Paradigmas Educacionais e Inovação

UNIDADE 1

PERGUNTA 1

O filósofo Pierre Lévy (2010, p. 13), citando seu amigo Roy Ascott (um dos pioneiros e
principais teóricos da arte em rede), utiliza a expressão “segundo dilúvio”. A que exatamente
essa expressão se refere?

resposta; Ao ‘dilúvio’ de informações a que estamos sujeitos a partir de uma gigantesca revolução
com as novas linguagens que unem a internet, informação e comunicação

Pergunta 2
•0,16 em 0,16 pontos

Uma verdadeira revolução está em curso com o desenvolvimento da internet, o meio de

comunicação mais completo já concebido pela tecnologia. É o primeiro meio a conjugar
duas características de meios de comunicação anteriores: a interatividade e a comunicação
de massa; a ter, ao mesmo tempo, o alcance da televisão e do rádio, por exemplo, mas
com a possibilidade de que todos sejam, ao mesmo tempo, emissores e receptores da
mensagem.
Mas todo esse desenvolvimento trouxe (e ainda traz) algumas influências na nossa vida
pessoal, cultural, profissional.
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida,
assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações
nelas contidas.
Coluna A
1. Vida social e cultural.
2. Empresas.
3. Trabalho.
4. Privacidade e segurança.
Coluna B
I. Reciclagem contínua dos funcionários, facilidade na solução de problemas, mais horas de
trabalho, aumento do estresse, avalanche de informações.
II. Comunicação mais simples, fácil e rápida (e-mail, SMS, WhatsApp...), aumento da vida
social e cultural com pessoas mais distantes e desconhecidas, criação de grupos de
interesses, nova dimensão da vida social e cultural.
III. Todos querem saber de todos, ferramenta para crimes – roubo de dados – hackers,
ferramenta de controle – vigilância de dados, máquinas disseminam vírus, empresas
colecionam dados.
IV. Revolução rápida e intensa, grandes transformações, surgimento da empresa.com,
novas ações, novos serviços – e-commerce, aceleração entre os integrantes da rede
produtiva – B2B (business to business).
RESPOSTAS ; 1-ll; 2-lv; 3-l; 4-lll

• Pergunta 3
•0,16 em 0,16 pontos

São muitas as interpretações e os usos para o termo cultura. Canedo (2009) contribui para
essa questão utilizando como referência três concepções fundamentais de entendimento
da cultura. A primeira, em um conceito mais amplo, se caracteriza por todos os indivíduos
sendo produtores de cultura. A segunda concepção está ligada às atividades artísticas e
intelectuais com foco na produção, distribuição e no consumo de bens e serviços que
conformam o sistema da indústria cultural.
Identifique, nas alternativas, a terceira concepção para o entendimento da cultura, segundo
a autora.

RESPOSTA; COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO POLITICO E

SOCIAL ONDE O CAMPO DA CULTURA SE CONFUNDE COM O CAMPO SOCIAL

• Pergunta 4
•0,16 em 0,16 pontos

Levantamento realizado por Piesco (2015), sobre conteúdo cultural na internet brasileira,
como museus, bibliotecas, centros culturais, teatros, cinemas, galerias de arte, revelou que
81% possuem site com domínio próprio; 9% possuem site com domínio gratuito; e 10%
ainda não possuem site próprio.
Em relação aos serviços com domínio gratuitos, eles são utilizados quase sempre em duas
situações. Identifique, nas assertivas, essas duas situações, utilizando V para Verdadeira e
F para Falsa.
I. Em espaços comunitários ou com orçamento bastante baixo, que não poderiam arcar
com as despesas de criação e manutenção de um site profissional.
II. Em locais onde há muitos gestores e não há consenso na administração do Website.
III. Em situações nas quais o Website oficial de um equipamento, em geral público, não é
atualizável pelos gestores do espaço, que então criam um site extraoficial por meio dessas
plataformas gratuitas para se comunicar com o público.
IV. Em espaços onde requer altos investimentos em equipamentos

