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Teste de Leitura Silenciosa

O documento apresenta um teste de leitura silenciosa, enfatizando a importância da velocidade de leitura na avaliação psicopedagógica, especialmente em casos de dificuldades de aprendizagem como a dislexia. Inclui um texto chamado 'Os Três Irmãos', que narra a história de três filhos e suas habilidades, e um registro para o aplicador com perguntas de interpretação sobre o texto. O objetivo é medir a fluência de leitura e a compreensão do texto pelos avaliados.

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O documento apresenta um teste de leitura silenciosa, enfatizando a importância da velocidade de leitura na avaliação psicopedagógica, especialmente em casos de dificuldades de aprendizagem como a dislexia. Inclui um texto chamado 'Os Três Irmãos', que narra a história de três filhos e suas habilidades, e um registro para o aplicador com perguntas de interpretação sobre o texto. O objetivo é medir a fluência de leitura e a compreensão do texto pelos avaliados.

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TESTE DE LEITURA SILENCIOSA

Em uma avaliação psicopedagógica é muito importante identificarmos a velocidade de leitura dos


sujeitos, isso
porque alguns transtornos ou dificuldades de aprendizagem relacionam-se diretamente com as
dificuldades de leitura,
uma pessoa com dislexia, por exemplo, costuma ler menos de 50 palavras por minuto.
O teste a seguir foi extraído do livro, Manual Prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico de
Simaia Sampaio.
Some a quantidade de palavras lidas nos cinco minutos e divida o resultado por cinco par saber a
quantidade
de palavras lidas em 1 minuto.
Para realizar o teste você pode usar qualquer texto adequado a faixa etária do paciente.

SUGESTÃO DE TEXTO PARA TESTE DE LEITURA

OS TRÊS IRMÃOS
Houve, uma vez, um homem que tinha três filhos e não possuía outros bens, além da casa em
que habitava.
Cada um dos filhos desejava que o pai, ao morrer, lhe deixasse a casa em testamento e o pai,
que amava todos
igualmente, não sabia como proceder para não contrariar nenhum deles.
Vendê-la não queria, porque a herdara de seus pais e desejava transmiti-la aos filhos. Depois de
muito refletir,
disse-lhes:
- Meus filhos, ide por esse mundo; trate cada um de aprender um ofício e, quando regressardes e
mostrardes as vossas
habilidades, o que realizar a melhor obra de arte, esse será o herdeiro da casa.
Os filhos concordaram.
O mais velho resolveu aprender o ofício de ferreiro; o segundo quis ser barbeiro e o mais novo,
mestre de
esgrima. Depois de combinarem a data em que deviam reunir-se novamente em casa do pai,
separaram-se e cada qual
seguiu o seu caminho.
Tiveram a sorte de encontrar cada um o mestre da especialidade para lhes ensinar o ofício; assim
aprenderam
muito bem o que queriam.
O ferreiro aprendeu tão bem que foi nomeado ferrador dos cavalos do rei. Muito contente,
pensava: "Nem há
dúvida que a casa será tua!"
O barbeiro especializara-se a tal modo que só barbeava os mais distintos personagens da corte e
confiava, por
sua vez, que a casa seria sua.
O mestre de esgrima recebia boas estocadas, mas apertava os dentes e não perdia a coragem,
porque pensava:
"Se tens medo de uma estocada, jamais ganharás a casa!" E, com isso, tornou-se um
espadachim de primeira ordem.
Quando chegou a data aprazada, os três rapazes voltaram para a casa do pai, mas não sabiam
onde teriam
ocasião adequada para exibir as habilidades; então reuniram-se para deliberar.
Estavam os três sentados, procurando atinar com um expediente que os satisfizesse, quando
viram passar uma lebre
correndo pelo campo.
- Oh, - exclamou radiante o barbeiro, - esta lebre vem a propósito!
Pegou na bacia e no sabão, preparou uma boa espuma até o bichinho estar muito próximo,
depois saiu a correr atrás
da lebre e ensaboando-lhe o focinho, fez-lhe um lindo bigode, sempre correndo sem a fazer
parar, sem lhe causar a
mais leve arranhadura, nem lhe desarranjar um pelo sequer do corpo.
- Gostei de ver isso! - exclamou o pai. - Se os outros não apresentarem coisa melhor, a casa será
tua.
Não demorou nada e passa à desfilada uma carruagem com um senhor nela.
- Agora vereis, meu pai, o que sei fazer! - disse o ferreiro.

E, correndo atrás da carruagem, arrancou a um dos cavalos, em pleno galope, as quatro


ferraduras e pregou-
lhe outras quatro, sem que o cavalo se detivesse um nada.

- És realmente perfeito! - exclamou muito admirado o pai. - Na tua arte és tão perito quanto teu
irmão; estou
atrapalhado para me decidir entre os dois.
Então o terceiro pediu:
- Meu pai, deixai que, também, mostre as minhas habilidades.
E, tendo começado a chover, o moço desembainhou a espada, brandindo-a mui rapidamente em
todos os
sentidos, sobre a sua cabeça, de modo a não lhe cair em cima nem uma gota de água. A chuva
aumentou, caindo
torrencialmente, como se a despejassem a cântaros do céu; o moço vibrava os golpes cada vez
mais depressa e ficou
tão enxuto como se estivesse abrigado dentro de um quarto.
Ao ver isso, o pai não pôde conter a admiração.
- Não cabe dúvidas; excedeste teus irmãos, deste a melhor prova de habilidade, portanto, a casa
será para ti.
Os outros dois irmãos concordaram plenamente e aprovaram a decisão do pai conforme haviam
jurado, e,
como se queriam muito, os três ficaram juntos na casa, exercendo cada qual a sua profissão, e
como eram peritos e a
executavam perfeitamente, ganharam muito dinheiro.
Assim viveram felizes até idade avançada; quando um deles adoeceu e veio a falecer, os outros
dois sentiram
tal pesar que caíram doentes e morreram também.
Em consequência da sua habilidade e do afeto recíproco que nutriam uns pelos outros, foram os
três
enterrados no mesmo túmulo, para que não se separassem nem depois de mortos.

Irmãos Grimm

REGISTRO DO TESTE DE LEITURA SILENCIOSA - APLICADOR

TEXTO: OS TRÊS IRMÃOS

Escala de leitura
INTERPRETAÇÃO:
1- Qual a prova que o barbeiro tez? ( ) SIM ( ) NÃO
2- Quantos irmãos tinha? ( ) SIM ( ) NÃO
3- Qual o conflito ou o problema que o pai tinha? ( ) SIM ( ) NÃO
4- Qual o ofício escolhido pelo irmão mais velho? ( ) SIM ( ) NÃO
5- Qual a prova qualificada como melhor? ( ) SIM ( ) NÃO
6- Os acontecimentos da estória correspondem à nossa época? ( ) SIM ( ) NÃO
7- Quais as qualidades mais importantes que os irmãos tinham? ( ) SIM ( ) NÃO
8- Que outro título teria sido conveniente para a estória? ( ) SIM ( ) NÃO
9- Qual o outro final que você proporia para a estória? ( ) SIM ( ) NÃO

OBSERVAÇÕES:
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