divisões entre estes, sele- altura do século X. Veneza era única na cristan-
cionaram temas que lhes interessavam do ideá- dade por ser uma comunidade comercial: "Essa
rio liberal e anticolonial, traduziram e empresta- gente não lavra, semeia ou colhe uvas", como
ram significados próprios às reformas operadas um surpreso observador do século XI constatou.
no escravismo brasileiro ao longo do século Comerciantes venezianos puderam negociar
XIX. termos favoráveis para comerciar com Constan-
tinopla, mas também se relacionaram com mer-
(REIS, J. J. Nos achamos em campo a tratar da liber-
cadores do islã.
dade: a resistência negra no Brasil oitocentista. Via-
gem incompleta. São Paulo: Senac, 1999) (FLETCHER, R. A cruz e o crescente.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004)

Ao longo do século XIX, os negros escravizados A expansão das atividades de trocas na Baixa
construíram variadas formas para resistir à es- Idade Média, dinamizadas por centros como
cravidão no Brasil. A estratégia de luta citada no Veneza, reflete o(a):
texto baseava-se no aproveitamento das:
A) importância das cidades comerciais.
A) estruturas urbanas como ambiente para es- B) integração entre a cidade e o campo.
capar do cativeiro. C) dinamismo econômico da Igreja cristã.
B) dimensões territoriais como elemento para D) controle da atividade comercial pela nobreza
facilitar as fugas. feudal.
C) limitações econômicas como pressão para o E) ação reguladora dos imperadores durante as
fim do escravismo. trocas comerciais.
D) contradições políticas como brecha para a
conquista da liberdade.
E) ideologias originárias como artifício para res- Questão 208 (2014.2)
gatar as raízes africanas. TEXTO I
O príncipe D. João VI podia ter decidido ficar em
Portugal. Nesse caso, o Brasil com certeza não
Questão 206 (2014.2) existiria. A Colônia se fragmentaria, como se
Passada a festa da abolição, os ex-escravos fragmentou a parte espanhola da América. Terí-
procuraram distanciar-se do passado de escra- amos, em vez do Brasil de hoje, cinco ou seis
vidão, negando-se a se comportar como antigos países distintos. (José Murilo de Carvalho)
cativos. Em diversos engenhos do Nordeste,
negaram-se a receber a ração diária e a traba- TEXTO II
lhar sem remuneração. Quando decidiram ficar, Há no Brasil uma insistência em reforçar o lu-
isso não significou que concordassem em se gar-comum segundo o qual foi D. João VI o
submeter às mesmas condições de trabalho do responsável pela unidade do país. Isso não é
regime anterior. verdade. A unidade do Brasil foi construída ao
longo do tempo e é, antes de tudo, uma fabrica-
(FRAGA, W; ALBUQUERQUE, W. R. Uma história da ção da Coroa. A ideia de que era preciso forta-
cultura afro-brasileira. São Paulo: Moderna, 2009) lecer um Império com os territórios de Portugal
e Brasil começou já no século XVIII. (Evaldo
Segundo o texto, os primeiros anos após a abo- Cabral de MeIlo)
lição da escravidão no Brasil tiveram como ca-
(1808 – O primeiro ano do resto de nossas vidas.
racterística o(a): Folha de S. Paulo, 25 nov. 2007 - adaptado)
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Em 2008, foi comemorado o bicentenário da cas. O rei belga Leopoldo lI defendia o trabalho
chegada da família real portuguesa ao Brasil. missionário e a civilização dos nativos do Con-
Nos textos, dois importantes historiadores brasi- go, argumento desmascarado pelas atrocidades
leiros se posicionam diante de um dos possíveis praticadas contra a população.
legados desse episódio para a história do país.
O legado discutido e um argumento que susten- (NASCIMENTO, C. Partilha da África: o assombro do
ta a diferença do primeiro ponto de vista para o continente mutilado. Revista de História da Biblioteca
Nacional, ano 7, n. 75, dez. 2011 - adaptado)
segundo estão associados, respectivamente,
em:
A atuação dos países europeus contribuiu para
que a África – entre 1880 e 1914 – se transfor-
A) Integridade territorial – Centralização da ad-
masse em uma espécie de grande “colcha de
ministração régia na Corte.
retalhos”. Esse processo foi motivado pelo(a):
B) Desigualdade social – Concentração da pro-
priedade fundiária no campo.
A) busca de acesso à infraestrutura energética
C) Homogeneidade intelectual – Difusão das
dos países africanos.
ideias liberais nas universidades.
B) tentativa de regulação da atividade comercial
D) Uniformidade cultural – Manutenção da men-
com os países africanos.
talidade escravista nas fazendas.
C) resgate humanitário das populações africa-
E) Continuidade espacial – Cooptação dos mo-
nas em situação de extrema pobreza.
vimentos separatistas nas províncias.
D) domínio sobre os recursos considerados
estratégicos para o fortalecimento das nações
europeias.
Questão 209 (2014.2) E) necessidade de expandir as fronteiras cultu-
Quando Deus confundiu as línguas na torre de rais da Europa pelo contato com outras civiliza-
Babel, ponderou Filo Hebreu que todos ficaram ções.
mudos e surdos, porque, ainda que todos falas-
sem e todos ouvissem, nenhum entendia o ou-
tro. Na antiga Babel, houve setenta e duas lín-
Questão 211 (2014.2)
guas; na Babel do rio das Amazonas, já se co-
Os holandeses desembarcaram em Pernambu-
nhecem mais de cento e cinquenta. E assim,
co no ano de 1630, em nome da Companhia
quando lá chegamos, todos nós somos mudos e
das Índias Ocidentais (WIC), e foram aos pou-
todos eles, surdos. Vede agora quanto estudo e
cos ocupando a costa que ia da foz do Rio São
quanto trabalho serão necessários para que
Francisco ao Maranhão, no atual Nordeste bra-
esses mudos falem e esses surdos ouçam.
sileiro. Eles chegaram ao ponto de destruir
Olinda, antiga sede da capitania de Duarte Coe-
(VIEIRA, A. Sermões pregados no Brasil. In: RODRI-
GUES. J. H. História viva. São Paulo: Global, 1985) lho, para erguer no Recife uma pequena Ams-
terdã.
No decorrer da colonização portuguesa na Amé- (NASCIMENTO, R. L. X. A toque de caixas.
rica, as tentativas de resolução do problema História da Biblioteca Nacional, jul. 2011)
apontado pelo padre Antônio Vieira resultaram
na: Do ponto de vista econômico, as razões que
levaram os holandeses a invadirem o nordeste
A) ampliação da violência nas guerras intertri- da Colônia decorriam do fato de que essa regi-
bais. ão:
B) desistência da evangelização dos povos nati-
vos. A) era a mais importante área produtora de açú-
C) indiferença dos jesuítas em relação à diver- car na América portuguesa.
sidade de línguas americanas. B) possuía as mais ricas matas de pau-brasil no
D) pressão da Metrópole pelo abandono da litoral das Américas.
catequese nas regiões de difícil acesso. C) contava com o porto mais estratégico para a
E) sistematização das línguas nativas numa navegação no Atlântico Sul.
estrutura gramatical facilitadora da catequese. D) representava o principal entreposto de es-
cravos africanos para as Américas.
E) constituía um reduto de ricos comerciantes
de açúcar de origem judaica.
Questão 210 (2014.2)
Em busca de matérias-primas e de mercados
por causa da acelerada industrialização, os
europeus retalharam entre si a África. Mais do Questão 212 (2014.2)
que alegações econômicas, havia justificativas Nos quadrinhos, faz-se referência a um evento
políticas, científicas, ideológicas e até filantrópi- que correspondia a um dos grandes medos da

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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população mundial no período da Guerra

Fria.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Durante esse período, a possibilidade de ocorrência desse evento era grande em função do(a)

A) acirramento da rivalidade Norte-Sul.

B) intensificação da corrida armamentista.
C) ocorrência de crises econômicas globais.
D) emergência de novas potências mundiais.
E) aprofundamento de desigualdades sociais.

esforço de modernização se deu na gestão do

Questão 213 (2014.2)
De modo geral, os logradouros de Fortaleza, até
meados do século XIX, eram conhecidos por
designações surgidas da tradição ou de funções
e edificações que lhes caracterizavam. Assim,
chamava-se Travessa da Municipalidade (atual
Guilherme Rocha) por ladear o prédio da Inten-
dência Municipal; S. Bernardo (hoje Pedro Pe-
reira) por conta de igreja homônima; Rua do
Cajueiro (atual Pedro Borges) por abrigar uma
das mais antigas e populares árvores da capital.
Já a Praça José de Alencar, na década de
1850, era popularmente designada por Praça do
Patrocínio, pois em seu lado norte se encontra-
va uma igreja homônima.

(SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cida-

de. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001)

Os atos de nomeação dos logradouros, analisa-

dos de uma perspectiva histórica, constituem:

A) formas de promover os nomes das autorida-

des imperiais.
B) modos oficiais e populares de produção
da memória nas cidades.
C) recursos arquitetônicos funcionais à
raciona- lização do espaço urbano.
D) maneiras de hierarquizar estratos sociais
e dividir as populações urbanas.
E) mecanismos de imposição dos
itinerários sociais e fluxos econômicos na
cidade.

Questão 214 (2014.2)

Na primeira década do século XX, reformar a
cidade do Rio de Janeiro passou a ser o sinal
mais evidente da modernização que se deseja-
va promover no Brasil. O ponto culminante do

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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prefeito Pereira Passos, entre 1902 e 1906.

“O Rio civilizava-se” era frase célebre à época
e condensava o esforço para iluminar as
vielas escuras e esburacadas, controlar as
epidemias, destruir os cortiços e remover as
camadas po- pulares do centro da cidade.
(OLIVEIRA, L. L. Sinais de
modernidade na Era Vargas: vida
literária, cinema e rádio. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2007)

O processo de modernização mencionado no

texto trazia um paradoxo que se expressava
no(a):

A) substituição de vielas por amplas avenidas.

B) impossibilidade de se combaterem as
doen- ças tropicais.
C) ideal de civilização acompanhado de
margi- nalização.
D) sobreposição de padrões arquitetônicos
in- compatíveis.
E) projeto de cidade incompatível com a
rugosi- dade do relevo.

Questão 215 (2014.2)

Enquanto as rebeliões agitavam o país, as
ten- dências políticas no centro dirigente iam
se de- finindo. Apareciam em germe os dois
grandes partidos imperiais – o Conservador e
o Liberal. Os conservadores reuniam
magistrados, buro- cratas, uma parte dos
proprietários rurais, espe- cialmente do Rio de
Janeiro, Bahia e Pernam- buco, e os grandes
comerciantes, entre os quais muitos
portugueses. Os liberais agrupavam a
pequena classe média urbana, alguns padres
e proprietários rurais de áreas menos
tradicionais, sobretudo de São Paulo, Minas e
Rio Grande do Sul.
(FAUSTO, B. História do Brasil. S Paulo: Edusp, 96)

77
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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No texto, o autor compara a composição das Diante das transformações ocorridas no cenário
forças políticas que atuaram no Segundo Rei- geopolítico mundial, a legitimidade dessa orga-
nado (1840-1889). Dois aspectos que caracteri- nização enfraqueceu-se, pois:
zam os partidos Conservador e Liberal estão
indicados, respectivamente, em: A) passou a se dedicar a luta contra as organi-
zações terroristas internacionais.
A) Abolição da escravidão – Adoção do trabalho B) direcionou seus esforços para os conflitos em
assalariado. países e regiões do hemisfério sul.
B) Difusão da industrialização – Conservação C) perdeu parte de seus alvos e funções iniciais
do latifúndio monocultor. com a derrocada do bloco socialista.
C) Promoção do protecionismo – Remoção das D) insistiu na manutenção de bases militares em
barreiras alfandegárias. áreas pacificadas desde o fim da Guerra Fria.
D) Preservação do unitarismo – Ampliação da E) desviou suas atividades para a resolução de
descentralização provincial. conflitos civis no âmbito dos países membros.
E) Implementação do republicanismo – Conti-
nuação da monarquia constitucional.
Questão 218 (2014.3)
Questão 216 (2014.3)

Na charge, Ziraldo ironiza um lema adotado

pelo governo Médici (1969-1974), denunciando
que:

A) os exilados foram expulsos porque não ti-

nham amor A path&
B) o caminho para os movimentos de oposição
era a fuga do pals.
C) o amor a pátria era um sentimento despreza-
A imagem esta relacionada a situação social
do pelo regime militar.
dos negros no Brasil após a abolição da escra-
D) a propaganda governamental ocultava a
vidão, em 13 de maio de 1888, e reflexo de
postura autoritária do regime.
E) a passividade do povo brasileiro era prejudi-
A) uma lei que ratificou a libertação dos escra-
cial ao desenvolvimento da nação.
vos, impedindo a difusão do preconceito e da
discriminação aos libertos.
B) um ato da Princesa Isabel, que resultou no
Questão 217 (2014.3) fim de mais de três séculos de escravidão e
Desde a sua criação, em 1949, a Organização possibilitou uma vida digna aos negros.
do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) tem revis- C) uma lei que libertou os escravos, mas sem
to regularmente as suas tarefas e objetivos, viabilizar a inserção destes na sociedade e seu
tendo em vista a evolução do ambiente estraté- acesso a direitos sociais básicos.
gico mundial. Nestes 62 anos de hist6ria, tanto D) um movimento que se desenvolveu no Brasil
a Aliança quanto o resto do mundo sofreram e que garantiu condições de acesso de forma
mudanças que os fundadores da OTAN não igualitária aos negros no mercado de trabalho.
poderiam ter previsto. E) um processo que, apesar de lento e gradual,
garantiu a cidadania aos ex-escravos, na medi-
(Disponível em: www.ri.pucminas.br. da em que pôs fim a hedionda instituição da
Acesso em: 26 de jan. 2012) escravidão.
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 219 (2014.3) Questão 220 (2014.3)

Os anos JK podem ser considerados de estabi- Eu gostaria de entrar nua no rio, mas estou aqui
lidade política. Mais do que isso, foram anos de entre homens, somos todos soldados. Os portu-
otimismo, embalados por altos índices de cres- gueses de uma canhoneira bombardearam Ca-
cimento econômico, pelo sonho realizado da choeira, então um bando de Periquitos, e entre
construção de Brasília. Os "cinquenta anos em eles eu e mais cinco ou seis mulheres, entra-
cinco" da propaganda oficial repercutiram em mos no rio, de culote, bota e perneira, capa
amplas camadas da população. abotoada e baioneta calada. Pensei outra vez
no sítio. Ali tudo era cálido, os panos convida-
(FAUSTO, B. Histeria Concisa do Brasil. São Paulo:
vam ao sono. Aqui, luta-se pela vida, pela Pá-
Editora da Universidade de São Paulo,
Imprensa Oficial do Estado, 2002) tria. Minha baioneta rasga o ventre de um por-
tuguês que não quer reconhecer a Independên-
O Governo Juscelino Kubitscheck era criticado cia do Brasil gritada, la no Sul, pelo Imperador
como "entreguista", por alguns de seus oposito- D. Pedro.
(MARIA QUITERIA, s/d. Disponível em:
res, devido a sua política de desenvolvimento
www.vidaslusofonas.pt. Acesso em: 31 jan. 2012)
ser marcada pelo(a):
A análise do texto revela um processo de
A) diminuto incentivo a agricultura, pois cerca de emancipação política do Brasil que supera o
60% da população residia na zona rural. marco do Grito do Ipiranga e da figura de D.
B) decisão de construção de Brasília e a conse- Pedro I, pois a luta pela independência:
quente transferência da capital federal.
C) redução planejada e gradativa da importação A) O foi conduzida por um exercito profissional.
de veículos e de matérias-primas para as indús- B) ficou limitada a disputas e acordos políticos.
trias. C) fomentou movimentos separatistas do Sul do
D) incentivo a entrada do capital estrangeiro no pals.
país, principalmente para a indústria automotiva. D) contou com a participação de diversos seg-
E) escassez de investimentos em educação e mentos sociais.
alimentação, áreas para as quais destinou pou- E) consolidou uma ideia de pátria que excluía a
cos recursos. herança portuguesa.

Questão 221 (2014.3)

As razões da intensificação da ação grevista exercida pelos trabalhadores, durante a segunda metade
da década de 1980, deveram-se:

A) ao avanço das políticas neoliberais no país, que promoveu a liberalização dos mercados e privatiza-
ções.
B) ao piano Collor, que congelou os pregos, com vistas a barrar a elevada inflação no país.
C) a crise no sindicalismo no Brasil, tai como ocorria em diversos países europeus nesta década.
D) a fragilidade social após 1985, decorrente do longo período da ditadura militar, que conteve a ação
organizativa dos trabalhadores brasileiros.
E) as conjunturas econômica e política do Brasil, em especial a ampliação da capacidade organizativa
dos trabalhadores, a inflação e ao arrocho salarial.

Questão 222 (2014.3) ria de Concepción, a terceira, Fernandina, a

A primeira vista que encontrei as ilhas, dei o quarta, Isabela, a quinta, Juana, e assim a cada
nome de San Salvador, em homenagem a Sua uma delas dei um novo nome.
Alta Majestade, que maravilhosamente deu-me
tudo isso. Os índios chamam esta ilha de Gua- (Cristóvão Colombo. Carta a Santangel, 1493. In:
naani. A segunda ilha dei o nome de Santa Ma- TODOROV, T. - A Conquista da América: a questão
do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1996)
79
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

O processo de nomeação e renomeação reali- Questão 224 (2014.3)

zado pelos europeus no contexto da conquista
da América expressa:

A) a valorização da natureza americana, uma

vez que ela era considerada por europeus o
premio pela conquista e colonização.
B) o desejo de estabelecer comunicação com os
indígenas, uma vez que a busca pelo ouro de-
pendia do contato com os nativos.
C) a tomada de posse do Novo Mundo, uma vez
que renomear era impor aos povos indígenas os
signos culturais europeus.
D) o caráter sagrado da América, uma vez que
fora considerada pelos europeus o paraíso ter-
restre em virtude da bondade dos nativos.
E) a necessidade de orientação geográfica, uma
vez que o ato de nomear permitia criar mapas
para futuras viagens na América.

Questão 223 (2014.3) O cartaz expõe um dos lemas da Guerra Civil

No dia 16 de agosto passado fugiu da Compa- Espanhola (1936-1939), conflito em que as for-
nhia de Mineração do Cuiabá o escravo de no- ças republicanas, apoiadas por brigadas volun-
me Severino, de 19 anos de idade, cabra, claro, tárias internacionais, foram derrotadas, porém,
estatura mais que regular, boa figura, bons den-
tes, e tem um sinal de cortadora de uma pole- A) refreou as tendências autoritárias dos gover-
gada pouco mais ou menos na testa. Levou nantes europeus no período.
chapéu de palha trançado, 1 par de calças B) consolidou o papel da Liga das Nações como
azuis, paletó preto, camisa branca, e outras mediadora dos conflitos internacionais.
roupas. Está armado de uma pistola pequena C) impediu o desenvolvimento de conflitos mili-
de algibeira e uma faca de ponta. Gratifica-se tares internacionais no continente europeu.
com a quantia acima de 100$000 a quem o D) isolou politicamente a Espanha das outras
apreender e leva-lo a seu senhor, residente em nações europeias, com a ascensão franqueza.
Sabará, ou o puser em qualquer cadeia da pro- E) provocou comoção mundial, fortalecendo a
víncia. necessidade de combate ao fascismo europeu.

