NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA

Os princípios e conceitos fundamentais para a arquivologia são essenciais para a organização,

preservação e acesso à informação. Aqui estão alguns dos principais:

1. Princípio da Proveniência: Os documentos devem ser mantidos em seus contextos

originais, respeitando a origem e a função da instituição que os produziu.
2. Princípio da Ordem Original: Os documentos devem ser mantidos na ordem em que
foram criados e acumulados, pois isso ajuda a preservar seu valor histórico e funcional.
3. Princípio da Totalidade: Um conjunto documental deve ser tratado como um todo,
respeitando a relação entre os documentos e seu contexto.
4. Princípio da Legalidade: Os arquivos devem seguir as normas e legislações pertinentes
à sua criação, manutenção e acesso.
5. Classificação e Descrição: Os documentos devem ser classificados e descritos de
maneira a facilitar a sua recuperação e uso.
6. Preservação: A conservação dos documentos é fundamental para garantir sua
integridade e acessibilidade ao longo do tempo.
7. Acesso à Informação: Garantir que a informação esteja disponível para quem precisa,
respeitando as normas de acesso e proteção de dados.

Esses princípios orientam a prática arquivística e garantem que os arquivos cumpram sua
função social e histórica.

Gestão de documentos

A gestão de documentos envolve várias etapas cruciais para garantir a eficiência e a

organização do fluxo de informação. Aqui estão as principais fases:

1. Protocolo

 Definição: É o primeiro contato do documento com a instituição. Inclui a recepção de

documentos externos ou internos.
 Processo: Registrar a data de entrada, o remetente, o assunto e a natureza do
documento. Este registro é essencial para o controle e a rastreabilidade.

2. Recebimento

 Ação: Confirmar a entrega do documento, verificando se está completo e em

conformidade com o que foi solicitado.
 Registro: Documentar informações pertinentes, como o número de páginas e qualquer
anexo, no sistema de gestão documental.

3. Registro

 Sistema de Registro: Inserir as informações do documento em um sistema de gestão,

atribuindo um número de protocolo e metadados que facilitem a busca.
 Classificação: Classificar o documento de acordo com categorias previamente definidas,
para garantir a organização.

4. Distribuição

 Encaminhamento: Direcionar o documento para o setor ou pessoa responsável,

utilizando mecanismos que assegurem a entrega e o acompanhamento.
 Comunicação: Notificar os destinatários sobre a chegada do documento e sua
importância.
5. Tramitação

 Fluxo de Trabalho: Gerenciar o fluxo de documentos entre diferentes setores, garantindo

que todos os envolvidos estejam cientes do andamento.
 Controle de Prazos: Monitorar prazos para respostas e decisões, mantendo registros de
quem acessou ou manipulou o documento.

6. Expedição de Documentos

 Preparação: Antes de enviar, revisar o documento e certificar-se de que todas as

informações estão corretas e completas.
 Métodos de Envio: Escolher a forma de expedição (física ou digital), registrando a data
de saída e o destinatário.
 Confirmação de Recebimento: Solicitar confirmação de recebimento para garantir que o
documento chegou ao destinatário.

Classificação de documentos de arquivo

A classificação de documentos de arquivo é um processo fundamental para a organização e o

acesso eficiente à informação. Ela permite agrupar documentos com base em critérios
específicos, facilitando sua localização e preservação. Aqui estão alguns métodos e categorias
comuns de classificação:

1. Classificação Funcional

 Base: Agrupa documentos de acordo com as funções e atividades da instituição.

 Exemplo: Documentos administrativos, financeiros, de recursos humanos, etc.

2. Classificação Temática

 Base: Organiza documentos por temas ou assuntos.

 Exemplo: Projetos, políticas públicas, pesquisa, relatórios anuais.

3. Classificação Cronológica

 Base: Classifica documentos de acordo com a data de criação ou recebimento.

 Exemplo: Documentos de um determinado ano ou período específico.

4. Classificação Alfabética

 Base: Organiza documentos em ordem alfabética, geralmente por título ou nome do

autor/remetente.
 Exemplo: Diretórios de clientes ou fornecedores.

