Universidade Politécnica
Escola Superior Aberta
GUIA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTÓRIA DAS IDEIAS ECONÓMICAS E DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO
MODALIDA ANO ANO SEMESTR CRÉDIT HORAS DE TUTOR DE
DE ACADÉMICO E OS ESTUDO ESPECIALIDADE
EAD 2023 2º 5 16 José Sumburane
OBJECTIVOS GERAIS
compreender as correntes de pensamento económico, as origens, o seu impacto no desenvolvimento e evolução das sociedades;
Compreender o fenómeno da globalização.
ORIENTAÇÕES INICIAIS
Caro(a) estudante
Neste 2º semestre vai correr o Módulo de História das Ideias Económicas e do Pensamento Contemporâneo constituído por oito unidades.
Ao longo do estudo, fique atento nos textos e outros materiais relacionados a cada aula em estudo para ampliar as suas possibilidades de reflectir,
investigar e dialogar sobre aspectos do seu interesse.
Olha, eu sentir-me-ia honrado caso sinta interesse pelas lições que lhe preparei. Não esqueça que a Plataforma é um dos meios fundamentais para a nossa
comunicação. Use-a não somente para o seu estudo, como também para estabelecimento de diálogo permanente via fórum de dúvidas e Chats. Fique
conectado ao módulo e a mim via plataforma!
Quem sou eu? Qual a minha formação?
Respondo pelo nome de José Sumburane, Licenciado Ensino de História e Geografia pela Universidade Pedagógica; Mestrado em Ensino de História pela
Universidade Pedagógica e; actualmente frequento Doutoramento em História da África Contemporânea.
Sabe qual a minha experiência profissional? Veja!
A minha trajectória profissional começou no ensino primário entre 1999 a 2006.
De 2006 a 2007 leccionei o ensino secundário.
De 2007 até a actualidade sou professor de História na Universidade Pedagógica e Politécnica. Por isso, estás com pessoa “certa” para dialogar acerca de
História.
Apresentação do material a ser utilizado no estudo da disciplina
Caro estudante!
O módulo comporta seis unidades e respectivas lições. Em cada lição será lançado um texto acompanhado de um questionário com actividade que
poderão o ajudar na leitura do mesmo. Para além destes, serão lançadas actividades que favorecem a o aprofundamento e compreensão dos textos.
METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Para uma melhor aprendizagem vamos priorizar:
• A leitura dos textos obrigatórios e complementares,
• A resolução das actividades.
• O debate no fórum de dúvidas e via chats.
PERCURSO
• Estudo das lições – duas lições por semana;
• Fórum de dúvidas – Um por semana (sábado/domingo), das 18.00 as 19.00 horas.
• Chats - um dia por semana (quarta feira), das 19.00 as 20.00 horas.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A sua avaliação consistira na:
• Realização de um teste escrito;
• Resolução de actividades de consolidação a ser propostas ao longo do semestre;
• Boa participação nos chats.
Se Unidade e conteúdos Objectivos Actividades Actividades e exercícios do Recurso Prátic Avaliaç
ma na módulo e outros materiais s para o as ões
na Plataforma estudo
I. Fundamentação Definir o conceito de História Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
teórica: História do do Pensamento Económico; chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
Pensamento Explicar e descrever os Chat a a aprender. os
Económico. diferentes períodos da evolução resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
Conceitos e do pensamento exercício de actividades que acompanham o complem
1ª características. económica; bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
Descrever a evolução da colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
economia como ciência. esclarecido resolver os exercícios de auto constam
sobre suas avaliação como forma de no final
dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
sobre a lição. lição.
2ª II. O Mercantilismo Discutir os conceitos e a génese Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
Conceito, Génese e do mercantilismo; chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
Evolução do Conhecer os princípios básicos Chat a a aprender. os
Mercantilismo do Mercantilismo; resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
Precursores do Caracterizar as fases do exercício de actividades que acompanham o complem
Mercantilismo desenvolvimento da corrente bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
O mercantilismo mercantilista e seu impacto na colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
sua relação com o esclarecido resolver os exercícios de auto constam
conjunto de ideias sociedade ocidental. sobre suas avaliação como forma de no final
económicas dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
Consequências do sobre a lição. lição.
Mercantilismo.