Sabará, 2 de outubro de 1880.

Questão 225 (2014.3)
(Jornal A Província de Minas,
Ouro Preto, edição 26, 18 dez.1880) TEXTO I
A anistia pode ser considerada muito mais uma
concessão do que uma conquista ou, mais pre-
O anúncio de jornal sobre a fuga do escravo
cisamente, uma manobra política com duas
Severino mostra um aspecto importante do es-
finalidades: reduzir a pressão advinda de seto-
cravismo brasileiro. Qual das seguintes afirma-
res organizados contra o regime; e produzir
ções expressa tal aspecto?
defesas substantivas as possíveis revisões do
passado com o termino previsto do autoritaris-
A) As alforrias no sistema escravista brasileiro mo.
eram obtidas tanto pelo livre consentimento do
senhor quanto pela compra. (SOARES, S.A.; PRADO, L. B. B. O processo político
B) As fugas de escravos eram duramente repri- da anistia e os espaços de autonomia militar. In:
midas pelo Estado e pelos senhores de escra- SANTOS, C. M.; TELES, E.; TELES, J. A. Desarqui-
vos. vando a ditadura: memória e justiça no Brasil. São
C) O movimento abolicionista teve papel funda- Paulo: Hucitec, 2009 - adaptado)
mental para o fim da escravidão.
D) O paternalismo da escravidão brasileira ge- TEXTO II
rava a preocupação do senhor em conseguir A anistia foi uma conquista. Não foi dádiva, foi
encontrar o seu escravo em fuga luta. não tem que rever.
E) Os quilombos eram organizações revolucio-
(Entrevista com Therezinha de Godoy Zerbini.
nárias voltadas para o combate ao sistema es-
Disponível em: www1.folha.uol.com.br.
cravista brasileiro. Acesso em: 1 ago. 2012 - fragmento)

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

A Lei de Anistia, aprovada pelo Congresso Na- obras das outras duas; cada uma por sua vez
cional em 28 de agosto de 1979, tem sido deba- encarrega-se de aliviar o conjunto... Assim a lei
tida pela sociedade brasileira. pode triunfar e o mundo gozar da paz.
Nos textos, as posições assumidas revelam: (ALDALBERON DE LAON. In: SPINOSA, F. Antologia
de textos históricos medievais. Lisboa: Sá da Costa,
A) retomada da ditadura militar em nome da 1981)
unidade nacional.
B) valorização dos movimentos ligados a luta A ideologia apresentada por Aldalberon de Laon
armada a partir da abertura dos arquivos. foi produzida durante a Idade Média. Um objeti-
C) relativização dos direitos humanos com base vo de tal ideologia e um processo que a ela se
na experiência ditatorial brasileira. opôs estão indicados, respectivamente, em:
D) reescrita da história do terrorismo esquerdis-
ta para compreender o passado. A) Justificar a dominação estamental / revoltas
E) reflexão crítica sobre o passado em função camponesas.
de mudanças no cenário político. B) Subverter a hierarquia social / centralização
monárquica.
C) Impedir a igualdade jurídica / revoluções
Questão 226 (2014.3) burguesas.
Feijoada é um prato que consiste num guisado D) Controlar a exploração econômica / unifica-
de feijão com carne. E um prato com origem no ção monetária.
Norte de Portugal, e que hoje em dia constitui E) Questionar a ordem divina / Reforma Católi-
um dos pratos mais típicos da cozinha brasilei- ca.
ra. Em Portugal, cozinha-se com feijão branco
no noroeste (Minho e Douro Litoral) ou feijão
vermelho no nordeste (Tras-os-montes), e ge- Questão 228 (2015.1)
ralmente inclui também outros vegetais (tomate, A língua de que usam, por toda a costa, carece
cenouras ou couve) juntamente com a carne de de três letras; convém a saber, não se acha
porco ou de vaca, as quais se podem juntar nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto,
chouriço, morcela ou farinheira. porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei, e
dessa maneira vivem desordenadamente, sem
No Brasil, os negros faziam uma mistura de terem além disto conta, nem peso, nem medida.
feijões pretos e de vários tipos de carne de por-
co e de boi. Atualmente, o prato chega a mesa (GÂNDAVO, P. M. A primeira história do Brasil: histó-
acompanhado de farofa, arroz branco, couve ria da província de Santa Cruz a que vulgarmente
refogada e laranja fatiada, entre outros ingredi- chamamos Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004)
entes.
A observação do cronista português Pero de
(CASCUDO, L. C. Histeria da alimentação no Brasil. Magalhães de Gândavo, em 1576, sobre a au-
Rio de Janeiro: Itatiaia, 1983) sência das letras F, L e R na língua menciona-
da, demonstra a:
A criação da feijoada na culinária brasileira esta
relacionada, no texto, a atividade: A) simplicidade da organização social das tribos
brasileiras.
A) mercantil, exercida pelos homens que trans- B) dominação portuguesa imposta aos índios no
portavam mercadoria e gado. início da colonização.
B) agropecuária, exercida pelos homens que C) superioridade da sociedade europeia em
trabalhavam no campo. relação à sociedade indígena.
C) mineradora, exercida pelos homens que ex- D) incompreensão dos valores socioculturais
traíam o ouro. indígenas pelos portugueses.
D) culinária, exercida na senzala com as sobras E) dificuldade experimentada pelos portugueses
da cozinha dos senhores. no aprendizado da língua nativa.
E) comercial, exercida pelos cavaleiros do Sul
do Brasil.
Questão 229 (2015.1)
O principal articulador do atual modelo econô-
Questão 227 (2015.1) mico chinês argumenta que o mercado é só um
A casa de Deus, que acreditam una, está, por- instrumento econômico, que se emprega de
tanto, dividida em três: uns oram, outros comba- forma indistinta tanto no capitalismo como no
tem, outros, enfim, trabalham. Essas três partes socialismo. Porém os próprios chineses já estão
que coexistem não suportam ser separadas; os sentindo, na sua sociedade, o seu real significa-
serviços prestados por uma são a condição das do: o mercado não é algo neutro, ou um instru-
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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mental técnico que possibilita à sociedade utili- No texto, as reformas econômicas ocorridas na
zá-lo para a construção e edificação do socia- China são colocadas como antagônicas à cons-
lismo. trução de um país socialista. Nesse contexto, a
característica fundamental do socialismo, à qual
Ele é, ao contrário do que diz o articulador, um o modelo econômico chinês atual se contrapõe
instrumento do capitalismo e é inerente à sua é a:
estrutura como modo de produção. A sua utili-
zação está levando a uma polarização da soci- A) desestatização da economia.
edade chinesa. B) instauração de um partido único.
C) manutenção da livre concorrência.
(OLIVEIRA, A. A Revolução Chinesa.
Caros Amigos, 31 jan. 2011 - adaptado) D) formação de sindicatos trabalhistas.
E) extinção gradual das classes sociais.

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 230 (2015.1)

Calendário medieval, século XV.

Os calendários são fontes históricas importantes, na medida em que expressam a concepção de tempo
das sociedades. Essas imagens compõem um calendário medieval (1460-1475) e cada uma delas re-
presenta um mês, de janeiro a dezembro. Com base na análise do calendário, apreende-se uma con-
cepção de tempo:

A) cíclica, marcada pelo mito arcaico do eterno retorno.

B) humanista, identificada pelo controle das horas de atividade por parte do trabalhador.
C) escatológica, associada a uma visão religiosa sobre o trabalho.
D) natural, expressa pelo trabalho realizado de acordo com as estações do ano.
E) romântica, definida por uma visão bucólica da sociedade.

83
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 231 (2015.1) Questão 233 (2015.1)

A Justiça Eleitoral foi criada em 1932, como Bandeira do Brasil, és hoje a única. Hasteada a
parte de uma ampla reforma no processo eleito- esta hora em todo o território nacional, única e
ral incentivada pela Revolução de 1930. Sua só, não há lugar no coração do Brasil para ou-
criação foi um grande avanço institucional, ga- tras flâmulas, outras bandeiras, outros símbolos.
rantindo que as eleições tivessem o aval de um Os brasileiros se reuniram em torno do Brasil e
órgão teoricamente imune à influência dos decretaram desta vez com determinação de não
mandatários. consentir que a discórdia volte novamente a
(TAYLOR, M. Justiça Eleitoral. In: AVRITZER, L.; dividi-lo!
ANASTASIA, F. Reforma política no Brasil. (Discurso do Ministro da Justiça Francisco
Belo Horizonte: UFMG, 2006 - adaptado) Campos na cerimônia da festa da bandeira, em no-
vembro de 1937. Petrópolis: Vozes, 1992)
Em relação ao regime democrático no país, a
instituição analisada teve o seguinte papel: O discurso proferido em uma celebração em
que as bandeiras estaduais eram queimadas
A) Implementou o voto direto para presidente. diante da bandeira nacional revela o pacto naci-
B) Combateu as fraudes sistemáticas nas apu- onal proposto pelo Estado Novo, que se associa
rações. à:
C) Alterou as regras para as candidaturas na
A) supressão das diferenças socioeconômicas
ditadura.
entre as regiões do Brasil, priorizando as regi-
D) Impulsionou as denúncias de corrupção ad-
ões estaduais carentes.
ministrativa.
B) orientação do regime quanto ao reforço do
E) Expandiu a participação com o fim do critério
federalismo, espelhando-se na experiência polí-
censitário.
tica norte-americana.
C) adoção de práticas políticas autoritárias,
considerando a contenção dos interesses regio-
Questão 232 (2015.1)
nais dispersivos.
D) propagação de uma cultura política avessa
aos ritos cívicos, cultivados pela cultura regional
brasileira.
E) defesa da unidade do território nacional,
ameaçado por movimentos separatistas contrá-
rios à política varguista.

Questão 234 (2015.1)

TEXTO I
Canudos não se rendeu. Exemplo único em
toda a história, resistiu até o esgotamento com-
pleto. Vencido palmo a palmo, na precisão inte-
gral do termo, caiu no dia 5, ao entardecer,
quando caíram os seus últimos defensores, que
todos morreram. Eram quatro apenas: um velho,
dois homens feitos e uma criança, na frente dos
quais rugiam raivosamente cinco mil soldados.
(CUNHA, E. Os sertões. 1987)

TEXTO II
Na trincheira, no centro do reduto, permaneciam
quatro fanáticos sobreviventes do extermínio.
No período de 1964 a 1985, a estratégia do Era um velho, coxo por ferimento e usando uni-
Regime Militar abordada na charge foi caracteri- forme da Guarda Católica, um rapaz de 16 a 18
zada pela: anos, um preto alto e magro, e um caboclo. Ao
serem intimados para deporem as armas, inves-
A) priorização da segurança nacional. tiram com enorme fúria. Assim estava terminada
B) captação de financiamentos estrangeiros. e de maneira tão trágica a sanguinosa guerra,
C) execução de cortes nos gastos públicos. que o banditismo e o fanatismo traziam acesa
D) nacionalização de empresas multinacionais. por longos meses, naquele recanto do território
E) promoção de políticas de distribuição de ren- nacional.
da. (SOARES, H. M. A Guerra de Canudos, 1902)
84
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Os relatos do último ato da Guerra de Canudos Questão 236 (2015.1)

fazem uso de representações que se perpetua- A participação da África na Segunda Guerra
riam na memória construída sobre o conflito. Mundial deve ser apreciada sob a ótica da esco-
Nesse sentido, cada autor caracterizou a atitude lha entre vários demônios. O seu engajamento
dos sertanejos, respectivamente, como fruto da: não foi um processo de colaboração com o im-
perialismo, mas uma luta contra uma forma de
A) manipulação e incompetência. hegemonia ainda mais perigosa.
B) ignorância e solidariedade.
(MAZRUI, A. "Procurai primeiramente o reino do
C) hesitação e obstinação. político." In: MAZRUI, A.; WONDJI, C. (Org.) História
D) esperança e valentia. da África: África desde 1925. Brasília: Unesco, 2010)
E) bravura e loucura.
Para o autor, a “forma de hegemonia" e uma de
suas características que explicam o engajamen-
Questão 235 (2015.1) to dos africanos no processo analisado foram:
A) Comunismo / rejeição da democracia liberal.
TEXTO I
B) Capitalismo / devastação do ambiente natu-
Em todo o país a lei de 13 de maio de 1888 ral.
libertou poucos negros em relação à população C) Fascismo / adoção do determinismo biológi-
de cor. A maioria já havia conquistado a alforria co.
antes de 1888, por meio de estratégias possí- D) Socialismo / planificação da economia nacio-
veis. No entanto, a importância histórica da lei nal.
de 1888 não pode ser mensurada apenas em E) Colonialismo / imposição da missão civilizató-
termos numéricos. O impacto que a extinção da ria.
escravidão causou numa sociedade constituída
a partir da legitimidade da propriedade sobre a
pessoa não cabe em cifras. Questão 237 (2015.1)
Não nos resta a menor dúvida de que a principal
(ALBUQUERQUE, W. O jogo da dissimulação: Aboli- contribuição dos diferentes tipos de movimentos
ção e cidadania negra no Brasil. São Paulo: sociais brasileiros nos últimos vinte anos foi no
Cia. das Letras, 2009 - adaptado) plano da reconstrução do processo de democra-
tização do país. E não se trata apenas da re-
TEXTO II construção do regime político, da retomada da
democracia e do fim do Regime Militar. Trata-se
Nos anos imediatamente anteriores à Abolição, da reconstrução ou construção de novos rumos
a população livre do Rio de Janeiro se tornou para a cultura do país, do preenchimento de
mais numerosa e diversificada. vazios na condução da luta pela redemocratiza-
Os escravos, bem menos numerosos que antes, ção, constituindo-se como agentes interlocuto-
e com os africanos mais aculturados, certamen- res que dialogam diretamente com a população
te não se distinguiam muito facilmente dos liber- e com o Estado.
tos e dos pretos e pardos livres habitantes da (GOHN, M. G. M. Os sem-terras, ONGs e cidadania.
cidade. São Paulo: Cortez, 2003 - adaptado)
Também já não é razoável presumir que uma No processo da redemocratização brasileira, os
pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois novos movimentos sociais contribuíram para:
os negros libertos e livres poderiam ser encon-
trados em toda parte. A) diminuir a legitimidade dos novos partidos
políticos então criados.
(CHALHOUB, S. Visões da liberdade: uma história B) tornar a democracia um valor social que ul-
das últimas décadas da escravidão na Corte. São trapassa os momentos eleitorais.
Paulo: Cia. das Letras, 1990 - adaptado) C) difundir a democracia representativa como
objetivo fundamental da luta política.
Sobre o fim da escravidão no Brasil, o elemento D) ampliar as disputas pela hegemonia das
destacado no Texto I que complementa os ar- entidades de trabalhadores com os sindicatos.
gumentos apresentados no Texto II é o(a): E) fragmentar as lutas políticas dos diversos
atores sociais frente ao Estado.
A) variedade das estratégias de resistência dos
cativos.
B) controle jurídico exercido pelos proprietários.
Questão 238 (2015.1)
C) inovação social representada pela lei.
As imagens que seguem de D. Pedro II foram
D) ineficácia prática da libertação.
feitas no início dos anos de 1850, pouco mais
E) significado político da Abolição.
de uma década após o Golpe da Maioridade.
85
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Educação não só da propaganda, mas também

do rádio e do cinema. A decisão tinha como
objetivo colocar os médios de comunicação de
massa a serviço direto do Poder Executivo,
iniciativa que tinha inspiração direta no recém-
criado Ministério da Propaganda alemão.
(CAPELATO, M.H. Propaganda politica e controle
dos meios de comunicação, Rio de Janeiro: FGV, 99)

No contexto citado, a transferência de funções

entre os ministérios teve como finalidade o(a):

A) desativação de um sistema tradicional de

comunicação voltado para a educação.
SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador B) controle do conteúdo da informação por meio
de uma orientação politica e ideológica.
Considerando o contexto histórico em que foram C) subordinação do Ministério da Educação ao
produzidas e os elementos simbólicos destaca- Ministério da Justiça e ao Poder Executivo.
dos, essas imagens representavam um: D) ampliação do raio de atuação das emissoras
de rádio como forma de difusão da cultura popu-
A) jovem imaturo que agiria de forma irrespon- lar.
sável. E) demonstração de força política do Executivo
B) imperador adulto que governaria segundo as diante de ministérios herdados do governo ante-
leis. rior.
C) líder guerreiro que comandaria as vitórias
militares.
D) soberano religioso que acataria a autoridade Questão 241 (2015.2)
papal.
E) monarca absolutista que exerceria seu autori-
tarismo.

Questão 239 (2015.2)

Em 1881, a Câmara dos Deputados aprovou
uma reforma na lei eleitoral brasileira, a fim de
introduzir o voto direto. A grande novidade, po-
rém, ficou por conta da exigência de que os
eleitores soubessem ler e escrever. As conse-
quências logo se refletiram nas estatísticas. Em
1872, havia mais de 1 milhão de votantes, já em
1886, pouco mais de 100 mil cidadãos participa-
ram das eleições parlamentares. Houve um Na imagem, encontram-se referências a um
corte de quase 90 por cento do eleitorado. momento de intensa agitação estudantil no país.
Tal mobilização se explica pela:
(CARVALHO, J.M. Cidadania no Brasil: o longo cami-
nho, Rio de Janeiro: civilização Brasileira, 2006) A) divulgação de denúncias de corrupção envol-
vendo o presidente da República.
Nas últimas décadas do século XIX, o império B) criminalização dos movimentos sociais reali-
do Brasil passou por transformações como as zada pelo Governo Federal.
descritas, que representaram a: C) adoção do arrocho salarial implementada
pelo Ministério da Fazenda.
A) ascensão dos "homens bons". D) compra de apoio político promovida pelo
B) restrição dos direitos políticos. Poder Executivo.
C) superação dos currais eleitorais. E) violência de repressão estatal atribuída às
D) afirmação do eleitorado monarquista. Forças Armadas.
E) ampliação da representação popular.