5. Classificação Geográfica

 Base: Agrupa documentos com base em localizações geográficas.

 Exemplo: Documentos relacionados a projetos em diferentes regiões ou países.

6. Classificação por Tipo de Documento

 Base: Classifica segundo o formato ou tipo de documento.

 Exemplo: Relatórios, memorandos, ofícios, contratos.
7. Classificação por Importância ou Valor

 Base: Classifica documentos com base em sua relevância histórica, legal ou

administrativa.
 Exemplo: Documentos críticos, essenciais e de baixa importância.

8. Classificação por Ciclo de Vida

 Base: Agrupa documentos de acordo com seu ciclo de vida (criação, uso, preservação,
eliminação).
 Exemplo: Documentos ativos, semiativos e inativos.

9. Classificação Digital

 Base: Organiza documentos eletrônicos em sistemas de gestão de documentos.

 Exemplo: Estruturas de pastas, tags e metadados em sistemas digitais.

Importância da Classificação

 Facilita a Recuperação: Um sistema de classificação bem estruturado permite que os

usuários localizem rapidamente a informação necessária.
 Melhora a Preservação: Documentos organizados adequadamente são mais fáceis de
conservar e proteger.
 Aumenta a Eficiência: Processos administrativos se tornam mais eficientes com uma
boa classificação documental.

Arquivamento e ordenação de documentos de arquivos

O arquivamento e a ordenação de documentos são etapas essenciais na gestão documental,

garantindo que a informação seja organizada, acessível e preservada. Aqui estão os principais
aspectos desses processos:

1. Arquivamento

 Definição: O arquivamento é o processo de armazenar documentos de forma organizada,

seja em formato físico ou digital.
 Objetivos:
o Facilitar o acesso à informação.
o Proteger e preservar os documentos.
o Garantir a integridade e autenticidade dos registros.

2. Métodos de Arquivamento

 Físico:
o Pastas e Caixas: Usar pastas suspensas, caixas de arquivo ou gavetas para
armazenar documentos.
o Etiquetas: Identificar cada pasta ou caixa com etiquetas claras, indicando seu
conteúdo e data.
 Digital:
o Pastas Virtuais: Organizar documentos em pastas dentro de um sistema de
gestão eletrônica.
o Nomenclatura: Estabelecer um padrão de nomenclatura que facilite a identificação
dos arquivos.
3. Ordenação de Documentos

 Definição: A ordenação refere-se à disposição dos documentos dentro de um arquivo,

seguindo critérios que facilitem o acesso e a consulta.
 Critérios Comuns:
o Alfabético: Organizar documentos em ordem alfabética, geralmente pelo nome do
autor, assunto ou título.
o Cronológico: Dispor os documentos pela data de criação ou recebimento.
o Numérico: Utilizar números de protocolo ou códigos para ordenar documentos.
o Temático: Agrupar documentos por assunto ou categoria.

Tabela de temporalidade de documentos de arquivos

Uma tabela de temporalidade de documentos é uma ferramenta que determina o período de

retenção e o destino final dos documentos em um arquivo. Ela é essencial para a gestão
documental, ajudando a garantir que os documentos sejam mantidos pelo tempo necessário e
eliminados de forma adequada quando não forem mais úteis.

Estrutura Básica de uma Tabela de Temporalidade

Tipo de Documento Prazo de Retenção Destinação Observações

5 anos após o Eliminação após a Manter cópias digitais se

Contratos
término retenção necessário

Preservação
Relatórios Anuais Indefinido Valor histórico
permanente

Documentos de Eliminação após a Inclui folhas de pagamento

10 anos após a saída
Pessoal retenção e avaliações

Comunicações Eliminação após a Exceto se houver relevância

2 anos
Internas retenção histórica

Eliminação após a Manter cópias em formato

Atas de Reunião 5 anos
retenção digital

Preservação Requerido por legislação

Documentos Fiscais 5 anos
permanente fiscal

Processos 5 anos após o Eliminação após a

Revisar anualmente
Administrativos encerramento retenção

Documentos 10 anos após a Eliminação após a Pode variar dependendo do

Jurídicos conclusão retenção caso

Acondicionamento de Documentos
  Definição: Preparar e organizar documentos antes do armazenamento.
 Práticas:
o Uso de Pastas e Caixas: Escolher materiais acid-free para evitar degradação.
o Identificação: Etiquetar pastas e caixas com informações claras (tipo, data).
o Organização: Agrupar documentos semelhantes por classificação.

