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Unidade 1 - Aula 2

O documento apresenta o alfabeto português, incluindo a fonética simplificada das vogais e consoantes, além de regras sobre artigos definidos e indefinidos. Também aborda a ditongação, contrações de preposições e exemplos de uso. Por fim, inclui exercícios práticos para fixação do conteúdo.

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UNIDADE 1 – AULA 2

ALFABETO PORTUGUÊS

A a N ene

B bê O ó

C cê P pê

D dê Q quê

E é R erre

F efe S esse

G gê T tê

H agá U u

I i V vê

J jota W dáblio

K cá X xis

L ele Y ípsilon

M eme Z zê

FONÉTICA SIMPLIFICADA

As vogais

/a/ África-amar-até /i/ identidade-iaque-lei /u/ dúvida-úmido-ubíquo


A I U
/ã/ manto-câmbio-maçã /ĩ/ quindim-linda-jardim /ũ/ profundo-um-vacum
/é/ através-papel-caderno /ó/ cachecol-avó-corpos

/ê/ você-meu-gentileza-ser /ô/ vogal-doze-robô-avô


E O
/ẽ/ tenho-atender-tempero /õ/ fronteira-sonho-nações

/i/ nome-árvore-crises /u/ apelido-logo-mão

As consoantes

Muitas das consonantes em português têm o mesmo som que em espanhol. Mas algumas
apresentam diferenças: ora na escrita, ora na pronúncia. Vejamos aquelas mais
representativas.

Ç /como “s” da preço-orçamento- Ch /como “sh” na chá-fechar-


palavra coração palavra cheiro
“mesa” do açúcar-moça-Iguaçu “fish” do inglês/ China-cachoeira
espanhol/

/como “d” na palavra “dedal” data-dente-cedo /como “g” da palavra gato-perigo


do espanhol/ dúvida-drama “gato” do espanhol guaraná
D G
/somamos “d” do espanhol mais dia-adivinhar- /como “y” do portenho gelo, girafa
“y” do portenho/ cidade- na palavra “mayo”/ garagem
faculdade

J /como “y” do portenho já-jeito-juros-prejuízo /como “l” da lua-conflito-liberdade


na palavra “mayo”/ sujo-jornal palavra paleozoico
“luna” do espanhol/
L
/u/ Daniel-alto-qual
útil-calma-salsicha

/semelhante a “ll” da filha- /semelhante a “ñ” da ninho-conhecer-


Lh palavra “llama” no milho- Nh palavra senhor
interior melhor espanhola “cuña”/ manhã-cafezinho
da Argentina/ escolher marinheiro

/como “r” da caro-carteira- /como “s” da sou-seis-bosque-


palavra praça palavra andares
espanhola “cara”/ bramido-matriz “mesa” do pássaro-pessoa-assinar
espanhol/
R S
/como “j” da palavra ramal-cachorro- /como “z” da casa-mesa-Brasil
espanhola “jamón”/ rua palavra salesiano-José
enriquecer-Rodrigo inglesa “zoo”/
/como “t” da palavra tudo-cartel-costas V /semelhante a vela-cerveja-votar
espanhola “todo”/ tomateiro-patético “f” do espanhol, vejo-carnaval-
mas sonora/. Corcovado-livro
T
/como “ch” da palavra vestido-matemática
espanhola “chico”/ título-detergente-gente

/como “sh” na xícara-Xuxa-xadrez /como “s” da rapaz-fugaz-cartaz


palavra lixo-puxar-luxo palavra luz-paz
“fish” do inglês/ “mesa” do
espanhol/
Z
/como “s” da palavra máximo-trouxe-externo /como “z” da zona-Zâmbia-zanga
“mesa” do espanhol/ excelente-sexto palavra azul-fazer-
inglesa “zoo”/ Amazonas
X
/como “z” da palavra exato-exemplo-
inglesa “zoo”/ exibição
exótico-exultante