Questão 242 (2015.2)

Questão 240 (2015.2) Decreto-lei 3.509, de 12 de setembro de 1865
Em 1943, Getúlio Vargas criou um Departamen- Art. 1º – O cidadão guarda-nacional que por si
to de Propaganda e Difusão Cultural junto ao apresentar outra pessoa para o serviço do
Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Exército por tempo de nove anos, com a idonei-

86
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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dade regulada pelas leis militares, ficará isento Questão 243 (2015.2)
não só do recrutamento, senão também do ser-
viço da Guarda Nacional. O substituído é res- Estimativa do número de escravos africanos
ponsável por o que substituiu, no caso de de- desembarcados no Brasil entre os anos de
serção. 1846 a 1852
(Arquivo Histórico do Exército. Ordem do
dia Exército, n. 455, 1865 - adaptado)

No artigo, tem-se um dos mecanismos de for-

mação dos "Voluntários da Pátria", encaminha-
dos para lutar na Guerra do Paraguai. Tal prati-
ca passou a ocorrer com muita frequência no
Brasil nesse período e indica o(a):

A) forma como o Exército brasileiro se tornou o

mais bem equipado da América do Sul.
B) incentivo dos grandes proprietários à partici- A mudança apresentada na tabela é reflexo da
pação dos seus filhos no conflito. Lei Eusébio de Queiróz que, em 1850,
C) solução adotada pelo país para aumentar o
contingente de escravos no conflito. A) aboliu a escravidão no território brasileiro.
D) envio de escravos para os conflitos armados, B) definiu o tráfico de escravos como pirataria.
visando sua qualificação para o trabalho. C) elevou as taxas para importação de escra-
E) fato de que muitos escravos passaram a vos.
substituir seus proprietários em troca de liber- D) libertou os escravos com mais de 60 anos.
dade. E) garantiu o direito de alforria aos escravos.

87
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 244 (2015.2)

O diálogo entre os personagens da charge evidencia, no Brasil, a(s):

A) reinserção do país na economia globalizada.

B) transformações políticas na vigência do Estado Novo.
C) alterações em áreas estratégicas para o desenvolvimento do país.
D) suspensão das eleições legislativas durante o período da Ditadura Militar.
E) volta da democracia apos um período sem eleições diretas para o Executivo Federal.

88
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 245 (2015.2) res nativos”. Depois de vender ópio na China,

Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à esses mercadores depositavam a prata que
pesca e à coleta de frutas e vegetais, garantindo recebiam por ele com agentes da companhia
sua subsistência, porque ainda não conheciam em Cantão, em troca de cartas de crédito; a
as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez companhia, por sua vez, usava a prata para
esgotados os alimentos, viam-se obrigados a comprar chá, porcelana e outros artigos que
transferir o acampamento para outro lugar. seriam vendidos na Inglaterra.
(HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo:
(SPENCE, J. Em busca da China moderna. São Pau-
Pearson, 2011 adaptado)
lo: Cia. das Letras, 1996 - adaptado)
O texto refere-se ao movimento migratório de-
nominado: A análise das trocas comerciais citadas permite
interpretar as relações de poder que foram es-
A) sedentarismo. tabelecidas. A partir desse pressuposto, o pro-
B) transumância. cesso sócio-histórico identificado no texto é:
C) êxodo rural.
D) nomadismo. A) a expansão político-econômica de países do
E) pendularismo. Oriente, iniciada nas últimas décadas do século
XX.
B) a consolidação do cenário político entre guer-
ras, na primeira metade do século XX.
Questão 246 (2015.2)
C) o colonialismo europeu, que marcou a ex-
Colonizar, afirmava, em 1912, um eminente
pansão europeia no século XV.
jurista, “é relacionar-se com os países novos
D) o imperialismo, cujo ápice ocorreu na segun-
para tirar benefícios dos recursos de qualquer
da metade do século XIX.
natureza desses países, aproveitá-los no inte-
E) as libertações nacionais, ocorridas na segun-
resse nacional, e ao mesmo tempo levar às
da metade do século XX.
populações primitivas as vantagens da cultura
intelectual, social, científica-comercial e indus-
trial, apanágio das raças superiores. A coloniza-
ção é, pois, um estabelecimento fundado em Questão 248 (2015.2)
país novo por uma raça de civilização avança- É simplesmente espantoso que esses núcleos
da, para realizar o duplo fim que acabamos de tão desiguais e tão diferentes se tenham manti-
indicar.” do aglutinados numa só nação. Durante o perí-
odo colonial, cada um deles teve relação direta
(Précis de législation et d´économie coloniales. Apud com a metrópole. Ocorreu o extraordinário, fi-
LINHARES, M. Y. A luta contra a Metrópole (Ásia e zemos um povo-nação, englobando todas aque-
África). São Paulo: Brasiliense, 1981) las províncias ecológicas numa só entidade
cívica e política todas aquelas províncias ecoló-
A definição de colonização apresentada no texto gicas numa só entidade cívica e política.
tinha a função ideológica de:
(RIBEIRO, D. O povo brasileiro: formação e sentido
A) dissimular a prática da exploração mediante do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1988)
a ideia de civilização.
B) compensar o saque das riquezas mediante a Após a conquista da autonomia, a questão pri-
educação formal dos colonos. mordial do Brasil residia em como garantir sua
C) formar uma identidade colonial mediante a unidade político-territorial diante das caracterís-
recuperação de sua ancestralidade. ticas e práticas herdadas da colonização.
D) reparar o atraso da Colônia mediante a in-
corporação dos hábitos da Metrópole. Relacionando o projeto de independência à
E) promover a elevação cultural da Colônia me- construção do Estado nacional brasileiro, a sua
diante a incorporação de tradições metropolita- particularidade decorreu da:
nas.
A) ordenação de um pacto que reconheceu os
direitos políticos aos homens, independente-
Questão 247 (2015.2) mente de cor, sexo ou religião.
A conquista pelos ingleses de grandes áreas da B) estruturação de uma sociedade que adotou
Índia deu o impulso inicial à produção e venda os privilégios de nascimento como critério de
organizada de ópio. A Companhia das Índias hierarquização social.
Orientais obteve o monopólio da compra do ópio C) realização de acordos entre as elites regio-
indiano e depois vendeu licenças para mercado- nais, que evitou confrontos armados contrários
res selecionados, conhecidos como “mercado- ao projeto luso-brasileiro.
89
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

D) concessão da autonomia política regional, A) representação do legislativo com a fórmula

que atendeu aos interesses socioeconômicos do bipartidarismo.
dos grandes proprietários. B) detenção de lideranças populares por crimes
E) que garantiu a ordem associada à perma- de subversão.
nência da escravidão. C) presença de políticos com trajetórias no re-
gime autoritário.
D) prorrogação das restrições advindas dos atos
Questão 249 (2015.2)
institucionais.
Confidência do itabirano E) estabilidade da economia com o congela-
mento anual de preços.
De Itabira trouxe prendas diversas que ora te
ofereço:
esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil; Questão 251 (2016.1)
este São Benedito do velho santeiro Alfredo A Operação Condor está diretamente vinculada
Durval; às experiências históricas das ditaduras civil-
este couro de anta, estendido no sofá de visitas; militares que se disseminaram pelo Cone Sul
este orgulho, esta cabeça baixa. entre as décadas de 1960 e 1980. Depois do
Brasil (e do Paraguai de Stroessner), foi a vez
Tive ouro, tive gado, tive fazendas. da Argentina (1966), Bolívia (1966 e 1971),
Hoje sou funcionário público. Uruguai e Chile (1973) e Argentina (novamente,
Itabira é apenas uma fotografia na parede. em 1976). Em todos os casos se instalaram
Mas como dói. ditaduras civil militares (em menor ou maior
medida) com base na Doutrina de Segurança
(ANDRADE, C. D. Sentimento do mundo.
Nacional e tendo como principais características
São Paulo: Cia. das Letras, 2012 - fragmento)
um anticomunismo militante, a identificação do
O poeta pensa a região como lugar, pleno de inimigo interno, a imposição do papel político
afetos. A longa história da ocupação de Minas das Forças Armadas e a definição de fronteiras
Gerais, iniciada com a mineração, deixou mar- ideológicas.
cas que se atualizam em Itabira, pequena cida-
(PADRÓS, E. S. et al. Ditadura de Segurança Nacio-
de onde nasceu o poeta. Nesse sentido, a evo- nal no Rio Grande do Sul (1964-1985): história e
cação poética indica o(a): memória. Porto Alegre: Corag, 2009 - adaptado)

A) pujança da natureza resistindo à ação huma- Levando-se em conta o contexto em que foi
na. criada, a referida operação tinha como objetivo
B) sentido de continuidade do progresso. coordenar a:
C) cidade como imagem positiva da identidade
mineira. A) modificação de limites territoriais.
D) percepção da cidade como paisagem da B) sobrevivência de oficiais exilados.
memória. C) interferência de potências mundiais.
E) valorização do processo de ocupação da D) repressão de ativistas oposicionistas.
região. E) implantação de governos nacionalistas.

Questão 250 (2016.1) Questão 252 (2016.1)

Batizado por Tancredo Neves de “Nova Repú- A regulação das relações de trabalho compõe
blica”, o período que marca o reencontro do uma estrutura complexa, em que cada elemento
Brasil com os governos civis e a democracia se ajusta aos demais. A Justiça do Trabalho é
ainda não completou seu quinto ano e já viveu apenas uma das peças dessa vasta engrena-
dias de grande comoção. Começou com a tra- gem. A presença de representantes classistas
gédia de Tancredo, seguiu pela euforia do Plano na composição dos órgãos da Justiça do Traba-
Cruzado, conheceu as depressões da inflação e lho é também resultante da montagem dessa
das ameaças da hiperinflação e desembocou na regulação.
movimentação que antecede as primeiras elei-
ções diretas para presidente em 29 anos. O poder normativo também reflete essa caracte-
rística. Instituída pela Constituição de 1934, a
(O álbum dos presidentes: a história vista pelo JB. Justiça do Trabalho só vicejou no ambiente
Jornal do Brasil. 15 nov. 1989) político do Estado Novo instaurado em 1937.

O período descrito apresenta continuidades e (ROMITA, A. S. Justiça do Trabalho: produto do Es-

rupturas em relação à conjuntura histórica ante- tado Novo. In: PANDOLFI, D. (Org.). Repensando o
rior. Uma dessas continuidades consistiu na: Estado Novo. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1999)

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

A criação da referida instituição estatal na con- vendedoras ambulantes, cujo jeito para o negó-
juntura histórica abordada teve por objetivo: cio, bem como a autonomia e mobilidade, é tão
típico da região.
A) legitimar os protestos fabris.
B) ordenar os conflitos laborais. (HAVIK, P. Dinâmicas e assimetrias afro-atlânticas: a
C) oficializar os sindicatos plurais. agência feminina e representações na Guiné (séculos
D) assegurar os princípios liberais. XIX e XX). Brasília: LGE; Luanda: Nzila, 2006)
E) unificar os salários profissionais.
A abordagem realizada pelo autor sobre a vida
social da África Ocidental pode ser relacionada
a uma característica marcante das cidades no
Questão 253 (2016.1) Brasil escravista nos séculos XVIII e XIX, que se
observa pela:
A) restrição à realização do comércio ambulante
por africanos escravizados e seus descenden-
tes.
B) convivência entre homens e mulheres livres,
de diversas origens, no pequeno comércio.
C) presença de mulheres negras no comércio
de rua de diversos produtos e alimentos.
D) dissolução dos hábitos culturais trazidos do
continente de origem dos escravizados.
E) entrada de imigrantes portugueses nas ativi-
dades ligadas ao pequeno comércio urbano.

Questão 255 (2016.1)

O que ocorreu na Bahia de 1798, ao contrário
das outras situações de contestação política na
América Portuguesa, e que o projeto que lhe era
subjacente não tocou somente na condição, ou
no instrumento, da integração subordinada das
colônias no império luso. Dessa feita, ao contrá-
rio do que se deu nas Minas Gerais (1789), a
sedição avançou sobre a sua decorrência.
(JANCSÓ, I.; PIMENTA, J. P. Peças de um mosaico.
(O Cruzeiro, década de 1960. Viagem Incompleta: a experiência brasileira
Disponível em: www.memoriaviva.com.br. (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000)
Acesso em: 28 fev. 2012 - adaptado)
A diferença entre as sedições abordadas no
No anúncio, há referências a algumas das trans- texto encontrava-se na pretensão de:
formações ocorridas no Brasil nos anos 1950 e
1960. No entanto, tais referências omitem trans- A) eliminar a hierarquia militar.
formações que impactaram segmentos da popu- B) abolir a escravidão africana.
lação, como a: C) anular o domínio metropolitano.
D) suprimir a propriedade fundiária.
A) exaltação da tradição colonial. E) extinguir o absolutismo monárquico.
B) redução da influência estrangeira.
C) ampliação da imigração internacional.
D) intensificação da desigualdade regional. Questão 256 (2016.1)
E) desconcentração da produção industrial. TEXTO I
Documentos do século XVI algumas vezes se
referem aos habitantes indígenas como “os
Questão 254 (2016.1) brasis”, ou “gente brasília” e, ocasionalmente no
A África Ocidental é conhecida pela dinâmica século XVII, o termo “brasileiro” era a eles apli-
das suas mulheres comerciantes, caracteriza- cado, mas as referências ao status econômico e
das pela perícia, autonomia e mobilidade. A sua jurídico desses eram muito mais populares.
presença, que fora atestada por viajantes e por Assim, os termos “negro da terra” e “índios”
missionários portugueses que visitaram a costa eram utilizados com mais frequência do que
a partir do século XV, consta também na ampla qualquer outro.
documentação sobre a região. A literatura é rica
(SCHWARTZ, S. B. Gente da terra braziliense da
em referências às grandes mulheres como as
nação. São Paulo: Senac, 2000 - adaptado)
91
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

TEXTO II (A Ilustração Brazileira, n. 2, 15 jun. 1909 - adaptado)

Índio é um conceito construído no processo de
conquista da América pelos europeus. Desinte-
ressados pela diversidade cultural, imbuídos de
forte preconceito para com o outro, o indivíduo
de outras culturas, espanhóis, portugueses,
franceses e anglo-saxões terminaram por de-
nominar da mesma forma povos tão díspares
quanto os tupinambás e os astecas.

(SILVA, K. V.; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos

históricos. São Paulo: Contexto,
2005)

Ao comparar os textos, as formas de designa-

ção dos grupos nativos pelos europeus, durante
o período analisado, são reveladoras da:

A) concepção idealizada do território, entendido

como geograficamente indiferenciado.
B) percepção corrente de uma ancestralidade
comum às populações ameríndias.
C) compreensão etnocêntrica acerca das popu-
lações dos territórios conquistados.
D) transposição direta das categorias originadas
no imaginário medieval.
E) visão utópica configurada a partir de fantasi-
as de riqueza.

Questão 257 (2016.1)

Uma scena franco-brazileira: “franco” – pelo

local e os personagens, o local que é Paris e os
personagens que são pessoas do povo da
grande capital; “brazileira” pelo que ahi se está
bebendo: café do Brazil. O Lettreiro diz a verda-
de apregoando que esse é o melhor de todos os
cafés. (Essa página foi desenhada especialmen-
te para A Ilustração Brazileira pelo Sr. Tofani,
desenhista do Je Sais Tout.)

92
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A página do periódico do início do século XX públicos, desde o

documenta um importante elemento da
cultura francesa, que é revelador do papel do
Brasil na economia mundial, indicado no
seguinte aspec- to:

A) Prestador de serviços gerais.

B) Exportador de bens industriais.
C) Importador de padrões estéticos.
D) Fornecedor de produtos agrícolas.
E) Formador de padrões de consumo.

Questão 258 (2016.1)

O regime do Apartheid adotado de 1948 a

1994 na África do Sul fundamentava-se em
ações estatais de segregacionismo racial. Na
imagem, fuzileiros navais fazem valer a “lei do
passe” que regulamentava o(a):

A) concentração fundiária, impedindo os

negros de tomar posse legítima do uso da
terra.
B) boicote econômico, proibindo os negros
de consumir produtos ingleses sem
resistência armada.
C) sincretismo religioso, vetando os ritos
sagra- dos dos negros nas cerimônias oficiais
do Esta- do.
D) controle sobre a movimentação,
desautori- zando os negros a transitar em
determinadas áreas das cidades.
E) exclusão do mercado de trabalho, negando
à população negra o acesso aos bens de
consu- mo.

Questão 259 (2016.1)

O coronelismo era fruto de alteração na
relação de forças entre os proprietários rurais
e o go- verno, e significava o fortalecimento
do poder do Estado antes que o predomínio
do coronel. Nessa concepção, o coronelismo
é, então, um sistema político nacional, com
base em barga- nhas entre o governo e os
coronéis. O coronel tem o controle dos cargos
93
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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delegado de polícia ate a professora primária. O da Biblioteca Nacional, n. 20, maio 2007 - adaptado)
coronel hipoteca seu apoio ao governo, sobre-
tudo na forma de voto.
(CARVALHO, J. M. Pontos e bordados.
Belo Horizonte: Editora UFMG. 1998 - adaptado)

No contexto da Primeira República no Brasil, as

relações políticas descritas baseavam-se na:
A) coação das milícias locais.
B) estagnação da dinâmica urbana.
C) valorização do proselitismo partidário.
D) disseminação de práticas clientelistas.
E) centralização de decisões administrativas.

Questão 260 (2016.1)

Em 1935, o governo brasileiro começou a negar
vistos a judeus. Posteriormente, durante o Esta-
do Novo, uma circular secreta proibiu a conces-
são de vistos a “pessoas de origem semita”,
inclusive turistas e negociantes, o que causou
uma queda de 75% da imigração judaica ao
longo daquele ano. Entretanto, mesmo com as
imposições da lei, muitos judeus continuaram
entrando ilegalmente no país durante a guerra e
as ameaças de deportação em massa nunca
foram concretizadas, apesar da extradição de
alguns indivíduos por sua militância política.
(GRIMBERG, K. Nova língua interior: 500 anos de
história dos judeus no Brasil. In: IBGE. Brasil: 500
anos de povoamento. Rio de Janeiro: IBGE.
2000)

Uma razão para a adoção da política de imigra-

ção mencionada no texto foi o(a):

A) receio do controle sionista sobre a economia

nacional.
B) reserva de postos de trabalho para a mão de
obra local.
C) oposição do clero católico à expansão de
novas religiões.
D) apoio da diplomacia varguista às opiniões
dos líderes árabes.
E) simpatia de membros da burocracia pelo
projeto totalitário alemão.

Questão 261 (2016.1)

TEXTO I
Os santos tornaram-se grandes aliados da Igre-
ja para atrair novos devotos, pois eram obedien-
tes a Deus e ao poder clerical. Contando e es-
timulando o conhecimento sobre a vida dos
santos, a Igreja transmitia aos fiéis os ensina-
mentos que julgava corretos e que deviam ser
imitados por escravos que, em geral, traziam
outras crenças de suas terras de origem, muito
diferentes das que preconizava a fé católica.
(OLIVEIRA; A. J. Negra devoção. Revista de História

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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TEXTO II D) adoção do monoteísmo cristão.

E) libertação do domínio etrusco.

Imagem do São Benedito.

Posteriormente ressignificados no interior de

certas irmandades e no contato com outra
ma- triz religiosa, o ícone e a prática
mencionada no texto estiveram desde o
século XVII relaciona- dos a um esforço da
Igreja Católica para:

A) reduzir o poder das confrarias.

