NÍVEL SUPERIOR - ÁREA DE ATUAÇÃO PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5ºANO:
CONHECIMENTOS BÁSICOS –
MÓDULO I:
LÍNGUA PORTUGUESA:
1. Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não
literário, narrativo, descritivo e argumentativo);
2. interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos;
campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos em português.
Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais; processos
de formação de palavras; mecanismos de flexão dos nomes e verbos. Sintaxe: frase,
oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação;
concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões
gerais de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual.
Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação.
Estilística: figuras de linguagem. Reescritura de frases: substituição, deslocamento,
paralelismo; variação linguística: norma culta.
RACIOCÍNIO LÓGICO: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares,
objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e
avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações.
Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais:
raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e
temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Operações com conjuntos.
Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais
ATUALIDADES: O Brasil e o mundo: noções gerais sobre a economia, a política e as
relações exteriores. A questão ambiental: desenvolvimento sustentável e responsabilidade
socioambiental. Descobertas e inovações científicas e seus impactos na sociedade
contemporânea. Sociedade brasileira: formação, estrutura e organização; pobreza e
exclusão social; preconceito e discriminação. Cultura brasileira: artes, arquitetura, cinema,
televisão, música e teatro. Panorama da economia brasileira. O Estado da Bahia: aspectos
fisiográficos; noções gerais sobre a vida econômica, social, política e tecnológica; recursos
hídricos e responsabilidade socioambiental.
MÓDULO II: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: I - Processo de ensinar e aprender. Pedagogia da
Infância, as diferentes dimensões humanas, direitos da infância, Didática e Metodologia do
Ensino em Anos Iniciais. Alfabetização e letramento. Linguagem oral e escrita. Produção de
textos. Precursores e seguidores da Literatura Infantil no Brasil. Alfabetização e letramento.
Processos cognitivos na alfabetização. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita.
A formação do pensamento lógico da criança. O ambiente alfabetizador e as dificuldades de
aprendizagem. A alfabetização nos diferentes momentos históricos. A função social da
alfabetização. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do
conhecimento. Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo. As etapas do
processo de alfabetização. A importância da consciência fonológica na alfabetização. A
tecnologia a favor da alfabetização. A perspectiva infantil na fase da alfabetização. A função
social da escola pública contemporânea. Desenvolvimento da motricidade, linguagem e
cognição da criança. A brincadeira e o desenvolvimento infantil. II - Fundamentos da
Educação. Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas. Relações
socioeconômicas e político-culturais da educação. Educação em direitos humanos,
democracia e cidadania. A função social da escola; inclusão educacional e respeito à
diversidade. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Didática e
organização do ensino. Saberes, processos metodológicos e avaliação da aprendizagem.
Novas tecnologias da informação e comunicação, e sua contribuição com a prática
pedagógica. Projeto político-pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social
do ensino.
LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA:
O Sistema Nacional de Ensino: Lei nº 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Lei nº 8.069/90. Lei nº 10.639/03 –
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos – 2007. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s): orientações didáticas,
natureza, objetivos e conteúdos propostos.
