ELEMENTOS DE
ESTATÍSTICA
Prof. Josias Pompeu
Estatística é a ciência que coleta,
organiza e interpreta dados
coletados entre um grupo que se
deseja estudar. Esse grupo pode
ser de pessoas, de objetos, de
países, etc
Estatística descritiva: Concentra-se mais
na coleta, organização, classificação,
apresentação e descrição dos dados a
serem estudados.
Estatística inferencial: Refere-se ao
processo de generalização, a partir de
resultados particulares. Neste caso há
uma margem de incerteza na
generalização feita.
Definições iniciais
População: É o conjunto de pessoas,
objetos, etc. que pretendemos estudar.
Por exemplo, os alunos da ETEMAA.
Amostra: É uma parte da população (um
subconjunto) . Por exemplo, as turmas do
1º ano da ETEMAA.
Variável: É a característica ou condição da população que se
pretende estudar. Por exempo, sexo, idade, etc.
Variável quantitativa “um número”:
Pode ser mensurável. Pode ser
representada através de valores
numéricos. Por exemplo, idade dos alunos
do 2º ano.
Variável qualitativa “uma palavra”:
Refere-se a um atributo não estruturado
numericamente. Por exemplo, disciplinas
que os estudantes mais gostam.
Variável quantitativa discreta: quando
os dados são representados por
números inteiros.
Variável quantitativa contínua,
quando a resposta é um número
decimal, por exemplo, a estatura
dos jogadores do time de vôlei da
ETEMAA.
Variável qualitativa ordinal:
quando há uma ordenação, por
exemplo o grau de escolaridade
de uma pessoa.
Variável qualitativa nominal:
quando não há uma ordenação,
por exemplo o tipo sanguíneo.
Dados: São os valores associados às variáveis de
pesquisas.
Exemplo:
Considere as massas em kg de 20 estudantes do 1º ano
50 70 72 70 50
60 65 70 65 70
65 70 72 65 72
80 80 72 72 70
Rol: É qualquer lista ordenada dos dados
coletados associados a uma variável quantitativa.
Exemplos
Considere as massas de 20 alunos do 2º ano
50 70 72 70 50
Dados em tabela
60 65 70 65 70
65 70 72 65 72
80 80 72 72 70
Rol: 50 50 60 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 72 72 72 72 72 80 80
Frequência Absoluta f i : é a quantidade de vezes
que um dado aparece na pesquisa, aparece no rol.
Frequência relativa
onde N é o total de elementos do rol.
Exemplo:
Rol: 50 50 60 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 72 72 72 72 72 80 80
fi(70) = 6
Representações Gráficas
Gráficos de Setores
Neste gráfico, o ângulo
de cada setor circular
corresponde a
frequência de cada
dado.
Exemplo - Gráficos de Setores
Gráficos de barras
Nesse tipo de gráfico os comprimentos das barras são proporcionais as
frequências de cada dado .
Exemplos - Gráficos de barras
HISTOGRAMAS
O histograma é um gráfico
formado por retângulos que
estão em contato entre si. As
bases dos retâgulos são os
intervalos de classes de uma
distribuição de frequência
(veremos em outro momento
com mais detalhes) e as
alturas são as frequências dos
dados.
EXEMPLO - HISTOGRAMA
A altura de 80 alunos de uma escola de Ensino médio está
distribuída de acordo com a tabela abaixo.
Gráficos de Linhas ou de segmentos
Esse tipo de gráfico é formado por segmentos de retas lingando pontos.
Exemplos - Gráficos de Linhas
Pictogramas
Nesse tipo de representação gráfica são usadas figuras relacionadas ao
tema para representar os dados.
Medidas de Tendência Central
As medidas de centralidade são
valores que representam, de
alguma forma, todos os dados da
pesquisa. Representam todo o
conjunto.
Essas medidas são : Média
Mediana
Moda
Médias
A média pode ser Aritmética
simples, Aritmética Ponderada,
Geométrica e hamônica. Mas aqui
vamos tratar apenas das mais
comuns, as aritméticas.
Média aritmética simples
Exemplo
Dados as notas de 5 alunos representadas no rol
4 5 7 8 10
Em linguagem simples, temos:
No exemplo ( massas dos 20 alunos):
Rol: 50 50 60 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 72 72 72 72 72 80 80
Média aritmética:
Média Ponderada:
Tal como a simples, apresenta um valor que representa
um conjundo de dados.
Onde os são os pesos ou a “importância” de cada dado.
Exemplo: Nota final do SSA
Se um candidato obteve nota 50, no SSA1, 60 no 2 e 75 no
SSA3, terá nota final (média):
Mediana
É a medida de tendência central
que indica exatamente o valor
central de um conjunto de
dados quando organizados em
ordem crescente ou
decrescente.
Exemplo
Dados as notas de 5 alunos representadas no rol
4 5 7 8 10, a mediana é:
E se a quantidade de elementos
do rol for par?
Daí teremos dois elementos centrais e devemos tirar
a média destes.
Exemplo:
Rol: 1 1 2 3 4 4 4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 12
Moda
É o termo que mais a aprece no rol.
Exemplo
Rol: 50 50 60 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 72 72 72 72 72 80 80
Se o rol tiver duas modas a distribuição será
bimodal, se tiver 3, trimodal e a partir de três
polimodal.
Exemplo: 1 2 3 3 4 5 5 6
Obs.: Se os dados não tiver moda, será amodal.
Medidas de Dispersão
As medidas de dispersão medem
a regularidade dos dados, quão
homogêneo são, se estão
próximos ou não da média.
Temos as seguintes medidas
Amplitude
de dispersão:
Variância
Desvio padrão
Amplitude
A amplitude mostra a faixa de variação entre a
distribuição de dados.
Amplitude Total: A = max - min
Exemplo:
Rol: 50 50 60 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 72 72 72 72 72 80 80
A = max - min
A = 80 - 50
A = 30
Variância
Para entendermos o conceitos de variância é
necessários alguns elementos iniciais, como desvio e
desvio médio.
Desvio: diferença entre cada dado e a média.
Desvio médio: Média dos desvios.
Exemplos:
Variância
A variância é uma medida de dispersão na qual se avaliam as
diferenças entre os valores e a média aritmética, que podem
ser chamadas de desvios. A variância (V) ou é definida
como a média dos quadrados dos desvios:
ou
Onde a subtração dentro do parêntese indica os desvios.
Variância
Exemplo: Imagine as notas de um grupo de quatro estudantes sendo 10, 8 , 4 e
2.
Podemos denotar por x1 = 10, x2 = 8; x3 = 4 e x4 = 2 as respectivas notas. Então
temos:
Desvio padrão
O desvio padrão é uma medida de dispersão na
mesma unidade do conjunto de dados e é obtido
pela raiz quadrada da variância.
Obs.: quanto mais próximo de zero é o desvio padrão, mais
homogêneo é a distribuição de dados.
Desvio padrão
No Exemplo das notas de um grupo de quatro estudantes sendo 10, 8 , 4 e 2
temos a variâcia V = 10 e o desvio padrão:
