ATIVIDADE INDIVIDUAL
Matriz de atividade individual
Estudante: Fernanda Luz Sinimbu Portugal
Disciplina: Métodos Ágeis
Turma: 0924-1
ETAPA 1 – DEFINIÇÃO DO PRODUTO
Introdução do Aplicativo
Apresentamos uma plataforma de aprendizado colaborativo, criada para conectar estudantes com
mentores especializados, possibilitando o desenvolvimento de habilidades práticas por meio de
projetos reais. Neste ambiente dinâmico, estudantes têm a chance de aplicar seus conhecimentos
em contextos práticos, enquanto constroem portfólios autênticos, e mentores podem compartilhar
sua experiência, orientando jovens talentos. Quer você seja um estudante buscando oportunidades
de aprendizado prático ou um mentor desejando contribuir com o crescimento de futuros
profissionais, nosso aplicativo oferece um espaço para aprendizado significativo e transformação
pessoal.
Elevator Speech
"Nosso aplicativo de aprendizado colaborativo conecta estudantes e mentores para facilitar a
criação de projetos práticos, permitindo que os participantes adquiram experiência real e relevante.
A plataforma é ideal para aqueles que desejam aprender na prática e desenvolver um portfólio com
o suporte de especialistas. Seja você um estudante em busca de crescimento profissional ou um
mentor interessado em orientar novos talentos, nosso app transforma a educação em uma jornada
de aprendizado prático e envolvente."
Personas
1. Lucas, 20 anos, estudante de Engenharia:
○ Perfil: Lucas está no terceiro ano de engenharia e quer aplicar seus
conhecimentos em projetos reais. Ele quer um diferencial para o mercado de
trabalho e procura uma plataforma onde possa ganhar experiência prática.
○ Objetivos: Engajar-se em projetos reais, aprimorar habilidades técnicas,
desenvolver o trabalho em equipe e receber orientações de profissionais mais
experientes.
2. Fernanda, 35 anos, gestora de projetos e mentora:
○ Perfil: Fernanda possui uma trajetória consolidada em gestão de projetos e deseja
contribuir para a formação de novos profissionais. Ela está interessada em uma
plataforma prática onde possa conectar-se com estudantes e guiá-los em seus
primeiros passos.
○ Objetivos: Auxiliar no desenvolvimento de jovens talentos, transmitir seu
conhecimento, apoiar o crescimento dos alunos e construir um legado de impacto
educacional.
User Stories
Para Lucas
1. Como estudante, quero encontrar projetos nas minhas áreas de interesse para adquirir
experiência prática.
2. Como estudante, quero visualizar portfólios de outros alunos para entender as
possibilidades e me inspirar.
3. Como estudante, quero participar de fóruns para trocar ideias e tirar dúvidas com outros
participantes.
4. Como estudante, quero receber feedback dos mentores sobre o meu desempenho para
saber onde posso melhorar.
5. Como estudante, quero ser notificado sobre novos projetos relevantes para me inscrever
rapidamente.
Para Fernanda
1. Como mentora, quero visualizar o perfil dos estudantes para entender seu nível de
conhecimento e oferecer uma orientação adequada.
2. Como mentora, quero um painel de acompanhamento para monitorar o progresso dos
projetos e ajudar em tempo real.
3. Como mentora, quero um sistema de comunicação direta para interagir com os estudantes,
respondendo dúvidas e orientando.
4. Como mentora, quero ter a opção de deixar feedback e recomendações sobre os projetos
para facilitar o desenvolvimento dos alunos.
5. Como mentora, quero acessar o histórico dos projetos que mentorei para acompanhar os
resultados e o impacto do meu trabalho.
MVP (Produto Mínimo Viável)
Para o MVP, os seguintes recursos estarão disponíveis:
● Sistema de Cadastro e Perfis: Perfis individuais de alunos e mentores, destacando
interesses e habilidades.
● Biblioteca de Projetos: Espaço onde estudantes podem explorar e participar de projetos
conforme suas áreas de interesse.
● Sistema de Comunicação: Chat integrado para facilitar a comunicação entre mentores e
estudantes.
● Painel de Feedback: Ferramenta para mentores avaliarem e orientarem os estudantes em
cada fase do projeto.
● Fórum Comunitário: Um espaço de troca entre estudantes, para compartilhamento de
dicas e discussões em grupo.
Esse MVP oferece uma estrutura inicial para que o aplicativo comece a conectar alunos e
mentores, promovendo aprendizado prático e construção de portfólios em um ambiente
colaborativo.
