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Escala PDMS 2 João Lucas Andreza e Andrea Carvalho

A Escala Peabody de Desenvolvimento Motor (PDMS-2) é uma ferramenta padronizada para avaliar habilidades motoras grossas e finas em crianças de até cinco anos, desenvolvida entre 1969 e 1982 e revisada em 2000. O teste visa identificar atrasos no desenvolvimento motor e monitorar o progresso ao longo do tempo, utilizando uma pontuação que classifica o desempenho em sete categorias. A avaliação é composta por subtestes que medem reflexos, equilíbrio, locomoção e destreza manual, com resultados que podem ser comparados entre idades.

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Escala PDMS 2 João Lucas Andreza e Andrea Carvalho

A Escala Peabody de Desenvolvimento Motor (PDMS-2) é uma ferramenta padronizada para avaliar habilidades motoras grossas e finas em crianças de até cinco anos, desenvolvida entre 1969 e 1982 e revisada em 2000. O teste visa identificar atrasos no desenvolvimento motor e monitorar o progresso ao longo do tempo, utilizando uma pontuação que classifica o desempenho em sete categorias. A avaliação é composta por subtestes que medem reflexos, equilíbrio, locomoção e destreza manual, com resultados que podem ser comparados entre idades.

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PEABODY DEVELOPMENTAL

MOTOR SCALE
(ESCALA PDMS)
Andréa Carvalho| Andreza Guimarães | João Lucas
Profª Kênia Pires
Fisioterapia Pediátrica  / 5º Período
O QUE É PDMS-2?

• A escala PDMS foi desenvolvida por Folio e Fewell entre 1969 e 1982.
• Foi revisada e atualizada em 2000, dando origem a PDMS - segunda
edição
• A PDMS apresenta uma grande amostra de dados normativos
• é padronizada para mensurar habilidades motoras grossas e finas de
crianças desde o nascimento até cinco anos de idade.
• Tanto a escala motora grossa quanto a escala motora fina podem
ser administradas em 45 a 60 minutos.
OBJETIVOS DO TESTE

• O teste tem como objetivos:

• identificar lactentes com atraso no desenvolvimento motor e suas


necessidades;

• avaliar o desenvolvimento motor ao longo do tempo ou em resposta


a intervenção, bem como identificar os objetivos motores e as
estratégias de intervenção.
AVALIAÇÕES
• A escala motora grossa contém 170 itens cujas tarefas são:
• Reflexos (até 11 meses)
• Equilíbrio
• atividades estáticas e de locomoção
• a recepção e propulsão de objetos (começa aos 12 meses)
• A escala motora fina contém 112 itens.
• Sendo que as tarefas motoras finas incluídas nesta avaliação são:
• pressão
• o uso da mão
• a coordenação olho-mão
• e a destreza manual.
COMO É AVALIADO?

• Motor fino (FMQ) - 2 testes: preensão e integração visual-motora

• Motor grosso (GMQ) - 3 testes: reflexos (até 11 meses), estacionário,


locomoção e manipulação de objetos (inicia aos 12 meses)

• Motor Total (TMQ) - É uma combinação de subtestes de motor fino e


bruto
• Como resultado a escala apresenta o desempenho motor global da
criança e dos subtestes motores que compõe a escala.
PONTUAÇÃO DO PDMS-2
• Critérios de pontuação:
• Itens de pontuação: 2, 1, 0.
• 2 = Dominado,
• 1 = Não totalmente,
• 0 = não pode ou não tentará
• Os itens são somados em cada um dos testes e o seu valor é localizado na
tabela de referência para a idade, resultando daí um valor padronizado e
um valor percentílico que podem ser comparados inter-idades.
• A soma dos valores padronizados permite obter o QMT, QMF ou QMG de
acordo com a tabela de referência.
• Através desses valores podemos classificar os participantes em sete
categorias (de “Muito Bom” até “Muito Fraco”).
LIVRO DE REGISTRO DO
EXAMINADOR

Os subtestes são escritos na parte


Inferior de cada pagina.
FORMULÁRIO
DE RESUMO
REFERÊNCIAS
• SARAIVA, Linda; RODRIGUES, Luís Paulo; BARREIROS, João. Adaptação e validação da versão portuguesa Peabody Developmental Motor
Scales-2: um estudo com crianças pré-escolares. Rev. educ. fis. UEM, Maringá , v. 22, n. 4, p. 511-521, Dec. 2011 . Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-30832011000400003&lng=en&nrm=iso>. Acesso
em 13 Set. 2020. <http://dx.doi.org/10.4025/reveducfis.v22i4.12149.>
• SILVA, Naíme Diane Sauaia Holanda et al . Instrumentos de avaliação do desenvolvimento infantil de recém-nascidos prematuros. Rev.
bras. crescimento desenvolv. hum., São Paulo , v. 21, n. 1, p. 85-98, 2011 . Disponível em
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12822011000100009&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 13 set. 2020.
• Dansberger, Carol; Guidelines to PDMS-2. Disponível em <https://slideplayer.com/slide/17522597/.> Acesso em 14 set. 2020.
• EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 20 - Nº 205 - Junio de 2015. Disponível em
<https://www.efdeportes.com/efd205/avaliacao-do-desenvolvimento-motor-em-deficientes.htm > Acesso em 14 set. 2020.

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