Armazenamento de Documentos

 Definição: Guardar documentos de forma acessível e segura.

 Tipos:
o Físico: Utilizar estantes e caixas em locais secos e arejados.
o Digital: Usar sistemas de gestão e realizar backups regulares.

Considerações

 Condições Ambientais: Controlar temperatura e umidade para preservar documentos.

 Segurança: Implementar controle de acesso para documentos sensíveis.
 Acessibilidade: Criar um sistema de arquivamento que facilite a localização.

Esses processos garantem a preservação e o fácil acesso à informação.

Preservação de Documentos

 Definição: Ações para proteger documentos contra deterioração e danos.

 Objetivos: Manter a integridade física e a legibilidade ao longo do tempo.
 Práticas:
o Controlar temperatura (18-20°C) e umidade (30-50%).
o Usar materiais acid-free para proteção física.
o Minimizar exposição à luz e ao manuseio.

Conservação de Documentos

 Definição: Intervenções para restaurar ou estabilizar documentos danificados.

 Objetivos: Recuperar a integridade e garantir a legibilidade.
 Práticas:
o Avaliar o estado dos documentos.
o Realizar técnicas de restauro, como reparo e limpeza.
o Capacitar equipes em manuseio e conservação.

Classificação de Recursos Materiais

  Classificação por Tipo:
o Matérias-primas: Insumos utilizados na produção.
o Produtos acabados: Itens prontos para venda.
o Materiais de consumo: Itens usados para operações diárias (ex.: papel, canetas).
o Equipamentos: Máquinas e ferramentas utilizadas na produção.
o

 Classificação por Rotatividade:

o Itens de alta rotatividade: Compras frequentes e consumo rápido.
o Itens de baixa rotatividade: Compras menos frequentes e consumo lento.

Gestão de Estoques

 Definição: Processo de controle e supervisão dos níveis de estoque.

 Objetivos:
o Garantir a disponibilidade de materiais.
o Minimizar custos de armazenamento.
o Evitar excessos e faltas.

 Técnicas:
o FIFO (First In, First Out): Itens mais antigos são utilizados primeiro.
o LIFO (Last In, First Out): Itens mais recentes são utilizados primeiro.
o Just in Time (JIT): Minimizar estoques, adquirindo materiais apenas quando
necessário.

Compras: Modalidades de Compra

 Modalidades Comuns:
o Compra Direta: Para pequenos valores, sem necessidade de licitação.
o Licitação: Processo competitivo para compras de maior valor, conforme a
legislação.
o Pregão: Modalidade de licitação onde os fornecedores apresentam propostas em
sessão pública.

Cadastro de Fornecedores

 Importância: Manter um registro atualizado de fornecedores é essencial para garantir a

qualidade e a eficiência nas compras.
 Informações a serem incluídas:
o Nome da empresa, CNPJ, endereço, contatos.
o Histórico de desempenho e avaliação de qualidade.

Compras no Setor Público

 Regulamentação: Devem seguir leis específicas (ex.: Lei de Licitações – Lei nº

8.666/1993 e Lei do Pregão – Lei nº 10.520/2002).
 Princípios:
o Transparência: Garantir clareza nos processos.
o Competitividade: Promover a concorrência entre fornecedores.
o Eficiência: Buscar a melhor relação custo-benefício.
Gestão de Pessoas nas Organizações

Conceito

 Gestão de Pessoas: Conjunto de práticas e estratégias que visam atrair, desenvolver,

motivar e reter talentos, alinhando os objetivos individuais aos da organização.

