Escola: Estadual de Ensino Médio Diocesana São Francisco

Professora: Ana Cristina Gonçalves

Coordenação Pedagógica: Maria Hermínia, Giselly Sussuarana, Poliane Vieira

Série1º Turma: ____ Turno: ______________

ano Sér______ Sér_______________
Aluno (a): ______________________________________
22_222__ _________ __________________
_________ __________________
_________ _________________
• Língua falada e língua escrita
_________
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA_________ Vimos que uma língua tem regras de
_________ funcionamento que obedecem a critérios
LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA.
________ convencionais (sociais, culturais, políticos,
• O que é língua? econômicos), enquadrando-a na norma-padrão,
modalidade prestigiada socialmente. Ocorre que as
Entre as diversas manifestações do ser humano, a pessoas, nas ruas e em suas com unidades,
linguagem verbal, falada, escrita ou visual, cujo modificam a língua, empregando-a de acordo com
modo de expressão se traduz por meio da língua, é suas necessidades e características próprias. Aliás, a
de longe a mais usada. Denomina-se língua um possibilidade de modificar a língua, flexibilizando
conjunto de palavras e expressões (léxico) e regras suas regras e adaptando-a às especificidades de cada
de funcionamento (gramática) compartilhado por grupo, é o que a mantém viva - uma língua que não
falantes de uma mesma comunidade linguística para se modifica mais é uma língua morta (como o
se estabelecer a comunicação. Em nosso caso, a latim). Essa possibilidade de uso da língua é
língua que falamos e escrevemos, a língua considerada errada por muitas pessoas,
portuguesa, e há também a língua brasileira de sinais especialmente pelos gramáticos mais ortodoxos e,
(Libras), que desde 2002 é a segunda língua oficial por isso, desprestigiada socialmente. Para os
do país. linguistas, não existe certo ou errado numa língua,
uma língua mais rica ou mais pobre, o que existe são
• Língua e fala
modos diferentes de falar e escrever, adequados a
Todas as palavras de uma língua constituem um uma situação linguística ou a determinado contexto.
léxico, que pertence a todos os falantes de uma
O que vale é o uso do bom senso: da mesma forma
sociedade, mas um falante dessa mesma língua pode
que não usamos a mesma roupa para todas as
não dominar completamente esse léxico e ter ele o
ocasiões, não usamos a língua da mesma forma em
próprio vocabulário ou repertório que varia
diferentes circunstâncias. A língua escrita,
conforme a classe social, a idade, o sexo, as
desprovida de gestos e expressões corporais,
formações acadêmica e cultural, a região, etc. Esse
necessita de um pensamento mais organizado e
vocabulário é expresso, sobretudo, na fala, que é
claro, principalmente em avaliações e concursos,
uma ação individual que o falante realiza quando
predominando padrão culto, a língua falada, por sua
quer se comunicar. Nela, ele faz uso de seu
vez, dado seu caráter dinâmico, pode ser mais
vocabulário para transmitir uma mensagem. A fala,
despreocupada das regras, o que é totalmente a
na aquisição da linguagem, é anterior à escrita, já
aceitável.
que crescemos ouvindo outras pessoas e aprendendo
a reproduzir sons e palavras. Nosso modo de falar O fato que os falantes necessitam conhecer o maior
sofre variações, porque depende de certos contextos número de possibilidades de uso da língua para
e situações, e isso acaba se refletindo na língua, que, saberem empregar a mais conveniente no devido
gradativamente, incorpora algumas alterações em momento e no contexto adequado.
seu léxico e em suas regras de funcionamento.
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS.
Um idioma não falado da mesma maneira por todos da época medieval para notarmos diferenças em
os seus falantes. Apesar de conhecerem as estruturas todos os níveis, desde a fonologia, passando pela
básicas da língua, esta poderá sofrer variações, morfologia e pelo léxico, até a sintaxe, por exemplo.
decorrentes de vários fatores, como idade do falante,
sexo, grau de, escolaridade, profissão, local de Essa mudança a longo prazo, através dos séculos,
nascimento grupo, social a que pertence, situação não se processa de maneira instantânea ou abrupta,
em que se encontra, etc. como em determinar nada manhã a população inteira
acordasse falando de maneira diferente da do dia
Essas variações recebem o nome genérico de anterior. De fato, as mudanças linguísticas
variações linguísticas e, dentre os fatores que as normalmente se processam de maneira gradual em
determinam, destacam-se as diferenças geográficas, várias dimensões, seja na gramatical, na lexical ou
históricas e socioculturais. na ortográfica .