B) cristianizar a população afro-brasileira.
C) espoliar recursos materiais dos cativos.
D) recrutar libertos para seu corpo eclesiástico.
E) atender a demanda popular por padroeiros
locais.

Questão 262 (2016.1)

Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto
de não desejar saber como e sob que espécie
de constituição os romanos conseguiram em
menos de cinquenta e três anos submeter
qua- se todo o mundo habitado ao seu
governo ex- clusivo – fato nunca antes
ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria
tão apaixonada- mente devotado a outros
espetáculos ou estu- dos a ponto de
considerar qualquer outro objeti- vo mais
importante que a aquisição desse co-
nhecimento?
(POLÍBIO. História. Brasília: Edilora UnB, 1985)

A experiência a que se refere o historiador

Polí- bio, nesse texto escrito no século II a.C.,
é a:

A) ampliação do contingente de camponeses

livres.
B) consolidação do poder das falanges hoplitas.
C) concretização do desígnio imperialista.
95
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 263 (2016.2)

Nos Estados Unidos, durante o século XIX, tal como representada no mapa, a relação entre território e
nação foi reconfigurada por uma política que:

A) transferiu as populações indígenas para territórios de fronteira anexados, protegendo a cultura protes-
tante dos migrantes fundadores da nação norte-americana.
B) respondeu às ameaças europeias pelo fim da escravidão, integrando a população de escravos ao
projeto de expansão por meio da doação de terras.
C) assinou acordos com países latino-americanos, ajudando na reestruturação da economia desses
países após suas independências.
D) projetou o avanço de populações excedentes para além da faixa atlântica, reformulando fronteiras
para o estabelecimento de um país continental.
E) instalou manufaturas nas áreas compradas e anexadas, visando utilizar a mão de obra barata das
populações em trânsito.

Questão 264 (2016.2) Nesse sentido, ao mesmo tempo em que luta-

vam por seus direitos, essas mobilizações con-
tribuíram com o(a):
A) elaboração de novas políticas que garantiram
a estabilidade econômica do país.
B) instalação de empresas multinacionais no
Brasil.
C) legalização dos sindicatos no Brasil.
D) surgimento das políticas governamentais
assistencialistas.
E) processo de redemocratização do Brasil.

Questão 265 (2016.2)

Com seu manto real em verde e amarelo, as
cores da casa dos Habsburgo e Bragança, mas
Para além de objetivos específicos, muitos mo- que lembravam também os tons da natureza do
vimentos sociais interferem no contexto socio- “Novo Mundo”, cravejado de estrelas represen-
político e ultrapassam dimensões imediatas, tando o Cruzeiro do Sul e, finalmente, com o
como foi o caso das mobilizações operárias, cabeção de penas de papo de tucano em volta
ocorridas em 1979 na cidade de São Paulo. do pescoço, D. Pedro II foi coroado imperador

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do Brasil. O monarca jamais foi tão tropical. A explicação para a alteração envolvendo o
Entre muitos ramos de café e tabaco, coroado número de eleitores no período é a:
como um César em meio a coqueiros e painei-
ras, D. Pedro transformava-se em sinônimo da A) criação da Justiça Eleitoral.
nacionalidade. B) exigência da alfabetização.
C) redução da renda nacional.
(SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador:
D) exclusão do voto feminino.
D. Pedro II, um monarca nos trópicos.
São Paulo: Cia. das Letras, 1998 - adaptado) E) coibição do voto de cabresto.

Questão 267 (2016.2)

Aquarela do Brasil
28 jul 2012)

Xilogravura, 1869. O indígena, representando o Impé-

rio, coroa com louros o monarca.

No Segundo Reinado, a Monarquia brasileira

recorreu ao simbolismo de determinadas figuras
e alegorias. A análise da imagem e do texto
revela que o objetivo de tal estratégia era:

A) exaltar o modelo absolutista e despótico.

B) valorizar a mestiçagem africana e nativa.
C) reduzir a participação democrática e popular.
D) mobilizar o sentimento patriótico e antilusita-
no.
E) obscurecer a origem portuguesa e coloniza-
dora.

Questão 266 (2016.2)

O número de votantes potenciais em 1872 era
de 1097698, o que correspondia a 10,8% da
população total. Esse número poderia chegar a
13%, quando separamos os escravos dos de-
mais indivíduos. Em 1886, cinco anos depois de
a Lei Saraiva ter sido aprovada, o número de
cidadãos que poderiam se qualificar eleitores
era de 117022, isto é, 0,8% da população.

(CASTELLUCCI, A. A. S. Trabalhadores, máquina

política e eleições na Primeira República.
Disponível em: www.ifch.unicamp.br. Acesso em:

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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Brasil!
Meu Brasil
brasileiro Meu
mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos

O Brasil, samba que

dá Bamboleio que faz
gingar O Brasil do meu
amor Terra de Nosso
Senhor
Brasil! Pra mim! Pra mim, pra mim!

Ah! Abre a cortina do

passado Tira a mãe preta
do Cerrado Bota o rei
congo no congado Brasil!
Pra mim!

Deixa cantar de novo o

trovador A merencória luz da
lua
Toda canção do meu amor
Quero ver a sá dona
caminhando Pelos salões
arrastando
O seu vestido rendado
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim!
(ARY BARROSO. Aquarela do Brasil, 1939)

Muito usual no Estado Novo de Vargas, a

com- posição de Ary Barroso é um exemplo
típico de:

A) música de sátira.
B) samba exaltação.
C) hino revolucionário.
D) propaganda eleitoral.
E) marchinha de protesto.

Questão 268 (2016.2)

A imagem da relação patrão-empregado
geral- mente veiculada pelas classes
dominantes bra- sileiras na República Velha
era de que esta relação se assemelhava em
muitos aspectos à relação entre pais e filhos.
O patrão era uma espécie de “juiz doméstico”
que procurava guiar e aconselhar o
trabalhador, que, em troca, devia realizar
suas tarefas com dedicação e respeitar o seu
patrão.
(CHALHOUB, S. Trabalho, lar e botequim: o
cotidiano dos trabalhadores do Rio de Janeiro
da Belle Épo-
que. Campinas: Unicamp. 2001)

98
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

No contexto da transição do trabalho escravo A charge faz alusão à intensa rivalidade entre
para o trabalho livre, a construção da imagem as duas maiores potências do século XX. O
descrita no texto tinha por objetivo: momento mais tenso dessa disputa foi provoca-
do pela:
A) esvaziar o conflito de uma relação baseada
na desigualdade entre os indivíduos que dela
A) ampliação da Guerra do Vietnã.
participavam.
B) construção do muro de Berlim.
B) driblar a lentidão da nascente Justiça do Tra-
balho, que não conseguia conter os conflitos C) instalação de mísseis em Cuba.
cotidianos. D) eclosão da Guerra dos Sete Dias.
C) separar os âmbitos público e privado na or- E) invasão do território do Afeganistão.
ganização do trabalho para aumentar a eficiên-
cia dos funcionários.
D) burlar a aplicação das leis trabalhistas con- Questão 271 (2016.2)
quistadas pelos operários nos primeiros gover- As convicções religiosas dos escravos eram
nos civis do período republicano. entretanto colocadas a duras provas quando de
E) compensar os prejuízos econômicos sofridos sua chegada ao Novo Mundo, onde eram bati-
pelas elites em função da ausência de indeniza- zados obrigatoriamente “para a salvação de sua
ção pela libertação dos escravos. alma” e deviam curvar-se às doutrinas religiosas
de seus mestres. Iemanjá, mãe de numerosos
outros orixás, foi sincretizada com Nossa Se-
Questão 269 (2016.2) nhora da Conceição, e Nossa Buruku, a mais
A Lei das Doze Tábuas, de meados do século V idosa das divindades das águas, foi comparada
a.C., fixou por escrito um velho direito costumei- a Sant’Ana, mãe da Virgem Maria.
ro. No relativo às dívidas não pagas, o código
permitia, em última análise, matar o devedor; ou (VERGER. P. Orixás deuses iorubás na África e no
Novo Mundo. São Paulo: Corrupio,1981)
vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre”
– isto é, fora do território de Roma.
O sincretismo religioso no Brasil colônia foi uma
(CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na estratégia utilizada pelos negros escravizados
Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984) para:

A referida lei foi um marco na luta por direitos na A) compreender o papel do sagrado para a cul-
Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus: tura europeia.
B) garantir a aceitação pelas comunidades dos
A) modificassem a estrutura agrária assentada convertidos.
no latifúndio. C) preservar as crenças e a sua relação com o
B) exercessem a prática da escravidão sobre sagrado.
seus devedores. D) integrar as distintas culturas no Novo Mundo.
C) conquistassem a possibilidade de casamento E) possibilitar a adoração de santos católicos.
com os patrícios.
D) ampliassem a participação política nos car-
gos políticos públicos. Questão 272 (2016.2)
E) reivindicassem as mudanças sociais com Quando a Corte chegou ao Rio de Janeiro, a
base no conhecimento das leis. Colônia tinha acabado de passar por uma ex-
plosão populacional. Em pouco mais de cem
anos, o número de habitantes aumentara dez
Questão 270 (2016.2) vezes.

(GOMES, L. 1808: como uma rainha louca, um prín-

cipe medroso e uma Corte corrupta enganaram Na-
poleão. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008)

A alteração demográfica destacada no período

teve como causa a atividade:

A) cafeeira, com a atração da imigração euro-

peia.
B) industrial, com a intensificação do êxodo
rural.
C) mineradora, com a ampliação do tráfico afri-
cano.
99
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

D) canavieira, com o aumento do apresamento A dúvida apresentada inseria-se no contexto da

indígena. chegada dos primeiros europeus à América, e
E) manufatureira, com a incorporação do traba- sua origem estava relacionada ao:
lho assalariado.
A) domínio da religião e do mito.
B) exercício do poder e da política.
Questão 273 (2016.2)
C) controle da guerra e da conquista.
D) nascimento da filosofia e da razão.
E) desenvolvimento da ciência e da técnica.

Questão 275 (2016.2)

“Precauções que aconselhamos à Sua Alteza, o

Sr. Conde D’Eu, quando tiver de visitar escolas.
Se Sua Alteza imitasse o seu augusto sogro,
Dom Pedro II, não teria nunca ocasião de con-
testar fatos históricos”.
(AGOSTINI. A. Revista Ilustrada. n. 309. 29 jul. 1882)

Segundo a charge, os últimos anos da Monar-

quia foram marcados por:

A) debates promovidos em espaços públicos,

contando com a presença da família real. (BROCOS, R. A redenção de Cam. 1895. Disponível
B) atividades intensas realizadas pelo Conde em: http://mnba.gov.br, Acesso em: 13 jan. 2013)
D’Eu, numa tentativa de salvar o regime monár-
quico. Na imagem, o autor procura representar as dife-
C) revoltas populares em escolas, com o intuito rentes gerações de uma família associada a
de destituir o monarca do poder e coroar o seu uma noção consagrada pelas elites intelectuais
genro. da época, que:
D) críticas oriundas principalmente da imprensa,
colocando em dúvida a continuidade do regime A) defesa da democracia racial.
político. B) idealização do universo rural.
E) dúvidas em torno da validade das medidas C) crise dos valores republicanos.
tomadas pelo imperador, fazendo com que o D) constatação do atraso sertanejo.
Conde D’Eu assumisse o governo. E) embranquecimento da população.

Questão 276 (2016.3)

Questão 274 (2016.2)
Os escravos tornam-se propriedade nossa seja
Quando surgiram as primeiras notícias sobre a
em virtude da lei civil, seja da lei comum dos
presença de seres estranhos, chegados em
povos; em virtude da lei civil, se qualquer pes-
barcos grandes como montanhas, que monta-
soa de mais de vinte anos permitir a venda de si
vam numa espécie de veados enormes, tinham
própria com a finalidade de lucrar conservando
cães grandes e ferozes e possuíam instrumen-
uma parte do preço da compra; e em virtude da
tos lançadores de fogo, Montezuma e seus con-
lei comum dos povos, são nossos escravos
selheiros ficaram pensando: de um lado, talvez
aqueles que foram capturados na guerra e
Quetzalcóatl houvesse regressado, mas, de
aqueles que são filhos de nossas escarvas.
outro, não tinham essa confirmação.
(PINSKY, J. et al. História da América através de (CARDOSO, C. F. Trabalho compulsório na
textos. São Paulo: Contexto, 2007 - adaptado) Antiguidade. São Paulo: Graal, 2003)

100
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A obra Institutas, do jurista Aelius Marcianus A retomada da Antiguidade clássica pela pers-
(século III d.C.), instrui sobre a escravidão na pectiva do patrimônio cultural foi realizada com
Roma antiga. No direito e na sociedade romana o objetivo de:
desse período, os escravos compunham uma:
A) afirmar o ideário cristão para reconquistar a
A) mão de obra especializada protegida pela lei. grandeza perdida.
B) força de trabalho sem a presença de ex- B) utilizar os vestígios restaurados para justificar
cidadãos. o regime político.
C) categoria de trabalhadores oriundos dos C) difundir os saberes ancestrais para moralizar
mesmos povos. os costumes sociais.
D) condição legal independente da origem étni- D) refazer o urbanismo clássico para favorecer
ca do indivíduo. a participação política.
E) comunidade criada a partir do estabelecimen- E) recompor a organização republicana para
to das leis escritas. fortalecer a administração estatal.

Questão 279 (2016.3)

Questão 277 (2016.3) A Guerra Fria foi, acima de tudo, um produto da
A experiência do movimento organizado de heterogeneidade no sistema internacional - para
mulheres no Brasil oferece excelente exemplo repetir, da heterogeneidade da organização
de como se pode utilizar a lei em favor da me- interna e da prática internacional - e somente
lhoria do status jurídico, da condição social, do poderia ser encerrada pela obtenção de uma
avanço no sentido de uma presença mais efeti- nova homogeneidade. O resultado disto foi que,
va no processo de decisão política. Ao longo de enquanto os dois sistemas distintos existiram, o
quase todo o século XX, com mais intensidade conflito da Guerra Fria estava destinado a conti-
em algumas décadas do que em outras, as mu- nuar: a Guerra Fria não poderia terminar com o
lheres brasileiras conseguiram obter vitórias compromisso ou a convergência, mas somente
expressivas. Algumas vezes, abolindo dispositi- com a prevalência de um destes sistemas sobre
vos legais discriminatórios, outras, conseguindo a outro.
aprovar novas leis.
(HALLIDAY, F. Repensando as relações internacio-
nais. Porto Alegre: EdUFRGS, 1999)
(TABAK, F. A lei como instrumento de mudança soci-
al. In: TABAK, F.; VERUCCI, F. A difícil igualdade: os
direitos da mulher como direitos humanos. Rio de A caracterização da Guerra Fria apresentada
Janeiro: Relume Dumará, 1994) pelo texto implica interpretá-lo como um(a):

A atuação do movimento social abordado no A) esforço de homogeneização do sistema in-

texto resultou, na década de 1930, em: ternacional negociado entre Estados Unidos e
União Soviética.
A) direito de voto. B) guerra, visando o estabelecimento de um
B) garantia de cotas. renovado sistema social, híbrido de socialismo e
C) acesso ao trabalho. capitalismo.
D) organização partidária. C) conflito intersistêmico em que países capita-
E) igualdade de oportunidades. listas e socialistas competiriam até o fim pelo
poder de influência em escala mundial.
D) compromisso capitalista de transformar as
Questão 278 (2016.3) sociedades homogêneas dos países socialistas
No aniversário do primeiro decênio da Marcha em democracias liberadas.
sobre Roma, em outubro de 1932, Mussolini irá E) enfrentamento bélico entre capitalismo e
inaugurar sua Via dell Impero; a nova Via Sacra socialismo pela homogeneização social de suas
do Fascismo, ornada com estátuas de César, respectivas áreas de influência política.
Augusto, Trajano servirá ao culto do antigo e à
glória do Império Romano e de espaço come-
morativo do ufanismo italiano. Questão 280 (2016.3)
A teoria da democracia participativa é construí-
Às sombras do passado recriado ergue-se a da em torno da afirmação central de que os
nova Roma, que pode vangloriar-se e celebrar indivíduos e suas instituições não podem ser
seus imperadores e homens fortes; seus gran- considerados isoladamente. A existência de
des poetas e apólogos como Horácio e Virgílio. instituições representativas em nível nacional
não basta para a democracia; pois o máximo de
(SILVA, G. História antiga e usos do passado: um participação de todas as pessoas, a socializa-
estudo de apropriações da Antiguidade sob o regime ção ou "treinamento social" precisa ocorrer em
de Vichy. São Paulo: Annablume, 2007 - adaptado) outras esferas, de modo que as atitudes e as

101
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qualidades psicológicas necessárias possam se sentando D. Pedro de Alcântara. Como na oca-

desenvolver. Esse desenvolvimento ocorre por sião passasse um contínuo, perguntou-lhe:
meio do próprio processo de participação. A
principal função da participação na teoria demo- - Por que tiraram da parede o retrato de Sua
crática participativa é, portanto, educativa. Majestade?
O contínuo respondeu, num tom lentamente
(PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. Rio
de Janeiro: Paz e Terra, 1992)
desdenhoso:
- Ora, cidadão, que fazia ali a figura do Pedro
Nessa teoria, a associação entre participação e Banana?
educação tem como fundamento a:
- Pedro Banana! - repetiu raivoso o velho Lima.
A) ascensão das camadas populares. E, sentando-se, pensou com tristeza:
B) organização do sistema partidário.
C) eficiência da gestão pública. - Não dou três anos para que isso seja uma
D) ampliação da cidadania ativa. República!
(AZEVEDO, A. Vidas alheias.
E) legitimidade do processo legislativo. Porto Alegre: s. e., 1901 - adaptado)
A crônica de Artur Azevedo, retratando os dias
Questão 281 (2016.3) imediatos à instauração da República no Brasil
refere-se ao(à):
TEXTO I
A) ausência de participação popular no proces-
Entre os anos 1931 e 1935, o crescimento da so de queda da Monarquia.
imigração judaica para a Palestina foi exponen- B) tensão social envolvida no processo de ins-
cial, passando de 4000 imigrantes/ano em 1931 tauração do novo regime.
para mais de 60000 em 1935. Em vinte anos, a C) mobilização de setores sociais na restaura-
população judaica havia passado de menos de ção do antigo regime.
10% para mais de 30% da população local. D) temor dos setores burocráticos com o novo
(GATTAZ, A. A Guerra da Palestina. regime.
São Paulo: Usina do Livro, 2002) E) demora na consolidação do novo regime.