Importância

 Desempenho: Colaboradores bem geridos contribuem para a eficiência organizacional.

 Clima Organizacional: Promove satisfação e engajamento.
 Inovação: Organizações que valorizam as pessoas tendem a ser mais competitivas.

Relação com Outros Sistemas

 Integração: Deve estar alinhada com áreas como produção, finanças e marketing.
 Impacto Recíproco: Mudanças em um sistema influenciam os demais.

Função do Órgão de Gestão de Pessoas

Atribuições Básicas

 Recrutamento e seleção.
 Treinamento e desenvolvimento.
 Avaliação de desempenho.
 Gestão de benefícios e remuneração.

Objetivos

 Promover o desenvolvimento de competências.

 Garantir o alinhamento entre pessoas e funções.
 Fomentar um ambiente de trabalho saudável.

Políticas e Sistemas de Informação

 Políticas:
o Desenvolvimento de carreira.
o Diversidade e inclusão.
o Saúde e bem-estar.

 Sistemas de Informação:
o Uso de tecnologia para gerenciar dados de colaboradores.
o Acesso a informações para decisões estratégicas.

Comportamento Organizacional

Indivíduo e Organização

 Estudo sobre como indivíduos se comportam nas estruturas organizacionais e a influência

da cultura.

Motivação

 Teorias: Compreender o que motiva os colaboradores (ex.: Maslow, Herzberg).

Liderança

 Estilos: Impactam clima e motivação (ex.: autocrático, democrático).

Desempenho

 Avaliação: Métodos para medir e melhorar o desempenho dos colaboradores.

Comunicação

Elementos da Comunicação

 Emissor: Quem envia a mensagem.

 Mensagem: Conteúdo transmitido.
 Receptor: Quem recebe a mensagem.
 Feedback: Resposta do receptor ao emissor.

Barreiras para Comunicação Eficaz

 Ruído físico ou psicológico.

 Falta de clareza na mensagem.
 Diferenças culturais e de linguagem.

Empatia e Códigos

 Empatia: Capacidade de se colocar no lugar do outro, melhorando a compreensão.

 Códigos: Linguagem e símbolos usados na comunicação.

Meios de Comunicação

 Formais: Reuniões, e-mails, comunicados.

 Informais: Conversas, redes sociais corporativas.

Endomarketing

 Definição: Conjunto de ações de marketing voltadas para os colaboradores, visando

melhorar o engajamento e a satisfação.
 Objetivos:
o Criar um ambiente de trabalho positivo.
o Alinhar a cultura organizacional com os objetivos da empresa.
o Promover a comunicação interna.
Noções de Administração Financeira e Orçamentária

Orçamento Público

Conceito:
O orçamento público é um instrumento que planeja e controla as finanças do governo,
estimando as receitas e fixando as despesas para um período determinado, geralmente um ano.

Técnicas Orçamentárias:

 Orçamento Base Zero: Justifica todas as despesas a partir do zero, sem considerar o
ano anterior.
 Orçamento por Programa: Foca em metas e resultados de programas específicos.
 Orçamento Tradicional: Baseia-se nas receitas e despesas do ano anterior, ajustando
conforme necessário.

Princípios Orçamentários:

 Legalidade: O orçamento deve ser autorizado por lei.

 Anualidade: O orçamento é elaborado para um período de um ano.
 Universalidade: Todas as receitas e despesas devem ser incluídas no orçamento.
 Publicidade: O orçamento deve ser divulgado para garantir transparência.
 Equilíbrio: As despesas não devem exceder as receitas.

Receita Pública

Conceito:
Receita pública refere-se aos recursos financeiros que o Estado arrecada para financiar suas
atividades, serviços e investimentos.

Classificação Segundo a Natureza:

 Receitas Correntes: Originadas de tributos, taxas e contribuições, utilizadas para

despesas do dia a dia.
 Receitas de Capital: Provenientes de operações de crédito, alienação de bens e
transferências, destinadas a investimentos.