• Variação geográfica • Variação sociocultural

O Brasil é um país imenso em suas dimensões, que Foi há muito tempo...

recebeu - principalmente no fim do século XIX e no
começo do século XX - e continua recebendo A vida não me chegava pelos jornais nem pelos
imigrantes de diversas partes do mundo, tendo livros
sofrido, nos primeiros séculos sua influência das Vinha da boca do povo na língua errada do povo
línguas de povos estrangeiros. Em parte, é daí que
surgem as variações geográficas da língua aquelas Língua certa do povo
que são consequência de os falantes viverem em
regiões geográficas distintas. Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil.

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro:

Com culturas e idiomas diferentes, esses povos
José Otympio,1973.p.114-116
vieram de várias partes do mundo, em momentos
diversos, e os que se instalaram aqui, onde a língua Além das variações geográficas e históricas, existe
oficial é a portuguesa, herdada de Portugal, país das ainda a variação social da língua, manifestada nas
grandes colonizações do século XVI, aprenderam o variedades popular e culta. Nas duas variações,
português, mas acrescentaram a ele novos principalmente hoje em dia, usa-se tanto a
vocábulos, novas significações e, obviamente, os linguagem mais formal quanto a linguagem
sotaques. É natural, portanto, que ainda hoje se coloquial. Isso se manifesta tanto na fala quanto na
conservem tais diferenças, pois uma cultura, apesar escrita.
de se fundir com outra e a ela se moldar, nunca
desaparece por completo. Prova disso são as Variedade popular é a forma empregada mais
variações linguísticas que notamos por todo o Brasil: comumente pelas classes que não têm oportunidade
o carioca não tem a mesma pronúncia do gaúcho, de conhecer as regras da norma-padrão da
que não fala do mesmo modo que um nordestino. gramática. Não se trata de "erro" ou "problema".
Cada grupo social ou regional se comunica por meio
Dependendo do local de nascimento do falante ou da norma estabelecida por sua comunidade. A
do local onde vive durante certo tempo, ele terá uma variedade culta é aquela normatizada pela gramática.
pronúncia característica e empregará determinados Infelizmente, associamos a diferenciação entre
vocábulos e expressões que outros falantes não popular e culta ao prestígio ou ao desprestígio
utilizarão. No Sul do país, por exemplo, o Pronome social, porque, em geral, os detentores do poder
"tu" é o tratamento preferido quando o falante econômico são os que elaboram e ditam as regras de
interage com o ouvinte, encontrando-se em menor socialização. Por ser a mais valorizada socialmente,
escala em outras regiões, os paulistas e os mineiros é dever da escola ensinar a norma-padrão da língua,
dão preferência ao uso do pronome "você”. mas, para que a aprendizagem ocorra, deverá ser
respeitada a linguística de cada comunidade, pois ela
• Variação histórica. prevalecerá.
É fato que as línguas mudam com o tempo. Basta
compararmos o português moderno com o português
• Gíria C) “pão-de-pobre” é designação específica para a
planta da região amazônica.
A gíria também é linguagem específica de
determinado grupo, como um código que, ao ser D) os nomes designam espécies diferentes da planta,
decodificado e usado por outros grupos, perde a conforme a região.
força e cai em desuso. Por essa razão, ela tem vida
curta. Normalmente, pessoas d0e diferentes gerações E) a planta é nomeada conforme as particularidades
não costumam empregar as mesmas gírias. que apresenta

EXERCÍCIO Questão 3

Questão 1 “Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa

Excelência para que seja conjurada uma calamidade
(Enem) - Leia com atenção o texto: que está prestes a desabar em cima da juventude
feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao
“Em Portugal, você poderá ter alguns probleminhas movimento entusiasta que está empolgando centenas
se entrar numa loja de roupas desconhecendo certas de moças, atraindo-as para se transformarem em
sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir jogadoras de futebol.” Esse texto foi feito em
para ver os ternos — peça para ver os fatos. Paletó é linguagem...
casaco. Meias são peúgas. Suéter é camisola — mas
não se assuste, porque calcinhas femininas são A) regional, adequada à troca de informações na
cuecas.” situação apresentada.

O texto destaca a diferença entre o português do B) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao
Brasil e o de Portugal quanto domínio do futebol.

