PROGRAMA DA(S) UNIDADE(S) CURRICULAR(ES):

METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

Curso(s): ARQUITECTURA E URBANISMO /CARDIOLOGIA / FISIOTERAPIA

Semestre: Iª
Carga horária total: 10 h
Quantidade de Unidades de Crédito (UC=160h):

INTRODUÇÃO:

A Metodologia de Investigação Científica é uma cadeira instrumental que visa dotar

os estudantes de competências de realizar investigação e pesquisa de forma particular e
independente, capazes de produzirem resultados precisos, comprováveis e verificáveis,
independentemente da área e natureza da unidade curricular.

Um trabalho sobretudo no âmbito académico é avaliado pela substância do seu

conteúdo, mais também pela observância das normas que respeita a forma. As insuficiências
nesta matéria são muito frequentes nos nossos estudantes. Por essa razão é expectável que o
docente de Metodologia de investigação Científica esteja comprometido com a ciência, e de
forma organizada, sistemática e rigorosa partilhe conhecimentos científicos capazes de
estimular aos estudantes o espírito critico e investigativo do qual por meio dela sejam capazes
de pesquisarem e produzirem conhecimentos confiáveis e verificáveis com resultados precisos
e comprováveis.

OBJECTIVO GERAL:
 Desenvolver competência de elaboração dos trabalhos científicos e acadêmicos
independentemente da área da unidade curricular de estudo ou de natureza do grau
académico.

 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
 Conhecer a Tipologia de trabalhos académicos.
 Dominar a estrutura os trabalhos científicos \

1
  Desenvolver competências de redação de um trabalho científico de acordo com as
normas académicas internacionais de elaboração de trabalhos de fim de Cursos.
 Dotar os estudantes de conhecimentos e técnicas de investigação científica.
 Organizar a informação bibliográfica obedecendo as regras de elaboração da
Bibliografia.
 Desenvolver a capacidade de automação na elaboração de um projecto científico

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS - 16 semanas lectivas

1ª semana (Unidade I – Introdução)
1.1. Apresentação do professor e das unidades curriculares
1.2. A ciência e o conhecimento científico
1.3. Processos de investigação
1.4. Pré-projecto
1.5. Projecto
1.6. Escolha do tema e a sua Delimitação
1.7. Estratégia de busca

2ª semana
1.8. Planeando a busca em fontes de informação
1.9. Planeando a busca em fontes de informação
1.10. Tipos de informação
1.11. A construção do problema científico

3ª semana
1.11.1. Como Problematizar o tema
1.12. Formulações dos Objectivos
1.12.1. Objectivos gerais e específicos
1.1. Construção de hipóteses
1.2. Variaveis

4ª semana (Unidade II – Método e Técnicas)

2. Método e Técnicas
2.1. Métodos de investigação
2.2. Técnicas de investigação
2.3. Tipos de pesquisas

2
2.4. Paradigmas de investigação

5ª semana
2.5. Normas de Investigação
2.6. Formas de citações
2.7. Citações Direita e Indireitas
2.8. Referências bibliográficas

6ª semana
2.9. Trabalho Prático/ Defesa
2.10. Revisão Das Aulas Dadas
I – Prova De Frequência

7ª semana (Unidade III – Estrutura e Formatação do Artigo Científico)

3. Estrutura do Artigo Científico
3.1.1. Elementos pré-textuais
3.1.2. Elementos textuais
3.1.3. Elementos pós- textuais

8ª semana (Unidade IV - Redação da Parte Textual)

4. Redação da Parte Textual
5. Resumo
5.1.1. Introdução
5.1.2. Elementos que deve conter uma introdução
5.1.3. Desenvolvimento
5.1.4. Características do desenvolvimento

9ª semana
5.2. Fundamentação teórica
5.3. Metodologia
5.4. Resultados da pesquisa (análise e discussão dos dados)

10ª semana
5.5. Instrumentos de colectas de dados (Entrevista e Questionários)
5.6. Representação dos dados (Gráficos e tabelas)

11ª semana (Unidade V – Referências)

3
5.7. Monografia
5.8. Leis e legislação
5.9. Trabalho apresentado em congressos e outros eventos científicos
5.10. Leis e legislação
5.11. Trabalho apresentado em congressos e outros eventos científicos
5.12. Artigo de revista
5.13. Artigo de jornal