ETAPA 2 – PLANEJAMENTO DAS ENTREGAS
Backlog do Produto
Item Backlog User Story Valor de Prioridade
Negócio
Cadastro e Funcionalidade Como estudante, quero criar Alta (base de Alta
Perfis Principal meu perfil com áreas de usuários)
interesse para que os
mentores me conheçam.
Biblioteca de Funcionalidade Como estudante, quero Alta Alta
2
Projetos Principal acessar uma lista de projetos (aprendizado
disponíveis para escolher o prático)
que me interessa.
Sistema de Funcionalidade Como mentor, quero um Alta Alta
Comunicação Principal sistema de mensagens para (orientação
interagir com os estudantes direta)
no projeto.
Feedback dos Funcionalidade Como mentor, quero poder Média Média
Mentores Principal deixar feedback nos projetos (qualidade)
para orientar o
desenvolvimento dos alunos.
Fórum Funcionalidade Como estudante, quero Média Média
Comunitário Principal acessar um fórum para (colaboração)
discutir ideias e compartilhar
experiências.
Interface Funcionalidade Como usuário, quero que o Alta Alta
Intuitiva de Usabilidade aplicativo seja fácil de usar, (usabilidade)
independentemente da
minha experiência.
Valor Agregado e Esforço da Equipe
Para estimar o esforço e valor de cada item, será utilizado o método de Story Points, com valores
atribuídos para cada funcionalidade conforme a complexidade, incerteza e recursos necessários.
Item User Story Valor de Prioridade Story Justificativa
Negócio Points
Cadastro e Como estudante, Alta Alta 3 Funcionalidade
Perfis quero criar meu perfil essencial para o
para que os mentores funcionamento da
me conheçam. rede.
Biblioteca de Como estudante, Alta Alta 5 Envolve a criação
Projetos quero acessar uma de uma base de
lista de projetos para dados de projetos.
escolher o que me
interessa.
Sistema de Como mentor, quero Alta Alta 8 Integração de
Comunicação interagir diretamente sistema de
com estudantes em mensagens em
um chat. tempo real.
Feedback dos Como mentor, quero Média Média 5 Necessário para
Mentores deixar feedback nos garantir a qualidade
projetos para orientar da orientação.
os estudantes.
Fórum Como estudante, Média Média 3 Ajuda na
Comunitário quero acessar um colaboração entre
fórum para estudantes.
compartilhar
experiências e discutir
projetos.
Interface Como usuário, quero Alta Alta 5 Fundamental para
Intuitiva que o aplicativo seja uma boa
fácil de usar. experiência do
usuário.
Total de Story Points: 29
Fatiar, Descartar e Priorizar o Backlog
Usando a técnica MoSCoW, os itens foram priorizados em Must Have (Deve Ter), Should Have
(Deveria Ter) e Could Have (Poderia Ter), focando no essencial para o MVP.
Must Have:
1. Cadastro e Perfis
2. Biblioteca de Projetos
3. Sistema de Comunicação
4. Interface Intuitiva
Should Have:
1. Feedback dos Mentores
2. Fórum Comunitário
Número de Sprints
Considerando uma velocidade média da equipe de 8 story points por sprint, o planejamento
para o MVP prevê a necessidade de quatro sprints.
Item Valor Negócio Story Points Sprint
Interface Intuitiva Alta (usabilidade) 5 1
Cadastro e Perfis Alta (base de usuários) 3 1
Biblioteca de Projetos Alta (aprendizado) 5 2
Sistema de Comunicação Alta (orientação) 8 3
4
Feedback dos Mentores Média (qualidade) 5 4
Fórum Comunitário Média (colaboração) 3 4
Descrição das Sprints
● Sprint 1: Desenvolvimento da interface intuitiva e do sistema de cadastro de perfis,
possibilitando que usuários tenham uma experiência inicial fluida e personalizada.
● Sprint 2: Implementação da Biblioteca de Projetos, permitindo que estudantes encontrem
projetos em suas áreas de interesse.
● Sprint 3: Criação do Sistema de Comunicação para interação entre mentores e
estudantes.
● Sprint 4: Adição das funcionalidades de Feedback dos Mentores e Fórum Comunitário
para ampliar a colaboração e o suporte entre os usuários.
Esse planejamento de entregas garante que o MVP do aplicativo tenha as funcionalidades
essenciais para conectar estudantes e mentores em projetos reais, promovendo aprendizado
prático em um ambiente intuitivo e colaborativo.
*REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Caso faça uso de fontes de pequisa, liste-as de acordo com os referenciais da ABNT.
CASTRO, Marcela Souto; BARCAUI, André Baptista. Métodos ágeis. Rio de Janeiro: FGV, 2023.