RESPOSTA; V,F,V,F
UNIDADE 2

PERGUNTA 1

Com o passar do tempo, os primeiros __________________ começam a sair dos empregos

originais para se dedicarem só à produção de conteúdo em vídeo. A existência de uma
plataforma específica foi o suficiente para chamar a atenção da internet e também das
marcas.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

RESPOSTA; YOUTUBERS

• Pergunta 2
•0,16 em 0,16 pontos

Quais são as vantagens da publicidade on-line nos materiais publicitários expostos na

internet em relação às outras mídias tradicionais, indicando, nas assertivas, V para
VERDADEIRO e F para FALSO:
I. Interatividade.
II. Falta de segurança.
III. Entrega e flexibilidade.
IV. Monitoramento.
As afirmativas são respectivamente:

RESPOSTA; V,F,V,V

• Pergunta 3
•0,16 em 0,16 pontos

Entre as vantagens das redes sociais digitais, analise a veracidade (V – verdadeiro ou F –

falso) das assertivas a seguir:
I. Aproxima as pessoas que vivem em locais diferentes, pois é uma maneira fácil de manter
as relações e o contato.
II. Possibilita a interação em tempo real.
III. Facilita a relação com quem está mais perto, permitindo manter uma relação de
proximidade sem se encontrar fisicamente.
IV. Pode causar dependência, pois em alguns casos as pessoas não conseguem se
"desligar" das redes sociais, deixando coisas importantes por fazer.
As afirmativas são respectivamente:

RESPOSTA; V,V,V,F
 • Pergunta 4
•0,16 em 0,16 pontos

Identifique, nas alternativas, um dos erros do mundo corporativo nas redes sociais:

RESPOSTA; COMETER ERROS DE GRAMATICAS E ORTOGRAFIA, ESCREVER UMA

PALAVRA DE MANEIRA ERRADA PODE DAR UMA IMPRESSÃO PIOR DO QUE UMA
VITRINE PICHADA.

UNIDADE 3

Pergunta 1
•0,17 em 0,17 pontos

Conforme Kotler (apud REZ, 2018, n.p.), há três mudanças importantes que estão
marcando a migração para o Marketing 4.0. Identifique, nas alternativas, quais são esses
efeitos.

RESPOSTA; GOOGLE, REDES SOCIAIS E SERVIÇOS.

• Pergunta 2
•0,17 em 0,17 pontos

Considerado o guru do marketing, o professor norte-americano Philip Kotler (1931-)

considera que o marketing não só deve ser parte da estratégia de qualquer empresa, como
deve ser o centro desta. Ele divide o marketing em quatro fases: 1.0, 2.0, 3.0 e 4.0.
Em relação a esses pontos, leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”
para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre
as informações nelas contidas.
Coluna A
1. Marketing 1.0
2. Marketing 2.0
3. Marketing 3.0
4. Marketing 4.0
Coluna B
I. Marketing orientado para os valores humanos.
II. Centrado no produto.
III. Voltado para o cliente.
IV. Leva em conta os sentimentos humanos, as transformações sociais e as revoluções de
interação na rede.

RESPOSTA; 1- ll; 2- lll; 3- l; 4- IV

 • Pergunta 3
•0,17 em 0,17 pontos

Qual das definições a seguir NÃO está relacionada a marketing digital?

RESPOSTA; CAMINHA PARA A GLOBALIZAÇÃO, DE FORMA A ENTREGAR UMA

UNICA MENSAGEM PARA O MAIOR NUMERO DE PESSOAS, SEM
PERSONALIZAÇÃO

• Pergunta 4
•0,17 em 0,17 pontos

Os conceitos de marketing evoluíram (e continuam evoluindo), sendo, atualmente, a

reputação (conceito, imagem) da marca um elemento considerado primordial. Por esse
motivo, deve haver redobrada atenção no gerenciamento dessa imagem perante seu
público-alvo. Para atingir esses objetivos, existe todo tipo de ferramenta de marketing
digital, cada uma delas com diferentes objetivos.
Identifique, nas assertivas I, II, III e IV, quais são ferramentas de marketing digital, indicando
V, para verdadeiro, e F, para falso, respectivamente.
I. Mídias sociais.
II. Landing pages.
III. Marketing de conteúdo.
IV. Jornais e revistas impressos, televisão.
V. E-mail marketing.