Etapas e Estágios:

1. Planejamento: Definição das receitas esperadas com base em previsões econômicas.

2. Arrecadação: Coleta efetiva das receitas conforme previsto.
3. Controle: Monitoramento da arrecadação e comparação com as previsões
orçamentárias.
4. Execução: Implementação das políticas de arrecadação e gestão das receitas.

Receita Pública

Conceito:
Receita pública é o conjunto de recursos financeiros que o Estado arrecada para financiar suas
atividades, serviços e investimentos.
Classificação Segundo a Natureza:

1. Receitas Correntes:
o Provenientes de tributos (impostos, taxas, contribuições).
o Utilizadas para despesas do dia a dia, como salários e manutenção de serviços
públicos.

2. Receitas de Capital:
o Originadas de operações de crédito, alienação de bens e transferências de capital.
o Destinadas a investimentos e despesas de capital, como construção de
infraestrutura.

Etapas e Estágios:

1. Planejamento: Definição das receitas esperadas com base em previsões econômicas.

2. Arrecadação: Coleta efetiva das receitas.
3. Controle: Monitoramento da arrecadação em comparação com as previsões.
4. Execução: Implementação das políticas de arrecadação e gestão das receitas.

Defesa Pública

Conceito:
A defesa pública é um conjunto de serviços e instituições que garantem o acesso à justiça para
aqueles que não podem arcar com os custos de um advogado, assegurando a defesa dos
direitos individuais e coletivos.

Classificação Segundo a Natureza:

1. Defensoria Pública:
o Instituição responsável por fornecer assistência jurídica gratuita a pessoas
carentes em ações judiciais e administrativas.

2. Assistência Judiciária:
o Conjunto de serviços prestados por advogados ou defensores públicos para
garantir a defesa em processos judiciais.

Etapas e Estágios:

1. Solicitação de Assistência: O cidadão solicita os serviços da defesa pública.

2. Avaliação da Necessidade: Verificação da condição financeira do solicitante.
3. Designação de Defensor: Atribuição de um defensor público ao caso.
4. Atuação Judicial: O defensor atua em processos judiciais e administrativos em nome do
assistido.

Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF)

Conceitos:
A LRF é uma legislação brasileira (Lei Complementar nº 101/2000) que estabelece normas para
a responsabilidade na gestão fiscal, visando promover equilíbrio nas contas públicas.

Objetivos:

 Transparência: Aumentar a clareza nas contas públicas, permitindo maior controle social.
 Equilíbrio Fiscal: Estabelecer limites para despesas e endividamento, evitando déficits
orçamentários.
  Planejamento: Fornece diretrizes para a elaboração de orçamentos e planos de gestão
fiscal a longo prazo.
 Responsabilidade: Promover a responsabilidade na execução orçamentária, evitando
gastos excessivos.

Educação Básica Brasileira

Contexto e Legislação

 Educação Básica: Compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino

Médio, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº
9.394/1996).
 Objetivos: Garantir a formação integral do aluno, respeitando a diversidade e
promovendo a inclusão social.

Níveis e Modalidades de Ensino

 Educação Infantil: Destinada a crianças de 0 a 5 anos, focando no desenvolvimento

integral.
 Ensino Fundamental: Compreende 9 anos de escolaridade, destinado a crianças de 6 a
14 anos.
 Ensino Médio: Duração de 3 anos, voltado para jovens de 15 a 17 anos.
 Modalidades de Ensino: Inclui Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação
profissional, e educação à distância (EaD).

Avaliações Externas

 SARESP: Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, avalia o

desempenho dos alunos do Ensino Fundamental e Médio.
 Prova Brasil: Avaliação nacional que mede a qualidade da educação básica, aplicada a
alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental.
 SAEB: Sistema de Avaliação da Educação Básica, coleta dados sobre o desempenho
dos alunos e contribui para a formulação de políticas públicas.
 IDEB: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, combina resultados de avaliação
com taxas de aprovação, servindo como indicador de qualidade da educação.
 ENEM: Exame Nacional do Ensino Médio, utilizado para acesso ao ensino superior e para
avaliar a qualidade do Ensino Médio.

