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Avaliacao III MIC 25

A avaliação III do curso de Contabilidade e Auditoria visa consolidar o conhecimento dos alunos em metodologia de pesquisa através da elaboração de um mini projeto. Os estudantes devem desenvolver uma temática de pesquisa, apresentando objetivos e uma revisão de literatura, além de incluir referências bibliográficas conforme as normas da universidade. O trabalho deve ter uma estrutura definida e seguir critérios de avaliação específicos, com atenção ao código de conduta em relação ao plágio.

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Avaliacao III MIC 25

A avaliação III do curso de Contabilidade e Auditoria visa consolidar o conhecimento dos alunos em metodologia de pesquisa através da elaboração de um mini projeto. Os estudantes devem desenvolver uma temática de pesquisa, apresentando objetivos e uma revisão de literatura, além de incluir referências bibliográficas conforme as normas da universidade. O trabalho deve ter uma estrutura definida e seguir critérios de avaliação específicos, com atenção ao código de conduta em relação ao plágio.

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FACULDADE DE ECONOMIA E GESTÃO

Curso de Contabilidade e Auditoria


AVALIAÇÃO III DE METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO
CIÊNTÍFICA 1ANO

1. Temática/Tema/Conteúdos
Projecto de Pesquisa

Objectivos
A avaliação III tem por objectivos consolidar o conhecimento dos estudantes, estimular a sua criatividade e
avaliar as respectivas competências no âmbito da metodologia de pesquisa.

Trabalho a desenvolver

a) “Mini Projecto”

A partir duma realidade específica ou de suas experiências o estudante deverá elaborar uma temática passível
de ser pesquisada cientificamente, problematizando e justificando a escolha. Por fim deverá apresentar um
objectivo geral, três específicos e uma pequena revisão de literatura.

O trabalho não deve passar de cinco páginas.

b) “Referencias”

O estudante deverá, a partir de 3 livros disponíveis no seu meio (recomenda-se que não seja um livro digital),
elaborar, consoante as normas em uso na universidade ( APAS 7ª edição ), o seguinte:

- Uma citação directa;

- Uma citação indirecta;

- Referencias bibliográfica.

Nota: utilize, manuais, artigos entre outros que falam do tema a ser pesquisado. Deve ter em consideração
Bibliografias atualizadas, e o trabalho não deve passar de cinco páginas.

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Recursos:

Modulo da Disciplina de MIC.


Barros, A. & Lehfleld, N. (2003). Projecto de pesquisa: Propostas Metodológicas. (14ª ed.), Vozes.

Canastra, Haanstra & Vilanculos (2014). Manual de Investigação Científica da Universidade Católica de
Moçambique. (1ª ed. Rev.), Instituto Integrado de Apoio à Investigação Científica: Beira.

Modes, L. (s.d). Metodologia científica: Métodos de estudo: Organização do trabalho científico: Pesquisa de
campo. Disponível em: www.sociobox.wordpress.com.

Silva, E. L. & Menezes, E. M. (2001). Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. (3ª ed. Ver.
Atual.), Laboratório de Ensino a Distância da UFSC: Florianópolis.

2. Estrutura de Trabalho
• Introdução
• Desenvolvimento
• Conclusão
• Bibliografia

3. Forma e formato do texto:


• Letra: Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 linhas;
• Páginas sugeridas: 3 a 4. (5MB máximo);
• Formato do documento: PDF;
• Forma de citações: Norma APA, 7ª Edição

4. Critérios de avaliação
• Na avaliação serão considerados os seguintes critérios:
• Estrutura;
• Consentaneidade da temática com o curso;
• Conteúdos (análise teórica, capacidade de análise, problematizar, etc);
• Qualidade de referência utilizada;
• Comunicação escrita (clareza, rigor e objectividade).

Nota: Chama-se a atenção para o código de conduta na realização dos trabalhos de investigação. Nesse caso, a
tolerância para trabalhos com similaridade acima do recomendado (24% ), ‘e zero, sendo que todos trabalhos
serão submetidos ao sistema de anti plágio em uso na universidade.

Deve carregar o referido ficheiro para a plataforma no dispositivo Avaliação III até à data e hora limite de
entrega. Evite a entrega próximo da hora limite para não correr riscos do sistema ficar lento ao ponto de impedir
a entrega da Avaliação dentro do prazo.

A tutora:
Emília Canhaua, MCA
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