RESPOSTA; V,V,V,F,V

UNIDADE 4

Pergunta 1
•0,17 em 0,17 pontos

A arte digital tem especificidades produtivas e expositivas, relacionadas ao mercado e à

preservação, derivadas desses comportamentos que em certos aspectos a diferenciam de
outras linguagens já instituídas no sistema da arte contemporânea.
Identifique, nas assertivas, características da arte digital, sendo V para verdadeira e F para
falsa, respectivamente.
I. Outras terminologias que muitas vezes aparecem como sinônimo para arte digital são
arte computacional e new media art.
II. Assim como a arte contemporânea, a arte digital é plural, híbrida e envolve uma série de
linguagens, técnicas e tecnologias.
III. Os artistas digitais trabalham sozinhos, sem equipes, entendendo que a arte digital deve
ser produzida sem o apoio de outras pessoas.
IV. Trabalhos feitos digitalmente trazem consigo questões a serem discutidas, como a
autoria desses trabalhos, uma vez que a máquina também é partícipe qualitativa da obra.

RESPOSTA; V,V,F e V

• Pergunta 2
•0,17 em 0,17 pontos

Com o advento do meio computacional – e suas utilizações artísticas – a ____________ do

espectador passou a ser fundamental para consolidar uma relação mais intrínseca. Ele se
torna participante ativo da situação. O participante estabelece seus caminhos de leitura,
preenche canais de contato estabelecidos pelos artistas e ainda promove comportamentos
em sistemas
inteligentes, em uma relação direta com dispositivos, bancos de dados e agentes
computacionais autônomos.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

RESPOSTA; PARTICIPAÇÃO

• Pergunta 3
•0,17 em 0,17 pontos

Uma das características da produção em arte digital, não somente do Brasil, mas também
de outros países, é o vínculo desses artistas com as universidades, e ainda o incentivo da
iniciativa privada. Pesquisadores apontam pelo menos três gerações da arte e tecnologia
no País.
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em
seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as
informações nelas contidas.
Coluna A
I. Primeira geração.
II. Segunda geração.
III. Terceira geração.
Coluna B
1. É constituída por grupos de artistas vinculados ao contexto acadêmico dos anos 1980,
tendo entre os nomes desta geração o espanhol radicado no Brasil Julio Plaza (1938-
2003), que ocupa um lugar de destaque ao lado do Ipat (Instituto de Pesquisa em Arte e
Tecnologia de São Paulo). Essa geração, que se origina nas universidades e em torno do
campo da arte, formou outras gerações a partir de orientações em programas de pós-
graduação.
2. Essa geração não está necessariamente vinculada às universidades, nem mesmo ao
campo da arte, são artistas ou grupos que nasceram e cresceram no contexto das redes e
da cultura digital. Ela tem a facilidade de acesso à tecnologia, não precisando
necessariamente atuar em equipados laboratórios para produzir.
3. Inicia-se com experiências de arte cinética – efeitos visuais obtidos por meio de
movimentos físicos ou ilusão de óptica ou truques de posicionamento de peças –, do
potiguar Abraham Palatnik (1928-), considerado o primeiro artista que explorou as
conquistas tecnológicas na criação da vanguarda brasileira; com o ítalo-brasileiro
Waldemar Cordeiro (1925-1973), que introduziu o computador na arte, e o carioca Jorge
Antunes (1942-), com a música eletroacústica.
A sequência CORRETA dessa associação é:

RESPOSTA; l- 3; ll- 1; lll- 2.