Censo Escolar

 Definição: Levantamento anual que coleta informações sobre as instituições de ensino,

seus alunos e profissionais, servindo como base para políticas educacionais.

Proposta Pedagógica

 Definição: Documento que descreve os princípios e objetivos educacionais da escola,

incluindo metodologias, conteúdos e avaliação.

Plano Escolar

 Definição: Documento que detalha as ações que a escola irá desenvolver ao longo do
ano letivo, alinhando-se à proposta pedagógica e às diretrizes da educação.

Regimento Escolar
  Definição: Conjunto de normas que regulamentam a organização e funcionamento da
escola, definindo direitos e deveres de alunos, pais e funcionários.

Educação à Distância (EaD)

 Definição: Modalidade de ensino que utiliza tecnologias para facilitar o aprendizado fora
do ambiente presencial, proporcionando flexibilidade e acesso à educação.

Inclusão e Educação Especial

 Inclusão: Abordagem que visa garantir o acesso e a participação de todos os alunos,

independentemente de suas diferenças.
 Educação Especial: Destinada a atender alunos com necessidades educacionais
especiais, oferecendo suporte e recursos adequados.

Ética Profissional

 Definição: Conjunto de princípios que orientam a atuação dos profissionais da educação,

promovendo respeito, responsabilidade e compromisso com a qualidade do ensino.

Atendimento ao Público

 Importância: A forma como as instituições educacionais interagem com alunos, pais e a

comunidade, refletindo a qualidade do serviço prestado e a imagem da instituição.

Organização e Funcionamento das Instituições Educacionais

 Aspectos: Inclui estrutura organizacional, funções de gestão, relações entre os diversos

setores e a dinâmica interna da escola.

Escrituração Escolar

 Definição: Conjunto de registros que documentam a vida escolar dos alunos, incluindo
matrículas, frequências, notas e outras informações pertinentes à sua trajetória
educacional.

Características Básicas das Organizações Formais Modernas

Tipos de Estrutura Organizacional

1. Estrutura Funcional: Departamentalização por função (ex.: marketing, finanças).

2. Estrutura Divisional: Departamentalização por produto, região ou cliente.
3. Estrutura Matricial: Combina funcional e divisional, promovendo flexibilidade e
colaboração.
4. Estrutura em Rede: Focada na colaboração entre diversas organizações e stakeholders.

Natureza

 Organizações Públicas: Criadas para atender ao interesse público, visando à prestação

de serviços e à promoção do bem-estar social.
 Organizações Privadas: Visam lucro e são guiadas por objetivos econômicos.

Finalidades

 Promover o bem-estar social, garantir serviços públicos de qualidade e atender às

demandas da sociedade.
Critérios de Departamentalização

 Por Função: Agrupamento por atividades ou especialidades.

 Por Produto: Agrupamento em torno de produtos ou serviços específicos.
 Por Geografia: Distribuição com base em regiões geográficas.
 Por Cliente: Agrupamento segundo diferentes tipos de clientes ou segmentos de
mercado.

Organização Administrativa

Centralização e Descentralização

 Centralização: Concentração do poder decisório nas altas esferas da organização.

 Descentralização: Distribuição do poder decisório, permitindo maior autonomia a
unidades administrativas.

Concentração e Desconcentração

 Concentração: Agrupamento de competências em um único órgão ou entidade.

 Desconcentração: Distribuição de funções e responsabilidades entre diferentes órgãos
dentro da mesma entidade.

Administração Direta e Indireta

 Administração Direta: Compreende os órgãos da administração pública que exercem

funções típicas do Estado (ex.: ministérios, secretarias).
 Administração Indireta: Compreende entidades com autonomia administrativa e
financeira, como autarquias, fundações e empresas públicas.

Gestão de Processos

 Definição: Conjunto de atividades inter-relacionadas que transformam insumos em

produtos ou serviços.
 Objetivos: Melhorar a eficiência e a eficácia das operações, garantindo a qualidade dos
serviços prestados.