A) ao vocabulário. C) coloquial, considerando-se que ele era um

cidadão brasileiro comum.
B) à derivação.
D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à
C) à pronúncia. situação de comunicação.
D) ao gênero. E) informal, pressupondo o grau de escolaridade de
E) à sintaxe seu interlocutor.

Questão 4

• Produza um diálogo entre dois personagens

Questão 2
(nordestino e o caboclo amazônico) na feira falando
Marque a alternativa correta de acordo com o texto: sobre as diferenças entre os sinônimos das palavras.
Bergamota e tangerina, por exemplo.
• MANDIOCA — mais um presente da
Amazônia DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO.

• Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. A denotação tem sido definida como a esfera do
As designações da Manihot utilissima podem variar primeiro significado associado a um vocábulo
de região no Brasil, mas uma delas deve ser levada descontextualizado. Oriundo da lógica, esse conceito
em conta em todo o território nacional: pão-de- de denotação de uma palavra é constituído pelo
pobre. sentido que primeiramente ocorre ao usuário da
língua. Desse modo, o vocábulo “cabeça”, por
A) existem variedades regionais para nomear uma exemplo, constitui-se da associação entre uma parte
mesma espécie de planta. material (o significante / kabesa/) e uma parte
imaterial um conceito (o significado: “extremidade
B) “mandioca” é nome específico para a espécie
anterior ou superior do corpo de certos seres”)
existente na região amazônica.
Diferentemente, a conotação é o conjunto de não necessita de tanta "técnica" para ser
sentidos específicos de uma palavra ou de um compreendida, não precisa de "chaves" que nos
enunciado, agregados conforme o contexto. Por isso, abram os caminhos para decodificá-la. No entanto,
pertence ao âmbito da estilística, pois se distingue da muitas vezes, a linguagem não verbal exige mais
esfera denotativa por não conter um sentido escrito e atenção, sensibilidade e claro, mais treino para ser
por ser uma manifestação subjetiva e decodificada do que a linguagem das palavras. É
plurissignificativa. Assim, num texto referencial necessário, então, que dominemos os diversos
(didático, científico, jornalístico, etc.), tende a signos convencionalizados, isto é, que saibamos
predominar o plano denotativo, em que as palavras relacioná-los, compará-los, analisá-los e atribuir-
têm seu significado restringido e socialmente lhes sentidos para ampliar nossa cosmovisão e,
introjetado. Em contrapartida, num texto em que assim interpretar e compreender, de forma crítica, o
predomina a função poética (literário, publicitário, mundo e a realidade em que estamos inseridos.
etc.), a busca da expressividade muitas vezes
surpreende o senso comum ao implicar novas EXERCÍCIO
possibilidades semânticas para os vocábulos, Questão 1 - Identifique se as palavras ou expressões
fundamento da esfera conotativa.
em destaque estão sendo usadas em sentido
denotativo (literal) ou conotativo (figurado).

1. A menina tinha um coração de ouro.

LINGUAGEM E SIGNOS.
A) Denotativo
A linguagem humana é a faculdade que o ser
humano tem de manifestar seus pensamentos, B) Conotativo
desejos ou emoções por meio de qualquer sistema de
2. O coração é um órgão vital do corpo humano.
signos convencionais ou de sons vocais, que fazem
parte da língua . A linguagem possibilita, de forma A) Denotativo
dinâmica e criativa, a interação do indivíduo com os
membros de uma mesma comunidade ou cultura . A B) Conotativo
linguagem humana é simbólica, e isso significa dizer 3. Aquele homem é um leão.
que o ser humano cria símbolos, usa signos (sinais),
que são convencionados (aceitos e compartilhados A) Denotativo
por uma comunidade ou sociedade), para representar B) Conotativo
o mundo em que vive.
4. O leão é o rei da selva.
Signos convencionais e comunicação.
A) Denotativo
Para se expressar, quando o ser humano fala, emite
sons, quando escreve, usa a escota, quando faz B) Conotativo
gestos, pode usar a me mica ou a expressão facial, 5. Ela é uma flor.
quando pinta, recorre a cores e formas. Ou seja,
linguagem verbal e linguagem não verbal são duas A) Denotativo
maneiras de manifestação que podem ser B) Conotativo
empregadas pelas pessoas conforme diferentes
contextos e necessidades. A linguagem verbal 6. A flor desabrochou na primavera.
corresponde às palavras (faladas ou escritas) e a
A) Denotativo
linguagem não verbal desprovida de palavras, pode
acontecer por meio de uma pintura, de uma melodia, B) Conotativo
de uma escultura, de uma sinalização de trânsito,
7. Aquele político é uma raposa.
etc.
A) Denotativo
A linguagem não verbal pode parecer muito mais
instintiva do que a linguagem verbal, pois, sendo B) Conotativo
desprovida de palavras, dá-nos a sensação de que
8. A raposa é um animal astuto.
A) Denotativo Grandes raptos líricos, também já por cá passaram!