12ª semana (Unidade VI - Automatização)

6. Automatização
6.1. Configuração automática de trabalho científico
6.2. Citação
6.3. Referência
6.4. Página
6.5. Gráfico

13ª semana
Orientação de trabalho
14ª semana
Apresentação dos trabalhos
15ª semana
Revisão das aulas
II – Prova de Frequência
16ª semana
Lançamento das notas

METODOLOGIA DE ENSINO: Exposição verbal, demonstração, Ilustração,

exemplificação

SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Prova escrita e trabalho prático

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ALVARENGA. Estelbina, Miranda.(2014). Metodologia de investigação Científica
quantitativa e qualitativa. Universidade Nacional de Assunción . Paraguai.
ALVES. Maria da Piedade . (2012) Metodologia de Investigação científica. Escola Editora.

4
BECKER. H. S. (2011). Segredos e truques da pesquisa. Edição Zahar
CANASTRA, et. Al (2015) Manual de Investigação Científica da Universidade Católica de
Moçambique. 1.ª Edição – Janeiro. Marquês de Soveral, 960 C.P. 821, Beira
CHASIN (2012) Manual para elaboração de trabalhos de conclusão de curso. São Paulo.
CENTURIÓN. Diosnel (2015). Manual abreviado de Método e estilo: Guia para elaboração
de teses e dissertações baseadas em normas internacionais.
OLIVEIRA (2015) Manual De Trabalho De Conclusão De Curso Em Direito, 1ª Edição Rio
De Janeiro.

Luanda aos 04 de Outubro de 2024.

O Docente

Professor Doutor - Inácio Luís Neto

5
 PROGRAMA DA(S) UNIDADE(S) CURRICULAR(ES):
TRABALHO DE FIM DE CURSO

Curso(s): PSICOLOGIA
Semestre: Iª
Carga horária total: 10 h
Quantidade de Unidades de Crédito (UC=160h):
PROFESSOR DOUTOR – INÁCIO LUÍS NETO

INTRODUÇÃO:

A orientação de Trabalho de Fim de Curso, é uma cadeira instrumental visa

dotar aos estudantes de competências no domínio do saber fazer, saber estar e
saber agir em torno da realização do trabalho de Fim do Curso.
Independentemente da área curricular ou natureza da investigação do grau
académico (Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento) é sem dúvida uma experiencia
que convoca regularmente o estudante e o orientador a exigência inerente ao
processo de Ensino-Aprendizagem tendo em atenção as normas académicas
internacionais de elaboração de trabalhos de fim de curso.
Deste a elaboração do Pré-Projecto, Projecto à apresentação do Trabalho
académico (Relatório de estagio, Artigo científico, Monografia, Dissertação de
Mestrado ou tese de doutoramento).
É um trabalho sobretudo no âmbito académico que é avaliado não só pela
substância do seu conteúdo, mas também pela observância das normas que
respeita a forma por um competente corpo de Júris. As insuficiências nesta matéria
são muito frequentes nos nossos estudantes pelo que é expectável o rigor e
compromisso do docente que leccione o modulo de orientação de trabalho de Fim
de Curso.
Por essa razão é expectável que o docente de TFC esteja comprometido com
a ciência, de forma a incentivar os estudantes a melhor organizar o seu TFC, de
forma sistemática e rigorosa partilhe conhecimentos científicos capazes de estimular
aos alunos o espírito crítico de investigação permanente do qual por meio dela os
estudantes sejam capazes de pesquisarem e produzirem conhecimentos confiáveis
e verificáveis com resultados precisos e comprováveis.

6
OBJECTIVO GERAL:
 Desenvolver competência de elaboração dos trabalhos científicos e
acadêmicos independentemente da área da unidade curricular de estudo ou
de natureza do grau académico.