Gestão de Contratos

 Definição: Processos relacionados à elaboração, execução e controle de contratos

firmados pela administração pública.
 Objetivos: Garantir que os contratos sejam cumpridos, monitorar prazos e resultados, e
assegurar a transparência na utilização de recursos públicos.

Noções de Processos Licitatórios

 Definição: Procedimentos administrativos para seleção de propostas visando à

contratação de bens e serviços pela administração pública.
 Modalidades:
o Concorrência: Para contratos de maior valor.
o Tomada de Preços: Para contratos de médio valor.
o Convite: Para contratos de menor valor.
o Pregão: Para aquisição de bens e serviços comuns, permitindo propostas verbais.

 Objetivos: Garantir a transparência, a competitividade e a melhor relação custo-benefício

para a administração pública.
Sistema Operacional Windows XP ou Superior

Windows XP e Versões Superiores:

 Interface Gráfica: Familiaridade com o ambiente de trabalho, menu Iniciar, barra de

tarefas e área de trabalho.
 Configurações: Acesso às configurações do sistema, como personalização de
aparência, gerenciamento de contas de usuário e ajustes de rede.
 Gerenciamento de Arquivos: Uso do Windows Explorer para navegar, copiar, mover e
organizar arquivos e pastas.

Windows Explorer

Funcionalidades:

 Navegação: Permite explorar o sistema de arquivos, visualizar pastas e arquivos, e

acessar unidades de armazenamento (HDD, USB).
 Manipulação de Arquivos: Ações como criar, renomear, copiar, mover e excluir arquivos
e pastas.
 Busca: Utilização da barra de pesquisa para encontrar arquivos rapidamente.
 Exibição de Detalhes: Alternar entre diferentes modos de visualização (ícones, lista,
detalhes) para melhor organização.

Internet (Browsers/Navegadores)

Principais Navegadores:

 Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge: Conhecimento sobre as

funcionalidades básicas de navegação.

Funcionalidades:

 Navegação: Abertura de múltiplas abas, histórico de navegação e favoritos.

 Busca: Utilização de mecanismos de busca como Google para encontrar informações.
 Segurança: Conhecimento sobre navegação segura, uso de HTTPS e cuidados com
informações pessoais.
 Download e Upload: Download de arquivos e upload de documentos em serviços online.

Ferramentas do Pacote Microsoft Office Professional 2007 ou Superior

Microsoft Word

 Edição de Texto: Formatação de textos, uso de estilos e formatação de parágrafos.

 Inserção de Elementos: Adição de imagens, tabelas, gráficos e hyperlinks.
 Revisão: Ferramentas de revisão, como correção ortográfica e gramatical.

Microsoft Excel

 Planilhas: Criação e manipulação de planilhas, formatação de células e aplicação de

estilos.
 Fórmulas e Funções: Uso de funções básicas (soma, média) e criação de fórmulas
personalizadas.
 Gráficos: Criação de gráficos para visualização de dados e análise.
Microsoft PowerPoint

 Criação de Apresentações: Desenvolvimento de slides, escolha de temas e layouts.

 Inserção de Conteúdo: Adição de textos, imagens, vídeos e gráficos.
 Transições e Animações: Aplicação de efeitos de transição entre slides e animações em
objetos.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

Aspectos Históricos

 Fundação: Itajaí foi oficialmente fundada em 15 de agosto de 1860, mas a região já era
habitada por indígenas antes da chegada dos europeus.
 Imigração: A cidade recebeu muitos imigrantes, principalmente açorianos, que
contribuíram para o desenvolvimento da agricultura e da pesca, e mais tarde imigrantes
europeus, como italianos e alemães.

Aspectos Geográficos

 Localização: Itajaí está situada no litoral norte de Santa Catarina, na foz do rio Itajaí-Açú.
 Clima: O clima é subtropical, com verões quentes e invernos amenos.
 Atrações Naturais: Possui diversas praias, como Praia Brava e Praia do Morcego, e
áreas de preservação ambiental.

