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Exercicios Heredograma

O documento apresenta uma série de exercícios sobre heredogramas, abordando características genéticas ligadas a cromossomos autossômicos e sexuais. Os alunos devem identificar padrões de herança e responder a questões sobre genótipos e fenótipos a partir de heredogramas fornecidos. O gabarito ao final fornece as respostas corretas para cada exercício.

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Exercicios Heredograma

O documento apresenta uma série de exercícios sobre heredogramas, abordando características genéticas ligadas a cromossomos autossômicos e sexuais. Os alunos devem identificar padrões de herança e responder a questões sobre genótipos e fenótipos a partir de heredogramas fornecidos. O gabarito ao final fornece as respostas corretas para cada exercício.

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Escola: _____________________________________ Data:___________

Aluno: ______________________________________Série: ___________

Exercícios – Heredograma

1) Os heredogramas são representações das relações de parentesco entre os


indivíduos. Por meio dele, podemos descobrir, por exemplo, se uma característica é
ligada ao cromossomo X ou é autossômica. Se uma característica é ligada ao
cromossomo X, o heredograma deverá:
a) apresentar apenas mulheres com a característica.
b) apresentar homens e mulheres com a característica na mesma proporção.
c) apresentar apenas homens com a característica.
d) apresentar homens afetados que passam a característica apenas para suas filhas.
e) apresentar pelo menos metade das mulheres com a característica.

2) (IFMG) Considere o heredograma abaixo, no qual os indivíduos em negro são


portadores de uma determinada característica:

Identifique a afirmativa incorreta:


a) Trata-se de uma característica autossômica recessiva.
b) O genótipo do indivíduo 3 é certamente Aa.
c) Os indivíduos 4 e 7 apresentam os mesmos genótipos e fenótipos.
d) Os indivíduos 1, 2 e 6 têm o mesmo genótipo.

3) Quando analisamos um heredograma com uma doença ligada a um cromossomo


autossômico e percebemos que pais com mesmo fenótipo dão origem a um filho com
fenótipo diferente, podemos concluir que:
a) os pais possuem genes recessivos para aquela característica.
b) os pais possuem genes dominantes para aquela característica.
c) que a mãe é heterozigota e o pai é recessivo para aquela característica.
d) que a mãe é recessiva e o pai é dominante para aquela característica.
e) que pai e mãe são heterozigotos para aquela característica.

4) (PUC-PR) Analisando o heredograma a seguir, conclui-se que dois dos dez


indivíduos são vítimas de uma anomalia causada pela ação de um gene recessivo.
Assinale a opção que contém os números que representam indivíduos cujos
genótipos não podem ser determinados:

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a) 1, 2, 3, 5 e 6
b) 5, 6 e 7
c) 3, 8 e 10
d) 1, 2, 5, 6, 7, 8 e 10
e) 7, 8 e 10

5) (VUNESP) Considere o heredograma que representa uma família portadora de


caráter recessivo condicionado por um gene situado em um dos cromossomos
sexuais.

A respeito dessa genealogia, podemos afirmar que:


a) a mulher 2 é homozigota.
b) as filhas do casal 3 e 4 são, certamente, portadoras do gene.
c) as mulheres 2 e 3 são, certamente, portadoras do gene.
d) todas as filhas do casal 1 e 2 são portadoras do gene.
e) os homens 1 e 4 são, certamente, portadores do gene.

6) (UFMG) Em aconselhamentos genéticos, um dos recursos utilizados é a


elaboração de heredogramas, como este:

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É incorreto afirmar que a análise de heredogramas pode:
a) determinar o provável padrão de herança de uma doença.
b) ilustrar as relações entre os membros de uma família.
c) prever a frequência de uma doença genética em uma população.
d) relatar, de maneira simplificada, histórias familiares.

7) (UEMG) O heredograma a seguir apresenta um caso familiar de daltonismo,


herança determinada por um gene recessivo localizado no cromossomo X. Pela
análise das informações contidas no heredograma e de outros conhecimentos que
você possui sobre o assunto, só se pode afirmar CORRETAMENTE que:

a) o indivíduo II.1 tem 50% de chance de apresentar o gene para o caráter.


b) todas as filhas do indivíduo II.2 serão daltônicas.
c) qualquer descendente de II.4 receberá o gene para daltonismo.
d) o indivíduo II.2 herdou o gene de qualquer um dos genitores

8) (FUVEST) O heredograma abaixo mostra homens afetados por uma doença


causada por um gene mutado que está localizado no cromossomo X.

Considere as afirmações:
I. Os indivíduos 1, 6 e 9 são certamente portadores do gene mutado.
II. Os indivíduos 9 e 10 têm a mesma probabilidade de ter herdado o gene mutado.
III. Os casais 3-4 e 5-6 têm a mesma probabilidade de ter criança afetada pela doença.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III

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9) (UFSC) O heredograma abaixo mostra uma família onde encontramos indivíduos
não afetados (quadrados e círculos brancos) e afetados por uma anomalia
(quadrados e círculos pretos).

Segundo a 1a e a 2a lei de Mendel, a análise deste heredograma nos permite


concluir corretamente que:
1. o padrão de herança da anomalia é autossômico dominante.
2. o indivíduo III – 4 com certeza é heterozigoto.
4. a chance do indivíduo II – 3 ser heterozigoto é de 50%.
8. os indivíduos do casal II – 1 e II – 2 são heterozigotos.
16. trata-se de uma herança, ligada ao sexo, de padrão recessivo.
32. a possibilidade do casal II – 3 e II – 4 ter outra filha afetada pela anomalia é de 25%.
64. a chance do casal III – 4 e III – 5 ter outro filho do mesmo sexo que IV – 1no entanto
afetado é de 16,6%.

10) (ENEM) No heredograma abaixo, os símbolos preenchidos representam pessoas


portadoras de um tipo raro de doença genética. Os homens são representados pelos
quadrados e as mulheres, pelos círculos. Qual é o padrão de herança observado para
essa doença?

a) Dominante autossômico, pois a doença aparece em ambos os sexos.


b) Recessivo ligado ao sexo, pois não ocorre a transmissão de pai para os filhos
c) Recessivo ligado ao Y, pois a doença é transmitida dos pais heterozigotos para os filhos
d) Dominante ligado ao sexo, pois todas as filhas de homens afetados também apresentam
a doença.
e) Codominante autossômico, pois a doença é herdada pelos filhos de ambos os sexos,
tanto do pai quanto da mãe.

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Gabarito
1. d
2. b
3. e
4. c
5. c
6. c
7. c
8. a
9. 8 e 64
10. d

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