PRINCIPAIS ERBOS OPERATÓRIOS OU VERBOS DE COMANDO:
ANALISAR: Decompor o objetivo a ser analisado (dados, gráficos, tabelas, figuras, desenhos, mapas, fatos, situações,
fenômenos, processos, resultados de experiências, opiniões, argumentos, textos, etc.) a fim de examinar e identificar as partes,
relações, ideias e os princípios envolvidos que levam à compreensão do todo. A partir daí, constrói-se uma reflexão
fundamentada em argumentos que a justifiquem. Analise pressupõe exame, investigação, estudo detalhado; deve-se, portanto,
partir dos efeitos para as causas, do particular para o geral, da parte para o todo, do simples para o complexo.
APLICAR: Empregar o conhecimento já construído em contextos e situações específicas e concretas; em outras palavras,
consiste em usar informações, ideias, conceitos, relações para resolver questões e problemas concretos.
APRESENTAR: Expor, dar a conhecer de maneira sucinta.
ARGUMENTAR: Enunciar os raciocínios que constituem m pensamento; defender ideias, opiniões a respeito de um determinado
assunto.
ASSOCIAR: Estabelecer uma correspondência, uma relação entre duas ou mais afirmações, ideias, informações, etc.
AVALIAR: Emitir julgamento de valor, através da apreciação criteriosa de aspectos positivos e negativos.
CARACTERIZAR: Pôr em evidência, descrever as propriedades distintas de objetivos, palavras, textos, fatos,acontecimentos,
situações, fenômenos, etc.
CITAR / APONTAR: Mencionar, indicar, de forma breve, determinando aspecto de um assunto.
CLASSIFICAR: Reunir em classes ou grupos respectivos segundo um sistema ou critério de classificação. Pôr em ordem de
acordo com propriedades afins.
COMENTAR: Discutir o que foi lido, a partir de um determinado contexto, dado pelo enunciado. Quando se comenta, opina-se a
respeito do assunto, fazem-se considerações baseadas em experiências pessoais, mesmo que direcionadas.
COMPARAR / CONFRONTAR: Examinar simultaneamente, a fim de conhecer as semelhantes, diferenças ou relações. Pode-se
apresentar, no enunciado da questão, termo de comparação, isto é, o aspecto sob o qual a comparação deverá ser feita.
COMPROVAR: Provar, novamente, uma proposição ou juntar as provas de sua verdade.
CONCEITUAR / DEFINIR: Dizer em que consiste. Expor com palavras claras e precisas o sentido exato e autorizado deum termo
ou de um assunto.
CONFIRMAR: Afirmar, com outras palavras, o que já foi dito; ratificar, corroborar.
CONTESTAR: Negar a exatidão de proposições, testes, opiniões, argumentos, etc.
CONTRADIZER: Opor-se; alegar o contrário, provando a nova tese com contra-argumentos.
CONTRAPOR: Pôr contra, opor, apresentar em oposição, reconhecendo e indicando as características próprias de cada um dos
elementos contrapostos.
CRITICAR: Julgar com critério, com discernimento, analisando o lado positivo e o negativo.
DEDUZIR / INFERIR : Gerar uma informação nova, a partir de uma informação anterior, em um determinado contexto, ou seja,
conclusões, raciocinar a partir da análise de dados fornecidos.
DEMONSTRAR: Apontar, por meio de evidências, a verdade de um fato, de um ponto de vista, de uma posição.
DENOMINAR: Nomear.
DESCREVER: Apresentar características particulares, distintivas, possibilitando uma visualização daquilo que está sendo escrito.
A descrição é um processo de construção de uma imagem em que o observador mostrará sua percepção, sua impressão, enfim,
seu ponto de vista do objetivo escrito, podendo ou não - dependendo da proposta – estar direcionada a um determinado texto.
Descrever é “pintar com palavras”.
DETERMINAR: Indicar com exatidão, precisar, especificando características próprias; resolver operações matemáticas.
DIFERENCIAR: Dar a cada um seu correspondente e legítimo valor; assinar por alguma diferença.
DISCUTIR: Analisar uma questão, um problema, um assunto pelo exame das razões e provas controversas.
DISSERTAR: Discorrer sobre um assunto, ordenando as ideias, justificando-as e relacionando-as com o fim de persuadir
(convencer) o leitor ou interlocutor. Em uma argumentação, não é suficiente expor um ponto de vista; é imprescindível apresentar
razões e evidências que o comprove e o sustente a fim de persuadir o eleitor ou interlocutor.
ENUMERAR: Listar fatos, dados, evidências, características, argumentos, especificando um a um.
ESCLARECER: Elucidar, tornar claro, compreensível o sentido de uma afirmação, um pensamento, uma ideia, um fato.
EXPLICAR: Dar a conhecer ou expor fatos, fenômenos resultados de experiências, pontos
de vista, interpretações,afirmações, argumentos, textos, etc., com clareza, fornecendo razões para as opiniões emitidas. Explicar
implica, necessariamente, manter fidelidade ao tema central, buscando a clareza de exposição numa sequência lógica de
raciocínio.
EXPLICITAR: Tornar explícito, declarado, preciso o sentido do que se quer dar a conhecer.
EXTRAPOLAR: Ir além dos dados fornecidos para determinar outras possíveis implicações e consequências, a partir deum
determinado contexto, dado pelo enunciado.
GENERALIZAR: Estender um conceito a todos os casos em que se pode ser aplicado.
IDENTIFICAR: Reconhecer e apontar os elementos fundamentais ou as principais características de um objeto, situações,
acontecimentos, fenômenos, épocas, pensamentos argumentações, etc. Expor de maneira sucinta.