Aspectos Econômicos

 Porto de Itajaí: Um dos principais portos do Brasil, essencial para o comércio e a

exportação, especialmente de produtos como grãos e carnes.
 Setores Econômicos: Além do comércio e da pesca, Itajaí tem uma economia
diversificada, com setores como turismo, indústria e serviços.

Aspectos Esportivos

 Esportes Aquáticos: O surf é muito popular, com várias competições regionais. Itajaí
também abriga eventos de vela e outras modalidades aquáticas.
 Infraestrutura: A cidade possui centros esportivos e incentiva a prática de esportes
através de projetos comunitários.

Aspectos Políticos

 Administração Municipal: Itajaí é administrada por um prefeito e uma câmara de

vereadores, que legislam e implementam políticas públicas.
 Desafios: A cidade enfrenta questões como urbanização, segurança pública e saúde,
buscando melhorias através de políticas eficazes.

Aspectos Culturais

 Festas Tradicionais: Eventos como a Festa do Pêssego e a Oktoberfest refletem a

cultura local e as tradições dos imigrantes.
 Culinária: A gastronomia de Itajaí é rica e diversificada, com pratos que destacam frutos
do mar e influências dos imigrantes.

Atualidades
  Desenvolvimento Sustentável: Há um crescente foco em iniciativas de preservação
ambiental e educação ambiental para promover a sustentabilidade na região.
 Eventos Culturais e Turísticos: Itajaí tem se esforçado para ser um destino turístico,
promovendo festivais e eventos culturais para atrair visitantes.

Interpretação de Texto

Texto para Interpretação

Texto:
"A preservação do meio ambiente é um desafio que todos devemos enfrentar. É essencial que
cada um de nós tome atitudes conscientes para reduzir os impactos negativos em nosso
planeta. A educação ambiental desempenha um papel crucial nesse processo, pois promove a
conscientização sobre a importância da sustentabilidade e o uso responsável dos recursos
naturais."

Questões de Interpretação

1. Qual é a ideia principal do texto?

o A preservação do meio ambiente é um desafio que requer ações conscientes e a
importância da educação ambiental nesse processo.

2. Que papel a educação ambiental desempenha, segundo o texto?

o A educação ambiental promove a conscientização sobre a sustentabilidade e o uso
responsável dos recursos naturais.

3. Quais atitudes podem ser consideradas "conscientes" para a preservação do meio

ambiente, com base no texto?
o Atitudes como a redução do consumo de recursos, reciclagem, e a adoção de
práticas sustentáveis em nosso dia a dia.

4. Como o autor caracteriza os impactos negativos no planeta?

o O autor sugere que esses impactos podem ser mitigados por meio de ações
conscientes, destacando a necessidade de responsabilidade individual.

5. Qual a importância de cada pessoa na preservação ambiental, segundo o texto?

o Cada pessoa tem um papel fundamental ao adotar atitudes que reduzam os
impactos negativos, tornando a preservação do meio ambiente uma
responsabilidade coletiva.

Texto Alternativo para Interpretação

Texto:
"O esporte é uma ferramenta poderosa para a inclusão social. Ele proporciona oportunidades
para que pessoas de diferentes origens e condições sociais se encontrem e interajam. Além
disso, a prática esportiva contribui para o desenvolvimento físico e mental, promovendo a saúde
e o bem-estar."

Questões de Interpretação para o Texto Alternativo

1. Qual é a função do esporte mencionada no texto?

o O esporte serve como uma ferramenta para a inclusão social.
2. Como o texto sugere que o esporte beneficia pessoas de diferentes origens?
o O esporte proporciona oportunidades para interação e encontro entre pessoas de
várias condições sociais.

3. Quais são os benefícios da prática esportiva destacados no texto?

o Desenvolvimento físico e mental, promoção da saúde e bem-estar.

4. O que o autor implica sobre a relação entre esporte e inclusão social?

o O autor implica que o esporte pode superar barreiras sociais, promovendo união e
interação entre diferentes grupos.

5. Por que o autor considera o esporte uma "ferramenta poderosa"?

o Porque ele possui a capacidade de unir pessoas e promover benefícios além da
atividade física, impactando positivamente a sociedade.