B) Conotativo A organização de poemas relativos à vastidão de

cada assunto resolvido em vários —
9. Ele tem um parafuso solto.

A) Denotativo Também não é novidade. Tenho vontade de vomitar,

e de me [vomitar a mim...
B) Conotativo
Tenho uma náusea que, se pudesse comer o
10. O parafuso prendeu a madeira. Universo para o despejar na pia, comia-o.

A) Denotativo Com esforço, mas era para bom fim.

B) Conotativo Ao menos era para um fim.

E assim como sou não tenho nem fim nem vida...

SEMÂNTICA.

Leia o seguinte poema, de Álvaro de Campos. Álvaro de Campos (heterônimo de Fernando Pessoa).
Disponível em: <http://arquivopessoa.net/textos/235>. Acesso
Ora até que enfim..., perfeitamente... em: 21 nov, 2017.

Cá está ela! Dê atenção especial à palavra cabeça, presente no

poema que você acabou de ler. Veja que ela aparece
Tenho a loucura exatamente na cabeça. com sentidos diferentes em dois momentos. No
terceiro verso, representa o centro do intelecto, da
Meu coração estourou como uma bomba de pataco,
memória e da inteligência; no quinto verso, a
E a minha cabeça teve o sobressalto pela espinha referência é mais física, anatômica; além disso, ela é
acima... uma das partes do corpo humano. Então, a palavra
cabeça é múltipla em seus significados. E é ainda
Graças a Deus que estou doido! múltipla no potencial que apresenta de fazer nascer
outras palavras com base nela. Pertence, por
Que tudo quanto dei me voltou em lixo,
exemplo, à mesma família de palavras: cabeçudo,
E, como cuspo atirado ao vento, cabeçote, cabeceira, etc.

Me dispersou pela cara livre! Essa série é constituída de palavras cognatas, isto é,
que têm a mesma origem, a mesma raiz, mas
Que tudo quanto fui se me atou aos pés, apresentam sentidos distintos em razão dos
diferentes prefixos e sufixos acrescentados à palavra
Como a sarapilheira para embrulhar coisa
geratriz. Observe.
nenhuma!
• Cabeçudo: pessoa com cabeça grande; obstinado,
Que tudo quanto pensei me faz cócegas na garganta
teimoso.
E me quer fazer vomitar sem eu ter comido nada!
• Encabeçar: liderar, chefiar
Graças a Deus, porque [...]
• Cabeçote: parte alta integrante de um mecanismo.
Isto é uma solução.
• Descabeçado: sem cabeça.
Arre, encontrei uma solução, e foi preciso o
• Cabeceira: frente, dianteira, topo; parte da cama
estômago!
em que se repousa a cabeça.
Encontrei uma verdade, senti-a com os intestinos!
• Descabeçar: decapitar.
Poesia transcendental, já a fiz também!
Em alguns casos, na formação das palavras, os
afixos destacados neutralizam-se mutuamente. Em
descabeçado, por exemplo, o prefixo des- significa Leia a tirinha a seguir, para responder as
"privação, negação", mas o sufixo -ado tem o questões de 2 a 5.
sentido de "provido", "cheio de".

Observe novamente a palavra cabeça. Considerada

fora de qualquer contexto, ela tem o sentido de
"parte superior do corpo humano". Entretanto, como
você detém muito mais informações a respeito dela -
urna vez que também estuda, na biologia, outros
seres além dos humanos, pode supor que, por
extensão, cabeça signifique "a extremidade anterior Questão 2 – É possível concluir que o
ou superior do corpo da maioria dos animais e que personagem do texto é:
contém muitos dos órgãos dos sentidos".
A) paciente C) aborrecido
Esse primeiro sentido que a palavra B) aflito D) pacato
descontextualizada contém é chamado sentido
denotativo. Assim, a esfera da denotação é a do Questão 3 – No trecho: “Usei toda minha
sentido primitivo e unívoco de uma palavra. paciência...” , a palavra grifada pode ser sem
mudar o sentido da fala, por:
Note que esse sentido primitivo e unívoco de
cabeça não diferiu desde seu primeiro registro na A) calma C) frustação
língua portuguesa, tudo, além desse sentido preciso B) fúria D) paixão
e de uso mais frequente, a palavra adquiriu outros
significados, mais ou menos distantes do seu sentido Questão 4 – Qual palavra da tirinha revela o
original. Esses outros sentidos agregados ao tipo de temperamento do sapo?
vocábulo cabeça denominam-se conotativos. Desse
modo, a esfera da conotação está relacionada a essa
propriedade de um vocábulo agregar outros
significados de acordo com diferentes contextos. Questão 5 – Qual o antônimo de mal-
humorada?
EXERCÍCIO