Explicar o conceito e descrever Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
III. O a origem da corrente chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
FISIOCRATISMO Fisiocrática; Chat a a aprender. os
Explicar as características do resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
A Fisiocracia fisiocratismo como corrente de exercício de actividades que acompanham o complem
Princípios Básicos Pensamento bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
2ª Princípios Básicos económico; colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
O Impacto da Conhecer a sua contribuição e esclarecido resolver os exercícios de auto constam
corrente Fisiocrática impacto na evolução histórica sobre suas avaliação como forma de no final
Os equívocos dos do pensamento dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
fisiocratas económico. sobre a lição. lição.
Explicar o conceito e descrever Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
IV. ESCOLA a origem da corrente chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
CLÁSSICA Económica Clássica; Chat a a aprender. os
resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
Contextualização Explicar as características do
3ª exercício de actividades que acompanham o complem
Princípios da Escola classicismo e conhecer os bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
Clássica precursores; colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
Precursores do descrever a sua contribuição e esclarecido resolver os exercícios de auto constam
Pensamento impacto no desenvolvimento sobre suas avaliação como forma de no final
Clássico dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
das teorias
O Declínio do sobre a lição. lição.
Liberalismo cientificas que regem as
Clássico sociedades modernas e
contemporâneas.
V. REAÇÕES ANTI- Explicar os principais Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
LIBERAIS pressupostos Anti-Liberais que chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
4ª Reacções anti - dominaram a segunda Chat a a aprender. os
Liberais metade do séc. XIX; resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
Identificar os principais exercício de actividades que acompanham o complem
pensadores anti-liberais bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
( precursores). colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
• Descrever o pensamento esclarecido resolver os exercícios de auto constam
Socialista Anti-Liberal e as sobre suas avaliação como forma de no final
divergências nele dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
existentes. sobre a lição. lição.
Definir o conceito e descrever a Será Leitura do tema e objectivos para Texto do
VII: O origem da corrente Keynesiana; chamado via estabelecer relação com o conteúdo módulo e
NEOCLASSICISMO Explicar as características da Chat a a aprender. os
OU corrente Keynesiana como resolver Leitura do tema da aula e resolução matérias
5ª MARGINALISMO corrente de exercício de actividades que acompanham o complem
Pensamento económico; bem como a nível de assimilação dos conteúdos. entares
O neo-classicismo Descrever a contribuição e o colocar e ser No final de cada aula é obrigatório que
Contributo do impacto da corrente esclarecido resolver os exercícios de auto constam
Pensamento Keynesiana; sobre suas avaliação como forma de no final
Neoclássico Debruçar-se sobre a dúvidas. consolidar o que acabou de ler de cada
contribuição para o pensamento sobre a lição. lição.
económico.
VI. O Definir o conceito e descrever a Será Objectivos para estabelecer relação Texto do
KEYNESIANISMO origem da corrente Keynesiana; chamado via com o conteúdo a aprender. módulo e
Contextualização Explicar as características da Chat a Leitura do tema da aula e resolução os
A teoria Keynesiana resolver de actividades que acompanham o matérias
corrente Keynesiana como
Tese Keynesiana exercício nível de assimilação dos conteúdos. complem
corrente de bem como a No final de cada aula é obrigatório entares
Pensamento económico; colocar e ser resolver os exercícios de auto que
Explicar a contribuição e o esclarecido avaliação como forma de constam
impacto da corrente sobre suas consolidar o que acabou de ler no final
Keynesiana; dúvidas. sobre a lição. de cada
Debruçar-se sobre a lição
contribuição para o pensamento
económico.
6ª VII. O Explicar o conceito e descrever Será Objectivos para estabelecer relação Texto do
NEOLIBERALISMO a origem da corrente chamado via com o conteúdo a aprender. módulo e
Conceito e Génese Neoliberalista; Chat a Leitura do tema da aula e resolução os
do Neolibealismo resolver de actividades que acompanham o matérias
Explicar as características da
Características do exercício nível de assimilação dos conteúdos. complem
Neoliberalismo corrente Neoliberalista como bem como a No final de cada aula é obrigatório entares
Liberalismo corrente de colocar e ser resolver os exercícios de auto que
Contemporâneo Pensamento económico; esclarecido avaliação como forma de constam
Os Princípios Descrever a sua contribuição e sobre suas consolidar o que acabou de ler no final
Neoliberais o impacto corrente dúvidas. sobre a lição. de cada
Neoliberalista e a sua lição
contribuição para o pensamento
económico.
Maputo, Setembro de 2022
