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O documento apresenta um simulado sobre as bases psicológicas da aprendizagem, abordando teorias de desenvolvimento cognitivo de Piaget e Vygotsky, além de conceitos de aprendizagem significativa de Ausubel. As questões incluem estágios de desenvolvimento, zonas de desenvolvimento proximal, e inteligências múltiplas de Gardner. Também são discutidos aspectos da abordagem comportamentalista e humanista na educação.

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O documento apresenta um simulado sobre as bases psicológicas da aprendizagem, abordando teorias de desenvolvimento cognitivo de Piaget e Vygotsky, além de conceitos de aprendizagem significativa de Ausubel. As questões incluem estágios de desenvolvimento, zonas de desenvolvimento proximal, e inteligências múltiplas de Gardner. Também são discutidos aspectos da abordagem comportamentalista e humanista na educação.

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[ Simulado da AprovAÇÃO 2025] Bases Psicológicas da Aprendizagem

Questão 1

Ano: 2024 Banca: IGEDUC


Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor I do Ensino
Fundamental (anos iniciais)Julgue o item que se segue. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo passa por
quatro estágios distintos: sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal. Cada estágio é
caracterizado por diferentes capacidades e formas de pensamento, representando uma progressão qualitativa no
processamento de informações e na compreensão do mundo.

Certo

Errado

Questão 2

Ano: 2024 Banca: Fundatec


Órgão: UFCSPA - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - UFCSPA - RS - Assistente de AlunosJean Piaget se dedicou ao estudo dos
estágios de desenvolvimento cognitivo. Para o autor, o último estágio seria o da adolescência, quando amadurecem as
características da vida adulta. Esse é denominado estágio:

A.Simbólico.

B.Intuitivo.

C.Das operações formais.

D.Das operações concretas.

E.Sensorial.

Questão 3

Ano: 2024 Banca: SELECON


Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: Agente Educacional InfantilA Teoria do Desenvolvimento
Cognitivo de Jean Piaget divide as fases do desenvolvimento infantil em quatro etapas, que podem ser classificadas
segundo a idade das crianças. Uma delas estende-se dos 2 aos 7 anos. Nesta fase, acontece a representação da
realidade dos próprios pensamentos. É aqui que surge o “faz de conta” e a exploração da imaginação, além da famosa
fase dos “porquês”. A fase em destaque é a que o autor denominou:

A.pré-operativo

B.sensório-motor

C.operatório formal

D.operatório concreto
[ Simulado da AprovAÇÃO 2025] Bases Psicológicas da Aprendizagem

Questão 4

Ano: 2024 Banca: Univida


Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: ProfessorPara Vigotski, tem-se as zonas de desenvolvimento reais,
caracterizadas por aquelas funções que o indivíduo já adquiriu e ele também possui uma zona potencial, ou seja,
aquilo que ele ainda não faz, mas um dia terá condições de realizar. Entre o que ele sabe (zona real) e o que pode vir a
saber (zona potencial), existe a zona:

A.lateral.

B.tangencial.

C.angular.

D.proximal.

Questão 5

Ano: 2024 Banca: UFG


Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental 1° ao 5°
anoDesenvolvida por Lev Vygotsky, a teoria enfatiza o papel das interações no processo de aprendizagem. Nessa
concepção, o professor utiliza a zona de desenvolvimento proximal para mediar a aprendizagem do estudante. A qual
teoria educacional esse autor se refere? 

A.Humanista.

B.Sociocultural.

C.Behaviorista.

D.Cognitivista.

Questão 6

Ano: 2024 Banca: IGEDUC


Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: Professor I de Educação InfantilJulgue o item a seguir.Wallon apresenta uma
visão integrada do desenvolvimento humano, considerando que a cognição, a emoção e o social são indissociáveis e
essenciais para entender o desenvolvimento da criança.

Certo

Errado
[ Simulado da AprovAÇÃO 2025] Bases Psicológicas da Aprendizagem

Questão 7

Ano: 2024 Banca: Fundatec


Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Provas: Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries Para Wallon, uma pessoa é
o resultado da integração entre o movimento, a cognição e a:

A.Afetividade.

B.Natureza.

C.Economia.

D.Genética.

E.Política.

Questão 8

Ano: 2024 Banca: Fundatec


Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: Professor de Letras/Português e InglêsSão inteligências identificadas por
Howard Gardner, EXCETO:

A.Lúdica.

B.Naturalista.

C.Espacial.

D.Linguística.

E.Lógico-matemática.

Questão 9

Ano: 2024 Banca: Fundatec


Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: Pedagogo - Orientação EducacionalNo processo de ensino, deve-se procurar
identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o
aprendizado de determinado conteúdo. O conceito acima se refere a qual teoria?

A.Inteligências múltiplas, de Gardner.

B.Epistemologia Genética, de Piaget.

C.Teoria Sociocultural, de Vygotsky.

D.Teoria da Inclusão, de D. Ausubel.


[ Simulado da AprovAÇÃO 2025] Bases Psicológicas da Aprendizagem

Questão 10

Ano: 2024 Banca: Objetiva Concursos


Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: Professor - Educação EspecialA Teoria da Aprendizagem Significativa foi
proposta, em 1963, por:

A.Jean Piaget.

B.Henri Wallon.

C.David Ausubel.

D.Lev Vygotsky.

Questão 11

Ano: 2024 Banca: BRB Consultoria


Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Prova: Professor de Educação InfantilA Teoria da Aprendizagem
Significativa, desenvolvida por David Ausubel, destaca-se no campo educacional. Segundo Ausubel, a aprendizagem
significativa ocorre quando novas informações são integradas ao conhecimento prévio do aprendiz. Sobre essa teoria,
assinale a alternativa correta.

A.Defende que a aprendizagem ocorre principalmente por meio da repetição e da prática constante, fortalecendo
as conexões neurais e consolidando os conteúdos na memória de longo prazo.

B.Enfatiza que o conhecimento é adquirido por meio da interação social e da construção coletiva do saber,
privilegiando a troca de experiências entre os aprendizes.

C.Propõe que o processo de aprendizagem é mais efetivo quando os conteúdos são apresentados de forma
isolada, permitindo que o aluno se concentre em cada elemento separadamente.

D.Destaca a importância da relação entre os novos conhecimentos e a estrutura cognitiva existente do aprendiz,
promovendo a ancoragem dos novos conceitos em concepções já estabelecidas.

Questão 12

Ano: 2024 Banca: Instituto Verbena - UFG


Órgão: IF-SE Prova: Professor EBTTA abordagem behaviorista de Skinner explica o processo de aprendizagem como

A.transformação ativa do conhecimento através da interação social.

B.processo de desenvolvimento biológico independente de experiências externas.

C.aquisição de novos comportamentos através de reforçamentos.

D.construção ativa de significados e de entendimentos cognitivos individuais.


[ Simulado da AprovAÇÃO 2025] Bases Psicológicas da Aprendizagem

Questão 13

Ano: 2024 Banca: IGEDUC


Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: Professor de Referência (Integral)Julgue o item subsequente.A abordagem
comportamentalista na educação enfatiza a importância do ambiente em moldar o comportamento das pessoas,
ignorando fatores internos, como pensamentos e emoções.

Certo

Errado

Questão 14

Ano: 2022 Banca: CONSULPLAN


Órgão: Prefeitura de Juiz de Fora - MG Prova: Professor Regente ASegundo Carl Rogers, “a facilitação da aprendizagem
significativa baseia-se em certas qualidades de comportamento que ocorrem no relacionamento pessoal entre o
facilitador e o aprendiz”. Nessa afirmação, o autor sugere que:

A.O professor deve mostrar-se ao aluno como realmente é: uma pessoa superior.

B.O professor deve considerar apenas o comportamento do aluno e o que ele pode alcançar.

C.A relação do professor para com o aluno deve ter qualidades consideradas essenciais como apreço, aceitação e
confiança por parte do aluno para que o aprendizado seja eficaz.

D.A relação do professor para com o aluno deve ter qualidades consideradas essenciais como apreço, aceitação e
confiança de ambas as partes para que o aprendizado seja eficaz.

Questão 15

Ano: 2024 Banca: Fundatec


Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Provas: Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries Assinale a alternativa que
apresenta representantes das Teorias de Aprendizagem Comportamentalista e Humanista, respectivamente.

A.Piaget e Pavlov.

B.Gardner e Bruner.

C.Skinner e Rogers.

D.Bruner e Piaget.

E.Rogers e Gardner.

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