Leia a tirinha a seguir:

Leia o texto para responder as questões de 6 a 8.

Questão 6 – No trecho: “Eu amo bolo de

chocolate!”, a palavra “amo” poderia ser
Questão 1 – Assinale a alternativa que
substituída, sem alteração de sentido, por:
completa a lacuna do último quadrinho com a
palavra que apresenta o sentido contrário da A) quero C) gosto
palavra “verde”. B) busco D) como

A) especial C) estranho Questão 7 – A fala do último balão da tirinha

B) aflito D) maduro significa que:
 A) a vida passa rápido, por isso Garfield Trecho de Auto da Compadecida, de Ariano
come velozmente o bolo. Suassuna
B) O bolo é ligeiramente consumido pelo
JOÃO GRILO: E ele vem eu Estou desconfiado,
personagem. Chicó. Você é tão sem confiança!
C) O amor é necessário, por isso, deve-se
fazer amizades. CHICÓ: Eu, sem confiança? Que é isso, João, está
D) O bolo é muito gostoso, portanto, me desconhecendo?
devemos comer muito. Juro como ele vem. Quer benzer o cachorro da
mulher para ver se o bicho não morre. A dificuldade
Questão 8 – Qual a palavra da tirinha que não é ele vir, é o padre benzer. O bispo está aí e
significa efêmero? tenho certeza de que o Padre João não vai querer
benzer o cachorro.

JOÃO GRILO: Não vai benzer? Por quê? Que é

TEXTO LITERÁRIO e NÃO LITERÁRIO que um cachorro tem de mais?
Texto literário EXERCÍCIO
• É artístico e estético
Questão 1 - Leia os textos a seguir e classifique-os
• Tem como função entreter e provocar como literários ou não literários, justificando sua
emoções resposta.

• Usa a linguagem conotativa, com sentido Texto 1:

figurado e metafórico
"O sol beijava a face da cidade, despertando-a para
• Pode ser subjetivo e ter diferentes um novo dia. As ruas, outrora desertas, agora
interpretações fervilhavam com a vida que se manifestava em cada
esquina. O aroma do café fresco pairava no ar,
• Pode conter figuras de linguagem, misturando-se com o som dos pássaros que
musicalidade, saudavam a manhã."
• Pode ser poético, narrativo ou dramático
R:
Exemplos: poemas, romances, contos, novelas,
lendas, fábulas, crônicas, peças de teatro, letras de
músicas. Texto 2:

Texto não literário "A fotossíntese é um processo realizado pelas

plantas, algas e algumas bactérias, utilizando a luz
• Tem como função informar, esclarecer, solar, o dióxido de carbono e a água para produzir
explicar, convencer glicose e oxigênio. Esse processo é essencial para a
• Usa a linguagem denotativa, com sentido vida na Terra, pois é responsável pela produção da
literal maior parte do oxigênio que respiramos."

• É objetivo e informativo R:

• É construído de forma específica, com

linguagem clara e objetiva
Texto 3:
Exemplos: notícias, artigos jornalísticos, textos
didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias, "Era uma vez um pequeno príncipe que vivia em
propagandas publicitárias, textos científicos, receitas um asteroide distante. Um dia, ele decidiu explorar o
culinárias, manuais. universo e visitou diversos planetas, onde encontrou
personagens peculiares e aprendeu lições valiosas
Vejamos os exemplos: sobre a vida, o amor e a amizade."
R: • As cantigas eram geralmente acompanhadas
de música e dança

• As cantigas trovadorescas eram

Texto 4: classificadas em cantigas de amor, de
"A vacinação é uma das medidas mais eficazes para amigo, de escárnio e de maldizer
prevenir doenças infecciosas. As vacinas estimulam • As cantigas de amor e de amigo tinham
o sistema imunológico a produzir anticorpos, eram lírico-amorosa
protegendo o organismo contra futuros ataques de
determinados agentes patogênicos." • As cantigas de escárnio e de maldizer eram
satírica
R:
• As cantigas satíricas criticavam a sociedade
feudal