/como “ks” da táxi-nexo-saxofone


palavra sexangular-dúplex
espanhola “táxi”/

Ditongação:
Naquelas palavras acabadas em:
“-ães” ≡/ains/ alemães-capitães-pães-cães
“-ões” ≡/oins/ aviões-informações-canções
“-ão” ≡/aun/ alemão-capitão-pão-cão-são-serão
“-am” ≡/aun/ comeram-enviam-falaram-cantam
“-em” ≡/ein/ bem-alguém-ninguém-tem-têm
“-om” ≡/oun/ bom-cupom-com-marrom-garçom
“-as”, “-es”, “-os”, “-us” /ais/-/éis/-/êis/-/óis/-/ôis/-/uis/ mas-invés-três-nós-avôs-compus
“-az”, “-ez”, “-oz”, ”-uz” /ais/-/éis/-/êis/-/óis/-/ôis/-/uis/ capaz-dez-talvez-feroz-arroz-luz
Os dois últimos grupos ocorrem só quando se tratar de palavras oxítonas ou monossilábicas.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=QbODQI--duY

Observações:

╗Aportuguesamento das palavras


Nas sílabas ou nas palavras acabadas em /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ e /f/ se acrescenta na pronúncia um /i/:
Vasp, club, Fiat, Ford, Telesc, Varig, surf, raptar, absoluto, ritmo, advogado, significado, chic, drink,
snob, football, cocktail
╗Regionalismos na pronúncia
Em muitas regiões do Brasil, as dicas apresentadas nesta relação podem variar, sobretudo nos seguintes
casos:
a)o “e” átono pode ser produzido como /i/ em: menino, querido, escola, pequeno, devagar, emprego,
etc.
b)o “o” átono pode ser produzido como /u/ em: formiga, cozinha, bonito, domingo, agrícola, poeta,
cobrir, etc.
c)o “r” final de sílaba pode ser produzido como “j” da palavra Espanhola “jamón” em: verde, curto,
forte, mercado, amor, ar, carteira, ser, cantar, conhecer, sair, pôr, etc.
d)o “s” final de sílaba pode ser produzido como “sh” na palavra “fish” do inglês em: festa, mês,
satisfação, Amazonas, gás,etc.
e)o “z”final de palavra pode ser produzido como “sh” na palavra “fish” do inglês em: rapaz, fugaz,
cartaz, luz, paz, etc.

ARTIGOS DEFINIDOS

A , AS, O, OS

A mesa, a sala, a aula, a mulher


As janelas, as meninas, as crianças
O porteiro, o goleiro, o professor
Os colegas, os alunos, os políticos
Cuidado
com os
falsos amigos!
Observações gerais:

I)Os nomes dos países são precedidos de artigos definidos. Olhe os exemplos:
Brasil → o Brasil
Argentina → a Argentina
Chile → o Chile
Estados Unidos → os Estados Unidos
Paraguai → o Paraguai

De tal forma devemos dizer:


Eles moram na França. (na = em + a)
Venho do Paraguai. (do = de + o)

II)Exceções à regra anterior: Cuba, Israel, Portugal, Angola, Moçambique e Cabo Verde. Estes países
não levam artigo definido.

Por isso dizemos:


Estou em Angola desde os sete anos.
Saí de Portugal para fazer alguns negócios.

III)Os nomes dos continentes são precedidos de artigo definido:


Europa → a Europa.
América → a América.
África → a África.

Por isso dizemos:


Gosto da Europa. (da = de + a)
Conheço a África.

IV)Os nomes das cidades ou localidades não são precedidos de artigo definido:
Buenos Aires → Buenos Aires
Minas Gerais → Minas Gerais
Belo Horizonte → Belo Horizonte

Então temos que dizer:


Ele é de Londres.
Tetê tem uma casa em Curitiba e outra em Buenos Aires.
V)As exceções à regra anterior são: o Cairo, o Rio de Janeiro, o Porto, a Bahia, etc.

Dizemos:
Eu moro no Rio de Janeiro. (no = em + o)
A capital da Bahia é Salvador. (da = de + a)
O antiquário viajou para o Cairo procurando objetos dos antigos egípcios.