 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
 Conhecer a Tipologia de trabalhos académicos.
 Dominar a estrutura os trabalhos científicos \
 Desenvolver competências de redação de um trabalho científico de acordo
com as normas académicas internacionais de elaboração de trabalhos de fim
de Cursos.
 Dotar os estudantes de conhecimentos e técnicas de investigação científica.
 Organizar a informação bibliográfica obedecendo as regras de elaboração da
Bibliografia.
 Desenvolver a capacidade de automação na elaboração de um projecto
científico

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS - 16 semanas lectivas

1ª semana (Unidade I – Introdução)
1.13. Apresentação do professor e das unidades curriculares
1.14. A ciência e o conhecimento científico
1.15. Processos de investigação
1.16. Pré-projecto
1.17. Projecto
1.18. Escolha do tema e a sua Delimitação
1.19. Estratégia de busca

2ª semana
1.20. Planeando a busca em fontes de informação
1.21. Planeando a busca em fontes de informação
1.22. Tipos de informação
1.23. A construção do problema científico

7
3ª semana
1.23.1. Como Problematizar o tema
1.24. Formulações dos Objectivos
1.24.1. Objectivos gerais e específicos
5.14. Construção de hipóteses
5.15. Variaveis

4ª semana (Unidade II – Método e Técnicas)

6. Método e Técnicas
6.1. Métodos de investigação
6.2. Técnicas de investigação
6.3. Tipos de pesquisas
6.4. Paradigmas de investigação

5ª semana
6.5. Normas de Investigação
6.6. Formas de citações
6.7. Citações Direita e Indireitas
6.8. Referências bibliográficas

6ª semana
6.9. Trabalho Prático/ Defesa
6.10. Revisão Das Aulas Dadas
I – Prova De Frequência

7ª semana (Unidade III – Estrutura e Formatação do Artigo Científico)

7. Estrutura do Artigo Científico
7.1.1. Elementos pré-textuais
7.1.2. Elementos textuais
7.1.3. Elementos pós- textuais

8ª semana (Unidade IV - Redação da Parte Textual)

8. Redação da Parte Textual
9. Resumo
9.1.1. Introdução
9.1.2. Elementos que deve conter uma introdução

8
9.1.3. Desenvolvimento
9.1.4. Características do desenvolvimento

9ª semana
9.2. Fundamentação teórica
9.3. Metodologia
9.4. Resultados da pesquisa (análise e discussão dos dados)

10ª semana
9.5. Instrumentos de colectas de dados (Entrevista e Questionários)
9.6. Representação dos dados (Gráficos e tabelas)

11ª semana (Unidade V – Referências)

9.7. Monografia
9.8. Leis e legislação
9.9. Trabalho apresentado em congressos e outros eventos científicos
9.10. Leis e legislação
9.11. Trabalho apresentado em congressos e outros eventos científicos
9.12. Artigo de revista
9.13. Artigo de jornal

12ª semana (Unidade VI - Automatização)

7. Automatização
7.1. Configuração automática de trabalho científico
7.2. Citação
7.3. Referência
7.4. Página
7.5. Gráfico

13ª semana
Orientação de trabalho
14ª semana
Apresentação dos trabalhos
15ª semana
Revisão das aulas
II – Prova de Frequência

9
16ª semana
Lançamento das notas

METODOLOGIA DE ENSINO: Exposição verbal, demonstração, Ilustração,

exemplificação

SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Prova escrita e trabalho prático

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ALVARENGA. Estelbina, Miranda.(2014). Metodologia de investigação Científica
quantitativa e qualitativa. Universidade Nacional de Assunción . Paraguai.
ALVES. Maria da Piedade . (2012) Metodologia de Investigação científica. Escola
Editora.
BECKER. H. S. (2011). Segredos e truques da pesquisa. Edição Zahar
CANASTRA, et. Al (2015) Manual de Investigação Científica da Universidade
Católica de Moçambique. 1.ª Edição – Janeiro. Marquês de Soveral, 960 C.P. 821,
Beira
CHASIN (2012) Manual para elaboração de trabalhos de conclusão de curso. São
Paulo.
CENTURIÓN. Diosnel (2015). Manual abreviado de Método e estilo: Guia para
elaboração de teses e dissertações baseadas em normas internacionais.
OLIVEIRA (2015) Manual De Trabalho De Conclusão De Curso Em Direito, 1ª
Edição Rio De Janeiro.

Luanda aos 04 de Outubro de 2024.

O Docente

Professor Doutor - Inácio Luís Neto

10