TEXTO II
Questão 283 (2016.3)
Um estado semi-independente sob controle
As camadas dirigentes paulistas na segunda
britânico foi a fórmula que a Grã-Bretanha usou
metade do século XIX recorriam à história e à
para a administração das áreas que tomara do
figura dos bandeirantes. Para os paulistas, des-
império turco. A exceção foi a Palestina, que
de o início da colonização, os habitantes de
eles administraram diretamente, tentando em
Piratininga (antigo nome de São Paulo) tinham
vão conciliar promessas feitas aos judeus sio-
sido responsáveis pela ampliação do território
nistas, em troca de apoio contra a Alemanha, e
nacional, enriquecendo a metrópole portuguesa
aos árabes, em troca de apoio os turcos.
com o ouro e expandindo suas possessões.
(HOBSBAWN, E. Era dos extremos. Graças à integração territorial que promoveram,
São Paulo: Cia. das Letras, 2002) os bandeirantes eram tidos ainda como funda-
dores da unidade nacional. Representavam a
Nos trechos, são tematizados o destino de um lealdade à província de São Paulo e ao Brasil.
território no período entre as duas Grandes
Guerras Mundiais. A orientação da política bri- (ABUD, K. M. Paulistas, uni-vos! Revista de História
tânica relativa a essa região está indicada na: da Biblioteca Nacional, n. 34, 1 jul. 2008 - adaptado)

A) criação de um Estado aliado. No período da história nacional analisado, a

B) ocupação de áreas sagradas. estratégia descrita tinha como objetivo:
C) reação ao movimento socialista.
A) promover o pioneirismo industrial pela substi-
D) promoção do comércio regional.
tuição de importações.
E) exploração de jazidas petrolíferas.
B) questionar o governo regencial após a des-
centralização administrativa.
C) recuperar a hegemonia perdida com o fim da
Questão 282 (2016.3) política do café com leite.
Enfermo a 14 de novembro, na segunda-feira o D) aumentar a participação política em função
velho Lima voltou ao trabalho, ignorando que no da expansão cafeeira.
entretempo caíra o regime. Sentou-se e viu que E) legitimar o movimento abolicionista durante a
tinham tirado da parede a velha litografia repre- crise do escravismo.
102
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Questão 284 (2016.3) B) a manifestação de milhares de pessoas em

Ô ô, com tanto pau no mato prol da realização de eleições para o Senado.
Embaúba* pe coroné C) as passeatas realizadas em prol do fim da
Com tanto pau no mato, ê ê Ditadura Militar no Brasil e na Argentina.
Com tanto pau no mato D) os comícios e manifestações populares pela
Embaúba é coroné abertura política de forma lenta e segura.
E) o movimento que exigia o direito à igualdade
*Embaúba: árvore comum e inútil por ser podre de voto para homens e mulheres.
por dentro, segundo o historiador Stanley Stein.

(STEIN, S. J. Vassouras: um município brasileiro do Questão 286 (2016.3)

café, 1850-1900. Rio de Janeiro:1990) O aparecimento da pólis, situado entre os sécu-
los VIII e VII a.C., constitui, na história do pen-
Os versos fazem parte de um jongo, gênero samento grego, um acontecimento decisivo.
poético-musical cantado por escravos e seus Certamente, no plano intelectual como no domí-
descendentes no Brasil no século XIX, e procu- nio das instituições, a vida social e as relações
ram expressar a: entre os homens tomam uma forma nova, cuja
originalidade foi plenamente sentida pelos gre-
A) exploração rural. gos, manifestando-se no surgimento da filosofia.
B) bravura senhorial.
C) resistência cultural. (VERNANT. Pensamento grego. RJ: Difel, 2004)
D) violência escravista. Segundo Vernant, a filosofia na antiga Grécia foi
E) ideologia paternalista. resultado do(a):
A) constituição do regime democrático.
B) contato dos gregos com outros povos.
Questão 285 (2016.3)
C) desenvolvimento no campo das navegações.
D) aparecimento de novas instituições religio-
sas.
E) surgimento da cidade como organização
social.

Questão 287 (2016.3)

É hoje a nossa festa nacional. O Brasil inteiro,
da capital do Império a mais remota e insignifi-
cante de suas aldeolas, congrega-se unânime
para comemorar o dia que o tirou dentre as
nações dependentes para colocá-lo entre as
nações soberanas, e entregou-lhe os seus des-
tinos, que até então haviam ficado a cargo de
um povo estranho.
(Gazeta de Notícias, 7 de set. 1883)
As festividades em torno da Independência do
Brasil marcam o nosso calendário desde os
anos imediatamente posteriores ao 7 de setem-
bro de 1822. Essa comemoração está direta-
mente relacionada com:
A) a construção e manutenção de símbolos para
a formação de uma identidade nacional.
B) o domínio da elite brasileira sobre os princi-
pais cargos políticos, que se efetivou logo após
1822.
(HENFIL. Diretas Já!, 1984. In: LEMOS, R. (Org.). C) os interesses de senhores de terras que,
Uma história do Brasil através da caricatura (1840- após a Independência, exigiram a abolição da
2001). Rio de Janeiro: Letras & Expressões, 2001) escravidão.
D) o apoio popular às medidas tomadas pelo
A imagem faz referência a uma intensa mobili- governo imperial para a expulsão de estrangei-
zação popular e pode ser traduzida como: ros do país.
A) a campanha popular que confrontava a legi- E) a consciência da população sobre os seus
timidade das eleições indiretas no país. direitos adquiridos posteriormente à transferên-
cia da Corte para o Rio de Janeiro.
103
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 288 (2017.1) a maioria dos próprios cientistas europeus pas-

O New Deal visa restabelecer o equilíbrio entre sou a reconhecer o caráter discriminatório da
o custo de produção e o preço, entre a cidade e pretensa superioridade racial do homem branco
o campo, entre os preços agrícolas e os preços e a condenar as aberrações cometidas em seu
industriais, reativar o mercado interno – o único nome.
que é importante —- pelo controle de preços e
da produção, pela revalorização dos salários e (Silveira. Os selvagens e a massa: papel do racismo
do poder aquisitivo das massas isto é, dos la- científico na montagem da hegemonia ocidental.
vradores e operários, e pela regulamentação Afro-Ásia, n. 23, 1999 - adaptado)
das condições de emprego.
A posição assumida pela Unesco, a partir de
(CROUZET. M. Os Estados perante a crise. In: Histó- 1948, foi motivada por acontecimentos então
ria geral das civilizações São Paulo. Difel, 1977) recentes, dentre os quais se destacava o(a):
Tendo como referência os condicionantes histó- A) ataque feito pelos japoneses à base militar
ricos do entreguerras, as medidas governamen- americana de Pearl Harbor.
tais descritas objetivavam: B) desencadeamento da Guerra Fria e de novas
rivalidades entre nações.
A) flexibilizar as regras do mercado financeiro. C) morte de milhões de soldados nos Combates
B) fortalecer o sistema de tributação regressiva. a Segunda Guerra Mundial.
C) introduzir os dispositivos de contenção Credi- D) execução de judeus e eslavos presos em
tícia guetos e campos de concentração nazistas
D) racionalizar os custos da automação indus- E) lançamento de bombas atômicas em Hiros-
trial mediante negociação sindical. hima e Nagasaki pelas forças norte-americanas.
E) recompor os mecanismos de acumulação
econômica por meio da intervenção estatal.
Questão 291 (2017.1)
Questão 289 (2017.1)
No império africano do Mali, no século XIV,
Tombuctu foi centro de um Comércio internaci-
onal onde tudo era negociado – Sal, escravos,
marfim, etc. Havia também um grande comércio
de livros de história, medicina, astronomia e
matemática, além de grande concentração de
estudantes. A importância cultural de Tombuctu
pode ser percebida por meio de um velho pro-
vérbio: “O sal vem do norte, o ouro vem do Sul,
mas as palavras de Deus e os tesouros da sa-
bedoria Vêm de Ombuctu”.

(Assumpção, J E. África: Uma história para ser

escrita. Desvendando a história da África.
Porto Alegre, UFRGS, 2008 - adaptado)

Uma explicação para o dinamismo dessa cidade

e sua importância histórica no período mencio-
nado era o(a):

A) isolamento geográfico do Saara Ocidental.

B) exploração intensiva de recursos naturais.
C) posição relativa nas redes de circulação.
D) tráfico transatlântico de mão de obra Servil.
E) competição econômica dos reinos da região.

Fotografia de Augusto Gomes Leal e da ama de

Questão 290 (2017.1) leite Mônica, cartão de visita de 1860.
Após a Declaração Universal dos Direitos Hu-
manos pela ONU, em 1948, a Unesco publicou (KOUTSOUKOS, S. S. M. Amas mercenárias: o dis-
curso dos doutores em medicina e os retratos de
estudos de cientistas de todo o mundo que des-
amas – Brasil, segunda metade do século XIX. Histó-
qualificaram as doutrinas racistas e demonstra- ria, Ciência, Saúde-Manguinhos, 2009. Disponível
ram a unidade do gênero humano. Desde então, em: http://dx.doi.org. Acesso em: 8 maio 2013)

104
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A fotografia, datada de 1860, é um indício da ta? É ateu? É Cristão? Quer sair? Quer ficar? O
cultura escravista no Brasil, ao expressar a: povo, entretanto, parece que gosta dele por isso
mesmo, porque ele é “à moda da casa”.
A) ambiguidade do trabalho doméstico exercido
pela ama de leite, desenvolvendo uma relação (A Democracia. 16 set, 1945, apud GOMES, A. C.
de proximidade e subordinação em relação aos D’ARAÚJO, M. C. Getulismo e trabalhismo.
senhores. São Paulo: Ática, 1989)
B) integração dos escravos aos Valores das
classes médias cultivando a família como pilar O movimento político mencionado no texto ca-
da sociedade imperial. racterizou-se por:
C) melhoria das condições de vida dos escravos
A) reclamar a participação das agremiações
observada pela roupa luxuosa, associando o
partidárias.
trabalho doméstico a privilégios para os cativos.
B) apoiar a permanência da ditadura estadono-
D) esfera da vida privada, centralizando a figura
vista.
feminina para afirmar o trabalho da mulher na
C) demandar a confirmação dos direitos traba-
educação letrada dos infantes.
lhistas.
E) distinção étnica entre senhores e escravos
D) reivindicar a transição constitucional sob
demarcando a convivência entre estratos soci-
influência do governante.
ais no meio para superar a mestiçagem.
E) resgatar a representatividade dos sindicatos
sob controle social.

Questão 292 (2017.1)

Durante o Estado novo, os encarregados da Questão 294 (2017.1)
propaganda procuraram aperfeiçoar-se na arte Mas era sobretudo a lã que os compradores,
da empolgação e envolvimento das “multidões” vindos da Flandres ou da Itália, procuravam por
através das mensagens políticas. Nesse tipo de toda a parte. Para satisfazê-los, as raças foram
discurso, o significado das palavras importa melhoradas através do aumento progressivo
pouco, pois, como declarou Goebbels “não fa- das suas dimensões. Esse crescimento prosse-
lamos para dizer alguma coisa, mas para obter guiu durante todo o século XIII, e as abadias da
determinado efeito”. Ordem de Cister, onde eram utilizados os méto-
dos mais racionais de criação de gado, desem-
(CAPELATO, M. H. Propaganda politica e controle
penharam certamente um papel determinante
dos meios de Comunicação. In: PAMDOLFI, D. (Org.)
Repensando o Estado Novo. Rio de J.: FGV, 1999) nesse aperfeiçoamento.
(DUBYG. Economia rural e vida no campo no Ociden-
O Controle sobre os meios de comunicação foi te medieval Lisboa: Estampa, 1987 - adaptado)
uma marca do Estado Novo, sendo fundamental
à propaganda política, na medida em que visa- O texto aponta para a relação entre aperfeiçoa-
va: mento da atividade pastoril e avanço técnico na
Europa Ocidental feudal, que resultou do(a):
A) conquistar o apoio popular na legitimação do
novo governo. A) crescimento do trabalho escravo.
B) ampliar o envolvimento das multidões nas B) desenvolvimento da vida urbana.
decisões políticas. C) padronização dos impostos locais.
C) aumentar a oferta de informações públicas D) uniformização do processo produtivo.
para a sociedade civil E) desconcentração da estrutura fundiária.
D) estender a participação democrática dos
meios de comunicação no Brasil
E) alargar o entendimento da população sobre Questão 295 (2017.1)
as intenções do novo governo. No período anterior ao golpe militar de 1964, os
documentos episcopais indicavam para os bis-
pos que o desenvolvimento econômico, e cla-
Questão 293 (2017.1) ramente o desenvolvimento capitalista, orien-
Estão aí, como se sabe, dois candidatos à pre- tando-se no sentido da justa distribuição da
sidência, os senhores Eduardo Gomes e Eurico riqueza, resolveria o problema da miséria rural
Dutra, e um terceiro, o senhor Getúlio Vargas, e, consequentemente, suprimiria a possibilidade
que deve ser candidato de algum grupo político do proselitismo e da expansão comunista entre
oculto, mas é também o candidato popular. Por- os camponeses. Foi nesse sentido que o golpe
que há dois “queremos”: o “queremos” dos que de Estado, de 31 de março de 1964, foi acolhido
querem ver se continuam nas posições e o pela Igreja.
“queremos” popular… Afinal, o que é que o se- (MARTINS, J. S. A política do Brasil: lúmpen e místi-
nhor Getúlio Vargas é? É fascista? É comunis- co. São Paulo: Contexto, 2011 - adaptado)
105
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Em que pesem as divergências no interior do A) pelas benesses sociais do getulismo.

clero após a instalação da ditadura civil-militar, o B) por um diálogo democraticamente constituí-
posicionamento mencionado no texto funda- do.
mentou-se no entendimento da hierarquia cató- C) por uma legislação construída consensual-
lica de que o(a): mente.
A) luta de classes é estimulada pelo livre mer- D) pelo reconhecimento de diferentes ideologias
cado. políticas.
B) poder oligárquico é limitado pela ação do E) pela vinculação de direitos trabalhistas à
Exército. tutela do Estado.
C) doutrina Cristã é beneficiada pelo atraso do
interior
D) espaço político é dominado pelo interesse Questão 298 (2017.2)
empresarial. Mas a Primeira Guerra Mundial foi seguida por
E) manipulação ideológica é favorecida pela um tipo de colapso verdadeiramente mundial,
privação. sentido pelo menos em todos os lugares em que
homens e mulheres se envolviam ou faziam uso
de transações impessoais de mercado. Na ver-
Questão 296 (2017.1)
dade, mesmo os orgulhosos EUA, longe de
O instituto popular, de acordo com o exame da
serem um porto seguro das convulsões de con-
razão, fez da figura do alferes Xavier o principal
tinentes menos afortunados, se tornaram o epi-
dos inconfidentes, e colocou os seus parceiros a
centro deste que foi o maior terremoto global
meia ração de glória. Merecem, decerto, a nos-
medido na escala Richter dos historiadores
sa estima aqueles outros; eram patriotas. Mas o
econômicos — a Grande Depressão do entre-
que se ofereceu a carregar com os pecadores
guerras.
de Israel, o que chorou de alegria quando viu
comutada a pena de morte dos seus compa- (HOBSBAWM, E. J. Era dos extremos: o breve século
nheiros, pena que só ia ser executada nele, o XX (1914-1991). São Paulo: Cia. das Letras, 1995)
enforcado, o esquartejado, o decapitado, esse
tem de receber o prêmio na proporção do martí- A Grande Depressão econômica que se abateu
rio, e ganhar por todos, visto que pagou por nos EUA e se alastrou pelo mundo capitalista
todos. deveu-se ao(à):

(ASSIS, M. Gazeta de Notícias, n. 114, 24 ab. 1892) A) produção industrial norte-americana, ocasio-
nada por uma falsa perspectiva de crescimento
No processo de transição para a República, a econômico pós-Primeira Guerra Mundial.
narrativa machadiana sobre a Inconfidência B) vitória alemã na Primeira Grande Guerra e,
Mineira associa: consequentemente, sua capacidade de compe-
A) redenção cristã e cultura cívica. tição econômica com os empresários norte-
B) veneração aos santos e radicalismo militar americanos.
C) apologia aos protestantes e culto Ufanista. C) desencadeamento da Revolução Russa de
D) tradição messiânica e tendência regionalista. 1917 e a formação de um novo bloco econômi-
E) representação eclesiástica e dogmatismo co, capaz de competir com a economia capita-
ideológico. lista.
D) Guerra Fria, que caracterizou o período de
entreguerras, provocando insegurança e crises
Questão 297 (2017.2) econômicas no mundo.
Nos primeiros anos do governo Vargas, as or- E) tomada de medidas econômicas pelo presi-
ganizações operárias sob controle das correntes dente norte-americano Roosevelt, conhecidas
de esquerda tentaram se opor ao seu enqua- como New Deal, que levaram à crise econômica
dramento pelo Estado. Mas a tentativa fracas- no mundo.
sou. Além do governo, a própria base dessas
organizações pressionou pela legalização. Vá-
rios benefícios, como as férias e a possibilidade Questão 299 (2017.2)
de postular direitos perante as Juntas de Conci- O movimento abolicionista, que levou à liberta-
liação e Julgamento, dependiam da condição de ção dos escravos pela Lei Áurea em 13 de maio
ser membro de sindicato reconhecido pelo go- de 1888, foi a primeira campanha de dimensões
verno. nacionais com participação popular. Nunca an-
(FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo: tes tantos brasileiros se haviam mobilizado de
Edusp; Imprensa Oficial do Estado, 2002 - adaptado) forma tão intensa por uma causa comum, nem
mesmo durante a Guerra do Paraguai. Envol-
No contexto histórico retratado pelo texto, a vendo todas as regiões e classes sociais, carre-
relação entre governo e movimento sindical foi gou multidões a comícios e manifestações pú-
caracterizada: blicas e mudou de forma dramática as relações
106
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

políticas e sociais que até então vigoravam no Questão 302 (2017.2)

país. Em 1914, o preço da borracha despencou no
(GOMES, L. 1889. São Paulo: Globo, 2013 ) mercado internacional; dois anos depois, 200
firmas foram à falência em Manaus. E assim
O movimento social citado teve como seu prin- acabou o sonho de quem acendia charutos com
cipal veículo de propagação o(a): notas de 1 000 réis. A cidade entrou em colap-
so.
A) imprensa escrita.
B) oficialato militar. (National Geographic, n. 143, fev. 2012 - adaptado)
C) corte palaciana.
D) clero católico. O súbito declínio da atividade econômica men-
E) câmara de representantes. cionada foi provocado pelo(a):

A) carência de meios de transporte que permi-

tissem uma rápida integração entre as áreas
Questão 300 (2017.2)
produtoras e consumidoras.
O garfo muito grande, com dois dentes, que era
B) produção nas plantações de seringueiras do
usado para servir as carnes aos convidados, é
sudeste asiático, que ocasionou um excesso da
antigo, mas não o garfo individual. Este data
produção mundial.
mais ou menos do século XVI e difundiu-se a
C) chamado encilhamento, que resultou na des-
partir de Veneza e da Itália em geral, mas com
valorização da moeda brasileira após forte es-
lentidão. O uso só se generalizaria por volta de
peculação na Bolsa de Valores.
1750.
D) fim da migração de nordestinos para a Ama-
(BRAUDEL, F. Civilização material, economia e capi-
zônia, que gerou uma enorme carência de mão
talismo: séculos XV-XVIII; as estruturas do cotidiano. de obra na região.
São Paulo: Martins Fontes, 1977 - adaptado) E) início da Primeira Guerra Mundial, que para-
lisou o comércio internacional e provocou o
No processo de transição para a modernidade, declínio da economia brasileira.
o uso do objeto descrito relaciona-se à:

A) construção de hábitos sociais.