6)Coloque o artigo definido quando corresponder:

1. .................. alunos de italiano são bons.


2. ................... livro de José está sobre ................... mesa.
3. ................... moça está em pé.
4. ................... Argentina é um país muito grande.
5. ................... dia está bonito hoje.
6. ................... rua é estreita.
7. ................... avenida é larga.
8. ................... flores estão no vaso.
9. ................... Mendoza é uma cidade muito limpa.
10. ................... Itália está sofrendo a crise do coronavírus.

ARTIGOS INDEFINIDOS
UMA , UMAS, UM, UNS

Uma garrafa, uma saia, uma calça. Cuidado


Umas cadeiras, umas sandálias, umas pastas. Com os
Um papel, um gato, um escritório.
Falsos
Uns pássaros, uns telefones, uns relógios. Amigos!

7)Complete com artigos indefinidos:

1. ............................ carro vermelho está estacionado na garagem.


2. ............................ menina está sentada comigo.
3. ............................ jovens estão estudando na biblioteca.
4. ............................ garotos estão na praia.
5. ............................ moça e ............................ moço estão sentados na praça.
6. ............................ cachorro está correndo pela rua.
7. ............................ carros são novos, outros são velhos.
8. ............................ fadas criaram ............ mundo de sonho.
9. A febre amarela é ............... doença que criam extinta há muito tempo.
10. Por .................. questão de higiene, não se permitem os cachorros na praia.

CONTRAÇÕES

Preposições
De: Indica Em: Indica
►Procedência Eu venho de São Paulo. ►Lugar: Estou em um local tranquilo.
: Você é do Rio de Janeiro. (do=de+o)
O relógio é da Suíça.(da=de+a)
O caderno é dela. (dela = de + ela) ►Tempo: Em setembro vou para a Itália
►Posse: As empresas são de meu pai. Na sexta-feira tive uma discus-
são com meu chefe.
(na=em+a) *
* Para falar de datas utilizando os nomes dos
dias da semana usualmente se usa uma
preposição que os antecede. em: para
fatos particulares a: para fatos
repetidos ou rotineiros

A: Indica Por:
Indica
►Direção: Eu vou a Roma e ela vai ao Rio. ►Lugar: Ando por Paris.
(ao=a+o). ►Tempo: Vou sair por dois dias.
►Tempo: ►Causa: Trabalho por dinheiro.
Aos domingos saio com ►Meio: Falo por telefone.
minha família.(aos=a+os) *

Atenção!

As preposições de , em , a e por quando estão seguidas de artigos definidos formam contrações:

AR TI GOS
A AS O OS
ÇÕE

A à às ao aos
S

DE da das do dos
SI
PO

POR pela pelas pelo pelos


PRE

EM na nas no nos
Exemplos:

À ÀS AO AOS

Eu vou à praia.
Ela vai às montanhas.
Eles vão ao estádio.
Nós vamos aos jogos de futebol.

DA DAS DO DOS

Este brinquedo é do menino.


Estes cadernos são das professoras.
Esta boneca é da criança.
Estas revistas são dos garotos?

PELA PELAS PELO PELOS

Caminho pela rua.


A aluna faz as tarefas pelas tardes.
Pelo menos ela fala baixo.
Andar pelos caminhos de terra é mais lento.

NA NAS NO NOS

Estamos na aula de português.


Na segunda-feira e na quarta desta semana vamos ter muito trabalho.
Estamos no inverno.
Nos jornais saíram as mesmas notícias, mas nas revistas publicaram fotos diferentes.

8)Complete com as preposições adequadas, fazendo as combinações necessárias:

a)Agora estou___________________ (a) Capital Federal.

b)Meu colega estuda___________(a) Associação Brasileira de Indústria para calçado.

c)A instalação______________(os) computadores está correta.


d)Vamos ______________(o) Rio na próxima semana.

e)Você vai ________________ (a) Agência de Comércio Exterior?

f)O carro __________________(o) rapaz é de aluguel.

g)Gosto de morar ____________(o) Rio.

h)Meu sócio está ____________ (os) Estados Unidos.

i)Não gostamos ________________ (a) Empresa.

j)João está fazendo um estágio__________ (a) Secretaria de Tecnologia Industrial.

