Secretaria de Estado da Educação
Diretoria de Ensino – Região ITU
EE Professor Pery Guarany Blackman
Programa Ensino Integral
PLANO DE ELETIVA - 2022
TÍTULO EMPREENDEDORISMO 360°: A PRÁTICA NA PRÁTICA
PROFESSOR RIVIHELEN BENÍZIA MOREIRA
EMENTA
O que faz um empreendimento de impacto? Todos os dias dezenas de novos negócios são iniciados no
Brasil, país que tem maior proporção de registros comerciais per capita do mundo. Segundo IBGE, em 2016
havia no Brasil 237.000 fundações privadas e associações sem fins lucrativos. Não restam dúvidas que
somos um povo bastante empreendedor; ainda assim, os desafios enfrentados por esses agentes são
imensos e grande parte dessas iniciativas não prosperam. De acordo com a pesquisa Juventude conectada,
60% dos jovens acreditam que empreender não é só fazer dinheiro, mas sim inovar e transformar o seu
redor e 64% concordam que empreendedorismo é mais que ter um negócio próprio, é ter atitude, iniciativa,
criatividade. Nessa eletiva, vamos discutir e analisar o perfil, habilidades e competências que caracteriza um
empreendedor e são desejadas no mundo do trabalho; discutir modelos diferentes de soluções de
problemas; aprender a identificar oportunidades, trabalhar o planejamento e execução de forma holística
para que os estudantes possam exercer um papel crítico de transformação na sociedade.
JUSTIFICATIVA
O Brasil segundo dados estatísticos é um dos países em que mais se empreendem, mas muito desses
empreendimentos não obtém o sucesso desejado. Alguns fatores que contribuem para esses altos índices
são a falta de conhecimento na hora de empreender, falta de planejamento estratégico, estudo de caso
entre outros fatores.
OBJETIVOS
Com as estratégias pedagógicas, essa eletiva tem como objetivo desenvolver habilidades que auxiliam no
aprendizado e capacitação, e também a interação do corpo discente.
HABIIDADES DESENVOLVIDAS
Serão trabalhadas habilidades e competências de acordo com a matriz referencial de Matemática do Ensino
Médio, aprofundando o trabalho em equipe, autonomia, liderança, autoconhecimento, criação de um plano
de negócio, como vender online, como lidar com imprevistos, como elaborar o payback, como administrar
um negócio online e como saber a área que escolher para empreender e a melhoria da qualidade de vida
dos estudantes.
MATEMÁTICA
Competências
Apropriar-se de conhecimentos da matemática para, em situações problema, interpretar, avaliar e
planejar intervenções científico tecnológicas
Habilidades
Compreender cientificamente os conceitos matemáticos como algoritmos e funções na construção de
novos equipamentos tecnológicos.
1.1 Identificar os conceitos de empreendedorismo e visão empreendedora.
1.2 Interpretar as variáveis socioeconômicas e políticas do mercado.
1.3 Aplicar os princípios de empreendedorismo e intraempreendedorismo.
2.1 Investigar as tendências de mercado.
2.2 Identificar oportunidades para novos projetos/ negócios para elaborar o plano de negócio.
2.3 Verificar possibilidades para aquisição de recursos financeiros e financiamentos.
2.4 Utilizar ferramentas de gestão para elaboração do plano de negócios.
EIXOS TEMÁTICOS
( x ) Empreendedorismo ( ) Mediação e Intervenção sociocultural
( ) Investigação científica ( ) Processos Criativos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) Como criar um plano de negócio
2) Como abrir uma empresa.
3) Em qual ramo atuar.
4) Missão Visão Valores.
5) Como divulgar um negócio online.
6) Como calcular o preço do produto/serviço.
7) Trabalhando o Marketing.
8) Como se direcionar ao cliente.
9) Como criar uma apresentação da Empresa.
10) Como atingir outros ramos.
11) Como ser competitivo.
12) Recursos Humanos (Básico).
METODOLOGIA
Propor o estudo da importância do conhecimento de cada área da base comum e mostrar a
aplicação dos conceitos absorvidos na abertura do seu próprio negócio.
Utilização de vídeos para apresentar documentários e reportagens ligadas às novas tecnologias para
os novos empreendimentos.
Desenvolver pesquisas e seminários de forma remota abordando os diversos campos de atuação e
de como apresentar sua empresa.
RECURSOS DIDÁTICOS
Material do aluno
Material impresso e online.
Vídeos do Youtube.
Livros, apostilas, Internet;
Reportagens e documentários associados aos novos modelos de empreendedorismo.
Artigos impressos e online relacionados a criação e divulgação de novas empresas
COMPETÊNCIAS GERAIS
(x ) Argumentação ( ) Empatia e cooperação
( ) Autoconhecimento e autocuidado (x ) Pensamento científico, crítico e criativo
(x ) Comunicação ( ) Repertório cultural
(x ) Conhecimento ( ) Responsabilidade e cidadania
(x ) Cultura digital (x ) Trabalho e projeto de vida
CULMINÂNCIA
Apresentação de um painel da eletiva, abordando os temas trabalhados no semestre, apresentando a
empresa desenvolvida em grupo.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados, individualmente, pelo professor envolvido nessa eletiva. Para isso, serão
considerados a frequência do aluno, a participação do aluno nos momentos de reunião, as atividades feitas
pelo aluno e a participação do aluno nos plantões para tirar suas dúvidas
REFERÊNCIAS
Artigos, revistas, reportagens e publicações ligadas as técnicas de empreendedorismo.
Vídeos associados a criação, abertura, divulgação e apresentação de uma empresa.
Empreendedorismo: módulo básico/ organização Mauro Roberto Claro de Souza. \u2013 São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2011