B) introdução de medidas sanitárias. Questão 303 (2017.2)
C) ampliação das refeições familiares. O dicionário da Real Academia Espanhola não
D) valorização da cultura renascentista. usa a terminologia de Estado, nação e língua no
E) incorporação do comportamento laico. sentido moderno. Antes de sua edição de 1884,
a palavra nación significa simplesmente "o
agregado de habitantes de uma província, de
Questão 301 (2017.2) um país ou de um reino” e também “um estran-
A tecelagem é numa sala com quatro janelas e geiro”. Mas agora era dada como “um Estado ou
150 operários. O salário é por obra. No começo corpo político que reconhece um centro supre-
da fábrica, os tecelões ganhavam em média mo de governo comum”.
170$000 réis mensais. Mais tarde não conse- (HOBSBAWM, E. J. Nações e nacionalismo (desde
guiam ganhar mais do que 90$000; e pelo últi- 1870). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990 - adaptado)
mo rebaixamento, a média era de 75$000! E se
a vida fosse barata! Mas as casas que a fábrica A ideia de nação como lugar de pertencimento,
aluga, com dois quartos e cozinha, são a ao qual os indivíduos têm ligação por nascimen-
20$000 réis por mês; as outras são de 25$ a to, constitui-se na Europa do final do século XIX.
30$000 réis. Quanto aos gêneros de primeira Sua difusão resultou:
necessidade, em regra custam mais do que em
São Paulo. A) na rápida ascensão de governos com maior
participação popular, dado que a unidade naci-
(CARONE, E. Movimento operário no Brasil. onal anulava as diferenças sociais.
São Paulo: Difel, 1979)
B) na construção de uma cultura que incorpora-
Essas condições de trabalho, próprias de uma va todas as parcialidades equilibradamente
sociedade em processo de industrialização co- dentro de uma identidade comum.
mo a brasileira do início do século XX, indicam C) na imposição de uma única língua, cultura e
a: tradição às diferentes comunidades agregadas
ao Estado nacional.
A) exploração burguesa. D) na anulação pacífica das diferenças étnicas
B) organização dos sindicatos. existentes entre as comunidades que passaram
C) ausência de especialização. a compor a nacionalidade.
D) industrialização acelerada. E) em um intenso processo cultural marcado
E) alta de preços. pelo protagonismo das populações autóctones.
107
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 304 (2017.3) De acordo com o texto, um fator que contribuiu

Pedaços grandes e pequenos do Muro de Ber- para a construção da tradição mencionada foi a:
lim encontram-se hoje em todos os continentes.
A Fundação Federal para Superação da Ditadu- A) elitização de ritos católicos.
ra encontrou frações do Muro em cento e qua- B) desorganização da vida rural.
renta e seis lugares em todo o mundo. Deve C) redução da desigualdade racial.
existir mais metros do Muro nos EUA que em D) mercantilização da cultura popular.
Berlim. E) diversificação dos grupos participantes.
(SIBUM, H. O Muro de Berlim.
DE Magazin Deutschland, n. 3, 2014)

O interesse em adquirir partes dessa edificação Questão 307 (2017.3)

histórica foi resultado da: O sistema de irrigação egípcio era muito dife-
rente do complexo sistema mesopotâmico, por-
A) valorização artística da obra. que as condições naturais eram muito diversas
B) dimensão política do símbolo. nos dois casos. A cheia do Nilo também fertiliza
C) supressão violenta da memória coletiva. as terras com aluviões, mas é muito mais regu-
D) capacidade turística do monumento histórico. lar e favorável em seu processo e em suas da-
E) fragilidade política da reunificação alemã. tas do que a do Tigre e Eufrates, além de ser
menos destruidora.
(CARDOSO, C. F. Sociedades do antigo Oriente
Questão 305 (2017.3) Próximo. São Paulo: Ática, 1986)
Getúlio libertou o povo, e são 8 horas de traba-
lho e só. Não tinha que trabalhar dia e noite A comparação entre as disposições do recurso
mais não. Getúlio é que fez as leis. A princesa natural em questão revela sua importância para
Isabel assinou a libertação, mas quem nos liber- a:
tou do jugo da escravatura, do chicote, do tron-
co, foi Getúlio, Getúlio Dorneles Vargas. Papai A) desagregação das redes comerciais.
falava assim: “Meu filho. Nunca houve no mun- B) supressão da mão de obra escrava.
do governo igual a esse, meu filho”. C) expansão da atividade agrícola.
(Relato de Cornélio Cancino, 82 anos, descendente D) multiplicação de religiões monoteístas.
de ex-escravos, Juiz de Fora (MG), 9 maio 1995. Rio E) fragmentação do poder político.
de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005 - adaptado)

A construção da memória apresentada no texto Questão 308 (2017.3)

remete ao seguinte aspecto da referida experi- A construção da Transamazônica foi interpreta-
ência política: da por alguns estudiosos como uma espécie de
contrarreforma agrária, na medida em que abriu
A) Fortalecimento da ideologia oficial, limitada à
para as populações rurais pobres uma nova
dimensão da escola.
fronteira de expansão. Na prática, porém, os
B) Legitimação de coligações partidárias, vincu-
projetos de colonização da Amazônia fracassa-
ladas à utilização do rádio.
ram ou não tiveram continuidade. Em 1985, o
C) Estabelecimento de direitos sociais, associa-
MST retoma a ancestral luta pela reforma agrá-
dos à propaganda do Estado.
ria brasileira. Essa luta não é nova, sendo de-
D) Enaltecimento do sentimento pátrio, ligado à
fendida por abolicionistas do século XIX e pelas
consolidação da democracia.
Ligas Camponesas nos anos 1950-60.
E) Desenvolvimento de serviços públicos, sub-
metidos à direção dos coronéis. (DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. Uma breve histó-
ria do Brasil. São Paulo: Planeta, 2010 - adaptado)

Questão 306 (2017.3) O processo histórico mencionado evidencia, em

Na segunda metade do século XIX, a capoeira temporalidades distintas, um confronto entre:
era uma marca da tradição rebelde da popula-
A) projetos políticos de ocupação fundiária e
ção trabalhadora urbana na maior cidade do
resistência social.
Império do Brasil, que reunia escravos e livres,
brasileiros e imigrantes, jovens e adultos, ne- B) estratégias públicas de qualificação técnica e
gros e brancos. O que mais os unia era perten- cultura tradicional.
cer aos porões da sociedade, e na última escala C) mecanismos legais de delimitação territorial e
do piso social estavam os escravos africanos. articulação legislativa.
D) planejamentos estatais de reforma trabalhista
(SOARES, C. E. L. Capoeira mata um. In: FIGUEI- e organização partidária.
REDO, L. História do Brasil para ocupados. Rio de E) modelos econômicos de desenvolvimento
Janeiro: Casa da Palavra, 2013) nacional e mobilização sindical.
108
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 309 (2017.3) Questão 311 (2017.3)

Os cartógrafos portugueses teriam falseado as
representações do Brasil nas cartas geográfi-
cas, fazendo concordar o meridiano com os
acidentes geográficos de forma a ressaltar uma
suposta fronteira natural dos domínios lusos. O
delineamento de uma grande lagoa que conec-
tava a bacia platina com a amazônica já era
visível nas primeiras descrições geográficas e
mapas produzidos por Gaspar Viegas, no Atlas
de Lopo Homem (1519), nas cartas de Diogo
Ribeiro (1525-27), no planisfério de André Ho-
men (1559), nos mapas de Bartolomeu Velho
(1561).
(KANTOR, Í. Usos diplomativos da ilha-Brasil:
polêmicas cartográficas e historiográficas.
Varia Historia, n. 37, 2007 - adaptado)

De acordo com a argumentação exposta no

texto, um dos objetivos das representações
cartográficas mencionadas era:

A) garantir o domínio da Metrópole sobre o terri-

tório cobiçado.
B) demarcar os limites precisos do Tratado de
Tordesilhas.
C) afastar as populações nativas do espaço Tradução: “Este é o inimigo”.
demarcado. Cartaz da Segunda Guerra Mundial.
D) respeitar a conquista espanhola sobre o Im- Autoria anônima.
pério Inca.
E) demonstrar a viabilidade comercial do em- (Disponível em: https://artifactsjournal.missouri.edu.
preendimento colonial. Acesso em: 17 jun. 2015)

Produzido e divulgado nos Estados Unidos du-

Questão 310 (2017.3) rante a Segunda Guerra Mundial, o cartaz tinha
Falavam em fuzilamentos, em gente que era o objetivo político de:
embarcada nos aviões militares e atirada em
alto-mar. Havia muita confusão. Sempre que há A) promover o término do conflito.
mudança violenta de poder, a regra dos enten- B) justificar o extermínio de judeus.
didos é sumir, evaporar-se, não se expor, nos C) difundir o sentimento xenofóbico.
primeiros momentos da rebordosa, um sargento D) reforçar o revanchismo dos derrotados.
qualquer pode decidir sobre um fuzilamento. E) enfraquecer o nacionalismo exacerbado.
Depois as coisas se organizam, até mesmo a
violência é estruturada, até mesmo o arbítrio.
Mas quem, no meio tempo, foi fuzilado, fuzilado Questão 312 (2017.3)
fica. Entre o século XII e XIII, a recrudescência das
(CONY, C. H. Quase memória. condenações da usura é explicada pelo temor
São Paulo: Cia. das Letras, 1995) da Igreja ao ver a sociedade abalada pela proli-
feração da usura, quando muitos homens aban-
A narrativa refere-se ao seguinte aspecto da donam sua condição social, sua profissão, para
segurança nacional durante a Ditadura Militar: tornarem-se usurários.
No século XIII, o papa Inocêncio IV teme a de-
A) Institucionalização da repressão como políti- serção dos campos, devido ao fato de os cam-
ca estatal. poneses terem se tornado usurários ou estarem
B) Normatização da censura como mecanismo privados de gado e de instrumentos de trabalho
de controle. pertencentes aos possuidores de terras, eles
C) Legitimação da propaganda como estratégia próprios atraídos pelos ganhos da usura.
psicossocial.
D) Validação do conformismo como salvaguarda A atração pela usura ameaça a ocupação dos
do consenso. solos e da agricultura e traz o espectro da fome.
E) Ordenação do bipartidarismo como prerroga-
(LE GOFF, J. A bolsa e a vida: economia e religião
tiva institucional.
na Idade Média. São Paulo: Brasiliense, 2004)
109
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

A atitude da Igreja em relação à prática em questão era motivada pelo interesse em:

A) suprimir o debate escolástico.

B) regular a extração de dízimos.
C) diversificar o padrão alimentar.
D) conservar a ordem estamental.
E) evitar a circulação de mercadorias.

Questão 313 (2017.3)

Todos os anos, multidões de portugueses e de estrangeiros saem nas frotas para ir às minas. Das cida-
des, vilas, plantações e do interior do Brasil vêm brancos, mestiços e negros juntamente com muitos
ameríndios contratados pelos paulistas.

A mistura é de pessoas de todos os tipos e condições; homens e mulheres; moços e velhos; pobres e
ricos; fidalgos e povo; leigos, clérigos e religiosos de diferentes ordens, muitos dos quais não têm casa
nem convento no Brasil.
(BOXER, C. O império marítimo português: 1435-1825. São Paulo: Cia. das Letras, 2002)

A qual aspecto da vida no Brasil colonial o autor se refere?

A) À imposição de um credo exclusivo.

B) À alteração dos fluxos populacionais.
C) À fragilização do poder da Metrópole.
D) Ao desregramento da ordem social.
E) Ao antilusitanismo das camadas populares.

Questão 314 (2017.3)

O major Schaeffer recebeu do governo de Dom Pedro I promessas de recompensa financeira para cada
imigrante recrutado. Para obter maior lucro, montou uma rede de subagentes espalhados pela Alemanha
a fim de angariar colonos e soldados para emigração.

Os alemães que aceitavam vir para o sul do país achavam que receberiam 50 hectares de terra, vacas,
bois e cavalos, auxílio de um franco por pessoa no primeiro ano e de 50 cêntimos no segundo; além da
isenção de impostos nos primeiros dez anos, liberação do serviço militar, nacionalização imediata e li-
berdade de culto. Entretanto, no decorrer dos anos, vários desses compromissos nunca foram cumpri-
dos.
(A Hora. Caderno especial: 192 anos de colonização alemã no RS. Disponível em: https://issuu.com.
Acesso em: 8 set. 2016 - adaptado)

Considerando a conjuntura histórica da primeira metade do século XIX, essa política imigratória tinha
como objetivo:

A) legitimar a utilização do trabalho livre.

B) garantir a ocupação dos territórios platinos.
C) possibilitar a aplicação da reforma fundiária.
D) promover o incremento do comércio fronteiriço.
E) assegurar a modernização das frentes agrícolas.

110
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 315 (2018.1) D) Mediação jurídica e regras contratualistas.

A existência em Jerusalém de um hospital vol- E) Gestão coletiva e obrigações tributárias.
tado para o alojamento e o cuidado dos peregri-
nos, assim como daqueles entre eles que esta-
vam cansados ou doentes, fortaleceu o elo en-
tre a obra de assistência e de caridade e a Terra Questão 317 (2018.1)
Santa. Ao fazer, em 1113, do Hospital de Jeru- Figura 1
salém um estabelecimento central da ordem,
Pascoal II estimulava a filiação dos hospitalários
do Ocidente a ele, sobretudo daqueles que es-
tavam ligados à peregrinação na Terra Santa ou
em outro lugar. A militarização do Hospital de
Jerusalém não diminuiu a vocação caritativa
primitiva, mas a fortaleceu.
(DEMURGER, A. Os Cavaleiros de Cristo.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002 - adaptado)

o acontecimento descrito vincula-se ao fenôme-

no ocidental do(a)
(Disponível em: www.thehenryford.org.
A) surgimento do monasticismo guerreiro, oca-
Acesso em: 3 maio 2018)
sionado pelas cruzadas.
B) descentralização do poder eclesiástico, pro- Figura 2
duzida pelo feudalismo.
C) alastramento da peste bubônica,
provocado pela expansão comercial.
D) afirmação da fraternidade mendicante,
esti- mulada pela reforma espiritual.
E) criação das faculdades de medicina, promo-
vida pelo renascimento urbano.

Questão 316 (2018.1)

A tribo não possui um rei, mas um chefe que
não é chefe de Estado. O que significa isso?
Simplesmente que o chefe não dispõe de ne-
nhuma autoridade, de nenhum poder de coer- (Disponível em: www.abc.net.au.
ção, de nenhum meio de dar uma ordem. O Acesso em: 3 maio 2018)
chefe não é um comandante, as pessoas da
tribo não têm nenhum dever de obediência. O Esse ônibus relaciona-se ao ato praticado, em
espaço da chefia não é o lugar do poder. Es- 1955, por Rosa Parks, apresentada em fotogra-
sencialmente encarregado de eliminar conflitos fia ao lado de Martin Luther King. O veículo
que podem surgir entre indivíduos, famílias e alcançou o estatuto de obra museológica por
linhagens, o chefe só dispõe, para restabelecer simbolizar o(a):
a ordem e a concórdia, do prestígio que lhe
reconhece a sociedade. Mas evidentemente A) impacto do medo da corrida armamentista.
prestígio não significa poder, e os meios que o B) democratização do acesso à escola pública.
chefe detém para realizar sua tarefa de pacifi- C) preconceito de gênero no transporte coletivo.
cador limitam-se ao uso exclusivo da palavra. D) deflagração do movimento por igualdade
civil.
(CLASTRES, P. A sociedade contra o Estado. Rio de E) eclosão da rebeldia no comportamento juve-
Janeiro: Francisco Alves, 1982 - adaptado)
nil.
O modelo político das sociedades discutidas no
texto contrasta com o do Estado liberal
burguês porque se baseia em: Questão 318 (2018.1)
TEXTO I
A) Imposição ideológica e normas hierárquicas. E pois que em outra cousa nesta parte me não
B) Determinação divina e soberania monárqui- posso vingar do demônio, admoesto da parte da
ca. cruz de Cristo Jesus a todos que este lugar
C) Intervenção consensual e autonomia comuni- lerem, que deem a esta terra o nome que com
tária. tanta solenidade lhe foi posto, sob pena de a
111
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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mesma cruz que nos há de ser mostrada no dia Questão 320 (2018.1)
final, os acusar de mais devotos do pau-brasil A poetisa Emília Freitas subiu a um palanque,
que dela. nervosa, pedindo desculpas por não possuir
(BARROS, J. In: SOUZA, L. M. Inferno atlântico: títulos nem conhecimentos, mas orgulhosa ofe-
demonologia e colonização: séculos XVI-XVIII. São receu a sua pena que “sem ser hábil, é, em
Paulo: Cia. das Letras, 1993) compensação, guiada pelo poder da vontade”.
Maria Tomásia pronunciava orações que levan-
tavam os ouvintes.
TEXTO II
E deste modo se hão os povoadores, os quais, A escritora Francisca Clotilde arrebatava, de-
por mais arraigados que na terra estejam e mais clamando seus poemas. Aquelas “angélicas
ricos que sejam, tudo pretendem levar a Portu- senhoras”, “heroínas da caridade”, levantavam
gal, e, se as fazendas e bens que possuem dinheiro para comprar liberdades e usavam de
souberam falar, também lhes houveram de en- seu entusiasmo a fim de convencer os donos de
sinar a dizer como os papagaios, aos quais a escravos a fazerem alforrias gratuitamente.
primeira coisa que ensinam é: papagaio real
para Portugal, porque tudo querem para lá. (MIRANDA, A. Disponível em:
www.opovoonline.com.br. Acesso em: 10 jun. 2015)
(SALVADOR, F. V. In: SOUZA, L. M. (Org.). História
da vida privada no Brasil: cotidiano e vida privada na As práticas culturais narradas remetem, histori-
América portuguesa. São Paulo: Cia. das Letras, 97) camente, ao movimento:

As críticas desses cronistas ao processo de A) feminista.