9)Complete com artigos, preposições ou contrações:

1. A caneta _________ aluna é vermelha.

2. As borrachas __________ menino são muito boas.

3. O lápis __________ professor é preto.

4. A porta ___________ sala está fechada.

5. Os livros __________ alunas estão aqui.

6. Estamos __________ sexta-feira.

7. Pedro mora ___________ Estados Unidos.

8. O quadro está ___________ parede.

9. Os livros estão __________ gaveta.

10. Manuel está passeando ___________ Brasil.

10)Complete com contrações:

a)Chaveiro

 Chaves ___ casa, ___ garagem, ___carro, ___ armário, ____ cofre.

b)Casa de sucos naturais

 _No___ verão, o dono de uma casa de sucos e frutas fica com um sorriso até as orelhas porque é
temporada alta para as vendas.
 No___ inverno, ele precisa colocar menos gelo ____ suco para manter a clientela.
_____ litoral, dependendo ____ lucros ___ temporada, ele pode até fechar as portas por uns tempos
e sair de férias.

11)Complete com artigos, preposições e contrações:


a)BRASÍLIA

Brasília é ___capital___ Brasil desde 1960. Está situada____ coração ___país, para
tornar ___sede ___ governo federal mais acessível ___todos __brasileiros.

Esta cidade é famosa ___mundo inteiro ______seu plano e, principalmente,


_____estilo inconfundível ____suas construções. ____ plano-piloto, que orienta
___construção ___ cidade, foi criado _____ urbanista Lúcio Costa. São dois eixos que
se cruzam: ____Eixo Rodoviário ,___sentido norte-sul e ___ eixo Monumental,
_____sentido Leste-Oeste.
___ noite, com suas luzes acesas, se parece a um grande avião.

___prédios principais, _____ Praça dos três poderes, são ___cartão postal___ cidade:
___ Congresso Nacional, ___ Supremo Tribunal Federal e___ Palácio ___ Alvorada,
sede ____governo. ____colunas leves deste palácio são____ símbolo ____ Brasília.

E muito difícil citar todas___ construções inconfundíveis ___ nova capital. ___
figura___ Catedral é como duas mãos ____ oração. ____palácio ____Arcos, sede
____ministério ____relações exteriores, com suas linhas ____grande beleza e seu
jardim aquático, é ____ resultado _____ trabalho ____três grandes artistas brasileiros:
____ arquiteto Oscar Niemeyer, ___ paisagista Burle Marx e ___urbanista Lúcio Costa.

b)CUMPRIMENTOS

mundo inteiro, quando duas pessoas se encontram, elas se


cumprimentam. japoneses fazem_ mesura, _ocidentais dão
____ aperto_ mão, russos se beijam_ face.
Há muitos tipos cumprimentos:_ _aperto_ _mão,
beijinho,_ _abraço,_ _tapinha costas.

Brasil, cumprimentos são, geralmente, muito afetuosos.


Muitas vezes, cumprimentos_ brasileiros chamam atenção estrangeiro.
Quando duas pessoas são apresentadas, elas sempre se cumprimentam com _aperto mão.
Quando são mais amigas, elas substituem aperto _mão abraço ou beijinho
_ face.

beijinho é cumprimento informal entre duas mulheres, entre mulher e


homem, ou entre adulto e criança.
abraço expressa grande cordialidade e amizade. Geralmente, acontece entre dois homens.

brasileiro é muito informal e afetuoso. Quando ele fala com outra pessoa, fica fisicamente
muito próximo dela. Para brasileiro, é natural conversar com amigo e colocar mão
ombros dele ou dar tapinhas costas.
contato físico faz parte comportamento social brasileiro.

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