Texto 5: • O trovadorismo teve grande influência na

literatura portuguesa, especialmente durante
"As ondas quebravam na costa, espalhando espuma
o reinado de D. Dinis, no século XIII
branca pela areia dourada. O vento salgado soprava
forte, trazendo consigo o cheiro do mar. As gaivotas • O trovadorismo refletia o modo de vida e os
voavam em círculos, emitindo seus gritos costumes da sociedade aristocrática feudal
característicos."
• O Trovadorismo é expresso através de
R: Cantigas. Poesias cantadas pelos trovadores

O texto teatral pertence a Literatura, que é a arte da As cantigas de amor e as cantigas de amigo são
palavra. A Literatura tem várias funções : gêneros de cantigas trovadorescas que se
entretenimento, demonstrar a cultura e a criatividade diferenciam pelo eu-lírico e pelo ambiente descrito.
e também fazer críticas sociais. Ela pode ser
Cantigas de amor
estudada através dos estilos de época e nesse 1º
bimestre estudaremos o Trovadorismo. • O eu-lírico é masculino.
TROVADORISMO. • O tema é o sofrimento amoroso
O trovadorismo foi um movimento literário e • O poeta fala de si mesmo
musical da Idade Média, que se caracterizou pela
união de poesia e música. As suas composições • O poeta se coloca em uma posição de
eram chamadas de cantigas. submissão à mulher amada

Cantigas de amigo
Origem e expansão.

• Surgiu no século XI no sul da França • O eu-lírico é feminino.

• Espalhou-se por toda a Europa • O tema é a saudade do amado, ambiente

natural
• Teve o seu declínio no século XIV com o
início do Humanismo • O poeta finge que é a mulher a expor as suas
próprias penas
• Foi o primeiro estilo de literatura em língua
portuguesa • A mulher confidencia à natureza, à mãe ou
às amigas, o amor ou saudade de um amigo
• Foi um dos principais movimentos literários
da Península Ibérica

Características.
“Ondas do mar de Vigo, Questão 2 - Relacione as cantigas trovadorescas aos
seus respectivos temas:
se vistes meu amigo?
A) Cantigas de amor C) Cantigas de escárnio
E ai Deus, se verrá cedo?”
B) Cantigas de amigo D) Cantigas de maldizer
Ondas do mar levado.
( ) Críticas indiretas e irônicas a pessoas da corte.
Se vistes meu amado?
( ) Lamento pela ausência do amado, com eu-lírico
E ai Deus, se verrá cedo?” feminino.

Martín Códax: Cantigas de Amigo. ( ) Elogio à mulher amada, com vassalagem

amorosa.
O tipo de texto que acabamos de ler é uma cantiga
de amigo, um texto literário. ( ) Ataques diretos e ofensivos a pessoas da corte.

Questão 3 - Cite duas características das cantigas de

Agora vamos ver o tipo de texto não literário :
amor:
Notícia de jornal

“ Na noite de ontem um bar muito conhecido na

cidade de Santarém, ficou marcado pela briga de
duas senhoras alegando que tinham prioridade no
atendimento. O bate-boca deu o que falar, e só Questão 4 - Cite duas características das cantigas de
terminou meia noite quando o estabelecimento amigo:
fechou”

O texto pertence ao gênero jornalístico, no qual

utiliza-se termos e frases da fala cotidiana como “o
bate-boca deu o que falar” caracterizado na língua Questão 5 - Qual a principal diferença entre as
portuguesa como expressões idiomáticas. cantigas de escárnio e as cantigas de maldizer?

Expressões idiomáticas são frases com sentido

figurado. Podem conter duas ou mais palavras, ser
usadas tanto na fala quanto na escrita e expressar
diferentes ideias. Expressões idiomáticas não devem Questão 6 - Transcreva um trecho de uma cantiga
ser levadas “ao pé da letra”, pois apresentam sentido de amor ou de amigo, identificando o tipo de cantiga
figurado. e o eu-lírico presente no trecho.
Exemplo: armou o maior barraco.

EXERCÍCIO

Questão1- Identifique a principal característica do

Trovadorismo:

A) Valorização da razão e do cientificismo.

B) Produção literária centrada na burguesia e nos

temas urbanos.

C) Manifestação literária medieval, com destaque

para as cantigas.

D) Busca pela objetividade e pela linguagem

denotativa.