colonização portuguesa na América estavam B) sufragista.
relacionadas à: C) socialista.
D) republicano.
A) utilização do trabalho escravo. E) abolicionista
B) implantação de polos urbanos.
C) devastação de áreas naturais.
D) ocupação de terras indígenas. Questão 321 (2018.1)
E) expropriação de riquezas locais. A democracia que eles pretendem é a democra-
cia dos privilégios, a democracia da intolerância
e do ódio. A democracia que eles querem é
para liquidar com a Petrobras, é a democracia
Questão 319 (2018.1) dos monopólios, nacionais e internacionais, a
Os soviéticos tinham chegado a Cuba muito democracia que pudesse lutar contra o povo.
cedo na década de 1960, esgueirando-se pela
fresta aberta pela imediata hostilidade norte- Ainda ontem eu afirmava que a democracia
americana em relação ao processo social revo- jamais poderia ser ameaçada pelo povo, quan-
lucionário. Durante três décadas os soviéticos do o povo livremente vem para as praças – as
mantiveram sua presença em Cuba com bases praças que são do povo. Para as ruas – que são
e ajuda militar, mas, sobretudo, com todo o do povo.
apoio econômico que, como saberíamos anos
mais tarde, mantinha o país à tona, embora nos (Disponível em:
deixasse em dívida com os irmãos soviéticos – www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/
discurso-de-joao-goulart-nocomicio-da-central.
e depois com seus herdeiros russos – por cifras
Acesso em: 29 out. 2015)
que chegavam a US$ 32 bilhões. Ou seja, o que
era oferecido em nome da solidariedade socia-
Em um momento de radicalização política, a
lista tinha um preço definido.
retórica no discurso do presidente João Goulart,
proferido no comício da Central do Brasil, bus-
(PADURA, L. Cuba e os russos.
Folha de São Paulo, 19 jul. 2014 - adaptado) cava justificar a necessidade de:

A) conter a abertura econômica para conseguir

O texto indica que durante a Guerra Fria as a adesão das elites.
relações internas em um mesmo bloco foram B) impedir a ingerência externa para garantir a
marcadas pelo(a): conservação de direitos.
C) regulamentar os meios de comunicação para
A) busca da neutralidade política. coibir os partidos de oposição.
B) estímulo à competição comercial. D) aprovar os projetos reformistas para atender
C) subordinação à potência hegemônica. a mobilização de setores trabalhistas.
D) elasticidade das fronteiras geográficas. E) incrementar o processo de desestatização
E) compartilhamento de pesquisas científicas. para diminuir a pressão da opinião pública.
112
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 322 (2018.1) Questão 324 (2018.1)

A rebelião luso-brasileira em Pernambuco co- Outra importante manifestação das crenças e
meçou a ser urdida em 1644 e explodiu em 13 tradições africanas na Colônia eram os objetos
de junho de 1645, dia de Santo Antônio. Uma conhecidos como “bolsas de mandinga”. A inse-
das primeiras medidas de João Fernandes foi gurança tanto física como espiritual gerava uma
decretar nulas as dívidas que os rebeldes ti- necessidade generalizada de proteção: das
nham com os holandeses. Houve grande ade- catástrofes da natureza, das doenças, da má
são da “nobreza da terra”, entusiasmada com sorte, da violência dos núcleos urbanos, dos
esta proclamação heroica. roubos, das brigas, dos malefícios de feiticeiros
(VAINFAS, R. Guerra declarada e paz fingida na etc. Também para trazer sorte, dinheiro e até
restauração portuguesa. Tempo, n. 27, 2009) atrair mulheres, o costume era corrente nas
primeiras décadas do século XVIII, envolvendo
O desencadeamento dessa revolta na América não apenas escravos, mas também homens
portuguesa seiscentista foi o resultado do(a): brancos.
(CALAINHO, D. B. Feitiços e feiticeiros. In: FIGUEI-
A) fraqueza bélica dos protestantes batavos. REDO, L. História do Brasil para ocupados. Rio de
B) comércio transatlântico da África ocidental. Janeiro: Casa da Palavra, 2013 - adaptado)
C) auxílio financeiro dos negociantes flamengos.
D) diplomacia internacional dos Estados ibéri- A prática histórico-cultural de matriz africana
cos. descrita no texto representava um(a):
E) interesse econômico dos senhores de enge-
nho. A) expressão do valor das festividades da popu-
lação pobre.
B) ferramenta para submeter os cativos ao tra-
Questão 323 (2018.1) balho forçado.
C) estratégia de subversão do poder da monar-
TEXTO I quia portuguesa.
Programa do Partido D) elemento de conversão dos escravos ao
Social Democrático (PSD) catolicismo romano.
Capitais estrangeiros E) instrumento para minimizar o sentimento de
desamparo social.
É indispensável manter clima propício à entrada
de capitais estrangeiros. A manutenção desse
clima recomenda a adoção de normas discipli- Questão 325 (2018.1)
nadoras dos investimentos e suas rendas, vi- O encontro entre o Velho e o Novo Mundo, que
sando reter no país a maior parcela possível a descoberta de Colombo tornou possível, é de
dos lucros auferidos. um tipo muito particular: é uma guerra – ou a
Conquista -, como se dizia então. E um mistério
TEXTO II
continua: o resultado do combate. Por que a
Programa da União vitória fulgurante, se os habitantes da América
Democrática Nacional (UDN) eram tão superiores em número aos adversários
O capital e lutaram no próprio solo? Se nos limitarmos à
Apelar para o capital estrangeiro, necessário conquista do México – a mais espetacular, já
para os empreendimentos da reconstrução na- que a civilização mexicana é a mais brilhante do
cional e, sobretudo, para o aproveitamento das mundo pré-colombiano – como explicar que
nossas reservas inexploradas, dando-lhe um Cortez, liderando centenas de homens, tenha
tratamento equitativo e liberdade para a saída conseguido tomar o reino de Montezuma, que
dos juros. dispunha de centenas de milhares de guerrei-
ros?
(CHACON, V. História dos partidos brasileiros:
discurso e práxis dos seus programas. (TODOROV, T. A conquista da América. São Paulo:
Brasília: UnB, 1981 - adaptado) Martins Fontes, 1991 - adaptado)

Considerando as décadas de 1950 e 1960 no No contexto da conquista, conforme análise

Brasil, os trechos dos programas do PSD e apresentada no texto, uma estratégia para su-
UDN convergiam na defesa da: perar as disparidades levantadas foi:

A) implantar as missões cristãs entre as comu-

A) autonomia de atuação das multinacionais.
nidades submetidas.
B) descentralização da cobrança tributária.
B) utilizar a superioridade física dos mercená-
C) flexibilização das reservas cambiais.
rios africanos.
D) liberdade de remessa de ganhos.
C) explorar as rivalidades existentes entre os
E) captação de recursos do exterior.
povos nativos.
113
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

D) introduzir vetores para a disseminação de A eclosão desse conflito foi resultado da tensão
doenças epidêmicas. acumulada na Marinha do Brasil pelo(a):
E) comprar terras para o enfraquecimento das
teocracias autóctones.

Questão 326 (2018.1)

São Paulo, 10 de janeiro de 1979.

Exmo. Sr. Presidente Ernesto
Geisel.
Considerando as instruções dadas por V. S. de
que sejam negados os passaportes aos senho-
res Francisco Julião, Miguel Arraes, Leonel Bri-
zola, Luis Prestes, Paulo Schilling, Gregório
Bezerra, Márcio Moreira Alves e Paulo Freire.
Considerando que, desde que nasci, me identi-
fico plenamente com a pele, a cor dos cabelos,
a cultura, o sorriso, as aspirações, a história e o
sangue destes oito senhores.
Considerando tudo isto, por imperativo de minha
consciência, venho por meio desta devolver o
passaporte que, negado a eles, me foi concedi-
do pelos órgãos competentes de seu governo.

(Carta do cartunista Henrique de Souza Fiiho, conhe-

cido como Henfíi. In: HENFIL. Cartas da mãe.
Rio de Janeiro: Codecri, 1981 - adaptado)

No referido contexto histórico, a manifestação

do cartunista Henfil expressava uma crítica
ao(à):

A) censura moral das produções culturais.

B) limite do processo de distensão política.
C) interferência militar de países estrangeiros.
D) representação social das agremiações parti-
dárias.
E) representação social das agremiações parti-
dárias.

Questão 327 (2018.1)

Os seus líderes terminaram presos e assassi-
nados. A “marujada” rebelde foi inteiramente
expulsa da esquadra. Num sentido histórico,
porém, eles foram vitoriosos.

A “chibata” e outros castigos físicos infamantes

nunca mais foram oficialmente utilizados; a par-
tir de então, os marinheiros – agora respeitados
– teriam suas condições de vida melhoradas
significativamente. Sem dúvida fizeram avançar
a História.

(MAESTRI, M. 1910: a revolta dos marinheiros-um a

saga negra. São Paulo: Global, 1982)

114
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

A) engajamento de civis analfabetos após a

emergência de guerras externas.
B) insatisfação de militares positivistas após
a consolidação da política dos governadores.
C) rebaixamento de comandantes veteranos
após a repressão a insurreições milenaristas.
D) sublevação das classes populares do
campo após a instituição do alistamento
obrigatório.
E) manutenção da mentalidade escravocrata
da oficialidade após a queda do regime
imperial.

Questão 328 (2018.1)

(Disponível em:
http://cpdoc.fgv.br.
Acesso em: 6 dez.
2017)

Essa imagem foi impressa em cartilha escolar

durante a vigência do Estado Novo com o
intuito de:

A) destacar a sabedoria inata do líder

governa- mental.
B) atender a necessidade familiar de
obediência infantil.
C) promover o desenvolvimento consistente
das atitudes solidárias.
D) conquistar a aprovação política por meio
do apelo carismático.
E) estimular o interesse acadêmico por meio
de exercícios intelectuais.

115
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 329 (2018.1) Questão 331 (2018.1)

Código Penal dos Estados
Unidos do Brasil, 1890

Dos crimes contra a saúde pública

Art. 156. Exercer a medicina em qualquer dos

seus ramos, a arte dentária ou a farmácia; prati-
car a homeopatia, a dosimetria, o hipnotismo ou
magnetismo animal, sem estar habilitado se-
gundo as leis e regulamentos.

Art. 158. Ministrar, ou simplesmente prescrever,

como meio curativo para uso interno ou externo,
e sob qualquer forma preparada, substância de
qualquer dos reinos da natureza, fazendo, ou
exercendo assim, o ofício denominado curandei-
ro.
(Disponível em: http://legis.senado.gov.br.
Acesso em: 21 dez. 2014 - adaptado)

No início da Primeira República, a legislação

penal vigente evidenciava o(a):

A) negligência das religiões cristãs sobre as

moléstias.
B) desconhecimento das origens das crenças
tradicionais. (Tônico para a saúde da mulher. Disponível em:
C) preferência da população pelos tratamentos www.propagandashistoricas.com.br.
alopáticos. Acesso em: 28 nov. 2017)
D) abandono pela comunidade das práticas
terapêuticas de magia. O anúncio publicitário da década de 1940 refor-
E) condenação pela ciência dos conhecimentos ça os seguintes estereótipos atribuídos histori-
populares de cura. camente a uma suposta natureza feminina:

A) Pudor inato e instinto maternal.

Questão 330 (2018.1) B) Fragilidade física e necessidade de aceita-
O marco inicial das discussões parlamentares ção.
em torno do direito do voto feminino são os de- C) Isolamento social e procura de autoconheci-
bates que antecederam a Constituição de 1824, mento.
que não trazia qualquer impedimento ao exercí- D) Dependência econômica e desejo de osten-
cio dos direitos políticos por mulheres, mas, por tação.
outro lado, também não era explícita quanto à E) Mentalidade fútil e conduta hedonista.
possibilidade desse exercício. Foi somente em
1932, dois anos antes de estabelecido o voto
aos 18 anos, que as mulheres obtiveram o direi- Questão 332 (2018.1)
to de votar, o que veio a se concretizar no ano Rodrigo havia sido indicado pela oposição para
seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do fiscal duma das mesas eleitorais. Pôs o revólver
Código Eleitoral de 1932. na cintura, uma caixa de balas no bolso e en-
caminhou-se para seu posto. A chamada dos
(Disponível em: http://tse.jusbrasil.com.br. eleitores começou às sete da manhã. Plantados
Acesso em: 14 maio 2018) junto da porta, os capangas do Trindade ofere-
ciam cédulas com o nome dos candidatos ofici-
Um dos fatores que contribuíram para a efetiva- ais a todos os eleitores que entravam. Estes,
ção da medida mencionada no texto foi a: em sua quase totalidade, tomavam docilmente
dos papeluchos e depositavam-nos na urna,
A) superação da cultura patriarcal. depois de assinar a autêntica. Os que se recu-
B) influência de igrejas protestantes. savam a isso tinham seus nomes acintosamente
C) pressão do governo revolucionário. anotados.
D) fragilidade das oligarquias regionais.
(VERISSIMO, E. O tempo e o vento.
E) campanha de extensão da cidadania. São Paulo: Globo, 2003 - adaptado)
116
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Erico Veríssimo tematiza em obra ficcional o Questão 335 (2018.2)

seguinte aspecto característico da vida política Na África, os europeus morriam como moscas;
durante a Primeira República: aqui eram os índios que morriam: agentes pato-
A) Identificação forçada de homens analfabetos. gênicos da varíola, do sarampo, da coqueluche,
B) Monitoramento legal dos pleitos legislativos. da catapora, do tifo, da difteria, da gripe, da
C) Repressão explícita ao exercício de direito. peste bubônica, e possivelmente da malária,
D) Propaganda direcionada à população do provocaram no Novo Mundo o que Dobyns
campo. chamou de “um dos maiores cataclismos bioló-
E) Cerceamento policial dos operários sindicali- gicos do mundo”. No entanto, é importante enfa-
zados. tizar que a falta de imunidade, devido ao seu
isolamento, não basta para explicar a mortan-
dade, mesmo quando ela foi de origem patogê-
Questão 333 (2018.1) nica.
Então disse: “Este é o local onde construirei. (CUNHA, M. C. Índios no Brasil: história, direitos e
Tudo pode chegar aqui pelo Eufrates, o Tigre e cidadania. São Paulo: Claro Enigma, 2012)
uma rede de canais. Só um lugar como este
sustentará o exército e a população geral”. As- Uma ação empreendida pelos colonizadores
sim ele traçou e destinou as verbas para a sua que contribuiu para o desastre mencionado foi
construção, e deitou o primeiro tijolo com sua o(a):
própria mão, dizendo: “Em nome de Deus, e em
A) desqualificação do trabalho das populações
louvor a Ele. Construí, e que Deus vos aben-
nativas.
çoe”.
B) abertura do mercado da colônia às outras
(AL-TABARI, M. Uma história dos povos árabes. São nações.
Paulo: Cia. das Letras, 1995 - adaptado) C) interdição de Portugal aos saberes autócto-
nes.
A decisão do califa Al-Mansur (754-775) de D) incentivo da metrópole à emigração feminina.
construir Bagdá nesse local orientou-se pela: E) estímulo dos europeus às guerras intertribais.
A) disponibilidade de rotas e terras férteis como
base da dominação política.
B) proximidade de áreas populosas como afir- Questão 336 (2018.2)
mação da superioridade bélica. A expedição que alcançava a foz do Rio Mucuri
C) submissão à hierarquia e à lei islâmica como era liderada por Teófilo Benedito Ottoni (1807-
controle do poder real. 1869), empresário e político mineiro, que lá
D) fuga da península arábica como afastamento pretendia abrir um porto para ligar Minas ao
dos conflitos sucessórios. mar. A localidade de Filadélfia era a materializa-
E) ocupação de região fronteiriça como conten- ção desse sonho. O nome escolhido era, ao
ção do avanço mongol. mesmo tempo, uma homenagem à cidade sím-
bolo da independência dos Estados Unidos e
um manifesto de adesão a ideais igualitários.
Questão 334 (2018.2) Essa filosofia também transparecia na relação
O ponto de partida para o nascimento de uma com os índios, com os quais o político mineiro
cozinha brasileira foi o livro de receitas Cozi- procurou negociar a ocupação do território em
nheiro Imperial, de 1840. Estimulava a nobreza troca do respeito ao que hoje chamaríamos de
e os ricos a acrescentarem ingredientes e pra- reserva.
tos locais em suas festas. A princesa Isabel (ARAÚJO, V. L. Uma utopia republicana. Revista de
comemorou as bodas de prata com um banque- História da Biblioteca Nacional, n. 67, abr. 2011)
te no qual foram servidos bolo de mandioca e
canja à brasileira. Um elemento que caracterizou, no âmbito da
sociedade monárquica, o projeto inovador abor-
(RIBEIRO, M. Fome imperial: Dom Pedro II não era dado no texto foi:
um gourmet, mas ajudou a dar forma à gastronomia-
brasileira. Aventuras na História, mar. 2014) A) introduzir o protestantismo como mecanismo
de integração social.
O uso da culinária popular brasileira, no contex- B) ampliar a cidadania para integrar os grupos
to apresentado, colaborou para: autóctones da região.
C) aceitar os aborígenes como mão de obra do
A) enfraquecer as elites agrárias. empreendimento.
B) romper os laços coloniais. D) reconhecer os nativos para discutir a forma
C) reforçar a religião católica. de ocupação do terreno.
D) construir a identidade nacional. E) incorporar a doutrina liberal como fundamen-
E) humanizar o regime escravocrata. to das relações citadinas.
117
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

Questão 337 (2018.2) Questão 339 (2018.2)

Quanto aos campos de batalha, os nomes de Os próprios senhores de engenho eram uns
ilhas melanésias e assentamentos nos desertos gulosos de doce e de comidas adocicadas.
norte africanos, na Birmânia e nas Filipinas tor- Houve engenho que ficou com o nome de “Gu-
naram-se tão conhecidos dos leitores de jornais loso”. E Manuel Tomé de Jesus, no seu Enge-
e radiouvintes quanto os nomes de batalhas no nho de Noruega, antigo dos Bois, vivia a enco-
Ártico e no Cáucaso, na Normandia, em Stalin- mendar doces às doceiras de Santo Antão; vivia
grado e em Kursk. A Segunda Guerra Mundial a receber presentes de doces de seus compa-
foi uma aula de geografia. dres. Os bolos feitos em casa pelas negras não
chegavam para o gasto.
(HOBSBAWM, E. Era dos extremos – o breve século
XX: 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1997)
O velho capitão-mor era mesmo que menino por
alfenim e cocada. E como estava sempre hos-
Um dos principais acontecimentos do século
pedando frades e padres no seu casarão de
XX, a Segunda Grande Guerra (1939-1945) foi
Noruega, tinha o cuidado de conservar em casa
interpretada no texto como uma aula de geogra-
uma opulência de doces finos.
fia porque:
(FREYRE, G. Nordeste: aspectos da influência da
A) teve-se ciência de lugares outrora ignorados. cana sobre a vida e a paisagem do Nordeste do Bra-
B) foram modificadas fronteiras e relações inte- sil. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985 - adaptado)
restatais.
C) utilizaram mapas estratégicos os exércitos O texto relaciona-se a uma prática do Nordeste
nela envolvidos. oitocentista que está evidenciada em:
D) tratou-se de um acontecimento que afetou a
economia global. A) Produção familiar de bens para festejar as
E) tornou o continente europeu o centro das datas religiosas.
relações internacionais. B) Fabricação escrava de alimentos para man-
ter o domínio das elites.
C) Circulação regional de produtos para garantir
Questão 338 (2018.2) as trocas metropolitanas.
Torna-se importante, portanto, salientar que as D) Criação artesanal de iguarias para assegurar
pautas econômicas dominantes não se incom- as redes de sociabilidade.
patibilizavam com demandas políticas ou por E) Comercialização ambulante de quitutes para
garantia de direitos contra as decisões da pró- reproduzir a tradição portuguesa.
pria Justiça do Trabalho. Pelo contrário, muitas
greves incluíam várias demandas de natureza
distinta, e mesmo em demandas primariamente Questão 340 (2018.2)
econômicas, colocava-se muitas vezes a di- Embora a compra de cargos e títulos fosse bem
mensão do enfrentamento político. Em todos difundida na América, muitos nobres, aí mora-
esses casos, confirma-se a hipótese de que dores, receberam títulos da monarquia devido a
direitos instituídos ou garantias das convenções suas qualidades e serviços.
coletivas, respaldadas pela Justiça do Trabalho,
não significavam conquistas materiais às quais Desde o século XVI, os títulos de marquês e
os trabalhadores tivessem acesso líquido e cer- conde (títulos de Castela) eram concedidos,
to. Era preciso muitas vezes recorrer às greves sobretudo, aos vice-reis e capitães-gerais nas-
para garantir direitos conquistados. cidos na Espanha. Com menor incidência, esta
mercê régia também podia ser remuneração de
(MATTOS, M. B. Greves, sindicatos e repressão serviços militares, de feitos na conquista, colo-
policial no Rio de Janeiro (1954-1964). Revista Brasi-
nização e fundação de cidades.
leira de História, n. 47, 2004 - adaptado)
(RAMINELLI, R. Nobreza e riqueza no Antigo
De acordo com o texto, um dos problemas com Regime. Revista de História, n. 169, jul.-dez. 2013)
os quais as organizações sindicais de trabalha-
dores se defrontavam, de 1954 a 1964, era o Segundo o texto, as concessões da Coroa es-
descompasso entre: panhola visavam o fortalecimento do seu poder
na América ao:
A) legislação e realidade social.
B) profissão e formação técnica. A) restringir os privilégios dos comerciantes.
C) meio rural e cidades industriais. B) reestruturar a organização das tropas.
D) população e representação parlamentar. C) reconhecer os opositores do regime.
E) empresariado nacional e capitais estrangei- D) facilitar a atuação dos magistrados.
ros. E) fortalecer a lealdade dos súditos.
118
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 341 (2018.2) A revolta descrita no texto, ocorrida na Inglater-