• Pergunta 4
•0,17 em 0,17 pontos

Em relação a esse termo, segundo Gasparetto (2016), é relevante compreendê-lo como

arte-ciência-tecnologia, enquanto produção que envolve comportamentos de informática,
interatividade, imersão, tempo real, em obras-projetos-trabalhos que conectam outros
campos de conhecimento, em pesquisas envolvendo Biotecnologia, Nanotecnologia, Física,
Computação, Matemática, engenharias, Mecânica, Robótica, entre outras áreas
interligadas pelas mídias digitais.
Identifique, nas alternativas qual é esse termo.

RESPOSTA; ARTE DIGITAL.

UNIDADE 5

Pergunta 1
•0,17 em 0,17 pontos

O Laboratório de Tecnologias Livres da Universidade Federal do ABC (LabLivre/UFABC)

percebeu que, apesar do amplo domínio de ferramentas de código fechado (ainda que
gratuitas), existe uma pluralidade de softwares que permitem que o usuário acesse o
código-fonte e o altere para criar sua própria modificação de acordo com suas
necessidades, possibilitando maior adequação às tarefas realizadas, principalmente de
modo rotineiro. Então, por que esses softwares livres não são mais utilizados?
Identifique, nas assertivas, os motivos pelos quais há uma baixa utilização desses
softwares, indicando V para VERDADEIRO e F para FALSO, respectivamente:

I. Softwares de código aberto ainda são pouco difundidos além das fronteiras das
comunidades ligadas ao movimento de software livre.
II. Hábito dos usuários, que utilizam ferramentas de código fechado. Isso é facilitado pela
disponibilidade de tutoriais e vídeos de utilização dessas aplicações, levando novos
usuários a se tornarem dependentes do modelo estabelecido.
III. Dificuldade de adaptar esses programas ao seu uso devido à necessidade de
conhecimentos de linguagem de programação.
As afirmativas são respectivamente:

RESPOSTA; V,V,V

• Pergunta 2
•0,17 em 0,17 pontos

Comparado a categorias como “alternativo(a)”, “marginal”, “autônomo(a)”, “experimental”,

“underground”, “autoral”, “livre”, muitas vezes tomadas como equivalentes, o
__________________ parece ser aquela que possui uma circulação mais bem consolidada
quando se trata de demarcar um ethos [costume] dissidente ou contra-hegemônico da
produção cultural (MUNIZ JR., 2016, p. 114).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

RESPOSTA; INDEPENDENTE

• Pergunta 3
•0,17 em 0,17 pontos

A partir da década de 1990, com o início da popularização da internet e das novas

Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), uma série de setores começou a utilizá-
las, identificando como essas novas tecnologias poderiam contribuir e impactar a
sociedade. A área da cultura foi um desses setores.
Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade delas (V – VERDADEIRO ou F –
FALSO) em relação às TICs e sua importância para a cultura:

I. No campo da cultura, as novas tecnologias digitais têm afetado a criação, a disseminação

e a fruição de bens culturais, sobretudo por meio da internet.
II. A adoção das TIC por instituições culturais pode promover maior alcance das atividades
e dos ativos que elas têm, colaborando, em última instância, com a ampliação do acesso à
cultura.
III. A Unesco estabeleceu, em junho de 2017, diretrizes operacionais como o fornecimento
de equipamentos digitais para instituições públicas (como bibliotecas e centros culturais) e
o fortalecimento das competências digitais do setor cultural para participação no ambiente
digital.
IV. As TICs são importantes para a cultura, entretanto, conforme a Unesco, é preciso
discriminar bens culturais com base em origem, linguagem ou fatores sociais.
As afirmativas são respectivamente:

RESPOSTA; V,V,V,F
 • Pergunta 4
•0,17 em 0,17 pontos

De acordo com Thaís Rigolon (2017, p. 13-14), é possível compreender a importância

fundamental da transparência do código-fonte “para a construção de uma das bases para
se formar uma sociedade democrática na rede, não permitindo que a máquina controle os
humanos, ou que apenas alguns humanos controlem a maioria das pessoas”. A autora
destaca, ainda, algumas questões pertinentes sobre esse tema. Identifique, nas
alternativas, essas questões:
I. A sociedade necessita de softwares livres que todos possam entender, modificar e
examinar como são constituídos para, finalmente, compreenderem os motivos e objetivos
de seu funcionamento.
II. A busca pelo conhecimento livre e para todos é urgente.
III. As documentações desses sistemas devem estar disponíveis apenas para especialistas
em informática e não para usuários comuns, oferecendo, assim, maior qualidade aos
códigos-fontes.
É correto o que se afirma em:

RESPOSTA;

UNIDADE 6

Pergunta 1
0,17 em 0,17 pontos

Os ambientes virtuais caracterizam um novo significado da presença do sujeito, abrindo

espaço para sensações, experiências e possibilidades inéditas, e para novas formas de
aprendizagem. Assim, podemos identificar três aspectos da __________ que devem ser
levados em consideração: possibilidade da autoria como produção própria de
conhecimento, oportunidade de acesso à informação e de elaboração autoral dos
conteúdos acessados, como forma de participação e protagonismo, e autoria como
inclusão digital.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

RESPOSTA; CULTURA DIGITAL

• Pergunta 2
•0,17 em 0,17 pontos

Na visão do autor e consultor britânico Charles Landry, o maior recurso que as cidades
possuem é a sua __________, cuja criatividade, imaginação, motivações e desejos
estariam tomando o lugar anteriormente ocupado pela vantagem da localização, da posse
de recursos naturais e do acesso aos mercados para forjar seu desenvolvimento
(CORAZZA, 2013). Landry popularizou o conceito de cidade criativa.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:

RESPOSTA; POPULAÇÃO

• Pergunta 3
•0,17 em 0,17 pontos

Vivemos em uma Sociedade conectada em Rede, ponto significativo e fundamental para a

compreensão da cultura digital na qual vivemos. O que temos é a possibilidade de
processar, armazenar, recuperar e comunicar informações em qualquer forma, sem os
limites da distância, tempo ou quantidade. Três conceitos – Sociedade da Informação,
Cibercultura e Sociedade Conectada em Rede – mostram um novo panorama cultural na
Sociedade atual.
Leia atentamente as informações contidas nas Colunas A e B para, em seguida, assinalar a
alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas
contidas.
Coluna A
1. Sociedade da Informação
2. Cibercultura
3. Sociedade conectada em Rede
Coluna B
I. Nesta Sociedade, a informação é matéria-prima para todas as ações e relações. Está
baseada na lógica das Redes, nas quais é necessário estruturar o não estruturável,
compreendendo e assumindo a flexibilidade e a convergência tecnológica na busca de
integração. A conexão em Rede, via Internet, é fator da mudança e de mudança.
II. Sociedade caracterizada pela velocidade de criação e renovação do conhecimento, na
ampliação da informação, como também na ampliação, exteriorização e modificação das
funções cognitivas. Capacidade de interconexão, criando uma “inteligência coletiva” e
descentralizando o conhecimento.
III. Sociedade em que, devido às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a
informação e o conhecimento são ou estão globalizados. Há destaque na possibilidade de
processar, armazenar, recuperar e comunicar informações em qualquer forma e não mais
limitados pela distância, tempo e quantidade.
A sequência CORRETA dessa associação é

RESPOSTA; 1- lll; 2- ll; 3- l.

• Pergunta 4
•0,17 em 0,17 pontos

Eles representam ambientes artísticos que convidam o espectador a estabelecer novos

paradigmas diante da criação artística. Nessa perspectiva, oferecem várias possibilidades
de interação e de construção. Pode-se estruturar o jogo em ambiente artístico aberto,
permitindo que as intervenções provoquem modificações e o ambiente artístico se
modifique e se transforme a cada nova intervenção, ou se pode estruturar para que seja um
ambiente artístico fechado, no qual existe interação, modificações momentâneas, escolhas
de caminhos a serem percorridos, traçado de trajetórias, sendo que o ambiente artístico
retorna ao estado inicial ao fim de cada intervenção (CAETANO, 2008).
O texto se refere a qual tipo de jogo?

RESPOSTA; GAMER ART.