A partir da segunda metade do século XVIII, ra no século XIX, foi uma reação ao seguinte
com a primeira Revolução Industrial e o nasci- processo socioespacial:
mento do proletariado, cresceram as pressões
por uma maior participação política, e a urbani- A) Restrição da propriedade privada.
zação intensificou-se, recriando uma paisagem B) Expropriação das terras comunais.
social muito distinta da que antes existia. C) Imposição da estatização fundiária.
D) Redução da produção monocultora.
(QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA,
E) Proibição das atividades artesanais.
M. G. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim
e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002)

As mudanças citadas foram conduzidas princi- Questão 344 (2019.1)

palmente pelos seguintes atores sociais: Entre os combatentes estava a mais famosa
heroína da Independência. Nascida em Feira de
A) Burguesia e trabalhadores assalariados. Santana, filha de lavradores pobres, Maria Qui-
B) Igreja e corporações de ofício. téria de Jesus tinha trinta anos quando a Bahia
C) Realeza e comerciantes. começou a pegar em armas contra os portugue-
D) Campesinato e artesãos. ses. Apesar da proibição de mulheres nos bata-
E) Nobreza e artífices. lhões de voluntários, decidiu se alistar às es-
condidas. Cortou os cabelos, amarrou os seios,
vestiu-se de homem e incorporou-se às fileiras
Questão 342 (2019.1) brasileiras com o nome de Soldado Medeiros.
O processamento da mandioca era uma ativida-
de já realizada pelos nativos que viviam no Bra- (GOMES, L. 1822. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2010)
sil antes da chegada de portugueses e africa-
nos. Entretanto, ao longo do processo de colo- No processo de Independência do Brasil, o caso
nização portuguesa, a produção de farinha foi mencionado é emblemático porque evidencia a:
aperfeiçoada e ampliada, tornando-se lugar-
comum em todo o território da colônia portugue- A) rigidez hierárquica da estrutura social.
sa na América. Com a consolidação do comér- B) inserção feminina nos ofícios militares.
cio atlântico em suas diferentes conexões, a C) adesão pública dos imigrantes portugueses.
farinha atravessou os mares e chegou aos mer- D) flexibilidade administrativa do governo impe-
cados africanos. rial.
E) receptividade metropolitana aos ideais
(BEZERRA, N. R. Escravidão, farinha e tráfico atlânti-
emancipatórios.
co: um novo olhar sobre as relações entre o Rio de
Janeiro e Benguela (1790-1830). Disponível em:
www.bn.br. Acesso em: 20 ago. 2014 - adaptado)
Questão 345 (2019.1)
Considerando a formação do espaço atlântico,
esse produto exemplifica historicamente a: TEXTO I

A) difusão de hábitos alimentares. A centralização econômica, o protecionismo e a

B) disseminação de rituais festivos. expansão ultramarina engrandeceram o Estado,
C) ampliação dos saberes autóctones. embora beneficiassem a burguesia incipiente.
D) apropriação de costumes guerreiros. (ANDERSON, P. In: DEYON, P. O mercantilismo.
E) diversificação de oferendas religiosas. Lisboa: Gradiva,1989 - adaptado)

TEXTO II
Questão 343 (2019.1)
Dificilmente passa-se uma noite sem que algum As interferências da legislação e das práticas
sitiante tenha seu celeiro ou sua pilha de cere- exclusivistas restringem a operação benéfica da
ais destruídos pelo fogo. Vários trabalhadores lei natural na esfera das relações econômicas.
não diretamente envolvidos nos ataques pareci- (SMITH, A. A riqueza das Nações. São Paulo:
am apoiá-los, como se vê neste depoimento ao Abril Cultural, 1983 - adaptado)
The Times: “deixa queimar, pena que não foi a
casa”; “podemos nos aquecer agora”; “nós só Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concep-
queríamos algumas batatas, há um fogo ótimo ções sobre as relações entre Estado e econo-
para cozinhá-las”. mia foram formuladas. Tais concepções, asso-
ciadas a cada um dos textos, confrontam-se,
(HOBSBAWM, E.; RUDÉ, G. Capitão Swing. Rio de respectivamente, na oposição entre as práticas
Janeiro: Francisco Alves, 1982 - adaptado) de:
119
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A) valorização do pacto colonial — combate à No texto, o espaço descrito se caracteriza pela

livre-iniciativa. associação entre a ampliação das atividades
B) defesa dos monopólios régios — apoio à livre urbanas e a:
concorrência.
C) formação do sistema metropolitano — crítica A) emancipação do poder hegemônico da reale-
à livre navegação. za.
D) abandono da acumulação metalista — estí- B) aceitação das práticas usurárias dos religio-
mulo ao livre-comércio. sos.
E) eliminação das tarifas alfandegárias — incen- C) independência da produção alimentar dos
tivo ao livre-cambismo. campos.
D) superação do ordenamento corporativo dos
ofícios.
Questão 346 (2019.1) E) permanência dos elementos arquitetônicos
O cristianismo incorporou antigas práticas relati- de proteção.
vas ao fogo para criar uma festa sincrética. A
igreja retomou a distância de seis meses entre
os nascimentos de Jesus Cristo e João Batista e Questão 348 (2019.1)
instituiu a data de comemoração a este último Art. 90. As nomeações dos deputados e sena-
de tal maneira que as festas do solstício de dores para a Assembleia Geral, e dos membros
verão europeu com suas tradicionais fogueiras dos Conselhos Gerais das províncias, serão
se tornaram “fogueiras de São João”. A festa do feitas por eleições, elegendo a massa dos cida-
fogo e da luz no entanto não foi imediatamente dãos ativos em assembleias paroquiais, os elei-
associada a São João Batista. Na Baixa Idade tores de província, e estes, os representantes
Média, algumas práticas tradicionais da festa da nação e província.
(como banhos, danças e cantos) foram perse-
guidas por monges e bispos. A partir do Concílio Art. 92. São excluídos de votar nas assembleias
de Trento (1545-1563), a Igreja resolveu adotar paroquiais:
celebrações em torno do fogo e associá-las à
doutrina cristã. I. Os menores de vinte e cinco anos, nos quais
se não compreendem os casados, os oficiais
(CHIANCA, L. Devoção e diversão: expressões con-
militares, que forem maiores de vinte e um
temporâneas de festas e santos católicos. Revista
Anthropológicas, n. 18, 2007 - adaptado) anos, os bacharéis formados e os clérigos de
ordens sacras.
Com o objetivo de se fortalecer, a instituição II. Os filhos de famílias, que estiverem na com-
mencionada no texto adotou as práticas descri- panhia de seus pais, salvo se servirem a ofícios
tas, que consistem em: públicos.

A) promoção de atos ecumênicos. III. Os criados de servir, em cuja classe não

B) fomento de orientações bíblicas. entram os guarda-livros, e primeiros caixeiros
C) apropriação de cerimônias seculares. das casas de comércio, os criados da Casa
D) retomada de ensinamentos apostólicos. Imperial, que não forem de galão branco, e os
E) ressignificação de rituais fundamentalistas. administradores das fazendas rurais e fábricas.
IV. Os religiosos e quaisquer que vivam em
comunidade claustral.
Questão 347 (2019.1)
V. Os que não tiverem de renda líquida anual
A cidade medieval é, antes de mais nada, uma
cem mil réis por bens de raiz, indústria, comér-
sociedade da abundância, concentrada num
cio, ou emprego.
pequeno espaço em meio a vastas regiões pou-
co povoadas. Em seguida, é um lugar de produ- (BRASIL. Constituição de 1824.
ção e de trocas, onde se articulam o artesanato Disponível em: www.planalto.gov.br.
e o comércio, sustentados por uma economia Acesso em: 4 abr. 2015 - adaptado)
monetária. É também o centro de um sistema
de valores particular, do qual emerge a prática De acordo com os artigos do dispositivo legal
laboriosa e criativa do trabalho, o gosto pelo apresentado, o sistema eleitoral instituído no
negócio e pelo dinheiro, a inclinação para o início do Império é marcado pelo(a):
luxo, o senso da beleza. É ainda um sistema de
organização de um espaço fechado com mura-
lhas, onde se penetra por portas e se caminha A) representação popular e sigilo individual.
por ruas e praças e que é guarnecido por torres. B) voto indireto e perfil censitário.
C) liberdade pública e abertura política.
(LE GOFF, J.; SCHMITT, J.-C. Dicionário temático do D) ética partidária e supervisão estatal.
Ocidente Medieval. Bauru: Edusc, 2006) E) caráter liberal e sistema parlamentar.
120
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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Questão 349 (2019.1) Questão 351 (2019.1)

A soberania dos cidadãos dotados de plenos A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente
direitos era imprescindível para a existência da o aspecto defensivo, desorganizado, fragmen-
cidade-estado. Segundo os regimes políticos, a tado da ação popular. Não se negava o Estado,
proporção desses cidadãos em relação à popu- não se reivindicava participação nas decisões
lação total dos homens livres podia variar muito, políticas; defendiam-se valores e direitos consi-
sendo bastante pequena nas aristocracias e derados acima da intervenção do Estado.
oligarquias e maior nas democracias.
(CARVALHO, J. M. Os bestializados:
(CARDOSO, C. F. A cidade-estado clássica. o Rio de Janeiro e a República que não foi.
São Paulo: Ática, 1985) São Paulo: Cia. das Letras, 1987 - adaptado)
Nas cidades-estado da Antiguidade Clássica, a A mobilização analisada representou um alerta,
proporção de cidadãos descrita no texto é expli- na medida em que a ação popular questionava:
cada pela adoção do seguinte critério para a
participação política: A) a alta de preços.
B) a política clientelista.
A) Controle da terra.
C) as reformas urbanas.
B) Liberdade de culto.
D) o arbítrio governamental.
C) Igualdade de gênero.
D) Exclusão dos militares. E) as práticas eleitorais.
E) Exigência da alfabetização.

Questão 352 (2019.1)

Questão 350 (2019.1) A Declaração Universal dos Direitos Humanos,
Tratava-se agora de construir um ritmo novo. adotada e proclamada pela Assembleia Geral
Para tanto, era necessário convocar todas as da ONU na Resolução 217-A, de 10 de dezem-
forças vivas da Nação, todos os homens que, bro de 1948, foi um acontecimento histórico de
com vontade de trabalhar e confiança no futuro, grande relevância. Ao afirmar, pela primeira vez
pudessem erguer, num tempo novo, um novo em escala planetária, o papel dos direitos hu-
Tempo. E, à grande convocação que conclama- manos na convivência coletiva, pode ser consi-
va o povo para a gigantesca tarefa, começaram derada um evento inaugural de uma nova con-
a chegar de todos os cantos da imensa pátria os cepção de vida internacional.
trabalhadores: os homens simples e quietos, (LAFER, C. Declaração Universal dos Direitos
com pés de raiz, rostos de couro e mãos de Humanos (1948). In: MAGNOLI, D. (Org.).
pedra, e no calcanho, em carro de boi, em lom- História da paz. São Paulo: Contexto, 2008)
bo de burro, em paus-de-arara, por todas as
formas possíveis e imagináveis, em sua mudez A declaração citada no texto introduziu uma
cheia de esperança, muitas vezes deixando nova concepção nas relações internacionais ao
para trás mulheres e filhos a aguardar suas possibilitar a:
promessas de melhores dias; foram chegando
A) superação da soberania estatal.
de tantos povoados, tantas cidades cujos no-
B) defesa dos grupos vulneráveis.
mes pareciam cantar saudades aos seus ouvi-
dos, dentro dos antigos ritmos da imensa pá- C) redução da truculência belicista.
tria... Terra de sol, Terra de luz... Brasil! Brasil! D) impunidade dos atos criminosos.
Brasília! E) inibição dos choques civilizacionais.

(MORAES; JOBIM. Brasília, Sinfonia da Alvorada.

Disponível em: www.viniciusdemoraes.com.br.
Acesso em: 14 ago. 2012 - adaptado) Questão 353 (2019.1)
A ocasião fez o ladrão: Francis Drake travava
No texto, a narrativa produzida sobre a constru- sua guerra de pirataria contra a Espanha papis-
ção de Brasília articula os elementos políticos e ta quando roubou as tropas de mulas que leva-
socioeconômicos indicados, respectivamente, vam o ouro do Peru para o Panamá. Graças à
em: cumplicidade da rainha Elizabeth I, ele reincide
e saqueia as costas do Chile e do Peru antes de
A) Apelo simbólico e migração inter-regional. regressar pelo Oceano Pacífico, e depois pelo
B) Organização sindical e expansão do capital. Índico. Ora, em Ternate ele oferece sua prote-
C) Segurança territorial e estabilidade financei- ção a um sultão revoltado com os portugueses;
ra. assim nasce o primeiro entreposto inglês ultra-
D) Consenso partidário e modernização rodoviá- marino.
ria.
E) Perspectiva democrática e eficácia dos (FERRO, M. História das colonizações. Das coloniza-
ções às independências. Séculos XIII a XX.
transportes.
São Paulo: Cia. das Letras, 1996)
121
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QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
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A tática adotada pela Inglaterra do século XVI, conforme citada no texto, foi o meio encontrado para:

A) restabelecer o crescimento da economia mercantil.

B) conquistar as riquezas dos territórios americanos.
C) legalizar a ocupação de possessões ibéricas.
D) ganhar a adesão das potências europeias.
E) fortalecer as rotas do comércio marítimo.

GABARITO

1 E 37 D 73 B 109 C
2 D 38 E 74 B 110 A
3 A 39 A 75 C 111 D
4 D 40 B 76 C 112 D
5 D 41 C 77 E 113 B
6 A 42 C 78 E 114 D
7 E 43 B 79 D 115 E
8 B 44 E 80 B 116 A
9 E 45 D 81 E 117 A
10 E 46 B 82 B 118 E
11 C 47 A 83 A 119 E
12 E 48 C 84 C 120 A
13 A 49 B 85 E 121 B
14 B 50 A 86 D 122 B
15 B 51 D 87 B 123 B
16 B 52 B 88 C 124 C
17 A 53 A 89 D 125 D
18 C 54 B 90 B 126 E
19 E 55 D 91 A 127 C
20 A 56 C 92 B 128 C
21 B 57 C 93 E 129 D
22 B 58 D 94 E 130 E
23 A 59 C 95 A 131 D
24 A 60 E 96 A 132 E
25 A 61 D 97 B 133 B
26 C 62 D 98 E 134 A
27 A 63 D 99 C 135 D
28 A 64 C 100 E 136 E
29 A 65 C 101 D 137 B
30 A 66 E 102 E 138 D
31 E 67 E 103 E 139 D
32 A 68 C 104 D 140 E
33 D 69 C 105 C 141 E
34 B 70 E 106 D 142 E
35 E 71 B 107 E 143 C
36 E 72 C 108 B 144 E

122
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

145 E 190 D 235 E 280 D

146 C 191 B 236 C 281 A
147 D 192 A 237 B 282 A
148 D 193 D 238 B 283 D
149 C 194 B 239 B 284 C
150 B 195 B 240 B 285 A
151 E 196 C 241 A 286 E
152 B 197 A 242 E 287 A
153 C 198 D 243 B 288 E
154 E 199 C 244 E 289 C
155 A 200 A 245 D 290 D
156 C 201 C 246 A 291 A
157 C 202 A 247 D 292 A
158 D 203 C 248 E 293 D
159 A 204 C 249 D 294 B
160 B 205 D 250 C 295 E
161 B 206 C 251 D 296 A
162 C 207 A 252 B 297 E
163 C 208 A 253 D 298 A
164 C 209 E 254 C 299 A
165 B 210 D 255 B 300 A
166 C 211 A 256 C 301 A
167 C 212 B 257 D 302 B
168 C 213 B 258 D 303 C
169 A 214 C 259 D 304 B
170 B 215 D 260 E 305 C
171 D 216 D 261 B 306 E
172 D 217 C 262 C 307 C
173 D 218 C 263 D 308 A
174 C 219 D 264 E 309 A
175 D 220 D 265 E 310 A
176 A 221 E 266 B 311 C
177 A 222 C 267 B 312 D
178 A 223 B 268 A 313 B
179 B 224 E 269 E 314 B
180 B 225 E 270 C 315 A
181 B 226 D 271 C 316 C
182 C 227 A 272 C 317 D
183 D 228 D 273 D 318 E
184 E 229 E 274 A 319 C
185 C 230 D 275 E 320 E
186 C 231 B 276 D 321 D
187 A 232 B 277 A 322 E
188 B 233 C 278 B 323 E
189 E 234 E 279 A 324 E

123
MATERIAL COMPLEMENTAR
QUESTÕES DE HISTÓRIA DO ENEM
PROF. MAX DANTAS

325 C 333 A 341 A 349 A

326 B 334 D 342 A
327 E 335 E 343 B
328 D 336 D 344 A
329 E 337 A 345 B
350 A
330 E 338 A 346 C
331 B 339 D 347 E
332 C 340 E 348 B

124